【精品】班主任工作自我鉴定3篇

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班主任工作自我鉴定范例(6篇)

班主任工作自我鉴定范例(6篇)

班主任工作自我鉴定范例不知不觉,一学年又要结束了。

这一学年,作为小学二年级的班主任来说,更多的是欢乐。

对于一个二年级班主任来说,教育侧重点应当是对学生的道德教育。

我更侧重于为孩子营造一个能够自由思考的空间,一个欢乐的学习氛围。

下头就我的工作做如下汇报:一、以身作则,为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。

和其他任课教师相比,班主任所担负的对学生的教育职责更重。

平时与学生相处的时间比其他教师要多得多,所以班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。

俗话说:“身教重于言教。

”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别本事、自控本事较差的低年级孩子,影响尤为突出。

所以,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自我,做到“要学生做到的,教师先要做到”。

比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。

教育学生讲礼貌懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说多谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。

对于二年级的孩子来说,正是理解各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。

所以我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的资料,在班会课上做相应的安排。

比如在十月份进行爱国主义教育的时候,我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍,利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如成语故事讲述,丰富他们的课外知识,锻炼他们的语言表达本事;元旦过新年的时候,让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福,感恩父母;在班级中以同桌同学为小组,让学生在互助中经过多种形式的互助活动互相帮忙,取长补短,共同提高。

班主任工作自我鉴定优质6篇

班主任工作自我鉴定优质6篇

班主任工作自我鉴定优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!班主任工作自我鉴定优质6篇通过写自我鉴定我们可以反思自己的不足,通过自我鉴定,我们可以发现自己在工作中协调能力上的弱点,本店铺今天就为您带来了班主任工作自我鉴定优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

最新班主任个人工作自我鉴定(通用6篇)

最新班主任个人工作自我鉴定(通用6篇)

最新班主任个⼈⼯作⾃我鉴定(通⽤6篇) ⾃我鉴定是⼀种⾮常实⽤的⾃我认知途径。

其作⽤就是总结以往思想⼯作,学习,展望未来,发扬成绩,克服不⾜,指导今后⼯作。

下⾯是由店铺编辑为⼤家整理的“最新班主任个⼈⼯作⾃我鉴定(通⽤6篇)”,仅供参考,欢迎⼤家阅读本⽂。

篇⼀:最新班主任个⼈⼯作⾃我鉴定 本学期由我担任初⼀(x)班主任,现对本⼈这学期的⼯作作如下鉴定。

主要做了如下⼯作: (⼀)加强学⽣的思想道德教育 并结合当今社会的发展,让他们构成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是⼀个竞争的社会,⼈仅有⼀向坚持提⾼,才能在竞争的社会中⽴于不败之地,进⽽让他们树⽴起⽴志成才、刻苦钻研学习的精神,并建⽴起终⾝学习的意识。

同时开展爱国、爱校、爱班团体的教育,建⽴起良好的团体荣誉感,并为了班团体的利益⽽努⼒奋⽃。

(⼆)结合本班实际情景,狠抓课堂、⾃习纪律与出勤,为学习营造良好的学习氛围 为了提⾼本班的学业⽔平,我采取了以下措施: (1)找后进⽣谈⼼,了解他们对学习的看法、以及存在地问题,以便采取有针对的措施。

(2)深⼊班内调查,并向班干部了解班级情景,随时纠正班内出现的“不正之⻛”。

(三)加强班级体建设,提升班团体的凝聚⼒ 由于初⼀是新班团体,学⽣来⾃不⼀样的班级,互相之间了解甚少,这不利于班团体的良性发展,为此,我做了如下措施,以增强班团体的凝聚⼒: (1)制定团体共同完成的⺫标,在学习⽣活中以团体观念熏陶⼤家。

如:打扫卫⽣,我安排了x⼈为⼀⼩组,负责⼀天的清洁与保洁,并有专⼈负责检查,并将每周的结果公布于⿊板,对于优秀组每⽉进⾏表彰。

这样有利于学⽣为了团体的利益⽽努⼒。

经过⼀学期来看,效果是⽐较明显的。

(2)对于晚修、⾃习的纪律和每⼀天的出勤,也实⾏分组评⽐。

本班共分为x组,每组⼀个组⻓,每⼀天有专⼈对完修、⾃习的纪律和每⼀天的出勤进⾏考核,每⽉进⾏⼀次评⽐;对于优秀的组,要表彰;对于较差的组,要团体批评。

班主任工作自我鉴定3篇

班主任工作自我鉴定3篇

【导语】⾃我鉴定可以总结以往思想、⼯作、学习,展望未来,发扬成绩,克服不⾜,指导今后⼯作。

以下是⽆忧考整理的班主任⼯作⾃我鉴定,欢迎阅读!【篇⼀】班主任⼯作⾃我鉴定 三年的磨练,三年的努⼒,我慢慢体验到了⾝为⼀名教师的酸甜苦辣,也深切地体会到当⼀名教师所肩负的责任。

⼀、春风化⾬ 有⼈说:教师是⼈类灵魂的⼯程师。

⾝为低年级的班主任⽼师,我深刻地领会到教师的⾔⾏和品德对学⽣的潜移默化的重⼤影响,这就促使着我严格要求⾃⼰,为学⽣做好榜样,引导学⽣树⽴正确的⼈⽣观、世界观、价值观,养成良好的⽣活⾏为习惯。

⼆、⼗年树⽊ 作为教师,⾸要任务就是授课。

为了上好课,我做了下⾯的⼯作:课前准备。

备好课:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运⽤⾃如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好;了解学⽣原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、⽅法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学⽣,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学⽣,注意信息反馈,调动学⽣的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学⽣的情感,使他们产⽣愉悦的⼼境,创造良好的课堂⽓氛,课堂语⾔简洁明了,克服了以前重复的⽑病,课堂提问⾯向全体学⽣,注意引发学⽣学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少⽽精,减轻学⽣的负担。

要提⾼教学质量,还要做好课后辅导⼯作。

⼩学⽣爱动、好玩,缺乏⾃控能⼒,常在学习上不能按时完成作业,有的学⽣抄袭作业。

针对这种问题,抓好学 ⽣的思想教育,并使这⼀⼯作贯彻到对学⽣的学习指导中去,还要做好对学⽣学习的辅导和帮助⼯作,尤其在后进⽣的转化上,对后进⽣努⼒做到从友善开始,⽐如,握握他的⼿,摸摸他的头,或帮助整理⾐服。

从赞美着⼿,所有的⼈都渴望得到别⼈的理解和尊重,所以,和差⽣交谈时,对他的处境、想法表⽰深刻的理解和尊重,还有在批评学⽣之前,先谈谈⾃⼰⼯作的不⾜。

教师班主任自我鉴定5篇

教师班主任自我鉴定5篇

教师班主任自我鉴定5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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自我鉴定班主任(通用8篇)

自我鉴定班主任(通用8篇)

自我鉴定班主任(通用8篇)自我鉴定班主任篇1班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。

结合我班实际情景,现对本学期所做工作评价如下:一、培养和选拔班干部,构成良好班风一个良好的班团体,必须有一个好的班级领导核心。

这个核心,就是班主任领导下的班委会。

本学期自开学来,我有意识地经过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心团体,团结同学,作风正派,有必须组织本事,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。

异常是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做教师的得力助手。

经过不断的培养和努力,最终提高了学生干部的工作本事,让他们分工协作,使学生自我管理自我,逐渐构成具有本班特色的优良班风。

二、重视知识学习,加强思想教育。

学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。

所以,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情景,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

另外,从学生的实际出发,经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。

同时在日常生活中,也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班由于各种因素的影响,后进生数量多。

所以,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先把真诚的爱给予后进生。

做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。

并用自我对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门。

其次发现他们的闪光点。

比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。

班主任工作的自我鉴定(优质5篇)

班主任工作的自我鉴定(优质5篇)

班主任工作的自我鉴定(优质5篇)1.班主任工作的自我鉴定第1篇在担任xx班班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的是快乐与欣慰。

一、一视同仁,平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。

有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。

在担任班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。

当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。

我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。

这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。

二、尊重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。

这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。

在担任班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。

我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。

在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。

三、抓住时机,增进了解我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。

为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。

班主任的自我鉴定范文5篇

班主任的自我鉴定范文5篇

班主任的自我鉴定范文班主任的自我鉴定范文精选5篇(一)尊敬的校领导、教师同仁、亲爱的家长们:大家好!我是XX中学X年级X班的班主任,我感到非常荣幸能够担任这个重要的职务。

今天,我想借此机会向大家介绍一下我作为班主任的自我鉴定。

作为一名优秀的班主任,我首先要具备良好的专业素养。

我在XX师范大学接受了系统而全面的教育培训,取得了教育学专业的学士学位,并在此之后不断充实自己的教育知识和教育教学方法。

我深知作为一名教育工作者,我们的责任不仅仅是传授知识,更是培养学生健康、全面发展的人格。

其次,在班主任工作中,我始终高度重视与学生之间的沟通和信任。

我努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围,尊重每个学生的个性和需求,倾听他们的关注和困惑,与他们建立良好的师生关系。

我深信,只有建立了良好的师生关系,才能有效地引导学生的学习和成长。

再次,作为班主任,我注重培养学生良好的品德和价值观。

在日常生活中,我注重培养学生的守纪律意识和责任心,引导他们从小事做起,树立正确的行为准则。

我会定期组织班级活动,例如班级晚会、班级聚餐等,通过这些活动增强学生之间的团结和友爱,促进学生的全面发展。

最后,作为一名班主任,我认为自我反思和不断提升是非常重要的。

在班级工作中,我会定期和同事们进行交流和讨论,分享教育教学心得,寻找改进的方法。

同时,我会积极参加学校组织的教师培训,提高自己的教育理论和实践水平。

总之,作为一名班主任,我坚持以学生为中心,以人为本的教育理念,努力培养学生成为有道德情操、有思想思维能力以及具有创新精神的优秀人才。

谢谢大家!班主任的自我鉴定范文精选5篇(二)尊敬的领导:您好!首先,我向您表示最诚挚的感谢和歉意。

在我担任班主任期间,我深感您的关怀和支持,没有您的指导和帮助,我很难取得如今的成绩。

然而,经过深思熟虑,我决定向您请辞我的班主任职务。

这并不是一个轻率的决定,我经过充分的考虑和权衡利弊后,认为这对于我个人以及学生们的发展更为有益。

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【实用】班主任工作自我鉴定3篇
自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,它能够给人努力工作的动力,快快来写一份自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢?以下是精心整理的班主任工作自我鉴定4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

在这短暂的一个月中,在其它老师的言传身教下,我通过自身的不断努力,得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。

在实习班主任工作方面,取得了巨大的收获,获得老师与同学们的一致好评。

在高校班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。

作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,终极协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解好每一个题目,用深切的情表达每一个核心思想。

生活中,努力把自己当成学生中的一员,融进到学生的学习、生活和活动中。

既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友,又是学生活动的组织者、参与者和支持者。

切实做到关心每一位学生,做好每一件事情,争取每一次的成功。

工作之后,我正确估计工作效果和优缺点,做好实习班主任工作总结。

在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。

比如:我会细心批改学生的札记,把学生在札记中的心事逐一记录下来,记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对题目的看法和性格特点等等。

最后感谢跟我一起实习的同事们,我的实习能顺利完成并取得成功离不开他们的无私帮助与大力支持。

我希看用我亮丽而富有活力的的青春,往点燃四周每个人的热情,用这无比亮的光芒照亮每一名学生前进的道路,并借此光芒与同事们并肩协作,在教育工作中,做好个人工作计划,为我们的.教育事业奉献、进取、立功、建业,共创美好的未来。

2个月稍纵即逝,不知不觉中,,我顺利的完成了实习班主任的工作。

总的来说,我们班同学在各方面的表现都是比较好的,但也存在着一定的问题。

现将实习工作做如下自我鉴定:
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。

同时,也使我的教学理论变成为教学实践。

做一名好的班主任的确很难。

不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。

这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。

如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

一、学习方面:
由于接近期考,大部分的课程都已经停课,同学们都有大部分的自己支配时间。

很多同学在这周都很努力的复习,看各个科目的书籍,准备迎接期考。

同学们的学习积极性普遍很高。

这是一个值得肯定的地方。

但是也存在一些不积极复习的行为,对自己的学习不够负责。

二、思想方面:
我们班的同学积极向党组织靠拢,大不部分的同学都是积极份子以上,并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。

三、班级活动方面:
在短暂的实习工作中我体会到学生思维力、创造力的培养主渠道是课堂教学。

所以我们要提供其积极参与的思维空间。

学生只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,更加朝气蓬勃。

我是一名xx级应届毕业生,我就读于信阳师范学院,数学与应用数学专业。

我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师,做教师是我一直以来的梦想,我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生,但为这个社会做个小小的贡献就足够了,以下是班主任工作自我鉴定。

在思想上,我不断要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,早于大一时向党提出入党申请,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

在学习上,我时刻严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,有了踏实的理论基础,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

通过我的刻苦努力,在校期荣获院设一等奖学金,院设三好学生,被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上,我不忘认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。

我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。

由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。

在学习期间,我能自觉将所学知识用于指导小,初,高中的英语教学实践。

周末,暑期我一直带着辅导班,大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力,所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了,因而学习成绩取得大大的进步。

我还结合单位工作实际,出色的做好了自己的工作,得到了学校和上级机关的高度评价。

我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

永不忘校训:为人师表,敬业奉献!。

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