四年级下册语文复习课件

语文四年级（下）
15 触摸春天
4．“女儿点了点头，一副若有所思的样子”，联系上下文，想想当时女儿可能在想些什么呢？ (解决问题能力训练 ) _我__不__能_走__在__盲__道__上_，__那__样__的__话_会__挡__住__盲__人_的__道__路__，__ _会__给__盲_人__带__来__不__便_。__________________________ 答题小技巧：想象写话，审清题干所要求想象的情景，再联系上下文，明白女儿知道盲道的作用和一般人占用盲道的后果，便可以运用这些信息进行作答了。
语文四年级（下）
16* 永生的眼睛
一、用“ √”选出下面加点字的正确读音。 1．我不明白那些医生为什么要将母亲的眼角(jiǎo
√ jué)膜给(√jǐ gěi)予他人。 2．我死后，也学外公将眼角膜捐给失明的人，让他们重(chóng zhòng)见天日。
我下意识地拉着女儿远离了那一条盲道，说： “也许盲人少，人们见路上挤，就不经意地在上面
语文四年级（下）
15 触摸春天
走呗！也许，他们不知道这是盲道吧！”女儿忽然挣脱开我的手 ( ， )跑到盲道那里 ( ， )拦住一个三十多岁的女人 ( ， )问(：“)阿姨，你知道你脚下是盲道吗( ？ )就是盲人走的路 (！”)那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远了。
语文四年级（下）
15 触摸春天
四、给下列加点字选择正确的解释。浓郁：①(花草等香气 )浓重；②繁密；③ (色彩、情感、气氛等 )重；④ (兴趣)大。 1．小明对数学兴致浓郁。( ④ ) 2．小区的绿地上花繁叶茂，浓郁的花香吸引着人们。 (① ) 3．这首歌曲的抒情气氛十分浓郁。( ③ ) 4．公园里栽种着十分浓郁的松林。( ② )
女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”
语文四年级（下）
15 触摸春天
女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？” 就她~~发年~~~想起龄~~~~到烧不~~刚来相~~~~才。符~~我女的~~也儿沉~心默重~~安默。~~理地看~得走着~~地着那~~走，条~~在脸挤~盲上满~~道似人~~上带的~，着盲~~脸一道~~忽丝，~然~与我心里不禁万分感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。 1．联系上下文，理解词语。摩肩接踵：肩__碰_肩__，__脚__碰__脚_。__文__中__指__人_行__道__的__行__人_很_ 多。
语文四年级（下）
15 触摸春天
行道上，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，正常人是不在上面行走的。”女儿的小手前后指了指，说：“你看，那么多人在盲道上走着呢！而且走得那么快，要是有盲人的话，早 Nhomakorabea撞倒了！”
语文四年级（下）
15 触摸春天
一课一得：课文开头用了铺垫的手法，渲染了春天的美丽，为下文安静在花园里拢住了蝴蝶做好铺垫。请你模仿本文的铺垫手法写一个小故事，用自然环境去巧设铺垫。小试牛刀： __略_______________________________________ _______________________________ _________________________________________ _______________________________
语文四年级（下）
15 触摸春天
若有所思： _好__像_在__思__考__什__么_。_______________ ______________________ 2．在第三自然段的方框里加上恰当的标点符号。 3．请用“ ____ ”画出能体现什么是盲道的句子。请用“~~~”画出文中表现“我”走盲道心里惭愧的句子。(捕捉信息能力训练 )
语文
四年级（下）
语文二年级（下）
15 触摸春天 16* 永生的眼睛 17 生命生命 18* 花的勇气语文园地五
语文四年级（下）
15 触摸春天
一、看拼音，写词语。
流畅瞬间弧线缤纷飞翔
语文四年级（下）
15 触摸春天
二、用“ √”选出下面加点字的正确读音。
1．夜幕悄(qiāo
qiǎo)然降临，月亮也 √
语文四年级（下）
15 触摸春天
五、按要求写句子。 1．蝴蝶在她八岁的人生中划过一道极其优美的曲线。 (缩句) _蝴__蝶__划__过__曲_线__。_____________________________ 2．难道我不能创造一个属于自己的缤纷世界吗？ (改为陈述句 ) __我_能__创__造__一__个_属__于__自__己__的_缤__纷__世__界__。____________
语文四年级（下）
15 触摸春天
六、阅读短文，完成练习。周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特
别多。走在人行道上，颇有摩肩接踵的感觉。忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”
我也低头看了一眼，说：“这是盲道！”五岁的女儿显然无法理解，于是我给她解释说：“盲道就是盲人走的路，这么窄的一条，笔直地出现在人
悄(qi√āo
qiǎo)悄爬上了树梢。
2．我们在弯曲(√qū qǔ)的山路上唱起了歌曲(qū
qǔ)。 √
语文四年级（下）
15 触摸春天
三、选择正确的词语填空。竟然悄然果然居然
1．没想到叶圣陶这样一个大作家， ( 居然 )会见一个初中生。 2．他经过不懈努力， ( 果然 )取得了巨大的进步。 3．盲童安静在花香的引导下，她的手指 ( 悄然 ) 合拢，( 竟然 )拢住了一只蝴蝶。

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部编版四年级语文下册《阅读》知识点梳理PPT课件

2.给下列词句选择正确的解释。
(１) 囊萤 ( A
)
Ａ. 用口袋装萤火虫。
Ｂ. 装在口袋里的萤火虫。
知识点四：阅读
(２) 练囊 ( B )
Ａ. 练习用袋子。Ｂ. 白色薄绢做的口袋。
(３) 家贫不常得油。 ( A )
Ａ. (车胤) 家境贫寒，不能经常得到灯油 (点灯，以便在灯下读书)。Ｂ. (车胤) 家境贫寒，家里没有油吃。
Ａ. (生活)节约
Ｂ. (颜色、式样等)不浓艳，不华丽
Ｃ. 朴实，不虚假
Ｄ. 萌芽状态的
解析：对于一个多义的词语，要联系上下文理解词
语的意思。
知识点四：阅读
３.“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现了：攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚.
知识点四：阅读
语文
部编版四年级语文下册期末总复习
知识点四：阅读
知识点梳理
知识点四：阅读
一、读 «乡下人家» 片段，完成练习。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些
· 瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、
红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
１. 给下面的加点字选择恰当的解释，打 “√”。
· (１) 犹如: ①如同；②还；
· √ (２) 陶醉：①喝酒过多，神志不清；②沉迷，过分地爱好。
知识点四：阅读

部编版四年级语文下册第1课《古诗词三首-清平乐村居》PPT课件

想象画面
居住环境优美夫妻恩爱和谐
儿子懂事可爱
清平乐 ●村居
[宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉了吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
老两口小酒微醉，或是陶醉安乐生活。
大二勤劳，二儿手巧，小儿子顽皮淘气。
想象画面
农家悠闲幸福生活图
感悟情感
清平乐 ●村居
[宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉了吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
乡村环境优美，孩子们的勤劳、孝顺、可爱，展现了悠闲的农家生活，表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的喜爱和赞美之情。
感受乡村之美
茅檐低小，溪上青青草
茅檐低小，溪上青青草。醉了吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
“清平乐”是词牌名， “村居”是词题，指农村生活
哪里体现农村生活？
【注释】茅檐：茅屋的屋檐。吴音：吴地的方言。作者当时住在带湖（今属江西），此地古代属吴地。相媚好：指相互逗趣、取乐。翁媪（ǎo）：老翁、老妇。锄豆：锄掉豆田里的草。织：编织。亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通 “无”，无赖，指顽皮，淘气。卧：仰卧，侧卧，俯卧……。
古诗大意
低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边青草茂密。映衬得小溪更加清澈。那是谁家的老两口啊，在屋前用吴地方言聊着天，喝酒逗乐，真是其乐融融。
大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草;二儿手巧，正在编织鸡笼;小儿最淘气可爱，在溪边剥莲蓬，自由自在。
学习任务三：抓住事物特点，想象乡村画面

《语句段运用》综合复习课件部编语文四年级下册精品课件

部编版语文四年级下册
练习：词句段运用
识字加油站
ɡān
ɡǎn
杆---肝（肝脏）---秆（麦秆）
峭）
bǔ
pǔ
捕---哺（哺育）---浦（黄浦江）
拳）
huàn
huàn
换---涣（涣散）---焕（焕发）
峻）
qiào
qiào
消---俏（俏丽）---峭（陡
lún
lūn
轮---沦（沦落）---抡（抡
jùn
jùn
骏---俊（英俊）---峻（严
形声字
“干”杆---肝（肝脏）---秆（麦秆）
栏杆脏、肺、胃小麦收获旗杆脸、腿、脚…… 后植株的
剩余部分
形声字
“干” 杆---肝（肝脏）---秆（麦秆）
“肖” 消---俏（俏丽）---峭（陡峭） “甫” 捕---哺（哺育）---浦（黄浦江） “仑” 轮---沦（沦落）---抡（抡拳） “奂” 换---涣（涣散）---焕（焕发） “夋” 骏---俊（英俊）---峻（严峻）
小麦收获后植株的剩余部分杆肝肝脏秆麦秆干形声字仑消俏俏丽峭陡峭捕哺哺育浦黄浦江轮沦沦落抡抡拳骏俊英俊峻严峻换涣涣散焕焕发甫肖奂夋识字加油站bp杆肝肝脏秆麦秆消俏俏丽峭陡峭nnqioqio捕哺哺育浦黄浦江轮沦沦落抡抡拳换涣涣散焕焕发骏俊英俊峻严峻lnlnhunhunjnjn词句段运用千里马常有而伯乐不常有
爱唠叨的妈妈助人为乐的小彤淘气的小猫
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【复习总课件】部编版四年级语文下册第一单元、第二单元、第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)

这句话是拟人句，写出了春雨过后竹笋长得很多很快，其中的“探”字写出嫩笋生长得很迅速，写出了春天的生机勃勃。
“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”
这句话用对比的手法写出了乡村装饰的简单、自然和朴素，表达了作者对乡村生活的喜爱。
知识点二：词句积累
描写城市的词语：繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷
描写乡村的词语：肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻
拟人句：（1）几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。（2）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
我知道的词牌名还有：水调歌头、满江红、破阵子、虞美人、如梦令、卜算子等。
感谢观看
部编版四年级语文下册
知识点一：字词积累
易错字音
琥珀（pò）
松脂（zhī）掸（dǎn）土
澎湃（pài）飒飒（sà）渗（shèèn）出
嗡嗡（wēng）黏（nián）稠繁衍（yǎn）
树栖（qī）脑颅（lú）茹（rú）毛饮血
膨（péng）大脑颅（lú）敏捷（jié）
开辟（pì）崭（zhǎn）新除臭（chòu）
多音字
huá（划船） zhá（挣扎） cháo（朝代）
划
扎 zhā（扎堆）朝
huà（比划） zā （包扎） zhāo（朝阳）
mái（埋藏） zài（载人） zhuó（着陆）
埋
载
着zhē（等着）
mán（埋怨） zǎi（记载） zháo（着火）
部编版四年级语文下册

新四年级语文下册期末专项复习课件ppt(句子)部编版

（2）营参谋长紧握着黄继光的手，说:“我相信你一定能完成
这个任务。” __营__参__谋__长__紧__握__着__黄__继__光__的__手__，__说__他__相__信__黄__继__光__一__定__能__完__成
__那__个__任__务_ 。
解析：改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。
4.按要求，改写句子。（1）巨人把孩子们赶出了花园。 (改为 “被” 字句) 。孩子们被巨人赶出了花园。
解析：将接受动作的对象（孩子们）提到动作发生者（巨人）的前面，并在动作发生者（孩子们）的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
（2）花园里洋溢着笑声。 (扩句至少扩两处)
（美丽的）花园里洋溢着（孩。子们欢快的）笑声。
解析：这句话中没有指出“谁”明白了一个深刻的道理。犯了“成分残缺”的错误。加上 “是谁”就可以了
（3）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。随地吐痰是一种不文明的习惯。
解析：这句话缩写后就是“人是习惯。”“人”怎么能是一种“习惯”呢？所以这句话犯了“搭配不当”的错误。
小学常见的病句类型。
Ａ. 语序不当
个汤圆儿似的。( A ) 聋人怎能轻易听到声音呢？这句话表现
母鸡的叫声很大。
解析：把鸡雏的圆圆的肚子比作汤圆，形象的写出了鸡雏肚子圆的特点。
（4）在那个地方出现了太阳的小半边脸。 ( B ) 解析：把半个太阳写成人的脸，形象地表现作者对太阳的喜爱之情。
（5）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… ( F )
母亲啊! 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心

鲁教版四年级下册语文复习课件(第四单元)

22、《狼牙山五壮士》 1、主要内容：课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。课文按事情的发展顺序：接受任务；诱敌上山；痛击敌人；引上绝路；峰顶杀敌；跳下悬崖。
第七单元勿忘国耻
二十一《圆明园的毁灭》主要内容：课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。中心思想：表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比怨恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
二十二、《狼牙山五壮士》作者：沈重主要内容：抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰后，英勇跳崖的事。中心思想：表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。五壮士分别是：班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才。课文按事情的发展顺序：接受任务；诱敌上山；痛击敌人；引上绝路；峰顶杀敌；跳是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！（说说加点的词语中体会到什么？） “估量”是推算、计算的意思。“不可估量”这个词语说明圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，表达了作者痛惜、愤怒的思想感情。
二十三、《难忘的一课》主要内容：记叙了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。中心思想：表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

人教部编版语文四年级下册期末复习课件

卜算子·咏梅毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
11.《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”,抒发了辛弃疾对农村朴素平静生活的热爱与向往之情。 12.《乡下人家》抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面,描写了乡村生活的特点,表达了作者对乡村生活的向往之情。
5.近义词辨析
华丽
绮丽
(1)内容空洞的文章,即使语言再( 华丽),也没
有价值。
(2)月季花池里,花开正艳,犹如( 绮丽)的彩霞
落入了人间。
6.一词多义
扫荡: A.泛指彻底清除。
B.用武力或其他手段肃清敌人。
(1)抗日根据地的军民相信,只要万众一心,众志
成城,就一定能粉碎敌人的大扫荡。( B)
(2)旧社会遗留下来的腐朽东西,都应当扫荡一
5.特殊词语。
千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗
6.近义词辨析。
凄惨
悲惨
(1)他真是个铁石心肠的人,面对那样( 悲惨)的情景,
竟无动于衷。
(2)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶
( 凄惨 )。
7.一词多义。
用“滋味”的不同意思写句子。 (1)味道。
8.(1)背诵《短诗三首》。
(2)背诵《绿》。
(3)诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想
的勇气。 ——艾青
(4)诗和音乐一样,生命全在节奏。 ——朱光潜
(5)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来
的情感。
——[英国]华兹华斯
9.《短诗三首》中的短小诗句,表达了作者对

部编人教版四年级下册语文《专项复习句子专项复习》教学课件

得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。（
）神态描写
2.一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”
（语言描写）
3.他在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧!买鞋的，
快来吧!……”
（心理描写）
4.他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱
咯吱地踩着雪走过来。（动作描写）
六、一锤定音（判断说明方法）。
有关诗的名言
1. 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青 2.诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 3.诗是强烈情感的自然流露。它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国华兹华斯]
一、照猫画虎，仿写句子。
人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是
沿途的风景，以及看风景的心情。
6这.些这形些状石变钟化乳多和端，石颜笋色，各很异值石得钟乳观和赏石。笋（，扩也句很值）得认真观赏
。
。豆大的雨点稀稀疏疏,不缓不慢,井然有序的敲着阳台上 7。.救援工作进行得井然有序。（用句中出现的成语造句）
四、一锤定音（判断修辞方法）。
1.啊，地上草如茵，两岸柳如眉。（对偶）
2.三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻
仿写：人生是一场旅行，不仅为了看看这个世界, ；更是为了让自己在旅行中有所成长和收获
；
母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心；母爱像一滴
甘甜的雨露滋润大着树我、们城的墙心，，让母我爱们是依伟靠大的。
仿写火：焰父、爱阳是光，让我们温暖
；父爱是
。父爱是伟大的。
二、句子大瘦身，缩句。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
1.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把
乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。（作比较）

人教部编版四年级语文下册复习课件第二单元

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
二、综合展示厅(6 分)
7．读新闻，完成练习。
“江洲儿郎，汛情紧急，家乡盼你回家支援。”近日，江西遭超 1998 年洪水袭击，位于赣东
北地区的九江市江洲镇发告游子书，召唤在外乡亲回家抗洪。信中提到，江洲实际全部可用
劳动力不足 1000 人，防汛人手严重短缺。截至 11 日晚间，已有两千余名江洲青壮年专程返
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。松脂（ zī zh✔ī ）拂拭（ s✔hì sì ）渗（ sèn s✔hèn ）透崭（ zhǎ✔n zǎn ）新蔬（ sh✔ū sū ）菜实施（ sī sh✔ī ）
二、同音字组词。 dùn 迟（钝）（顿）时（）炖菜 yì 双（）翼（）意见容（）易
衣食住行：穿衣,吃饭,住宿,行路。泛指生活上的基本需求。
《千年梦圆在今朝》
鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻前程远大，不可限量。。
九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。
勃勃生机：形容生活力很旺盛。
aabc式
含有反义词含有比喻词
词有
妙笔生花、画龙点睛、神来之笔。
四、句子练习。
1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。。 2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句））松树在太阳光里，渗出松脂。。
3.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小
xiāng （箱）子（）香气故（）乡 péng （膨）大（朋）友（）鹏鸟 nà （纳）米（那）么按（捺）