沈阳理工大学毕业设计(论文)成绩评定
沈阳理工大学继续教育学院毕业设计(论文)工作条例
沈阳理工大学继续教育学院毕业设计(论文)工作条例一、毕业设计的地位和作用毕业设计是培养学生综合运用本学科基本理论、基础知识、基本技能，进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节，是将学到的理论与工作实践相结合，提高自身素质适应社会需要的重要教学阶段。
完成毕业设计是毕业生获得毕业的必要条件，做好毕业设计工作对全面提高教学质量有着重要的意义。
二、毕业设计的要求1、毕业设计（论文）的基本任务是：培养学生综合运用所学知识和技能，分析和解决工程实际问题的能力。
2、毕业设计应使学生受到中级技术职务所必需的综合训练，培养独立工作能力。
即：调查研究、查阅文献（中、外文资料）、理论分析、制定设计方案，工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力，撰写论文或设计说明书。
3、毕业设计应重视开发学生的创造力。
4、毕业设计应培养学生正确的设计思想和严谨、科学的工作作风。
5、各专业应对毕业生下达毕业设计（论文）任务书，内容包括：毕业设计任务（题目）：毕业设计内容；完成毕业设计任务的要求等，对设计说明书（论文）的文字、图表、图纸各部分要有量的要求。
毕业设计任务书由承担辅导任务的院长签发。
三、毕业设计（论文）题目的选择1、选题应符合本专业培养目标的要求，体现本专业特色，力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合，题目应有综合性，有利于巩固、深化和扩充学生所学的知识，有利于学生得到较全面的工程训练，有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神。
2、题目的大小和难度适度，设计工作量要饱满，能在教学计划规定的时间内保质保量按时完成任务。
3、对于选择纵向（历届）重复的题目，应在往届设计的基础上有所发展提高，对于选择横向（同届）重复的题目，要求不同学生在毕业设计内容、设计思想、实施方案或方法等方面体现出差异。
4、题目的类型，除管理工程外，原则上以作“毕业设计”为主，部分学生可作“论文”，撰写开发研究报告等。
毕业设计(论文)评分要求及格式要求
毕业设计（论文）评分要求及格式要求毕业设计（论文）评分要求及标准一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。
二、毕业设计（论文）的成绩由过程成绩（30%），质量成绩（40%）和答辩成绩（30%）组成。
三、毕业设计（论文）过程成绩评定的依据标准依据：1、学生完成毕业设计（论文）的态度情况；2、学生完成毕业设计（论文）投入的时间与精力情况；3、学生调研、收集资料及接受指导的情况；4、学生运用基本技能获取、利用信息的情况；5、学生独立分析问题、解决问题的情况；6、学生在规定时间内完成论文的情况。
标准：共分上、中、低三档：上档：2430分；中档：1823分；低档：0017分。
四、毕业设计（论文）的成绩采用五级记分（优秀：86分以上、良好：76-85分、中等：66-75分、及格：60-65分、不及格：60分以下）。
五、评分标准附件六：毕业设计（论文）格式规范要求1.毕业论文的形式结构：前置部分，包括：封面、中外文摘要、目录。
主体部分，包括：引言、正文、参考文献、结论附录部分，包括：附录（需要时） 2.论文封面及首页2.1 封面由我院统一制作，格式见附件七；2.2论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，要求简明扼要，一般不超过20字；3.目录3.1 目录起始范围：由中文摘要开始，至参考文献；3.2 前置部分单独编排页码，页码号用大罗马数字标注；3.3 引言至后记部分单独编排页码，页码号用阿拉伯数字标注，引言第一页页码为1；3.4目录格式：见附件七。
4.中文摘要3.1 摘要内容：简要概括论文的观点和主要内容以及结论，语言力求精炼、准确；3.2 摘要字数：中文摘要在300字以内；3.3 关键词：35个，另起一行置于摘要下方。
按内容、领域从大到小排列；3.4 多个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不加标点；3.5 中文摘要及关键词格式见附件七。
沈阳理工大学成人毕业设计(论文)要求
沈阳理工大学成人毕业设计（论文）要求毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能，进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节，是将学到的理论与工作实践相结合，提高学生分析问题、解决问题的综合素质，适应社会需要的重要教学阶段。
一、毕业设计要求1．毕业设计（论文）的基本任务是：培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决工程实际问题的能力。
2．毕业设计应使学生受到综合训练，培养独立工作能力。
如调查研究、查阅文献（中、外文资料）、理论分析、制订设计方案，工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力，撰写论文或设计说明书。
3．毕业设计应重视开发学生的创造力。
4．毕业设计应培养学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风。
5．各专业应对毕业设计下达毕业设计（论文）任务书，内容包括：毕业设计任务（题目）；毕业设计内容；完成毕业设计任务（设计时间、完成标准）的要求等。
二、毕业设计（论文）题目的选择1．选题应符合本专业培养目标要求，体现本专业特色，力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合，题目应有综合性，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，有利于学生得到较全面的工程训练，有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神。
2．题目大小和难度适度，设计工作量要饱满，能在教学计划规定的时间内保质保量按时完成任务。
3．题目类型：理工类以“工程设计”为主；经管类可作“论文”，撰写开发研究报告等。
三、指导教师职责和要求1．指导教师应由具有中级职称及中级以上职称的老师担任。
为保证毕业设计质量，原则上每名教师指导本科毕业生人数不能超过5人，指导专科学生人数不能超过7人。
2．指导教师职责：认真拟定设计任务书、做好设计或实验的必要准备，指导查阅文献和收集、分析资料，指导编制设计工作计划及进程，审定设计总体方案，指导设计或实验，检查设计情况和进度，审阅毕业设计（论文），认真书写老师评语，力求真实全面反映设计（论文）水平。
毕业设计等级
毕业设计等级一、毕业论文（设计）成绩评定等级毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。
1、毕业论文（设计）成绩评定。
学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。
2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。
答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。
学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。
答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。
二、毕业论文（设计）评分标准1、优（90-100分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。
（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。
（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。
（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。
回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。
有较强的语言表达能力。
2、良（80-89分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
毕业论文等级评定标准
毕业论文等级评定标准第一篇：毕业论文等级评定标准外国语学院本科毕业论文等级评定标准毕业论文评分分为五个等级:优秀、良好、中等、及格、不及。
每一等级内含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同：按权重、分值计算出六个项目所得总分。
总分超过90者为优秀、总分80—89者为良好，总分70—79者为中等，总分60—69者为及格，总分低于60者为不及格。
一、优秀成果1、学习态度好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料按时齐全。
(权重:0.1，分值:100)2、论文结构合理，逻辑性强，概念清楚，文章层次清晰。
(权重:0.1，分值100)3、论文语言通顺，表达较清楚。
(权重:0.1，分值:100)4、论文观点有前瞻性或对某一问题分析、阐述深刻，有一定的学术水平(权重:0.15，分值:100)5、论点正确，论据可靠，对实际问题有分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章有说服力。
(权重:0.l5，分值: 100)6、答辩时思路清晰，概念清楚:能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。
(权重:0.4，分值:100)二、良好1、学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料按时齐全。
(权重:0.1，分值:100)2、论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰。
(权重:0.1，分值100)3、论文语言较通顺，表达较清楚。
(权重:0.1，分值:100)4、论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平(权重:0.15，分值:100)5、论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。
(权重:0.l5，分值: 100)6、答辩时思路清晰，概念清楚:能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。
(权重:0.4，分值:100)三、中等1、学习态度尚好，写作较认真，论文基本达到规范化要求，上交材料欠齐全。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
本科毕业设计(论文)评分标准和评优流程
物理与机械电子工程学院本科毕业设计（论文）评分标准和评优流程一、毕业设计（论文）成绩优秀率不超过15%，毕业答辩不通过率控制在2%；二、有硬件制作和实物的毕业设计（论文）优先参加毕业设计（论文）评优；三、毕业设计（论文）综合成绩（即最终成绩）为100分，其中1、平时成绩占最终成绩的20%，其中：a.平时表现情况占以上成绩的50%；b.两次检查成绩（“中期检查”和“最后验收成绩”）占以上成绩的50%；备注：（1）. “中期检查”主要检查毕业设计进度，主要检查以下内容：a. 学生是否清楚自己的工作内容和技术路线b. 能否按进度完成设计任务c. 能否与指导教师保持正常的师生指导关系d. 指导教师工作负责、业务指导是否到位（2）. 最后验收考核学生是否具备答辩资格，主要检查以下内容：a. 认真撰写毕业论文，按计划提交指导教师审查b. 论文基本观点正确、结构合理、图表规范c. 学术态度端正、无剽窃和大量抄袭问题d. 基本完成毕业论文的定稿工作e. 明了我系《本科毕业设计（论文）格式规范》排版格式2、毕业设计（论文）成绩占最终成绩的80%，包括指导教师评阅成绩、评阅教师评阅(互评)成绩和答辩成绩，其中：a. 毕业设计（论文）指导教师评阅成绩占以上成绩的40%；b. 评阅教师评阅(互评)成绩占以上成绩的20%；c. 毕业设计（论文）答辩成绩占以上成绩的40%；备注：以上各项评定分数均以百分制给出！四、综合成绩必须为等级制，由答辩委员会根据该生毕业设计期间的表现及该专业整体论文情况的综合评定成绩得出。
等级制与百分制的换算关系如下：五、最终评出优秀毕业设计（论文）。
物理与机械电子工程学院2012年11月12日。
学院本科毕业设计(论文)评分标准
学院本科毕业设计（论文）评分标准
为不断提高我院本科生毕业设计（论文）质量，培养具有创新意识和实践能力的人才，鼓励教师和学生在毕业设计（论文）中有所建树和创新，决定对应届本科毕业生的毕业设计（论文）做出合理的评分标准，为了规范管理，特制定本标准。
一、毕业设计（论文）验收评分标准
二、毕业论文评分标准
三、毕业设计（论文）答辩成绩评分标准
四、优秀毕业设计（论文）评选标准
按期圆满完成教学计划规定的任务。
选题新颖，具有一定的现实意义和理论意义，立论正确，观点新颖，有创新意识，结构合理，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路清晰，条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确合理，格式规范。
能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，有较高的学术水平和一定的创新意识。
外文资料翻译通顺正确，毕业论文创作全过程的信息化水平较高。
并且论文内容全部独立完成。
答辩时概念清楚，语言表达准确，具备较好的语言表达能力。
验收成绩、论文质量与答辩成绩均为优秀。