《学校体育学》试题B卷
2021-2019年宁波大学考研346体育综合初试真题
宁波大学 2019 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案目名称：
体育综合
《运动生理学》
一、名词解释（4×5 分=20 分）
1．心输出量 2．静息电位 3．靶心率 4．极点
二、简答题（4×10 分=40 分）
1．简述最大吸氧量的概念以及影响因素。 2．简述运动对免疫系统功能的影响。 3．简述儿童少年的神经系统特征。 4．简述力量训练的基本原则。
3. 静脉回心血量的影响因素有哪些？
4. 准备活动的生理作用有哪些？
三、论述题（2×20 分=40 分）
1. 论述运动技能的形成过程及教学时应注意什么？并阐述反馈对运动技能有哪些作用？
2. 论述影响力量素质的生物学因素以及力量素质的训练原则，并结合实践阐述如何发展最大肌力与肌肉
耐力？
《运动训练学》
一、简答题(5×10 分=50 分)
宁波大学 2021 年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码： 346 总分值： 300 科目名称：
体育综合
《学校体育学》
一、学校体育对学生社会适应能力的影响？（15 分）
二、试述体育课程的含义及特点？（20 分）
三、试述现代体育教学方法中的合作学习法？（20 分）
二、实现学校体育目标的基本要求？（20 分）
三、体育教学过程各个基本要素及其相互间的关系？（20 分）
四、试述课余体育竞赛的方法及竞赛中成绩和名次的评定？（20 分）
五、 体育教师应具备哪些基本条件？（25 分）。
《运动生理学》
一、名词解释（4×5 分=20 分）
1．运动单位
2．动作电位
3．最大摄氧量
学校体育学试卷123
广州体育学院05—06学年第二学期《学校体育学》补考考试试题学号班级姓名成绩一、单项选择题(每小题1分,总计20分)1、我国学校体育最早出现于( B )社会A、原始B、奴隶C、封建D、资本2、捷克著名教育家()被誉为“近代学校体育之父”。
A、洛克B、夸美纽斯C、斯宾塞D、卢梭3、《体育之研究》一文的作者是()A、周恩来B、毛泽东C、恽代英D、叶剑英4、国民体育的基础是()。
A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、终生体育5、1922年,()的出台标志着军国民主义教育在我国的没落。
A、《奏定学堂章程》B、《壬戌学制》C、《劳卫制》D、《癸卯学制》6、()毛泽东做出了“健康第一”的指示。
A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年7、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成()A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D、不存在的8、体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的()密度。
A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度9、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()A、反比关系B、正比关系C、抛物线关系D、不存在10、课时计划也称为()A、年度计划B、教学进度C、单项计划D、教案11、体育课的综合密度应是()A、适中为好B、越小越好C、越大越好D、练习强度大时小些好12、体育教师的首要职责是()。
A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干13、用以检查学生学习成绩为主的课称为()。
A、考核课B、复习课C、新授课D、综合课14、从动作开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行教学和练习的方法称为()A、领会练习法B、完整练习法C、分解练习法D、循环练习法15、()是教师和学生以口头语言问答的互动方式传递教学信息、完成教学任务的方法。
A、讨论法B、问答法C、讲解法D、示范法16、()具有全体性、全面性、主体性、基础性特征。
A、学校教育B、素质教育C、家庭教育D、应试教育17、(),中学的体育课更名为“体育与健康课”A、2002年9月B、2001年9月素质教育C、2000年9月D、1995年9月18、由国家、地方或学校规定所有学生都必须学习和体验的课程是()A、选修课程B、必修课程C、地方课程D、校本课程19、教师面向学生站立进行的与学生同方向的示范是()A、正面示范B、镜面示范C、侧面示范D、背面示范20、教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法是()A、示范法B、纠正动作错误与帮助法C、演示法D、游戏法二、多项选择(下面每道题都有两个或两个以上答案,请选出正确答案)(每小题2分,总计10分)1、学校体育的目标是通过()这两条基本途径来具体贯彻实施的。
学校体育学》试题B卷
学校体育学》试题B卷学校体育学》试题B卷一、填空题：1.射箭和驾车是直接用来进行军事技能和身体训练的“六艺”之一。
2.学校体育是我国国民体育的基础，是我国体育发展的重要组成部分。
3.解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1950年；《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是1956年。
4.体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务繁重和工作范围具有多样性。
5.动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、细化动作阶段和自动化阶段。
6.体育课分组教学的形式，一般分为同质分组和异质分组两种。
7.体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备器材，还要备课件。
8.分析体育课的方法有定量分析和定性分析。
9.身体训练包括有氧运动和力量训练两个方面。
10.运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰选手，最后得出冠军的一种方法。
二、判断题：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√三、名词解释：1.体育教学：指在学校体育教育中，通过教师对学生进行指导和培养，使学生掌握体育知识和技能，发展身体素质和个性品质的过程。
2.教学常规：指体育教学中一些基本的规范和惯，如课前准备、课堂纪律、课后总结等。
3.重复练法：指反复进行某项动作或技能的练，以达到熟练掌握的目的。
4.课的密度：指在一节课中，学生所进行的体育活动时间的长短和密集程度。
5.竞技状态：指在竞技体育中，运动员在比赛前通过心理和生理的准备，达到最佳的竞技状态。
四、XXX：1.实现学校体育目的任务的基本要求是：全面发展、注重素质、注重方法、注重实效。
2.体育教学中常用的讲解法有直接讲解法、间接讲解法和启发式讲解法。
体育教师在教学中应根据学生的特点和实际情况，选择合适的讲解方式，注重语言表达和形象展示，引导学生积极参与。
3.体育课考试的种类包括日常考核和期末考核。
内容包括技能考核、理论考核和综合考核。
4.利用分组轮换教学应注意的问题包括：分组方式、轮换方式、组内配合、评价标准等方面的问题，要保证教学效果和学生的积极性。
宁波大学346体育综合2020年考研专业课真题
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：346总分值：300科目名称：体育综合
《学校体育学》
一、在全面推进素质教育中，我国现代学校体育都具有哪些特征？（15分）
二、实现学校体育目标的基本要求？（20分）
三、体育教学过程各个基本要素及其相互间的关系？（20分）
四、试述课余体育竞赛的方法及竞赛中成绩和名次的评定？（20分）
五、体育教师应具备哪些基本条件？（25分）。
《运动生理学》
一、名词解释（4×5分=20分）
1．运动单位
2．动作电位
3．最大摄氧量
4．乳酸阈
二、简答题（4×10分=40分）
1．简述肌纤维的兴奋－收缩藕联的概念及主要过程。
2．简述肌电图在体育科研中的应用情况。
3．简述动脉血压的影响因素。
4．简述运动后过量氧耗的主要原因。
三、论述题（2×20分=40分）
1．运动时心血管功能有哪些变化？以及体育运动对心血管疾病防治作用的机制是什么？
2. 影响有氧和无氧工作能力的生理学因素有哪些？以及提高有氧和无氧工作能力的训练有哪些？《运动训练学》
一、名词解释(5×4分=20分)
1、比赛训练法
2、技术风格
3、赛前训练
4、多周期训练安排
5、竞技战术
二、问答题(5×10分=50分)
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(全新整理)7月自考学校体育学试题及答案解析
浙江省2018年7月高等教育自学考试学校体育学试题课程代码：00484本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是( )A．1990年 B.1998年C.1979年D.1993年2.三维体育观是指( )A．生物、心理、社会 B.生理、心理、文化C.竞技、娱乐、健康D.教育、社会、生物3.学校体育最主要的本质功能是( )A．教养功能 B.教育功能C.美育功能D.强身健体功能4.衡量学校体育目标完成的最终标准是( )A．条件目标 B.过程目标C.效果目标D.教学目标5.体育教学过程的特殊规律是指( )A．认识事物规律 B.社会制约规律C.所特有的规律D.教与学统一规律6.体育教师教学的直接依据是( )A．学生要求 B.教师经验C.教学模式D.教学内容7.机体在运动活动中所表现出的能力是指( )A．体格 B.体能1C.体质D.体力8.为了达到一定目的所采用的方法和措施是指( )A．手段 B.目标C.运动D.活动9.运用直观与思维相结合原则的基本要求之一是( )A．合理安排教学过程 B.积极启发学生思维C.关注学生运动兴趣D.适当增加选择性10.下列哪种方法属持续训练法？( )A.持续活动法B.持续学习法C.持续耐力法D.持续素质法11.在教师指导下学生进行自学、自练的方法是指( )A．启发诱导法 B.语言法C.演示法D.学练法12.以学习新教材内容为主的课型是( )A．新授课 B.专项课C.必修课D.选修课13.为实现课的教学目标所采用的措施与手段是( )A．课的结构 B.课的组织C.课的形式D.课的目标14.学校体育工作的核心是指( )A.体育教学B.课外活动C.课外训练D.课外竞赛15.下列哪种形式属于校内体育锻炼?( )A．校外锻炼 B.家庭体育C.社区体育D.课间操16.课外运动训练的特点之一是( )A．健身性 B.基础性C.娱乐性D.方向性17.下列属课外运动训练原则的是( )A．正面教育原则 B.集中力量原则2C.周期性原则D.知行统一原则18.体育教师应具备的特殊能力是指( )A．运动能力 B.思维能力C.记忆能力D.观察能力19.保证运动训练顺利进行和提高效果的重要一环是( )A．训练计划 B.训练目标C.训练方法D.训练评价20.参赛者按一定先后顺序表现成绩的比赛方法是指( )A．循环法 B.顺序法C.比赛法D.练习法二、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
精编中小学新课程标准测试题含答案(两套试题)剖析
可编辑修改精选全文完整版中小学新课程标准测试题一一、单项选择（每题1分，共20分）1、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）年。
A、1955 B、1956 C、1957 D、19582、国民体育的基础是（）。
A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、终生体育3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（）A、礼、艺B、书、数C、诗、易D、射、御4、我国古代学校体育开始出现于（）社会A、奴隶B、封建C、资本主义D、社会主义5、《体育之研究》一文的作者是（）A、周恩来B、毛泽东C、恽代英D、颜元6、文艺复兴时期第一个倡导“三育”学说的教育家是（）A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、裴斯泰洛齐7、毛泽东做出“健康第一”指示的时间是（）A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年8、用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。
A、新授课B、复习课C、考核课D、综合课9、体育教师的首要职责是（）。
A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干10、体育教师的特殊语言是（）A、艺术语言B、口令C、方言D、专业术语11、体育教学的组织形式较其他学科（）A、单一B、多样C、没有差异D、有差异，但不大12、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（）A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D、不存在的13、动作的节奏表现了动作的（）A、时间特征B、空间特征C、力量特征D、综合特征14、任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是（）A、人体的外力B、支撑反作用力C、摩擦力D、人体的内力15、体育课中的“一句话评价”是一种（）的语言法形式。
A、口令和指示B、口头评定成绩C、口头汇报D、讲解16、体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（）A、两组一次等时轮换B、三组两次等时轮换C、先合后分D、先分后合17、凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（）时间A、教师指导B、组织措施C、学生练习D、休息18、体育课的综合密度应是（）A、越大越好B、越小越好C、练习密度大时小些好D、练习密度小时大些好19、体育课中，学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的（）密度。
《学校体育学》练习题
《学校体育学》习题第一篇学校体育总论第一章学校体育的产生与发展一、名词解释1.学校体育2.学校体育思想二、填空题1. 自然主义学校体育思想的特征有、、。
2. 1923年，北洋政府颁布了，正式将学校“”改为“体育课”。
3.“新体育”学说是在教育学说和教育思想的基础上，由国学者托马斯·伍德和赫塞林顿提出的体育理论，它也被称之为自然体育学说。
4. 年，清政府颁布了，它结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。
5.在西周作为奴隶主贵族子弟学校教育内容的“六艺”，其中具有体育性质的有、和。
6.1917年在《新青年》上发表的一文，对体育的意义、功能和锻炼的原则等诸多问题进行了精辟的论述。
7.1922年，《壬戍学制》的出台标志着在我国的没落。
8.1952年在《各级各类学校教育计划》中正式规定，从到均开设课，每周学时。
三、判断改错题1.我国西周时期，奴隶主贵族子弟学校教育内容是：礼、乐、射、御、书、数，称为“六艺”。
“六艺”中只有射和御具有体育的性质。
（）2.1903年颁布的《奏定学堂章程》在学校体育方面作了一些具体规定，它把“体育课”列为各级各类学校的必修课。
（）3.我国的《体育锻炼标准制度》和《劳卫制》，是为改善我国学生健康严重不良状况，在锻炼身体、建设祖国和保卫祖国热潮推动下，借鉴日本《准备劳动与卫国体育制度》的经验而产生和发展起来的。
（）四、简答题1.简述军国民体育思想的特征及其在我国学校体育发展中的历史意义。
2.自然主义体育思想与前苏联社会主义体育思想之间的异同？五、论述题1.试分析我国体育思想的的未来发展趋势。
第二章现代社会与学校体育一、名词解释1.社会体育2.社区体育3.竞技体育4.竞技运动教材化5.终身体育6.大众传播媒介7.大众传播二、填空题1. 竞技运动教材化的改造工作可以概括为———。
2.竞技运动教材化要遵循的原则有、、和。
3.终身教育思想是年由联合国教科文组织终身教育局局长在中提出的。
2020年学校体育学试题答案及评分说明
学校体育学试题答案及评分说明一、填空题：每空1分，共20分1、计划、实施2、练习密度、运动负荷3、基础性、业余性4、教师、学生、教材5、说明、教材纲要体系、考核项目级标准6、全面、针对、多样7、观察法、自我感觉法、生理测定法8、校内竞赛、校外竞赛二、判断题：每小题1分，共10分1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、×10、√三、名词解释：每小题3分，共15分1、指用尽可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循学校体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。
2、指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。
3、指学生做练习时所承受的生理负担。
4、指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。
5、指通常在学期初，为了解学生基础和特点所进行的考核。
四、简答题：每小题5分，共30分1、（1）教育性原则；（2）适应学生身心特征的原则；（3）实用性和趣味性相结合原则；（4）理论与实践相结合原则；(5)统一性与灵活性相结合原则。
（注：每一个要点1分）2、（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。
（注：每一个要点1分）3、依据：（1）社会的需要（1分）；（2）学校体育本身的功能（1分）；（3）学生身心发展特点（1分）要求：（1）全面性与重点性相结合（1分）；（2）可行性与挑战性相结合（0.5分）；（3）具体化与定量化相结合（0.5分）。
4、是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。
（2分）选择是范位置和方向时应注意：（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）；（2）应避免让学生面向阳光和迎风（1分）；（3）要让每个学生都能看清示范（1分）5、（1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性（2分）；（2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容（1.5分）；（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷（1.5分）。
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《学校体育学》试题B卷
一、填空题：（每空1分，共20分）
1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。
其中的____和____是直接用来进行军事技能和身体训练的。
2．学校体育是我国国民体育的____，是我国体育发展的_____。
3．解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是_____；《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是_____。
4．体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务____和工作范围具有______。
5．动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、____阶段和_____阶段。
6．体育课分组教学的形式，一般分为_____和_____两种。
7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备_____，还要备_____。
8．分析体育课的方法有_____和_____。
9．身体训练包括_____和_____两个方面。
10．运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰_____，最后得出_____的一种方法。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）
1．《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
（）
2．对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。
（）
3．人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。
（）
4．实施学校体育管理的决策人是体育组长。
（）
5．《大学生体育合格标准》按百分制计分。
（）
6．体育课的练习密度越大越好。
（）
7．体育教学的主体是学生。
（）
8．学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。
（）
9．在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。
（）
10．体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
（）
三、名词解释（每小题3分，共15分）
1．体育教学：
2．教学常规：
3．重复练习法：
4．课的密度：
5．竞技状态：
四、简答题：（每小题5分，共30分）
1．实现学校体育目的任务的基本要求是什么？
2．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？3．简述体育课考试的种类及内容。
4．利用分组轮换教学应注意什么问题？
5．简述课余体育锻炼的特点及意义。
6．周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？
五、论述题：（共15分）
试论当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势。
六、应用题（共10分）
请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。