德育工作领导机构(1)
小学德育工作领导小组职责范文
小学德育工作领导小组职责范文
一、明确工作目标和任务
德育工作是小学教育的重要组成部分，健全的德育工作能够培养学生的良好品德和道德修养。
小学德育工作领导小组的首要职责是明确工作目标和任务。
明确工作目标，就是要确定德育工作的长期目标和短期目标，明确要达到的结果。
二、制定工作计划和方案
小学德育工作领导小组的第二个职责是制定工作计划和方案。
根据工作目标和任务，领导小组要制定具体的工作计划和方案，明确各项工作的时间节点、责任人和实施步骤，确保德育工作的顺利开展。
三、组织和协调工作
德育工作需要各个部门和人员的密切协作和配合，小学德育工作领导小组的第三个职责就是组织和协调工作。
领导小组要协调各个部门间的工作，解决工作中的矛盾和问题，确保德育工作的正常进行。
四、指导和培训工作人员
德育工作的质量和水平取决于工作人员的素质和能力，小学德育工作领导小组的第四个职责是指导和培训工作人员。
领导小组要为工作人员提供适当的培训和指导，提高他们的德育教育能力，确保工作的有效开展。
五、监督和评估工作效果
小学德育工作领导小组的最后一个职责是监督和评估工作效果。
领导小组要定期对德育工作进行评估，总结工作经验和不足，找出问题并提出解决办法，不断改进工作，确保德育工作的质量和效果。
在小学德育工作中，小学德育工作领导小组承担着重要的职责。
他们要明确工作目标和任务，制定工作计划和方案，组织和协调工作，指导和培训工作人员，监督和评估工作效果。
只有做到这些，才能够保证德育工作的质量和效果，为培养学生的良好品德和道德修养做出积极贡献。
学校德育工作领导小组成员及责任分工
学校德育工作领导小组成员及责任分工成员名单
1. 校长：负责整体领导和协调德育工作。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责日常运作和监督。
3. 德育主任：负责制定德育工作计划和方针，并组织实施。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作。
责任分工
1. 校长：负责制定学校德育工作的整体策略和目标，推动德育工作的开展，并监督各成员的履职情况。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责组织和协调各部门的德育活动，监督学生行为管理和纪律教育工作。
3. 德育主任：负责制定学校德育工作计划和方案，组织和协调各类德育活动，指导班主任和教师开展德育教育。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作，培养学生的良好行
为习惯和道德品质，与学生及家长保持良好沟通。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育，制定学生管理
规章制度，处理学生违纪行为，并与班主任和家委会保持密切联系。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训，组织教师参
加德育培训和研讨活动，推动德育教育的质量提升。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作，组织家长
参与学校德育活动，促进学校和家庭的良好合作关系。
以上是学校德育工作领导小组的成员名单及责任分工，通过各
成员的合作和努力，我们将共同打造一个良好的德育环境，培养学
生的优良品质和健康成长。
专题德育工作会议记录(1)
专题德育工作会议记录(1)
会议召开背景
本次会议是为了进一步全面推进德育工作，提高学生思想道德素质，增强学生的思想政治意识，促进教育教学质量的提高，特召开的德育工作会议。
会议主要内容
一、德育工作总体部署
会议首先通报了学校上次德育工作报告的执行情况。
根据报告的执行情况，我们结合实际情况制定新的德育工作总体部署。
下一步将通过以下措施加强德育工作的推进：
1.积极加强形势教育，充分发挥形势与政治课的育人作用；
2.构建健全“思政课”教师队伍，培养优秀德育工作者；
3.加强学校文化建设，营造良好的学风和校风；
4.增强学生班主任和家长的德育责任意识，加强家园共育。
二、学生思想道德教育
1.强调德育教育的专业性和系统性，促进德育素质提升；
2.制定德育规划和措施，加强校园文化建设，构建和谐校园；
3.通过各种活动和形式，营造和培养爱国、敬业、诚信、友爱等良好道
德风尚；
4.加强对不良社会风气的引导和剖析，提高学生自我防范意识。
三、教师队伍建设
1.建立健全德育教师的评价制度，充分发挥德育教师的重要作用；
2.制定教师德育职称评价标准，注重对德育先进典型的表彰和奖励；
3.通过开展专项培训、学习交流、梳理经验等形式，提高德育教育教学
水平。
会议与展望
会议在各位领导、教师和家长代表的共同努力下取得圆满成功，对学校下一步德育工作的开展提出了明确的目标和要求。
我们相信，在全体教职工和学生的共同努力下，学校德育工作将会在新的台阶上不断发展壮大。
1年明德小学德育工作领导小组及职责分工
2016年一农场小学德育工作领导小组及职责分工一、成立领导小组组长：谢钰红副组长：吐合尼亚孜·艾则孜成员：李海斌、排日旦木·司马义、文莉琴二、职责分工校长：全面负责学校教育教学工作。
书记：全面负责学校党务工作，学校德育、少先队工作，分管学科渗透思想教育工作。
德育主任：主持政教处工作，组织管理学生的思想品德工作，负责学生的德育工作；加强《小学生守则》《小学生日常行为规范》等常规训练；树立良好的校风和学风；领导并指导班主任工作，定期召开班主任工作会议；协助做好学校、社会、家庭“三结合”教育及后进生转化工作；负责学生思想品德、奖惩等评定工作，组织和实施文明班级的评选工作；组织开展少先队活动，经常了解学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。
大队辅导员：负责全校的共青团和少先队工作。
抓好团支部组织建设、思想建设，正常开展团的各项活动，提高团员的思想素质，及时做好团员的表彰、处分与处分后的跟踪管理工作；协助校党支部书记工作，积极配合学校政教处做好校园的常规管理和《日常行为规范》量化考核检查工作，配合班主任抓好班集体建设。
协助德育处主任完成上级和学校布置的各项工作。
安保主任：制订学校安全保卫工作计划和各项规章制度；加强师生安全知识、禁毒知识、反邪教警示教育知识的宣传教育，提高师生的安全防范意识和自我防范能力，做好法制教育；维护单位内部的安全、治安秩序，制止发生在本单位的违法行为；进行治安防范巡逻和检查，定期进行安全检查和治安隐患排查整改；做好活动的保卫工作，确保活动顺利进行和人员安全；抓好门卫管理工作。
教导主任:指导各教研组、各学科渗透德育工作，发挥各学科教学的德育功能，做好对教研组教师德育工作的考核，确保德育课程、课时的实施。
总务主任:教育后勤工作人员，确立服务育人意识，热心为全校学生服务。
加强对职工的教育，使职工做到以自己的形象去感化教育学生，做好学校安全保卫工作，配合抓好校园常规管理，积极组织学生参加义务劳动。
小学德育工作组织机构及工作职责
小学德育工作组织机构及工作职责一、组织机构为加强小学德育工作，提高学生思想道德素质，学校设立以下德育工作组织机构：1. 德育工作领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任担任副组长，相关职能部门负责人为成员。
负责制定学校德育工作计划、规章制度，研究解决德育工作中的重大问题。
2. 德育工作办公室：设在学生处，负责组织、协调、指导全校德育工作，处理日常事务。
3. 班主任：负责本班德育工作的具体实施，对学生进行思想教育、道德教育、心理健康教育等。
4. 德育教研组：负责组织德育教研活动，提高德育教学质量。
二、工作职责1. 德育工作领导小组职责：（1）制定学校德育工作计划、目标、任务和要求；（2）研究学校德育工作中存在的问题，提出改进措施；（3）组织德育工作检查、评估和总结；（4）协调各部门开展德育工作，形成合力。
2. 德育工作办公室职责：（1）贯彻落实德育工作领导小组的决策部署；（2）组织班主任培训、业务学习和经验交流；（3）指导班主任开展德育工作，提高工作效果；（4）收集、整理、反馈德育工作信息，为领导决策提供依据。
3. 班主任职责：（1）贯彻落实学校德育工作计划，开展学生思想道德教育；（2）关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题；（3）组织学生参加各类德育活动，培养学生的集体荣誉感和责任感；（4）加强与家长的联系，共同做好学生的德育工作。
4. 德育教研组职责：（1）开展德育教研活动，提高德育教学质量；（2）研究和探索德育工作的新方法、新途径；（3）总结德育工作经验，推广先进典型；（4）组织德育课题研究，为学校德育工作提供理论支持。
三、德育工作内容1. 思想教育：以爱国主义、集体主义、社会主义教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想感情。
- 定期组织升旗仪式、主题班会等活动，强化国家意识、民族意识。
- 开展道德讲堂、传统文化教育，培养学生的道德素养和民族自豪感。
2. 道德教育：着重进行诚实守信、友善互助、公平正义等方面的教育，引导学生树立正确的价值观。
专题德育工作会议记录(1)(1)
专题德育工作会议记录(1)会议本次会议是为加强和落实学校德育工作，进一步提高学生思想道德素质，特别是青少年的道德生活能力，实现学校目标的顺利推进而召开的。
与会人员包括校领导、德育组成员、教师代表、学生代表等共计54人。
会议主题本次会议主题为：加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
会议内容一、会议开场首先由主持人宣布本次会议的主题和议程。
随后，校长在致辞中强调了学校德育工作的重要性和必要性，呼吁全体师生联合起来，共同推进学校德育工作。
二、德育工作德育组负责人做简要，提出以下意见：1.学校德育工作取得了可喜的成就，但仍存在弱点和不足之处。
2.德育工作的有效性和持续性需要加强，要提高各类德育活动的质量，增加创新元素。
3.德育组需要针对当前存在的问题，制定具体的改进措施，不断加强德育工作的创新能力。
三、学生思想道德模范推荐李老师作为德育工作的骨干之一，为会议的这一环节做了精心准备，向与会人员推荐了6名学生思想道德模范，并分享了他们的学习和生活典范。
四、师生互动环节在主持人引导下，与会者分组进行了互动讨论。
通过问答环节，老师们分享了自己关于如何提高德育教学的实践经验和思路。
与会学生也非常活跃，分享了对于学校德育工作的参与感和未来期望。
五、会议校领导代表作为主持人，对本次会议做了发言，强调了会议的意义及对今后德育工作的指导意义，并鼓励所有在座的师生们坚持创新，推动学校德育工作达到新的高度。
在会议的参与中，达成了学校教师和学生关于加强德育工作的共识，所有与会者对本次会议表示赞同，同时也表示会根据会议精神，努力落实好各项任务，共同推动学校德育工作不断地前进。
附中德育领导小组工作职责范文
附中德育领导小组工作职责范文一、制定和完善德育发展规划德育领导小组是学校德育工作的核心组织，负责制定和完善学校的德育发展规划。
职责包括深入研究德育的理论和实践，分析学校德育的现状和存在的问题，制定德育发展的目标和方向。
同时，德育领导小组还需要与其他职能部门进行沟通和协调，确保德育工作能够有效地整合到学校的整体发展中去。
二、确保德育工作的顺利进行德育领导小组负责协调、组织和推动学校德育工作的顺利进行。
具体包括制定德育年度工作计划和各阶段的工作方案，明确工作目标、任务和责任，制定工作进度和时间表，确保各项任务按时完成。
在执行过程中，德育领导小组还需要及时跟进工作进展，及时发现和解决问题，确保工作的质量和效果。
同时，德育领导小组还需对德育工作进行评估和总结，及时反馈并调整工作方向和策略。
三、加强师资队伍建设针对德育工作的需要，德育领导小组负责加强学校师资队伍的建设。
具体包括制定师德培训方案，组织开展师德培训和研讨活动，提高教师的德育水平和专业素养。
同时，德育领导小组还需对教师的工作进行督导和评估，及时发现和纠正教师在德育教育中的不足，提供必要的指导和支持。
四、开展德育活动和项目德育活动和项目是学校德育工作的重要组成部分，德育领导小组负责开展德育活动和项目的策划、组织和评估。
具体包括确定德育活动和项目的主题和内容，制定活动方案和实施计划，组织相关资源和教学活动，引导学生参与和积极投入。
在活动和项目的过程中，德育领导小组还需对学生的参与和表现进行评估和反馈，帮助学生改进和提高。
五、加强家庭与学校的沟通与合作家庭与学校是学生成长的两个重要环境，德育领导小组负责加强家庭与学校的沟通与合作。
具体包括设立家长联系工作组，定期组织家长会、家教讲座和家校联谊活动，了解和解决家庭对学校德育工作的需求和关切。
同时，德育领导小组还需要与社会各界建立联系和合作，利用外部资源和平台，为学校德育工作提供支持和帮助。
六、加强与学生的沟通与交流学生是德育工作的主体，德育领导小组负责加强与学生的沟通与交流。
1.德育工作委员会章程
德育工作委员会第一条：为健全学校德育工作的组织机构，加强领导，协调力量，整合资源，形成合力，建立学校特色的德育与思想道德教育的协作机制，落实“三德”（师德、学生品德、员工职业道德）建设，抓好“三风”（校风、教风、学风），形成“四全（全员、全方位、全过程、全时空）育人”的良好氛围，进一步开拓德育工作的新局面，共同促进学生全面健康成长，经校长工作会议研究决定，成立沈阳市信息工程学校德育工作委员会。
第二条：德育工作委员会在校长书记的直接领导下开展工作，并对学校德育工作进行咨询、保障、审议、指导和决策的机构。
第三条：德育工作委员会成员任职条件1、忠诚教育事业，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；2、具有主人翁意识和拼搏奉献的精神；3、具备创新能力，能不断探索、研究科学的工作方法；4、具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力；5、身体素质好，精力充沛，能全身心地投入到学生工作中。
第四条：组织机构德育工作委员会成员由校长、书记、中层主任和相关教师组成，委员会设主任2名，副主任6名，成员若干。
主任：校长、书记副主任：副校长、法制副校长成员：中层主任、法制辅导员、德育辅导员下设德育工作委员会领导办公室主任：德育副校长副主任：学生处主任、副主任成员：校内外专、兼职德育辅导员第五条：工作职责1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，积极开展“文明班级”“和谐校园”的创建活动，致力创建德育工作特色学校。
2、加强调查研究，认真制定学校德育、安全工作规划及年度工作计划，并做好工作总结。
3、组织学习有关德育工作的法律法规及文件并贯彻实施,组织开展德育科研课题研究。
4、整改《班主任量化考核方案》、《防流控辍奖励方案》，想方设法提高班主任待遇，激发班主任的工作积极主动性。
5、各职能部门、年级、班级要配合实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。
6、积极争取家庭、社会、企业及有关部门的支持配合，开展养成教育、爱国主义、职业道德、心理健康教育、社会实践活动等多方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，构建“学校、家庭、社会、企业”四位一体的德育工作网络。
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德育工作领导机构(1) -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
xx市第xx小学德育工作领导组织机构
一、德育领导小组：
组长：xx（校长） xx （书记）
副组长：xx（副校长） xx（副校长）
成员：xx（教导处主任） xx（教导处副主任） xx（教导处副主任）xx（教导处副主任） xx（办公室主任） xx （总务主任）
二、德育领导小组办公室：
主任：xx（德育主任） xx（德育副主任）
xx（大队辅导员）
成员：xx（工会主席）xx（团支书） xx（大队辅导员）各班主任（44个教学班，一个学前班）各位任课教师
三、职责分工：
（一）校长、书记职责：
1、抓好党的思想、组织、作风建设，充分发挥党组织在学校的政治核心作用，监督、保证社会主义办学方向。
党和国家各项方针政策在学校中能全面正确地贯彻执行；教育引导全体党员，发挥先锋模范作用，带头做好德育工作。
2、深入细致地做好教职工的思想政治教育工作。
抓好教职工政治理论学习和师德教育工作，经常深入基层，找教职工谈心，协调和处理好各方面的关系，调动广大教职工的积极性。
3、定期召开校务会，对德育干部的选配提出建议名单，审议和监督学校德育工作计划的制定和实施，保证德育目标和计划的落实。
4、领导教代会、工会、和少先队。
5、以身作则，为人师表。
深入实际，调查研究，带头做好德育工作。
（二）德育副校长职责：
1、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育方法，完成学校德育任务。
负责制订思想政治工作计划，并检查和推动工作计划的落实。
2、协助校长全面规划，实施德育工作计划，领导并指导少先队大队部、家长学校工作。
经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。
向校长报告班主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。
3、抓好德育工作队伍建设，配备好年级组长、班主任。
坚持贯彻教书育人，管理育人，服务育人和环境育人的方针。
4、经常了解、分析学生思想状况，研究德育工作规律，提出学校德育工作的指导性意见。
5、坚持不懈地抓好校风、校纪等校园文明建设。
6、领导少先队大队部、总务处组织好学校爱国主义、集体主义、社会主义“主旋律”教育、基础道德教育、心理健康教育、法制纪律教育安全教育和环境卫生保洁等工作。
7、指导教导处、少先队大队部、年级组、班级进行学生常规管理，开展各项工作和活动，做好各级相关的德育量化评估及奖惩工作。
8、完成校长交办的其他工作。
（三）分管主任、大队辅导员职责
1、根据上级主管部门意见和学校工作计划，结合少先队工作特点，确定德育工作的目标、任务、措施，认真履行工作职责。
2、对广大少年儿童进行思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、以端正少年儿童的立场、提高他们的思想品德为灵魂，以培养人、教育人为出发点和落脚点，设计、开展班队活动。
4、组织少先队大队部改选工作，定期召开少先队大队委员会议，做好新队员入队工作。
5、抓好学校每周“纪律、卫生、两操”三项活动的评比，努力创建优良校风。
6、开展生动活泼的主题教育工作，坚持每月一次的专题活动。
7、使用好校园广播站，培训好播音员和节目主持人。
8、组织班队活动的观摩和评选活动。
9、建立学生干部值日监督岗，协助学校搞好校风、校容工作。
10、做好德育基础档案工作。
11、及时宣传、报导德育活动情况，做德育年度工作总结。
12、间周开好班主任例会，每月月末检查班主任工作手册。
（四）班主任工作职责：
1、班主任是班级工作的领导者和组织者，应热爱班级工作，在学校德育领导组的领导下，认真贯彻党的教育方针，落实校、处的工作计划，做到教书育人。
2、熟悉掌握学生的特点，了解本班学生的思想动态，经常进行政治思想教育，搞好集体的组织建设和思想建设，养成进取向上，勤奋向上，勤奋好学，遵守纪律，团结友爱，富有朝气的班集体。
3、协助科任教师进行教学工作，组织学生参加课外活动，促进德、智、体、美、劳全面发展。
4、学期初制定《班级工作计划》>，并组织实施。
期末做好班主任工作总结，写好学生评语。
5、负责管理全班学生出勤，考核，纪律等各项工作。
6、主持班级日常工作，主持开展班级活动。
7、指导班（队）委会工作，充分发挥班干部的模范带头作用。