脑外伤健康教育
头部外伤的健康教育
头部外伤的健康教育
头部外伤的重要性及预防措施
头部外伤是指头部遭受外力撞击或惯性变化引起的伤害。
它可能导致疾病、致残甚至死亡。
因此，我们需要认识到头部外伤的重要性，并采取措施进行预防。
以下是一些预防头部外伤的措施：
1.佩戴头盔：在进行体育运动、骑自行车或摩托车等高风险活
动时，戴上符合安全标准的头盔。
头盔可以提供额外的保护，减少头部受伤的风险。
2.注意家庭安全：在家里，特别是在楼梯或危险地区，要确保
地面平稳且没有杂物，以减少跌倒的可能性。
对于有小孩的家庭，要特别注意防护措施，如安装护栏和保护软垫等。
3.安全驾驶：遵守交通规则，不超速驾驶或酒后驾车，使自己
和他人远离交通事故。
同时，坐车时要系好安全带，确保在碰撞时头部有一定的保护。
4.预防跌倒：对于老年人和孩子，跌倒可能性较大。
安装扶手、使用防滑垫等可以减少跌倒的风险。
同时，保持良好的身体平衡和力量也很重要。
5.按照安全规定进行体育活动：参与体育运动时，要按照安全
规定进行，佩戴必要的防护装备，避免不必要的风险。
6.预防儿童头部外伤：儿童的头部特别脆弱，家长应对儿童进
行严密监护，避免他们从高处摔倒或受到外力冲击。
此外，儿童的玩具材质应当符合安全标准。
通过了解头部外伤的重要性，并采取相应的预防措施，我们可以保护自己和家人免受这种伤害的困扰。
请务必关注头部安全，并将预防措施融入我们的日常生活中。
脑外伤健康教育
脑外伤健康教育标题：脑外伤健康教育引言概述：脑外伤是指头部受到外力作用而导致的脑部损伤，是一种常见的意外伤害。
脑外伤的预防和治疗对于患者的康复至关重要。
本文将从预防、早期识别、治疗、康复和心理支持五个方面进行详细介绍。
一、预防1.1 佩戴头盔：在进行潜水、骑自行车、滑雪等高风险运动时，应佩戴头盔来保护头部。
1.2 注意安全：在日常生活中要注意安全，避免跌倒、碰撞等危（wei）险行为。
1.3 预防意外：注意交通安全，避免发生交通事故导致脑外伤。
二、早期识别2.1 留意症状：头痛、头晕、恶心、呕吐、视力含糊等症状可能是脑外伤的迹象。
2.2 密切观察：对于头部受伤的患者，应密切观察其表现，及时发现问题。
2.3 寻求医疗匡助：一旦发现疑似脑外伤症状，应及时就医做进一步检查。
三、治疗3.1 头部歇息：患者应保持头部歇息，避免剧烈运动和劳苦。
3.2 药物治疗：医生可能会开具药物来缓解症状，如止痛药、抗生素等。
3.3 手术治疗：对于严重的脑外伤病例，可能需要进行手术治疗来减轻颅内压力。
四、康复4.1 康复训练：康复师会设计针对患者的康复训练计划，匡助患者恢复功能。
4.2 心理支持：患者和家属需要得到心理支持，面对康复过程中的挑战。
4.3 饮食调理：合理的饮食结构对于康复也非常重要，应避免高脂肪、高糖等不利于康复的食物。
五、心理支持5.1 与家人沟通：患者应与家人沟通，分享自己的感受和困惑。
5.2 寻求专业匡助：如有需要，可以寻求专业的心理咨询匡助。
5.3 参加支持团体：参加脑外伤康复支持团体，与同病症患者互相支持。
结语：脑外伤健康教育对于预防和治疗脑外伤至关重要，希翼通过本文的介绍，能够增加大家对脑外伤的认识，提高对脑外伤患者的关注和匡助。
希翼每一个人都能够健康、快乐地生活。
脑外伤健康教育
脑外伤健康教育脑外伤是指头部遭受外力的暴力撞击或穿透，导致脑部受到损伤的一种疾病。
脑外伤的发生率在全球范围内都很高，给患者和家庭带来了巨大的痛苦和负担。
为了提高公众对脑外伤的认识和防范意识，以下是关于脑外伤的健康教育内容。
1. 什么是脑外伤？脑外伤是指头部遭受外力的暴力撞击或穿透，导致脑部受到损伤的一种疾病。
脑外伤可以分为轻度、中度和重度，轻度脑外伤可能只引起暂时性的头痛和头晕，而重度脑外伤可能导致昏迷、记忆丧失甚至死亡。
2. 脑外伤的症状有哪些？脑外伤的症状因伤情的不同而有所差异。
常见的症状包括头痛、头晕、恶心、呕吐、记忆丧失、意识丧失、言语障碍、行走困难等。
如果出现以上症状，应及时就医进行诊断和治疗。
3. 如何预防脑外伤？预防脑外伤的关键在于提高安全意识和采取相应的预防措施。
以下是一些常见的预防措施：- 遵守交通规则，避免交通事故的发生。
- 在进行高风险运动或活动时，佩戴头盔、护具等防护装备。
- 避免从高处坠落，注意楼梯的安全。
- 定期检查家中的电器设备，避免电器事故发生。
- 避免使用过期、劣质的药物，以免引发意外的副作用。
4. 脑外伤的诊断和治疗方法如果怀疑患者可能患有脑外伤，应及时就医进行诊断和治疗。
常用的诊断方法包括头部CT扫描、磁共振成像等。
治疗方法因伤情的不同而有所差异，轻度脑外伤可以通过休息和药物治疗来缓解症状，而重度脑外伤可能需要进行手术治疗。
5. 脑外伤的康复和护理脑外伤患者在治疗后需要进行康复和护理工作，以促进恢复和提高生活质量。
康复工作包括物理治疗、语言治疗、职业治疗等，旨在帮助患者恢复身体功能和日常生活能力。
护理工作包括照顾患者的生活起居、饮食、心理支持等，以提供全面的关怀和支持。
6. 心理健康教育脑外伤不仅对患者的身体造成影响，还会对其心理健康产生负面影响。
因此，心理健康教育也是脑外伤健康教育的重要内容之一。
通过心理咨询、心理支持等方式，帮助患者和家属应对脑外伤带来的心理压力和困扰，建立积极的心态，促进康复和恢复。
脑外伤健康教育
脑外伤健康教育引言概述：脑外伤是指头部受到外力的打击、撞击或者震动，导致脑组织受损的一种疾病。
脑外伤的发生率逐年增加，给人们的健康带来了严重威胁。
因此，脑外伤健康教育的重要性不可忽视。
本文将从预防、早期识别、治疗、康复和心理支持五个方面，详细阐述脑外伤健康教育的相关内容。
一、预防脑外伤1.1 交通安全教育：加强交通安全教育，提高人们的交通安全意识，鼓励佩戴安全帽、安全系上安全带等。
1.2 家庭安全教育：提高家庭安全意识，预防家庭中发生跌倒、滑倒等事故，保持家中环境整洁有序。
1.3 运动安全教育：在进行体育运动时，注意佩戴护具，避免碰撞和摔倒，合理安排运动强度，避免过度疲劳。
二、早期识别与处理2.1 了解脑外伤的症状：学会辨别脑外伤的常见症状，如头痛、恶心、呕吐、意识丧失等，及时发现问题。
2.2 寻求专业医疗匡助：一旦发现脑外伤的症状，及时就医，接受专业医生的诊断和治疗。
2.3 遵医嘱进行治疗：在医生的指导下，按时服药、进行康复训练等，提高治疗效果。
三、脑外伤的治疗方法3.1 药物治疗：根据脑外伤的不同症状，医生会开具相应的药物，如止痛药、抗炎药等，缓解症状。
3.2 物理治疗：通过物理疗法，如电疗、热疗等，促进脑组织的康复和修复。
3.3 手术治疗：对于严重的脑外伤病例，可能需要进行手术治疗，如颅内血肿清除术等，以减轻脑组织的损伤。
四、脑外伤的康复与恢复4.1 康复训练：通过物理治疗、语言康复、认知训练等方式，匡助患者重新学习和恢复日常生活技能。
4.2 心理支持：脑外伤患者常伴有情绪波动、焦虑、抑郁等问题，提供心理咨询和支持，匡助患者积极面对康复过程。
4.3 家庭支持：家人的理解和支持对脑外伤患者的康复至关重要，建立良好的家庭氛围，为患者提供温暖和鼓励。
五、脑外伤的长期管理5.1 定期复诊：脑外伤患者需要定期复诊，进行病情监测和评估，及时调整治疗方案。
5.2 避免二次伤害：脑外伤患者在日常生活中要注意避免再次发生脑外伤，如注意交通安全、避免高风险运动等。
脑外伤健康教育
脑外伤健康教育引言概述：脑外伤是指头部受到外力的打击或者撞击，导致脑部受损的情况。
脑外伤在现代社会中越来越常见，给患者和家庭带来了巨大的身体和心理负担。
因此，进行脑外伤健康教育对于预防和及时处理脑外伤至关重要。
本文将从四个方面介绍脑外伤健康教育的重要性和内容。
一、了解脑外伤的危害性1.1 脑外伤的定义和分类：介绍脑外伤的定义，包括闭合性和开放性脑外伤的区别，以及脑震荡、脑挫裂伤等常见脑外伤的分类。
1.2 脑外伤的危害：详细阐述脑外伤对身体和心理健康的危害，包括头痛、恶心、记忆力下降、情绪不稳等症状，并强调脑外伤严重性可能导致生命威胁。
1.3 脑外伤的后遗症：介绍脑外伤后可能浮现的后遗症，如失语、行动不便、认知能力下降等，以及对患者生活质量和社交功能的影响。
二、脑外伤的预防与安全意识2.1 安全教育的重要性：强调安全教育的重要性，包括交通安全、家庭安全、运动安全等方面，以减少脑外伤的发生。
2.2 预防脑外伤的措施：详细介绍预防脑外伤的具体措施，如佩戴安全帽、遵守交通规则、安全用药等，以及如何在户外活动中保护头部。
2.3 安全意识的培养：强调培养安全意识的重要性，包括提高自我保护意识、学会正确处理突发事件等，以避免脑外伤的发生。
三、脑外伤的急救与处理3.1 脑外伤的急救知识：介绍脑外伤急救的基本知识，包括保护现场、判断伤势、止血等，以及如何正确使用急救设备。
3.2 脑外伤的就医指导：详细阐述脑外伤的就医指导，包括选择合适的医疗机构、就医流程和应急处理，以及如何与医护人员有效沟通。
3.3 康复治疗与护理：介绍脑外伤的康复治疗和护理，包括药物治疗、物理治疗、心理疏导等，以匡助患者及早康复。
四、脑外伤后的心理支持与社会关心4.1 心理支持的重要性：强调脑外伤患者心理支持的重要性，包括家庭支持、社会关心等，以匡助他们积极应对难点和压力。
4.2 心理疏导与康复：介绍心理疏导的方法和技巧，包括认知行为疗法、心理咨询等，以匡助患者积极面对康复过程中的心理困扰。
脑外伤健康教育
脑外伤健康教育脑外伤是指头部遭受外力撞击、摔打、穿刺等导致脑组织受损的情况。
脑外伤的发生对个体的身体和心理健康造成了严重影响，因此开展脑外伤健康教育对于预防和减少脑外伤的发生具有重要意义。
本文将详细介绍脑外伤的定义、分类、症状以及预防措施，以提高公众对脑外伤的认识和预防意识。
一、脑外伤的定义和分类脑外伤是指头部受到外力作用导致脑组织受损的一种疾病。
根据损伤的程度和性质，脑外伤可以分为轻度、中度和重度三种。
轻度脑外伤通常表现为短暂的意识丧失、头痛、恶心、呕吐等症状，一般不会对生活产生长期影响。
中度脑外伤则可能导致较长时间的昏迷、记忆障碍、行为改变等，需要进行专业的治疗和康复。
重度脑外伤则是指严重的脑组织损伤，可能导致永久性的残疾或死亡。
二、脑外伤的症状和体征脑外伤的症状和体征因损伤的程度和部位而异。
常见的症状包括头痛、头晕、恶心、呕吐、意识丧失、记忆力下降、行为改变等。
体征方面，可能出现颅内压增高的表现，如瞳孔不等大、眼球突出、呼吸不规律等。
此外，脑外伤还可能引发其他系统的问题，如颅骨骨折、颅内出血等。
三、脑外伤的预防措施1. 安全教育：加强公众对脑外伤的认识和防范意识，提倡佩戴头盔、安全带等防护装备，避免高空坠落、交通事故等意外伤害。
2. 安全环境：改善交通环境，加强施工现场的安全管理，维护公共场所的安全秩序，减少脑外伤的发生。
3. 儿童安全：加强对儿童的安全教育，提醒家长注意儿童的活动环境，避免高空坠落、溺水等意外伤害。
4. 防止意外伤害：加强对工作场所、学校、家庭等环境的安全检查，确保设施设备的安全性，减少意外伤害的发生。
5. 运动安全：参与体育运动时，注意使用合适的防护装备，遵守比赛规则，避免碰撞和摔倒导致的脑外伤。
6. 交通安全：遵守交通规则，不酒驾、超速行驶等，减少交通事故引发的脑外伤。
四、脑外伤的处理和康复脑外伤的处理和康复需要专业的医疗团队进行综合治疗和康复指导。
一旦发生脑外伤，应立即就医，进行头部CT、MRI等检查，确诊损伤的程度和部位。
脑外伤健康教育
脑外伤健康教育脑外伤是一种常见的损伤，它可能导致严重的身体和认知功能障碍。
脑外伤健康教育旨在提供相关知识和指导，以帮助人们预防脑外伤，了解其危害并采取适当的措施以保护自己和他人。
一、脑外伤的定义和分类脑外伤是指外力作用于头部，导致脑组织损伤的一种疾病。
根据损伤的严重程度，脑外伤可以分为轻度、中度和重度。
轻度脑外伤通常是指头部受到轻微的撞击或震动，症状较轻，如头痛、头晕、恶心等，一般不会造成严重后果。
中度脑外伤是指头部受到较大的撞击或震动，可能导致脑部组织损伤，症状包括头痛、呕吐、意识丧失等，需要及时就医。
重度脑外伤是指头部受到剧烈的撞击或震动，造成严重的脑部损伤，可能导致昏迷、瘫痪甚至死亡，需要紧急救治。
二、脑外伤的危害和预防措施1. 脑外伤的危害脑外伤可能对身体和认知功能造成严重影响，包括但不限于以下方面：- 身体损伤：脑外伤可能导致头部骨折、颅内出血、脑水肿等，严重时可能危及生命。
- 认知功能障碍：脑外伤可能导致记忆力减退、注意力不集中、思维迟缓等，影响日常生活和工作能力。
- 情绪问题：脑外伤可能引发焦虑、抑郁、易怒等情绪问题，对个人心理健康造成负面影响。
2. 脑外伤的预防措施预防脑外伤是至关重要的，以下是一些常见的预防措施：- 佩戴安全头盔：在进行高风险运动或从事危险工作时，佩戴适当的安全头盔可以有效保护头部免受撞击。
- 安全驾驶和乘车：遵守交通规则，安全驾驶和乘车，戴好安全带，减少交通事故导致的脑外伤风险。
- 避免高空坠落：在高空工作或从事高空活动时，应采取安全措施，如佩戴安全带、使用防护设备等，防止坠落造成脑外伤。
- 安全家居环境：保持家中的地面干燥、整洁，避免滑倒摔伤头部，安装扶手和防滑垫等设施，预防家庭事故导致的脑外伤。
- 儿童安全：儿童是脑外伤的高发群体，家长应特别关注儿童的安全，避免他们从高处摔落、碰撞等行为。
三、脑外伤的早期识别和处理早期识别和处理脑外伤是至关重要的，以下是一些常见的早期识别和处理方法：1. 观察症状：头痛、头晕、呕吐、意识丧失等症状可能是脑外伤的表现，如果出现这些症状，应及时就医。
脑外伤健康教育
脑外伤健康教育脑外伤是指头部受到外力作用而导致的脑部损伤。
它是一种常见的损伤类型，可能导致严重的身体和认知功能障碍。
为了提高公众对脑外伤的认识和预防意识，以下是一份详细的脑外伤健康教育文本：一、什么是脑外伤？脑外伤是指头部受到外力作用，导致脑部发生损伤的情况。
它可以是由于事故、运动伤害、暴力行为或其他原因引起的。
脑外伤可以分为轻度、中度和重度，严重程度取决于损伤的程度和脑部受影响的区域。
二、脑外伤的症状1. 头痛：脑外伤后，患者可能会出现头痛的症状。
头痛的程度和持续时间因个体差异而异。
2. 恶心和呕吐：脑外伤可能导致恶心和呕吐的症状。
这是由于脑部受损影响到呕吐中枢。
3. 头晕和眩晕：脑外伤后，患者可能会感到头晕和眩晕。
这是由于脑部受损影响到平衡感觉。
4. 认知障碍：脑外伤可能导致记忆力减退、注意力不集中、思维迟缓等认知障碍。
5. 神经系统症状：脑外伤还可能导致神经系统症状，如肢体无力、感觉异常、言语困难等。
三、脑外伤的预防1. 戴头盔：在进行高风险运动或骑行摩托车、自行车等活动时，务必佩戴头盔。
头盔可以有效减少头部受伤的风险。
2. 预防跌倒：老年人和儿童是跌倒的高风险人群。
为了预防脑外伤，应保持居住环境的安全性，避免滑倒和跌倒。
3. 安全驾驶：遵守交通规则，不酒驾，不超速，确保安全驾驶，减少发生车祸导致脑外伤的风险。
4. 预防暴力行为：参与暴力行为可能导致严重的头部受伤。
要避免参与暴力行为，寻求和平解决冲突的方式。
四、脑外伤的治疗与康复1. 急救措施：在急性脑外伤发生后，应立即采取急救措施。
保持患者呼吸道通畅，稳定患者的颈部，及时就医。
2. 医疗治疗：脑外伤的治疗取决于损伤的程度和脑部受影响的区域。
可能需要进行手术治疗、药物治疗、物理治疗等。
3. 康复训练：脑外伤患者在治疗后需要进行康复训练。
这包括物理治疗、语言治疗、认知训练等，旨在帮助患者恢复功能。
4. 心理支持：脑外伤对患者的心理健康可能造成负面影响。
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颅脑外伤健康教育
1、疾病简介颅脑损伤是一种常见的损伤，是因外界暴力作用于头部而引起。
按损伤后脑组织是否与外界相通分为开放性损伤和闭合性损伤。
其发生与发展过程主要取决于2个基本条件，即损伤的因素和损伤的性质。
由于损伤物体的物理性质不一致、头部受力的强度和部位不固定、颅脑各部组织的结构与密度不相同，因此，所造成的头皮、颅骨和脑损伤的情况亦有所差异。
常见的脑外伤有头皮裂伤、头皮撕脱伤、头皮血肿、颅骨骨折、脑震荡、脑挫裂伤、颅内血肿等。
一般表现为意识障碍、头痛、呕吐、曈孔改变、肢体活动障碍、生命体征改变、脑疝等。
颅脑损伤病情复杂、变化快，易引起不良后果，应高度重视。
2、心理指导意外的伤害，疼痛的刺激，伤后可能导致伤残和意识障碍，甚至死亡的威胁，使痌人和家属产生紧张、恐惧的心理。
护士应予心理安慰和鼓励，消除恐惧紧张心理，鼓励病人和家属要有战胜疾病和康复的信心，并积极配合治疗。
3、饮食指导
（1）清醒无吞咽障碍者应进食高热量、高蛋白、高维生素、易消化的食物，以保证充足的营养供给，促进损伤的修复。
（2）持续昏迷24h应鼻饲流质，以保障营养的供给。
（3）有消化道出血时，应暂禁食，出血停止后方可进食，避免辛辣刺激的食物，以免加重消化道出血。
（4）需手术治疗时，术前禁令10～12h，禁饮6～8h，以免因麻醉或手术过程呕吐引起窒息或科入性肺炎。
（5）术后6h清醒并无呕吐等不适时可进食流质，逐渐过渡至半流质、普食。
早勘有肠功能未恢复时，尽量少进食牛奶或糖类食物，防止产气过多，引起肠胀气。
术后24h持续昏迷者，应鼻饲流质。
4、作息指导卧床休息，抬高床头150～300，以利颅内静脉回流。
对有精神症状或躁动病人，应加床栏及约束四肢，防止坠床。
5、用药指导
（1）根据病情需要使用抗生素，防止感染。
（2）根据病情需要使用止血药物。
（3）根据病情需要使用降颅内压药物，如甘露醇250mL 要求在20~30min内滴完。
（4）输液量成人一般每天1500～2000mL，有其他合并症除外，输液速度宜慢，一般30～40滴/min；小儿输液量第一个10kg100mL/kg，第二个10kg50mL/kg，第三个10kg25mL/kg，24h均匀输入。
若输液过多过快，可引起颅内压增高，病人和家属不能擅自调节补液速度，以免造成危险。
（5）根据病情需要使用抗癫痫药物，严格按医嘱用药，病人不能擅自停药或改药，汉免引起癫痫发作。
（6）根据病情需要使用脑细胞营养药。
（7）必要时使用营养支付治疗。
6、特殊指导
（1）外伤性蛛网膜下控出血的病人，需要反复腰穿，其目的是排除血性脑脊液，了解出血的转归。
请参考第二章腰椎穿刺的内容。
（2）作品及引流注意作品渗流情况，有渗液应及时更换敷料，保持引流通畅，防止引流管折叠、扭曲、受压，注意引流液的性质、颜色和量，如发现异常应及时通知医护人员。
（3）出现脑脊液耳漏或鼻漏时应注意严禁擤鼻、避免用力咳嗽、屏气；保持大小便通畅；不可局部冲洗、堵塞、滴药；抬高头部150～300，保持此体位至脑脊液漏停止后3～5天，以利脑组织与漏口贴合紧密，促进早日愈合；随时以无菌棉球科干外耳道及鼻腔脑脊液，定时用生理盐水擦洗，用碘伏消毒周围皮肤，防止液体逆流感染；严禁经鼻放置胃管，也不可经鼻科痰，以免损伤鼻窦加重漏液，同时加强口腔护理。
（4）肢体感觉功能减弱或消失者，高热时用冰敷方法降温，应以棉垫包裹冰袋，避免冻伤；天气寒冷时不宜用热水袋取暖，以防止烫伤。
（5）气管切开术后指导
1）保持呼吸道通畅，避免异物进入气管内。
可用单层湿生理盐水纱布覆盖气管套管口处，但不要用毛巾等物品覆盖，以免引起人为的堵塞，导致呼吸困难。
2）防止不合作病人拔除气管套管引起管塌陷、气道阴塞而危及生命，烦躁病人需约束上肢。
3）出现呼吸急促，烦躁不安，气管切开处出血，颈部、胸部肿胀明显并有捻发音及气管套管脱出等情况，要立即报告医护人员处理。
4）拔管前配合气管套管堵塞，以了解呼吸是否平衡，痰液能否自行咳出。
封管后如出现呼吸急促、烦躁不安、出冷汁等表现，立即通知医护人员。
5）语言交流：气管套管拔除前影响发音讲话，神志清楚者，可用手指轻轻压在气管套管口，形成暂时性堵管，再简单地发音讲话，以表达自己的意愿。
6）气管套管拔除后，仍要注意呼吸情况，如有气促等情况，即通知医护人员。
7、行为指导
（1）肢体功能的训练肢体活动障碍者，每天按摩患肢6～10次，以促进局部血液循环；进行瘫痪肢体的被动运动，健侧肢体主动运动，防止肌肉萎缩；保持肢体功能位置，用“L”型夹板固定踝关节，防止足下垂。
（2）语言功能的训练肢体活动障碍者进行发音指导：从单音开始逐渐过渡一说日常用语，以训练运动语言功能；用听收音机、广播的形式，让病人听过云熟悉的歌曲、喜爱的节目，以训练听觉语言功能；从教育病人认读自己的姓名、简单的文字符号开始。
（3）预防褥疮配合护理人员定时翻身拍背、按摩受压部位，必要时受压部位放气圈或使用气垫波浪床。
8．病情观察指导应注意以下病情变化，及时进行处理。
（1）意识改变，如从烦躁转为嗜睡或清醒转为烦躁等。
（2）出现头痛、头晕、恶心、呕吐。
（3）发现有清鼻样液体从鼻腔流出或有液体从耳流出时，警惕脑脊液鼻漏或耳漏的可能，应采取半坐卧位或头侧卧位，避免局部滴药、堵塞等，防止逆行感染。
（4）伤品有渗血或渗液。
（5）出现癫痫发作先兆或癫痫发作。
（6）发热、呼吸费力、呼吸困难。
（7）出现多饮、多尿，每天尿量超过4000mL时。
（8）出现两侧脸裂大小不等，上脸下垂，肢体活动能力减弱、肌张力增高，肢体感觉障碍。
（9）气管切开病人如出现呼吸急促、呼吸道有痰音时通知护士进行吸痰处理，病人家属勿擅自进行吸痰，以免发生意外。
9、出院指导
（1）预防头部再受伤。
（2）身体某些功能未完全恢复者继续进行锻炼。
详见行为指导。
（3）有癫痫病史者按医嘱长期服有抗癫痫药物。
【教育评价】
病人能交焦虑及不舒适减轻至不影响休息和治疗；能简述颅脑外伤的特点及治疗、护理方法并能主动配合，无护理并发症发生；能讲述抗癫痫药物等主要用药的作用、副作用及服药方法；能演示认知、感知、肢体康复锻炼、膀胱功能训练、语言功能训练和日常生活训练等技巧；能复述出院后注意事项及就诊指征。