把身后的门关上分析

把身后的门关上“把身后的门关上，将过去的一切都留在后面。

”想起这句话，我的心中总会荡起层层涟漪。

那天，天阴沉沉的，雨滴从黑黑的天幕中坠落。

我伸出手，雨水打在手上——凉凉的，冰冰的。

一股莫名的悲伤涌入心头，是天哭了，为我感伤？校园里渐渐安静下来，大家都回家了吧？我，只有我，一个人在走廊徘徊。

我不想回家，因为回去了，一定会看到他们那失望、愤怒的脸——期中考试考砸了。

风渐渐大了，校园里的那棵小柳树在风中摇得花枝乱颤，而我的眼里却没有一丝同情……我的思绪又飞到了一个月前，我月考得了第一名，那时是多么快乐呀——爸妈喜笑颜开，老师言语轻柔，同学满是羡慕……不知什么时候，周老师从办公室里走了出来，缓缓地将身后的门关上，径直向我走来。

我不知怎的，竟站在原地没动，要是以往我早逃了。

老师来到我身边，将一把雨伞放在我手中，笑着问：“怎么了？”我低下了头，眼泪夺眶而出。

我转过身，拼命忍住，可眼泪却如断了线的珠子。

我哽咽着：“老师，为什么我不能考得像上一次那样好？为……为什么？”“别说了，老师明白，想哭就哭吧！”说完，老师拉起我的手，将我带到他的办公室门口，静静地对我说：“每天晚上，我都要将门关好，关上它后，我会觉得一身轻松，因为我把一天的得失都抛到门后了，然后，再以一个全新的姿态去迎接明天……快回家吧，风雨小了。

”回味着老师的话，我怔怔地站立良久才挪动脚步。

撑起伞独行在雨中，我又看到了那棵小柳树。

我感受到轻舞的柳枝是在抖落一身的雨滴，她是在丢掉冷涩的水珠，静候云开天霁吧？是的，放弃该放弃的才会一身轻松！我的心渐渐舒展开来，苦涩的那扇门关上了，将往事挡在了后面。

虽然天还未放晴，但太阳的光芒正一点点照进我的心灵。

临风而立，我的心禁不住飞扬起来……扬帆起航我听见那声音，在秋天的尾巴上……数学考试的卷子繁冗而拖沓，我对着复杂的几何题，心无斗志，最近几次测验的成绩不甚理想，老妈也紧追不舍，不依不饶，头疼的古文背诵也如幽灵般阴魂不散，我退缩了，我开始害怕，无法想象接下来的八十几天将在这样的黑无天日中度过，难道这就是我想要的么？沉重的负担压得我喘不过气来，看着倒计时的日子一天天走近，当初生活中的色彩已经被岁月的波涛冲刷得苍白，内心黯然神伤就不时地冲荡着我已十分脆弱的心理防线，蓦然回首中，欢笑宛如烟雨，似水年华流走，不留踪影，埋头苦读的时间如同失眠的黑夜一样，无助而漫长。

明天对谁都是一个迷，为了这个迷，我们执着地追求，想要把握住命运，每个人都有向往梦里的生活，但谁都不能永远生活在梦里。

所以，就算现在再怎样苦、怎样累，我都会坚定地走下去，抱着一份企盼，一种希望，这样的等待才会有意义。

相信明天的朝阳会很灿烂，留住昨天的美丽，迎接新的一天，让昨天的思变为明日的目标，那份意外成功的喜悦会给我带来无比的幸福和满足感。

在人生道路上，不可能一帆风顺，中考前的考验只是暴风雨的前奏，更高更艰难的坎坷之路还在脚下延伸，不能逃脱，不能畏惧！我要将失败的苦痛化作我坚硬的双翼，将应考的压力变为仰天长啸的豪情，在中考的战场上，奋力一搏，做生命的强者。

不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？经过寒冬的侵蚀，梅花才能绽放出最沁人的芬芳，我想，我会做一朵梅花，傲视风雪的梅花，在“百丈冰”的“悬崖”间自信地舞出生命的独特之美；咬定青山不放松，立根原在破岩中。

突兀高耸的山峰，荒凉得只剩下嶙峋的石头，顽强的生命却在这坚硬干枯的石缝间破土而出，俯瞰大地，我想，我会做一棵苍松，高垣巨岩拦不住我向上的意志，狂风暴雨挡不了我生长的决心，我会用葱郁的绿色点缀一片土地。

将奋斗的歌，在生命中唱响，唱出生命的绚丽的乐章；将奋斗的帆，在生命中鼓满，到中流击水；将奋斗的剑，在生命中磨亮，披荆斩棘，不怕前路漫漫，我将力创辉煌！生活因挫折更精彩夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。

我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。

我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。

不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。

为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。

发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。

我还要给它们设点“障碍“。

我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。

”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。

名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。

我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

打开一扇窗打开一扇心灵之窗，让人间的情感之风吹入我们的心中。

——题记理解·知己撕毁的贺卡，破碎的杯子，两个本是令人羡慕、情同手足的朋友背向而坐，谁也不理谁。

何必?为了些细小不和而撕裂多年的友谊。

何必?为了那不值钱的面子而不愿道歉和好。

你们看，范仲淹与王质虽交往不深，但因为他们理解对方，即使相处未久，也是知己不是?你们看，庄子和惠子虽然意见不和，但他们理解求同存异的和谐，不也是知己吗?放下那不和与面子，一起握紧对方的手吧!只要你们打开那扇理解之窗，阴霾便会消散而开的。

你看，窗外阳光正好。

理解·亲人桌上已凉的饭菜，沙发被父亲倚靠得便了形。

刚刚那声关门巨响震动得茶几上的玻璃杯落下，碎成几瓣。

头上已夹杂了几根银丝的父亲，望着门，他坐起，又躺下，显得十分为难。

为何?门后那个已懂事的孩子啊，你那关爱你的父亲，那抚养你成长的父亲，竟用无奈的眼神期盼着你能出来，能吃顿他精心烹饪的菜。

为何?你不出来。

孩子啊，有这么群同龄人，他们因为地震失去了双亲，他们没有你能得到的关爱，更不能吃到父亲烹饪的美食，请比比他们，再看看你，你是否后悔了?那请打开那扇窗门，然后告诉父亲：“爸爸，对不起，我们吃饭吧!”你看，父亲的脸上立刻充满微笑。

只要你愿意打开那扇窗，什么都能解决。

你看，窗外的风景正好。

朋友，请放下心中那可笑的面子，那无聊的自我主义，拿起一把名为“理解”的钥匙，打开心灵那扇窗，你会看到：原来有一群人在关爱你，原来你很幸福。

朋友，窗外的景色宜人，不要为了细小的事情浪费的美景。

有阳光明艳照耀。

有风景熏陶心灵。

打开一扇窗，发现世界的美好!打开一扇窗他，被贬了!一纸圣谕便让他离开了纸醉金迷的京都。

此后，“历典八州”，“身行万里半天下”他的人生注定要在羁旅中度过。

然而，殊不知他曾是少年成名的才子，才气纵横而不可抑制。

一时骅骝长嘶，奋蹄蹴地，有随风飞驰，征服四野八荒之势。

面对那狗苟蝇营的官场，他不平则鸣，针砭时政，“如蝇在食，吐之方快”，他强烈的名士本色，坦直无畏的言论早已触怒了朝廷众小。

于是，不可避免的，乌台诗案的暗流褪去往昔所有繁华，突如其来的落差让他有些无所适从。

曾经博得欧阳修“吾当避此人出一头地的”的赞美，享誉文坛。

曾经赢得仁宗“今日我为子孙得两宰相”的称许，前程万里。

然而此刻，只能住在破旧的定惠院感叹“拣尽寒枝不肯栖”。

于是，他彷徨了，悲伤了，迷茫了。

他自己的心灵囚禁在昏暗的小屋里，不见天日。

而当那天，当他推开了那陋室的敝窗，那一刹那间，他发现自己的周围不仅只是茅椽蓬牖，瓦灶绳床，在那窗外，是“晓夕有变，江南堵峰在几席，此幸未如有也”的盛景。

那一刻，他醒悟了。

那一刻，他为自己的心灵打开了一扇窗。

于是，我们看见了在白日，与渔樵为伍，泛舟赤壁的苏轼。

我们看见在夜晚睡听晚街无一事，徐徐，读尽床头几卷书的东坡。

他亲手建起一间东坡小屋，开垦几畦菜园，吃着“富者不肯吃，贫者不解煮”的东坡肉，乐享人生。

有道是，“人生不如意事十之八九”，然而，让我们对此抱以一个淡然的微笑。

试着学学东坡，为自己的心灵打开一扇窗子。

做飘渺的孤鸿横渡人世悲欢;做飘然的智者对蜗角虚名;做世外高人斜睨人生浮沉;做红尘过客，留下千古风流。

漫步书海乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，持一本好书徜徉于书海的博大。

漫步语林，徜徉书海，与书产生共鸣，在宁静中体会活力，美哉！无数文人墨客，无数感人故事，伴着阵阵墨香，悄然飘入我的心头，如同在语林漫步，吮吸着大自然不羁的律动，触摸着赤裸裸真实的语文。

如同在书海徜徉，纵然惊、险、奇、难、却滋味百般，浪花与我的心灵猛烈撞击，如此神奇之感，读书也。

古人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”然也！捧一本好书，翻开书的扉页，上面或深或浅的墨字在瞬间使读者如临夏日冰凉，冬日温暖。

读书，似与童真的孩子游戏，在当中感受真诚；读书，似与老者促膝谈心，在字里行间触摸静谧；读书，似与亲人共唠家常，在温暖词句中体会熟悉；读书，似与朋友推心置腹，在怀念思考中回味美好……在书中成长，在书中欢乐，更在书中体会！读《骆驼祥子》，体会人生百味；阅《红楼梦》，感受人情世故；品《三国演义》，赞叹英雄豪情……在文字中可以学习很多，也可以感受很多。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”那是文天祥的大义；“我们把世界看错了，反说他欺骗我们。

”那是泰戈尔的深知；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”那是鲁迅的志向……正是读书，给一成不变的生活添加了趣味，告诉人们什么是酸、甜、苦、辣。

正是读书，让一张白纸，涂上了缤纷的色彩。

“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”原来一切书中都有。

真情、斗争、光明、黑暗、社会、人生，一切书中都有。

何不捧起一本书，品书情，闻书香，漫步语林，徜徉书海……美哉，美哉！在尝试中成长每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。

尝试——在余寒犹厉中成长。

寒风席卷了校园里的绿意。

初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。

落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。

一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。

我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。