中学生奖惩制度表格

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篇一：初中班级奖罚制度一览表
初中班级奖罚制度一览表
俗话说，无规矩不成方圆。

如果学生在学校里面为所欲为，那么将来对自身的发展会有很大的影响。

为了让学生从小养成遵纪守法的好习惯，现制定班级奖罚制度。

详细介绍如下：
奖励制度：
1.连续一周无迟到早退、缺勤，周五统计时加3分。

2.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象，周五统计时加3分。

3.受老师表扬，一次加2分，优秀作业受表扬，一次加1分，张贴加2分。

4.自愿报名参加每周一次大扫除的同学，每人每次加2分。

5.好人好事，加3分。

获校、市表彰加5分。

6.参加班级活动(包括主题班会)或竞赛，每项加1分。

获奖加2分，获第一名加4分。

7.参加年段、学校组织的活动或竞赛(包括校运会)，加2分。

获名次加3分，获第二名加5分，获第一名加6分。

另外，参加校运会投稿，加1分，一经发表，加2分。

8.各科单元考、月考、期中期末考成绩名列班级前十五名的同学，加2分。

有进步的同学加1分。

各科竞赛有获奖的同学，加2分。

9.知错能改，表现较前周有较大改善者，加2分。

10.另外，以一列小组为单位，连续一周无任何违纪的，全组每人加2分;连续一周无人拖欠作业的，每人加2分。

11.每日小组竞赛第一名的小组，组员各加1分。

惩罚制度：
1.少先队队员必须每天佩带红领巾，若不佩带，扣1分。

升旗、开会以及学校检查时，若没有佩带红领巾，扣2分。

2.严禁学生染发、烫发、理怪发、染指甲、化妆，佩戴饰物，男生不留长发，女生不留碎发，不披发，严禁在学校里穿拖鞋，体育课要按要求穿运动鞋，违反以上规定，每次扣3分，若年段或学校统一检查不合格，一次扣5分。

3.迟到(上课和课间)，扣2分。

旷课，扣5分。

早退，扣5分(上述以课任老师的考勤为准)。

4.无故旷操或者旷体锻者，扣2分。

旷跑步者，每次扣
2分。

5.破坏班级公物，以物赔物进行赔偿。

故意破坏者，进行全班检讨，并扣5分。

6.轮到值日（版权声明：本文转载自学子网()，版权归原作者所有。

）的同学没有准时参加值日必须补扫并参加当周的大扫除，同时扣2分。

值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰者，扣2分。

放学不搬椅子者，一次扣1分。

(当日值日生统计)
7.保持班级全天的卫生，每人管好课桌椅附近(一米以内)的卫生。

乱扔纸团或粉笔头，一经发现，扣2分。

8.不带任何食品进教室，违者一经发现，扣2分。

9.上课讲话扰乱课堂秩序、看课外书和传纸条，扣3分，被点名批评者扣5分一次。

(上述违纪行为将要求课任老师证实。

)注：在课堂上看与学习无关的书籍以及做其他事情，将严肃处理。

10.自习课准时进教室，自习期间不随意走动，不随意说话，不看课外书报纸，未经允许不得离开教室，违反者扣3分一次，离开教室的按旷课处理。

11.参与打架、抽烟和上网吧等，一经发现立即报送学校进行处分。

同时通知家长。

12.班级在正常的上课时间不许带外班学生进教室。

(特别强调：午间休息时间保持班级的安静和整洁。

)若有借东
西者，一律在班级外进行。

若有带外班学生进班闹事，后果由本班学生负责，并扣5分。

13.午休被值日班长记名，并确认情况属实者，一次扣2分。

每日被记超过3次者，写检讨书，并于周五午休时在班级检讨。

14.作业缺交或家庭作业不做，每次扣2分。

(以科代表的统计和
课任老师的统计为准。

)早读时补作业者，没收作业本，每次扣3分，该学生需在当日内自行跟科任老师做检讨。

15.严格遵守考场纪律，认真诚实地参加每一次考试，不作弊，不弄虚作假，如有违反者，上报学校给与纪律处分，并请家长来学校。

希望各位同学认真遵照执行，共同配合，在培养个性和才能的同时，努力营造积极向上、整洁干净的学习气氛和学习环境。

注：本明细表自公布之日起开始实施。

评选三好学生、优秀班干、团员等荣誉项目以此为参照。

每月评分结果不良者会向家长汇报。

奖惩方式：每月末召开班干部会议，进行分数统计，列出该月分数前5名和倒数5名学生，倒数5名学生为前5名的学生准备一份小礼物，并于月初召开表彰和反思班会。

查看《初中班级奖罚制度一览表》原文链接：
/wenmi/guizhangzhidu/1353328658136359.html
篇二：中学生奖惩制度
中学生奖惩制度为激发广大青少年爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质，积极推进特色建设，全面发展、提高学生的科学素质，特制定本方案。

一、指导思想
根据国家、省和市《全民科学素质行动计划纲要》《江
苏省未成年人科学素质行动实施方案》《关于进一步加强中
小学劳、科技教育工作的意见》精神，发挥学校主导作用，充分调动全校师生和社会力量共同参与，大力加强学生科学素质建设，在学校范围内形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚；以科普活动为载体，整合学校和社会所有资源，搭建平台，培养学生的创新精神和实践能力，为全面推进素质教育奠定基础。

二、具体目标
1.全面落实小学科学新课程，有机整合科技活动与学科教育。

全面展开科普教育，力争使我校学生参与科技活动的比例达到100%。

2.继续配置“科技校园”设施设备，建立科学探究性教学专用教室，并逐步建立科普教育活动场所（角），基本形
成适合小学生的普及型、系列化的青少年科技实践活动体系。

3.建设一支高素质的科学学科教学师资队伍和专兼职
科技辅导员队伍。

4.开发具有我校本土特色的、因校制宜的科技教育的校本课程（资源）。

5.小学生的科学素养明显提高，科学创新意识普遍增强，涌现一批具有较高创新素质和潜质的优秀学生。

6.健全家长和社会各方面参与学校科学教育的工作机制，形成有利于学校开展科学教育的社会环境和氛围。

7.力争创建成为特色建设示范学校。

一、奖励
（一）、凡符合下条件，给予奖励：
1、关心政治、勤奋学习，德智体全面发展，成绩显著；
2、模范遵守校纪校规，工作踏实肯干，维护学校利益，敢干向不良行为作斗争，事迹突出者；
3、大公无私，助人为乐，尊老爱幼，拾金不昧，在群
众中造成良好影响者；
4、积极参加各项公益劳动，有重大贡献者；
5、积极参加各项竞赛活动，成绩优良，得了名次者；
6、有其他先进行为者；
（二）、奖励方式：
1、口头表扬。

2、通报表扬。