兵车行带答案
人教版高三语文上册兵车行知识点及练习题
人教版高三语文上册兵车行知识点及练习题本篇文章为同学们，文章中包括兵车行原文、译文、注释、作者简介及课后练习题，下面我们就一起来看吧。
原文：兵车行唐代：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
(耶娘一作：“爷”)牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
长者虽有问，役夫敢申恨?且如今年冬，未休关西卒。
县官急索租，租税从何出?信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
君不见，青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾!译文：车辆隆隆响，战马萧萧鸣，出征士兵弓箭各自佩在腰。
爹娘妻子儿女奔跑来相送，行军时扬起的尘土遮天蔽日以致看不见咸阳桥。
拦在路上牵着士兵衣服顿脚哭，哭声直上天空冲入云霄。
路旁经过的人问出征士兵怎么样，出征士兵只是说按名册征兵很频繁。
有的人十五岁到黄河以北去戍守，纵然到了四十岁还要到西部边疆去屯田。
到里长那里用头巾把头发束起来，他们回时已经白头还要去守边疆。
边疆无数士兵流血形成了海水，武皇开拓边疆的念头还没停止。
您没听说汉家华山以东两百州，百千村落长满了草木。
即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种，田土里的庄稼也长得没有东西行列。
更何况秦地的士兵又能够苦战，被驱使去作战与鸡狗没有分别。
尽管长辈有疑问，服役的人们怎敢申诉怨恨?就像今年冬天，还没有停止征调函谷关以西的士兵。
县官紧急地催逼百姓交租税，租税从哪里出?如果确实知道生男孩是坏事情，反而不如生女孩好。
生下女孩还能够嫁给近邻，生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
您没有看见，青海的边上，自古以来战死士兵的白骨没人掩埋。
新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣，天阴雨湿时众鬼凄厉地发出啾啾的哭叫声。
注释：兵车行：选自《杜诗详注》。
高中语文兵车行阅读练习 人教版
高中语文兵车行阅读练习阅读下面一首唐诗，完成1～2题。
谢公亭注李白谢亭离别处，风景每生愁。
客散青天月，山空碧水流。
池花春映日，窗竹夜鸣秋。
今古一相接，长歌怀旧游。
注：谢公亭：位于宣城城北，南朝诗人谢朓任宣城太守时，曾在这里送别诗人范云。
1.对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联借眼前之景，抒心中之情。
“愁”字储满情思：思古人而恨不见，想今日备觉孤独。
B.颔联把怀斯人而不见的怅惘情绪融合在景物中，景物空寂清冷，诗人的心情也空寂清冷。
C.颈联由冷色过渡到暖色，对春花秋竹的描写，说明诗人已经得到解脱。
D.尾联表述了作者与谢公在精神上的契合，更表述了作者自身的高远志趣。
解析：C.颈联的暖色只是作为冷色的反衬，风景虽佳，人却寂寞。
答案：C2.这首诗的颔联“客散青天月，山空碧水流”营造了空寂清冷的氛围，下列诗句表现了类似氛围的一项是（）A.花月楼台近九衢，清歌一曲倒金壶。
——郑谷《席上贻歌者》B.人闲桂花落，夜静春山空。
——王维《鸟鸣涧》C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》D.星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜抒怀》解析：A.繁华热闹；B.宁静幽美；D.雄浑阔大。
答案：C阅读下面一首唐诗，完成3～4题。
送友人入蜀李白见说蚕丛①路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平②。
注：①蚕丛：传说中的蜀国开国君主，此代指蜀国。
②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。
3.下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（）A.首联先从蜀道之难写起：听说蜀道崎岖险阻，路上处处是重峦叠嶂，不易通行。
本联语意平缓自然，似娓娓交谈。
B.颔联具体描绘蜀道之险峻，山崖峭壁宛如迎面而来，从人的脸侧重叠而起，云气仿佛傍着马头升起翻腾。
C.颈联近景与远景上下配合，上联写山岩峭壁上“芳树”枝叶浓茂，笼罩栈道的近景，下联则写山下春江环绕蜀城奔流的远景，从而构成了一幅瑰玮的蜀道山水画。
2019学年高中语文选修唐诗宋词：兵车行 含答案
课时跟踪检测(七) 兵车行一、基础巩固1．下列选项中与例句中加点词的意思相同的一项是( )例句：哭声直上干．云霄武皇开边意未已．A．至谷中森然干．霄君子曰：“学不可以已．。
”B．刑天舞干．戚死而湮没不足道者，亦已．众矣C．东郭先生将此适中山干．仕可以已．大风、挛踠、瘘、疠D．坎坎伐檀兮，置之河之干．兮我闻琵琶已．叹息2．下列选项中，对加点字解释不．正确的一项是( )A．信．(确实)知生男恶B．烟涛微茫信．(的确)难求C．低眉信．(随意)手续续弹D．孤不度德量力，欲信．(讲信用)大义于天下3．下列句子中加点词语的古今词义相同的一句是( )A．耶娘妻子．．走相送，尘埃不见咸阳桥B．道旁过者问行人．．，行人但云点行频C．县官．．急索租，租税从何出D．生女犹得嫁比邻．．，生男埋没随百草4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)牵衣顿足拦道哭，________________。
(2)________________，武皇开边意未已。
(3)安得广厦千万间，________________。
(4)君不见，青海头，________________(5)万里悲秋常作客，________________。
二、拓展阅读5．(北京高考)阅读下面诗歌，然后回答问题。
奉陪郑驸马韦曲①杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。
绿樽须尽日，白发好禁②春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。
何时占丛竹，头戴小乌巾。
[注] ①韦曲：唐代长安游览胜地。
杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。
②禁：消受。
(1)下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是( )A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B．三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。
C．五、六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。
D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。
(2)诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。
兵车行阅读题
兵车行阅读题
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目录
1.兵车行的背景和历史意义
2.兵车行的主要内容
3.兵车行的文学价值和影响
4.兵车行的现代意义和启示
正文
兵车行是中国古代一首脍炙人口的诗歌，它的创作背景源于春秋战国时期，这个时期正是中国历史上战乱频仍、社会动荡的时期。
兵车行通过描写战场上的兵车行进景象，展现了战争的残酷和对士兵、百姓的影响，具有很高的历史意义和文学价值。
兵车行的主要内容是通过对兵车行进的描写，展现了战争的残酷和荒凉。
诗中写到，“兵车行，车轮如水，马蹄如飞”，形象地描绘了兵车行进的景象。
同时，诗中还写到，“道路泥泞，车辆难行，人人痛苦，个个悲伤”，揭示了战争对人们的影响和痛苦。
兵车行在中国文学史上具有重要的地位，它是中国古代战争诗歌的代表作之一，对后世的战争诗歌创作产生了深远的影响。
同时，兵车行的文学价值也体现在它对社会现实的反映和批判上，它揭示了战争的残酷和荒凉，呼吁人们反对战争，追求和平。
虽然兵车行描写的是古代战争，但它对现代社会依然具有重要的启示。
在今天的世界，战争依然存在，人们依然在承受着战争的痛苦。
兵车行的现代意义在于，它提醒我们珍惜和平，反对战争，同时，它也启示我们要关注战争对社会、对个人的影响，要尽力避免战争对人类的伤害。
总的来说，兵车行是一首具有深远历史意义和文学价值的诗歌，它揭
示了战争的残酷和荒凉，呼吁人们反对战争，追求和平。
高中语文选修《唐诗宋词选读》课时跟踪检测(七) 兵+车+行+Word版含解析.doc
课时跟踪检测(七)兵车行一、基础巩固1．下列选项中与例句中加点词的意思相同的一项是()例句：哭声直上干．云霄武皇开边意未已．A．至谷中森然干．霄君子曰：“学不可以已．。
”B．刑天舞干．戚死而湮没不足道者，亦已．众矣C．东郭先生将此适中山干．仕可以已．大风、挛踠、瘘、疠D．坎坎伐檀兮，置之河之干．兮我闻琵琶已．叹息解析：选A例句，干：冲；已：停止。
A项，干：冲；已：停止。
B项，干：兵器；已：已经。
C项，干：追求；已：医治。
D项，干：河岸；已：已经。
2．下列选项中，对加点字解释不正确的一项是()A．信．(确实)知生男恶B．烟涛微茫信．(的确)难求C．低眉信．(随意)手续续弹D．孤不度德量力，欲信．(讲信用)大义于天下解析：选D D项，“信”同“伸”。
3．下列句子中加点词语的古今词义相同的一句是()A．耶娘妻子．．走相送，尘埃不见咸阳桥B．道旁过者问行人．．，行人但云点行频C．县官．．急索租，租税从何出D．生女犹得嫁比邻．．，生男埋没随百草解析：选D A项，妻子：古指妻子、儿女，今指妻子；B项，行人：古指从军出征的人，今指行路之人；C项，县官：古指官府，今指县里的官员。
4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)牵衣顿足拦道哭，________________。
(2)________________，武皇开边意未已。
(3)安得广厦千万间，________________。
(4)君不见，青海头，________________(5)万里悲秋常作客，________________。
答案：(1)哭声直上干云霄(2)边庭流血成海水(3)大庇天下寒士俱欢颜(4)古来白骨无人收(5)百年多病独登台二、拓展阅读5．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
对雪①杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
[注]①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。
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目录
1.兵车行的背景和历史意义
2.兵车行的文学价值和特点
3.兵车行的主要内容和故事情节
4.兵车行的主题思想和现实意义
正文
兵车行是中国古代文学中的一篇脍炙人口的佳作，它的出现标志着中国古代文学的成熟和发展。
兵车行是唐代诗人杜甫创作的一首长篇叙事诗，它以浓墨重彩的笔触描绘了唐代征战西域的场面，展现了中国军队的强大和英勇。
兵车行的文学价值和特点主要体现在其真实的历史描绘和细腻的情
感表达上。
杜甫是唐代著名的诗人，他的诗歌作品以真实反映社会生活而著称。
兵车行就是他的代表作之一，它通过描绘唐代征战西域的场面，反映了当时中国军队的强大和英勇，同时也表达了作者对和平生活的向往和对战争的厌恶。
兵车行的主要内容和故事情节是以唐代征战西域为背景，描绘了中国军队在征战过程中的英勇和坚韧。
故事主要讲述了唐代军队在征战西域的过程中，兵车行的重要作用以及士兵们的英勇表现。
故事情节曲折动人，人物形象栩栩如生，充满了现实主义的色彩。
兵车行的主题思想和现实意义在于揭示了战争的残酷和和平的珍贵，表达了作者对和平生活的向往和对战争的厌恶。
同时，兵车行也展现了中国军队的强大和英勇，体现了中国人民的民族精神和爱国情操。
这些都是兵车行的重要价值所在，也是它至今仍然具有现实意义的原因。
总的来说，兵车行是中国古代文学的瑰宝，它以真实的历史描绘和细腻的情感表达，展现了中国古代文学的独特魅力和价值。
杜甫《兵车行》译文注释及赏析答案
杜甫《兵车行》译文注释及赏析答案《兵车行》是由杜甫所创作的，诗人用“君不闻”三字领起，以谈话的口气提醒读者，把视线从流血成海的边庭转移到广阔的内地。
下面就是小编给大家带来的《兵车行》的译文，希望能帮助到大家!《兵车行》唐朝：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
长者虽有问，役夫敢申恨?且如今年冬，未休关西卒。
县官急索租，租税从何出?信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
君不见，青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾!《兵车行》古诗简介《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫的名篇之一。
全诗分两段，首段摹写送别的惨状，是纪事;问行人以下为第二段，传达征夫的诉苦，是纪言。
此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨和它所带来的痛苦，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难;在艺术上也很突出，诗人自创乐府新题写时事，为中唐时期兴起的新乐府运动作出了开创性的贡献。
《兵车行》翻译/译文车辆隆隆响，战马萧萧鸣，出征士兵弓箭各自佩在腰。
爹娘妻子儿女奔跑来相送，行军时扬起的尘土遮天蔽日以致看不见咸阳桥。
拦在路上牵着士兵衣服顿脚哭，哭声直上天空冲入云霄。
路旁经过的人问出征士兵怎么样，出征士兵只是说按名册征兵很频繁。
有的人十五岁到黄河以北去戍守，纵然到了四十岁还要到西部边疆去屯田。
去的时候到里长那里用头巾把头发束起来，他们回时已经白头还要去守边疆。
边疆无数士兵流血形成了海水，武皇开拓边疆的念头还没停止。
您没听说汉家华山以东两百州，百千村落长满了草木。
即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种，田土里的庄稼也长得没有东西行列。
《兵车行》的脑筋急转弯
《兵车行》的脑筋急转弯
好的，让我们来尝试用《兵车行》的内容来创作一个脑筋急转弯。
问题：《兵车行》中，为什么兵车行驶得如此缓慢？
回答：因为兵车行驶时，车上载满了出征的士兵和他们的装备，车辕被压得弯弯的，车轮也深深地陷进泥土里。
兵车行驶的路线崎岖不平，车轮滚过，尘土飞扬，遮天蔽日，连咸阳西北横跨渭水的大桥都被遮没了。
兵车为什么行驶得如此缓慢？不是因为车夫驾驭无力，而是因为那沉重的负载和艰难的路况。
出征的士兵们怀着沉痛的心情，他们明白，这一去，可能再也无法回来。
他们的家人，他们的朋友，都在为他们的安危担忧。
这份沉重的心情，这份对家乡和亲人的眷恋，都使得兵车的行驶变得缓慢而沉重。
这个脑筋急转弯的答案并不直接，而是需要理解《兵车行》的背景和内涵。
它不仅仅是一个简单的文字游戏，更是对《兵车行》这首诗歌的深入解读和理解。
通过这样的脑筋急转弯，我们可以更深入地理解《兵车行》中的情感和意境，也可以激发我们对古代战争和人民生活的思考。
以上就是我根据《兵车行》创作的脑筋急转弯，希望能够满足你的需求。
如果你还有其他的问题或者需要更多的帮助，欢迎随时向我提问。
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兵车行
学习目标
1.领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。
2.理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。
3.体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。
作者生平和本诗的创作背景
1、关于作者
杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。
出生于巩县，唐代现实主义诗人。
其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格沉郁顿挫，被称为“诗史”，有《杜工部诗集》。
代表作《自京赴奉先县咏五百字》，
组诗“三吏”：、、。
“三别”：、、。
2、创作背景：见课本第27页。
学习流程
第一课时
一、复习：写出几句我们学过的杜甫的名句：
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!（《茅屋为秋风所破歌》）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
（《春望》）
二、赏析诗歌内容
1、请学生自由朗读，并结合注释，理解诗歌的大意。
2、诗歌展现出哪些触目惊心的画面？我们犹如听到哪些扣人心弦的诉说？这样写有怎样的效果？
看到的画面有咸阳桥头悲惨送别图、田亩荒芜健妇犁耕图、青海头上苍苍的白骨。
似乎可以听到“行人”的怨言、冤鬼的哭诉。
悲惨的场面，是诗人亲眼所见；悲切的言辞，又是诗人亲耳所闻，增强了诗歌的真实感。
3、造成这一切苦难的根源又是什么？
“点行频”，频繁征兵的意思。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
4、这是一首古体诗，它是侧重于叙事的。
它叙了一件什么事？要求：要抓住这件事的几大要素，即时间，地点，人物，前因，后果。
并说明全文的基调是怎样的？
唐玄宗天宝年间，唐王朝穷兵黩武。
为了和吐蕃继续作战，在长安一带大肆征兵，造成老百姓生离死别的惨痛后果。
本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，而使人民深受其害。
诗人的情绪是怨愤的，这是全诗的基调。
5、请概括各段的内容。
（1）送别场面
（2）征夫控诉，天怒人怨
（3）悲惨生活
6、找出诗歌的诗眼。
7、“边庭流血成海水，武皇开边意未已”，又表达了作者怎样的感情？
对最高统治者的强烈抗议，表达自己的悲愤之情。
8、试对“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”进行一定的评析。
先翻译，其次分析四个动词，再口述场景，最后加入作者情感。
连续的四个动作,把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微，诗人笔下，灰尘弥漫，车马人流，令人目眩；哭声遍野，直冲云天，震耳欲聋！集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧，也表现了对人民悲惨遭遇的同情，对人民命运的关切。
9、“未休关西卒”的原因是什么？请用原诗回答。
原因是“武皇开边意未已”。
10、“租税从何出？”与哪一诗句照应？
与前面的“千村万落生荆杞”相照应。
11、诗人在诗中说：如今是生男不如生女好。
重男轻女，是封建社会制度下普遍存在的社会心理，这里反映出来的是一种不正常的社会心态。
诗人描写这种不正常的社会心态的目的是什么？
这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实造成的，反映了人们心灵受伤害之深。
上句是自我宽慰之辞，下句是哀叹之辞，以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀叹之深。
这样的心理变化也是对统治者穷兵黩武政策的有力控诉，而不是封建意识的真正改过。
12、文章结尾写到苍苍的白骨、冤鬼的哭诉对全文有何作用？这里采用什么表现手法？
哀怨的鬼哭与悲惨的人哭形成鲜明强烈的对照，也呼应开篇，诗人饱满的激情得到充分发挥，唐王朝的罪恶被揭露得淋漓尽致。
5、前人说：“立片言而居要，乃一篇之警策。
”依你看，这首诗中的警策应是哪两句?并说说理由。
“边庭流血成海水，武皇开边意未已”两句，既揭露了战争给人民带来的巨大苦难，又指出了苦难的根源，可以概括本诗主旨；且锋芒直指最高统治者，显示了诗人的勇气，应视为诗中警策。
6、第三段“君不见”之后描写战场景象，作者怎样使之具有更广阔的内涵？
结尾描写青海战场，环境阴森恐怖，令人毛骨悚然；作者又从现实延伸到历史，以历史推证现实，同时增加了批判的深广度。
随堂练习：
1.注音
车辚辚（）干云霄（）戍边（）荆杞（）（）2、解释
行人弓箭各在腰：耶娘妻子走相送：
哭声直上干云霄：役夫敢申恨：
行人但云点行频：去时里正与裹头：
禾生陇亩无东西：信知生男恶：
3、翻译下面句子。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。