通用技术-流程与设计(课堂PPT)
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通用技术认识流程精美课件PPT
流程是一系列连续有规律
的活动，这些活动以确定的
方式发生或执行，导致特定 结果的实现。
上课
起立
老师好 请坐下
同学们好
流程的基本组成分析
任何流程都包含有具体的环节
和时序关系。
什么是环节？
上学的环节可有另一种划分形式：
1.上学的准备阶段 2.上学的行程阶段 3.上午的上课阶段 环节： 有不同的划分, 又可分解。
洗衣服 1小时 烧菜 40分钟 煮饭 30分钟 烧菜 40分钟 吃饭 20分钟 看报纸 10分钟 1小时10分钟 煮饭 30分钟 吃饭 20分钟 看报纸 10分钟 2小时40分钟
洗衣服 1小时 烧菜 40分钟 煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
看报纸 10分钟
2小时10分钟
洗衣服 1小时
该例说明了科学合理的流程 可以提高生活、工作效率。
什么是时序？
时序是时间上的先后顺序。
时序有可颠倒的，有不可颠倒的，同时 进行的。
请举例说明生活中哪些时序可以颠倒，哪
些不可以颠倒，哪些可以同时进行？
可颠倒：可先洗脸再刷牙，也可以先刷牙再洗脸
不可颠倒：补胎时，只有先拆开外胎才能修补内胎。
可同时进行：边散步边听音乐
提醒
不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的
课堂小结
分法不一
环节
流程
时序
可分解性 可颠倒 不可颠倒
同时进行
流程的意义
01 提高效率和质量
03 05 提高管理水平 节约
包水饺的流程
和面
拌陷
擀皮
包水饺
煮水饺
产品销售流程
1、 厂家 2、 厂家 顾客 零售商 顾客
厂家
代理商
2024新高考浙江版高中通用技术专题六 流程与设计知识点归纳讲解PPT
解析 槽口要求先钻孔再锯割,排除A项。该孔口倒角要求先锯割再孔口 倒角,排除B、D项。C项加工流程合理,因此C项符合题意。 答案 C
例6 手工加工如图所示的金属连接件(厚度1 mm),以下加工流程合理的 是( ) A.划线→锯割→锉削→钻孔→倒角→弯折→喷漆 B.划线→弯折→钻孔→倒角→锯割→锉削→喷漆 C.划线→钻孔→锯割→锉削→倒角→弯折→喷漆 D.划线→锯割→弯折→锉削→钻孔→倒角→喷漆
三、流程优化的条件 1.设备要求 2.工艺水平要求 3.对流程内在机理的研究的要求
例9 下列流程优化属于工期优化,且做法正确的是 ( ) A.某皮革厂通过省略了污水处理环节缩短了生产周期 B.某商铺的装潢工程通过加班的方法提早一周完成工作 C.某药店连锁公司每周都要向市区各连锁店配送药品,通过药品配送中 心重新选址,配送车平均每周少走2小时车程 D.某电器产品生产企业通过提高电子元器件集成化大大减少了装配时间 解析 工期优化的目标是缩短总工期,虽然A、B、D项中都提到了工期 的减少,但优化的方式合理的只有D选项,A、B项做法错误;C项属于成本 优化,则C项错误。 答案 D
解析 在装配流程时注意时序不可颠倒的环节,在本题中应该先装前横 档,再装椅面和后横档,最后装椅背,C正确。 答案 C
例4 如图所示是某污水厂污泥碳化处理系统的工艺流程。干化炉把含 水率较高的污泥烘干后送入碳化炉,燃料在燃烧室内燃烧产生高温烟气 对碳化炉中的污泥加热,污泥在高温高压的作用下被分解成碳化气和无 害的生物炭。在烘干和碳化过程中产生的臭气和碳化气被送入燃烧室 燃烧分解。余热锅炉利用碳化炉的余热产生水蒸气加热干化炉。请根 据流程图及其描述回答以下问题:
(1)该流程设计的主要目的是
(在A.污泥碳化和处理有害气体;B.
高中通用技术 第二单元 流程与设计 生活和生产中的流程共2课时2课件 苏教版必修2
? 机械装配厂装配螺丝钉
打针皮试:
检测决策点 环节
开始 /结束 时序
开始 针试
观察
20min
是否过敏 是
结束
否 打针
软皮椅的生产流程
李龙飞的庄稼为什么颗粒无收
纯净水的生产工艺流程：
原水 ↓ 砂滤 →碳滤→软化 →保安过滤 →反渗透 →消毒
↓ 纯净水
消毒的目的是杀灭水中的致病菌，并使水中的细 菌含量符合规定标准。常用的水消毒方法是氯消毒、 紫外 消毒和臭氧消毒。
流程的含义与意义
? 时序——时间上的先后顺序 ? 任何一项生产或生活活动都有时序 ? 两类——可颠倒，不可颠倒（浓硫酸稀释、照片冲洗等） ? 效率、质量、安全
流程的试验 1.圆珠笔的安装 2.鲁班锁试验
? 采用流程图来表达流程。
流程的表达
发现与 明确问题
产品的设计过程就是—个流程
制定设 计方案
制作模型或原 型
编制产品说 明书
优化方案
? 流程图中，方框表示某个事项或活动，单向箭头表示事项或活动地顺序 关系。
文字、表格表达
图示表达
程序流程图
? 矩形：处理框；平行四边形：输入输出框； 菱形：选择框；圆角矩形：表征流程的开始或结束。
单打比赛程序的结构图
流程的性质以及表达习惯
? 流程表达——有语言、文字、表格、图示、模型、动画演示等方 式。
3. 生产与流程
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
打针皮试:
检测决策点 环节
开始 /结束 时序
开始 针试
观察
20min
是否过敏 是
结束
否 打针
软皮椅的生产流程
李龙飞的庄稼为什么颗粒无收
纯净水的生产工艺流程：
原水 ↓ 砂滤 →碳滤→软化 →保安过滤 →反渗透 →消毒
↓ 纯净水
消毒的目的是杀灭水中的致病菌，并使水中的细 菌含量符合规定标准。常用的水消毒方法是氯消毒、 紫外 消毒和臭氧消毒。
流程的含义与意义
? 时序——时间上的先后顺序 ? 任何一项生产或生活活动都有时序 ? 两类——可颠倒，不可颠倒（浓硫酸稀释、照片冲洗等） ? 效率、质量、安全
流程的试验 1.圆珠笔的安装 2.鲁班锁试验
? 采用流程图来表达流程。
流程的表达
发现与 明确问题
产品的设计过程就是—个流程
制定设 计方案
制作模型或原 型
编制产品说 明书
优化方案
? 流程图中，方框表示某个事项或活动，单向箭头表示事项或活动地顺序 关系。
文字、表格表达
图示表达
程序流程图
? 矩形：处理框；平行四边形：输入输出框； 菱形：选择框；圆角矩形：表征流程的开始或结束。
单打比赛程序的结构图
流程的性质以及表达习惯
? 流程表达——有语言、文字、表格、图示、模型、动画演示等方 式。
3. 生产与流程
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
高中通用技术第二单元流程与设计生活和生产中的流程(共2课时)1课件
案例分析：
（1）分书
情景：我在杭州一单位实习。接到一个任务， 将60包高中教科书，按学科来分发给老师。到了放 书的地方，打开一包，感到很晕。一包里面有高中 9个学科的书，都混在一起，共有50本～60本。60 包书，那么总共有3000多本书需要分成9堆。而这 个任务是让我一个人完成。这个工作量可想而知， 如何来分呢？
12/11/2021
4. 技术实践：安装圆珠笔 试一试： 根据资料写 出安装数码笔的 流程。
12/11/2021
小结： 流程是以时间为核心的概念，又是 技术设计的对象。
12/11/2021
第２课时
12/11/2021
生活与流程 生产与流程
12/11/2021
生活中的流程
12/11/2021
12/11/2021
第三种方案：将相同学科的书在椅子上就分好， 再放到桌子上。我将整包书打开后，书竖着放在椅 子上，先将书整理为书脊朝外放置，这样我一眼就 能看到这书是哪个学科的，再将其同种学科的书都 先抽出来，等该学科的书都拿出来了，然后将它们 一起放在桌子上，各个学科的书依次进行。好处： 由于是在椅子上将该学科的书分好，而人就坐在对 面，因此与将每本书从椅子上拿到桌子上相比，大 大缩短了手移动距离，自然省力得多，而且效率也 高。
12/11/2021
分书流程方案：
第一种方案：打开一包，拿起一半，沿着长长 的桌子按学科摆成9份，30多本书放在手上的确有 点累。而且需要来回走动，如果一包分成3次、4次 分发，那势必会增加走动的次数和俯身拿书的次数。
12/11/2021
第二种方案：将整包书打开后放在两张桌子之 间的一张椅子上，然后按一边桌子上分4种，另一张 桌子上分5种，进行分发。这时发现人基本上不用走 动，于是干脆又拿来一张椅子，坐着分发。继续分 发了几包之后，发现虽然不用走动，手也不是特别 累，但手来回移动的次数太多了。因为9门学科是混 在一起的，所以，从椅子到桌子最多可能移动几十 次，运气好的话，有些相同学科的书是连在一起的， 那么移动的次数就会稍微减少一些。
通用技术流程的设计ppt课件
一、流程设计应思索的根本要素
合成氨的消费工艺流程图
不同行业的流程有不同的特点， 所以流程设计中应思索的根本 要素各有差别。
流程设计要根据事物的内在属 性和客观的变化规律，科学地 设计时序和环节，以到达设计 目的。
一、流程设计应思索的根本要素
• 马上行动 • １、处于城乡结合地带的某乡，现要
在乡里新建一个小化肥厂，在流程设 计上应思索那些相关要素？ • 环境、消费设备、资金人员…… • ２、要把北方的大豆移栽到南方，在 流程设计上需求思索那些相关要素？ • 气候环境、土壤条件……
回想：
• 什么是流程？ • 他是怎样了解流程的？ • 他是怎样了解流程中的时序和环
节的？ • 请举出生活中一两个流程的例子，
并引见一下。
2-2 流程的设计
１、流程设计应思索的根本要素
２、流程设计的步骤
３、流程设计举例
第二单元 流程与设计
2-2 流程的设计
一、流程设计应思索的根本要素
流程设计的目的与要求
• 1、任务和生活方面的流程设计目的: • 节省时间、提高任务效率、提高任务质量
等。 • 2、消费活动的流程设计： • 提高效率、提高质量、节省资源、平安消
费、
一、流程设计应思索的根本要素
提高经济效益
提高效率
提高质量
提高管理程度
流程设计的目的
……
平安消费
节省资源
一、流程设计应思索的根本要素
材料
不同材料有不同的加工处理方法。
开场／终止 流动方向
义务／活动
决策点
三、流程设计举例
• 以产品为中心的企业业务流程图
企业目的
产品设计
产品消费
修正
通用技术-流程与设计(1) ppt课件
你做事时是不是首先想到对方的需求？ 你所做的有没有根据对方差异而有所调整？ 你有没有站在对方的角度进行换位思考？ 你有没有让对方感受到你所做的努力及其
成果？
ppt课件
25
沟通技巧篇之四
上下级沟通
－小李的烦恼：拍马屁？ －两难的题目 －真诚相待、理解万岁 －善于沟通
重视礼仪 掌握开会和汇报技巧 运用投资回报率最高的方法 合作伙伴关系 －赢得尊重和重视
ppt课件
3
个人成长管理模型
快乐吗？
战略方向
个人成长管理模型
个人成长管理模型
工作 组织名称＿＿＿
我的名字＿＿＿＿
ppt课件
4
个人目标 自测评估
组织的目标是： 我所做的工作要求是： 我日常工作的责任是： 在我的工作中三个优先考虑的方面是：
ppt课件
5
角色和目标
经营机能表 决策 计划 准备 实施 检查 经营者 管理者 督导 员工 你位置决定你的角色
1. 下一环节就是客户 你的VIP
2. 经常围绕上级要求优先解决的问题工作 3. 懂得令客户满意才是你的职责 4. 懂得获得反馈是令客户满意的前提 5. 懂得客户间差异，具有对象性、技巧性
－以礼相待
－从组织的利益出发，就事论事 ······
6.经常考虑以下问题：
ppt课件
24
哦，要经常 想这些问题？
个人目标：精神动力、工作热情，清晰的规划
个人目标与组织目标不一致， 在工作中会感到干劲不足。
ppt课件
6
角色定位
回顾：最近的工作成绩如何？ 自己什么地方需要改进? 上级看重的是什么?
与你的上级沟通，重新明确一次你的工作计划、 工作重点、个人目标
粤教版高一通用技术必修二教学课件：第二章 流程及其设计第三节 流程的设计(一)
高一—粤教版—通用技术—必修二第二章
第三节 流程的设计（一）
基础知识回顾
流程的组成：
环节（一系列具体工作内容） 时序（做具体工作时需要遵循的顺序）
流程的描述：
文字表达 表格表达 图示表达 模型表达 动画演示
基础知识回顾
方框流程图：（最简便易行和应用最广泛）
时序（先后顺序、流向）
开始/停止
环节（工作、活动、工艺环节、子 过程等） 检测点或决策点
一、流程设计的基本因素
中国古代由于没有现代化机器，造纸工艺流程为手工流程。 流程。
（图片来自网络）
一、流程设计的基本因素
工艺水平、设备条件的改变：提高产品质量、 提高生产效益、降低劳动强度。
（图片来自网络）
一、流程设计的基本因素
工艺流程应考虑的基本因素有：
明确目标、材料、工艺、人员、资金、环 境和设备等。
根据工作目标的不同，工作流程可综合 考虑：
工作效率、工作质量和工作规范等问题。
一、流程设计的基本因素
1.全自动洗衣机设有几个洗衣环节：
浸洗 洗涤 漂洗 脱水
一、流程设计的基本因素
1.全自动洗衣机设有几个洗衣流程：
一、流程设计的基本因素
全自动洗衣机一般都设有几个洗衣程序（流程） 供用户选择。在设计全自动洗衣机的工作流程时， 为了提高工作效率、节省用水和时间，对于一般的 衣服，可以减少浸泡时间和漂洗的次数，对于较脏 和难洗的衣服可适当增加洗涤时间和漂洗次数。
一、流程设计的基本因素各生产环节符合有关安全生产法律法规和 标准规范。
节约资源 • 减少材料在生产过程中的损失。
提高效率
• 用更少的时间完成既定计划的任务，从而降 低生产成本。
提高产品 质量
第三节 流程的设计（一）
基础知识回顾
流程的组成：
环节（一系列具体工作内容） 时序（做具体工作时需要遵循的顺序）
流程的描述：
文字表达 表格表达 图示表达 模型表达 动画演示
基础知识回顾
方框流程图：（最简便易行和应用最广泛）
时序（先后顺序、流向）
开始/停止
环节（工作、活动、工艺环节、子 过程等） 检测点或决策点
一、流程设计的基本因素
中国古代由于没有现代化机器，造纸工艺流程为手工流程。 流程。
（图片来自网络）
一、流程设计的基本因素
工艺水平、设备条件的改变：提高产品质量、 提高生产效益、降低劳动强度。
（图片来自网络）
一、流程设计的基本因素
工艺流程应考虑的基本因素有：
明确目标、材料、工艺、人员、资金、环 境和设备等。
根据工作目标的不同，工作流程可综合 考虑：
工作效率、工作质量和工作规范等问题。
一、流程设计的基本因素
1.全自动洗衣机设有几个洗衣环节：
浸洗 洗涤 漂洗 脱水
一、流程设计的基本因素
1.全自动洗衣机设有几个洗衣流程：
一、流程设计的基本因素
全自动洗衣机一般都设有几个洗衣程序（流程） 供用户选择。在设计全自动洗衣机的工作流程时， 为了提高工作效率、节省用水和时间，对于一般的 衣服，可以减少浸泡时间和漂洗的次数，对于较脏 和难洗的衣服可适当增加洗涤时间和漂洗次数。
一、流程设计的基本因素各生产环节符合有关安全生产法律法规和 标准规范。
节约资源 • 减少材料在生产过程中的损失。
提高效率
• 用更少的时间完成既定计划的任务，从而降 低生产成本。
提高产品 质量
河北省涿州铁中高中通用技术 第二章流程与设计之流程与识读流程图 课件
选择设定 注水 洗涤 排水 脱水 注水 漂洗 排水 脱水 注水 漂洗 排水 脱水
案例2：奶粉生产工艺流程分析
原料乳验收 杀菌 浓缩 喷雾干燥 出粉
原料气制取
净化
压缩
高温高压
分离Biblioteka 液氨第二章流程与设计了解流程
一、什么是流程
1、实例1：马铃薯的播种流程：切种，布种， 掩种。 2、实例2：冲印照片的工作流程：冲片（感光 胶片 底片），印像（底片 照片） 3、流程的定义：若干环节随着时间的变化， 依序完成的进程流，称为流程。
二、流程分析
加洗衣粉
案例1：洗衣机工作流程分析：进水 洗涤或 漂洗 排水 脱水 流程图：表述流程的图形，称为流程图
案例2：奶粉生产工艺流程分析
原料乳验收 杀菌 浓缩 喷雾干燥 出粉
原料气制取
净化
压缩
高温高压
分离Biblioteka 液氨第二章流程与设计了解流程
一、什么是流程
1、实例1：马铃薯的播种流程：切种，布种， 掩种。 2、实例2：冲印照片的工作流程：冲片（感光 胶片 底片），印像（底片 照片） 3、流程的定义：若干环节随着时间的变化， 依序完成的进程流，称为流程。
二、流程分析
加洗衣粉
案例1：洗衣机工作流程分析：进水 洗涤或 漂洗 排水 脱水 流程图：表述流程的图形，称为流程图
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通用技术复习
单元二 流程与设计
1
2
知识梳理
3
1、 流程： 流程是一系列连续有规律的活动。
这些活动以确定的方式发生或执行， 导致特定结果的实现。
流程： 日常生活中处处有流程。
图书馆借书
校动会
等
去超市买东西
开门 乘坐飞机
去医院看病
4
1、环节
5
• 对于一项活动,我们可以依据它的某种特征,或某个具体目标,将其分解为 若干个过程或阶段。我们把这些阶段或小的过程称为环节。
• A.在生产活动中,针对各种不同的生产过程和工艺要求,往往会有相 应的流程
• B.流程由几个或多个环节组成 • C.流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的 • D.流程是指若干环节随着时间变化,依序完成的进程
1．如图所示为某公司招聘员工的工作流程，如果面试结果为暂不录取， 最终的环节是( )
A．人事部初选
完 4、收货
成 交
5、卖家发货
易
马上行动：
请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。
实例
浓硫酸稀释 电路故障修理，
电线着火引起火灾处理 先拆开外胎才能检查和修
补漏气的内胎
理由
加水-导流-并搅拌倒酸 断电——维修 停电——救火
内胎被保护在外胎之内
不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规 律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。
14
小试牛刀：
15
1、人们邮寄包裹的流程一般是:取包裹单——购买标准包装箱——包装密封—— 填写包裹单——交寄手续——收回执单。我们看到，它的全部过程，可以分解 为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为( )
A.步骤 B.时序
C.环节
D.顺序
C
16
C • 2、下面关于流程的叙述错误的是( )
案例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
碘盐和味精佐料的加放流程 青霉素注射流程等
3、生产与流程：
20
• 运用科学合理的流程可以有效地组织生产，提高 生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护 环境等。 生产流程案例：淬火工艺流程、自动流水生产线的
发明、农业庄稼的种植流程
流程中工序的作业方式——串行和并行： 串行：投入的成本、人员相对少。但所需的时间长。 并行：投入的成本、人员相对多。但所需的时间短。
A．文字表达 B．表格表达 C．图示表达 D．模型表达
4、为使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般 可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的
是( A)
A.技术图样表达 B.文字表达 C.表格表达 D.图示表达
2．某企业 LED 路灯生产流程图如下。
32
关于该流程图，以下说法中合理的是( ) A．若亮灯测试不合格，返修后需重新进行亮灯测试 B．三个“返修”是并行环节 C．“亮灯测试”与“成品测试”环节的测试内容相同 D．“外观检查”环节可在“LED 灯焊接在电路板上”环节之前
时序的分类
可颠倒的 不可颠倒的 同时进行
烧菜
煮饭
吃饭
40分钟 30分钟 20分钟
洗碗 洗衣服 10分钟 1小时
2小时409分钟
洗衣服 1小时
烧菜 40分钟
煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
洗碗 10分钟
2小时40分钟
洗衣服 1小时
煮饭 30分钟
烧菜 40分钟
吃饭 20分钟
洗碗 10分钟
注射青霉素的流程10
流程的表达方式:
图示表达27
流程的表达方式: 模型表达
28
流程的表达方式:
迪拜塔
动画演示
29
二、串行工序与并行工序
串行
并行
概念 生产过程中依次进行的工序 生产过程中同时进行的工序
举例
流程图的 表达方式
环节 A、B 为串行工序
环节 C、D 为并行工序
30
小试牛刀：
31
3、下图的流程属于( C)
12
时序和环节的特点
13
一、对环节和时序的进一步认识 1．环节是一个相对的概念 环节的划分有大有小，根据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分 可能会有所不同。
2．时序体现了具体活动内容的先后关系 有些步骤之间的时序是不可颠倒的，这往往反映了事物或活动的内在规律 或机理；有些步骤之间的时序是可颠倒的，对此我们应注意分析和比较，并根 据一定的目的和条件进行适当的安排。
早上到现在的流程环节
6
环节的划分是相对的
如活动流程中洗漱这一环节包括刷牙、 洗脸等环节，而刷牙又可细分为打水、挤 牙膏、刷牙、清洗等环节。
7
上学的环节可有另一种划分形式： 1.上学的准备阶段 2.上学的行程阶段 3.上午上课阶段
环节： 有不同的划分, 又可分解。
2、时序
8
人类的生产或生活活动都经历一系列的具体 步骤,这些步骤都有开始和持续的时间,且按 先后顺序进行的，我们把这种时间上的先后 顺序称为时序。
注射青霉素
不能注射青霉素
等待20分钟
先
观
做
察
药 物 过 敏 试 验
有 无
Y
过
敏
反
应
N
如果随意改变环节的时序会发生什么？
. . . . .
淘宝网购物流程：
1
2
3
4
选
付
卖
收
择
款
家
货
产
给
发
品
支
货
后
付
点
宝
击
购
买
11
网购流程
5
1、付款给支付 宝
确 定 支 付
2、选择产品后， 点击购买 3、确定支付、
、 完成交易
型
• 方框表示环节，箭头表示时序
编 写 使 用 说 明 书
23
流程的表达方式:
程序流程图
24
• 方框表示一定的环节，菱形框表示选
择/判断，箭头表示程序流动的方向。
计算：
S=1+2+3+
…… +100的算 法，可用 程序流程 图表示。
流程的其他表达方式: 文字表达
25
流程的表达方式: 表格表达 26
B．答复应聘者
C．进入人才库
D．签订劳动合同
17
B [本题考查流程图的识读。根据流程图，面试结果为暂不录取后，流程 运行进入人才库以及答复应聘者环节，因此最终环节为答复应聘者，B 项正 确。有流程，科学合理的流程可以指导人们正确 地做事，提高工作和学习的效率，使人们的生活变得有序、 合理，为人们的安全提供保障
A [本题考查识读流程图。根据亮灯测试与第一个返修环节之间的时序关 系可知，A 项正确；第一个返修环节在亮灯测试之后进行，第二个返修环节在 外观检查之后进行，第三个返修环节在成品测试之后进行，三个返修环节不符 合并行工序的概念，因此 B 项错误；C 项中两项测试的内容不同，因此 C 项 错误；产品的组装应按照由内到外的顺序，先连接内部零件，再安装外壳，然 后对外观进行检查，因此 D 项错误。]
*常见的流程表达方式
21
流程图有：文字表达(流程图)、表格表达、图示表达（一般形 式）、模型表达、动画演示等
常用的时序表达方式：时间表达、数字表 达、箭头表达
物流业务流程图
22
产品设计的过程就是一个流程
5. 4. 3. 2. 1.
发
制
制
优
现
定
作
化
方
与 明
设 计
模
设
型
计
框
确 问
方 案
或
方
原
案
图题
单元二 流程与设计
1
2
知识梳理
3
1、 流程： 流程是一系列连续有规律的活动。
这些活动以确定的方式发生或执行， 导致特定结果的实现。
流程： 日常生活中处处有流程。
图书馆借书
校动会
等
去超市买东西
开门 乘坐飞机
去医院看病
4
1、环节
5
• 对于一项活动,我们可以依据它的某种特征,或某个具体目标,将其分解为 若干个过程或阶段。我们把这些阶段或小的过程称为环节。
• A.在生产活动中,针对各种不同的生产过程和工艺要求,往往会有相 应的流程
• B.流程由几个或多个环节组成 • C.流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的 • D.流程是指若干环节随着时间变化,依序完成的进程
1．如图所示为某公司招聘员工的工作流程，如果面试结果为暂不录取， 最终的环节是( )
A．人事部初选
完 4、收货
成 交
5、卖家发货
易
马上行动：
请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。
实例
浓硫酸稀释 电路故障修理，
电线着火引起火灾处理 先拆开外胎才能检查和修
补漏气的内胎
理由
加水-导流-并搅拌倒酸 断电——维修 停电——救火
内胎被保护在外胎之内
不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规 律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。
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小试牛刀：
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1、人们邮寄包裹的流程一般是:取包裹单——购买标准包装箱——包装密封—— 填写包裹单——交寄手续——收回执单。我们看到，它的全部过程，可以分解 为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为( )
A.步骤 B.时序
C.环节
D.顺序
C
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C • 2、下面关于流程的叙述错误的是( )
案例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
碘盐和味精佐料的加放流程 青霉素注射流程等
3、生产与流程：
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• 运用科学合理的流程可以有效地组织生产，提高 生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护 环境等。 生产流程案例：淬火工艺流程、自动流水生产线的
发明、农业庄稼的种植流程
流程中工序的作业方式——串行和并行： 串行：投入的成本、人员相对少。但所需的时间长。 并行：投入的成本、人员相对多。但所需的时间短。
A．文字表达 B．表格表达 C．图示表达 D．模型表达
4、为使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般 可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的
是( A)
A.技术图样表达 B.文字表达 C.表格表达 D.图示表达
2．某企业 LED 路灯生产流程图如下。
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关于该流程图，以下说法中合理的是( ) A．若亮灯测试不合格，返修后需重新进行亮灯测试 B．三个“返修”是并行环节 C．“亮灯测试”与“成品测试”环节的测试内容相同 D．“外观检查”环节可在“LED 灯焊接在电路板上”环节之前
时序的分类
可颠倒的 不可颠倒的 同时进行
烧菜
煮饭
吃饭
40分钟 30分钟 20分钟
洗碗 洗衣服 10分钟 1小时
2小时409分钟
洗衣服 1小时
烧菜 40分钟
煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
洗碗 10分钟
2小时40分钟
洗衣服 1小时
煮饭 30分钟
烧菜 40分钟
吃饭 20分钟
洗碗 10分钟
注射青霉素的流程10
流程的表达方式:
图示表达27
流程的表达方式: 模型表达
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流程的表达方式:
迪拜塔
动画演示
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二、串行工序与并行工序
串行
并行
概念 生产过程中依次进行的工序 生产过程中同时进行的工序
举例
流程图的 表达方式
环节 A、B 为串行工序
环节 C、D 为并行工序
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小试牛刀：
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3、下图的流程属于( C)
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时序和环节的特点
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一、对环节和时序的进一步认识 1．环节是一个相对的概念 环节的划分有大有小，根据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分 可能会有所不同。
2．时序体现了具体活动内容的先后关系 有些步骤之间的时序是不可颠倒的，这往往反映了事物或活动的内在规律 或机理；有些步骤之间的时序是可颠倒的，对此我们应注意分析和比较，并根 据一定的目的和条件进行适当的安排。
早上到现在的流程环节
6
环节的划分是相对的
如活动流程中洗漱这一环节包括刷牙、 洗脸等环节，而刷牙又可细分为打水、挤 牙膏、刷牙、清洗等环节。
7
上学的环节可有另一种划分形式： 1.上学的准备阶段 2.上学的行程阶段 3.上午上课阶段
环节： 有不同的划分, 又可分解。
2、时序
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人类的生产或生活活动都经历一系列的具体 步骤,这些步骤都有开始和持续的时间,且按 先后顺序进行的，我们把这种时间上的先后 顺序称为时序。
注射青霉素
不能注射青霉素
等待20分钟
先
观
做
察
药 物 过 敏 试 验
有 无
Y
过
敏
反
应
N
如果随意改变环节的时序会发生什么？
. . . . .
淘宝网购物流程：
1
2
3
4
选
付
卖
收
择
款
家
货
产
给
发
品
支
货
后
付
点
宝
击
购
买
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网购流程
5
1、付款给支付 宝
确 定 支 付
2、选择产品后， 点击购买 3、确定支付、
、 完成交易
型
• 方框表示环节，箭头表示时序
编 写 使 用 说 明 书
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流程的表达方式:
程序流程图
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• 方框表示一定的环节，菱形框表示选
择/判断，箭头表示程序流动的方向。
计算：
S=1+2+3+
…… +100的算 法，可用 程序流程 图表示。
流程的其他表达方式: 文字表达
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流程的表达方式: 表格表达 26
B．答复应聘者
C．进入人才库
D．签订劳动合同
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B [本题考查流程图的识读。根据流程图，面试结果为暂不录取后，流程 运行进入人才库以及答复应聘者环节，因此最终环节为答复应聘者，B 项正 确。有流程，科学合理的流程可以指导人们正确 地做事，提高工作和学习的效率，使人们的生活变得有序、 合理，为人们的安全提供保障
A [本题考查识读流程图。根据亮灯测试与第一个返修环节之间的时序关 系可知，A 项正确；第一个返修环节在亮灯测试之后进行，第二个返修环节在 外观检查之后进行，第三个返修环节在成品测试之后进行，三个返修环节不符 合并行工序的概念，因此 B 项错误；C 项中两项测试的内容不同，因此 C 项 错误；产品的组装应按照由内到外的顺序，先连接内部零件，再安装外壳，然 后对外观进行检查，因此 D 项错误。]
*常见的流程表达方式
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流程图有：文字表达(流程图)、表格表达、图示表达（一般形 式）、模型表达、动画演示等
常用的时序表达方式：时间表达、数字表 达、箭头表达
物流业务流程图
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产品设计的过程就是一个流程
5. 4. 3. 2. 1.
发
制
制
优
现
定
作
化
方
与 明
设 计
模
设
型
计
框
确 问
方 案
或
方
原
案
图题