高考语文作文模拟题及范文
模拟作文“理性与血性”导写及范文-高考语文复习素材

高考模拟作文“理性与血性”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)我们赞赏理性。
《礼记·中庸》载:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
”先贤强调要充实学问,理性地作出分析、判断,得到真理,再去践行。
蜀汉名相诸葛亮说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”他要求用理性的力量克制欲望,保持内心的宁静专一,去实现远大的目标。
德国著名哲学家康德说:“我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终,没有比理性更高的东西了。
”康德把理性放置于人类认识的最高层次。
我们也欣赏血性。
关羽临终前说:“玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节。
”铁骨铮铮。
岳飞说:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
”满腔热血。
近代爱国学生高唱:“同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!”壮志凌云。
作为有理想的新时代青年,你如何看待理性与血性?请结合自己的思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】材料分为两段,每段都有一个核心话题词,分别是:“理性”、“血性”,对于这两个话题词,提供材料都有阐释,这为我们解读材料确定立意提供了很大的帮助。
再看作文要求,很明显不是要我们简单为“理性”、“血性”下定义,做概念阐释,而是分析二者的联系、关系,或者说在什么样的情境之下应该具有其中一种。
在阅卷过程中,很多同学容易陷入“是什么”的泥潭中,使命编概念,做解释,但是不论证二者的关系。
这是本次作文最大的一个问题。
还有很多人把理性与血性对立起来,好像有理性就不能有血性,有血性就失去理性。
其实,坚实的理性从来都以充沛的血性为前提:失去理性的血性可以说是考虑不周的鲁莽和冲动,而失去了血性的理性则是懦弱与胆怯、顺从与屈服。
【优秀标题】1.以理性为舟,持血性前行2.让血性之花绽放于理性土壤3.理远瞻克制,血为理而歌4.品理性之芸香,携血性以共舞5.为理性修自身,以血性兴天下6.莫道血性就理想,守得理性向远方7.以理性行稳致远,凭血性乘风破浪8.以理性之基,筑血性之魂9.理性与血性并存,理智共气节一色【优秀范文】1.既能藏器待时,亦有壮志凌云理性是舟,血性为桨,击荡中流,方能远航。
2024年高考语文作文试题及范文(天津卷)

2024年高考语文作文试题及范文(天津卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)在缤纷的世界中,无论是个人、群体还是国家,都会面对别人对我们的定义。
我们要认真对待“被定义”,明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我,彰显风华,用自己的方式前进。
以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
范文一:定义自己的人生蒲公英选择四海为家,于是它们纷纷挣开妈妈的怀抱,随风万里安家;小雏鹰选择畅游天地,于是它们奋力练习翱翔,以期一朝乘风破浪;长尾蜉蝣选择化蝶翩飞,于是它们用尽生平一丝气力,即便朝生暮死也要在一刹那绽放……自然界的生灵们每时每刻都在用自己的智慧和勇气定义着自己独特的人生。
作为万物灵长的人类,更应如此。
面对他人的定义,我们需要保持清醒,明辨是非。
这世界上总有人喜欢给别人贴标签、下定义,或出于好心,或别有用心。
如果我们轻易地被他人的定义所左右,就可能会迷失自我,失去前进的方向。
就像那只被贴上“不会飞”标签的鹰,如果它从此认定自己真的不会飞,那它就永远无法翱翔蓝天。
然而,真正的智者会在他人的定义中保持冷静,客观分析,取其精华,去其糟粕,让那些合理的定义成为自己成长的助力,而不是束缚。
当然,我们不能仅仅满足于被动地接受他人的定义,更要勇于通过“自定义”来塑造自我。
每个人都是独一无二的,都有自己的兴趣、爱好、天赋和潜力。
我们应该根据自己的特点和优势,为自己设定明确的目标和方向,用自己的方式去追求梦想,实现人生价值。
“杂交水稻之父”袁隆平,他没有满足于别人定义的“农民”身份,而是凭借自己对农业的热爱和执着,在田间地头辛勤耕耘,不断探索创新,最终为解决全球粮食问题做出了巨大贡献,也为自己赢得了“当代神农”的赞誉。
马云,一个曾经多次被人否定的创业者,他没有因为别人说他不行就放弃,而是坚定地走自己的路,用自己独特的商业模式打造了一个庞大的商业帝国,成为无数人心目中的创业英雄。
高考语文作文模拟题+参考范文

高考语文作文模拟题+参考范文人生就像不停地在使用的铅笔,开始笔尖很尖,但慢慢地就磨圆了,不过太圆了也不好,那就把笔尖再适当地削一削。
“尖”与“圆”引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【参考范文】:尖与圆的哲学人生就像不停地在使用的铅笔,开始笔尖很尖,但慢慢地就磨圆了,不过太圆了也不好,那就把笔尖再适当地削一削。
这段话引发了我对“尖”与“圆”的深入思考。
在我看来,“尖”代表着锐气与进取,而“圆”则象征着成熟与包容。
一个人要想在人生道路上走得更远,就需要在保持锐气的同时,不断磨练自己的成熟度。
我想起了那个曾经的我,初入高中,心怀壮志,立志要在学业上取得优异成绩。
那时的我,就像一支崭新的铅笔,笔尖锋利,充满了斗志。
然而,随着时间的推移,我在面对各种困难和挫折时,开始感到力不从心。
那锋利的笔尖,似乎在不断磨损,让我感到疲惫。
就在我陷入困惑之际,我遇到了一位老师。
他告诉我:“人生就像一支铅笔,开始时笔尖很尖,但慢慢地就磨圆了。
这是正常的,因为你在成长。
但太圆了也不好,那就把笔尖再适当地削一削。
这意味着,你在成熟的同时,也要保持锐气。
”老师的话让我陷入了沉思。
我想起了那个曾经勇敢面对困难的自己,那个敢于挑战自己的自己。
我意识到,我不能因为挫折而放弃,更不能因为困难而失去锐气。
我要像铅笔一样,虽然在成长过程中会变得圆润,但每当需要时,我都要把笔尖再适当地削一削,恢复那份勇气与决心。
在接下来的日子里,我开始努力调整自己,面对困难时,不再退缩。
我学会了在挫折中成长,学会了在失败中汲取教训。
我发现,每一次的挫折,都是我成长的契机。
而每一次的困难,都是我磨练意志的机会。
如今,我已经不再是那个初入高中时的我了。
我变得更加成熟,更加稳重。
但同时,我也在努力保持那份锐气,那份敢于挑战的精神。
我相信,只有这样,我才能在人生的道路上走得更远。
高考语文作文模拟题+优秀满分范文

高考语文作文模拟题+优秀满分范文阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:“巴纳姆效应”是心理学家伯特伦·福勒通过实验证明的一种心理现象,主要是指每个人都会很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他,哪怕自己不是那种人。
这反映出人们很容易被一些来自外界的信息所干扰、暗示,进而出现自我知觉上的偏差。
材料二:“镜中我效应”是美国心理学家查尔斯·霍顿·库利提出的。
他指出我们可以从镜子中看到自己的形象,但在自我认知的过程中,镜子变成了别人,镜子中的形象便是别人对“我”的看法。
(他人就是我们的镜子,他人对我们的看法便是镜子中的形象)“镜中我效应”中的“自我观”强调与他人的相互作用,使人们能够重新认识自我,解除自我蒙蔽的错觉。
人从呱呱坠地的那一刻起就已经开始了自我探索的旅程,在自我成长的过程中,如何面对他人的看法呢?请写一篇文章,体现你的思考和认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文1】:面对他人看法,构建真实自我人的一生,犹如一场旅程,我们从出生开始,就在不断地探索自我。
在这个过程中,我们无法避免地会受到他人看法的影响。
如何正确地面对他人的看法,成为一个值得思考的问题。
巴纳姆效应和镜中我效应,分别从心理学的角度揭示了人们在面对他人看法时的心理现象。
本文将结合这两种效应,对如何面对他人的看法进行探讨。
在巴纳姆效应中,人们容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合自己。
这表明人们在自我认知的过程中,容易受到外界信息的干扰和暗示,从而产生自我知觉上的偏差。
在面对他人的看法时,我们应保持理智,分辨外界信息的真伪,避免盲目地认同所有的评价。
同时,我们要学会独立思考,不将自己的人生寄托在别人的评价上。
只有这样,我们才能在成长的道路上,避免受到巴纳姆效应的负面影响。
而在镜中我效应中,人们通过与他人的相互作用,重新认识自我,解除自我蒙蔽的错觉。
2024高考语文作文模拟题走出舒适圈,拥抱世界主题及范文

模拟题阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)走出去,你才会有阅历、有沉淀、有气质,走出去,才能与世界同呼吸、共发展、齐分享……走出去,有风险,然而最大的风险是一点风险都不冒。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,(诗歌除外)自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题【文题解析】:这篇作文题目要求我们根据材料内容进行联想和思考,材料中强调了走出去的重要性,指出走出去可以让我们拥有更丰富的人生阅历、沉淀和气质,与世界共同发展、分享。
同时,材料也提醒我们走出去存在一定的风险,然而最大的风险是一点风险都不冒。
因此,这篇作文的核心立意应该是勇敢地走出去,拥抱世界,承担一定的风险,从而获得成长和收获。
在写作过程中,我们可以从以下几个方面展开联想和思考:1.为什么要走出去:可以列举走出去带给我们的好处,如开阔眼界、丰富人生经历、提升个人素质等,从而强调走出去的必要性。
2.走出去的风险:可以适当讨论走出去过程中可能遇到的困难和挑战,如文化差异、语言障碍、安全风险等,但要注意不要过分强调这些风险,以免影响文章的整体立意。
3.如何勇敢走出去:可以提出一些建议和方法,如加强语言学习、了解当地文化、积极参加社会活动等,帮助读者更好地走出去。
4.走出去的收获:可以分享一些走出去的成功案例,以及走出去给个人和国家带来的积极影响,从而进一步强调走出去的重要性。
总之,这篇作文应该以积极、向上的态度来展现勇敢走出去的主题,鼓励读者拥抱世界,积极参与国际交流与合作,以实现个人和国家的共同发展。
【佳作赏析】:勇闯天涯,与世界共舞在这个飞速发展的时代,走出去,成为了每个生命不可或缺的一部分。
走出去,你才会有阅历、有沉淀、有气质;走出去,才能与世界同呼吸、共发展、齐分享。
然而,走出去,也意味着面临风险。
而最大的风险,莫过于一点风险都不冒。
生活在这个多彩斑斓的世界,我们每个人都像是一只渴望飞翔的鸟儿,憧憬着无尽的天空。
2024年高考语文作文模拟题及优秀范文

2024年高考语文作文模拟题及优秀范文一、阅读下面的材料,按要求作文。
扶手,生活中处处有。
楼道里的扶手,公交车上的扶手,商厦滚梯的扶手……都给人带来安全与方便。
扶手,人生之中也很多。
儿时学步,妈妈的双手,扶助你;上学读书,老师的教诲,启发你;参加工作,同事的指导,引领你。
扶手,有形的看得见,抓得着,让人好借力;无形的能感知,可体会,让人心安稳。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)选好角度,题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;【优秀范文】搀扶夕阳西下,两位老人步履维艰,相互搀扶走向漫漫人生路。
搀扶是夫妻相濡以沫的支持与理解。
为打破敌人最后一道防线,数万红军排成队列,相互搀扶一起走过艰难的沼泽之地。
搀扶是朋友之间一起克服困难渡过难关的同甘共苦。
站在川流不息的马路旁,束手无策的他退也不是,进也不是,手执盲杖干着急,忽然一双手轻轻地架住他的手,带他前行。
搀扶是陌生人的关爱与帮助。
人类社会是集体群居的社会,谁也不能离开集体而单独存活。
漫漫人生路就是一次登山旅行,每个人都会有疲惫的时候,当脚如灌铅之沉重时,我们需要另外一双手搀扶我们前行,这双手来自亲人、朋友,甚至是陌生人。
他们的搀扶使我们走过艰难苦恨、走过阴霾。
不得志的刘备桃园结义,使关羽、张飞搀扶他打江山,三顾茅庐请出诸葛亮,搀扶他坐稳蜀地。
唐太宗李世民也由于魏征的搀扶开创了贞观之治。
纵观中国古代历史,哪一位贤君左右没有一位搀扶他坐稳江山的贤臣志士呢?搀扶使他们共同载入史册,名留青史。
试想,如果比尔盖茨没有保伦爱伦的友情搀扶,还会有今天的微软吗?假使欧阳修没有搀扶王安石、曾巩,唐宋八大家还会存在吗?友情的搀扶使各行各业“青出于蓝,胜于蓝”,使大师成就了大师。
友情应是如此,在最需要的时候一最正确的方式扶对方一把。
搀扶,用手轻轻架住对方的手或胳膊的举动,并不是过分依靠、依赖对方前行。
2024届高考语文模拟作文“勇向潮头立”解析及范文
2024届平谷区零模作文“勇向潮头立”解析及范文【原题回放】2023年9月23日召开的杭州亚运会会徽的主体图形是潮涌,象征着大潮的涌动和发展。
其中的钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心,江潮奔涌表达了浙江儿女勇向潮头立的精神气质。
材料中“勇向潮头立”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
【审题】“勇向潮头立”本身就是中心句。
1、根据材料初加工:浙江儿女勇向潮头立。
2、关键概念解构:(1)“浙江儿女”需由小见大,转换为“有为”的“新青年”。
(2)潮头:大潮的涌动和发展,虚实转换为“可为”的“新时代”。
3、中心句的再加工:“新青年”在“可为”的“新时代”要勇敢作为。
【示范文】01 无限风光在潮头百年前,当林则徐登临鼓山,于云波浩渺中咏唱"海到天边天作岸,山登绝顶我为峰"这一气势磅礴的名句时,便是在阐述一个亘古难灭的真理;去吧,向着潮头进发,当你历尽劫波,勇立潮头,全世界都将为你欢呼喝彩。
"从个人到国家,乃至整个人类文明,不正是在这勇向潮头立的过程中,滂滂而前的吗勇向潮头立,追求的是心中一份抱负,一份向往。
更重要的是,它是人类探索未知的最深切的渴望,这种渴望与名利的追逐,肉欲的餍足完全不同,因此,人类才能将足迹遍布陆地与海洋,甚至将目光投向遥远的星空。
正是这样一种勇向潮头立的不知足的精神,才造就了如今缤纷多彩的世界。
勇向潮头立,收获的是一份眼界,一份胸襟。
非蛙只知观天,真中不可语冰,狭隘的眼界具能带来同样狭隘的气量。
然而当你立向潮头,世界展现在你面前的,是一副崭新的模样,如此的广博浩瀚,在唱叹自身渺小之余,事讲发出无穷的探索热情。
"不思浮云遮望眼,自缘身在开高层”,跳出狭小的格局,拨开层层迷雾,你会见到不可思议的美丽。
勇向潮头立,需要的是一份勇气,一份毅力。
多少人在潮头倒下,他们沉湎于浅滩的安全,留恋于湖泊的舒适,干是雄心锐减,意志消磨,曾经如火的热情成了一灌死水,掀不起半点波澜,"死于安乐也”。
2024年高考语文思辨作文考前30天模拟题+参考立意+优秀范文(共10题)
2024年高考语文思辨作文考前30天模拟题+参考立意+优秀范文(共10题)01关联必修教材,家乡文化生活文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
俗话说,一方水土养一方人,黄永玉和沈从文也曾与小小山城相互依存。
家乡是生命的摇篮,是心灵的依靠,更是文化的烙印。
上述材料引发了你怎样的思考,请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【作文导写】这道作文题对应高中语文必修上册第四单元的单元学习任务——“家乡文化生活”。
①作文题未限制文体,考生可以写成记叙文,描摹和叙述家乡的人、物、景、事,也可以写成议论文,阐发对家乡的所思所感,还可以写成抒情类散文,抒发对家乡的思念、怀恋、感恩等情愫。
②考生应围绕关键词“家乡”行文,《古代汉语词典》第七版对“家乡”的解释是:自己的家庭世代居住的地方。
作文材料也提供了“家乡”的相关解说:“生命的摇篮”“心灵的依靠”“文化的烙印”。
可以三者一起写,也可以任选其一作文。
③对“家乡”的理解,可以是具体的狭义的家乡(居住的市镇、乡村或社区),也可以是泛指或广义,比如与祖国大陆所代表的环境相似的地区,个人出生、生长、求学、工作或从政的地方,精神、情感寄托的所在。
【例文展示】家乡,你在我的航程上如果说,一个人的精神气质,总会被打上原生家庭的烙印;那么一方水土养一方人,家乡,往往是一个人的精神原乡,影响人的一生。
家乡,不是一个抽象的符号;家乡,是山,是水,是童年,是那些难忘的人和事。
素以为绚兮,绘事后素。
在人生的画卷上,你可以浓墨重彩,但家乡,无疑是素淡的底色。
毛不易在《消愁》中唱道:“一杯敬故乡,一杯敬远方。
”是的,因为梦想,所以选择远方;因为念想,所以皈依故乡。
一个人,无论走多远,故乡都在自己的航程上。
“何日归家洗客袍”,古往今来,羁旅行役的游子,故乡抚慰一身的疲惫;“万里中原皆汉土”,衣锦还乡者,也感恩故乡的哺育。
2023届高考模拟作文“只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰”导写及范文
2023届高考模拟作文“只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰”导写及范文【原题呈现】2023届黑龙江省齐齐哈尔市高三三模语文作文试题要求:自定立意,自拟标题,文体明确。
不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
【立意指导】“只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰。
”这幅漫画,主体是“人”。
他背着手,低着头,全神贯注地盯着地面上鸡的脚印,全然不顾头顶上一只雄鹰正展翅翱翔。
漫画所配的释文“只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰”,对准确把握漫画寓意起了很好的提示作用。
出题人的褒贬不难看出:否定“欣赏鸡的脚印”,希望我们可以去看“天上的雄鹰”。
在这里,“鸡的脚印”代表小目标、小成就、眼前利益、现状等;与此相反,“天上的雄鹰”代表了高远的追求、大成就、长远利益、新的追求等。
综合图文信息,这幅漫画的寓意是:一个人如果没有高远的目标理想,就会因小失大,难有大的成就。
作文立意主要有三方面:1、从肯定“天上的雄鹰”的角度:目光远大,才能成就一番伟业,满足于小的成绩,很难有大的作为,可以从该方面来进行讨论写作。
2、从否定“只欣赏鸡的脚印”的角度:从鼠目寸光,行而不远来进行写作。
3、从辩证的角度:既要低头,更要抬头;可以尝试从这方面来进行辩证分析。
【标题示例】1.心有猛虎,砥砺前行2.脚踏实地,仰望星空3.俯仰之间,尽显智慧4.志当凌云,行当万里【优秀例文】埋头苦干而低头,仰望星空而昂首有一句话:“向上攀登的人一定低着头”,这里的低头喻指拼搏向上的人一定埋头苦干。
而“低头”还可能有另一层意思,目光短浅。
“只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰。
”便是告诉人们不要拘泥于生活的琐碎,而忽视了世界的宽广。
因此,我认为,埋头苦干而低头,仰望星空而昂首。
上世纪六七十年代,周总理接见美国代表团时曾遭受冷嘲暗讽,嘲讽中国人“低着头”走路。
能言善辩的周总理以“中国人低头走上坡路”之言回击美方,挽回中国颜面。
而事实的确如此,低头苦干的国人正稳当走着上坡路。
2024届高考作文模拟写作:“我很努力了”导写及范文展示
高考作文模拟写作:“我很努力了”导写及范文展示【作文题】生活中面对事情的结果,人们往往以“我很努力了”来肯定自己;但这句话似乎还隐含着更多的意味。
对此,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
【题意解读】如何探索“更多意味”?这则材料非常贴近学生生活,又有很广阔的思辨空间。
它跳出了二元对立型作文材料的窠臼,意在引导学生做多元和深入的探索。
学生需要思考“我很努力了”这句话除了自我肯定以外,还有哪些“更多的意味”;还要探究产生这些意味的原因以及可能产生的影响;在此基础上,尝试进行更深刻的思考,给出自己独到的见解。
这些也许都是题目期待学生做出的回答。
首先,如何概括出“我很努力了”这句话中的其他意味?考场上,学生大多能够体会这句话的语气,从而揣摩出题中所谓“事情的结果”往往是不尽如人意的。
但接下来,有的学生会凭感觉去写作,这是不可靠的。
其实,“往往”这个词提示了这是一个常见的现象。
把握住了这个词,同学们就不必凭感觉写作,而可以对一个现象进行最基本的思考,那就是:把握矛盾,追问原因。
这个矛盾就是“负面结果”和“自许努力”之间的矛盾。
既然已经面对了负面结果,人们为什么往往会说“我很努力了”呢?换言之,这样说的意图是什么?它可能是自我安慰:我很努力了,还遭遇挫折,真是不幸啊。
它可能是自我开解:我很努力了,这是我能做到的天花板了。
它可能是归咎他者:我很努力了,还遭遇挫折,那么错不在我。
……解读还有很多,只是以上这些思考需要经验的参与。
这意味着对有的同学来说,想不出就是想不出,这似乎很令人“绝望”。
其实,同学们可以在把握矛盾的基础上聚焦矛盾;在追问原因的同时,思辨这一行为的影响。
具体来说,即使我举不出那么多的例子,我也可以聚焦某些例子中的矛盾,即“努力”和“事情的结果”目前是怎样的关系?然后评析,它应该是怎样的关系?——先做事实判断,再做价值判断。
自我安慰也好,自我开解也罢,甚至归咎于外因等意图,其实都是为自己的失败在找补些什么:或者是弥补心理之缺憾,或者是文饰能力之不足,抑或者是消除面子上的羞愧。
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高考语文作文模拟题及范文
模拟题一:智利北部虽然靠近海洋,却十分干燥。
因为缺水,这里几乎寸草不生,没有太多生物。
但有一种蜘蛛数量众多,随处可见。
一位专家来此考察,见到如此多的蜘蛛很好奇,问当地人它们是如何获取水源的,当地人说是靠吃虫子。
专家不信,经过调查,发现这些蜘蛛吐出的丝具有很强的亲水性,极易吸收从海洋吹过来的水分,凝聚成肉眼看不见的小水滴。
这才是蜘蛛获取水源的秘诀所在。
弄明白原因后,专家更进一步,仿照蛛丝结构研制出一种人造纤维网,收集到的水源不仅满足了当地居民的生活之需,还可以灌溉土地。
现在这里已经长出了百年不见的鲜花和青绿的蔬菜。
对此,你有什么感悟和思考?请结合材料,写一篇800字以上的作文。
【范文】
相信专业的力量
面对蜘蛛为何可以在干燥地区获取水源的问题,专家没有轻信当地人的说法,而是深入调查,找出了正确答案。
随后,专家更进一步,研制出的人造纤维网帮当地人解决了缺水问题。
由此可知,专业的调究,不仅可以解开谜团,还可以解决实际问题。
我们应该认可专业的调研,相信专业的力量。
相信专业的力量,犹如相信鼎鼎有名的神探,可以穿破迷雾,直抵真相。
长期以来,人们认为植物吸取“土壤汁”长大,成长所需的物质
完全来自土壤。
17世纪时,有个学者阅读植物学专著后,对此有所怀疑,于是决定通过实验加以验证。
他把一棵小树种在一桶事先称好重量的土壤中,然后只用雨水浇灌。
几年后,小树变成了大树,重量达到原来的几十倍,而土壤只损失了几十克,几乎微不足道。
由此,他认为植物生长并非靠吸取“土壤汁”,而是靠水。
随后,其他学者继续做实验,进一步发现阳光不可或缺。
由此,光合作用被发现。
学者们通过专业调研,穿破层层迷雾,一步步直抵事实真相。
相信专业的力量,好比相信思维深邃的智者,可以透过现象,看到本质。
二战期间,美国军方发现飞回来的战斗机,机翼伤痕较多,而机头和机腹则较少。
于是,他们认为有必要加强机翼,给战斗机更好防护。
对此,统计学家沃德深入调查后,提出了反对意见。
在他看来,大多数机头和机腹中弹的飞机,根本飞不回来。
能够飞回来,只算是所谓的“幸存者”。
只统计这部分飞机,得出要加强机翼的结论,其实是被“幸存者偏差”蒙蔽了。
事实证明,沃德的说法是对的,他透过现象看到了本质,最终得出了正确的结论。
相信专业的力量,就像相信见微知著的先知,可以立足当下,预见未来。
上个世纪三十年代,经济危机弥漫全球。
各国为了摆脱萧条,采取了各种措施。
其中,加强管制成为了很多国家的共同选择,也得到了大众的拥护。
然而,经济学家哈耶克通过研究,坚决反对这样做。
在他看来,自由市场才能实现资源优化配置,管制只会带来短缺,而
短缺会让人们呼吁进一步加强管制。
最终,情况会越变越糟,管制也会越来越多,人们面临的,将是一条通往奴役之路。
后来,一些国家和地区的实际情况,验证了哈耶克的预判。
专业的调研,犹如先知一般,立足当下,却能准确预判未来,令人佩服之至,也叹为观止!
然而,揆诸当下,随着新媒体时代的到来,舆论场上开始出现质疑专业力量的情况。
“年轻人不相信专家”屡上热搜,就是明证。
毋庸否认,一些专家不讲职业操守,屡出奇葩言论,确实降低了专业的信誉,也影响了人们对专业力量的认可。
然而,我们不能因为这样的害群之马存在,就丧失对整个专业群体的信赖。
毕竟,大多数专家还是严谨客观值得信赖的。
此外,随着整个社会的分工越来越细,个人不可能行行都了解,事事都精通,相信业内的人士,认可专业的力量,也是必然的选择。
专业的力量如火山,一旦喷发,直冲九天;专业的力量如瀑布,一旦倾泻,势如奔马。
且让我们认可专业的调研,相信专业的力量,如此,便可以拨开迷雾,透过现象,看清本质,直抵真相,进而以立足当下为基础,更好预见未来!
模拟题二:生活中,我们自以为是某个事件的关注者,其实,我们往往不明就里,只凑了个热闹,没过多久就忘记了,成为事件的忽视者。
请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
【范文】
人非孤岛,何为看客?
生活中,我们自以为是某个事件的关注者,但往往我们总是不明就里地凑了个热闹,没过多久就因忘记而成了忽视者。
当热点新闻在各大论坛上被议论得沸沸扬扬,它伴随这极高的热度推送到我们眼前,出于个人兴趣亦或是仅仅为了不与社会脱节,我们了解经过,发表看法,理所当然地成为事件的关注者。
可当热度随事件而消退,我们脑海中关于这一事件的记忆也慢慢淡化,对于事件后续的关注也逐渐淡出社会各界的视线。
我们从“关注者”变成忽视者的根本原因或许就在于我们并非真正关注,有时我们愿意把自己包裹在以自身需求为主导的世界里,关心与自己利益切身相关的消息,而对于自身以外的社会,只是出于一时兴起的了解,和朋友见聊天能说一句“啊,我知道”但也仅仅止于知道。
正如曾经的“红黄蓝”事件,一时间成为所有人关注的焦点,儿童人身安全问题重新引起各界重视,不少人在各大网站论坛上谴责园方行为,要求相关法律制裁的呼声,使该事件持续发酵,当时,几乎所有人都“知道”性地关注着,在数以万计双眼睛的关注下,在社会舆论的强压下,一时进展迅速。
但这样的高热度不久又被其他更“新鲜”的事件冲淡,一些说着“从严处理,让法律真正成为儿童保护伞
的人以同样的热情投身于另一片天地去“声张正义”了。
这类现象并不在少数,说到底这些“关注者”们不过是凭着一时的怒气化为社会责任感,自诩正义的化身参与热点事件的讨论,而他们常关注却不长关注的原因,在于将自己的身份定为看客。
既是看客,看一台与自身利益毫不相关的戏,高潮时鼓掌叫好,谢幕时也可以没有留恋地离席。
但我们真的仅是看客吗?如果“红黄蓝”事件没有得到很好的解决,那日后会不会有更多的人以身试法,更多的孩子遭遇不幸呢?答案不言而喻。
海明威在《丧钟为谁而鸣中》说“没有谁是一座孤岛,不要问丧钟为谁而鸣,它就为你而鸣。
”不要等到不幸真的落到自己头上时,才蓦地发现自己原来并非看客。
我们每一个人的命运都息息相关,社会因此成为一个整体,所以人人都应是关注者。
既然人非孤岛,那么为什么要做一个凑热闹的看客?
模拟题三:我们每个人都生活在别人的眼光关注中。
这些眼光中有鼓励,有肯定,但也有质疑甚至否定,然而,掌控人生的往往是你自己。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
【范文】
要汲取他人眼光,更要自己掌控人生
在信息高速发展的时代下,人们只需轻轻动一下手指便能发表自己的看法,于是你的“眼光”便出现了。
生活中,对于某个人,我们每个人都会有自己的看法,如此,每个人都活在别人的眼光中。
这些或鼓励、或质疑甚至否定的眼光中可能会影响我们的人生轨迹,但掌握人生的是自己,适当的眼光只能助推我们前行。
一味地鼓励看似是助推器,实则是绊脚石。
过犹不及,月满则亏,凡事超过一个度就会变得极端。
适当的鼓励能够增强自信心,但过多的鼓励则会导致自负和骄傲。
如同王安石笔下的方仲永,受人追捧,最终“泯然众人矣”。
因此,在人生的道路上要适当汲取他人眼光。
一味地怀疑和否定更会大大削弱自信心,从而增加自卑心理。
适当的怀疑和否定可以给人思考空间,反思自己的错误,从某种程度上看,使人更上一层楼。
不单单是个人,就是整个国家,也是在不断的质疑和否定声中生存下来并发扬光大。
这些怀疑不是空穴而来,而是来自时代的真实反应,百利而无一害。
但是,一味地怀疑就会打压人的自信和自尊,在长期以往的积累下会变成负能量,最终爆发形成不可挽回的局面。
如同那些心理脆弱的高中生,无法接受别人批判的眼光从而做出极端的事情,这种现象的本质究竟该归因于谁呢?因此,在人生道路上要适当汲取他人眼光。
事实上,即使他人的眼光会对你产生干扰和影响,真正能掌控人生的是自己,所以怎样适当地取他人的眼光是自己的能力,怎样转化他人的眼光成为动力是自己的本领,怎样掌控人生更是自己的选择。
当面对外界的赞美,或者是怀疑和否定,你可以听从合理的鼓励还增强信心,也要听从合理的怀疑和否定来审视自己,所谓“庐山不识真面目,只缘身在此山中”。
赞美和怀疑两者不可偏废,无论是鼓励,还是怀疑,都是测量我们人生的一把标杆,能够时时我们掌握自己的人生,在正确的轨道上前行。
个人,民族,乃至整个国家都要汲取他人眼光,更要自己掌握人生。
个人的进步、民族的繁荣、国家的兴盛始终穿梭在别人眼光中,然而真正的原因在于自身的掌控能力和自身坚定不移的信念。
人生就像在海上航行,当鼓励和怀疑的海风从四面八方吹来时,真正掌舵的人是我们自己。
我们掌握着自己的人生,在眼光的海风中航行,最终到达成功的彼岸。
让我们汲取他人的眼光,更让我们自己掌握人生。