高考作文-2019年高考材料作文和而不同导写与例文 精品
和而不同的作文高中
和而不同的作文高中在这个纷繁复杂、五彩斑斓的世界里，“和而不同”就像是一首和谐却又充满变化的乐章，奏响在生活的每一个角落。
我想起了那次班级组织的郊外野餐活动，那可真是一次让我对“和而不同”有了深刻感受的经历。
那天，阳光毫不吝啬地洒在大地上，微风轻拂，仿佛在催促着我们赶紧投入大自然的怀抱。
同学们带着大包小包的食物和满心的期待，来到了郊外的一片绿地。
一到那里，大家就像脱缰的野马，兴奋地开始选择自己喜欢的位置，准备搭建“营地”。
小组分工的时候，就已经能看出大家的不同了。
有的同学像个指挥官，条理清晰地安排着各项任务；有的同学则是默默行动派，不声不响地就开始搬东西、支帐篷；还有的同学，一边帮忙一边嘻嘻哈哈地讲着笑话，给紧张的准备工作增添了不少轻松的氛围。
准备食物的时候，那场面更是有趣。
有人带来了自己精心制作的三明治，每一层都铺得整整齐齐，就像是一件艺术品；有人则是拎着一大袋水果，五颜六色的，看着就让人垂涎欲滴；而我呢，抱着一大盒妈妈做的寿司，心里还挺得意，觉得这肯定能让大家大饱口福。
开吃的时候，才是真正的“和而不同”大展示。
有的同学细嚼慢咽，每一口都像是在品味着人间美味；有的同学则是风卷残云，吃得那叫一个豪放；还有的同学边吃边分享自己的美食心得，从食材的选择到烹饪的技巧，说得头头是道。
就说小李吧，平时看起来大大咧咧的，吃东西却特别讲究。
他拿着一块三明治，仔细端详了半天，然后才一小口一小口地吃着，还不时点点头，仿佛在给这三明治打分。
而小王呢，抓起一把水果就往嘴里塞，汁水都顺着嘴角流了下来，他却毫不在意，还一个劲儿地说：“爽！”我呢，安安静静地坐在一旁，享受着寿司的美味，看着大家的吃相，忍不住笑出了声。
吃完东西，大家开始自由活动。
有的同学躺在草地上，望着蓝天发呆；有的同学聚在一起玩起了游戏，笑声此起彼伏；还有的同学拿着相机，到处捕捉美丽的风景。
我和几个好友决定去附近的小溪边走走。
沿着蜿蜒的小路，我们听着溪水潺潺的流淌声，感受着脚底柔软的草地。
高中优秀议论文和而不同（精选20篇）
高中优秀议论文和而不同（精选20篇）高中优秀议论文和而不同（精选20篇）相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作文中不可忽视的议论文，议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的高中优秀议论文和而不同，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中优秀议论文和而不同篇1“和而不同”出自《论语·子路》中：“君子和而不同，小人同而不和。
”孔老夫子的这句话不仅适用于处世为人方面，几乎所有的问题，都能体现“和而不同”的思想。
就如现在把和而不同用在人文、科学与生活的关系上，也是恰到好处的。
“和”是指共生互动、相同互通、和而创新；“不同”则是相异互补。
这种和而不同的思想正好用来解释三者的关系，人文、科学与生活三者之间既有着相同互通、共生互动的关系，又有着相异互补的区别。
想起电影《阿凡达》的结局不禁思考：为什么拥有了高科技的地球人最终却败给了原始的土著纳威人？其实思考后会得出这样一个道理：社会、人类要想和谐健康发展，既离不开科技的发达，也离不开人文精神的提升，而这一切都源于生活。
就像材料所给的那个故事一样，如果没有瘟疫，也不会有人想去研究微生物，而有了瘟疫却没有显微镜的发明，那么单靠人文精神的力量是拯救不了那些瘟疫中奄奄一息的人们的。
所以三者有了联系就要发挥各自的不同，在不同中朝一个共同的目标发展，只有这样才能达到最终好的效果。
1988年，当75名诺贝尔奖获得者聚集一堂的时候，有记者问获奖者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”一个白发苍苍的学者思考片刻后回答道：在幼儿园。
“在幼儿园学到了什么重要的东西呢？”记者不解的问。
“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，做错事要表示歉意等等。
”学者这样回答了记者。
正是这一番话给了我们很大的启迪，一位为世界科学做出重大贡献的人，影响他的东西不是哪个实验室，而是幼儿园，是幼儿园里渗透给他的一种人文精神，而这种人文精神来自于生活同时也作用于生活。
高考模拟作文主题“和而不同”导写及范文
高考模拟作文主题“和而不同”导写及范文【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)春秋时期，梁乓据善于迎合景公，景公便对说也只有梁丘据与他“和”。
晏婴不以为然，便提出了为国应“和而不同”，强调臣民的反对声是“和”的重要表现，“不同”有利于君主施政的合理性。
“和而不同”的思想既适用于治政，也适用于人际交往、国际外交。
是传统的，也是现代的：是中国的，也是世界的。
作为身处百年未有之大变局下的中国青年，以上材料带给你怎样的启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导【材料分析】这是一则历史材料类作文题，考查考生思辨能力和批判性思维。
材料部分由两段构成。
第一段指出“和而不同”的内涵，包含“和”与“不同”，这两者看似矛盾，实则充满思辨色彩。
“不同”是“和”的重要表现，“和”是“不同”的结果，两者相辅相成，不可偏废。
第二段指出“和而不同”思想的重要性，适应于诸多领域——治国，人际交往，国际外交，适应于古往今来。
【学生问题】1、“和”与“不同”中心关键词的内涵把握不准。
2、缺乏论据，论证单一；3、根据原材料提示“治国，人际交往，国际外交”，涉及面宽泛，但论述空洞，不够深入。
【优秀作文】和舟共济，异桨推澜同一片蓝天，同一帆舟楫，当以同心协力铸造蔚蓝航线。
不同的过往，不同的棹桨，须以个性飞扬划出自己的波澜壮阔。
于其身，以落笔之异融谈吐之和，五步一楼，十步一阁。
古人有云：君子党而不群，小人群而不党。
东坡居士上则直谏犯龙颜，下则傲然抒己见。
虽留一世美誉，却换得数年飘零凄苦，语出惊人有时并非智者表现，不显山露水，其实是韬光养晦，真理会在岁月的冲刷下历久弥新，内心坚定之人也不会在唯诺声中迷失本心，谈吐的谦逊并非让你长袖善舞，而是让你留有不同己见，寻一个坦露的时机.于其业，以思想之异汇力量之和，知和而和，不以礼节。
2019年江苏高考：和而不同的中国智慧
2019年江苏高考：和而不同的中国智慧范文及点评
2019年江苏高考的“和而不同的中国智慧”范文如下：
在中国几千年的历史中，一种“和而不同”的智慧始终贯穿其中。
这种智慧它教我们怎样尊重和尊重对方，去支撑世界上正义正当的事业，它告诉我们不能完全独断专行，要学会尊重以及包容他人，建立共赢的社会关系，使社会变得和谐。
中国有着悠久的历史和辉煌成就，这部分得益于这种“和而不同”的思想，她把多元文化融合，使城乡、大小规模甚至地域
间的差异更加的统一，实现了在真正意义上的团结与共融。
点评：
这篇范文概括了“和而不同”的中国智慧，以及它如何贯穿中国几千年历史，达到团结共融的境界，写法精辟，思路清晰，逻辑严谨，论述充分，非常值得肯定。
高考写作素材：和而不同（通用11篇）
高考写作素材：和而不同高考写作素材：和而不同（通用11篇）素材，指的是作者从现实生活中所看见的的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。
接下来由小编为大家整理出高考写作素材：和而不同，仅供参考，希望能够帮助到大家！高考写作素材：和而不同篇1根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说，在群体中我们要把自己塑造成他人希望的样子，换取归属感及别人的认同；有人说，林中枝繁叶茂的大树往往和其它的树保持着足够的距离；也有人说，我们所处的时代比以往任何时候更加包容，保持个性与亲近大众并不难调和。
【押题理由与解析】随着经济发展，物质文明的高度在不断提升，各式“社会病”也开始在人群中蔓延：看客心态、社会焦虑症、娱乐至死、网络依赖症等危害着人们的心理健康。
“大多数”在社会交流中失去了安全感，不得不戴上面具，扮演大众所喜欢的样子，以牺牲自己的个性，来博得别人的认可，最终在人生旅途中失去方向。
而“少部分”难能可贵地保持着自己的本性，但可惜的是，却被人视为“异类”，受尽“大多数”的排挤，倍感压力。
正如狄更斯在《双城记》中写道：“这是最好的时代，这是最坏的时代。
这是智慧的时代，这是愚蠢的时代……”因此，时代中的人们也被简单粗暴地划分为两类人，一类是抛弃自己融入世故，被称之为“大多数”；另一类人选择个性表达，被奉为异类。
然而，作为群体性动物，无论成为哪一类人，都是极端行为。
所以，在这样的“最好”也是“最坏”的时代，“大多数”与“少部分”之间的关系调和成了社会热点话题，也成了高考作文命题的核心话题。
这道材料作文提供了三个可供选择的观点：1.批判那些把他人的行为方式、理想及以世俗的价值取向作为自己的目标，从内到外被同化，不知不觉中丧失指引前行力量的行为；2.在群体中保持自我意识和思考的独立性，不盲目从众，有自己的理想追求；3.个体要融入群体，但是需要在群体中保持自我意识和独立性、差异性，更重要的是精神意识层面的不同。
和而不同作文(精彩10篇)
和而不同作文（精彩10篇）和而不同作文篇一在现代社会中，“和”是社会生活中的“和睦”、“和气”，是国家层面的“和谐”、“和平”，也是人与自然众生共处的一种状态，“和”似乎成了追求的主旋律。
《说文解字》中如是解释“和”：“龢，调也。
啝，相应也”，造字的初衷是“以声音相应，协调地跟唱或伴奏”，继而引申出“和谐”之意。
由此可见，“和”的本意并不是一味应和。
正如《论语》中有言“君子和而不同，小人同而不和”——“和”不是隐藏人的缺失而展现出的“一团和气”；也不是消磨掉个体的'独特性，将其肢解装进社会的框架；更不是群体因为心存恐惧或毫无主见而选择圆滑附和，造成千人一面的假象。
相较一潭死水的庸君盛世，百家争鸣的战国才是更加和谐的社会生态，个体的差异带来国家的生机和繁荣。
当人们在既定框架中推崇“和”时，也就从另一方面否定了“不和”的价值。
在固有观念中，“不和”代表着极端、灾难和恐惧，然而，有时的“不和”即是挣脱时代和社会枷锁的开创者。
当主张改革者逆先王之道，反时代之潮流，明确提出变法而引发巨大争议时，正是这样的“不和”，推动了人类文明历史的进步；当人们为了伸张自身的正当权力而抗争，不甘屈服于强权或惯例而因此产生冲突时，正是这样的“不和”让权利有了生命的根基；当个人以科学和艺术的正途去冒犯强势群体、挑战权威时，正是这样的“不和”让发展在逆境中求生。
被批判和被攻击也许是这些“不和”最初难以杜绝的宿命，但它们在血雨腥风中重生。
由此可见，“和”与“不和”不是两个既定的概念，更不能简单地分为非黑即白的两个对立面，没有了二元对立的格局和随之而来的戾气，没有了阻断理性思考的高墙，那就会形成“不同未必不和，和中自有不同”的社会。
真正的“和”是与自我和解，人要想走远就要学会卸下包袱，在超越自我、挑战未来的过程中，我们要学会悦纳不那完美的自身，正如尼采所言“克制是苦事，不和解的人睡不好”；真正的“和”是社会形态的不同，美人之美，共存相生，互学互鉴，个体的差异性才能使社会多姿多彩；真正的“和”是世界的融合多元，百里不同风，千里不同俗，只有承认世界的多样性，才能拥抱世界的和谐统一。
和而不同1
现阶段,反而是一直鼓吹自由、平等、维持世界和平的西方国家,对中国少了些“和而不同”的宽容,白岩松说:“中国人似乎在用望远镜看美国,美国的所有优点,都被这个望远镜放大了。美国人似乎也在用望远镜看中国,但我猜他们把望远镜拿反了。”
眼下激烈的中美贸易战不就是最好的证明吗?贸易摩擦中,美方不断挑起事端,步步紧逼,为了自己国家的利益,不讲道理,直接霸王定权,副“小人”嘴脸。作为“君子大国”,中国明确表态:“不愿打,但也不怕打,必要时不得不打。”面对美国的软硬两手,中国也早已给出答案:“打,奉陪到底;谈,大门敞开。”中国文明的非侵略性和非扩张性更是“和而不同”的君子表现,象征着中华文明的万里长城,便是中国文明是防守型而不是进攻型的最好证明。
2019高考江苏卷满分高分作文：
和而不同
★一考生
子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”而将“君子”作为人格理想,是中国文化独有的特征。
仔细想来,似乎古人从未对“君子”这一称呼下过具体定义,但比下定义更精彩的是,他们明确设立了一个对立面——小人,因此,君子与小人的界限成了中华文化中的一大界限,从古至今,人们宁被格沉淀为国民化的集体人格时,社会就会在“和而不同”的状态下不断前进。
刚刚我们所谈到的是社会与国家层面,下面我们更应该来看看个体。二战结束后,那些饱受战争创伤的中国老百姓和士兵们,怀着强烈而美好的愿望呼吁:中日人民要世世代代友好下去。一个个破碎的家庭,一具具伤残的肉体,带着巨大的伤痛,呼唤着和平,他们所要的,不是报仇,不是雪恨,是和而不同。
高考作文：各美其美,和而不同
各美其美，和而不同江苏考生物各有性，人各有才，共存相生，百味纷呈。
俗话说得好；世界上没有完全相同的两片叶子。
人也是一样，就算是同卵双胞胎，也会在性格、特长等方面展现出自身特性。
“凡世间万物，性本不一。
”但正是因为万物各有不同，我们才能看到一个精彩纷呈的世界。
万物趋同只是让世界变得单调而索然无味，“君子不器”也不适合所有人，因为不必为了别人的眼光或其他原因放弃自己。
孔子曰：“君子和而不同。
”这是极具文化内涵的一句话。
既然物各有性，为何不能再保持各美其美的同时进行调和，达到和而不同的境界？海洋中有两种生物，一个石海葵另一个是寄居蟹，它们的互利共生就是很典型：寄居蟹常在壳上携带一个或多个海葵，因为海葵会用有毒的触手攻击那些接近它们的动物，从而保护寄居蟹。
而因为海葵以浮游生物为食，四处行走的寄居蟹也为海葵的捕食提供了方便。
这两个原本毫不相干的生物，因为发现了自身和对方的优势，实现了合作共赢。
物如此，事犹是，人亦然。
个人能力再强也无法担尽天下之责，像美国队长那样“以一当百”的超级英雄毕竟只存在于人们的美好想象之中。
电影《红海行动》中的蛟龙突击队并不是靠单兵作战能力击败的恐怖组织。
他们几个队员各司其职，各有所长，却又配合的默契巧妙，正是这样的和而不同，让他们攻克了一个个难关，最终完成了任务。
那么要如何实现这种和而不同呢？自然需要每个人把握好自己的人生，去扮演那个最适合自己的角色，寻找能形成互补的伙伴，摸索出一套共生之道。
“人生如戏”需要的是形形色色的角儿，而不是千篇一律的腔调。
正如没有人能脱离于集体而存活，也没有国家能超脱于世界而强盛。
在“全球化”趋势愈发明显的当今世界，资本主义国家和社会主义国家并存，发达国家与发展中国家并存，各个国家唇齿相依。
想要在这种国际环境里发展生存，应和谐以共生共长，不同以相辅相成。
这样顺应人们对美好未来的憧憬和期待，才能让向往世界和平的图景变成现实。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”费孝通如是说。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年高考材料作文“和而不同”导写与例文阅读下面文字，根据要求作文《论语子路》中说君子和而不同，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相处，要善于调和矛盾冲突。
但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流。
有学者认为，和而不同的思想是传统的也是现代的，是中国的也是世界的。
请以和而不同为话题，写一篇议论文[要求]①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于字。
⑥不得抄袭。
讲评分析：本次作文出现问题分析一：出现问题：、审题的偏差（）不理解和而不同的含义（）没有体现关系性——辨证统一。
就某一点而言，文章失去平衡。
（）抓住材料中的只言片语，即加以发挥，没有从整体考虑。
（）直接抄材料，随便解释几段，心里很糊涂。
（）没有侧重点（不同）、选用角度的偏差（）选写的内容大而不当（《论共性与个性》）（）只写一面，或和或不同（）大谈创新的重要性（）听从与保持自我（）用不同的方式解决问题（）接受别人的见解（）我就是我、材料运用上的不当）很多事例只能说明一面，所举例子比如：司马迁，李白，屈原，海伦、徐本禹、王勃、勾践、居里夫人、鲁迅弃医从文等）有不少作文，观点是正确的，但是，用来支持观点的事例却是不能或难以成立的。
比如：毛泽东有个性，反而列举了他的一些错误，这又如何体现君子？举反面的事例太多）有的事例，有严重的问题。
如说美国攻打伊拉克，是既和又不同；孙中山与共产党的合作二：、正确审题立意分析材料，对字面的理解以及隐含意义读材料《论语？子路》中说君子和而不同，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相处，要善于调和矛盾冲突。
但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流。
如何理解和？和：和谐、和平、和睦、融合不同：有主见，不盲从、有自我、
不照搬。
从材料引用《论语》的话，以及对这句话的解释可知，写这个话题最合适的内容，是人际关系，是人的品格修养文化的融合、国际间政治生活、对外经济交往等而字如何理解？连接两者，并列关系，要想成为君子，就既要和，又要不同正确的立意思考角度、世界因和与不同才构成绚丽多彩的世界（自然）拓展：、民族的融合与保持自我特色、各国文化交流中和谐与不同、国家之间的和谐于不同、人与人之间的交往（外圆内方）三、拟的好题目《同一舞台，不同的戏》《唱反调的知己》《朋友因不同而美丽》等。
四：写的比较好的句子排比好，如：梅有梅的高洁，竹有竹的翠绿，杏有杏的优雅，没有必要去仿照他人。
（自然）有的事例用得好，如：亮出自己独特的风景线吧！留下深刻印象的风景，都妙在一个‘独’字。
中国的古长城，埃及的金字塔，巴黎的大铁塔，撒哈拉沙漠，亚马逊森林……令人回味无穷的艺术人物也是妙在‘独’字。
关羽的忠义，阿的‘乐观’，鲁宾逊的坚强，葛朗台的吝啬……只有‘独’，才能体现出人物的风采。
马克思、恩格斯感情笃深，但他们又各有个性；既共同撰写《资本论》，又各自有研究的领域。
李白、杜甫，同是盛唐大诗人，但李白崇尚浪漫豪放，杜甫追求现实沉郁。