类和对象2 (3)
什么是面向对象、对象是什么、什么是类、如何使用对象、类和对象的关系
什么是⾯向对象、对象是什么、什么是类、如何使⽤对象、类和对象的关系⾯向对象⼀、⾯向对象 概念：⾯向对象是⼀种编程思想，使⽤编程语⾔解决现实问题的⼀种思路。
分类： ⾯向过程: C 语⾔ ⾯向对象: Java ⾯向对象的思想： ⾯向对象的思想： ⾯向过程的思想：⾃顶向下 逐步执⾏。
---> 当解决⼀件事情的时候，⾸先想到的是我该怎么去做⾯向对象思想：以对象为中⼼，使⽤对象调⽤其功能。
---> 当解决⼀件事情的时候，⾸先想到的是我该让谁帮我做。
想到的谁 ---> 对象 对象：现实⽣活中存在的真实的事物都是对象，Java 中有⼀句名⾔： 万物皆对象，⼤到宇宙、⼩到夸克在Java 的世界中都可以看成对象。
提起对象，就需要提起另⼀个概念——类。
类是对象的模板，对象是类的实例。
⼆、类 概念： 将具有相同特征的⼀类事物的共性进⾏抽取(抽取的过程叫做抽象)，形成的⼀个概念叫做类。
类的抽象： 1. 怎么去描述⼀个事物，从哪些维度进⾏描述？ 这个事物具有什么 ---> 属性 这个事物会做什么 ---> ⾏为 2. 怎么去描述⼀类事物的共性？ 这些事物具有什么 ---> 属性 这些事物会做什么 ---> ⾏为 类和对象的关系： 类是对象的模板 对象是类的实例 类的定义： 概述： 属性 ： 使⽤成员变量来进⾏描述 ⾏为 ： 使⽤成员⽅法进⾏描述 语法：关键词：class语法：public class 类名｛｝ 成员变量 定义位置：类中⽅法外 语法： 数据类型 变量名； / 数据类型 变量名 = 初始值；作⽤域：⾄少在本类 默认值： 和数组元素的默认值是⼀样的 基本数据类型 整数类型 0 ⼩数类型 0.0 字符类型空字符 布尔类型 false 引⽤数据类型 null 定义的注意事项 1. 在同⼀个类中不能定义两个同名的成员变量 2. 在同⼀个类中成员变量可以和局部变量可以重名，但是在访问的时候，局部变量优先。
类,对象,实例
这样子同你说吧。
类，他就是讲的一个种类。
不懂？OK，比如人类。
这个“人”他们都有思维，都有眼睛鼻子等等共同的特征。
他就叫做一个类。
叫做“人类”。
还有“植物类”，这个“植物”它们都有根，叶子等等共同的特征。
它就叫做一个类。
“张三”是个人，他只是人类中的一个特例，我们就把他叫做一个具体的对象。
也就是C#中的对象。
一句话说完了，类都是一群对象的集合，里面包含了N多的对象。
而对象只是类的一个特例。
比如学校里有1000个学生，然后校长在广播里面喊：请张三同学到校长室来一下。
这时候“李四，王五，赵六”等等听到广播，就知道，校长叫的是张三，而不是自己。
所以张三李四王五这些都是这个学生类的一些特例（也就是一个个对象），他们除了有眼睛鼻子思维这些共同的特征之外，还有其他不同的地方，例如名字就是不同的。
这样子比较通俗了吧。
实例就是“张三”这个名字。
比如Student stu = new Student();stu就是一个实例。
这个stu他就已经被实例化了。
表示他是这个Student类里的一个对象。
new他是为了把他实例化，让电脑内存知道，现在已经存在一个这样的对象了，然后你就可以使用这个对象了。
我想大家都吃过月饼，不知可有人知道月饼是怎么做出来的。
做月饼是用模具的，把配好的月饼陷放进模具里一磕，拿出来就是一个月饼了。
做铁杯子是的要用模具的，把熔化的铁的液体放在铁杯的模具里，冷却后，出来就是铁杯子了。
现在这个模具就有了类别的吧，做月饼的叫做月饼类模具，做铁杯的叫做铁杯类模具，程序中的类就和这个类是一个意思的。
人类，植物类，猪类，狗类，猫类，猴子类。
都和程序中的类是一个意思。
可见，一个类就是一种东西，它和其他类的东西是不一样的，人类和猪类是一样的吗？说这类有何意义呢？大家都知道月饼类模具是做月饼的，这类的模具就是做月饼的，把原料放进模具不就能出来月饼吗？出来这个月饼，我们叫什么？就叫月饼！更高度点叫什么呢？叫对象！记住啊，把月饼的料放进月饼的模具里，能做出来月饼，这个月饼就是对象！而把料放进模具里，到做出来这一个过程，我们就称为：对象的实例化！至此我们要搞清三个问题：一，类：就是那个月饼的模具二，对象：就是那个月饼三，对象的实例化：就是把料放进模具里到成品出来这一过程那么这个类能吃吗？不能，因为它是模具啊，只有当实例化后我们才能吃这个类产生出来的对象也就是月饼。
第13章 对象与类
1-20
【题目192】创建一个employee类，该类中有字符数组， 表示姓名、街道地址、市、省和邮政编码。把表示构造 函数、changname()、display()的函数的原型放在类定 义中，构造函数初始化每个成员，display()函数把完整 的对象数据打印出来。其中的数据成员是保护的，函数 是公共的。 【分析】该试题主要考查类的定义。其中在类中定义了保护 类型的数据成员，在类中声明了公共类型的函数，而将 函数的具体定义放在了类外。在类外定义函数时，需要 在前面加上类名::表示函数的归属。
1-22
【题目197】定义计数器类Counter。要求具有以下成员： 计数器值；可进行增值和减值记数；可提供记数值。
【题目198】编写一个程序，采用一个类求n!，并输出10!的 值。 【题目199】编写一个程序，设计一个Cdate类，它应该满 足下面的条件： （1）用这样的格式输出日期：日-月-年； （2）输出在当前日期上加两天后的日期； （3）设置日期。
1-13
习题
【题目185】对于对象和类的关系，说法不正确的是？ A．同属于一类的对象，具有相同的数据成员和成员函数 B．对象是具体的，是类的对象，同其他变量一样，先定义 后使用 C．同一类的不同对象，其具有的操作可不同 D．不同类的对象，可有相同的操作 【分析】该试题主要考查对象和类的关系。对于如上4个选 项而言，源自于同一个类的对象必然具有相同的数据成 员和成员函数，而不同类的对象可以有相同操作，但同 一类的不同对象具有的操作也应是相同的。因此，选项C 是错误的。此外，对象是类的具体化，而类是对象的抽 象化，对象在使用前必须先定义或先创建。
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1-5
类的声明
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第9章类和对象ppt课件
//以上对类的定义可以作为头文件：#include “e10-1.h” 代替。
void person::Register(const char *name, int age, char sex) { strcpy(Name,name); Age=age; Sex=(sex=='m'? 0 : 1 ); }
"<<list1.Max()<<" and there are "<<list1.Elem
void main() { void out_dat(person); //person 是类名，对
象将作为参数。如函数说明：int sum(int,int); char name[8]; int no; person per1,per2,per3;
cout<<"input no,name"; cin>>no>>name; per1.setno(no,name); per2.setno(12345,"zhang"); per3.setno(16789,"zhou");
#include “ex91.h” inline void person ::Register(const char *name, int age, char sex)
{ strcopy(Name,name); Age=age; Sex=(sex==’m’ ? 0 : 1 ); }
inline void person ：：Getname(char *name); {strcpy(name, Name);
void main()
{ Linear_List list,list1; //定义两个对象
C++_3_类与对象
第三章类与对象§3—1 面向对象§3—2 类的定义§3—3 对象的定义§3—4 对象的初始化§3—5 特殊类§3—6 特殊对象§3—7 特殊成员§3—8复杂对象§3—9 类类型转换§3—10 友元§3—1 面向对象一．面向对象面向对象本质上是一种自然合理的思维方法，是一种通过模仿人类建立现实世界模型的习惯思维方式和表达方式，运用对象、类、封装、继承、消息、多态性等概念来构造系统的软件开发方法，它包含面向对象的分析、设计、编程、测试和维护等过程。
它从研究的客观事物出发，将它们抽象为系统中的对象，作为构成系统的基本单位，并尽可能隐蔽对象的内部细节，再把具有相同属性和服务的对象抽象为类。
从客观事物出发，经过不同层次上的抽象得到基类和它的派生类，派生类继承基类的属性和服务，实现了共享。
类中的大多数数据只能用本类的方法进行处理，类通过一个简单的外部接口与外界发生关系，对象与对象之间通过消息进行通信。
向不同对象发送同一消息，可产生不同的行为二．面向对象的三大特性1．封装性：是基础是把对象的属性和服务结合成一个独立的系统单位，并尽可能隐藏对象的内部细节，只保留有限的对外接口使之与外部发生联系，其目的是有效地实现信息隐藏，它是软件设计模块化、软件复用、软件维护的基础对象和类是封装性的体现。
类是对若干对象的抽象描述，对象是它所属类的实例对象：是用来描述客观事物的一个实体，是问题域中客观事物的抽象表示，是用来构成系统的基本单位，由一组属性和行为构成对象属性：表示客观事物的静态特性，一般用数据表达对象行为：描述客观事物的动态特性，即事物的行为，一般用函数(方法)来表达类：是一种用户自定义的抽象数据类型，包含属性和服务两部分，它为该类的所有对象提供一种统一的抽象描述2．继承性：是关键派生类继承基类的属性和服务，派生类自身还有新的属性和服务继承机制既可避免公用代码的重复开发，减少代码和数据冗余，又可通过增强一致性来减少模块间的接口和界面继承有单继承和多继承，继承有传递性3．多态性：是补充即同一接口，多种方法；相同界面，多种实现指同一个名字对应着多种不同的行为或实现或不同对象收到相同的消息时，产生不同的行为多态性有两种：编译时的多态性：重载，包括函数和运算符重载运行时的多态性：动态联编，即同一属性或行为在基类及其各个派生类中具有不同的语义多态性使高层代码只写一次而在低层可多次复用，提高了程序设计的灵活性和效率三、基本术语1．抽象对一类具体事物共性的描述，即从一类事物中抽取共同的本质特点成为概念2．消息即成员函数的调用是向对象发出的服务请求，它包含提供服务的对象标识、服务标识以及输入信息和回答信息消息的接收者是提供服务的对象，它对外提供的每一种服务是按消息格式规定好的消息协议，该消息协议就是其服务的具体功能，即通过函数体来实现的一条完整的消息包含如下内容：①消息的接收者：对象标识②服务标识：函数名③符合消息协议要求的参数：函数实参表§3—2 类的定义一、类面向对象程序设计=对象+对象+对象对象=算法+数据结构类：是对某一类对象的抽象，它由概括了一组对象共同性质的数据和函数组成是一种用户自定义的抽象数据类型，它具有对数据的抽象性、隐藏性和封装性对象：是某一个类的实例，是对现实世界中真实对象的模拟现实世界是一个对象的世界，任何对象都具有一定的属性和操作，总能用数据结构与算法两者合一地来描述二、类的定义1．类的定义（1）说明部分用于类中成员作说明，告诉使用者“干什么”：①数据成员说明：对象的属性、状态、特征②成员函数说明：对象的行为、操作、服务、方法（2）实现部分用来实现成员函数，告诉使用者“怎么干”即提供成员函数的函数体2．具体定义格式：class 类名{public：成员函数和数据成员的说明或实现protected：成员函数和数据成员的说明或实现private：数据成员和成员函数的说明或实现}；各个成员函数的实现说明：（1）类名：用户自定义的标识符，应有一定英文含义，类名本身就是类型名（2）类体：“{ }”括起来的部分，凡在其中实现的成员函数均为内联函数（3）访问权限修饰符：①public：公有访问属性，这种成员可以被任意函数访问（使用），提供类的接口功能②protected：保护访问属性，这种成员只能被本类的成员函数和友元函数以及派生类中的成员函数和友元函数访问（使用）③private：私有访问属性，这种成员只能被本类的成员函数和友元函数访问（使用）（4）当把私有成员的声明放于类体最前时，private可省略，即缺省（默认）访问权限为private（5）三种访问权限符在类体中的出现顺序可任意，也可出现多次或不出现（6）在类体中不允许对声明的数据成员进行初始化（7）在定义类的成员函数时，也可对形参设置默认值。
举例解释类和对象
举例解释类和对象
嘿，咱今儿个就来唠唠啥是类和对象！咱就说啊，类就好比是一个
模具，能做出好多好多一模一样的东西。
比如说蛋糕模具吧，你用同
一个模具能做出好多形状一样的蛋糕，这模具就是类！而用这个模具
做出来的一个个具体的蛋糕呢，那就是对象啦！就好像学校是个类，
那一个个学生就是对象呗。
你想想，一个班级里的学生，不都符合学校这个大框架的特点嘛，
但每个学生又都有自己独特的地方呀。
这不就跟类和对象一个道理嘛！再打个比方，汽车是个类，那一辆辆具体的车就是对象呀。
每辆车都
有汽车的共性，像有轮子啊、能跑啊，但每辆车又有自己的颜色、型
号啥的不同之处。
咱平时生活中到处都是类和对象的例子呀！你看那满大街的商店，
商店就是个类，那一个个具体的店铺就是对象。
它们都有卖东西这个
共性，但卖的东西可就千差万别啦！这多有意思啊！
咱再深入想想，编程里不也经常用到类和对象嘛。
你写个程序，先
定义个类，然后根据这个类创建好多对象，让它们去完成各种任务。
这就跟盖房子似的，先设计个图纸（类），然后按照图纸盖出一栋栋
房子（对象）。
我觉得吧，理解了类和对象真的超级重要！它能让咱的思维更有条理，做事更有章法。
就像咱收拾房间，先把东西分类，这就是类，然
后再具体整理每个东西，那就是对象。
这样收拾起来多高效呀！所以啊，大家可得好好琢磨琢磨类和对象，真的能给咱带来好多好处呢！这可不是我瞎吹，你自己好好想想是不是这么回事！。
1.什么是类？什么是对象？对象和类是什么关系？
1.什么是类？什么是对象？对象和类是什么关系？答：类是抽取了同类对象的共同属性和行为形成的对象或实体的“模板”。
对象是现实世界中实体的描述，是其自身所具有的状态特征及可以对这些状态施加的操作结合在一起所构成的独立实体。
类和对象之间的关系是抽象和具体的关系：类表达的是一种抽象的概念，它描述了该类对象的共同特征；而对象是具体事物，以类为模板来生成，它具有自己的状态。
举例：类与对象的关系犹如零件的图纸与按图纸制造出的零件关系一样；图纸（类）描述了零件（对象）的共同特征，每个零件（对象）又有自己的个性，如加工精度的不同等等2、什么是方法？方法的结构是怎样的？设计方法应考虑哪些因素？答：方法是Java类的一个组成部分，通过类的方法改变对象的状态。
方法的结构：[方法修饰符] 返回值类型方法名（[形参列表]）[throws异常列表] {方法体；}设计方法应考虑因素有：(1) 方法名是Java中任意的标识符，按照命名的约定，方法名应该是有意义的动词或动词短语，它的第一个字母一般要小写，其他有意义的单词的首字母要大写，其余字母小写。
(2) 返回值类型可以是任意的Java类型，甚至可以是定义此方法的类。
如果方法没有返回值，则用void表示。
(3) 形式参数列表是可选的。
如果方法没有形式参数，就用一对小括号“()”表示。
形式参数列表的形式如下：(类型形参名，类型形参名，……)(4) throws异常列表规定了在方法执行中可能导致的异常。
3.创建一个有两个方法的类，，第一个使用this，第二个不使用this。
class Rectangle //矩形类{int width; // 矩形的宽int usethis(int width) //返回宽度的函数{this. width= width; //指自己这个对象return width;}int unusethis(int width){ int w=width;return w;}public static void main(String args[]){Rectangle r=new Rectangle(); //类对象的实例化System.out.println("It is about the node of this."); //输出语句System.out.println(ethis(1));System.out.println(r.unusethis(2));运行结果：It is about the node of this.124、创建一个类，该类还有int和char类型的成员变量且未被初始化，然后编程输出这些成员变量的值，查看java是否执行了默认的初始化操作。
3-类与对象的基本概念
一．类与对象
• 在一些情况中程序采用的是直接访问Student类对象成
员变量的策略。代码片段如下： s2.grade = 90; s2.age = 23; – 从表面上看，程序一切正常。如果有下面的代码片段 ，很快就会发现这不是一种好的设计方法。 s2.grade = -50; // 分数为负？ s2.age = -5; // 年龄为负？ – 显然，学生成绩和年龄为负数是不符常理的。由于用 户能直接访问对象的数据，所以无法限制其它应用程 序在调用这些变量时，赋予其数值的范围。
• – 例：Student1. java
一．类与对象
类的成员变量声明的格式如下： 修饰符] 初始值]; [修饰符] 类型 变量 [= 初始值]; • 说明： – 修饰符如public、private 为访问控制符。public即 公有的，也就是它可以被其他任何对象访问。 private即私有的，只能被这个类本身访问，在类外 不可见。 – 修饰符static指明这是一个类变量（静态成员变量或 静态变量）。
二．对象初始化
前面的例子，每创建一个Student对象都要调用一系列 set方法来初始化类中的实例变量，这实在太繁琐。因此 ，在创建对象的同时就对对象进行初始化是一种简单而 有效的解决方法。 • Java中有一种特殊的方法叫构造方法(Constructor)，即 产生对象时需要调用的方法。 • 构造方法的形式如下： public 类名 参数列表 { 类名(参数列表 参数列表) 语句体 }
– 例： Leaf. Ja练习 – 定义一个名为Dog的类，具有方法bark()，此方法应 根据不同的基本数据类型进行重载，并根据被调用的 版本，打印出不同类型的狗吠(baying)、嚎叫 (howling)等消息。编写main()方法来测试。
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练习题目：
使用面向对象的思想描述游戏中的怪物
问题描述：
某公司要开发新游戏，请用面向对象的思想设计怪物类，设定属性包括：怪物名字、生命值、攻击力、防御力；方法包括：攻击的方法，防御的方法.
要求：
1、通过构造函数实现属性赋值
2、攻击方法，描述攻击状态。
内容包括怪物名字，生命值，攻击力
3、防御方法通过输入参数接收攻击力。
需要判断，如果攻击力小于防御力，伤害值=0；反之伤害值=攻击力-防御力根据伤害值情况，显示不同的防御信息。
内容包括怪物名字，防御力，防御后的生命值.
4、编写测试方法，通过构造函数实例化怪物类的对象，并调用相关方法（测试数据信息自定）
运行效果：
练习题目：
使用面向对象的思想描述班级和学员信息
问题描述：
某公司要开发“学员管理系统”，请使用面向对象的思想，描述班级和学员信息
要求：
1、分析班级和学员的属性和方法，设计班级类和学员类
2、在学员类中通过属性描述所在班级
3、通过带参构造函数实现属性赋值
4、编写测试方法实现信息输出
参考分析思路：
班级类：
属性：班级编号，班级名称
方法：介绍班级信息的方法。
通过输入参数描述班级口号，介绍信息中包括编号、名称
学员类：
属性：学号，姓名，性别，年龄，所在班级
方法：学习的方法，描述学习状态。
描述内容包括姓名、学号、
年龄、所在班级信息
运行效果：
要求将加减乘除的方法改写成带参方法，在定义一个运算方法ope(),接收用户选择的运算和两个数字，根据用户选择的运算计算结果。
运行如图所示：
提示：定义方法ope(),参考如下：
public int ope(int op,int num1,int num2){
//实现返回运算结果}。