通用技术 流程的组成与描述
高中通用技术粤教版必修2技术与设计2第二章《第二节一、流程的基本组成》优质教案省级比赛获奖教案面试教案
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讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
以新课程的理念为指导,以学生技术素养的提高为目标,结合“课标”要求和我校学生的实际情况确立本课的教学目标如下:
1、知识与技能:
了解流程的含义及其对生活意义,理解流程中环节和时序的含义及意义。
2、过程与方法:
通过及有感染力的视频引入、引出流程的含义,结合对典型案例的分析,说明流程的表达及其对生活意义。
2学情分析
经过《技术与设计1》的学习,学生的技术素养得到提高,对技术课程从不知到了解最后到热爱这个循序渐进的过程,同时他们也领略了技术世界的精彩、接受了小组学习、合作学习的学习方式,同时他们在日常生活中接触到有关流程的案例比较多,但大部分还不清楚这些案例和流程到底有什么关系?
3重点难点
重点:流程的含义,分析、理解流程的环节和时序及其意义
难点:学生操作中给通过导线将插头与插座连接。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】给学生展示插头插座操作视频。
流程的组成与描述(上课说课用讲稿)
流程的组成与描述(说课稿)技术与设计2第二章流程与设计第二节流程的组成与描述肇庆市端州中学彭军雄一、课程标准要求通过对典型的工作流程和生产工艺流程的分析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读简单的流程图。
二、教学目标（第一课时）1、知识与技能（1）能够列举经典的工作流程和生产工艺流程，并且对流程案例进行分析。
（2）理解流程中环节和时序的意义。
2、过程与方法到邮局调查邮寄包裹的工作流程。
分析邮寄包裹、制造陶器等经典流程，构建知识体系。
学生经历准备“大家一起动手造纸”的工具，并且动手造纸。
体验知识物化的复杂性和创造性，发展动手实践能力。
经历对案例和问题的探讨和分析提高交流、合作、归纳的能力。
3、情感态度与价值观通过理解流程中的环节和时序的意义，培养学生对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。
通过各组讨论、分析、实践活动，养成良好的合作和交流的态度。
形成正确的逻辑思维，体验造纸过程中解决问题的艰辛和曲折，享受造纸成功所带来的喜悦。
（4）通过了解地方特产端砚和粽子的制作流程，培养学生热爱家乡的情怀。
三、教材的分析（一）内容分析本节分两部分内容，一是流程的基本组成，目的是为了帮助学生理解流程中的环节和时序的意义。
邮寄包裹的工作流程的环节与时序比较好理解，造纸的工艺流程由于学生不一定能够完全理解，所以安排了一个动手造纸的活动，帮助学生理解。
二是要求学生能够绘制和识读流程图，列出几个案例。
（二）内容的地位和作用在学习了《了解流程》后进一步了解工作流程和工艺流程的组成，为下一节《流程设计》打下知识的基础。
在本章中起到承前启后的作用。
（三）教材内容的处理课时：一个课时重点、难点：是在于掌握流程、工作流程和工艺流程的环节和时序定义与区别。
（3）对教材内容的优化设计：①通过对经典的工作流程和工艺流程的分析把流程的组成、工作流程和工艺流程的基本组成统一起来理解，形成知识。
②把教材P44、45的“讨论与分析”统一起来，通过对相关问题的深入探讨分析，加深对环节和时序的理解。
2.2流程的组成与描述
1.只有先拆开自行车的外胎,才能检查和修补 漏气的内胎 2.煎鸡蛋要先放油后放鸡蛋 3. 注射青霉素要先皮试后注射 4. 检修照明电路前要先断电
理
内胎被保护在外胎之内
由
高温下，不先放油润滑，会烧焦鸡蛋。
有人青霉素过敏，若不先皮试，可能危及生命。
若带电检修，有触电危险。
不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应 尊重和遵循这些规律和机理。
洗衣
烧菜
60min
40min 30min
吃饭
20min
洗碗
10min
做饭
分析流程对于日常生活的意义
案例分析：李龙飞的庄稼为什么颗粒无收?
农业生产有很强的季节性，庄稼种植的流程要遵循农作物的生 长规律。庄稼的种植一般可分为生产资料准备、耕地整理、播 种、田间管理和收获等环节。 张宝田和李龙飞同住在一个村里。张宝田兢兢业业地种田，过 完年后，他就积极进行准备，购买种子，准备农具等。到了春 耕的季节，他按时耕地，按时播种，并加强田间管理，适时地 进行锄草、施肥。天公不作美，这一年遇到了干旱，又发生了 病虫害，但他及时地浇水并科学地使用农药。在他精心的照料 下，庄稼的长势良好。秋收时，张宝田取得了可喜的收成。 而李龙飞在外地打工，播种季节到了，他急急忙忙赶回来，等 到他播种时，已经错过了春播的最佳时期，草草地播种后，他 又匆匆出门了。到了秋收时，他回来一看，地里杂丛生，庄稼 枯黄，几乎颗粒无收。
如活动流程中洗漱这一环节包括刷牙、 洗脸等环节，而刷牙又可细分为打水、挤 牙膏、刷牙、清洗等环节。
2、时序
人类的生产或生活活动都经历一系列的具体 步骤,这些步骤都有开始和持续的时间,且按 先后顺序进行的，我们把这种时间上的先后 顺序称为时序。
流程的组成与描述B5学案
§2.2 流程的组成与描述【学习目标】1. 知道流程的基本组成2. 学会绘制流程图3. 学会流识读程图【课前预习】1.流程是一系列 连续有规律 的活动。
工作流程： 工艺流程： 综述：任何流程都包含有具体的 和 。
2.在工作流程中，环节是一系列必须做的具体工作内容，而时序是做这些具体工作内容时所需要遵循的顺序。
3.在工艺流程中，环节是 。
时序是生产和制造过程的反映。
4.流程的描述既可以用文字表述，也可用流程图来表达。
流程图是用图形和简单的文字来描述流程，在很多情况下比用文字表示更简洁、明了。
它是一种对流程进行交流、测试、分析和设计的有效工具。
5.在方框流程图中一般用＿＿＿＿＿＿表示开始或结束，用_______表示环节，用＿＿＿＿＿表示时序，用＿ ＿ ＿表示检测点或决策点。
6.流程图的绘制是在已经确定了流程的环节和时序后，利用预先约定的流程图的几何图形或符号绘制出来的。
7.流程图的识读是根据约定的几何图形或符号来理解完成某件事情或制造某种产品所需要的各个环节和时序关系的全过程，而且还可以通过进一步的分析发现问题，为流程的改进做好准备。
8.流程图根据行业和用途的不同有多种的描述方式。
只要有公认的规范、图形和符号就可以作为流程图用来表示流程。
【课内探究】1. 与同桌猜拳，猜赢有奖，绘制流程图。
2. 观看视频，以同桌为小组，合作画出薯片生产的流程图3.邮递一封信件给远方的朋友，绘制信件从递出到对方收到的流程图。
4.绘制合成氨的生产工艺流程图：首先用适当的方法生产出合成氨的原料气——氮气和氢气。
氮气和氢气的混合气体在合成塔内500℃和300atm条件下，通过催化剂的作用产生氨气，再通过氨分离器不断地把生成的氨分离出来，同时未转化的反应气体再进入合成塔循环加工。
【课后拓展】我们每个人的生命历程，何尝不是一个流程，你将怎样设计自己的人生流程，怎样设计自己高中的流程，怎样设计自己今天的流程？？？。
通用技术全套知识点
技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
2、技术：是人类改造大自然的工具和方法。
3、技术和科学的关系：科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界。
技术是从科学到生产的中间环节，是把科学原理转化为生产力的桥梁。
技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，特别是现代技术，它往往是科学的直接应用。
4、技术的巨大影响［1］、技术的影响：在当今社会，技术已经渗透到社会的经济、政治、军事、外交、文化和生活的方方面面，影响并改变着我们的思维方式和生活方式。
技术对当今社会影响是巨大的。
［2］、技术的两面性：技术的两面性是指技术既能满足人类需求，为人类造福（正面影响），同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难（负面影响）。
如原子能技术、农药技术的应用。
二、技术发明与技术革新1发明与革新是技术的源泉［1］、发明：创造发明出自然界原来没有的事物。
（电弧灯）［2］、革新：对原来的旧的技术加以改造和提高。
（白炽灯）［3］、发明和革新的结果：就是以新的技术取代旧的和落后的技术。
正是由于技术不断发明和革新推动了技术及其产品的不断进步与完善。
2、知识产权内容:广义上包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权、计算机程序著作权等；狭义上包括著作权、专利权、商标权；三、设计是技术的关键1技术创新的重要途径是设计：技术的目的是解决实际问题。
设计的目的是研究解决问题的方法•2、技术创新的来源：［1］、是来源于有计划有步骤的设计，如航天技术；［2］、是来源于偶然的发现，如青霉素的发现；第二章设计的基础一、做一名优秀的设计师1正确的思维方式的培养:［1］、发散思维：又叫辐射思维，它以思考的问题为中心，从多角度、多个层次来探讨解决问题的方法，扩展思路，然后从多个方法中选择最好的。
高中通用技术课程《必修2》 2.2流程的组成与描述
宫保鸡丁做法 1.取嫩鸡胸肉，用刀把肉拍松，切成3毫米见方的十字花纹，再切成2厘米见方的小块，加盐、湿淀粉 拌匀 2.将花生米炸好待用 3.炒锅上火，放底油，烧热，先放花椒，炸出香味后捞去花椒，放入鸡丁炒散，放入豆瓣酱迅速炒成 棕红色 4.烹入料酒炒一下，再加入姜、蒜、炒出香味，速倒入调味芡汁 （把白糖、醋、酱油、肉汤、湿淀粉一同放在碗中调成芡汁） 5.汁沸腾时放入花生米，翻炒片刻，加些葱花就好了
方框流程图
必修1“设计的一般过程”就是一个流程
发现与 明确问题
制定设 计方案
制作模型 或原型
编写产品 说明书
优化方案
二、流程的描述（表达）
（2）文字表达
（3）表格表达
二、流程的描述（表达）
（ 4 ） 图 示 表 达
二、流程的描述（表达）
在编制计算机程序时，经常要用程序流程图来表示算法， 流程图中的方框、菱形框表示一定的环节，箭头表示程序流 动的方向。
时序：过程的经历中，一系列步骤按照一定的时间顺 序先后出现、完成。这种时间上的先后顺序称为时序。
一、流程的基本组成
（二）工作流程的基本组成分析 淘宝网网购的流程
更合理 更公平
讨论与分析：采用这样的流程有什么好处？
一、流程的基本组成
（二）工作流程的基本组成分析 • 青霉素注射流程
开始
针试
观察20min
普通高中通用技术课程《必修2》
流程与设计
第二节 流程的组成与描述
2020年12月12日
第二节 流程的组成与描述
• 本节教学目标：
• 1、了解流程的组成及其对生产生活的意义。 • 2、了解并掌握几种常用的流程表达方式。 • 3、能绘制、识读简单的流程图。 • 4、建立流程就是质量，流程就是效率的意识。
通用技术-了解流程图
1、付款给支付 宝
确 定 支 付
2、选择产品后， 点击购买 3、确定支付、
、 完成交易
完 4、收货
成 交
5、卖家发货
易
定义
• 工艺流程反映了从原料投入到成品产出， 通过一系列工艺或加工环节，顺序地进 行生产或制造某种产品的全过程．（Ｐ４ ３）
蔡伦造纸流程（P41）
合作讨论
1、最熟悉的流程是？ 2、最想知道的一种流程是？ 3、讨论了解流程的意义
请同学们讨论一下，以上的环 节是不是完全一样的，说明了什么？
认识流程
环节是一个相对的概念， 依据问题性质的不同和不同人的 理解，环节的划分可能会有所不 同。环节中又可包含若干个可以 分解的、目标更具体的事项。
认识流程
一项活动总要经历一系列的 具体步骤，这些步骤都有开始的 时间和持续的时间，而且这一系 列步骤都是按一定的先后顺序进 行的，我们将这种时间上的先后 顺序称为时序。
流程的组成特点
行动：
图书馆借书 校动会
等
去超市买东西
制造汽车
开门 乘坐飞机 去医院看病
冶炼钢铁
工作流程
工作流程反映了完成一件事情、一项任 务而进行的一系列有序的工作或活动的 全过程。（P39）
. . . . .
淘宝网买孔明锁过程：
1
2
3
4
选
付
卖
收
择
款
家
货
产
给
发
品
支
货
后
付
点
宝
击
购
买
认识流程
5
认识流程
请同学们讨论一下，以上流程 时序是不是确定不变的，可以改变 吗？
有些活动步骤的时序是可以颠倒 的，有此是不能颠倒的，而有些是可以 同时进行的。
通用技术流程和设计
注射青霉素
不能注射青霉素
观察有无过敏反应
等待20分钟
先做药物过敏试验
5.拟定支付、完毕交易 4.收货 3.卖家发货 2.付款给支付宝 1.选择产品后点击购置
淘宝网购物流程：
网购流程
1、付款给支付 宝 2、选择产品后， 点击购置 3、拟定支付、 完毕交易 4、收货 5、卖家发货
B．答复应聘者 D．签订劳动合同
B [本题考查流程图的识读。根据流程图，面试结果为暂不录取后，流程 运行进入人才库以及答复应聘者环节，因此最终环节为答复应聘者，B 项正 确。]
2、工作生活与流程：
• 生活中到处都有流程，科学合理旳流程能够指导人们正确 地做事，提升工作和学习旳效率，使人们旳生活变得有序、 合理，为人们旳安全提供保障
• 10、公交企业为了提升经济效益，对公交车运营旳线路经行优化，
要点优化指标是（ ）
A
• A.成本优化 B.技术优化
• C.质量优化 D.工艺优化
• 11、浙江移动企业从建立服务体系、完善服务流程入手，实施了 “流程穿越”项目，让企业旳决策者、管理者和流程旳制定者进 一步基层，亲身体验业务受理旳全过程，查找服务流程中存在旳 问题，从而推动业务流程旳优化及再造。这个案例阐明企业旳要 点在进行（ ）
A [本题考查识读流程图。根据亮灯测试与第一个返修环节之间的时序关 系可知，A 项正确；第一个返修环节在亮灯测试之后进行，第二个返修环节在 外观检查之后进行，第三个返修环节在成品测试之后进行，三个返修环节不符 合并行工序的概念，因此 B 项错误；C 项中两项测试的内容不同，因此 C 项 错误；产品的组装应按照由内到外的顺序，先连接内部零件，再安装外壳，然 后对外观进行检查，因此 D 项错误。]
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丙的做法是：先洗净开水壶，灌上凉水，放在火
上，坐等水开；水开以后才急急忙忙找茶叶，洗 茶壶，洗茶怀；然后泡茶。
•流程的涵义：
•流程是一系列连续有规律的活动，这些活动以 确定的方式发生或执行，导致特定结果的实现。 •我们也可以把流程理解为为了一定的目的去做 事情的顺序。 •流程分为工作流程和工艺流程
表格表达
图示表达
回
顾
1.什么是流程？
2.什么是时序？ 3.什么是环节？
4.流程的表达方式有哪些？
生活与流程
1. 流程对于日常生活的意义：
日常生活中，科学合理的流程，可以指导 我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使 我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提 供保障。
2.案例分析：
案例分析1：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排， 分析案例中有哪些不同的工作流程？最多可 以节省多少时间？
生产与流程
1. 流程对于工农业生产的意义： 工农业生产中，运用科学合理的流程可 以有效地组织生产、提高生产效率、保证 产品质量、保证安全生产、保护环境。
2. 案例分析 案例分析1：软皮椅的生产流程。阅读P45软 皮椅的生产流程案例： 思考：软皮椅的生产流程为什么要这样安排？
这样安排的原因是： 1）软皮椅的生产流程安排要符合其自身的逻辑； 2）将相近的工序划分为一个环节，便于按照质量标 准进行检查，保证质量。 3）在保证质量的基础之上，采用并行作业，尽可能 提高生产效率。 串行工序：依次进行的工序。特点是上一道工序完成 之后才能进入下一道工序。 并行工序：可以同时进行的工序。
分析 ◆ 洗衣和煮饭不需要人照看，就可同时做 别的事情。 ◆ 必须先完成烧菜和煮饭这两环节，才能 进行吃饭这一环节。 ◆ 吃饭、看报、烧菜这三个环节要时刻有 人照看，不能同时进行。
合理安排一天的工作
洗衣服 1小时 洗衣服 1小时 烧菜 40分钟 煮饭 30分钟 烧菜 吃饭 看报纸 煮饭 2小时40分钟 40分钟 30分钟 20分钟 10分钟 煮饭 30分钟 吃饭 看报纸 2小时10分钟 20分钟 10分钟 烧菜 40分钟 吃饭 20分钟
工序是工业生产的专业术语，工序的划分不是绝对的。
1798年，美国发生了这样一件事情， 美国政府要求工厂主惠特尼在15个月内生 产1万杆滑膛枪。这比诸葛亮3天之内要造 10万只箭的任务还要难完成。惠特尼采用 了一种新的方法完成了任务，他把每个造枪 的工作化整为零，每个工种只生产其中的一 种部件，然后把每种部件都放在一个袋子里， 每个袋子都编上号，最后从不同的袋子里各 取出一个零件就可以组装成一杆枪。惠特尼 就是靠这种方法完成了生产任务。他的这种 方法为后来的流水线生产打下基础。
推进舱 帆板展开
箭船分离
二级火箭主 发动机熄火
整流罩 分离
推进舱 帆板对日定向
轨道舱 帆板展开
（2）文字表达
（3）表格表达
（4）图示表达
（5）模型表达
（6）动画演示
神舟飞船发射全过程图片演示
图 1 2 ：长征 ：抛弃逃逸塔 -2F火箭点火发射 图 3 ：四个助推器分离 图 4 ：一级火箭分离 图 6 ：二级火箭主发动机熄火 图 8 ：推进舱帆板展开 图 10 ：轨道舱帆板展开 图 5：整流罩分离 图 7：箭船分离 图 9 ：推进舱帆板对日定向
洗衣服 1小时
看报纸 10分钟 1小时10分钟
该例说明了科学合理的流程可以提 高生活、工作效率。
案例分析2：青霉素注射的流程。阅读P44青霉素注射的流 程的案例，青霉素注射的流程说明了什么？如何用流程图表 达？ 不能注射青霉素
先 做 药 物 过 敏 试 验
如果随意改变环节的会发生什么？！
说明了科学合理的流程为我们的安全提供了保障。
流程的性质以及表达习、模型、动画演示等方式。
• 时序——箭头、数字序号、时间。
• 环节、工序——序号或方框。
• •
• • • • • •
开学典礼活动安排 9：00开学典礼开始 9：05介绍与会领导、来宾及其他与 会者 文 9：10来宾致词 字 9：30教师代表发言 表 9：50新同学代表发言 达 10：10老同学代表发言 10：20领导讲话 10：30开学典礼结束
高一（1）班课程表 一 1 2 3 4 5 化学 数学 物理 外语 体育 二 外语 物理 语文 数学 信息技术 三 语文 外语 数学 地理 通用技术 四 语文 语文 物理 外语 地理 五 外语 政治 数学 生物 体育
6 7
8
语文 历史
周会
信息技术 化学
政治
通用技术 历史
艺术
数学 综合
综合
物理 自习
自习
2
3 4
办理伙食、水票
购买生活用品
5
四、流程的表达
• 任何一个流程都反映了一定时序，体现出一定的
环节。
• 为了使流程的描述清晰可见，我们一般采作流程图
来表达流程。
流程图是多种多样的，有文字、表格、图示、模型、
动画等。最常用的是方框流程图。
（1）方框流程图。
长征-2F火箭 点火发射
抛弃 逃逸塔 四个助推器 分离 一级火箭 分离
装气门
装内胎
装外胎
这是自行车的前轮装圈上轴过程，它经历了 一系列具体的步骤，而这些步骤都有开始的 时间和持续的时间，并且这一系列步骤都是 按一定的先后顺序进行的。
任何一种产品的生产都 需要经过从设计到制作的过 程，这个过程往往既包括工 作流程又含有工艺流程。
想一想：
1、什么是流程？
2、流程的两大分类？
如某同学上午的活动流程中洗漱这一环 节包括刷牙、洗脸等环节，而刷牙又可细 分为打水、挤牙膏、刷牙、清洗等环节。
二、时序
我们把这种时间上的先后顺序称为时序。 任何一项生产或生活活动都有一定的时序。 时序体现了具体活动内容的先后关系，在这 种先后关系中有的步骤是不可以颠倒的，有 的是可以颠倒的 。
工艺流程的含义： 工艺流程反映了从原材料投入到成 品产出，通过一系列工艺或加工环 节，顺序地进行生产或制造某种产 品的全过程。 它是针对产品的制造过程而 言。
收集原料
水浸
剁碎
水洗 浸入草 木灰 加热 蒸煮
滤水晾 干成纸
用纸模捞 取纸浆
捣碎 形成 纸浆
漂洗
自行车前轮装圈上轴的过程
上钢丝
编花
装前轴
认识流程
假如：茶叶有了，火 也准备好了；但没有开 水；开水壶、茶壶、茶 杯还都没洗。那我们该 怎么办？
甲的做法是：先洗好开水壶，灌上凉水，放在火
上；在等待水开的时候，洗茶壶，洗茶杯，拿茶 叶；等水开了，就泡茶。
乙 的做法是：先洗开水壶，洗茶壶，洗茶杯，拿
茶叶；一切都准备好了，才灌水烧水；坐待水开 泡茶。
等待20分钟
观 察 有 无 过 敏 反 应 N
注射青霉素
Y
案例分析3：邮寄包裹的流程
领取包裹单 流程： 收回执
用包装箱密封
填写包裹 交寄
交费
马上行动： 归纳流程对于日常生活的意义，并举出例子。
1.提高效率：个人作息时间表 学校课程表、医院看病流程 2.使生活变得有序、合理： 3.使生活更为安全：青霉素注射前皮试，煤气灶的使用 4.提高学习效率： 一周课外实践计划表
3、流程的组成？如何来描述流程？
流程的基本组成
流程是由一系列环节（工作、活动、 工艺环节或加工环节）所组成的，这些环 节相互之间有时序（先后顺序），有一定
的内在逻辑关系。
一、环节
• 我们把完成某个具体目标、组成某项生 产或某个活动过程的若干阶段或小的过 程称为环节。 • 环节是一个相对的概念，依据问题性质 的不同和不同的人的理解，环节的划分 会有所不同。 • 环节的划分是相对的，环节本身又可以 是一个流程，即流程具有层次性。
阅读： 自动化生产流水线
生产流水线特点：
1.生产效率高，成本低。 2.流水线上的时序不可颠倒。
在工农业生产中，是否严格按照 流程中环节和时序的要求正确地进行生 产，将直接影响到安全生产和产品质量。 如果违反了流程的要求，轻则造成经济 损失，重则导致安全事故，造成生命财
产的重大损失。
四：小结：
一、认识流程 1.流程的含义、组成 2.流程的表达 方框图表达、文字表达、表格表达、图形表达、模型表 达、动画演示；。 二、生活与流程： 流程对于日常生活的意义： 1.提高效率(个人作息时间表) 2.使生活变得有序、合理（学校课程表、医院看病流程） 3.使生活更为安全（青霉素注射前皮试，煤气灶的使用） 4.提高学习效率（一周课外实践计划表） …… 三 、生产与流程 工农业生产中，运用科学合理的流程可以: 1.有效地组织生产 2.提高生产效率 3.保证产品质量 4.保证安全生产 5.保护环境 ……
工作流程反映了完成一件 事情、一项任务而进行的 一系列有序的工作或活动 的全过程
实例1 马铃薯的播种流程
第一步：切种——马铃薯要保留芽坑。 第二步：布种——要先整地，马铃薯要起垅。 第三步：掩种——用土把种子埋起来，保护 种子不受侵害。
实例2 参加考试的流程
• • • • • • 第一步: 准备文具 第二步：进入考场 第三步：领取试卷 第四步：开考 第五步：交卷 第六步：离开考场
时序可颠倒的事例
1、先穿上衣，还是先穿裤子。 2、放学后，先进行体育运动还是先作业。 3、在自行车的装配中，是先装车铃还是先
装鞍座。
时序和环节的特点
马上行动p40：
我校新生入学手续有哪些环节？每 个环节由那些具体事项组成？请根据你 的理解填写下表。
序号
1
环
节
具体事项
查自己所在班级 到高一查分班表、查班级分布图…… 到班级报名 到宿舍缴费 排队、注册、交费…… 查找班级所在宿舍、挑床铺、排队 、交费…… 排队、办卡…… 饭盒、牙刷、牙膏、毛巾、香皂、 卫生纸……