我的书法学习计划
书法学习方法和计划
书法学习方法和计划书法是中国传统艺术之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
学习书法不仅可以提高自身的艺术修养，还可以培养自己的审美情趣和文化气息。
因此，越来越多的人开始对书法产生兴趣并进行学习。
但是，书法学习并不是一件简单的事情，需要耐心和毅力。
下面我将分享一些书法学习方法和计划，希望对正在学习书法的朋友有所帮助。
一、书法学习方法1. 培养兴趣学习任何一门艺术都需要有一颗兴趣的心。
对于书法，更是如此。
因为书法不仅是一门技艺，更是一种情感的表达。
只有喜欢书法，才能坚持下去并取得不错的成绩。
2. 学习基础知识书法有着严格的基本功要求，如笔法、结构、比例、布局等等。
学习书法的第一步就是要掌握这些基础知识。
可以通过观摩大师的作品，学习他们的笔法和结构，也可以通过书法教材进行系统地学习和练习。
3. 反复练习书法学习需要不断地练习，只有通过大量的练习，才能提高自己的书法水平。
可以通过模仿大师的作品，或者从简单的字开始慢慢提高难度，不断地进行反复练习。
4. 观摩大师作品观摩大师的作品可以帮助我们更好地理解和领悟书法的魅力。
可以通过书法展览、书法比赛等方式进行观摩，同时也可以通过书法网站、书法论坛等途径进行学习和交流。
5. 深入研究书法是一门学问，需要不断地进行深入研究。
可以通过阅读书法相关的书籍和文献，了解书法的起源和发展，也可以通过学习古代书法碑帖中的经典名作，不断地进行探索和总结。
二、书法学习计划1. 明确目标学习书法首先要明确自己的学习目标。
可以是提高自己的书法水平，也可以是在书法比赛中取得好成绩，或者是成为一名专业的书法家。
不同的目标会影响学习的方式和计划。
2. 制定学习计划学习书法需要有一个系统的学习计划。
可以根据自己的实际情况和学习目标，制定一个适合自己的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等等。
3. 注重基础训练书法学习的第一步就是要打好基础。
可以通过反复练习基本字帖，不断地提高自己的笔法和结构，培养自己的书法功底。
个人硬笔书法学习计划
个人硬笔书法学习计划一、学习目标作为一个热爱书法的人，我希望通过学习硬笔书法，提高自己的书法技能，达到以下目标：1. 提高字体的书写技巧和美感，使每个字都具有艺术性和表现力；2. 学习硬笔书法的基本知识和技能，掌握正确的书写姿势和笔画要领；3. 增强对硬笔书法的理解和欣赏能力，提高审美水平；4. 培养每天坚持练习的习惯，不断提升自己的书法水平。
二、学习内容1. 学习硬笔书法的基本知识和技能，包括笔的使用方法、书写姿势、笔画要领等；2. 通过模仿经典书法作品，学习笔法和结构，提高自己的书写水平；3. 学习硬笔书法的历史和发展，了解不同时期的书法风格和特点；4. 学习硬笔书法的艺术表现力，通过不同的题材和风格练习，提高自己的表达能力；5. 学习硬笔书法的修身养性，通过书法的练习和欣赏，提升自己的修养和素养。
三、学习方法1. 每天保持一定的练习时间，培养坚持不懈的学习习惯；2. 多观摩经典书法作品，学习优秀的书法作品和大师的笔法；3. 多参加书法培训班或学习班，向老师请教，学习硬笔书法的技巧和经验；4. 多利用书法书籍和网络资源，学习硬笔书法的理论知识和实践技巧；5. 结合自己的实际情况，灵活安排学习时间和内容，不断总结经验，不断提高自己的书法水平。
四、学习计划1. 阅读硬笔书法方面的书籍和资料，了解硬笔书法的基本知识和技巧；2. 参加硬笔书法的基础培训班，学习硬笔书法的基本笔法和结构；3. 模仿经典硬笔书法作品，练习每个字的书写技巧和美感；4. 通过书法练习册进行日常练习，坚持每天保持一定练习时间；5. 通过参加书法比赛和展览，向他人展示自己的书法成果，提高对书法的自信心和认同感；6. 不断总结书法练习的经验和体会，不断提高自己的书法水平。
五、学习评估1. 没隔一段时间进行一次硬笔书法水平的自我评估，根据评估结果调整学习计划和方法；2. 向他人请教，听取他人的建议和意见，了解自己的不足和进步之处；3. 参加书法培训班或讲座，学习硬笔书法的新知识和新技巧；4. 参加书法比赛和展览，了解其他人的书法水平和作品，激励自己不断进步。
书法学习的计划和打算
书法学习的计划和打算一、学习目标：1.掌握基本笔画和结构，了解书法的起源和发展，培养对书法艺术的兴趣和热爱。
2.提高笔法功力，能够熟练掌握行楷、草书等各种书体的书写技巧，书写规范、工整。
3.培养书法审美能力，提高艺术鉴赏水平，能够欣赏和理解古今中外各时期各种书法作品。
二、学习内容：1.学习基本笔画和结构：掌握基本点画、横竖撇捺、折钩等笔画的写法和技巧。
2.学习历代名家书法作品，逐字逐句的模仿练习，掌握名家作品的精髓和风韵。
3.学习各种书体的笔法和结构，包括行书、草书、楷书、隶书、篆书等书体的特点和写法。
三、学习方法：1.刻苦勤奋，坚持日积月累，多练多写，不断提高自己的书法水平。
2.多观摩名家作品，学习其笔法、结构和风格，摸索适合自己的书法表现方式。
3.参加书法培训班或者书法社团，结交书法爱好者，互相切磋，共同提高。
四、学习计划：1.每天定时练习基本笔画和结构，培养笔法功力，提高书写规范和工整度。
2.每周学习一位名家的书法作品，逐字逐句的模仿练习，逐渐领悟其写作精髓。
3.每月学习一种书体的笔法和结构，逐渐熟练掌握各种书体的书写技巧。
4.定期参加书法展览和比赛，与书法爱好者交流学习，提高书法表现和艺术鉴赏能力。
五、学习打算：1.购买必要的书法工具，包括毛笔、宣纸、砚台等，确保学习需要。
2.积极参加书法培训班或者书法社团活动，争取和名家面对面学习，借鉴经验。
3.有条件的话，可以参加书法比赛，展示自己的书法成果，与其他书法爱好者交流学习。
4.经常到书法展览馆、美术馆等地参观学习，欣赏名家书法作品，汲取艺术营养。
六、学习心态：1.虚心向他人学习，不断提高自己的书法水平，不求一时成名，而是追求长久提高。
2.培养艺术的敏感性和灵感，多留意生活中的美好，将之融入书法创作中。
3.学会放松自己，不要因为功夫不到位就焦虑不安，要耐心嘉宾自己的进步。
总结起来，学习书法是一项需要刻苦努力的艺术活动，需要坚持不懈的练习和不断的提高。
书法学习规划计划
书法学习规划计划一、学习目标1.1 了解中国书法的历史、发展和流派，明确个人学习书法的动机和目标。
1.2 掌握基本的书法知识和基本功，包括毛笔、墨、纸、砚的使用。
1.3 学会欣赏和评价书法作品，培养对优秀书法作品的审美品味和鉴赏能力。
1.4 掌握一种或多种书法字体的写法，形成自己的书写风格。
1.5 培养书法练习的习惯和态度，坚持每日练习，提高书法水平。
1.6 参与书法比赛或展览，交流学习，提升自己的书法水平。
二、学习内容2.1 了解中国书法的历史和流派，包括隶书、楷书、行书、草书等不同风格的书体，学习各种书法家的作品。
2.2 学习毛笔的使用方法，包括握笔姿势、笔画技法、墨迹运用等，掌握毛笔的基本功。
2.3 学习书法稿纸和砚台的选择及正确使用方法，了解书法用纸和墨的特点和分类。
2.4 学习不同书法字体的书写方法，包括楷书、行书、草书等字体的笔画结构、连笔技巧等。
2.5 学习欣赏和评价书法作品，了解书法作品的艺术特点和审美规律，培养对优秀书法作品的鉴赏能力。
2.6 学习书法练习的方法和技巧，包括日常练习、临摹练习、作品创作等，形成自己的书法风格。
三、学习计划3.1 明确目标和动机，为学习书法制定长期和短期的学习计划。
3.2 制定每日练习的时间表和计划，坚持每日练习，提高书法水平。
3.3 参加书法班或培训课程，学习书法知识和技巧，提高书法实际操作水平。
3.4 参与书法比赛或展览，展示自己的书法作品，与他人交流学习，提升自己的书法水平。
3.5 找到一位书法老师或前辈指导，学习书法技巧和心得经验，提高书法水平。
四、学习方法4.1 定期阅读书法书籍、杂志和文章，了解书法的基本知识，培养对书法的兴趣和理解。
4.2 坚持每日练习，按照规定的书写格式和程序进行练习，提高书写水平。
4.3 多观摩书法大师的作品，学习他们的书法风格和技巧，不断提高自己的书法水平。
4.4 参加书法比赛或展览，展示自己的作品，接受他人的评价和建议，不断改进自己的书法作品。
个人学习书法的计划书
个人学习书法的计划书一、目标通过学习书法，提高自己的书法水平，能够写出工整的字体，增强对中国传统文化的了解和尊重，培养自己的艺术修养。
二、计划1、学习书法基础知识和技巧(1)初步了解书法的概念、历史和发展(2)学习基本的笔画和笔法(3)练习基本的字体和结构2、模仿大师作品(1)选择一些经典的书法作品进行模仿(2)学习大师的笔法和风格(3)尝试模仿大师的作品，提高自己的书写水平3、练习书法字帖(1)选择一些优秀的书法字帖进行练习(2)每日坚持练习，提高字体的工整度和美感(3)逐渐掌握不同字体的特点和技巧4、参加书法培训课程(1)报名参加书法培训班或课程(2)学习专业书法老师的指导(3)通过课程学习，提高自己的书法水平5、参加书法比赛和展览(1)参加一些书法比赛，展示自己的作品(2)参观书法展览，学习其他书法爱好者的作品和经验(3)与同好交流，共同进步6、持之以恒，不断提高(1)坚持每天练习书法(2)不断反思和总结自己的练习过程，对照大师作品，寻找不足之处(3)不断学习，不断进步，争取取得更好的成绩和作品三、时间安排1、每天至少练习1小时书法，坚持不懈2、每周安排一次书法培训课程，提高自己的技术水平3、定期参加书法比赛和展览，积极参与书法爱好者的交流活动四、预期效果通过一年的持续努力，预期达到以下效果：(1)书法字体更加工整美观(2)作品水平明显提高，能够写出精美的书法作品(3)对书法的认识和理解更加深入(4)积累了一定的参展经验和交流经验五、风险和对策(1)可能会有学习动力不足等问题，可通过培养兴趣、坚定信念等方式解决(2)可能会遇到技术难题，可通过请教老师、向大师学习等方式解决(3)可能会缺乏交流平台，可通过参加书法比赛和展览等方式扩展交流范围六、总结学习书法需要持之以恒，需要不断的练习和磨砺。
我相信通过一年的努力，我一定能够取得不俗的成绩，成为一名合格的书法爱好者。
我会坚持学习，不断进步，将书法视为一项终生的追求和爱好。
书法学习计划经典8篇
书法学习计划经典8篇书法学习计划经典8篇。
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范文是写作中极为重要的资源和学习工具，本网页的内容仅供您参考！书法学习计划【篇1】书法艺考学习计划随着社会的不断发展，艺术行业也得到了极大的发展。
越来越多的学生选择通过艺术特长考试进入理想的大学。
作为一种传统文化，书法艺术在艺术行业中占有一席之地。
自古以来，书法就被视为高雅艺术，是我们国家的独特代表。
我也一直喜欢书法，所以我决定通过艺考进入艺术院校学习书法，并成为一名优秀的书法家。
在学习书法的过程中，我应该建立一个完善的学习计划，以提高自己的书法水平。
首先，我需要定期练习基本笔画，如横、竖、撇、捺等，正确掌握基本笔法。
其次，学习书法必须掌握毛笔大小、硬度、吸水性、毛发的形态等因素，以选择正确的毛笔进行练习。
同样，纸张的质地、大小、厚度等也是至关重要的。
当我们掌握这些基础知识后，才能进入书法的高级阶段。
在这个过程中，我必须强化对书法科学性的学习。
通过阅读书法理论书籍，了解八股文、诗词曲赋的结构变换规律等。
同时拓宽书法文化的视野，了解不同朝代、不同地域的书法作品，比如中国的隶书、楷书等，以及日本的草书、楷书等。
理解书法的历史背景和文化内涵，可以帮助我更好地理解书法并更好地创作书法作品。
此外，在书法艺考中，除了书法本身外，对于综合素质的要求也是非常高的。
因此，我还需要加强提高自身综合素质的训练，如语文、外语、音乐、舞蹈、体育等方面的练习。
提高自我综合素质的同时，更能够提高自我审美的水准和便于理解书法作品。
最后，我还需要不断的参加书法比赛和活动。
通过比赛和活动，我可以增加自己的实践经验，了解同龄人的创作风格并与他们进行交流，从中汲取书法创作的灵感和技巧。
总之，书法艺考学习计划是非常重要的。
在这个过程中，我需要加强毛笔的使用技巧，学习书法科学性的知识和不同地域的书法文化，提高自身的综合素质和参加各种书法比赛和活动。
书法学习进度计划
书法学习进度计划一、学习目标及初步规划书法作为中国传统艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵，对于提高审美情趣和个人修养起着重要作用。
因此，学习书法是一件非常有意义的事情。
为了提高自己的书法水平，我制定了以下的学习进度计划。
1.学习目标（1）掌握基本笔法和汉字结构，能够独立书写常用汉字。
（2）理解并能够运用书法艺术的基本概念和技巧，掌握行书、草书、楷书和隶书的基本风格和特点。
（3）提高自己的绘画技巧，擅长用毛笔和墨水勾勒出优美的线条和构图。
（4）加强书法作品的鉴赏和评价能力，了解书法发展的历史和流派。
2.初步规划在学习书法的过程中，我计划按照以下顺序逐步深入：（1）学习基本笔法和常用字的写法，掌握毛笔的使用技巧。
（2）逐步练习不同字体的书写，熟悉并掌握行书、草书、楷书和隶书的风格和特点。
（3）通过模仿和实践，提高自己的绘画技巧，运用毛笔和墨水书写出具有艺术感染力的作品。
（4）学习书法的历史渊源和不同流派的特点，提高自己的鉴赏能力和创作水平。
二、学习方法和步骤1. 积累基础知识学习书法首先要了解基础知识，包括毛笔的种类、字的结构和笔画的写法等。
可以通过查阅书籍、资料或者上网搜索，积累这些基础知识，并注意进行笔墨纸砚的准备。
2. 练字与模仿在掌握了基础知识后，需要进行大量的练习，尤其是对于字体的模仿和书写。
通过模仿名家作品和书写常用字体，逐步提高自己的笔法和书写技巧。
3. 善用工具和材料书法需要用到一些专门的工具和材料，如毛笔、宣纸和墨汁等。
在学习的过程中，需要合理选购这些工具和材料，并且善加利用，以提高自己的书写效果。
4. 细致入微，注重细节书法是一门精细的艺术，需要非常认真地对待每一个笔画，每一个字体。
要注重细节，细致入微，这样才能写出尽善尽美的书法作品。
5. 多思考，多实践在学习书法的过程中，要多思考、多实践。
在练字的时候，要多看书法作品，多进行对比分析，多探索创新，不断提高自己的书法水平。
书法学习计划和方法
书法学习计划和方法在当今社会，书法作为中华传统艺术之一，受到了越来越多人的喜爱和追捧。
书法不仅可以让人体会到中华文化的魅力，还可以锻炼人的意志和修养。
然而，要想学好书法并不是一件容易的事情，需要坚持不懈的学习和练习。
下面我将介绍一下书法学习的计划和方法。
一、书法学习计划1. 确定学习目标：首先我们需要明确自己学习书法的目标，是想学好楷书、行书、草书还是其他字体，要有明确的目标才能更加有针对性地开展学习。
2. 制定学习计划：根据自己的学习目标，制定一个合理的学习计划。
比如每天练习多长时间、学习哪些字体，都需要有一个明确的计划。
3. 分阶段学习：书法学习分为初级、中级和高级阶段，每个阶段都有相应的学习内容和要求，需要根据自己的情况进行分阶段学习。
4. 每天坚持练习：书法需要长期坚持练习，每天都要花一定的时间来写字，这样才能提高书法水平。
5. 寻找好的学习资源：书法学习可以通过书籍、视频、培训班等多种方式进行，可以根据自己的情况选择适合自己的学习资源。
6. 寻找好的老师指导：如果有条件的话，最好能找到一位有经验的书法老师指导学习，这样学习效果会更好。
7. 比赛和展览：参加书法比赛和展览是检验自己学习成果的一种方式，可以提高学习的动力和兴趣。
二、书法学习方法1. 观摹字帖：学习书法的第一步就是观摹字帖，可以从楷书开始，观摹大家熟悉的字帖，比如《九成宫醴泉铭》，逐渐熟悉书法的基本笔画和结构。
2. 反复练习：书法是一门需要反复练习的艺术，只有经过不断的反复练习，才能逐渐掌握书法的技巧和风格。
3. 学习字法：学习书法不仅要掌握笔画和结构，还要学习字法，了解每个字的起笔、收笔和构造，这样才能写出规范的字体。
4. 练习用笔：书法练习需要用到毛笔，而不同的字体需要不同的笔法和笔画，所以需要不断的练习和熟悉笔的用法。
5. 临摹名家作品：临摹名家的作品可以提高自己的书法水平，可以选择自己喜欢的书法家的作品来临摹，比如王羲之、柳公权等。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除我的书法学习计划篇一：书法教学计划书法教学计划学期教学目标要求：1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。
5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；6、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育教材内容分析：硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。
学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。
学习的难点是硬笔楷书的创作训练。
进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。
每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。
通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。
年级基本情况：五年级共有五个班级,其中每班平均50人,学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校居上游。
学困生名单：优秀学生情况分析：１．善于总结，勤于动脑动手。
２．有执着的精神，敢于正视错误。
３．能注重细节，处处留意。
４．勇于挑战权威，具有独特思维。
5、合理安排时间，做自己喜欢的事情。
6、有自己的目标。
7、定计划的习惯。
8、适应老师的习惯。
9、预习的习惯。
10、总结的习惯。
优秀生提高措施：自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。
时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。
可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；（三）学会比较和鉴别的方法；（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。
学困生情况分析：学困生最大的问题就是学习无动力，自主性差。
他们在学习上都有些不好的学习习惯，比如上课好动，容易开小差，作业不及时完成，怕动脑筋等。
我认为造成这种情况的原因有：1、当今社会环境还是一种应试的氛围。
2、有的家长们都忙于挣钱，忽略了对孩子的教育，而有的太过宠爱。
3、一些是因为在早期教育中没有形成良好的学习习惯。
学困生转化措施：1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。
教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。
培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6、开展““远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
7、展开竞赛。
以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。
也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。
课时计划：第四周：9月22日）——9月26日：第六周：10月8日——10月10日：第十周：11月3日——11月7日：第十四周：12月1日——12月5日：篇二：书法教学计划三、课程内容（一）绪论介绍祖国书法的悠久历史，从先秦到现代，历代书法发展概况；学习书法的意义与方法；国内外书法学习概况，书法的实用价值与艺术价值。
（二）毛笔使用技法笔、墨、纸、砚文房四宝介绍；写字姿势，执笔姿势；用笔方法与运笔技巧；碑帖基本知识及选贴、临帖基本知识。
（三）毛笔楷书基本笔画横、竖、撇、捺、钩、挑、折、八种基本笔画的具体书写技巧及其要点。
（四）毛笔楷书结构原理毛笔楷写结字原理；匀称原理，协稳原理；大小原理；让就原理；神势原理。
独体字结构；合体字结构；颜、柳、欧、赵四种书体特点介绍。
（五）书法章法简介与欣赏章法定义及作用；章法内容；篇章及布局基本形式，款文、铬印基本常识。
幅式及布局基本形式、横披、匾额、长卷、条幅、中堂、条屏、对联、斗方、扇面等形式的书写知识。
（六）硬笔行书特征行书与楷写的区别；毛笔行书与硬笔行书的区别；点画省略；运笔流畅；体态多变；章法错落有致等特征。
（七）硬笔行书基本特征行书点的运笔；行书横的运笔；竖的运笔；撇的运笔；捺的运笔；挑的运笔，折的运笔；钩的运笔。
（八）硬笔行书偏旁部门写法常用偏旁部首的行书写法；行书结构方面的呼应连带原理；简省替换原理；伸缩夸张原理；结构变异原理；因字立形原理；借鉴草法原理。
（九）硬笔行书基本技法点画连带；点画呼应；点画省略；点画替换；单位替换；险中求稳；笔顺改变；一体多变；笔画放纵等技法（十）硬笔行书结构与创作硬笔行书章法布局的基本原则和作用；章法布局的基本形式；行书幅式介绍；现代书法与古代书法形式区别及创作要点；硬笔书法作品欣赏与评价。
四、说明（一）本教学大纲适用于中学生。
（二）本课程的教学课时数为30学时左右。
（三）本课程是一门实践性很强的学科，教学过程中应坚持理论与实践相结合的原则，教师应经常给予指导与示范，课堂上教师讲授与学生动手练习的时间约各占一半。
要精神多练，启发学生学习兴趣，每堂课后应安排适量课外练习，以增强学生的动手能力。
（四）有条件时，应适当安排数次学生参观一些当地的书法展览、开阔学生视野，提高学生对书法作品的欣赏水平和鉴赏能力。
20XX年书法教学计划一：指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、教学要求：1、加强课堂1小时硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。
课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。
2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
3、继续研究学生书法教材。
4、任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。
5、有计划开展习字活动，全面提高整体的书法水平：6、如条件允许可以开辟一块展示台，每月更换一次学生书法作品（主要从书法实验班中选取）。
积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果。
7、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生的习字质量：四、教学计划第一周：为书法课程作好准备.第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)第三周:1楷书笔画的写法(一)-----点(竖点,提点,撇点)第四周:2楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)第五周:楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)第六周:楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)第七周:楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)第八周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.第九周:书法练习第十周:楷书笔画的写法(六)____折(横折.竖折)第十一周:楷书笔画的写法(七)_____提第十二周:楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十三周:楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十四周:组合笔画,练习独体字第十五周:练习书法作品第十六周：书法作品五、书法教学的注意点。
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。
要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。
再就是让他们抄写专栏、板报等。
这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
依靠各学科教师参与写字教育。
加强写字教学，不仅仅是写字教师的工作，也是所有老师的共同任务。
写字教育的真正意义，就是所有教师都必须参与其中，所有教师都有责任重视学生的日常写字，所有教师都要做好学生的表率。
因此，所有教师在撰写教案、课堂板书、誊写评语等书写要规范、工整．语。