写作指导：满分作文的必备要素
【中考写作指导】中考作文满分要素
【中考写作指导】中考作文满分要素中考作文满分要素主要包括以下几个方面：一、准确定位题目要求中考作文通常会给出明确的写作要求或题目，首先要准确理解题目的意思，确定写作的主题和要点。
二、合理组织文章结构作文要有一个明确的开头、中间和结尾，通过合理的组织结构可以使写作内容有条不紊地展开。
开头应该引起读者的兴趣，中间部分要有明确的主题和要点，结尾要有总结性的话语。
三、选用合适的词语和句式写作时要力求词语准确、生动，句式多样，避免使用单调的句式结构。
要注意使用适当的连接词或过渡词来连接句子和段落，使文章结构紧凑，逻辑清晰。
四、准确运用基础语法知识中考作文要求基础语法知识应用准确。
要注意动词的时态、主谓一致、名词的单复数、代词的指代、介词的用法等问题。
五、恰当运用丰富的修辞手法适当运用修辞手法可以增强作文的表达力。
如比喻、拟人、夸张、排比、对比等手法可以使文章更生动有趣。
六、真实、生动的素材和细节描述写作时要注重用生动、具体的细节描述来支撑自己的观点或论点。
真实的素材可以使文章更有说服力，也可以让读者容易产生共鸣。
七、注意语言表达的准确性和得体性中考作文要求语言表达准确、得体。
要注意用词的准确性、专业性。
要避免使用不规范的语言或懒散的表达方式。
八、恰当的篇幅控制中考作文一般有字数限制，要根据题目的要求恰当控制文章的长度。
篇幅适中既能展开论述，又能保证文章的紧凑性。
九、恰当的态度和立意中考作文要求表达恰当的观点或态度，并能有合理的论述和思考。
要注意避免过于主观或片面的观点，要注重客观性和全面性。
中考作文满分要素包括准确理解题目要求、合理组织文章结构、选用合适的词语和句式、准确运用基础语法知识、恰当运用丰富的修辞手法、真实、生动的素材和细节描述、注意语言表达的准确性和得体性、恰当的篇幅控制以及恰当的态度和立意。
通过科学的写作方法和充分的准备，相信大家一定能够在中考作文中取得好成绩！。
【作文指导】写出优秀作文的四大关键要素
【作文指导】写出优秀作文的四大关键要素引言作文是学生们在学习过程中经常面对的任务之一，也是学习语言和思维发展的重要方法之一。
写出一篇优秀的作文不仅能展示学生的语言能力和思维深度，还能培养学生的思辨和表达能力。
然而，要写出一篇卓越的作文，并不是一件容易的事情。
在本文中，我们将讨论写出优秀作文的四大关键要素，希望能为广大学生提供一些有用的指导。
正文1. 主题明确写作的第一个关键要素是主题明确。
无论是写议论文、叙事文还是说明文，都需要明确一个明确而有趣的主题。
一个明确的主题有助于作文的整体结构和内容的组织。
此外，一个有趣的主题也能够吸引读者的注意力并保持他们的兴趣，从而提高作文的质量。
2. 结构合理作文的第二个关键要素是结构合理。
一个结构合理的作文应该有一个清晰的开头、一个连贯的中间部分和一个有力的结尾。
开头部分应该能够引起读者的兴趣，并提出作文的主题。
中间部分应该以一种逻辑和有条理的方式展开，包括一些支持和证明主题的具体信息和例子。
结尾部分应该总结作文的主要观点，并给读者留下一个深刻的印象。
3. 内容丰富作文的第三个关键要素是内容丰富。
一个内容丰富的作文应该包含足够的信息和观点来支持和证明主题。
这些信息和观点应该来自于各种不同的来源，如个人经验、读书和研究。
此外，作文中的信息和观点应该是准确和可靠的，以增加作文的信度和说服力。
4. 表达准确作文的第四个关键要素是表达准确。
一个表达准确的作文应该使用正确的语法和词汇，以确保信息的准确传达。
此外，作文中应该避免使用模糊或含糊不清的词语和短语，以确保读者能够准确理解作文的意思。
最好使用简单明了的语言来表达思想，避免使用过于复杂和晦涩的句子和表达方式。
5. 主题明确是成功的关键主题明确是写作一篇优秀作文的关键，一个明确的主题能够使文章更有针对性和突出性。
如果一个作文主题模糊不清，读者会感到困惑，无法准确理解作文的意义。
一个明确的主题能够帮助作者清晰地表达自己的观点，并加强作文的逻辑和连贯性。
高分作文的五大要素
高分作文的五大要素在学习中文写作的过程中，我们经常会被要求写出高分作文。
然而，如何写出一篇能够获得高分的作文并不容易。
有时候，我们会觉得自己的写作能力不够，无法触及高分的门槛。
其实，只要掌握了高分作文的五大要素，我们就能够在写作中有所突破。
下面，我将详细介绍这五大要素，希望对大家的写作有所帮助。
1. 主题明确一篇高分作文首先需要有一个明确的主题。
主题就是文章的核心思想，是我们要传达给读者的信息。
在写作之前，我们需要明确自己要写什么，想要传达什么样的观点。
只有主题明确，我们才能够有条不紊地写出一篇有逻辑、连贯的作文。
2. 观点独特除了主题需要明确之外，高分作文还需要有独特的观点。
独特的观点可以让我们的作文与众不同，吸引读者的注意力。
在写作中，我们可以从不同的角度思考问题，提出独特的见解。
比如，对于一个社会问题，我们可以提出自己的解决方案，或者给出不同于常见观点的思考。
只有观点独特，我们的作文才会有新意，得到高分的机会就会增加。
3. 逻辑严谨高分作文不仅仅要有明确的主题和独特的观点，还需要有严谨的逻辑。
逻辑严谨意味着我们的论证过程清晰、有条理，能够有效地支撑我们的观点。
在写作过程中，我们需要提前构思好文章的结构，将各个观点有机地连接起来。
同时，我们还要注意使用恰当的连接词，以使句子之间、段落之间的逻辑关系更加明确。
只有逻辑严谨，我们的作文才能够让读者信服，获得高分的机会就会加大。
4. 语言得体一篇高分作文除了逻辑严谨之外，还需要语言得体。
语言得体意味着我们的表达方式准确、规范，符合语法规则。
在写作中，我们应该避免使用一些模糊、含糊不清的词语，要尽量准确地表达自己的观点。
同时，我们要注意措辞的得当，要尊重读者，不使用过于冷嘲热讽的语言。
只有语言得体，我们的作文才能给人一种专业、正经的感觉，从而增加高分的可能性。
5. 细节充实最后一个要素是细节充实。
一篇高分作文应该有具体的例子、事实来支持自己的观点。
细节充实不只是为了让我们的作文更加丰富多彩，更是为了给读者一个直观、具体的印象。
【中考写作指导】中考作文满分要素
【中考写作指导】中考作文满分要素中考作文是考察学生综合语言能力的一项重要考试内容，要想取得满分，在写作过程中要注重以下要素：1. 明确的写作主题和立意：选择一个明确的写作主题，使文章具有一定的针对性和目的性。
要表达出强烈的立意和个人观点，使读者在阅读后能够得到启发和思考。
2. 合理的结构和连贯的表达：文章结构要清晰合理，包括开头、中间和结尾部分。
开头要点题并引入话题，中间要有明确的论述和论据，结尾要给读者以启示和回顾全文。
文章要求表达连贯，段与段之间、句与句之间要有明显的逻辑关系，使读者能够理解和跟随文章的思路。
3. 充实的内容和恰当的论证：文章要有充实的内容，充分展开并论述主题。
使用恰当的论证手法，包括事例、引用、比喻等，使文章更有说服力。
要有独立思考和深入分析的能力，提出自己的见解和观点，并给出论据和例证来支持自己的观点。
4. 规范的语法和准确的词汇：语法错误和词汇不准确会影响文章的可读性和语言表达能力。
在写作过程中要注意语法的正确性，如主谓一致、时态的准确使用等。
要尽量使用准确的词汇，避免使用模糊、重复或不恰当的词语。
5. 巧妙的语言表达和生动的描写：注意运用修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使文章更加生动有趣。
要注重细节描写，通过形象的描绘和具体的事例来增强文章的可读性和表现力。
6. 注意篇幅和时间管理：中考作文一般在500字左右，要注意控制篇幅，不要过于冗长或过于简短。
在考试中要合理安排时间，合理分配给开头、中间和结尾的写作时间，以充分发挥自己的写作能力。
以上就是中考作文满分要素的一些重要内容。
只有在不同要素的综合运用中，我们才能写出一篇得分较高的中考作文。
在平时的学习中要注重练习写作，不断积累素材和经验，提高自己的写作水平。
祝大家在中考作文中取得优异成绩！。
【中考写作指导】中考作文满分要素
【中考写作指导】中考作文满分要素中考作文是考生在中考中重要的一项任务，也是展示语言运用能力和思维能力的重要途径。
为了能够取得满分，下面是一些中考作文满分要素的介绍。
一、题目要揭示主题中考作文的题目往往会给出一个话题或者一个问题，但是很多时候这个话题或者问题可能比较抽象，考生需要准确理解题目的主题，清楚自己要表达的观点。
在写作的过程中，要注意围绕主题进行表达，不要离题太远。
二、观点要明确中考作文需要对一个话题或者问题发表观点，观点要明确，要有充分的理由和证据进行支持。
观点的表达要简洁明了，能够一针见血地表达自己的观点。
三、观点要合理观点要合理是中考作文的基本要求，不能够凭空想象或者主观臆断。
观点要基于事实和理性的思考，不能够凭借个人的喜好或者偏见来表达自己的观点。
四、论证要充分中考作文需要进行充分的论证，不能够只凭简单的观点或者表面的理由来支持主题。
要进行深入的思考和分析，运用合理的逻辑来支持自己的观点。
五、语言要准确中考作文的语言要准确，要符合中文表达的规范。
不能够出现拼写错误、语法错误等问题。
要注意修辞的运用，使文章更加生动有趣。
六、结构要完整中考作文要有完整的结构，包括引出观点、论证观点、总结观点等。
要注意段落的划分，使文章结构清晰，逻辑严密。
七、篇幅要适当中考作文的篇幅一般要求在500字左右，要注意篇幅的控制，不要太长或者太短。
要充分发挥自己的思维和文笔，用简洁明了的语言表达自己的观点。
中考作文满分要素包括题目要揭示主题、观点要明确、观点要合理、论证要充分、语言要准确、结构要完整、篇幅要适当。
只有掌握了这些要素，才能够在中考作文中取得满分。
考生在备考中要注重对这些要素的理解和掌握，进行有针对性的训练，提高自己的写作水平。
写作指导写好作文的三大要素
写作指导写好作文的三大要素写作指导：写好作文的三大要素作文是学生们常常要面对的考试题目，也是提高语言表达和思维能力的重要手段。
写作一直以来都是一个让学生头疼的问题，因为不知道从何下手，如何组织材料、展开论证，所以我想在这篇文章中给大家提供一些写好作文的指导方针。
在写作过程中，有三大要素需要注意，分别是：主题明确、结构合理和语言运用得当，下面我们逐一来探讨。
一、主题明确在写作过程中，首先要确定一个明确的主题。
主题是作文的灵魂所在，一个明确的主题有助于我们在文章中展开论述，并避免跑题或写作偏离主题。
要明确主题，我们可以从以下几个方面出发：1. 读题仔细：带着问题分析读题，理解题目的要求和限制，确保不会偏离主题。
2. 思考观点：根据题目，确定自己的观点，可以选择赞成还是反对，或者双方观点进行对比，有针对性的进行思考。
3. 编制提纲：根据自己的观点和思考，编制一个清晰的提纲，将主题和所要展开的论点整理出来。
二、结构合理一个好的作文需要有合理的结构，能够让读者一目了然地理解文章的逻辑思路和论证过程。
以下是一个常见的结构示范：1. 引言部分：引入主题，概括文章要表达的中心思想，吸引读者的注意力，可以用一个引人入胜的故事、事实或者问题引起读者的共鸣。
2. 主体部分：根据提纲，逐一展开论证。
每一段都需要有明确的中心思想，用事实、例证、分析等方式进行论证，保持段落的逻辑性和连贯性。
注意每一段的开头要有一个明确的句子来引出段落的主题，结尾要有一个总结性的句子来整合段落的论点。
3. 结论部分：总结全文的主要内容，再次强调中心思想，给读者一个明确的观点。
三、语言运用得当语言是写作的工具，合适的语言运用可以增强文章的表达力、吸引力和可读性。
以下是一些语言运用的技巧：1. 选词准确：选择恰当的词语来表达自己的观点，注意用词精准，避免使用模糊或不准确的词汇。
2. 句式多样：运用不同的句式来增加文章的变化性和表达效果，可以使用简单句、复合句、长句和短句等。
好作文的要素
好作文的要素一个好的作文应该具备一些重要的要素，这些要素能够帮助作文更加准确地表达观点，思路清晰，结构合理，给读者带来良好的阅读体验。
下面是几个构成好作文的要素。
1. 主题鲜明一个好的作文应该有一个明确的主题，通过主题能够准确地传达作者的观点或者思想。
主题应该在整篇文章中贯穿始终，不容易迷失或模糊。
2. 观点明确作文应该包含作者对于主题的明确观点。
无论是说明文、议论文还是散文，作者都应该清楚表达自己的看法，并通过合理的论证和例证来支持这些观点。
3. 结构合理好作文应该具备良好的结构，包括引言、正文和结论。
引言要吸引读者的注意力，正文要展开论述，结论要对整篇文章进行总结和提出观点。
4. 条理清晰作文的内容要条理清晰，每个段落应该有一个明确的主题句，并围绕该主题句进行适当的展开。
段落之间的过渡要自然流畅，使读者能够循序渐进地理解作者的观点。
5. 语言精练好作文应该使用精练的语言表达观点，避免冗长和累赘的句子。
语言应该准确、简练，有助于表达作者的意图。
6. 逻辑严密一个好的作文应该具备严密的逻辑，论证要有条不紊，避免出现论点之间的跳跃或者自相矛盾。
作者应该用有力的论据和合理的推理来支持自己的观点。
7. 丰富的细节好作文应该包含丰富的细节，以提高文章的可信度和说服力。
作者可以通过描写细节、引用事实或者举例子来充实作文，使读者更容易理解和接受作者的观点。
8. 运用修辞手法巧妙地运用一些修辞手法可以使作文更加生动有趣。
比如使用比喻、拟人、夸张等手法，能够使文章更富有感染力，留下深刻的印象。
总的来说，好作文的要素包括主题鲜明，观点明确，结构合理，条理清晰，语言精练，逻辑严密，丰富的细节和运用修辞手法等。
当我们在写作文时，应该注意这些要素，以使作文更加出色和吸引人。
只有通过不断的练习和积累，我们才能写出更好的作文。
高分作文的个关键要素
高分作文的个关键要素高分作文的关键要素作文是学生学习语文的重要内容之一，写好作文对于学生的语言表达能力和思维能力的培养非常重要。
那么，什么是高分作文的关键要素呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、清晰的中心思想高分作文首先需要有一个清晰的中心思想。
中心思想即是作文的核心主题，就是作者想要传达给读者的信息、情感或观点。
在写作过程中，要明确文体和写作目的，选择并确定一个具有针对性和价值性的中心思想。
例如，在写关于环境保护的作文时，中心思想可以是“保护环境责任重大”或者“环境问题影响深远”。
在确定了中心思想之后，要贯穿整篇文章，从开头到结尾都围绕中心思想展开，避免偏离主题。
二、合理的结构和布局高分作文需要有合理的结构和布局。
一个好的结构可以帮助读者理解和记忆文章的内容，同时也有助于文章的逻辑性和连贯性。
常用的结构有三段式结构（引言、论证、结论）、五段式结构（引言、正文1、正文2、正文3、结论）等。
在布局方面，要注意段落的过渡和衔接，段落之间要有明确的逻辑关系，使整篇文章更加流畅。
同时，还要注意使用合适的标题和子标题来分隔不同的内容部分，以增加文章的可读性。
三、丰富的语言表达和修辞手法高分作文需要使用丰富的语言表达和修辞手法，以增加文章的表现力和感染力。
语言表达要注意准确、简明扼要，用词要具体、生动，可以使用恰当的形容词、副词和名词，使文章更具有画面感。
同时，还要注意使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增加文章的艺术性和感染力。
但是要注意不要过度使用修辞手法，使文章显得矫枉过正或夸张失实。
四、合理的论据和例证高分作文需要有合理的论据和例证，以增强文章的说服力和可信度。
在写作中，可以通过引用权威人士的观点、列举相关的数据和事实来支持自己的论点。
同时，还可以通过引用一些具体的案例或个人经历，来使论点更加具体和生动。
但是要注意论据和例证的选择应与中心思想相关，并且要合理、可靠。
五、准确的语法和拼写高分作文的语法和拼写要准确无误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
满分作文的必备要素从近几年全国各省市的中考作文试题来看，作文写作种类繁多，主要有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等。
要想在中考作文中取得好成绩，就必须熟悉各类作文的写作技巧，综观历年全国各地的中考满分作文就会发现，优秀作文一般都具备以下五个要素。
只要你掌握了它们，就拥有了冲刺满分作文的能力：1．审题精准。
2．立意独到。
3．形式新颖。
4．语言优美。
5．首尾精彩。
一、新课标的要求1. 写作时考虑不同的写作目的和对象。
2. 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3. 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
4. 根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联象和想象，丰富所要表达的内容。
5. 写记叙文，要做到内容具体；写简单的说明文，要做到明白清楚；写简单的议论文，要努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
6. 能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章体裁或表达方式等，进行改写。
总之，熟悉“新课标”的作文要求，做到仔细审题，明确方向，选取合适的角度切入点，以“我”的生活为源泉，拟定新颖的题目，用自己熟悉的语言风格去抒写自己的感情，一定会写出精彩的文章。
二、中考作文具有以下走势1. 命题形式仍以命题作文和半命题作文为主，选题作文进一步增加，材料作文出现扩张趋势，已有多地市出现材料作文。
2. 命题突出生活性，回归日常主题。
日常生活中蕴藏着生命最奇绝的波澜，人生的千姿百态都在日常时光里；困惑、迷惘、坚忍、刚强，都在日常生活中点滴汇聚。
对生活的感悟，每个人都是不同的。
所以，这样的作文很能反映考生对生活的认识和思考。
3. 关注自我、关注社会的主流。
从近几年的中考作文来看，命题重视个性，关注社会。
这将是2016年中考作文的一个重要趋势。
中考命题一方面会关注自我，另一方面要引导考生关注社会、时代，尤其要注意用自己的眼光看世界。
对于自己，要善于反思，善于总结，注意个人学习、生活、成长方面的主要问题；对于社会，要把握当下出现的新问题、新变化，关注时政要闻和热点问题。
4. 诚实真挚和健康向上是作文试题的思想基调。
作文要求表达真挚的情感和积极向上的主题，这既是新课标的要求，也是考试说明对中考作文的要求，同时也是近几年来中考作文试题所蕴含的思想基调。
这种基调，是中考作文命题始终坚持的一个基本方向。
预计2016年中考作文同样会坚持这种基调，即要求考生在作文中表达健康、积极的思想情感。
在材料的选取上，仍然会要求考生“结合自己的生活体验与阅读积累”，从自己熟悉的或亲身经历的生活中选材，融入诚实、守信、宽容的心理，表达自己的真实感受。
5. 对感悟能力的考查将是作文命题的主要着力点。
培养学生独特的感悟能力是新课标反复强调的内容，也是中考作文命题的考查重点。
这里所说的感悟并非限于一般意义上的理解分析，更重要的是在理解的基础上有自己独到的见解、个性化的思考。
感悟能力强，便能积极面对生活、感悟生活、体验人生，还能提升作文的水平和层次，书写出真性情。
从近三年的中考作文命题中，我们可以发现大部分地区都不约而同地关注了考生的生活感受和情感体验，只不过有的对此提出了明确要求，有的虽没有明确提出却是按照这一方向设计的，凸显了对考生感悟能力的重视。
6. 人文关怀、人格精神将是试题要求的情感主旋律。
人文关怀、人格精神是一个永恒的话题，它与国家“以人为本”的大政方针和新课标精神是一致的。
综观近三年的中考作文试题，可以发现其中已融入自强不息、坚忍不拔、求实创新、积极进取、与时俱进等优良的人格精神，这也是作文命题贴近时代精神的体现，而且这种命题具有中国特色，已被社会(包括教师、考生、家长)所认同、接受，从某种意义上来说，已经成为中考作文的“共通点”。
7. 在内容指向上，将会集中在生活情感类、自我成长类、校园青春类等话题上。
名题精析原题回放请以“也是一堂语文课”为题，写一篇文章。
(50分)要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字；(2)不得出现真实的校名、人名。
考题解析本题没有提示语，是一个“裸题”，这样，能营造一个更为宽松的写作空间，有利于学生发挥特长、张扬个性。
“生活即语文，语文即生活。
”此题彰显了“大语文观”的概念，引导学生关注生活，辩证多元地看待语文学习，从这个层面上来说，这是一个很好的题目，具有较强的价值导向。
要写好本篇作文，应注意做到以下几点：1．认真审题。
首先，“也”是本题的题眼，应细细品读，“也”意味着不是一般意义上的普通的语文课。
它有两个维度：一是生活中的语文课，即生活中的人、事、景、物等，只要具有一定的语文学习价值都可以当成语文课；二是“语文课”，但这堂语文课必须要体现出与常规的语文课的不同。
其次，这是“语文课”而不是其他课，一定要写出语文的特点，如获得了语文知识，提高了语言表达能力等语文素养方面的内容。
另外，“一堂”也不能忽视，应体现出阶段性的过程，如：一次阅读，一段经历，一组镜头，一番观察等。
2．打开思路。
在准确审题之后，不要匆忙下笔，还应该放飞思维，打开思路，如“生活中的语文课”，可以写背起行囊寻觅春天的踪迹；手不释卷，与诸子百家争鸣；走上街头，采集民风民俗；登山游玩，体悟语文知识；等等。
再如“独特的语文课”，评议课堂上，大家各抒己见，互相辩论；老师别出心裁，出人意料；等等，从中选择你最熟悉的一点行文即可。
3．学会扣题。
本题写作容易出现“生硬点题”的现象，行文结束了，只在结尾加上一句：这也是一堂语文课。
点题应力求自然、妥帖，可以开头点示、中间提及，结尾呼应，也可以由此及彼，对比突出。
佳作赏析也是一堂语文课南京一考生在人生旅途中，我也曾经历了无数次的评议课，但最让我难忘的却是那一堂……苍穹的雨，一丝一丝地飘着，在微风中像满天飞舞的细沙。
只有我和他，慢慢地走在路上。
我和他手里都有一把雨伞，可是谁也没有打开，任雨肆意地打在脸上，或许那样，我的心里会舒服一点。
眼前是朦朦胧胧的一片，绿色在雨水的洗涤下显得更有活力，周围的一切也如仙境般迷人，可我怎么也提不起精神来欣赏。
“你冷吗？”他关切地问。
“不冷。
”我回答说。
接着便是一阵沉默。
“你为什么不问我怎么不回家？”我终于打破了沉默。
“哦，因为你不想说。
”他不紧不慢地说。
“我生物才考了77分。
”我紧紧地咬了咬嘴唇，声音低得像是说给自己听的。
“嘿！还不错，满分是80分吧！”他半开玩笑地说。
我一声不吭。
“难受吗？”他关切地说。
我闭上眼，黑乎乎的一团雨水打得我眼睛酸痛。
一不小心，踩上了一块硬硬的石头，眼看就要跌倒了，突然，一只强壮有力的大手把我扶住了。
“你不生气吗？”我问道。
“为什么要生气？我英语交过白卷，吃过鸭蛋，你这算小巫见大巫，女儿像老爸啊！”我简直不敢相信，这就是平时对我最严厉的老爸。
我迷惑了。
“是呀，我和你妈都希望你能念好书，将来有出息。
你都这么大了，应该知道在哪里跌倒就要从哪里爬起来。
”“谢谢你——老爸！”“谢什么？”他望了望田野、庄稼，满怀希望地说，“夏天到了，丰收的秋天还会远吗？不经历风雨，怎能见彩虹！”刹那间，我释然了。
“长安城何在？只在马蹄下！”我应该奋起直追。
凝望着这初夏的小雨，忽然感到爸爸的言行就像这小雨伴随着凉快的微风一样，悄悄地飘洒于大地，无声无息地滋润着我，影响着我。
让我理解了杜甫的诗句“润物细无声”是一种境界，是一种对人产生了潜移默化影响的最高境界。
我和老爸在雨中漫步谈心的场景，就是那一堂语文课。
精彩析评这是由阅卷专家组推荐的最感人的中考满分作文之一，其推荐理由具体如下：1．对话展开，紧扣题旨。
本文把故事放置于小雨的环境中，用人物对话的形式展开故事情节，紧扣了题旨。
雨中爸爸的关切、宽容、循循善诱，颇具“语文老师”的风范，而小雨中的环境以及雨中的感悟又紧扣语文课本中杜甫的诗句，可谓“不着一字，尽得风流”。
2．环环相扣，结构严谨。
开头的“他”是谁，设置了一个悬念，直到下文才交代出来。
人物的对话衔接合理，自然流畅，开头总领全文，结尾巧妙呼应，可谓环环相扣，给人以浑然一体之感。
3．整散结合，凝练精美。
本文中短句结合着长句，语言简洁凝练，不枝不蔓，灵活自然。
真题精练中考真题阅读下面文字，按要求作文。
(60分)我们有时会站在岔路口，面临选择。
《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。
《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。
《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……要求：(1)自拟题目，选好角度，确定立意；(2)明确文体，但不得写成诗歌；(3)不少于600字；(4)不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
思路点拨这是一则材料作文，题目自拟。
三则材料均来自课文，分别是莫怀戚的《散步》、美国作家弗罗斯特的《未选择的路》和鲁迅的《故乡》，只是结合课文内容对材料作了适当的概括、提炼和加工。
对考生来说，这些材料都非常熟悉，在学习课文时对材料的含义也有一定的理解。
据材料可知，我们的人生中，可能会经常遇到“岔路口”，这时我们该怎样选择？“路”在我们的文化内涵里含义丰富，它可能是现实中的道路，更可能比喻人生道路的选择，初三的学生，即将面临毕业，这正是一个值得思考的话题。
自题目给出的材料来看，更倾向于走一条创造性的道路，不要因循守旧，这一点可注意体味。