北京大学绿色生命协会由生命科学学院学生始创于1996年6
中学生物学教学论-第三章 中学生物学教材整体分析
爱思考的习惯。
教材增加了计算机网页页面和网址，力求体现信息时代的特点，培 养学生上网获取生物学信息的能力。 另外，与各册教材同时配套资源的还有《教师教学用书》（附光盘 ）、《探究活动报告册》、《课堂教学设计与案例》，以及教学投影 片和教学挂图等，教学辅助资源非常丰富。
化学与生命科学学院
5.1.4
主要栏目介绍
“资料分析”主要是给学生提供图文资料，让学生进行分 析，得出结论。教材在很大程度上改变了先说结论，后举 实例的写法，让学生通过资料分析和讨论，自己得出结论
，以期转变学生的学习方式。培养学生处理生物科学信息
的能力。
化学与生命科学学院
5.1.4
主要栏目介绍
“进一步探究”和“课外实践”，旨在鼓励学生进行
教材结合有关活动介绍了观察、实践、调查和资料分析等科学探
究的一般方法。教材中明确写出这些方法性内容，意在引导学生在活 动中注意领悟、总结和应用这些方法，而不是让学生当做教条来记忆
。Hale Waihona Puke 化学与生命科学学院1.5.4 版面设计新颖活泼、美观，教材辅助资源丰富
每册教科书约有200幅精美的彩图，其中有学生生活情境的插图，
生物学课程与教材分析
主讲教师：钟玉林 2012年11月
化学与生命科学学院
第三章 中学生物学教材整体分析
本章学习目标：
1. 了解人教版初中、高中生物学课标教材的编写时代背景，熟悉其编 写体例、主要栏目；了解人教版高中生物学课标教材的编写指导思想， 熟悉其编写特点。 2. 依据教材整A体分析的原理与方法，分析人教版初中、高中生物学 课标教材的主要内容和主要特色，分析高中生物学课标教材的教育功能。 3. 从知识体系和主要特点两个方面分析苏教版和北师大版初中生物学 课标教材；分析苏教版和浙科版高中生物学课标教材。 4. 了解香港特别行政区普通高中生物学教材的特点；了解美国BSCS 教材、HRW教材和英国《生物学引论》（Introduction to Biology）教材 的特点。
绿色生命和科学发展观
程 ）２ 电 子 传 递 和 光 合 磷 酸 化 （ 化 学 能 转 为 活 跃 的 ；） 电
化 学 能 过 程 ） ） 同化 （ ； 碳 ３ 活跃 的 化 学 能 转 变 为 稳 定 的
化 ， 以说 绿 色 植 物 是 繁 衍 上 千 万 种 生 物 的摇 篮 ． 色 可 绿 植 物 的 光 合 作 用 是 生命 之 源 。 么， 受 、 识 、 护绿 那 感 认 保 色 植 物 就 是 感 受 、 识 、 护 生 命 之 源 。人 们 应 该 树 认 保
摘 要 绿 色植 物 生命 光合 作 用的 意 义 不仅 在 于它 是 生物 进 化 和 繁 荣 、 物 圈形 成 和 维持 的 关键 环 生
节． 而且 还 在 于光 合 作 用 中各 种 反 应 的 协 调 、 环 和 最 清 洁 的 生 产过 程 的规 律 ， 树 立 人 与 自然和 谐 相 循 是 处 ， 会 、 济 、 口与 资 源 、 态 、 境 协 调 发 展 的科 学 发 展 观 ， 力 发 展 循 环 经 济 ， 快 建设 资 源 节 社 经 人 生 环 大 加
经 济 学 理 念 的 重 要组 成 部 分 ３ 光 合 作 用 各 部 分 反 应 的 配 合 与 协 调
用 是 “ 球 上最 重 要 的 化学 反 应 ” 地 。将 光合 作 用 评 价 得 这 么 伟 大 ， 来 越 使 人 感 到 其 寓 意 的深 远 最 近 在 加 越
拿 大 举 行 的第 １ ３届 国际 光 合 作 用 会 议 的 主 题 是 “ 光 合 作 用 的基 础 知 识 导 致 改 善 植 物 生 产 力 和 平 衡 全 球 气 候 ” 这 也 说 明光 合 作 用 研 究 的 意 义 重 大 。 ， １ 光 合 作 用 是 地 球 上 生 命 的 发 动机 地球 上 只有 光合 作 用 才能 为无 数 生物 （ 化能 自养细
北京大学社团名称及社团编号一览表
13200605 青年领导力发展与交流协会
13200606 旅游产业与文化协会
13200607 文化产业协会
13200608 生命科学产业协会
13200609 健康饮食协会
13200610 远程教育促进会
13200701 科学高考研究会
13200702 北大讲座信息协会
13200703 学生职业生涯促进协会
18200603 跑步爱好者协会
18200604 体育舞蹈协会
18200605 定向运动协会
18200701 中华毽协会
28199501 乒羽社(医学部)
28200001 棋牌社(医学部)
28200401 轮滑协会(医学部)
28200501 武术协会(医学部)
28200502 跆拳道社(医学部)
16200301 中韩交流协会
16200302 两岸文化交流协会
16200303 香港文化会
16200304 法律学生国际交流协会
16200305 台湾经济文化交流协会
16200401 中日交流协会
16200402 中欧交流协会
16200403 青年外交学会
16200404 拉丁美洲研究会
1220010
12200301 学生科幻协会
12200302 隆中社
12200303 财税学生协会
12200304 研究生税法研究会
12200305 光电信息学会
12200306 博士生中国社会研究会
12200307 Linux俱乐部
12200308 节日文化研究会
17200602 魔术爱好者协会
北京大学学生社团一览表
元火漫画协会
王砾（六区1302）01经院
王珺（五区301）
01法学院
北京大学经济学院
翁剑青（艺术系教授）
323
文物爱好者协会
易千（一区706）
01考古
张靖敏（五区805）01考古
考古文博院
刘绪
(考古文博学院教师)
324
五四文学社
金楠（34A120）
00中文
吴向延（一区405）
01环境
北京大学中文系
吴晓东（中文系教师）
325
现代音乐社
程上（28#229）
99环境
张力（六区906）
01物理
物理学院团委
胡旭东
（外国语学院教师）
4.体育类
401
棒垒协会
方磊
00信息硕
马晓莉
00法硕
体育教研部
张戈
（体育教研部教师）
402
陈氏太极拳协会
满文钢（46#2025）
01硕信息
高小超
心理
信息科学技术
学院团委
魏中鹏
00硕法学
张纬樑
00法学
法学院团委
龚文东
（法学院党委副书记）
207
学生国际金融交流会
林荣刚（39#101）
法院
马京晶（29#309）
历史
北京大学金融数学系
王铎（北大金融数学系）刘宇飞（经院）
208
科幻协会
刘夙（43#507）
00化学
陈楸帆（43#216）
00化学
化学与分子工程学院团委
裴伟伟
（化学与分子工程学院教授）
经济学院团委
卢自海
（经济学院党委副书记）
北京大学校园植物图鉴-北大未名BBS
第一期2003年9月绿色生命协会& 蚂蚁之家/保护生物学谨以此图鉴献给所有热爱自然，感悟生命的人冉文忠（保护生物学博士）李帅（02生命科学学院）周洁云（01数学科学学院）罗晨光（01数学科学学院）张宛睿（02生命科学学院）关晓睦（02化学与分子工程学院）文字部分摘自北京大学生命科学学院《北京大学校园植物识别》和中国科学院植物研究所《中国高等植物图鉴》草本、半灌木、灌木，稀为小乔木。
叶互生或对生，扁平，或圆柱状、半圆柱状，较少退化成鳞片伏，不具托叶。
花为单被花，两性，较少为单性，常有苞片和2小苞片；花被肉质、纸质或膜质，3—5深裂或全裂、花被片(裂片)覆瓦状排列，很少排列成2轮，果时常增大变硬，或在背面生出翅状、刺状或疣状附属物;雄蕊与花被片(裂片)同数对生或较少，着生于花被基部或花盘上，花药背着，2室，纵缝开裂，顶端钝或药隔突出形成附属物;子房上位，由2-5个心皮合成，l室，花柱顶生，极短，柱头通常2，很少3-5；胚珠1，弯生。
果实为胞果，很少为盖果，果皮膜质或肉质，与种子贴生或贴伏.种子直立或横生；种皮薄壳质、革质或膜质；胚马蹄形、环形或螺旋形，有胚乳或无胚乳。
4植物种名：藜Chenopodiumalbum L.4所属类别：藜科藜属4拍摄时间：03.05.294区域分布：校园荒地路边极多见4一年生草木，高60一120厘米。
茎直立，粗壮，有棱和绿色或紫红色的条纹，多分枝；枝上升或开展。
叶有长叶柄；叶片菱状卵形至披针形，长3—6厘米，宽2.5—5厘米，先端急尖或微钝，基部宽楔形，边缘常有不整齐的锯齿，下面生粉粒，灰绿色。
花两性，数个集成团伞花簇，多数花簇排成腋生或顶生的圆锥状花序；花被片5，宽卵形或椭圆形，具纵隆脊和膜质的边缘，先端钝或微凹；雄蕊5；柱头2。
胞果完全包于花被内或顶端稍露，果皮薄，和种子紧贴；种子横生，双凸镜形，直径1.2－1.5毫米，光亮，表面有不明显的沟纹及点洼；胚环形。
关于生命在于运动演讲稿5篇
关于生命在于运动演讲稿5篇生命在于运动演讲稿(1)亲爱的同学们、老师们：大家早上好，我是高二9班的班主任王培军，今天我演讲的题目是《生命在于运动，运动铸就快乐》。
站到这里面对大家倍觉亲切，因为台下有很多同学是我的老相识，在这片绿色的操场上，我们一起踢过足球、打过篮球，一起跑过圈，一起体味运动的快乐，我们深切地热爱着这片绿色;但也有些同学对这片绿色没什么感觉、甚至于厌恶，早操、课间操能躲则躲，体育课盼着起雾霾，体活课变成了自习课，说到热爱体活课的理由竟然是可以早点去食堂吃饭……你身边有这样的同学吗?或者你是这样的同学吗?当然，还有些同学认为参加体育运动的要么是精力过剩的要么是身体不好的，像我这样精力不旺但身体倍棒的也需要参加体育运动吗?很多同学对“无体育不清华” 的清华大学体育考试早有耳闻，清华大学对在校生的体育要求之严格是出了名的，最闻名的口号是“为祖国健康工作五十年”。
清华大学连续多年在自主招生复试中增多了“体质测试”环节，测试成绩合格以上的考生可获得额外加分。
入学后，会专门为所有新生设立“清华第一堂体育课”，这是我国闻名体育学家马约翰先生在清华任教期间开设的，着重解读清华精神，讲解清华体育课的要求。
体育课程跨度长，贯穿本科四年，就拿长跑来说，本科阶段，男生要求3000米，14分40秒合格，女生1500米，7分20秒合格，如果不能达标，则不能毕业。
且旷课一次扣除10分，事假5分，病假2分。
为什么专注培养学霸的清华大学如此看重体育运动呢?相信热爱运动的同学都会有这样的体会：在学习和生活中遭受压力，遇到暂时难以解决的困难，心情压抑无法宣泄时，跑跑步、打打球既可以加强体质，也给了你释放不良情绪的机会。
不良情绪排除后，人的心理敏感强度也就得到了提升，同样的烦恼对他们的影响会减弱，相应的抗挫折能力、心理承受力就会加强。
北京大学儿童青少年卫生研究所曾在20XX年发布过一份青少年心理健康数据统计报告，调查显示，有运动习惯的青少年，出现心理问题的概率要远远低于平均水平。
2022年09月北京大学生命科学学院伊成器实验室招聘博士后与技术员笔试参考题库含答案解析
2022年09月北京大学生命科学学院伊成器实验室招聘博士后与技术员笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。
A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5 答案：B本题解析：暂无解析2.教育行政复议机关应当自收到复议申请（）内做出受理、不予受理、限期补正等处理。
A.5日B.7日C.10日D.15日答案：C本题解析：教育行政复议机关应当在收到复议申请十日内做出处理。
3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。
A.记过B.罚款C.停考，停止申请认定资格D.吊销办学许可证答案：A本题解析：暂无解析4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。
A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.人身罚答案：B本题解析：暂无解析5.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表答案：C本题解析：暂无解析6.天津真题：《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。
A.国家雇员B.国家机关工作人员C.专业人员D.学校雇员答案：C本题解析：《教师法》从法律上明确界定“教师是履行教育教学职责的专业人员”。
7.四川真题：我国现行高等学校内部管理体制是（）。
A.党委领导下的校长负责制B.党委领导下的校长会议负责制C.党委领导下的校领导集体决策制D.校长负责制答案：A本题解析：暂无解析8.下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类（）。
A.严重警告B.记过C.记大过D.开除学籍答案：C本题解析：按照《普通高等学校学生管理规定》，高校学生违纪后的纪律处分有：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。
2021届邹城市第一中学高三生物下学期期中考试试卷及答案解析
2021届邹城市第一中学高三生物下学期期中考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.屠呦呦从黄花蒿（中医药方中称为青蒿）中提取青蒿素，荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖。
青蒿素是治疗疟疾的特效药，是脂类性物质，易溶于有机溶剂，几乎不溶于水。
其抗疟疾作用机理主要是通过青蒿素活化产生自由基，自由基与疟原蛋白结合，从而对疟原虫的细胞结构及其功能造成破坏。
下列相关叙述正确的是（）A. 青蒿素可以用无水乙醇、丙酮等物质进行提取B. 青蒿素在核糖体上合成，其合成受青蒿素基因直接控制C. 青蒿素可使疟原虫生物膜系统的基本支架及染色质遭到破坏D. 青蒿素以胞吞形式进入疟原虫细胞，需要消耗ATP2.一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。
这对夫妻如果生育后代，则理论上（）A. 女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1B. 儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2C. 女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1/2D. 儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1/23.关于如图的相关叙述中，不正确的是（）A. 若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地生长现象，且测得其根的远地侧生长素浓度为f，则根的近地侧生长素浓度范围应为（2f，h）B. 若某水平放置的植物幼苗表现出茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为（0，f）C. 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D. 若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h4.有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是()A.小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表dB.每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始C.桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1∶1D.连续抓取了3次DD组合，应舍去2次，只统计1次5.细胞膜的特性和功能是由其结构决定的。
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北京大学绿色生命协会由生命科学学院学生始创于1996年6月，至今已逾十年历史。
从科学严谨的专业调查和野外观测到锲而不舍的环境教育和生态宣传，北京大学绿色生命协会既拥有专业程度较高的理论科学研究，又拥有涉及面较广的野外实践考察，同时兼顾环境教育和志愿服务活动，是一个以生态调查和环境保护宣传为基点的实践类社团。
正如协会的名称一样，绿色承载着希望，生命预示着发展。
我们关注身边的绿色自然，关注自然中的每一个生灵。
认知自然，感悟生命，怀着绿色的激情，不断实践着环保的理想。
协会的活动主要包括主题宣传教育、野外考察学习、校园研究实践以及生态环保志愿者活动。
我们邀请包括生态学家乔治·夏勒博士、野生动物摄影师奚志农、保护生物学教授吕植在内的众多生态环保领域的著名人士进行演讲，普及环保的理想；我们组织野鸭湖、沙河水库等北京周边地区的观鸟活动以及湖北神农架、云南绿水河、安徽皖南等地的综合生态调查活动，亲身去感知自然的奥秘；我们进行校园鸟种记录、制作校园植物图鉴，保护燕园精灵们的生态家园，并利用协会特有的科研力量进行对于现实生活有意义的科学研究；我们通过展览讲解员、义卖志愿者、环保宣传员等形式的志愿工作，在服务社会、帮助他人的实践之中实现人生的价值以及环保的理念。
如今协会已经在生物多样性考察、野生动物摄影等方面位居前列，研究实践活动和志愿者活动也日渐成熟，成为了一个在校内具备广泛影响、在校外具有一定声望的学生社团。
在04至06年间协会连续三年荣获北京大学十佳社团称号，寒暑假实践考察团也多年被评为优秀团队和先进团队。
因为热爱，我们精进自己的专业生态知识和野外观测能力，用自身的科学研究和调查为自然保护积累最基础的数据。
因为责任，我们关注中国环境生态现状和民间环保人士，为正在恶化的生态环境奔走相告，为环保勇士的义举提供力所能及的帮助。
因为激情，我们积极参与各类志愿活动和环境教育及宣传活动，身体力行，为使自身的生态理念和环保理想向更多的人传播而努力。
在绿协，你能收获的最大的欣喜，不仅来自那种能够时时刻刻感受到的大家对于自然单纯强烈的热爱，更是这个学生社团越来越深厚的社会责任感。
随着一个一个活动的进行，随着实践团脚踏实地地在滇东南、在神农架、在绿水河、在安徽腕南开展保护项目，随着绿协人从一个面对自然的旁观者变为保护者，支持着这个团体的不再只是对于自然的喜爱，大家都开始把绿协当成一项事业，一项需要用心去做去奉献的事业。
或者说，这个事业是对于生态环境的保护，是对于我们生存的这个世界的理解和关爱。
怀着激情和执念，绿协走过了十余年的非常历程。
我们有理由期待一个更加辉煌的未来。
鸟兽相伴，草木情深；漫漫长路，铁肩道义。
认识自然，感悟生命。
我们的脚步在继续。