沙田威尔斯亲王医院香港中文大学赛马会公共卫生学院大楼地下继昌堂

沙田威爾斯親王醫院香港中文大學賽馬會公共衛生學院大樓地下繼昌堂位置圖

A 正座（A, B, C, D座）

B 特別座（EF座）

C 臨床醫學大樓

D 李嘉誠專科診所（北翼）

E 包玉剛爵士癌症中心

包黃秀英女士兒童癌症中心

F 李嘉誠專科診所（南翼）

G 職員宿舍A座

H 職員宿舍C座

I 職員宿舍B座

J 香港中文大學賽馬會公共衛生學院大樓

1. 急症室

2. 北面入口

3. 訪客停車場

4. 往醫院二樓平台（的士站）

5. 專職醫療病人服務中心

6. 南面入口

香港城市通风研究报告

香港城市通风可行性研究-风环境报告前言香港是世界上人煙最稠密的城市之一。高密度的城市生活固然有其優點，例如可充分利用土地、提高公共交通及基建設施的使用效益、生活設施更為便利等。然而，高密度生活亦要付出一些代價，就是難以透過城市設計來配合自然環境，包括採得日光及自然空氣／通風等，因此，完善的規劃及樓宇設計實在非常重要。是次研究以香港獨特的都市結構為重點。從街道的佈局、建築物的高度，以至空曠地方、建築密度、地標、綠化等，均為影響樓宇內外環境質量的因素(例如自然空氣流通、日光照射、採光及氣溫等)。顧問隊伍與本港及國際多位專家攜手合作，一起就香港市區所面對的問題進行質量評估。他們對本港建築環境的意見重點概述如下： ■對主風道及風道的整體網絡缺乏周詳考慮，未能配合盛行風。 ■高樓大廈林立，形成一道「切切實實」的防風體，阻擋風流向背後的市區建築群。■建築物高度近乎一致，導致天然風在樓頂輕拂而過，無法繞入市區建築群。 ■街道緊密而狹窄，未能配合盛行風的流向，加上兩旁高樓林立，形成深深的都市峽谷。香港市區空間一向有限，環境相當擠迫，這種現象在許多發達國家均屬罕見。若要改善香港的空氣流通情況，關鍵在於改善城市的設計及規劃，盡量令空氣流動。 ■市區總體上缺乏通風設計，例如空曠地方少，各建築物之間或大型而相連建築物內的分隔空間極其有限，平台建築過多等。 ■建築用地龐大且缺少通風空間，而建築物設計並無考慮透風度，甚至形成風屏障。■建築物的伸延部分及街道上的障礙物進一步阻礙主風道及風道。 ■市區普遍缺乏草木、遮蔭及園林景觀。－般而言，城市的通風情況並不理想。行人一般只能感受到輕微的風量，或幾乎靜止無風的狀態，故此必須開展相關的措施，以改善現況。透過各種設計及評估工具，政府當局、規劃師、工程師、建築師、設計師及業界人士可更有效改善市區內的空氣流通情況。進行研究的目的，是希望發展出一套更具科學基礎的方法改變市區面貌，概念上可稱為「都市針灸」，藉以為香港這個人煙稠密的城市締造長久的優質生活空間。是次研究探討的最大目標是：「應當如何設計及規劃我們的城市，才可令自然空氣更加流通？」有關個別樓宇的通風效果或室內空間設計，或就控制空氣污染物而進行的空氣質素評估，均已分別由《建築物條例》及《環境影響評估條例》規管，因此並非是次研究的目的所在；儘管如此，是次研究所提出的建議，難免會涉及上述兩項條例的範疇。設計研究假設在改善通風情況後，高密度的城市會有甚麼變化，以視覺效果顯示出所需背景「為使城市樓宇規劃更趨完善，我們正研究在處理所有大型發展、重建計劃和其他未來規劃時，可否如衡量交通流量和評估基礎建設需求一樣，把空氣流通評估作為其中一個考慮因素。我們建議諮詢相關團體有關空氣流通評估的量度方法、範圍和應用機制，以及其他詳細的規定。」全城清潔策劃小組二零零三年八月社會人士呼籲政府制訂改善本港都市居住環境的措施。在全城清潔策劃小組最後報告書所提及的建議中，包括研究可否在處理所有大型發展、重建計劃和其他未來規劃時，把風環境評估作為其中一個考慮因素。全城清潔策劃小組已要求規劃署就引進風環境評估及一些細則如評估準則、方法、應用範圍和實施機制等，與有關的政府部門討論，並徵詢專業和相關團體的意見。此外，為開拓一個健康舒適可續的市區生活空間, “香港首個可持續發展策略”亦相繼制訂。“我們的理想，是要令香港成為一個健康、經濟蓬勃、公義，並尊重天然環境和文化傳統的社會。我們邀請社會人士參與

史上最全的高校城市规划专业排名

城市规划专业排名 1同济大学2东南大学3天津大学4清华大学5重庆大学6华南理工大学7哈尔滨工业大学8西安建筑科技大学9华中科技大学10浙江大学11华中理工大学（现华中科技大学，可能是时间的问题~）12南京大学13山东建筑大学14湖南大学15北京建筑工程学院16大连理工大学17厦门大学18武汉大学19西南交通大学20沈阳建筑大学21南京工业大学22中南大学23昆明理工大学24合肥工业大学25深圳大学26郑州大学27武汉理工大学28华侨大学29河北工程学院30吉林建筑工程学院31广州大学32北京工业大学33青岛理工大学34上海交通大学35西北大学36天津城市建设学院37四川大学38河北建筑工程学院39苏州科技大学40福州大学41太原理工大学42宁波大学43安徽建筑工业学院44湖南城市学院45云南大学46兰州理工大学47湖南科技大学48河北工业大学49山东科技大学50内蒙古工业大学目前建筑学、城市规划、园林（景观）学科国内的牛校有： 1、8所同济大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科清华大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科东南大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科西安建大建筑学一级学科博士点，有国家重点学科、国家重点实验室（建设中）天津大学建筑学一级学科博士点华南理工建筑学一级学科博士点，有国家重点实验室（建设中）重庆大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科哈工大学建筑学一级学科博士点以上就是建筑规划老八校，排名不分先后，一般认为同济规划第一，清华建筑第一（清华没有城市规划本科） 2、2所华中科技大学2个二级博士点（建筑设计、城市规划）北京林业大学城市规划与设计（含园林规划与设计）二级学科博士点，其中园林（景观）规划设计国内老大 3、其次有一个建筑二级学科博士点的高校有4所：浙江大学、湖南大学、南京大学、大连理工大学（均为建筑设计与理论博士点） 4、另外2所：武汉大学、北京建筑工程学院等学校均具有一级学科硕士点，并有望取得建筑规划学科博士点。 5、昆明理工大学、山东建筑大学、深圳大学、沈阳建筑大学、西南交通大学、厦门大学、中南大学等7所学校具有建筑学一级学科硕士点参考资料：。。回答者：白衣卿相hk|一级| 2010-7-3 11:45 第一名:同济大学,原同济大学建筑系于1952年全国高等学校院系调整时合并而成，同年，同济大学由金经昌教授主持在国内首先创办了城市规划专业（四年制），当时的名称为都市计划与经营专业，并设立都市计划教研室。1956年该专业分为城市规划专业和城市建设工程专业（五年制）。1960年开始招收城市规划专业硕士研究生。1986年成立城市规划系。1986年开始招收城市规划专业博士研究生，1992年设博士后流动站。同济大学城市规划专业是全国重点学科。设城市规划与设计专业（含风景园林规划与设计）硕土点，含城市和区域发展、城市设计、城市交通规划、住房和社区发展、城市发展历史与遗产保护、城市开发与规划管理、城市规划技术方法、风景园林规划与设计八个研究方向；设城市规划与设计专业博士点，并设有一个博土后流动站。 (不愧是国内城市规划的老大,坐拥背靠内陆,面向世界的良好地理位置,每年的报考者趋之若鹜,想不红都难啊,良好的国际交流更是加大了其的优势)

整体设计下的校园环境营造_沈阳药科大学新校区规划设计_包小枫(精)

粗市.筑l主题专栏l山...N脚冉陇洲ntcl.随F.E一E. 整体设计下的校园环境营造—沈阳药科大学新校区规划设计CnsotreutingCamusEnvirnmentinthentegratedDesign —PlanningandDesigntheNewCamus,ShenyangMedieinalUnivesriyt .包小枫荣烟张轶群.BaoxjaofengRongvaozhang节qun [摘共]在当前高等教育事业飞速发展时期,如何在高一—校校园的快速规划中寻找到合适的思路和方法,是值得深思的问题。本文简要介绍沈阳药科大学新校区规划设计方案的主要构思与特点,强调了一种整体设计的方法.从生态、开放、人文的规划理念出发,把握大学校园与自然、城市和文化的和谐关系.以期在新的时代背景下,为创造特色校园提供新的思考方向。关扭佣】整体设计校园环境生态开放人文 [AoatarCtlwhilehteeontem即r呵higherdeucationalun- dertkaing15develoPingPardily,howotnnd脉suibatlehtink- ingandaPPoraehesinhteafstPlanningofuniversityeamPus 15aquestiondeesvri叩esriouseonside耐on.ThisPaperbriefly int找心ueeshte侧neoneePtionandeharacetristiesofhtePlan ninganddesignProPosaloftheneweamPusofShenyang Medie云n己 Universiyt,emPhasizing此叩pT0achofintegrated designhtatPocreeds加meeologieal,oPen,andhumanePlan- ningeoneePts,maintainingthehamroniouserlationshiPbe- tweenuniversityeamPuswiththenature,theeityandthe euhuer,wihthetexpec妞tionofoeffringnewdierctionsofhtink- ingtoeeratingcmaPuseswihtspeeialefatu比 5inthenewear. [Keyword一1Integra一eddesign,campusenvironment, Ecooglieal,O伴n,Humane 当今社会越来越重视环婉问题.提倡生存环境对自然生态、文化传统和人性生活的尊重与回归。大学校园作为创造文明.培养人才的摇篮,更应注重校园环境的营造因为“学生不仅在课堂中成长更重要的是在校园中成长“111。环境,应该成为校园的主题与核心。而目前很多校园在快速规划建设的过程中,往往丧失了昔日的环境特色、品质和氛围.其中关键原因便是规划设计中环境观念的淡薄或者流于模式的侣化设计.在沈阳药科大学的规划设计中.我们摆脱了传统的“规划—建筑—环境`’线性设计程序和方法.遵循“与自然生态共生、与城市发展相合.与学校文脉相

香港中文大学崇基学院何添楼

Venue:Room 201, 2/F, Ho Tim Building, The Chinese University of Hong Kong ﹝香港中文大學崇基學院何添樓

學生輔導專業文憑課程 Professional Diploma Programme in Guidance and Counselling(DGC) & 家長教育專業文憑課程 Professional Diploma Programme in Parent Education (DPT) & 學校訓導及課室管理專業文憑課程 Professional Diploma Programme in School Discipline and Classroom Management (DSD)

課程目標

學生輔導專業文憑課程 z幫助學員了解輔導的本質、理論及其發展歷史。 z提高學員的自我認知，把握感受和情緒的能力。 z改善學員的溝通技巧。 z教導學員輔導學生的方法及技巧。

家長教育專業文憑課程 z透過檢視個人於人生不同階段的家庭經驗，讓學員反思親子關係的性質及其對家庭成員所能產生的影響，從而瞭解為人父母的心路歷程，並掌握有效的養育方式及有助父母與子女均能持續成長的家庭生活。 z讓學員提升與家長溝通的能力，增加有關的知識和技巧，以能在學校或社區推行及評估家長教育方案。

學校訓導及課室管理專業文憑課程 z讓學員了解學校訓導背後的理論原則。 z讓學員明白教育管理的關鍵在於團隊建立和自我充實。 z讓學員了解學生的需要，並設計一些能令學生更加投入課堂學習的教學策略。 z教導學員談判的技巧和有效處理問題學生的方法。

香港中文大学博士生研究计划

香港中文大学201x年申请攻读博士学位研究生研究计划书申请人姓名：xx 申请专业：艺术史申请院系所：艺术系研究课题：20世纪西方对中国书法的接受近年来申请人的课程准备及专业研究情况：（1）课程准备本人本科及研究生所学专业均为英语，但其中涉及了诸多文史哲学科，例如：文学相关课程（圣经文学，英美文学史），文化相关课程（跨文化交际、西方文化概况），中文相关课程（中国语言文化、大学语文、现代汉语与写作）等。相信这些课程对于艺术史这样一门海纳百川的交叉学科，也是颇有裨益的。本人还出于个人兴趣选修了多门文化艺术相关课程，例如：中国书法史、古代汉语、行书技法与创作、美术理论（外国美术史）、北京传统文化等。此外，本人的第二外语为法语。在英语和法语方面的语言优势，相信对于申请课题的研究会有极大帮助。（2）专业研究情况：本人在研究生阶段的研究兴趣主要集中在跨文化传播和翻译方面，特别是中国传统文化的对外输出。硕士学位论文的选题为“中国书法术语的翻译”。在此过程中，本人阅读了一些书法相关书目，例如国内关于中国书法史，书法文化的书籍，以及用英文所著在国外推广介绍中国书法的相关文献。通过将理论与实证相结合，该文从书法术语本身的文化内涵和国外读者的接受程度两方面着手，总结出了翻译书法术语的一般原则、常用翻译手法以及自行总结归纳出的参考译文。研究背景、现状及意义【研究背景】在《中国书法艺术》一书的第十章（欧阳中石，2007），学者白谦慎对中国书法走向世界发表了如下的看法：“以愚见，中国如不走向繁荣富强，中国书法走向世界在很长时间内将只会是人们嘴上的谈论和良好的愿望。”而今，随着中

香港科学园

项目推荐总体项目概况香港科学园（Hong Kong Science Park ，简称 HKSP ）位于香港新界大埔区白石角，面向吐露港，邻近香港中文大学。根据香港行政区划，科学园东南面属于沙田区，位于大陆边界和香港市区之间。香港科学园采用一个类似大学校园的低密度规划，这是一个以高科技及应用科技（包括电子、生物科技、精密工程及讯息科技和电讯）为主题的研究基地，由香港科技园公司于2001年5月7日正式开始运作。香港科技园公司（HKSTP ）是香港特别行政区政府设立的法定机构，由之前的香港工业邨公司、香港工业科技中心公司及临时香港科学园有限公司合并而成，负责科学园的日常运作。除提供研发设施“硬件”支持外，科学园在“软件”方面也将发挥重要作用，它为新成立的科技公司提供拥有全面支援服务的“科培计划”；通过进行培训，研究计划，促进业界与大学、应用研究机构的合作，推动重点科技领域的创新、发展，提升制造业和服务业的技术水平。香港科学园土地面积共22公顷，总楼面面积达33万平方米，建筑密度为30%，建筑物高度限制为30米。园区停车位比率为每150平方米建筑面积有至少一个停车位。项目作为推进香港经济向高科技、高增值转型的一个重点项目，主要向生物技术、能源及环境工程（绿能科技）、电子、精密工程、资讯及通信技术五个重点领域的研发机构提供智能化的实验室和办公室。香港科技园公司（HKSTP ）为香港科技园项目预测了非常明确的目标客户并为项目制定了非常明确的生态设计要求。在整体意义上讲，香港科技园项目比内地城市由发展商主导的科学园／科技园项目要纯粹而且专业。项目计划建筑总投资达120亿港元，分三期建设。一、二期已经建好，三期目前在建中。截止至2011年5月，香港科学园一、二期的出租率接近九成。香港科学园 ——发展高新科技及绿能的平台

高密度城市环境下的建筑学尝试_董春方

中华建筑报/2013年/5月/21日/第011版评说高密度城市环境下的建筑学尝试同济大学建筑与城市规划学院副教授董春方城市高密度，曾经在人们的印象中只是和香港、东京、纽约或者荷兰等地区、城市或国家相关，无论高密度是“拥挤文化”，还是人类“生存的梦魇”，似乎并不能引起大多数建筑学者的关注。但是在可预见的未来，甚至就是在今天，城市化结果的典型表现便是城市密度的激增。对于中国和绝大多数高密度人口的亚洲国家来说，就人口密度和适宜居住的有限用地这两项制约因素来考虑，已经别无选择，必须接受紧缩的城市空间和发展模式。事实上对于像中国这样人口总量很大的高速发展国家，或者人口密度很高的多数亚洲国家，密集化的城市结构不仅仅是未来城市发展的一种选择，而且早已是历史上或现实中的经验和存在。对于中国建筑师来说，紧缩的城市和高密度的城市环境是他们从事建筑创作和研究的现实与预设以及难以回避的一种前提条件。建筑师或建筑学者应该懂得一点处理高密度的艺术紧缩城市必然促成中心城区或城市局部地区高密度区的形成，有些地区甚至形成极端的高密度现象。一方面，紧缩城市为城市空间和功能提供了多样性的选择，也为丰富多彩的建筑形态提供了条件。城市高密度地区提供了密集而丰富的生活，并且这种生活意味着高效率，节约了时间和精力；高密度城区创造了城市生活的活力并产生令人振奋的景象和魅力，而密集的建筑集群能够促使城市空间结构和形态界面更加连贯和统一，并有助于完善和提升城市的整体形象；密集的城市空间环境使城市气氛变得活跃而且促进城市生活和文化活动以及相关城市功能和设施的发展。但是，另一方面，在这些城市高密度地区，城市交通处于瘫痪边缘，空气污染严重，城市公共空间和建筑物之间的空间过度拥挤，而且空间质量不符合人类宜居环境的理想要求。建筑物的接近和疏散以及人们的出行变得异常艰难。如果还是以传统方法应对高密度所带来的挑战，其结果无疑只会加剧高密度地区城市和建筑空间的恶化，愈加远离人类宜居的要求。传统建筑空间的思维和操作方式在高密度的城市环境下将失去效力，因此，建筑师或建筑学者至少应该懂得一点处理高密度的艺术。由于城市本身具有复杂性，涉及社会、经济、政治等一系列的难题，同时城市使用者的生活体验和工作方式存在种种差异，建筑师或建筑学者面对高密度状态常常感到困惑而力不从心，探索研究建筑应对策略也变得愈加艰难和充满不确定性。那么，在城市高密度环境作为建筑创作和研究的一种预设前提时，建筑师或建筑学者究竟能够做些什么？荷兰MVRDV：寻找并利用空中的空间荷兰建筑学领域对城市高密度与建筑相关问题的研究起步较早，这也许源于荷兰强烈的土地稀缺危机感。荷兰是世界上人口密度最大的国家之一，人均可居住用地也是世界上最少的国家。也许是一直生活在土地稀缺、人口密集的国度中，密度研究成为荷兰当代建筑师关注和思考的一个迫切问题，也成为许多建筑师和建筑学者的一项重要使命。 “我认为密度是一个‘生存策略’的问题，这个问题很重要，因为地球很小，我们必须找到一种方法利用空间……对于中国而言，这也是一个非常有意义的题目，因为它有助于找到一种更好的方案，在保持人们的生活水平和维护自然生态环境之间达到平衡。问题在于，密度本身如何能够成为对城市有利的要素，以及你如何解决矛盾？” 这是荷兰建筑师事务所MVRDV的马斯于2003年在北京接受访谈中的一段话。在大多数建

一建筑学视野下的“自我建造”

一建筑学视野下的“自我建造” 1乡土建筑研究的启示 1964年，伯纳德·鲁道夫斯基（Bernard Rudofsky）在纽约现代艺术博物馆举办了题为“没有建筑师的建筑”（Architecture without Architects）的主题展览并出版了同名著作，这一已为我们所熟悉的事件在当时引起了不小的反响。其实，该书真正的价值并非在于向人们展示了散见于全球各地民间乡土建筑的魅力，而在于它指出了“乡土建筑”是一个长期被建筑学“正史及主流”研究所忽略的领域，并由此向建筑学提出了尖锐的问题。该书的副标题是“非谱系建筑之简介”（Non-pedigree Architecture），明确提出了这些乡土的（vernacular）、无名的（anonymous）、自发的（spontaneous）、土著的（indigenous）、乡野的（rural）、并非带有“高贵”血统的民间建筑的价值所在。在书中，鲁道夫斯基博士认为：来自于无名工匠建造上的哲理和智慧，超越了经济和美学范畴，无论从地域性或世界性的意义来看，它们都涉及如何生活、如何尊重他人生活以及如何与邻人和平相处等非常艰难且日益复杂的问题[1]。同时，鲁氏也感叹到：“那些无名的工匠们，不只深深体会到限制社会增长的必要性，而且也领悟到建筑本身的极限。他们很少为了追求利润和增长而置大家的幸福于不顾。”[1] 在鲁氏之后，研究乡土建筑的理论和成果为数不少。其中可以发现：将“乡土建筑的自我建造”在价值观与方法论层面上提升至与正统建筑学进行抵抗地位的理论研究及创作实践已越来越成为一个重要的学术走向。 A.拉普卜特（Amos Rapopport）的《住屋形式与文化》（House Form and Culture）一书在建筑界几乎人人皆知。然而，人们多纠缠于其中的“决定住屋形式”是何种因素这样的内容上，却不大关注书中更有价值的有关乡土建筑建造模式方面的研究。拉普卜特认为建筑可以分为“壮丽设计传统的”和“民间传统的”两大类。而在民间传统的类型中，又可分为“原始建筑”和“乡土建筑”，乡土建筑又可以分为“工业化之前的乡土建筑”和“现代的乡土建筑”。虽然拉普卜特承认工业文明时代建房方式必然发生改变，但他对乡土建筑建造过程及其方式的认识则使我们受到启迪。关于这一部分，在书中有这样一些线索：乡土建筑的设计过程是一个“模型加调整”的过程；民间传统的建造与乡土的真实生活及其地缘息息相关，体现了空间形式与生活模式的关联；在建造过程中，工匠和使用者双方都明白所要用的类型、形式、模式，因而，建造者和使用者是有充分默契的；民间传统的建造有利于集体和社会的管理及控制，它最终是一个被集体所认可的聚落图式；前工业化的房屋建造的价值在于其表达了人的需要和愿望，体现了对人格的尊重，它没有外来强权的介入（比如那些自以为是的艺术设计师）[2]。建筑理论家保罗·奥立弗（Paul Oliver）及其研究团队在乡土建筑的研究上有着相当的广度与深度，并对乡土建筑的研究作出了重要的贡献。从20世纪60年代到80年代，奥立弗撰写了《房屋符号与象征》（Shelter，Sign and Symbol）、《房屋与社会》（Shelter and Society）等一系列著作，90年代又编撰了《世界乡土建筑百科全书》（Encyclopedia of Vernacular Architecture of the World）一书。在奥立弗看来：自20

香港大学13.0汇总【新版】

评估方法： ?香港最佳大学排名由以下五项总结排名：项目各项占的百分率 (%) (一) 公众人士对大学整体表现评估 (委托香港 25 大学民意研究计划调查) (二) 研究表现 (资料来源: 研资局)25 (三) 入学收生成绩 (资料来源: 联招处)20 20 (四) 毕业生表现 (委托香港大学民意研究计划调查) 10 (五) 教职员对社会贡献 (委托香港大学民意研究计划调查) 总得分：100 备注：联招处：大学联合招生处研资局：研究资助局 ?最佳大学校长对内对外透明度最高大学 ?最受欢迎本地大学持续教育学院结果：香港各大学排名

排名院校 1香港大学 2香港中文大学 3香港科技大学 4香港理工大学 5香港城市大学 6香港浸会大学 7岭南大学 8香港教育学院计分方法：项目港大中大科大理大城大浸大岭南教院 0.2500.2190.1880.1560.0940.1250.0310.063公众人士对大学整体表现评估研究表现0.1880.2500.2500.1560.1560.0630.1560.031入学收生成 0.2000.1750.1500.1000.0750.1250.0500.025绩毕业生表现0.2000.1750.1500.1250.1000.0750.0250.050教职员对社 0.1000.0880.0750.0630.0380.0500.0130.025会贡献总得分：93.75%90.63%81.30%60.00%46.25%43.75%27.50%19.38% 备注：城大：香港城市大学、浸大：香港浸会大学、岭南：岭南大学、中文：香港中文大学、教院：香港教育学院、理大：香港理工大学、科大：香港科技大学及港大：香港大学以下调查由香港大学民意研究计划(HKUPOP)进行问卷调查： ?最佳大学校长对内对外透明度最高大学 ?最受欢迎本地大学持续教育学院最佳大学校长

夯土建筑

作品一四川马鞍桥村灾后重建示范项目作品二贵州新场村无止桥

作品三甘肃大滩村_云南沙力坪村无止桥提名理由从2005年至今，无止桥团队一直在不断努力，先后有600多名志愿者修建了14座无止桥。2010年完成了国家住房和城乡建设部重点项目——四川省凉山州会理县马鞍桥村灾后重建综合示范项目，目前该项目的建造方法和技术策略正在西南农村地区进一步推广。（提

名人：叶长安）人物介绍无止桥团队是由香港无止桥慈善基金发起，有香港、内地、台湾及海外多所高校组织参与，并由在校大学生和社会人士共同组成的志愿者团队。该团队透过大学生、专业人士和社会各界的志愿者，运用可持续发展的理念，同心协力为内地贫困农村地区修建桥梁及建筑。团队以“联系、改善、启发”为愿景，以求加强内地与香港的沟通交流，改善贫困地区人民生活以及维护地方传统智慧并推动其可持续发展。每个项目的设计建造都遵循以下原则：人力为主，以策安全；就地取材，永续利用；引进科技，减低砍伐；发掘民间智慧，融汇先进技术。主要贡献无止桥团队，缘起于2005年，香港中文大学建筑学院的吴恩融教授为帮助中国西北的一个贫困村落解决学生上学过河难的问题，发起的一项名为“良桥助学梦成真”（A Bridge Too Far）的建桥计划。该计划由60多位来自香港各界和西安交通大学的志愿者村民亲手架设桥梁。之后，该项目获得了包括英国皇家建筑师学会国际建筑奖在内的十多个国际奖项，并得到社会各界的高度好评。为继续发扬无止桥的精神，在国家住房和城乡建设部和香港特区政府的支持下，无止桥慈善基金在香港正式成立。越来越多的高校参与到无止桥的大家庭中，先后组建了自己的无止桥团队。至今已参加的大学有包括香港中文大学、香港大学、香港理工大学、香港科技大学、清华大学、重庆大学、四川大学、昆明理工大学、南京大学、东南大学、西安交通大学、西安建筑科技大学、美国伊利诺伊大学、台湾东海大学等在内的近20所高校。已有超过600名志愿者先后在云南、四川、贵州、甘肃、陕西、安徽等地修建了14座无止桥。无止桥团队在2009年至2010年完成的建桥项目有：甘肃的少地村无止桥、甘肃省太白村无止桥，四川省的白石寺村无止桥、马鞍桥村无止桥、河口村无止桥、云南省的放马坝村无止桥、宝山村无止桥、沙力坪村无止桥以及贵州省的新场村无止桥等。此外，2010年无止桥团队完成了国家住房和城乡建设部重点项目——四川省凉山州会理县马鞍桥村灾后重建综合示范项目。四川省攀枝花地区于08年8月30日发生了6.1级地震，位于主震区的马鞍村是受影响最严重的村落之一。全村大部份农宅都受到不同程度的破损毁坏，急需重建。然而，受偏远的地域所限，极少的媒体去关注，外界对马鞍桥村的关怀及援助十分匮乏。在西部地区，仍有很多个与马鞍桥村情况相似的村落需要重建和发展。重建面临的挑战是，如何利用当地现有的废墟材料和自然材料，建造一个抗震、舒适、经济且生态可持续的家园。马鞍桥村灾后重建示范项目旨在探求一条灾后重建的可持续发展之路。利用现有资源，建造抗震房屋，同时做到经济、宜居、人性化，并且可以被村民学习及传承下去。从2009年初底到2010年末，来自香港中文大学、西安建筑科技大学、香港理工大学、香港大学、清华大学、四川大学等院校的志愿者团队相互配合，与当地村民一起完成了这个意义深远的项目。该项目的主要内容有：修建桥梁解决村组交通问题。组织全村39户村民各家派代表一起修建两座示范农宅，学习抗震夯土建筑的技术和方法。然后在技术人员的指导下，39户村民利用所学的方法各自重建自己的家园。在当地进行抗震夯土建筑性能测试及实验。

香港中文大学深圳分校

香港中文大学深圳分校 2014年4月28日从广东省教育厅获悉，日前，教育部正式致函广东省人民政府，同意批准设立香港中文大学（深圳），合作设立香港中文大学（深圳）办学者为深圳大学和香港中文大学。香港中文大学深圳分校位于深圳市龙岗区，占地约100万平方米，校园第一期工程已经展开，图书馆、宿舍等大楼预计于2016至2017年陆续落成。

教育部批准香港中文大学（深圳）设置的首批本科专业为：市场营销、国际商务和经济学，2014年开始招生。一期阶段（2014～2017年）在校生规模为3300人，二期阶段（2018～2021年）为6200人，三期阶段（2022～2025年）为11000人。开设3个本科课程，设理工、经管、人文与社科三个学院。招生规定香港中文大学（深圳）的本科生招生将纳入国家普通高等学校招生计划。符合相关规定要求的，学校将按国家有关规定颁发学历学位证书，同时按照《中外合作办学条例》及合作办学协议颁发香港中文大学的学位证书。研究生的招生将实施香港中文大学学位教育，颁发香港中文大学的硕士学位和博士学位证书。管理机关：由广东省人民政府依法进行管理。新闻回顾：香港中文大学获准在深圳办学

人民网香港3月26日电香港中文大学今天表示，国家教育部批准香港中文大学在深圳办学，香港中文大学与深圳大学在深圳市人民政府的支持下，通过合作办学的形式，经过5年的规划和筹备，目前正式获得批准设立香港中文大学深圳分校，下一步将全球招聘教师，规划学科发展和招生工作。香港中大称，深圳分校的理事会由香港中大与深圳大学各委任8人组成，理事长由香港中文大学校长担任。学校将开设理工、经管、人文与社科三个学院，将分阶段招生，长远办学规模为11000个学生，今年秋季将开设3个本科课程。甄别区分日前，教育部正式致函广东省人民政府，同意批准设立香港中文大学（深圳），合作设立香港中文大学（深圳）办学者为深圳大学和香港中文大学，由广东省人民政府依法进行管理。媒体在报道时，将香港中文大学（深圳）称为香港中文大学深圳分校。不得不说，这是媒体的一厢情愿，分校是分校，合作办学是合作办学。按照现在的办学模式，香港中文大学（深圳）采取的还是合作办学模式。引进境外知名高水平大学到内地来办学，应该采取直接引进举办分校的模式，而不是只采取合作办学模式。直接举办分校，可采取举办校的招生、培养方式在我国内地招生、培养，不但可以促进内地高校的竞争，也可在内地真正建立起按现代学校制度治理的大学。在招生方面，境外高校的内地分校，可完全自主招生；在培养方面，境外高校的内地

香港中文大学教授分析：你适合去境外读书吗

一切从张茆说起……香港大学教师谈：你适合到境外念书吗？十二月初，香港城市大学四年级内地生张茆与著名作家倪匡之子、歌星周慧敏近二十年的男朋友倪震在公众场合亲热的照片曝光，八卦杂志又热炒起来，上星期五甚至出版「号外」……对于张茆的一切，我只是由传媒处得知，其实我想谈的是内地生出外读书的心理调整。这么多年里，我所见部分内地生有两种心态很值得我们讨论。「物化」自己：你变成「物」的奴隶首先，第一种是把自己「物化」的留学生，香港的富家子弟到外国留学，第一

件事是购买开蓬跑车，就是「物化」。至于内地生，尤其是从发展较慢的地方出外的，去到花花世界如香港、纽约、东京，以「开眼界」为借口，更重要的是父母远在天边，因此误交损友，生活不检点；我不知道张茆同学在学校的成绩如何，但真的有些留学生片面地学习本地生逃课的动作，成绩不管了，最紧张的是Salvatore Ferragamo这一季有甚么新货，或陶醉着拿着平常家庭几个月的开销，走进Louis Vuitton 旗舰店时，那些销售员是对自己的款待……生活呢？以兰桂坊为家，一星期大半时间都在这里度过，边说「想学好英文」，边大口大口地呷着20 美元一杯的马天尼，别问半醉时如何学到英文？也不必计较那些钱早足够请来一个英语专业教师，正正经经地学习英语，因为那些都只是借口，我所见最讽刺的例子，甚至是学到一口「菲律宾英语」而不自知（常到兰桂坊的人应会会心微笑）。

其实在资本主义的体制下，购买名牌本身不一定是问题，购买的行为有时是一种活化经济的活动，但购买背后的心理是怎样的呢？同一个皮包，有人强撑着，认为要让别人看得起，这个皮包不能少；另外有人在努力工作后，购买一个耐用的名牌皮包，作为自己辛勤工作的奖励；我也会到兰桂坊，尤其是与在中环几家会计师行工作的旧学生聚会之时，只要把这个地方视为偶一为之、工作后休息的地方，也不是问题……只是舍本而逐末，随波而逐流，在花花世界中迷失自己，错误地以为日本化、洋化全都是好东西，重视外表多于内涵，强调衣饰比学业成绩更重要的，就是过犹不及。全国、全省与父母的期望变成的千斤压力

香港中文大学(深圳)整体规划及一期工程

香港中文大学（深圳）整体规划及一期工程设计招标文件（资格评审阶段）

目录 1 项目说明 (5) 1.1 项目名称 (5) 1.2 招标人 (5) 1.3 招标平台 (5) 1.4 项目概况 (5) 1.5 招标目的 (6) 1.6 招标范围 (6) 1.7 资金来源 (6) 1.8 项目进度要求 (7) 2 设计费 (7) 2.1设计费 (7) 2.2设计取费标准 (7) 2.3设计费分配比例 (7) 3 招标日程安排 (8) 4 第一阶段———报名及资格评审 (8) 4.1报名条件 (8) 4.2报名文件 (8) 4.3报名文件递交 (9) 4.4资格评审 (9) 4.5 资格评审结果 (9) 5 第二阶段——方案设计竞标 (10) 5.1投标文件及递交 (10) 5.2方案评审 (10) 5.3方案评审结果 (11) 5.4其它 (11) 6 争议及保密 (11) 6.1争议 (11) 6.2保密 (12) 7 语言及计量单位 (12) 7.1语言 (12) 7.2计量单位 (12) 8 知识产权和解释权 (12)

8.1 知识产权 (12) 8.2解释权 (13) 9 资料索取 (13) 10 联系人 (13) 11 项目定位 (14) 12 项目情况 (14) 12.1区位及范围 (14) 12.2基地周边情况 (16) 12.3基地现状情况 (17) 12.4气候特点 (19) 13 规划建筑设计要求 (19) 13.1校园规划设计目标 (19) 13.2校园规划建筑设计原则 (20) 13.3交通规划要求 (22) 13.4分期建设要求 (24)

比较拥挤大城市如香港的校园设计

比较拥挤大城市如香港的校园设计香港作为亚洲高等教育最发达地的地区之一，在校园建设方面有着比较成熟的发展经验。针对这一状况，本课题以香港地区的大学校园作为研究对象，通过大量的实地调研和文献阅读，针对大学校园设计的几个关键领域，以创新的思维方法，试图探索现阶段大学校园设计的趋势和规律。另一方面，本文通过香港大学校园之间的比较，验证所得出的设计规律的普遍性和特殊性，并探索香港大学校园设计的借鉴意义以及今后大学校园规划与建筑设计的发展方向一．香港大学校园发展现状与特点。 1. 城市型大学与郊区型大学并存从表中可以看出，香港的城市型大学与郊区型大学数量相当，其郊区型大学发展用地对于其校园规模来说相对宽松，而且周边自然环境优美，可以为师生提供良好的学习工作生活环境校园地处较为偏僻的郊区，校园资源不能很好的与周边环境产生互动，但由于香港有相对便利的交通条件，校园与市区的联系不是很困难。香港的城市型大学普遍急缺发展用地，因而促使校园不得不向高密度、集约化发展，以求得更多的发展空间。这种规划建设模式推动了校园内部高效率的活动，适应现代高等教育的需求。而且，通过适当的设计手段也可以营造出优雅的校园环境。香港正是在这种化不利为有利的情况下，探索出一条建设城市型大学的成功方法。 2. 校园位置分布广泛香港地区按行政区域划分为18 个区，而香港的八所大学处于八个区域，分布范围十分广泛。这种分布方式便于校园带动周边环境的发展，形成学校与城市互动。而且香港本身面积不大，各校之间相互交流也比较方便。

3. 校园用地开发强度高由于香港山地丘陵多，可建设用地少，土地资源极为珍贵，而大学校园发展的速度一直非常快，规模也越来越大。因此，各学校在建设新项目时都会充分评估校园的土地开发强度。在香港校园的发展过程中，其校园建筑逐渐趋向于建筑综合体，尽可能地用最少的土地解决最多的功能，并且保持校园环境不被破坏。香港校园注重对土地进行充分开发利用还表现在其对地下空间的开发上。很多校园都开发地下、半地下空间，用作实验室、仓库和地下车库等。 1香港科技大学停车场 4. 校园使用率高香港地区的校园建筑使用率非常高。每所教室都会在学校合理的课程安排之下得到合理充足的利用，少有教室闲置的情况。高使用率规避了教学设施重复建设的费用，也给维护和管理减轻了成本。 5. 完善的人性化的交通系统香港地区的大学校园步行系统十分发达，除香港中文大学之外，其他校园基本都实现了人车分行，并且通过各种建筑手段使步行系统实现全天候使用，使用者能方便快捷地往返于各建筑之间。多数校园设置地下车库，不仅缓解了车辆对地面静态交通带来的压力，而且节约了宝贵的土地。

经典建筑作业学习排版

经典+NB的作业&竞赛篇（亦可学习排版）： 2010大学生建筑设计观摩评选获奖及牛B作业特写： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getalbum.do?id=395911268&owner=222159239&ref=share1#thu mb UA创作竞赛： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getphoto.do?id=2901957546&owner=230864889&ref=share 日本新人建筑战作品选: https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/photo/232531666/album-400880509?curpage=&t=#thumb 同济10000元奖学金规划设计作业 https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getalbum.do?id=402988199&owner=248718991&ref=newsfeed&sfet=10 4&fin=47&ff_id=256140903#thumb 08全国大学生建筑获奖作业下载[五年级]（作者相册还有1-4年级的）： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getalbum.do?id=288272324&owner=267104337&ref=newsfeed&r ef=share1#thumb 08年全国大学生建筑参赛作业--三年级（全）（作者相册还有1-4年级的）： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/photo/221153683/album-266984109?ref=share1#thumb 2010revit杯大学生优秀作品展: https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getalbum.do?id=401739588&owner=261276065&ref=newsfeed&s fet=103&fin=6&ff_id=284130939#thumb 同济毕业设计： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/photo/231900549/album-387928665?ref=share1 天津大学留校作业： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getphoto.do?id=3028880583&owner=298767995&ref=share 专业课作业汇总： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getalbum.do?id=299013176&owner=243005848&ref=share1 重大的一个强人： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/photo/234038124/album-338238704?ref=share1#thumb 清华某人的耶鲁大学申请作品集： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getalbum.do?id=377229808&owner=273839743&ref=share1#thu mb 美国建筑学及城市设计大学生的作品： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getalbum.do?id=384215046&owner=284858379&ref=share1#thu mb 2010中央美术学院建筑学院毕业展： https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/photo/250693996/album-374741553?ref=share1#thumb 香港中文大学建筑系学生作业 https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/photo/268071404/album-372258190?ref=share1#thumb 清華大學建築學專業二年級學生作業（作者相册还有很多） https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/photo/254853272/album-279933409?ref=share1#thumb 华南理工大学学生公共建筑设计 https://www.360docs.net/doc/3a12906601.html,/getalbum.do?id=366666549&owner=284879503&ref=share1#thu mb 毕设不是快题：