中等职业学校教师资格认定试讲课题
教师资格认定教育教学能力测试课题(中职)
附件3：2014年教师资格认定教育教学能力测试课题（中职）英语课题语文出版社《英语》（基础模块）基础模块上册1) Unit 3 Campus LifeReading : A letter to a Friend(第一课时)2) Unit4 TimeSpeaking: Talking about Time3) Unit6 WeatherReading : Seasons(第一课时)4) Unit8 Brave It OutReading : Is Life Fair?5)Unit7 ComputersWriting: Poster基础模块下册6) Unit 1 The Great WallReading : The Great Wall(第一课时)7) Unit 2 ShoppingSpeaking: Do Shopping8) Unit 4 The Information AgeReading : Tv and the Internet(第一课时)9) Unit5 HonestyReading : Whose Fault(第一课时)10) Unit10 EnvironmentReading : Under the Blue Sky(第一课时)数学课题高教版《数学》（基础模块）李广全、李尚志主编，课题为1课时或第1课时1、 1.2集合之间的关系2、 2.1不等式的基本性质3、 3.1函数的概念及表示法4、 4.2指数函数5、 5.2弧度制6、 6.2等差数列7、7.1平面向量的概念及线性运算8、8.2直线的方程9、9.1平面的基本性质10、10.2概率学前教育课题高教版《幼儿园教育活动设计与实践》（张琳主编）1.第一章第二节幼儿园课程的发展2.第二章第一节幼儿园教育目标的制定3.第二章第四节幼儿园教育活动设计的基本方法4.第二章第五节幼儿园教育活动设计的基本结构和程序5.第二章第六节幼儿园教育活动手段的选择与运用6.第三章第二节幼儿园语言教育7.第三章第四节幼儿园科学教育8.第四章第四节快乐与发展课程9.第四章第七节多元智能课程模式10.第五章第一节幼儿园教师的角色机械制图课题高教版《机械制图》（多学时）（柳燕君等主编）1.第一章第二节尺寸标注2.第二章第二节点、直线和平面的投影3.第三章第三节组合体视图的画法4.第四章第一节视图5.第五章第三节齿轮6.第六章第四节零件图上的技术要求7.第七章第三节装配图的尺寸8.第八章第二节识读第三角画法的立体视图9.第九章第二节焊接图10.第九章第三节管路图机械制造技术课题高教版《机械基础》（多学时）（栾学钢等主编）1.第一章第二节几何精度2.第二章第二节力矩、力偶和力的平移3.第三章第二节拉伸与压缩时材料的力学性能4.第四章第一节金属材料的性能5.第五章第二节螺纹连接6.第六章第三节凸轮机构7.第七章第三节齿轮传动8.第八章第二节滑轮轴承9.第九章第一节机械润滑常识10.第十章第二节气压传动的应用舞蹈表演课题参考教材：《舞蹈（上）》全国中等艺术师范、中师音乐班专业教材，教育部体育卫生与艺术教育司组编，上海教育出版社（2008年8月第一版）第二单元舞蹈基本功训练第一节中国古典舞脚位与手位（4课时）第四节扶把基本动作训练（4课时）第三单元中国民族民间舞藏族民间舞（2课时）汽车运用与维修课题参考教材：《汽车发动机构造与维修》主编孔宪峰，高等教育出版社第2版第二章第二节曲柄连杆机构的维修气缸体的维修（2课时）第三章配气机构的构造与维修配气定时（配气相位）（1课时）第四章发动机冷却系统的构造与维修第一节发动机冷却系的构造和工作原理冷却系主要部件的构造冷却装置（1课时）第五章发动机润滑系统的构造与维修第一节发动机润滑系的构造和工作原理发动机润滑系油路（1课时）第五章发动机润滑系统的构造与维修第三节发动机润滑系的常见故障诊断与排除（2课时）第七章汽车机电子控制燃油喷射系统的基本知识第一节汽油机电子控制燃油喷射系统的构造和工作原理电喷汽油机的燃油系统（2课时）第八章柴油机燃油系统的构造与维修第一节柴油机燃油系统的构造和工作原理柴油机的燃烧过程及混合气的形成条件（1课时）计算机应用课题高教版《计算机应用基础Windows XP+office 2003》（周南岳主编）1. 1.3微型计算机的输入/输出设备2. 2.3管理与应用Windows XP3. 2.4维护系统与使用常用工具软件4. 3.1连接Internet5. 4.3设置页面与输出打印6. 4.5图文表混合排版7. 5.4计算与处理数据8. 5.5制作数据图表9. 6.2处理音频和视频10. 7.3编辑演示文稿对象计算机网络课题教材：《计算机网络技术与应用》，电子工业出版社，段标、张玲主编1、1.4 网络的拓扑结构2、2.4.1 IP地址3、3.2 常用局域网技术4、4.3 网络连接设备5、5.2 Internet的接入技术6、6.1.2虚拟计算机的创建、6.1.3虚拟计算机配置的修改（实训3）7、6.1.5 组建小型办公网络（实训5）8、7.2.2 DNS服务器的配置（实训13）9、7.3.2 使用IIS搭建Web网站（实训14）10、8.2.3 病毒、木马与流氓软件的防治计算机平面设计课题高教版《平面设计与制作》（第2版刘恒主编），课题为1课时或第1课时1、第1单元任务2 文件输出2、第2单元任务1 选取操作的应用3、第2单元任务2 形状的建立4、第2单元任务4 旋转图案的制作5、第3单元任务2 文字设计。
中职教资试讲教案模板范文
一、课题名称《XXX专业基础知识与技能》二、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握XXX专业的基本概念、原理和知识体系。
（2）培养学生对XXX专业知识的理解和应用能力。
2. 能力目标：（1）提高学生的实际操作能力，使其能够熟练运用XXX专业技能。
（2）培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对XXX专业的兴趣，树立正确的职业观念。
（2）培养学生的团队合作精神和创新意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）XXX专业的基本概念、原理和知识体系。
（2）XXX专业技能的实际操作。
2. 教学难点：（1）XXX专业知识的综合运用。
（2）XXX专业技能在实际操作中的难点。
四、教学方法1. 讲授法：对XXX专业基础知识进行讲解，使学生掌握基本概念和原理。
2. 案例分析法：通过具体案例，引导学生分析问题、解决问题，提高实际操作能力。
3. 实践操作法：指导学生进行XXX专业技能的实际操作，巩固所学知识。
4. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队合作精神和创新意识。
五、教学过程（一）导入新课1. 通过提问、图片展示等方式，引起学生对XXX专业的兴趣。
2. 介绍本节课的教学目标和重点、难点。
（二）讲授新课1. 讲解XXX专业的基本概念、原理和知识体系。
2. 结合案例，分析XXX专业在实际中的应用。
（三）实践操作1. 分组进行XXX专业技能的实际操作，教师巡回指导。
2. 学生汇报操作过程，教师点评并总结。
（四）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调重点、难点。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生对XXX专业知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中的表现。
3. 学生对教学方法的满意度。
七、教学反思1. 课后总结教学效果，分析教学过程中存在的问题。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略。
3. 不断提高自己的教学水平，为学生的成长提供更好的帮助。
注：本教案模板仅供参考，具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整。
中职教师资格--试讲教案
注重实践教学环节的设计和实施 ，如实验、实训、课程设计等， 以提高学生的实践能力和职业素
养。
加强与学生的互动和交流，及时 了解学生的学习情况和反馈意见 ，不断改进教学方法和手段，提
高教学质量。
03
教学过程设计与实施
教学过程设计思路
明确教学目标
根据教学大纲和教材内容，明确本次试讲的教学目标，包括知识、技 能和情感态度等方面。
教学效果反馈及改进措施
学生反馈收集
通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对教学 的反馈意见。
教学改进措施
针对存在的问题和不足，制定具体的改进措施， 如调整教学方法、增加教学案例等。
ABCD
教学效果分析
对收集到的反馈意见进行整理和分析，找出教学 中存在的问题和不足。
持续跟踪改进
在实施改进措施后，持续跟踪教学效果的变化， 确保改进措施的有效性和可持续性。
教学手段先进
应积极采用现代化教学手段，提高教学效果 和效率。
学生表现评价方式方法
课堂表现观察
通过观察学生在课堂上的表现，如听讲、思考、发言 等，评价学生的学习状态。
作业完成情况
检查学生的作业完成情况，了解学生对知识点的掌握 程度和应用能力。
测验或考试成绩
通过定期测验或考试，评价学生对所学内容的理解和 记忆情况。
促进学生全面发展
本课程注重知识传授、能力培养和素质提升相结合，通过理论与实践的结合， 培养学生的职业素养、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。
教学目标与要求
知识目标
掌握本课程的基本概念、原理和方法，了解相关领域的最新发展动 态。
能力目标
具备运用所学知识解决实际问题的能力，包括分析问题、设计方案 、实施解决方案等。
中职教师资格--试讲
首先，在这里要感谢上苍，让我可以一次通过教师资格证笔试、面试，感谢这一份刚刚好的小幸运。
我是今年教师资格证报名开通前一天才因缘际会决定报名，之前对于这个考试是一点都不了解，但因为刚过去的12月份的考研失败，导致假期一整段时间都不知自己究竟该怎样，就想把能报的各类考试都报一下，这大概就是病急乱投医吧。
很多时候，多种选择确实会多种机会，但我还是觉得大家在做选择之前要尽量想清楚，然后在做决定之后，认真努力去实现它。
在这里要说一下，教师资格证笔试的时候是，中职专业课是不会区分各个学科的具体内容的，是统考内容，不区分学科专业。
具体报的学科专业是需要面试时在网上报名。
因为我的本科专业是会计，加之自己对财会一直有继续走下去的想法，所以在笔试报名时就决定选择中职专业课会计。
中职专业课的考试内容只有两本书，综合素质与教育知识与能力（中学）。
因为做决定时间较晚，网上买的辅导资料书回来以后就离过年时间不远了。
从拿到书到过年这段时间，复习时间大概十天左右，而且还不是全部用来看书，白天有时会和同学出去聚，所以复习效率就很关键了。
大家一定要保证看书质量，就算是看一个小时，也要让自己静下心来，认真去学，哪怕一开始看什么都觉得是一头雾水，这个时候大家一定要相信自己，也一定要坚持下来，因为很大一部分备考同学都可能是这个状态，你不是一个人在战斗啊，而且只要能坚持认真看下来，结果真的不会差在哪里。
个人觉得综合素质、教育知识与能力这两门比起来，明显教育知识与能力要更难些，它有很大一部分知识是教育学、教育心理学，而这些知识，之前我压根就没有接触过。
但当时硬着头皮在买的辅导资料上拿着各色荧光笔圈圈画画，把看过的那一两章硬是给画了出来，这样先粗浅过一遍，让自己有一个大概映像，好入门，再看就容易多了。
这十多天主要时间还是给了综合素质，差不多以一天一章的速度来看辅导资料，然后在用一天时间去把这章的习题给做了。
综合素质设计的知识很广，但是都较为浅显，千万别被这么多东西给吓跑了，把厚厚的一本辅导资料看过去，再好好做完那本配套卷子就可以了。
中等职业学校教师资格《市场营销》《品牌与包装策略》说课稿
成都市20XX年春季教师资格认定试讲课题：《品牌与包装策略》试讲人：尊敬的各位老师，下午好。
我今天说课的题目是《品牌与包装策略》。
《市场营销学》第八章第二节《品牌与包装策略》，我将从以下八个方面谈“品牌与包装策略”这节课的教学设计。
一、说教材及教学内容分析1.说地位和作用《市场营销学》是中等职业学校市场营销专业的一门主干课程，是学生进行市场营销实务操作的理论基础。
2.使用教材：由武汉大学出版社出版的《市场营销学》（郭国庆主编），是全国高等教育自学考试制定教材。
本书内容全面、题型多样、实践性强，不仅有助于学生掌握营销基本理论和基本方法，而且对培养学生的营销意识极为有利。
3.教材处理：教材依次介绍了品牌和包装的概念、要素、作用等内容。
针对本节课内容比较抽象和难于理解及学生实际知识水平，拟采取讲练一体、案例点缀、图文并茂的教学方法突破重难点：讲述品牌案例，着重强调品牌和包装在现代企业市场营销中的作用，引出品牌和包装的概念作用、要素和策略。
二、说教学对象分析教学对象是一年级的中职学生，由于初次接受专业的市场营销学习，专业水平不高，大部分学生分析问题解决问题的能力还有待提高。
学生通过前面章节的学习已对市场营销的概念及市场营销的研究对象已有初步的认识，并对市场环境有了一定的了解，对市场营销学有一定的兴趣。
三、说教学目标及要求1.知识培养目标：①掌握品牌和包装的概念、要素；②明确品牌和包装的作用；③初步掌握品牌和包装的策略。
2.能力训练目标：要求学生能够根据身边产品的自身特点，制定产品品牌和包装策略。
3.情感态度目标：（1）能利用学过的知识拓展应用于实际生产生活,开拓解决问题的思路。
（2）端正学生对知识科学研究态度，使他们感受到任何知识都有其实用价值。
四、说重点和难点大多数学生抽象思维能力和探究问题的能力较弱，所以，我将本节课的教学重点放在：熟练阐述品牌和包装的概念、要素、作用。
因为中职学生实践操作能力较弱，能够运用所学知识，针对企业所处的现状，制定品牌和包装策略，则是难点。
中职试讲面试题目(3篇)
第1篇一、面试背景随着我国中职教育的不断发展，英语口语教学越来越受到重视。
为了提高学生的英语口语表达能力，本题设计了一堂以《How to Make a Good Presentation》为主题的英语口语试讲面试题目。
以下是具体的面试内容和要求。
二、面试要求1. 教学目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握如何制作一个优秀的演讲，提高学生的英语口语表达能力。
2. 教学重难点：重点在于让学生学会如何制作一个优秀的演讲，难点在于如何让学生在课堂中充分运用所学知识，提高口语表达能力。
3. 教学方法：采用情景教学法、任务驱动法、小组合作学习法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。
4. 教学时间：40分钟三、面试内容1. 教学设计（1）教学导入1.1 播放一段关于演讲的短视频，激发学生的兴趣。
1.2 提问：同学们，你们知道什么是演讲吗？在日常生活中，我们为什么要学会演讲？（2）新课导入2.1 介绍演讲的定义、种类和重要性。
2.2 分组讨论：如何制作一个优秀的演讲？2.3 教师总结：制作一个优秀的演讲需要具备以下要素：主题明确、结构清晰、内容充实、语言流畅、表达自信。
（3）任务驱动3.1 教师讲解制作演讲的步骤：3.1.1 确定主题：选择一个自己感兴趣且具有现实意义的主题。
3.1.2 搜集资料：通过网络、书籍、实地考察等途径搜集相关资料。
3.1.3 组织结构：确定演讲的结构，如引言、主体、结论等。
3.1.4 语言表达：运用恰当的词汇、句型，使演讲更具吸引力。
3.1.5 演讲技巧：掌握演讲的技巧，如眼神交流、肢体语言等。
3.2 学生分组，每组选择一个主题，按照步骤制作演讲。
3.3 教师巡回指导，帮助学生解决问题。
（4）成果展示4.1 各小组进行演讲展示，其他小组进行点评。
4.2 教师总结评价，指出优点和不足。
4.3 学生反思，提出改进措施。
2. 教学评价（1）课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、互动情况、表达能力等。
中职试讲指导教案模板范文
一、教案标题：中职试讲指导课程——提升教学技能与综合素质二、教学对象：中职学校教师或师范类学生三、教学目标：1. 理解试讲的意义和目的。
2. 掌握试讲的基本流程和技巧。
3. 培养教师的自信心和应变能力。
4. 提高教师的教学设计和表达能力。
四、教学重点与难点：重点：- 试讲的基本流程和技巧。
- 教学设计和表达能力。
难点：- 如何在有限的时间内展示教学设计。
- 如何应对试讲过程中的突发情况。
五、教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍试讲的意义和目的。
2. 引导学生思考：试讲对教师职业发展有哪些帮助？（二）讲授新课（30分钟）1. 试讲的基本流程：- 教学设计：明确教学目标、重难点、教学方法等。
- 导入新课：激发学生兴趣，引入主题。
- 主体教学：讲解知识点，展示教学方法和技巧。
- 课堂小结：总结重点，巩固知识点。
- 作业布置：布置课后作业，拓展学习。
2. 试讲技巧：- 教态自然：保持微笑，眼神交流，自信大方。
- 语言表达：清晰流畅，语速适中，富有感染力。
- 板书设计：简洁明了，条理清晰，重点突出。
- 教学方法：灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣。
3. 教学设计能力：- 分析教材，明确教学目标。
- 选择合适的教学方法，提高教学效果。
- 设计课堂活动，促进学生参与。
4. 表达能力：- 语言表达：清晰流畅，富有感染力。
- 逻辑思维：条理清晰，层次分明。
- 情感表达：充满热情，感染学生。
（三）案例分析（15分钟）1. 教师展示优秀试讲案例，分析其优点和不足。
2. 学生分组讨论，分析案例中的教学设计、教学方法、表达能力等。
（四）课堂练习（15分钟）1. 学生分组进行试讲练习，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，提出改进意见。
（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次课程内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
六、教学评价：1. 学生对试讲技巧的掌握程度。
2. 学生对教学设计的理解程度。
中职专业课教师资格证面试说课稿教案（护理）
中职专业课教师资格证面试说课稿教案（护理）教师资格证考试中职专业课面试说课稿各位老师：大家好!我是X号说课者。
今天我要进行说课的课题是《压疮的预防与护理》。
首先，我对本课题进行分析。
一、在此之前，学生们已经学习了患者的皮肤护理，这为过渡到本次学习起到了铺垫的作用。
压疮作为临床护理的重要评估内容，所以学好这个框题为学好以后的临床护理技能打下牢固的理论基础。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合护理学学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1.知识与技能目标：掌握压疮的概念与分期。
2.过程与方法目标：掌握不同压疮分析的评估方法。
3.情感态度与价值观目标：树立爱伤观念，正确进行临床患者护理，防止压疮发生，减轻患者痛苦。
三、说教学的重、难点在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。
1.教学重点：压疮的概念。
重点的依据：只有掌握了压疮概念，才能理解和掌握压疮的评估。
2.教学难点：压疮分期的鉴别。
难点的依据：压疮分期较抽象，学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。
四、说教法基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法。
1.直观演示法：利用图片等手段进行直观演示压疮分期，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法：引导学生通过病例分析等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。
五、说学法这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。
六、说教学过程在这节课的教学过程中，我注重突出重点，做到条理清晰、紧凑合理。
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2013年中等职业学校教师资格认定试讲课题
英语课题
高教版《英语》（基础模块）第1、2册
1. Unit1 Nice to meet you!
2. Unit3 How much is it?
3. Unit5 What’s your hobby?
4. Unit7 Can I speak to Wang Yang?
5. Unit9 What club would you like to join?
6. Unit2 I saw a terrible movie.
7. Unit4 I’ve tried all the means of transportation.
8. Unit6 Tell me when the pain started.
9. Unit8 If you want to talk you can go online.
10. Unit10 Why was it built?
物理课题
高教版《物理》（通用类）（张明明主编）
1.第一章第二节匀变速直线运动
2.第一章第四节力的合成与分解
3.第二章第二节动能动能原理
4.第三章第二节能量守恒定律
5.第四章第二节串联电路和并联电路
6.第四章第四节全电路欧姆定律
7.第五章第一节电场电场强度
8.第五章第四节磁场对电流的作用
9.第六章第一节光的折射与全反射
10.第七章第一节原子结构
机械制图课题
高教版《机械制图》（多学时）（柳燕君等主编）
1.第一章第二节尺寸标注
2.第二章第二节点、直线和平面的投影
3.第三章第三节组合体视图的画法
4.第四章第一节视图
5.第五章第三节齿轮
6.第六章第四节零件图上的技术要求
7.第七章第三节装配图的尺寸
8.第八章第二节识读第三角画法的立体视图
9.第九章第二节焊接图
10.第九章第三节管路图
机械基础（机电技术应用）课题
高教版《机械基础》（多学时）（栾学钢等主编）
1.第一章第二节几何精度
2.第二章第二节力矩、力偶和力的平移
3.第三章第二节拉伸与压缩时材料的力学性能
4.第四章第一节金属材料的性能
5.第五章第二节螺纹连接
6.第六章第三节凸轮机构
7.第七章第三节齿轮传动
8.第八章第二节滑轮轴承
9.第九章第一节机械润滑常识
10.第十章第二节气压传动的应用
会计课题
高教版《基础会计（会计专业）》
（第二版）张玉森陈伟清主编
1. 第一章第二节企业的经济活动与经济业务
2. 第二章第一节会计要素
3. 第三章第二节复式记账与借贷记账法
4. 第四章第二节原始凭证
5. 第五章第四节错账更正方法
6. 第六章第三节生产过程的核算
7. 第七章第二节财产清查的方法
8. 第八章第二节记账凭证核算程序
9. 第九章第二节财务会计报告的编制
10. 第十章第二节会计工作的组织
烹饪课题
高教社《烹饪营养与卫生（烹饪专业，第二版）》
张怀玉蒋建基主编
1.第一章第二节脂类。