幼儿园美术《蜗牛》PPT课件
幼儿园中班美术课《蜗牛》课件
幼儿园中班美术课《蜗牛》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三章《有趣的动物》，详细内容为“蜗牛”一节。
通过对蜗牛的外形特征、生活习性等方面进行讲解，使幼儿了解蜗牛的基本知识，并指导幼儿运用画笔、颜料等绘画工具，创作出富有想象力和创意的蜗牛画作。
二、教学目标1. 了解蜗牛的外形特征、生活习性，培养幼儿对大自然中生物的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛的外形特征、绘画技巧。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：蜗牛实物或图片、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示蜗牛实物或图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，如：身体柔软、有壳、有眼睛、有触角等。
2. 讲解：讲解蜗牛的生活习性，如：生活在潮湿的地方、喜欢吃树叶、慢慢爬行等。
3. 示范：教师现场演示如何用画笔、颜料绘制蜗牛，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿分组进行绘画实践，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
7. 游戏：组织一个“蜗牛爬行”的游戏，让幼儿模仿蜗牛的爬行动作，增强课堂氛围。
六、板书设计1. 《蜗牛》2. 内容：（1）蜗牛的外形特征（2）蜗牛的生活习性（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“蜗牛”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、动手、创新等方面的能力，以便于下次教学活动的改进。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他动物，了解它们的外形特征和生活习性。
（2）组织户外活动，让幼儿在大自然中寻找蜗牛，增强幼儿对大自然的热爱。
（3）开展家庭作业，让家长参与进来，共同完成一幅画作，增进亲子关系。
《有趣的蜗牛》3岁至4岁创意手工美术画PPT课件
彩色的蜗牛你有见过吗？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
今天我们一起来画一画这漂亮的蜗牛吧 你会为它添上什么样的花纹和色彩呢？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
蜗牛的故事
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。
课程引导
这个故事讲述的是蜗牛一心想要完成一件在大家眼里它根本就不不可能做成的事情——登塔。蜗牛毫不动摇，终于完成了这件事。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼V底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
你平时见到的蜗牛是怎样的呢？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
中班美术公开课《美丽的蜗牛》优质课件
中班美术公开课《美丽蜗牛》优质课件一、教学内容本节课，我们选取教材第四章《动物世界》中《美丽蜗牛》作为教学内容。
这部分详细介绍蜗牛外形特征、生活习性以及蜗牛在自然界中重要作用。
通过本节课学习，让孩子们解蜗牛，培养他们观察力和想象力，同时提高他们绘画技巧。
二、教学目标1. 解蜗牛外形特征、生活习性，认识到蜗牛在自然界中价值。
2. 培养孩子们观察力、想象力，提高他们绘画技巧。
3. 培养孩子们热爱大自然、保护动物情感。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛外形特征、生活习性理解；绘画技巧提高。
教学重点：观察蜗牛，培养孩子们想象力；学会运用线条、颜色表现蜗牛。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物蜗牛、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示实物蜗牛，让孩子们观察蜗牛外形，引导他们讲述蜗牛特点。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件，讲解蜗牛生活习性和在自然界中作用，让孩子们对蜗牛有更深入解。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅美丽蜗牛画为例，讲解绘画步骤和技巧，引导孩子们注意线条、颜色运用。
4. 随堂练习（10分钟）让孩子们动手绘画，教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
5. 展示与评价（10分钟）回顾本节课所学内容，强调蜗牛特点和保护动物重要性。
引导孩子们思考如何将所学知识运用到日常生活中。
六、板书设计1. 美丽蜗牛外形特征：螺旋形壳、柔软身体生活习性：喜欢潮湿、缓慢移动作用：分解落叶、维持生态平衡2. 绘画技巧：线条：流畅、自然颜色：丰富、协调七、作业设计1. 作业题目：画一只你心目中美丽蜗牛。
2. 答案要求：线条流畅、颜色丰富，表现出蜗牛特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物观察、PPT课件、绘画实践等多种方式，让孩子们解蜗牛特点和绘画技巧。
课后，我将对孩子们作品进行认真评价，解他们在观察、想象、绘画等方面进步。
同时，鼓励孩子们将所学知识分享给家人，增强他们自信心和表达能力。
58岁《蜗牛》创意画幼儿美术优质课件.
58岁《蜗牛》创意画幼儿美术优质课件.一、教学内容本节课，我们选取教材《幼儿美术启蒙》第四章《动物世界》，具体内容为《蜗牛》一节。
在这一节中，我们将引导孩子们通过观察蜗牛形态、色彩，运用自己想象力，创作出一幅充满创意蜗牛画作。
二、教学目标1. 让孩子们解蜗牛外形特征、生活习性，培养他们对大自然观察和热爱。
2. 培养孩子们想象力、创造力和审美能力，激发他们用绘画表达自己内心想法。
3. 培养孩子们动手操作能力，提高他们美术技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意蜗牛画作。
教学重点：让孩子们掌握蜗牛基本绘画技巧，培养他们观察、思考和创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、实物蜗牛、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物蜗牛，引导孩子们观察蜗牛形态、色彩，解蜗牛生活习性，激发他们对大自然兴趣。
2. 讲解：结合PPT课件，讲解蜗牛基本绘画技巧，如线条、色彩等，让孩子们对绘画蜗牛有一个基本解。
3. 示范：现场演示如何绘画蜗牛，让孩子们跟随老师步骤，学习绘画技巧。
4. 实践：孩子们根据老师示范，开始自己创作。
在此过程中，老师巡回指导，解答孩子们问题，帮助他们解决绘画中困难。
5. 展示与评价：孩子们完成作品后，互相展示、欣赏、评价，分享创作过程中快乐。
六、板书设计1. 《蜗牛》创意画2. 内容：蜗牛形态、色彩、绘画技巧等。
七、作业设计1. 作业题目：以《蜗牛》为主题，创作一幅创意画。
2. 答案：孩子们作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对蜗牛绘画技巧掌握程度如何，有哪些需要改进地方。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察其他动物，尝试用绘画表达自己观察和想象，提高他们美术素养。
同时，可以组织孩子们进行户外写生活动，让他们在大自然中寻找创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意蜗牛画作。
幼儿园中班美术课《蜗牛》课件.
幼儿园中班美术课《蜗牛》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《认识蜗牛》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蜗牛的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘蜗牛。
二、教学目标1. 让幼儿认识蜗牛，知道蜗牛的基本外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛的外形特征描绘和色彩搭配。
教学重点：学会用线条和色彩表现蜗牛，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：蜗牛模型、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带蜗牛模型进入教室，让幼儿观察并说出它的特征。
2. 讲解（10分钟）a. 教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征。
b. 讲解蜗牛的生活习性和特点。
c. 示范画蜗牛，讲解线条和色彩的运用。
3. 实践（10分钟）a. 幼儿按照教师示范，用线条和色彩描绘蜗牛。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动（5分钟）a. 邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价。
b. 教师针对幼儿的作品给予鼓励和指导。
b. 强调蜗牛的外形特征和绘画技巧。
六、板书设计1. 《认识蜗牛》2. 内容：a. 蜗牛的外形特征b. 线条和色彩表现方法c. 作业要求和注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的蜗牛。
2. 答案：要求幼儿运用所学线条和色彩，描绘出蜗牛的外形特征。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让幼儿收集关于蜗牛的资料，了解蜗牛的更多知识。
b. 家长协助幼儿观察生活中的蜗牛，引导幼儿用绘画的方式表现。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：选择适合中班幼儿的蜗牛主题，确保教学内容符合幼儿的认知发展水平。
2. 教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性和可衡量性，以指导整个教学过程。
5-7岁《幼儿画星空下的小蜗牛》—美术课件
课程引导
知难而进，永不放弃，这就是蜗牛精神。
虽然人们说蜗牛慢，做事不急不躁， 有恒心，有毅力，再远的目标只要一 步一个脚印也能够达到，这是我们也 能从中学到的道理。
蜗牛是一种体型柔软，行动迟缓的小 动物，但蜗牛的内心其实有个积极向 上，充满正能量的小宇宙，蜗牛坚持 到底的爬行精神打动了很多人，蜗牛 坚韧的品格着实令人敬佩。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
2、鼓励小朋友们多动手，学习运用多种不同的表现方法，对画面背景进行创作。 在绘画中，巧妙地运用撕贴表现泥土的块面，用按压的方法表现深蓝的天空，用轻粘 土表现星辰和花朵，在动手动脑的过程中，提高小朋友们的动手能力，也使画面更加丰 富、饱满。
课程引导
绘本欣赏
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
中班美术《蜗牛》PPT课件
能力目标
能够运用简单的线条和图 形表现蜗牛的基本特征， 培养幼儿的绘画技能和创 造力。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱 和对美术活动的兴趣，培 养幼儿的审美能力和想象 力。
02 蜗牛形象与特点
蜗牛外观特征
螺旋形的壳
蜗牛身上背着一个螺旋形的壳， 这是它最显著的特征之一。壳的 颜色和花纹因种类而异，常见的
和改良土壤结构。
生物指示
蜗牛对环境变化非常敏感，它们 的数量和分布情况可以作为环境 监测和生物指示的依据。例如， 蜗牛数量的减少可能意味着环境
质量的下降。
03 绘画技巧与步骤
线条运用和构图技巧
线条的流畅性
在绘制蜗牛时，要注意线条的流畅， 特别是在描绘蜗牛壳的螺旋线时，要 保持手部的稳定，使线条自然、连贯 。
森林里的蜗牛
01
鼓励幼儿想象蜗牛在森林中的生活，画出蜗牛与树木、花草、
小动物等元素的互动。
海滩上的蜗牛
02
引导幼儿描绘蜗牛在海滩上的场景，可以画出蜗牛与贝壳、海
浪、沙滩等元素的组合。
城市里的蜗牛
03
让幼儿想象蜗牛在城市中的生活，画出蜗牛与建筑、道路、公
园等元素的联系。
运用多种材料丰富作品表现力
彩色铅笔或蜡笔
家长参与评价，提出宝贵意见
邀请家长参与幼儿作品评价，促 进家园合作，共同关注幼儿成长
。
家长可以从孩子的兴趣、态度、 习惯等方面进行评价，为孩子的
全面发展提供宝贵建议。
通过家长反馈，教师可以更好地 了解幼儿在家庭中的表现和需求
，为后续课程提供改进依据。
06 课程延伸与家园 共育
将所学内容延伸至其他领域活动
家长可与孩子一起欣赏优秀的蜗牛美术作品，提高孩子的审美能力 和美术素养。
《可爱的蜗牛》幼儿园大班艺术PPT课件
眼睛 身体
触较强，对新事物接受较快，因此我选择了这个具有
“动感”的、会“翘一翘”的蜗牛手工活动，通过活动中观察与思考、学 习与操作，帮助幼儿形成良好的学习习惯，并以此来满足幼儿的兴趣和求 知欲。 活动目标：
1.学习用卡纸制作蜗牛，表现蜗牛的身体。 2.通过观看示范，了解制作的基本方法，把握剪和折的方法。 3.在手工活动中，保持桌面和地面整洁，养成良好的手工活动习惯。 活动准备： 1.每组有小箩筐一个（里面有各种颜色的卡纸） 2.记号笔，固体胶，剪刀 3.蜗牛范例一个