北京大学生命科学学院研究生导师
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案一、课程设置1．联合项目培养委员会听取三个单位的教授和学生的意见，并结合国外优秀大学的课程设置情况，全面统一安排新型研究生课程，形成有特色的、并且可以和国际一流研究生计划媲美的新型研究生课程设置。
2．新的研究生课程设置遵循培养一流生命科学研究工作者的宗旨，使学生能够尽快完成从只具有初步现代生物学知识到能够理解其专业前沿研究工作并具有初步研究型思维的转变。
所有课程的讲授彻底改变国内传统的抽象的知识灌输方式。
相反，知识的讲授有机地融于对经典或前沿的研究发现工作的介绍的讲授中，这样学生即掌握了知识，又了解了这些知识是怎么样从实验室的研究工作中产生的。
3．公共课设置，为必修课。
1）政治课：必修课，课程名称：现代科技革命与马克思主义，计3学分。
主要内容为科学哲学、自然辩证法。
由著名学者授课。
2）外国语（英语）：为必修课。
第一外国语一般采取选修课程与水平考试相结合的方式进行。
通过水平考试，即可获得学分。
未能通过水平考试、又不符合免修条件的博士研究生，须选修一外课程。
一般每一学期课程完成时，即举行水平考试。
考试成绩达到70分以上者，予以通过。
4．研究生必修课程设置三类不同层次的课程，第一类为专业基础课、第二类为专业课（研究进展课）和第三类专题讨论课。
以上三类研究生课程采用模块设置，每个模块8学时（二周，每周4学时），学生可以根据自己的水平、兴趣和专业方向选择模块。
1）第一类（专业基础）课6学分，为必修课，课名：现代生物学基础，由16个模块组成，研究生选择满12个模块计6学分，开课时间为第一学年秋季和春季学期。
模块涵盖现代生物学的主要领域。
2）第二类（研究进展）课3～6学分，为必修课，由二门课组成，每门课3学分；课名：①分子细胞生物学进展；②遗传发育生物学进展。
每门课由不同老师结合其专业背景提供的约16个模块组成，研究生根据自己需要从中选择6个模块。
中国生物界泰斗--潘文石
潘文石创建词条潘文石潘文石(1937年——)，男，民盟盟员，中国生物学界泰斗，北京大学生命科学学院教授、博士生导师，北京大学大熊猫及野生动物保护中心主任，北京大学崇左生物多样性研究基地主任，全国“五一劳动奖章”获得者。
潘文石潘文石目录∙•人物简介∙•研究历程∙•学术精神∙•关注领域[显示全部]人物简介[回目录]潘文石，男，1937年出生于泰国曼谷，太平洋战争爆发前随父母回到广东汕头市。
民盟盟员，生命科学学院教授、博士生导师，北京大学大熊猫及野生动物保护中心主任，北京大学崇左生物多样性研究基地主任，全国“五一劳动奖章”获得者。
1987年他主持的“大熊猫生物学研究”获国家教委科学进步一等奖，1990年主持的“秦岭大熊猫的生态研究”获国家教委科学进步二等奖。
2010年，潘文石获得由凤凰卫视等海内外十余家知名华语媒体机构推选的"影响世界华人大奖"，以表彰他在野生动物研究、保护与生态文明建设方面所作出的积极努力与突出贡献。
研究历程[回目录]大熊猫研究潘石文研究大熊猫潘石文研究大熊猫1980年起，潘文石在卧龙和秦岭的野地中对野生大熊猫进行了长达17年的研究，深入了解野生大熊猫的生存方式及生存压力，弄清了大熊猫濒临灭绝的真正原因，为国宝大熊猫保存了一片自由安宁的栖息地。
关于大熊猫，潘文石创下了许多世界第一：第一次发现了野生大熊猫的社会结构和行为方式、婚配方式；第一次发现了大熊猫的DNA多样性还没有下降到近亲繁殖的程度。
潘文石的研究表明，大熊猫的生存并不完全取决于自然力，而在更大程度上取决于人类的爱护和管理。
此后的事实表明，随着秦岭大熊猫分布区腹地的伐木更为广泛地停止，秦岭大熊猫的生存繁衍开始显出生机。
一时间，潘文石成为国际著名的大熊猫研究专家。
只不过，与许多科学家不同的是，潘文石的研究成果并没有过多体现在他发表的论文上。
“如果发表论文能保护野生动物，那么大家光发表论文就行了。
”跟随潘文石十多年的小秦对记者转述教授经常说的一句话。
各大学生物专业介绍
北京大学生物科学(本科类)生命科学学院（生物科学）生命科学是21世纪迅猛发展的学科，是当今最令人瞩目的前沿学科。
北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。
新中国成立后集中了北大、燕大、清华三所大学生物学人材的精英，形成了北京大学生物学系，1993年又在原生物系的基础上建立生命科学学院。
数十年来，北京大学生命科学学院为国家培养了5000多名生物科学工作者，其中有27人成为中国科学院院士或中国工程院院士。
生命科学学院现有教授41人（院士3名，长江特聘教授8人，杰出青年基金获得者14人）、副教授24人、博士生导师39人；具有博士授予权的学科8个，硕士授予权的学科12个，同时是全国首批生物科学一级学科博士学位授予单位，并设有博士后科研流动站。
学院有生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、生理学等5个国家重点学科；蛋白质工程及植物基因工程、生物膜及膜生物工程2个国家重点实验室。
教授及研究生主要从事细胞分化与细胞工程、非细胞体系核重建、模式生物发育机制、蛋白质结构与功能、蛋白质工程及蛋白质组学、核酸和基因工程及基因组学、基因表达控制、结构生物学、生物信息学、神经生理、生态学等多方面的研究。
学院是教育部的“国家理科生物学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”，是目前国内综合实力最强的生命科学学院。
学院以生物科学专业招生，3年级开始按学生的志愿和成绩分为生物科学和生物技术2个专业，学制均为四年。
学院特别重视基础知识教育和实验技能的培养，专业基础课和专业课都由教授主持主讲。
学生将学习广泛的公共基础课，以及包括分子生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生理学、植物生物学、动物生物学等生物学基础课和专业课。
学生除了掌握每门课程的实验技术外，还要在四年级选择模块化的综合实验课程，目的是加强培养学生的科学研究能力。
学校和生命科学学院还为学生提供了多种本科生科研基金，用于创新能力的培养，所有学生都在四年级时进行全面的毕业论文训练。
生命科学学院研究生导师赵明辉简介【模板】
生命科学学院研究生导师赵明辉简介
个人简介：赵明辉姓名，男，1986年1月12日生，研究生学历/农学博士，副教授。
研究方向：发育生物学（学硕）、生物与医药（专硕）
学习工作经历：
2004年9月-2008年7月天津农业大学，兽医专业，农学学士学位
2008年9月-2011年7月 **大学，动物科学专业，农学硕士学位
2012年3月-2015年8月韩国忠北国立大学，生殖生理学方向，农学博士学位
2015年9月-2016年12月韩国农业振兴厅，国立畜牧科学院，博士后。
犬科动物体细胞克隆
2017年1月-2017年10月韩国农业振兴厅，国立畜牧科学院，研究员。
犬科动物体细胞克隆，犬生殖细胞早期发育的研究
2018年6月-至今 **大学生命科学学院，副教授
科学研究：**大学高层次人才引进专项
教学授课情况：教授本科课程动物生理学和免疫学及研究生课程细胞生物学。
中国大学最牛研究生导师排行榜
中国大学最牛研究生导师排行榜日前，艾瑞深中国校友会网最新发布《2014中国大学研究生教育评价报告》，报告公布了2014中国大学研究生院排行榜500强、2014中国大学研究生一级学科排行榜和2014中国大学最牛研究生导师排行榜等榜单。
报告显示，北京大学雄居2014中国大学研究生院排行榜榜首，清华大学名列第二，复旦大学位居第三；南京大学列第四，首次问鼎全国四强；武汉大学居第五，中国人民大学列第六，上海交通大学居第七，浙江大学列第八，吉林大学居第九，中国科学技术大学进入前十强。
北京大学、清华大学、中国人民大学和中国科学院大学荣膺2014中国六星级大学研究生院美誉，跻身中国顶尖大学研究生院队列。
在最新2014中国大学研究生一级学科排行榜中，北京大学表现最佳，共有29个一级学科入选2014中国顶尖研究生学科(六星级)、13个学科入选中国一流研究学科(五星级)，雄居榜首；清华大学名列第二，中国科学院大学位居第三，中国人民大学名列第四，复旦大学居第五。
第二军医大学曹雪涛教授12名博士生获全国百篇优博论文，堪称中国大学最牛研究生导师全国优秀博士学位论文评选是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，提高研究生培养质量，鼓励创新，促进高层次创新人才脱颖而出的重要措施，由教育部和国务院学位委员会批准并组织进行的，自1999年开始至今已开展15次，对培养和激励在学博士生的创新精神，促进博士生培养质量的提高具有积极的作用。
艾瑞深中国校友会网大学研究团队首席学术专家、中南大学蔡言厚教授指出，名师出高徒，高徒助名师，为给2014年即将参加全国研究生入学考试的考研同学挑大学选导师提供权威参考，艾瑞深中国校友会网大学研究团队依据中国大学研究生导师指导的博士生获全国百篇优秀博士学位论文奖情况独家发布2014中国大学最牛研究生导师排行榜。
报告显示，在艾瑞深中国校友会网最新公布的2014中国大学最牛研究生导师排行榜中，第二军医大学曹雪涛教授雄居2014中国大学最牛研究生导师排行榜榜首，总计有12名博士生入选“全国优秀博士学位论文”(含提名)名单，堪称中国大学最牛研究生导师；第四军医大学樊代明教授位列第二，共有8名博士生入选“全国百篇优博论文”(含提名)名单；中国科学技术大学郭光灿教授名列第三，有6名博士生获奖，武汉大学李德仁教授居第四，有5博士生获奖；上海交通大学贺林和西安电子科技大学保铮教授并列第五，各有7名博士生获奖；清华大学李亚栋、复旦大学汤钊猷、北京协和医学院林东昕教授并列第七，各有6名博士生获奖；中国科学院大学裴钢、中国农业大学张大鹏教授并列第十，各有5名博士生获奖。
生命科学学院研究生导师侯丽霞简介【模板】
生命科学学院研究生导师侯丽霞简介个人简介：侯丽霞，女，1978年10月4日生，博士研究生/理学博士，副教授。
研究方向：生物化学与分子生物学/植物学（学硕）生物与医药（专硕）学习工作经历：1997.09-2001.07 **大学，本科，学士学位2001.09-2006.07 **大学，硕博连读，博士学位2006.07-2013.11 **大学，讲师2013.12-至今 **大学，副教授科学研究：主要从事葡萄和拟南芥的抗逆基因克隆、功能鉴定和抗逆机制以及抗逆信号转导的研究。
针对葡萄冬季和春季所遭遇的低温冻害、盐碱胁迫等问题，利用生理学、分子生物学、遗传学等手段，从抗性葡萄品种中克隆了多个抗逆相关基因，证明均参与了葡萄抗逆过程，为葡萄抗性育种提供理论支持；以模式植物拟南芥为实验材料，研究逆境胁迫过程中信号分子H2S、NO等参与非生物胁迫的作用机制，完善了植物逆境信号转导网络。
近5年主持2项国家自然科学基金，1项**市自然科学基金。
作为主要参加人参与了4项国家自然科学基金项目、1项国家重点研发计划项目子课题、1项农业部948项目子课题、1项山东省现代农业产业技术体系和3项山东省自然科学基金。
在Frontiers in Plant Science、Science Bulletin、植物生理学报等杂志发表论文30余篇。
教学授课情况：面对本科生讲授《细胞生物学》、《植物细胞生物学》、《生命科学前沿讲座》、《植物生理学实验技术》等课程；同时开设了研究生的限选课程《植物激素及其作用机制》。
获奖及社会兼职等情况：作为主要参加人获得山东省自然科学奖三等奖1项，山东省高校优秀科研成果奖三等奖2项，二等奖1项，**市科学技术奖二等奖1项。
获得**大学第五届教学能手、第四届教学质量奖。
北京大学生命科学学院
生命科学学院北京大学生物系已有80多年历史，1992年成为现在的生命科学学院。
老一辈科学家为本学科打下了坚实的研究基础，创造了优良的学术氛围。
植物学、生物化学等二级学科是国务院学位办首批批准的博士点。
1999年，我院生物学学科成为全国首批一级学科。
我院生物学学科的二级学科方向齐全，历史悠久而又勇于探索和创新，师资队伍强，人才培养经验丰富，使本学科在国内外享有很高的声誉。
我院植物生理学等四个博士点在1988年被当时的国家教委评为高等学校重点学科。
在2002年全国重点学科评审中，北大生命科学院植物学，动物学，生物化学，生理学和细胞生物学博士点被评为全国重点学科。
自1996年以来，得到了国家教育部“211工程”，北京大学“创一流大学985工程”等重大项目支持，获得这些项目支持经费超过8000万元，极大改善和装备了科研和教学基础设备和设施，优化了科学研究条件，创造了更为有利的科研和教学氛围，进一步提高了办学水平。
同本学科直接挂钩的的国家重点实验室有“蛋白质工程与植物基因工程国家重点实验室”和“生物膜及膜工程国家重点实验室”。
目前，本学科拥有一支结构合理，凝聚力强，努力向上，年龄结构合理，具有较高学术水平和教学水平的师资队伍。
博士生导师36名，教授43名，其中中科院院士3人，长江特聘教授8人，获杰出青年基金者12人，获博士学位者68人。
根据本学科发展的趋势与规律和我国的特点与需求，结合我校的条件以及长期的积累，本学科已形成了下列几个方向并各具自己的特色：生物化学及分子生物学，细胞生物学，生理学，植物分子生物学及发育生物学，保护生物学，生物物理学，生物信息学和生物技术及工程。
目前，我院承担国家科研项目多项，科研经费每年4000余万元，其中包括科技部“转基因专项”，国家重大基础研究发展规划（973）主持项目和子项目若干项，国际合作项目4项。
近3年来，本学科共发表SCI级刊物上的论文数百篇。
近年来还在国际上有重要影响的刊物（如Nature, Nature Cell Biol., PNAS, Plant Cell, JBC等）发表论文，受到国内外学术界的关注和好评。
北京大学生命科学学院
北京大学生命科学学院生物科学专业辅修2010年招生简章经北京大学教务部批准，北京大学生物科学专业辅修2010年秋季招生。
现将申请报名、课程安排以及教学管理的相关情况通报如下：一．申请报名：1．报名资格：（1）在校本科生（专科起点本科除外），没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力者；（2）对辅修专业有兴趣并有一定基础者；（3）在校各专业、未选修其他专业的辅修/双学位的08、09级本科生，且已修先修课程如下：高等数学C 类以上、物理学B类以上、普通化学B类以上。
（4）英语语种。
2．报名办法：(1) 时间：2009年5月14日（周五）向我院提交报名材料。
（2）地点：北京大学东门生命科学大楼116房间。
（3）申报材料：向本人所在院系提出申请并填写《北京大学攻读辅修专业申请表》（教务部网页的日常工作项中可以下载）一份，由所在院系主管领导批准并加盖公章。
附《北京大学攻读辅修/双学位专业学籍表》一份及本人学生证复印件一份(请注明联系方式)。
二．考试、录取事项：1．录取办法：我院5月21日（周五）下午2：00-5：00在生命科学院208房间对报名同学进行综合面试，决定录取名单。
2．录取人数：10名3. 录取查询：电话查询62751854杨老师。
三．教学管理：1、教学计划（1）专业简介北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校最早建立的生物学系之一。
北大生命科学学院拥有的国家重点学科、研究生、硕士点、博士点、中科院院士、长江特聘教授、博士生导师数目均居全国高校之首。
在此基础上，我们设立生物科学辅修，希望培养出具有跨学科从事生物科学研究能力的人才。
（2）专业培养要求、目标北京大学生物科学辅修，要求学生具有扎实的数、理、化基础。
经过系统的学习，使学生初步掌握生物学的基础理论，以及基本生物科学的研究方法和实验技术；具有良好的科学作风和科学素质，以及理论联系实际、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神；初步具有跨学科从事生物科学研究和应用的能力。
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北京大学生命科学学院研究生导师
育明教育
【喜报】38人考研状元集训营，20人考上北大、人大、清华、复旦。
【喜报】36人考研冲刺集训营，16人考上北大、清华。
【喜报】“三跨”学员隋JiaLun（378分）36天考上北京师范大学。
【喜报】2013年，育明教育包揽北京大学国际关系（378分）、城环（409分）、政管（402分）共11个专业状元。
【喜报】2013年，育明教育包揽北外汉教、翻硕、法语等6个专业状元。
【喜报】2013年，育明教育共有126人考上北大、人大、中财、贸大、五道口经济金融类研究生，众多学员成绩400+，最高分464分。
【喜报】2013年，育明教育包揽北大（402分）、人大（396分）、北师大（378分）等6大名校行政管理状元。
【喜报】“三跨”学员马Lin（402分）以第一名考上对外经贸大学翻译硕士国际会议传译。
【育明小陈提醒大家】
专业课复习一定要赶早，不要在起跑线上就输给对手。
复习要有针对性，在备考复习过程中，考研信息的收集很重要，信息是第一位的：你信息收集的越多，越充分，你的认识就会越全面、正确。
要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。
特别是历年真题要认真研究几遍，因为历年真题考查的重合率是很高的。
往往一道题目三四年前考过，现在又会以其它形式变相的来考查！将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习，这样才能够做到更有重点的复习。
最后，要有一个详细的复习计划，时间安排计划。
机会永远是为有准备的人而留的！
育明教育：考研专业课答题攻略
（一）名词解释
1．育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价
第一，回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
3．育明教育答题示范
例如：“战略人力资源管理”
第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）
第二，它的几个特征，并简单做一下解释。
第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。
4．危机应对
如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。
5．育明考研温馨提示
第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。
结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸，以5-8行为佳。
按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。
（二）简答题
1．育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。
难度中等偏低。
这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。
一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。
当然，记忆也要讲究方法。
2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法
定义——》框架——》总结
第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。
很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。
第二，按照要求，搭建框架进行回答。
回答要点一般3-5点。
第三，进行简单的总结。
3．育明教育答题示范
例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二，区别
第三，联系
第四，总结。
4．危机应对
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。
这个时候不要惊慌。
只要你平时认真复习了，基本你
不会的，别人也基本如此。
首先要有这个自信。
其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。
5．育明考研温馨提示
第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。
第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。
（三）论述题
1．育明考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。
但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。
论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。
因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。
2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法
是什么——》为什么——》怎么样
第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。
这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。
第二，要分析目前所存在问题出现的原因。
这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。
第三，提出自己合理化的建议。
3．育明教育答题示范
例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。
第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。
第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。
我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。
4．危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。
因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。
5．育明考研温馨提示
第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。
第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。
字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
（四）案例分析题
1．育明考研名师解析
案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。
难度适中。
但是很容易丢分，想要得高分，比较难。
2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法
理论结合——》案例分析
第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。
第二，结合材料进行分析
3．育明教育答题示范
例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。
第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。
然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。
第二，结合材料进行分析。
4．危机应对
有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。
5．育明考研温馨提示
第一，要理论先行，不要上来就分析。
第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。