《〈三字经〉》里的家教智慧》读书感悟
《三字经》阅读心得(精选10篇)
《三字经》阅读心得(精选10篇)《三字经》阅读心得篇1在学校应该好好学习，这不仅是一种尊敬师长的表现，更是一种孝敬父母的表现，好好学习不仅回报父母，还回报了社会、国家。
老师赋予了我们许多，我们更应好好对待他们。
有的学生总是和老师对着干，唱反调，上课起哄，无故旷课。
你们怎么不用大脑想想，你们这样做对得起老师么?老师一心只想叫同学们学好，为我们付出了太多，太多，我们更应尊敬老师啊!首先见到老师要问好，这是最起码的、一个高中生必备的礼貌和涵养。
我们更要为老师着想，将心比心。
别看老师平时对我们严厉，但要明白严也是爱，娇惯反而是害!对于以上的父母、老师，我们都应当把他们看做圣人，用圣人的眼光和方式去对待自己的父母、老师啊!《三字经》中曾说过：“少不学，老何为?”的确，现在不为将来的幸福奠基，那我们的将来应该怎么办?未来的日子怎么过?这些问题我们想过不止千次百次了，尤其是我，常常一个人呆坐在夜里，仰望茫茫的星空，心里成百上千次地问我自己：“未来的日子怎么过?将来的幸福我该怎么创造?”想破了大天，去终于言归正传，归到一句话：“好好学习，天天向上!”是啊，成功正是由每一天的“向上”积累起来的，只有每一天的“向上”，我们才会攀上成功的高峰，而“向上”的原动力正是刻苦。
不刻苦学习，敷衍了事，又怎么会成功呢?《三字经》阅读心得篇2经历了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。
其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。
这本书的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口，但至今为止还未探索出这本书的作者，即使如此，有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵，升华个人思想，让你在体味韵律的同时，获得并体察到了人生存在的意义以及人的内心世界。
人之初，性本善。
这两句放在《三字经》的开头，一语双关，既从人的本性开始写起，结构明确，也阐述了人的本性，即人出生的时候，天性本来是善良的，通过钱文忠教授介绍：最初提出这一观点的人是儒家思想创建者孟子。
三字经中的育儿智慧
三字经中的育儿智慧《三字经》作为中国传统的启蒙教材，蕴含着丰富的育儿智慧，以下是一些分析：一、强调教育的重要性“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
” 这几句指出人生下来本性都是善良的，但后天的学习和环境会使人产生差异。
如果不加以教育，善良的本性就会改变。
教育孩子要持之以恒、专心致志。
这启示家长要重视孩子的早期教育，为孩子提供良好的学习环境和正确的引导。
二、培养良好的品德“首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
” 把孝顺父母、敬爱兄长放在知识学习之前，强调了品德培养的优先性。
家长应注重培养孩子的感恩之心、尊重长辈、关爱他人等良好品德，让孩子先学会做人，再追求知识的积累。
三、激励学习与勤奋“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
” 如同玉石需要雕琢才能成为精美的器物，人也需要通过学习才能明白事理。
这激励孩子要努力学习，不断提升自己，家长也要鼓励孩子克服困难，勤奋进取。
四、注重榜样的力量“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
” 孟母三迁和窦燕山教子有方的故事，展示了父母为孩子创造良好成长环境和正确教育方法的重要性。
家长要以身作则，成为孩子的好榜样，同时积极引导孩子向优秀的人物学习。
五、强调循序渐进“为学者，必有初。
小学终，至四书。
” 学习是一个逐步积累的过程，从基础的知识开始，逐步深入。
家长在教育孩子时，应遵循孩子的成长规律和认知特点，不可急于求成，要帮助孩子打好基础，逐步提高。
六、培养广泛的兴趣“经既明，方读子。
撮其要，记其事。
五子者，有荀扬。
文中子，及老庄。
” 这里提到了多种经典著作，鼓励孩子广泛阅读，开阔视野。
家长可以引导孩子接触不同领域的知识，培养他们的多元兴趣和综合素养。
总之，《三字经》中的育儿智慧为家长提供了宝贵的指导，帮助家长在孩子的品德培养、学习引导、习惯养成等方面发挥积极的作用，促进孩子的健康成长和全面发展。
《三字经》读书心得感想与体会(精选5篇)
《三字经》读书心得感想与体会(精选5篇)《三字经》读书心得感想与体会精选篇1《三字经》，它短小的人篇幅蕴含着许多深刻的道理，它是中华民族的文化，一直毅力于灿烂之巅，多少年来一直伴随中华儿童的人成长。
“人之初，性本善，性相近，习相远”放在《三字经》的开头，讲出了人的本性是天生善良的，但由于后天的教育和自己的勤奋程度而差距越来越大。
“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”讲述了如果学习时不专一，那么善良的人本性就会受到变迁，最后与人的差距就会越来越大。
现在的我们很容易受到不良因素的影响，上网、逃学在中学生中都时有发生，我们要学会专一，“一心不可二用”，才可有所成就。
在《三字经》中，有一段是“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
彼蒲编，削竹简，彼无书，且勉。
头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
”这段话告诉我们：圣人孔子曾拜7岁的小孩项橐为师，古代圣贤且能如此勤奋学习，跟何况是我们;宋朝中书令赵晋读了一辈子《论语》，做宰相之后，仍勤奋读书;公孙弘为了学习削竹片抄书，他没钱买书却如此勤奋;孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在梁上，苏秦学习疲倦时用锥子刺自己的大腿，;晋朝车赢晚上用捉来的萤火虫当做灯来看书，孙康依靠雪的反光来看书，他们虽然贫穷，却没有因点不起灯不学习;汉朝朱买臣边砍柴边看书，隋朝李密边放牛边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。
我们现在可以坐在宽敞明亮的教室里学习，又有老师的悉心呵护，我们太幸福了。
《三字经》概况了中国上下五千的历史知识丰硕，它独特的语言表达能力让人耳目一新;《三字经》虽然重在传道，可生动有趣，记载了大量的历史人物和故事，这让人在学习中增加了不少乐趣，也让读者对为人处事、求学交友等方面有了更为直观的认知;《三字经》通俗易懂，还可也陶冶情操，提高人民的涵养。
《三字经》读书心得感想与体会精选篇2我读过很多书，有天文书，有历史书，有漫画书，有漫画书等等，这些书是我丰富了知识，开阔了视野，得到了很多启示，懂得了很多道理，其中，令我感悟最深的就是《三字经》这本书，它是中国文化的经典作品，每一次读它都能引起我的很多思考，让我受益匪浅。
三字经中的家庭教育理念
三字经中的家庭教育理念
《三字经》是中国古代的经典读物，其中蕴含了丰富的家庭教育理念。
以下是从《三字经》中提炼出的家庭教育观念：
1. 性善论与教育的重要性：《三字经》开篇提出“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”的观点。
这意味着每个人在出生时都有善良的本性，但这种本性会受到后天环境和教育的影响。
因此，家长需要对孩子进行良好的后天教育，培养他们的善良性格，使他们成为品德高尚的人。
2. 孝敬长辈与长幼有序：儒家家庭教育思想强调“父慈子孝”，即父辈要关爱教育晚辈，晚辈则要孝敬长辈。
《三字经》中的“养不教，父之过”进一步强调了父母在孩子教育中的责任。
3. 教育的方法和态度：《三字经》中提到“教之道，贵以专”，这意味着教育孩子需要专注和坚持，不能盲目地改正，否则可能会陷入不停地解决问题的循环。
此外，家长在教育孩子时，应该首先教育自己，改变自己的缺点和不良习惯，为孩子树立一个好榜样。
4. 全面发展的教育理念：《三字经》还强调了德智体美劳的全面发展要求，鼓励家长运用正确的家庭教育理念和方法来培养孩子。
综上所述，《三字经》中的家庭教育理念强调了性善论、孝敬长辈、专注的教育方法和全面发展的教育目标。
这些观念在当今仍然具有很高的指导价值，可以为家长提供宝贵的育儿参考。
老师教育三字经心得体会
老师教育三字经心得体会作为一名教育工作者，通过教学实践和反思，我深深体会到三字经所蕴含的教育智慧和教育理念对于培养学生全面发展的重要性。
三字经以简单清晰的语言，阐述了为人处事的道理和基本道德规范，是培养学生品质和素养的有效教材。
下面，我将结合自身教学经验，谈谈我对三字经的一些心得体会。
首先，三字经以简练的语言提炼出了深刻的人生哲理。
例如，“人之初，性本善”，这句话表明了每个人天生都是具有善良本性的。
这启示我们要发掘学生的潜能，引导他们培养正确的价值观和行为准则，相信他们具备良好的品质和潜力。
在教学中，我注重引导学生建立正确的人生观和价值观，以此激发他们的内在动力，促使他们自觉地树立正确的行为准则，成为有道德、有责任感的人。
其次，三字经强调了知识的积累和学习的重要性。
例如，“温故而知新”，这句话告诉我们，只有不断地回顾和总结已有的知识，才能有更好地学习和掌握新的知识。
在教学中，我鼓励学生勤于思考和总结，重视知识的积累和扩展。
我会使用多种教学方法，如授课、讨论、团队合作等，让学生在互动中学习，增强他们的学习兴趣和自主学习能力。
同时，我注重启发式教学，要求学生自主思考、积极发问，从而促使他们学以致用、运用所学知识解决实际问题。
三字经还强调了教育的方法和态度。
例如，“敏而好学，不耻下问”，这句话告诉学生要保持学习的积极态度，同时要勇于向他人请教和学习。
在教学中，我注重激发学生学习的兴趣和动力，关注他们的学习困惑和问题，并及时给予指导和帮助。
我鼓励学生勇于表达意见，尊重他们的个性差异，营造积极向上的学习氛围。
同时，我会与学生进行互动交流，分享学习心得和方法，帮助他们建立正确的学习态度和方法。
此外，三字经还强调了教育的目标和功能。
例如，“修身齐家治国平天下”，这句话告诉我们，教育的根本目的是培养学生全面发展，既要注重道德品质的培养，也要注重知识和能力的培养。
在教学中，我注重学生的整体发展，既注重他们的学业成绩，也注重他们的品德修养，培养他们的创新能力和实践能力。
朱丹家庭教育三字经学习心得
朱丹家庭教育三字经学习心得篇一：朱丹家庭教育的“三字经”学习心得今天讲的问题都是很现实的问题，都讲在了点子上。
心上生育、养育、教育中，教育最难，父母要以身作则，树立正确的三观，言传身教很重要，教孩子，最易得的是花费金钱，最难得的是花费心血。
对孩子切勿宠爱和溺爱，作为家长要勇于担当学会慈爱，多花心血教孩子。
篇二：朱丹家庭教育的“三字经”学习心得家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。
只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，月能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！篇三：朱丹家庭教育的“三字经”学习心得没有厌学的孩子，只有无能的家长，作为家长，慈爱不溺爱，我们对孩子要做到该爱爱该管管，一码是一码，任何习惯的养成，都是我们长期的生活形成习惯性的认识，任何观念的形成都是长期过程中感觉出来的。
我们要尊重孩子的自尊心，培养孩子勇于担当责任的精神，形成良好的学习习惯和生活习惯！篇四：朱丹家庭教育的“三字经”学习心得朱丹老师今天有讲到：作为家长教育孩子，要给孩子留一些空间，严慈相济。
也就是做事有原则，处事有温度，做事有原则是要让孩子知道规矩是不能随便破坏的，处事有温度是一次次的引导孩子如何去做，在孩子情绪崩溃的时候懂得疏导好孩子的情绪，但又坚持着自己的原则。
孩子在这样的教育中成长，才能感受到的是爱，学到的是为人处事，体验到的是成长！篇五：朱丹家庭教育的“三字经”学习心得家庭教育主要是养成教育是教育孩子养成良好的习惯的重要开端，提升父母的教育修养，是决定孩子孩子教育质量的重要前提，在家庭教育中父母扮演着各自重要的角色，所谓的“慈父严母”，“严”是教育方法更是教育理念，要运用教育理念的方式把孩子的教育“严”到恰到好处，要培养孩子的仁爱、和善意识，教育孩子关爱关心他人，更要体谅他人的不易，要时刻对孩子的教育花费心血，耐心细致的去教育引导孩子，杜绝以溺爱的方式教育孩子，要培养孩子勇于担当的强烈责任感。
《三字经》读后感
《三字经》读后感《三字经》是中国古代儿童启蒙教育的经典之作，它以简洁明快的三字一句、两句一韵的形式，将丰富的知识、道德观念和人生哲理传授给孩子们。
在阅读《三字经》的过程中，我深受其内容的启示和感染，对其中蕴含的智慧和道德观念有了更深刻的理解。
首先，《三字经》强调了教育的重要性。
它指出“人之初，性本善；性相近，习相远”，认为人的本性是善良的，但由于环境和教育的不同，人们的习性逐渐产生差异。
因此，教育对于培养人的品德和才能至关重要。
这种观点对于现代社会依然具有重要意义，提醒我们要重视教育，注重培养孩子的品德和才能。
其次，《三字经》蕴含了丰富的道德观念。
它倡导孝顺、尊敬长辈、友爱兄弟、诚实守信等美德，这些美德不仅是个人修养的体现，也是社会和谐的基石。
通过阅读《三字经》，我更加明白了做人应该秉持正直、善良、诚信等品质，这些品质将伴随我们一生，成为我们立足社会的根本。
此外，《三字经》还以生动的比喻和形象的描绘，向孩子们传授了许多生活知识和历史典故。
例如，“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”等故事，让我深刻体会到了环境对人的成长和教育的重要性。
同时，“玉不琢，不成器；人不学，不知义”等句子则告诉我们只有通过不断学习和努力才能成为有用之才。
最后，《三字经》还以其朗朗上口的韵律和简洁明快的语言风格吸引了我。
每一句话都短小精悍、意蕴深远，让我在阅读过程中感受到了韵律美和节奏美。
这种美感不仅让我更加喜欢阅读《三字经》，也让我更加热爱中华文化。
总的来说，《三字经》是一本让我受益匪浅的书籍。
通过阅读这本书，我不仅了解了古代儿童启蒙教育的智慧和经验，还从中汲取了许多有关教育、道德和生活的启示。
这些启示将对我未来的教育观念和人生道路产生积极的影响。
同时，我也将积极推广《三字经》等经典文化作品，让更多的人了解并传承中华文化的瑰宝。
三字经的教育心得随笔5篇
三字经的教育心得随笔5篇三字经的优秀教育心得随笔1《三字经》是中国古代启蒙教育的著名教材,自南宋以来,已有700多年的历史.全书三字一句,有两句一韵,共有一千多字.所以,它也是部儿童识字课本,包括教育.历史.天文.地理.伦理.道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅.《三字经》含有丰富的典故,知识性强,全书充满积极向上的精神,是国学精粹中难得的启蒙读本.《三字经》的第一句是〝人之初,性本善.性向近,习相远.大意是人刚出生时,本性都是善良的,彼此之间没有多大差别.性情也都差不多,只是由于后天的环境和教育的不同,习性便有了千差万别.这句话给我们的启示是这样的,有些人长大后还象小孩子一样善良了,有些人却不是,这跟生活环境很重要,要是爱学习的同学交往,从小培养优秀的品质,改掉不好的习惯,这样才能健康快乐的成长.还有一句是:〝玉不琢,不成器.人不学,不知义.它的意思是刚采出来的玉石,如果不经过打磨,就成不了精美的玉器.一个人如果不努务,就不能明白事理.不经历风雨,是见不到彩虹的,玉在没有打磨之前,也只是一块普通的石头,人也一样,只有经过磨炼才能成为一个有用的人.还有一句是这样的〝曰仁义,礼智信,此五常,不容紊〞.仁.义.礼.智.信是做人的五条准则,也是中国古人对人格的要求.这五常,不仅是古人所推崇的,也是现代人所要具备的素质.《三字经》里每一句话的含义都非常深刻,是短短六个字的句话,可以让我们领悟到很多大道理.我们要从此书里,学习前人的智慧,丰富自己的人生.三字经的优秀教育心得随笔2从一年级开始,学校就开始让我们背诵《三字经》,《弟子规》.我心中一直疑惑不解,为什么要背那些东西呢?直到现在,我才明白背这些的真正含义.以前,老师让回家背时,我总是心不在焉地读几遍,然后合上书就跑出去玩,第二天时,别人都熟练地背诵,只有我在滥竽充数.放学一回家,就找出书来背.但是,无论下多大的工夫,总是背不过.为此,我没少哭过,可每次都是垂头丧气的结束,我梦想着什么时候才能胸有成竹的背一次.有一次,妈妈看见了我的背诵方法后说:〝怪不得你一直背不过呢,你一直用死记硬背的方法,永远也背不过,你应该看着书下的解释来背,这样才会背过嘛!〞我半信半疑地点着头.果真不出我所料,没几天,我就能熟练地背过一部分了.记得有一次,我正背到〝对饮食,勿拣则,食适可,勿过则.〞书上没有解释的意思.我想,可能是对于饮食不要太挑剔;要适当的吃,不要吃太多〞的意思吧.为了按照书上的做,天真幼稚的我,每顿饭都只吃到温饱就不吃了,从而得了重感冒.而每次吃饭时,我总是不挑肥拣瘦.那天中午吃饭时,妈妈把一碗酸了的米饭端到我面前,我便狼吞虎咽的吃起来,把吃不完的米饭递给了妈妈,她一尝是酸的,便把我叫去,问我为什么要吃酸米饭.我便把那句话原封不动的说给她听.爸爸妈妈听了后哭笑不得,而我却振振有词:〝你不是教人家要向书上的小朋友学习吗?〞《弟子规》,《三字经》等是中华民族几千年传下来的优美传统,从这几本书上能学到许多做人的道理,我为中华民族能流传下这样的书而感到自豪!三字经的优秀教育心得随笔3今年暑假里,学校里布置了一样特殊的作业,让大家背诵《三字经》,这是我第一次接触.《三字经》资料十分丰富,并且能琅琅上口,象儿歌似的,十分趣味,又能启迪心智,我被《三字经》这博大精深文字深深的吸引了.《三字经》包含多方面的知识,如历史故事.古今贤文.人生哲理等,《三字经》是一篇有劝学的,有讲道德的,有讲做人的等等.它是每三个字一句.四句一组的诗歌,每一句所表达的意思都不相同,虽然仅有三个字,含意深刻,简洁明了,能让我们一读就懂.我读《三字经》后,觉得它对我帮忙很大,它不仅仅让我懂得了许多人生哲理,明白珍惜时间,讲礼貌懂礼貌,让我在少年期走正确的成长道路.同时还使我的知识面扩大,异常一些历史方面知识让我懂得了许多.文中还有许多经典故事,如孔融让梨,让我回想起尊老爱幼的好精神.《三字经》中还有激励我们学习的典故,如头悬梁.锥刺股,讲述一个道理,一个人仅有趁年轻的时候刻苦学习,才能长大成才,为国效力.从《三字经》中,我还明白了,一个国家或一个人,如不上进,则会后退,一个君主不明智,将会成为昏君,最终使国家灭亡……《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝,直到此刻也不失为一本好书.《三字经》使我学到了许多做人的道理.三字经的优秀教育心得随笔4这段时间,我每天晚上写完作业后就喜欢看《三字经》,还大声地背出来.妈妈觉得很奇怪,问我怎么突然喜欢看这本书呢?她说自己也只会背前面的部分,还想跟我一起往下背呢.其实妈妈不知道,是因为在学校里,我经常听到好多同学都会背《三字经》,而我却只会开头那几句,心里不服输.所以这个寒假我就想好好学习一下,争取赶上同学们.我原本以为单纯地背《三字经》是一件很枯燥的事情,没想到才看了前几页,我就爱不释手了.因为这里面讲的全是古代的小故事,并且都是三字一句,两字一韵,读起来琅琅上口.有的句子能从字面上理解含义,有的句子意思就很深奥了,好在每一页都有拼音和注释,可以让我轻松快乐地学习.〝香九龄,能温席.孝于亲,所当执〞,这是说黄香九岁时就知道在冬天先帮父母把被子暖热了再让他们睡觉.我觉得我们都应该向黄香学习,体谅父母的辛苦,有时间就要做力所能及的家务,在家听父母的话,孝敬父母.〝昔孟母,择邻处.子不学,断机杼〞,讲的是孟母三迁和孟子逃学后他妈妈剪断织好的布来教育他的故事.我明白了学习不仅要有好的方法,而且要有好的环境,特别是要持之以恒,不能半途而废.我在以后的学习中遇到困难不会退缩,要勇敢面对不放弃……〝玉不琢,不成器.人不学,不知义.〞这告诉我们,一块玉石,如果不去雕琢,就不能成为有用的器具.人也是一样的,如果不认真学习,就无法明白为人处世的道理.即使这个人再聪明,如果不用在正当的地方,不刻苦不努力,长大后也会一事无成的.妈妈说《三字经》这本书蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深,教育了一代又一代的人.我从中学习了许多关于历史.天文.地理.道德等知识,读后的确感到受益匪浅.我终于明白了古人为什么说读了《三字经》,就可以知道天下事了.我很喜欢这本书,打算继续读下去,不只是死记硬背,而是要好好学习,理解记忆.我要把《三字经》上的知识时刻牢记在心,学会做人.做事和学习的道理,做一个好孩子!三字经的优秀教育心得随笔5经历了多少沧海桑田,经过了多少风风雨雨,中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅,源远流长.古代的文明博大精深,浩海如烟.其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型.《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的,较好的表达出中国古代传统教育思想的精华.《三字经》可谓是一块全营养饴糖 .说它全营养 ,是因为《三字经》仅一千多字,语言极其简练,内容却非常丰富,包括人生哲理.教子.劝学.常识.道德.礼仪.经书和借鉴等,择其要而去其枝叶,勘称袖珍而浓缩的百科全书 .比如常识篇,天文地理历史自然艺术生物等等,几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识.说它是饴糖 ,一是指其口感舒适,全文结构严谨,文笔自然流畅,深入浅出,讲求押韵,朗朗上口,非常适合背诵识记;二是指其具有缓释功能,识记后未必能全面理解,却能指导其日后的学习,并随着年龄的增长和常识的增多逐步理解它;三是指其具有回味丰富的功能,能常读常新,百读不厌.品读《三字经》,心灵得到了净化,个人思想得到了升华,获得并体察到了人生存在的意义以及人的内心世界.下面简单的从《三字经》中的几句话来谈谈我学习《三字经》的心得体会.〝人之初,性本善.性相近,习相远.〞人出生时本性是善良的.人的本性差距不大,但是由于受到后天外来环境的熏染,差距越来越大.在这个繁华都市,形形色色的事物在给人增添乐趣的同时,也在无形中改变了人们的天性,沉溺于其中从而便有了教育.〝香九龄,能温席.〞其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名,而且刻苦勤奋,博学多才.我们现在的许多同学家境优越,整天过着衣来伸手饭来张口生活,却不知知恩图报,孝敬父母,有的还对父母大吵大闹,整天这个不满意,那个不顺心,不是把心思用在学习,而是好逸恶劳,学习不努力,喜欢赶时髦,比吃穿.父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血.这种恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量.学生要学会爱自己的父母,只有爱自己的父母才能爱他人,爱集体,将来长大才会爱社会,爱祖国.教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活,听父母的话,长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务,满足父母的物质生活,而且要尽心尽力满足父母的精神生活,抽时间多陪父母聊聊天.说说心里话,报答父母的养育之恩.悬梁刺股,囊萤映雪.古人没有我们现在这样优越的条件,坐在明亮的教室,有辛勤的老师教导着我们,书本都是崭新的,爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包.文具.这么好的学习条件,是古人所没有的.如果在这样的条件下,我们没有刻苦.努力学习,就辜负了父母.老师对我们的期望.我们要实现自己的理想,将来成为祖国的栋梁,就必须从现在做起,好好学习,认真读书,掌握更多的文化知识.列宁说过:榜样的力量是无穷的.三字经中的榜样比比皆是,从〝温席的黄香〞到〝让梨的孔融〞,从〝八旬梁灏大廷夺魁〞到〝天才少年祖莹.李泌〞,这些榜样都十分明确地告戒我们:向他们学习,就能有所作为.我们学生要把榜样作为模仿的对象,以榜样的行为规范自己的举手投足.《三字经》是我国古代伟大的文学家留给现代人的闪闪发光的星星,映着那如太阳般灿烂的中国古代历史,在我们混沌的内心散发出强烈的光!它犹如启明星,我们智慧的光辉也终将散发光芒!。
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《〈三字经〉》里的家教智慧》读书感悟
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《〈三字经〉》里的家教智慧》读书感悟
儿子今年四岁，正是求知欲最强的时期，为培养儿子的学习意识，在教育的启蒙期，给他买来了《三字经》、《弟子规》等这些
中华传统文化书籍，孩子的兴趣很高，已经能熟练背下几十页，而
且通过背诵，也认识了好几百字，让我这个母亲颇为汗颜。
自从当了小学老师之后，更深刻的感受到了儿童教育的重要性，于是买来了卢晴编写的《〈三字经〉》里的家教智慧》这本书，利
用假期闲暇时间，细细品味，受益匪浅。
中国历史上下五千年，源远流长，作为四大古国之一的中华文
明博大精深，浩如烟海，在古代传统教育中，孩子们都是通过背诵《三宁经》来识文知理的，是儿童学习中华文化和文明不可多得的
入门之书。
《〈三字经〉里的家教智慧》这本书着重从家教智慧的角度切入，循着《三字经》的行文脉络，探访了古代圣贤的成才历程和成
长智慧，加以解析、延展，重新探寻古人教子的智慧和经验，通过
现实的案例进行重新解读，还原中国式教育的经典理论和实际经验，从德智美等诸多方面归纳出成功教育的精髓所在，是一本向天下父
母传授最古老教子之道的教科书。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”，《三字经》中朗
朗上口的名句，尽管求学中经常听到，但由于小时候教育条件不好，再加上年少贪玩，从来都不曾全文通读过，真是人生的一大遗憾。
与儿子共同学习的过程中耳濡目染，《三字经》现在已能背诵几十
页，有时走路或不自觉就会脱口而出，这是一种发自内心的快乐学习。
环境很重要，家庭是孩子出生以来第一个接触的环境，“昔孟母，择邻处”，古时候孟子的母亲为了给孩子创造好的成长环境，
搬家数次，选择好的邻居。
家长的一言一行都会影响到孩子。
以前
我和老公一回到家都会看会手机，儿子有时候就会说，爸爸都在玩
手机，我也要玩。
为了孩子，我们决定以后不当着孩子的面玩手机，并且每天拿出半个小时或者一个小时的时间陪孩子读书讲故事。
《三字经》涵盖了祖先广博的学识、高深的概括能力和宏观把
握能力，更展现了古代教育者独特的教育方法，里面所蕴藏的哲理
和智慧都能发人深思，让心灵得到净化，思想得到升华。
虽然《三字经》重在传道，但是并非枯燥说教，而是结合了大
量的历史人物和故事，如孟母三迁，孔融让梨，黄香孝父，孔子拜师，公孙弘抄书，头悬梁、锥刺股，孙康映雪读书等故事，《〈三
字经〉里的家教智慧》将其总结成一个个智慧，通过案例和故事，
让人在学习中增添不少乐趣，更为直观的体验、理解为人、处事、
求学、交友等的道理。
再比如《三字经》里面归纳总结的天文、地理、历史、自然、
艺术等等，几乎囊括了古人所认知的各类主要知识。
回想我们这代
人从小就开始学习中国历史，却仍然对古代各个朝代先后顺序、重
要历史事件等一知半解或颠三倒四，更何况如今这些“00后”、
“10后”们。
对儿童而言，识记《三字经》后有一个缓释的过程，
当场未必能全面理解，却能指导其日后的学习，并随着年龄的增长
和学识的增多逐步理解它。
作为一名教育工作者，《三字经》让我深刻地认识到教育孩子是一门非常高深的学问。
要养育一个好孩子，使其将来能够顺利步入现代社会，需要学校和家庭、社会等各方面的共同努力，从小培养孩子的好心态、好性格、好习惯，让孩子在起点上就比别人占据优势。