我的书法之路(600字)作文
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文(精选10篇)在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的书法之路作文，希望对大家有所帮助。
我的书法之路作文1古人真聪明，发明了这么有趣的文字。
三岁的我，咬着手指，把眼睛睁得大大的。
看着哥哥桌前挂着一幅幅美丽的字，心里琢磨着。
从那时起，我对书法就十分神往。
常常趁哥哥不在，拿起他那细细的毛笔，沾着墨在白纸上乱画，每每画完，我都成了小花猫。
哥哥一见我，一下子便明白了，阴阳怪气的说：“哪只小黑猫拿了我的笔？”这时，我总是忍不住哈哈大笑起来。
哥哥就握住我的手，笑呵呵的说：“哥哥教你写字好不好？”我抬着头，两眼放光地望着哥哥，点了点头。
从那时起，哥哥就成了我的第一位书法老师。
空闲时，哥哥总是教我写字。
每一个字，我都要认真地写好几遍。
有时遇到不会写的地方，我就一骨碌跑去找哥哥。
认认真真地听哥哥耐心的讲解。
听完，我就一笔一划地把字写下来。
觉得没与范字一样好，就重写，一直写到跟临摹本上大书法家的字严丝合缝为止。
母亲常说：“哎呦！我家婷真奇怪，怎么做其他事，就没这股认真劲呢？”时间过得飞快，哥哥一眨眼就进了中学，我也不是以前那个黄毛丫头了。
一天放学回家，见哥哥手中拿着卷轴，说是要给我。
我欣喜地摆弄着。
卷轴一打开，是正楷字，黑和白之间衬托得非常均匀，除了黑就只有白。
又是那样工整，我惊讶得合不拢嘴。
上面写着“百尺竿头更进一步”，我看着这一行美丽的字，暗暗下决心也要把字练得如哥哥那样好，不枉费哥哥的希望。
我十岁的时候，母亲为了完成我儿时的愿望，就帮我报了书法班。
老师是一个严厉的小矮人，身高一米五七，带副黑框眼镜，喜欢背着手，同学们看他太凶，便悄悄给他取了个不雅的绰号“矮冬瓜”。
于是，“矮冬瓜”成了我的第二位师傅。
在他的教导下，全家人惊讶的发现，我要的字有了巨大的进步，歪歪扭扭的字到现在规规矩矩的正楷。
我的书法之路作文10篇
在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是店铺收集整理的我的书法之路作⽂，欢迎⼤家分享。
我的书法之路作⽂1 慢慢地，慢慢地，我已经在书法之路上⾏⾛了四年，回头看看⾃⼰⾛过的⾜迹，感慨良多。
刚满⼋岁时，妈妈为了让我改掉粗⼼的习惯，便给我报了书法班。
前⼏个⽉，我总觉得书法特别⽆聊，便天天不写⽼师布置的作业，撒谎说没带，教我们书法的彭⽼师前⼏次相信了我，后来便识破了我的诡计，严厉地批评了我，还向爸爸妈妈反映了这个状况。
后来，在爸爸妈妈的监督下，我只能认真地完成作业。
⼏个星期后，我便尝到了练习书法的甜头，它不仅使我的字⼤有改变，还陶冶了我的情操，让我能静下⼼来做事。
去年，我参加了第四届“古城杯”书画⼤赛。
为了那次⽐赛，我认真练习，不论是双休⽇，还是平时，我都会挤出时间来练字，每次⼀练就是两个⼩时，虽然那时天⽓炎热，练得我胳膊发酸，但我从不叫苦叫累。
终于，功夫不负有⼼⼈，在⽐赛中，我获得了书画⼤赛⼆等奖，望着⼿中的银牌，我⾼兴极了。
我爱爬⼭虎，爱它勇敢地向上爬的精神，但我更爱我那杆陈旧的⽑笔，我将永远在书法这条路上⾛下去。
我的书法之路作⽂2 我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。
⽑笔、宣纸对我有着神奇的吸引⼒。
五⽉份，妈妈要给我报兴趣班时，我毫不犹豫的选择了书法。
因为我字写得不太好看，妈妈，⽼师⽆数次批评我，所以我想有所改变，⽽且我也喜欢书法。
刚去上课时，⾼⽼师给我教了好多部⾸，后来，⽼师对我说：“你的部⾸差不多了，接下来写字吧。
”我欢悦⽆⽐。
⽼师给我写了⼏个例字，让我写，可是⽑笔就是不停我使唤，写出来的字⼜⼤，⼜像极了分了家的两兄弟，我写了⼏次后，还是那样。
⽼师教导我说：“⽑笔字，你要多看，⽽且不能随⼼所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。
”我还是底⽓不⾜，想打退堂⿎，这时，我想家⾥的观众看我垂头丧⽓的写书法，成何体统！打起精神，提⾼勇⽓，勇往直前！就这样，⼦啊经历过⼀次次失败的折磨后，我的字⽐以前好多了。
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文汇编15篇我的书法之路作文1喜欢书法。
在我心目中书法是一种艺术。
它会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感觉。
直到现在，我还坚持练书法。
从小，我写的字就不好，简直是鬼画符。
老师、家长经常批评我，这让我很伤心，但听说练习书法能使书写变得漂亮，于是，我决定去报名学书法。
记得那是2021年寒假，我终于如愿以偿以报了书法兴趣班。
可我刚学几天就觉得辛苦，老师又让我们背书法相关的知识点，还让我们记写字体结构。
我想：“真难啊！我还是不学好了，继续鬼画符！”回到家后，我与妈妈说起我想放弃学书法的想法，妈妈一听，便用鼓励的语气对我说：“世上无难事，只怕有心人。
”听妈妈这么一说，我又重新找回了自信。
当我遇到困难，我都会想起妈妈对我说的话，只要有心，什么事情都能做好的。
一天，我们几个人凑在一起，比谁写的字丑。
我拿钢笔写了一个“微”字，把部首写得一上一下，把“山”写到外面去了，“几”字写到“山”的旁边我们几个还没写完，老师就进来了。
老师一看我们的“杰作”便火冒三丈，好好地把我们说了一顿。
听了老师的批评，我恨不得找个什么地方钻进去。
老师说得太对了，为什么我们就不能好好学书法呢？之后，我的字越写越好，老师和同学向我投来赞赏的目光辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。
从学习书法中我学到了：坚持就是胜利！我的书法之路作文2我的爸爸是一个书法的高手，爸爸也会教我写书法，但是因为我不够努力，断断续续地学，所以我的书法至今都还不怎么样。
我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进，心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。
有一次，我跟爸爸说：“爸爸，我要到书法培训班那里学习。
我同学就是去书法培训班学习，她的字才写得很漂亮。
在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。
”爸爸听了，语重心长地对我说：“好孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不漂亮。
我的书法之路作文600字
我的书法之路作文600字我的书法之路作文600字（通用32篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺帮大家整理的我的书法之路作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的书法之路作文600字篇1书法对我有着神奇的吸引力。
刚满三岁时，我便和书法结下了不解之缘。
我的爷爷十分热爱书法。
爷爷写毛笔字时，我便会趴在他的身边，细细打量着他执笔的姿势，拿一支小号毛笔学得像模像样。
爷爷写毛笔字行云流水，短短一分钟的时间，一行龙飞凤舞的汉字就跃然宣纸上了。
每当这时，我都会两眼发光地看着宣纸。
这是用书复印出来的吧？我总是这么想。
趁爷爷不在时，我会偷偷翻出毛笔、墨水，模仿起爷爷的样子，小心翼翼地下笔。
小学一年级，我对书法愈加热爱。
我要求父母给我买了一本字帖，课余时间，便掏出字帖。
我先是观察字形，再看它的笔顺，然后一笔一画地写，没写好的就擦掉，再写。
八岁时，我开始学习毛笔字。
我有一位书法老师。
这位书法老师姓谢，他的眉毛很打眼，像浓墨写的一字；他的头发乌黑发亮，也像是浓墨涂上去的一般。
学写毛笔字之前，爷爷一反平常的慈祥和蔼，严肃地对我说：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。
学习书法要有毅力！不要以为学习书法很容易，你一定要集中精神！后来，很长的一段时间，我在写毛笔字。
谢老师告诉我，要写好毛笔字，首先写字姿势要正确。
他让我先把姿势摆好，再开始写。
起初，我落笔时，手一直在发抖，写出来的字歪歪扭扭，十分难看。
在沮丧之时，我又会想起爷爷对我说的话，咬紧了牙关，继续努力着。
每天，我都会抽出一大部分时间写毛笔字，手腕又酸又痛。
很快，我的毛笔字有了很大的进步。
一直到现在，我学习毛笔书法已经有三年了，我依然坚持着。
我也有了几幅作品，看着自己写的春联，我的心中就会涌起一股喜悦之情。
我的书法之路就如一炉火，炼就了我的毅力。
我的书法之路作文4篇
我的书法之路作文4篇一：[我的书法之路作文]我的练字之路_记叙文1100字汉字是中国文化中最灿烂的“珍宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。
今日是六一儿童节，学校发了许多奖状，我有幸获得了“小小书法家”的荣誉称号。
每当我发现这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。
其实开头的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿态有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。
用妈妈的话说就像是一堆小棍随便地搭在一起。
我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。
老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。
我挑了一张比较满足的。
不比较不知道，一比较吓一跳。
看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。
我写的字就像养分不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。
我下决心要写好字。
可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。
有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺当了。
每次下笔我都很迟疑，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。
写上几个字就要有修改的，结果看着还是不美丽，并且翻工好几次。
自信念也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。
但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。
妈妈鼓舞我渐渐来，还善意地说我写的有进步！并且告知我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧急，要放松。
渐渐地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧急了，字也越写越好了。
并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。
这样我写字就更有动力，有信念了。
经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。
首先要把字的结构看好，这样便于支配字在方格纸中的位置。
笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。
其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信念和恒心，坚信自已肯定可以写好。
再次，写字的时候要用心。
我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文9篇我的书法之路作文1我学书法已经一年半了，我开始练书法的原因是因为我表弟在练习书法，所以我姑姑就叫我一起去学，好歹有一个伴。
刚开始的时候，看起来挺好玩的，所以就同意一起上学了，第一次老师写了一个“一”字，那么简单。
可是我开始写，发现自己的手一直在抖，把一字写得像一条毛毛虫一样，我不甘心又去写了一个，不过手还是在抖，把“一”写的不像个字。
于是我就去让老师教我，老师说：“一开始手会抖很正常。
”老师教我把笔握紧一点，手就不会那么抖了。
我听了老师的果然好了一点。
接着老师又让我写撇捺，撇像是一把弯刀，捺像一把长一点的弯刀，虽然看上去很简单，其实很难，撇还简单，可是捺的顿笔我总是写不好，老师说：“斜到差不多的时候，把笔往下按住，然后向右慢慢的提起来就好了。
”然后老师带我写了一遍，果然容易多了。
最后老师让我写个水字，刚开始觉得太难了，不想写了，但又不想半途而废，所以还是坚持写了出来。
虽然写的过程很难也很累，但是我把字写出来了，看起来非常有成就感。
练书法让我明白了，没有付出就没有收获。
我要好好练，让我的毛笔字更上一层楼。
我的书法之路作文2我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。
没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。
刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。
当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。
久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就鼓励自己，为了目标努力。
就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。
后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。
最新我的书法之路作文(15篇)精选
我的书法之路作文(15篇)在生活中，我的兴趣爱好有很多，特长也不少，但是最让我回味无穷，记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的——书法。
记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院老师。
一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。
这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：“你很有潜力，加油！〞我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味……。
自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，心里美滋滋的。
我喜欢钻研字的写法，在草稿本上写一下，标出重点笔画，如果遇到困难，我会请教有书法经验的爸爸，让他帮我分析字的结构，并且一笔一画地教我，这时候我就会非常专注，一点细节都不愿放过。
功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了许多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。
这使我倍感自豪！在书法学习中，我学会了如何坚持，学会了如何让汉字变得优美。
在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远……。
在我小学二年级时，妈妈带我来到青少年宫玩。
我在里面跑来跑去的，突然我来到了一个极其安静的地方，我在那里闻到了一股浓浓的墨水味，我看了看四周发现有一个教室里面有两位老师在教学生练书法，我在心里想着：诶，里面的人在练书法那他们长大不就成为书法家了吗？这时妈妈走了过来看着我痴痴的在看人练书法就问我：‘‘吴灵轩你是不是想去练书法."我听了点点头，妈妈看了立刻把我带去报名。
我走进教室一位老师走了过来，问道：“你是新来的学生吧？’’我点了点头。
老师把我带到一个小房间里拿出一个箱子里面全是练书法需要的东西，接着老师教我怎样拿笔写字，刚开始时我总是写不好子不是写出格了就是写的歪歪扭扭，但是老师还是一笔一划的教我写字。
我的书法之路(10篇)
我的书法之路(10篇)我的书法之路作文1我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。
毛笔、宣纸对我有着奇妙的吸引力。
五月份，妈妈要给我报爱好班时，我毫不迟疑的选择了书法。
由于我字写得不太好看，妈妈，老师很多次批判我，所以我想有所转变，而且我也喜爱书法。
刚去上课时，高老师给我教了好多部首，后来，老师对我说：“你的部首差不多了，接下来写字吧。
”我欢悦无比。
老师给我写了几个例字，让我写，可是毛笔就是不停我使唤，写出来的字又大，又像极了分了家的两兄弟，我写了几次后，还是那样。
老师教育我说：“毛笔字，你要多看，而且不能随心所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。
”我还是底气缺乏，想打退堂鼓，这时，我想家里的观众看我垂头丧气的写书法，成何体统！打起精神，提高士气，勇往直前！就这样，子啊经受过一次次失败的熬煎后，我的字比以前好多了。
书法也是一么艺术，艺术的宏大意义基本不在于它能显示人的真正感情，内心生活的神秘和热忱的艺术，人们生活中却少不了艺术，不会观赏的亦不会生活。
评语：全文用真实的感情写出了自己学艺的经受，并产生了独道德感受！我的书法之路作文2从小，书法对我就有着奇妙的吸引力。
记得读幼儿园的时候，我痴痴地望着老师写“坚持不懈”四个大字，老师问我想学吗？我毫不迟疑地回答：“想”。
从今，我便和书法结下了不解之缘。
一班级的时候，观察别人练书法我也很想练，惋惜没有笔和墨。
于是我用一根小竹竿，拿一些煤渗进水里，然后在地上一笔一划地练。
虽然没有人教，写得很丑，但是我却深深地爱上了这门艺术。
上学校四班级的时候，有了书法课，这时我才真正地开头学书法。
教书法的是一位年轻的女老师，她发觉我有书法的天赋，于是专心地教我，而我也很仔细地写好每一笔。
回到家里，我又拿起笔练了起来。
虽然开头时写得并不美丽，东倒西歪，有的粗，有的细，但是每笔每画都分散了我对书法的喜爱。
寒假，同学们都去玩，而我依旧在练字。
不管手多累，我都仔细地练，点、横、竖……我慢慢熟识了。
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精选作文:我的书法之路(600字)作文
我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。
那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。
在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字，我不解的问爸爸：这是什么呀？我怎么不认识？爸爸说：爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。
我点了点头。
此刻，一个学习书法的念头便在我心中萌发了。
就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。
从此，我便走上了我的书法之路。
起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。
回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间写几张大字。
可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃书法学习。
一天下午放学后，我在书法院门口又见到了那位老爷爷，坚持不懈四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪来腊梅吐清香。
于是，我有鼓起勇气学了起来，一年四季，从不间断。
功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖。
几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个，还有一个钻石奖。
我也获得了艺术特长生的光荣称号。
幸苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来的学习的动力。
现在我对书法更是情有独钟。
他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
六年级:耳朵
篇一：书法之路
书法之路，踏实走好每一步
作为班上的小书法家，我披荆斩棘，开辟着一条“书法之路”。
这条路上，我快乐着我的快乐，收获着我的成果。
每一个脚印，都踏踏实实。
那时，我三年级。
背上沉甸甸的的书包，带上一箩筐的兴奋与喜悦，我踏上了篇二：关于学习艺术的作文：我的绘画之路
关于学习艺术的作文：我的绘画之路
我的绘画之路
写学过的某一种艺术，如：吹，拉学，弹，唱，书法，绘画，泥塑，雕刻??写在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
也可以写一写喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动，如：听音乐会，看花展，参观美术馆??
从小，我就对绘画有着特殊的情感。
记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。
”于是，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。
在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。
绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。
无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。
尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。
虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。
从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前
画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。
大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。
在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。
不光是漫画，其他的我也非常喜欢。
在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。
我的一个姐姐也十分喜欢绘画。
在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她**的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。
此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。
它们都给我以美的享受。
我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。
它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
因为，我对它有独特的感情。
以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。
无论怎么样，我都不会放弃绘画。
篇三：(小学六年级作文)我与书法的不解之缘
我与书法的不解之缘
书法，我的生活中不可缺少的“好伙伴”。
我从二年级开始学习书法，至今也有四年了。
在这四年中，我经历了许多，才有了今天的成就。
小时候，长辈们都说书法可以陶冶人的情操、培养人的个性、启迪人的智慧，是一项很好的艺术。
而父母听到着这些，便开始商量着让我学习书法。
后来，通过家人的一致决定，大家决定让我去学习书法。
就这样，我开始了我的书法之路。
那天，妈妈带着我来到了学习书法的教室，一进门，我便闻到了一股浓浓的墨香味儿。
接下来，我便看到了大量的书法作品，它们都悬挂在教室的墙壁上。
看着那些龙飞凤舞的书法作品，我突然对书法产生了极大兴趣。
我也好想可以立刻写出像墙壁上一样好看的字。
最后，我选择了学习书法。
我好像看到了几年后，自己也写出一手好字。
在我学习
笔。
竖的笔顺是斜下拉直逐渐的小在逐渐的大左斜下右斜下回笔。
撇的笔顺是斜下笔向左拉由粗到细。
捺是重斜下向下拉由粗到细。
”就这样，我天天地练，天天的背，有时候写不好，还要挨骂。
我在这种生活中度过了半年。
那时，我的比划已经到了比较好的地步。
接下来，老师就教我们学习楷书。
我一笔一划的写起来，咦，写的还真不错，就这样，我将楷书练习了一年。
一年后，老师教我们学习隶书，这隶书，学起来甚至比楷书还枯燥，隶书的比划极为复杂，有什么直横、捺角横、垂针竖、细腰竖······我在极其枯燥的情况下学习完了隶书，而接下来，就到了我现在学习的行书。
此时，我的楷书、隶书可以说是十分优秀的了。
经过四年的努力，我得到了许多成就。
比如在2011年时，参加了省级书法大赛，获得一等奖，得到了去往北京比
赛的资格。
在2010年时，参加了书画比赛，得到了二等奖······在学校的85年校庆的时候，我和同样爱好书法的伙伴进行了书法现场表演……..
我深深的体会到了一句话：一分耕耘一分收获。
我相信，只要自己刻苦勤练，在不久的将来，我将成为一名真正的书法家。
取得更加多的荣誉。
篇四：我的学习书法之路
我的学习书法之路
幼时，我就对书法产生了浓厚的兴趣。
那时，看着毛笔在爷爷的手下龙飞凤舞，不一会，一个个漂亮的字就出现在眼前。
那时，总觉得，毛笔就像是一根魔术棒，充满了魅力，于是，我就缠着爷爷开始学习写毛笔字。
我想，只要我专心练字，刻苦学习，说不定长大了自己会成为一个书法家呢！
看着容易做起来难。
刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺??一下一下地写，可总也写不好，有时也有些泄气。
但想想，将来自己可能会写出一个一个像爷爷写得那样漂亮的字，自己的信心就又回来了。
8岁，我开始报毛笔辅导班正规地进行学习。
慢慢地，书法世界的奥秘一一展现在我的眼前：我知道了有篆书、隶书、楷书等字体，还知道有王羲之、王献之、颜真卿等好几个书法大家呢。
我的好奇心越来越强，咦！想不到书法艺术越来越神奇了。
到了六年级，因为要升学考试，功课也紧张起来。
是不是要放弃呢，我的心里开始动摇起来。
看着我的犹豫不定，妈妈说，我带你去书院看看吧，回来后你再自己决定吧！
进了书院，我才发现，我要学习的东西还有很多很多，中国的书法确实是一门博大精深的艺术。
看着那里展览的一幅幅书法作品，我的信心又回来了。
其中有一副书法作品写得是：“梅花香自苦寒来”，让我心里一动。
不！我决不能放弃，既然自己喜欢，就一定要坚持下去。
现在，尽管学习很紧张，我也会每天抽出一点时间来练习书法，我的字也写得越来越漂亮了。
济南师范学校附属小学六年级:崔宇凡。