软笔书法活动计划
小学软笔书法教学计划
小学软笔书法教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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软笔书法教学计划(通用8篇)
软笔书法教学计划（通用8篇）软笔书法教学计划第1篇一、指导思想提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。
二、工作原则1、书法工作与学校常规相结合；2、书法工作与全体师生相结合；3、书法工作与科研工作相结合；4、书法工作与学校文化相结合；5、书法工作与师生成长相结合。
三、工作要点1、进一步明确写字教学的重要性。
2、上好写字指导训练课。
3、加强检查、督促，开展竞赛活动。
4、加强教学研究。
5、学校每周推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”，全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。
四、教学基本内容1、执笔方法及书写姿势2、笔画的特征及书写方法3、部首的特征及书写方法4、字的结构特征及规律5、读帖方法6、临摹字帖方法7、创作要点8、欣赏书法中的美五、具体做法1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。
可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。
作业评价中要以鼓励为主。
2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。
4、参观镇内、校内的'书法展览，提高审美和借鉴能力。
软笔书法教学计划第2篇为了让学生们全面发展，我校今学期开设了一系列兴趣培训班，在此，我作为学校软笔书法班的教师，在学期前做的一份关于“书法兴趣班教学”的报告计划，以初步确立我们在这一学期里的主要授课和学习工作。
（一）基本笔画的练习。
学习书法是一个周期性很长的内容，对于首次接触或者接触不多的学生来说，要想在短期之内达到理想效果是不容易做到的，即便是使用某些“捷径”而达到目标，对孩子以后的发展是有弊无利的，所以我们必须从最根本的笔画学起，磨刀不误砍柴工。
对于以前有学过书法的学生，我们也是先看看学生学到了一个什么程度，更正以前的一些陋习，还是以强化笔画书写为目的。
软笔书法培训主题活动
软笔书法培训主题活动随着社会的发展和人们文化素养的提高，传统文化的学习与传承受到日益重视。
软笔书法作为中国传统文化的瑰宝之一，在培养审美情趣、陶冶情操、提高艺术修养等方面具有重要的意义。
为了推广软笔书法艺术、传承中华优秀文化，特举办此次软笔书法培训主题活动。
一、活动目标：1.引导参与者了解软笔书法的基本知识和技巧。
2.提高参与者的写字水平和艺术表现能力。
3.培养参与者对传统文化的兴趣与热爱。
4.激发参与者的创造力和想象力。
二、活动内容：1.专业讲座：邀请资深书法家或专业老师进行软笔书法基础知识和技巧讲解，介绍软笔书法的历史、发展以及不同字体的特点与写法。
2.实践演示：由书法家现场演示软笔书法的正确姿势和用笔方法，引导参与者观摩和模仿。
3.练习指导：提供专业的软笔书法练习册或练习纸，讲解基本笔画和字的结构，帮助参与者掌握正确的写字姿势和书法技巧。
4.创作展示：鼓励参与者进行自由创作，展示他们的软笔书法作品，并进行评选和展览，以激发他们对软笔书法的热爱和自信心。
5.互动交流：组织参与者之间的互动交流，分享学习心得和经验，促进彼此之间的学习和进步。
三、活动安排：1.活动时间：为期两天，每天约4-6小时。
2.活动地点：选择宽敞明亮的场地，配备必要的书法工具和设备。
3.活动人员：参与者、主讲老师或书法家、组织者及工作人员等。
四、活动评价和奖励：1.针对参与者的书法作品进行评选，设置一、二、三等奖和优秀奖等。
2.给予参与者书法培训结业证书，以鼓励书法爱好者的学习成果。
3.通过问卷调查和反馈收集参与者对活动的评价和建议，以不断改进和提升活动质量。
五、活动宣传：1.利用社交媒体、学校官网等渠道宣传活动信息，吸引更多人参与。
2.制作海报、宣传册等宣传物资，在校园、社区等公共场所张贴和发放。
六、活动预算：1.场地租赁费用。
2.讲师或书法家的酬金和差旅费用。
3.书法工具和材料的采购费用。
4.宣传物资制作和发布费用。
5.其他不可预见费用。
初中软笔书法社团活动计划
初中软笔书法社团活动计划一、活动目的初中软笔书法社团活动旨在提高学生的书法艺术修养，培养学生对传统文化的兴趣和热爱，促进学生全面发展。
二、活动时间和地点活动时间：每周三下午3:30-5:00活动地点：学校美术教室三、活动内容1. 基础知识学习：通过讲解和示范，学习书法的基本概念、发展历程和基础知识。
2. 字帖练习：学生将通过练习字帖，提高书写技巧和书法水平。
老师将根据学生的实际情况进行个别指导。
3. 作品创作：学生将有机会创作一些简单的书法作品，提升创作能力和审美观。
4. 书法展览：定期举办书法展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习热情和自信心。
5. 文化交流：组织学生参观书法展览、书法大赛等活动，与其他学校书法爱好者进行交流和学习。
四、活动安排1. 第一周：介绍书法艺术的基本概念和发展历程，了解书法的分类和特点。
2. 第二周：学习常用的书法字体和笔画，通过模仿练习提高书写技巧。
3. 第三周：学习楷书的基本结构和写法，通过字帖练习提升楷书水平。
4. 第四周：学习行书的基本结构和写法，通过字帖练习提升行书水平。
5. 第五周：学习草书的基本结构和写法，通过字帖练习提升草书水平。
6. 第六周：学习隶书的基本结构和写法，通过字帖练习提升隶书水平。
7. 第七周：学习篆书的基本结构和写法，通过字帖练习提升篆书水平。
8. 第八周：组织学生进行书法作品创作，鼓励创新和个性表达。
9. 第九周：举办初中软笔书法社团展览，展示学生的作品，增强学生的成就感和荣誉感。
10. 第十周：组织学生参观书法展览，并与其他学校书法社团进行交流和学习。
五、活动评估1. 每次活动结束后，通过学生的书法作品、笔记和口头表达来评估学生的学习效果。
2. 定期组织学生进行书法考试，评选优秀学生并给予奖励。
3. 组织学生参加学校举办的书法比赛，提供展示和竞技的机会。
六、活动要求1. 学生必须带上自己的书写工具和字帖。
2. 学生要保持良好的学习态度和纪律，积极参与活动。
毛笔书法兴趣班活动方案1
毛笔书法兴趣班活动方案一、活动背景与目标毛笔书法作为中国传统文化的瑰宝，对于培养学生的审美情操、提升个人气质具有重要意义。
本次活动旨在通过系统的毛笔书法教学，激发学生对毛笔书法的兴趣，提高其书写技能和艺术鉴赏能力，进一步弘扬中华传统文化。
二、活动对象与时间对象：对毛笔书法感兴趣的学生时间：每周六下午XX点至XX点，共XX周三、活动地点学校书法教室或多功能活动室四、活动内容1.基础知识讲解：介绍毛笔书法的起源、发展及基本技法，让学生了解毛笔书法的独特魅力。
2.基本笔画练习：从点、横、竖、撇、捺等基本笔画入手，进行有针对性的练习，让学生掌握正确的书写姿势和运笔方法。
3.字体临摹与创作：引导学生临摹经典书法作品，逐步掌握不同字体的特点和风格，同时鼓励学生进行创作，发挥个性。
4.书法欣赏与交流：组织学生欣赏优秀的书法作品，分享学习心得，提高审美能力和鉴赏水平。
五、活动安排1.第一周：基础知识讲解与基本笔画练习2.第二至第四周：楷书基本笔画及独体字练习3.第五至第八周：楷书常用偏旁部首及结构练习4.第九至第十二周：行书基本技法及作品临摹5.第十三至第十五周：草书基本技法及作品创作6.第十六周：总结与展示，举办书法作品展，展示学生的学习成果。
六、教学措施1.邀请专业书法教师担任指导老师，确保教学质量。
2.配备齐全的书法工具和材料，为学生提供良好的学习环境。
3.定期组织学生进行作品展示和交流，激发学习动力。
4.设立奖励机制，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
七、活动宣传与推广1.通过学校官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息，吸引更多学生参与。
2.制作活动海报和宣传册，张贴在学校公告栏和班级宣传栏上，提高活动的知名度。
3.邀请家长和社会人士参与活动，展示学生的书法成果，增强社会对学校书法教育的认可度。
八、活动总结与反思活动结束后，对活动进行总结和反思，总结经验教训，提出改进措施，为今后的活动提供参考和借鉴。
同时，收集学生和家长的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议，以便更好地满足学生的需求。
小学软笔书法教学计划（共5篇）
小学软笔书法教学计划（共5篇）第1篇：软笔书法教学计划软笔书法教学计划小学生书法进课堂是实施素质教育的一个重要方面，书法是汉字书写的艺术学习汉字写为始，说的就是写好汉字。
把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。
一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。
对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
本学期新公中中心校启动小学生书法进课堂，诵经典学书法就成了小学阶段一项重要的基本功训练。
本学期教学目标：一、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
1、首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
从起始年级开始着手，教学生坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
2、硬笔有硬笔的抓法，毛笔有毛笔的执笔方法。
使用哪种笔就规范哪种执笔方法。
3、正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
4、笔墨纸砚是配套的，除了硬笔书法之外，学写毛笔字要有配套的纸墨，即宣纸和墨汁。
根据不同的年级和书写的水平教学生使用规范的纸墨。
同时要培养良好的用墨习惯。
5、在养成良好书写习惯的同时，时刻注意渗透中国传统文化教育，弘扬中国书法。
落实真正意义上的书法教育。
二、选择良好的书法教材和正确的书写方法1、写毛笔字应根据不同年级指定不同教材，以标准的楷书字为范本指定临行字帖，以书法教材，毛笔字贴规范的学习书法。
不开形式上的书法课。
更不以语文课上的写字代替书法课。
2、书法不同于语文课上的写字，除了写够一定得笔画之外，要掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首，还有更重要的起笔、行笔、顿笔、回峰、收笔要求和技巧。
对初学书法的小学生一定要严格要求，不求一堂课、一周、一月、一学期写多少，但求一个字写多好。
软笔书法比赛实施方案
软笔书法比赛实施方案一、比赛背景。
软笔书法作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴，是中华民族优秀传统文化的重要载体。
为了弘扬和传承中国优秀传统文化，激发人们对书法艺术的热爱和创作热情，我们决定举办一场软笔书法比赛。
二、比赛目的。
1. 增强人们对中国传统文化的认知和了解，推动传统文化的传承和发展；2. 激发广大书法爱好者的创作热情，提高软笔书法艺术水平；3. 促进软笔书法艺术的交流与分享，丰富人们的精神文化生活。
三、比赛内容。
1. 参赛作品要求，参赛作品以软笔书法形式呈现，内容不限，可以是诗词、名言警句、书法作品等；2. 参赛作品分类，分为青少年组和成人组；3. 比赛评选，评选出优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖等奖项。
四、比赛时间和地点。
1. 比赛时间，具体时间待定，预计在周末举行；2. 比赛地点，具体地点待定，将提前通知参赛选手。
五、比赛报名。
1. 报名条件，凡热爱软笔书法艺术的人士均可报名参加；2. 报名方式，参赛选手需在规定时间内将参赛作品和个人报名信息发送至指定邮箱。
六、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛选手按要求报名，提交作品和个人信息；2. 评选阶段，评委对参赛作品进行评选，评选出各项奖项；3. 颁奖仪式，在指定时间和地点举行颁奖仪式，公布获奖名单并颁发奖品。
七、比赛规则。
1. 作品要求，参赛作品必须是原创作品，不得抄袭或侵权；2. 参赛资格，凡热爱软笔书法艺术的人士均可报名参加；3. 评选标准，评选标准包括书法艺术水平、作品内容、创意等；4. 其他规定，具体比赛细则将在报名通知中公布。
八、比赛奖励。
1. 优秀奖，若干名，奖金及奖品；2. 一等奖，若干名，奖金及奖品；3. 二等奖，若干名，奖金及奖品；4. 三等奖，若干名，奖金及奖品；5. 优秀组织奖，1个，奖金及奖品。
九、比赛宣传。
为了让更多人了解和参与软笔书法比赛，我们将通过线上线下多种渠道进行宣传，包括微信公众号、宣传海报、社交媒体等，欢迎广大书法爱好者踊跃参与。
教师软笔书法比赛活动方案
教师软笔书法比赛活动方案一、活动背景为推进学校书法教育，提高教师书法水平，营造浓厚的中华文化氛围，学校决定举办一场教师软笔书法比赛活动。
此次比赛将为所有教师提供一个展示个人书法风采的机会，同时也是为学生树立榜样，增加教师与学生之间的亲近感。
二、活动时间及地点1.活动时间：2022年3月20日（星期日）下午2：00-4：002.活动地点：学校报告厅三、活动参与者1.本次比赛为校内教职工开放，所有教师均可参与。
2.比赛分为两组：初中组和高中组。
3.每组限报名参赛人数为30人，先到先报名，额满即止。
四、活动形式本次教师软笔书法比赛采用集体评审的方式进行，比赛过程分为比赛环节、公示成绩环节和颁奖环节。
1. 比赛环节1.设计比赛题目：校训。
2.比赛时间：2小时，全场集体写作。
3.比赛方式：每位参赛老师自备毛笔、硬笔、墨汁、宣纸等书法用品。
4.比赛内容：书写校训，并在书法作品下方用3-5个字评价自己的书法作品。
2. 公示成绩环节1.由评审团对每幅作品进行评审，根据内容、字体、布局、工整等标准进行打分。
2.对于评审团给出的前十名作品，进行现场展示，并对作品进行点评。
3. 颁奖环节1.颁发参赛证书和有奖证书2.颁发教师书法比赛冠军、亚军、季军、优秀奖、特别奖等奖项。
五、比赛评分标准评审团将根据以下评分标准对参赛教师的书法作品进行评分。
1.内容：作品符合题目要求。
2.字体：书写字体需工整流畅，符合中国传统书法艺术的基本要求。
3.布局：布局饱满有序，构造合理。
4.神韵：作品情感饱满，形神兼备，具备文学审美价值。
六、奖项设置一等奖：2名（校优秀教师，并获得1000元奖金）二等奖：3名（校中坚力量，并获得800元奖金）三等奖：5名（校基本班底，并获得500元奖金）优秀奖：10名（根据评分情况选出，获得200元奖金）特别奖：3名（成绩优异的新教师或特别推荐人员，并获得200元奖金）七、活动宣传1.学校网站、微信公众号等新媒体进行宣传；2.在学校内设立比赛海报，宣传比赛具体时间和地点；3.教师群通过微信等社交软件通知参加活动信息。
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软笔书法活动计划
篇一：软笔书法教学计划
湖州市千金小学
20XX学年第二学期软笔书法学科
教学计划
学校千金小学班级501班教师杨惠芬20XX年2月27日教学工作计划表
篇二：软笔书法社团活动计划
贾汪区大泉中心小学软笔书法社团
活动计划
一、指导思想
为发展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特开设了每周x、x、x、
三节课的书法选修课程，为了更好地利用好这一时间，
最大限度地提高学生练习软笔书法的兴趣课，特拟活动计划如下：二、教学目标
1、培养一批书法特长生，争取在各级书法比赛中获得理想成绩。
2、养成书写良好的书写习惯。
3、学会书写基本用笔方法、结构规律和各种形式的作品章法。
4、学会临帖，能把帖中范字的用笔、结构特点临写到位，并能感受、表现其中意趣。
5、学习创作。
根据临帖的不断深入，能够大致把字帖的特点结合到创作中。
三、教学方法和措施：
1、通过欣赏各种历代书法经典作品，让学生了解传统书法的魅力所在，提高鉴赏能力，激发兴趣。
2、辅导中讲授与示范相结合。
注重示范教学，让学生直观感受书写方法。
3、分解技法强化训练，学会用笔法、结构法。
4、注重个别辅导，逐步纠正学生不良书写习惯，提高书写能力。
5、通过讲述书法小故事，让学生了解传统书法文化的有关知识。
6、以创作作品为主，临帖为辅，相互促进，不断提高学生书法水平，
积累一批各(:软笔书法活动计划)种形式、各种风格的书法作品。
四、教学内容安排：
1.楹联知识介绍，激发学生学习兴趣
2.基本笔画的练习：横、竖、点、撇、捺、提等笔画及变式练习
3.字的结构练习
4.书法作品鉴赏级练习
社团活动内容安排表（自己填上课题）
篇三：软笔书法社团活动计划叶金祥
软笔书法社团活动计划
叶金祥
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：
一、活动目的：
1.书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为校园文化建设增色。
通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书。