2015-2016学年第二学期初四二模语文试题
中考专题15-16下二模语文试卷
2015—2016学年度江南中学中考模拟考试（二）语文试卷2016.05命题人：郁蕾审题人：袁小明本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。
考试时间为150分钟。
试卷满分为130分。
一、积累与运用（共25分）1．根据课文默写。
（10分）①▲，其不善者而改之。
（《论语》八则）②盈盈一水间，▲。
（《古诗十九首》）③▲，关山度若飞。
（《木兰诗》）④▲，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》⑤▲，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）⑥东风不与周郎便，▲。
（杜牧《▲》）⑦谁道人生无再少？门前流水尚能西，▲。
（苏轼《浣溪沙》）⑧▲，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）⑨▲，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》2．下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分）A．自诩．（yǔ）心无旁骛．（wù）B．恬．（tián）静坦荡如坻．（dǐ）C．慕．（mù）集生意盎．（yàng）然D．婆娑．（suō）熙来嚷．（rǎnɡ）往3．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（3分）A．布鲁塞尔大广场四周的建筑物的建筑风格迥异．．，使人有宛如置身于中世纪之感。
B．欧阳修所说的“月上柳梢头，人约黄昏后”是一种多么令人惊喜的邂逅．．啊！C．面对网络上对她的质疑和指责，她一向是不屑置辩．．．．的。
D．根据党中央的政策，省政府因地制宜．．．．地采取了很多有效措施，满足了人民文化生活的需要。
4．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）( ) 自．非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵。
沿溯阻绝．。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
其间千二百里，虽乘奔．御风，不以疾．也。
A．自：如果B．绝：消失C．奔：奔驰的快马D．疾：快5．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3分）A. 《西游记》运用了现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，天上地下、龙宫冥府，展现了作者丰富的艺术想象力。
2015-2016语文中考二模试题【市北】
2015-2016学年度第二学期阶段性质量检测九年级语文试题（考试时间：120分钟；满分：120分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！本试题共三道大题，含23道小题。
其中，第1—7小题为“语言积累及运用”；第8—22小题为“阅读”；第23小题为“写作”。
所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、语言积累及运用【本题满分27分】（一）诗文默写与理解【本题满分13分】1．根据提示默写。
（10分）①人有悲欢离合，，此事古难全。
（《水调歌头》苏轼）②因思杜陵梦，。
（《商山早行》温庭筠）③，野渡无人在舟自横。
（《滁州西涧》韦应物）④晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》崔颢）⑤，风多杂鼓声。
（《从军行》杨炯）⑥自三峡七百里中，两岸连山，。
（《三峡》郦道元）⑦，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》李商隐）⑧了却君王天下事，。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》⑨，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑩假如我是一只鸟，。
（《我爱这土地》艾青）2．下列选项中，对诗词理解有误的一项是（3分）A．西北边塞，秋风萧瑟，长烟落日，词人范仲淹面对此景写下了“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的诗句，既有怀念家乡亲人的愁思，又有深沉的忧国爱国之情。
B．《归园田居》中“衣沾不足惜，但使愿无违”两句诗，写出了诗人的感慨：衣服沾湿了并不可惜，只要不违背自己的意愿就行。
表达了诗人坚持人生理想的坚定信念。
C．《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句，写诗人兵败被俘，面对强敌，他舍生取义。
同时又含蓄地表达了作者对南宋朝廷的不满和壮志未酬的感叹。
D．唐朝诗人白居易看到西湖早春的生机勃勃景象，喜悦之情油然而生，于是写下了《钱塘湖春行》，表达了作者对大自然的热爱之情。
（二）语言运用与名著阅读【本题满分14分】3．阅读下面的一段文字，给加点字注音；根据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。
初三二模语文试卷
2015年初三年级第二次模拟考试语文试温馨提示：1.试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.其中卷面分4分，请用黑色中性笔答卷，并注意卷面整洁与美观。
一、积累与运用。
（36分）1．古诗词默写。
（16分）⑴最爱湖东行不足，_____________________。
（白居易《钱塘湖春行》）⑵ __________________________，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）⑶安得广厦千万间,_________________风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》⑷君问归期未有期，___________________。
（李商隐《夜雨寄北》）⑸瀚海阑干百丈冰，__________________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑹，一览众山小。
（杜甫《望岳》）⑺征蓬出汉塞，。
（王维《使至塞上》）⑻，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙〃秋思》）⑼，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）⑽山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）⑾浊酒一杯家万里，______________ 。
(范仲淹《渔家傲》)⑿我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⒀《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：，。
⒁莲是高洁的象征，周敦颐在《爱莲说》中以‚，‛来表现自己洁身自好的品质。
2.依次填入下面文字横线处的语句，其顺序应该是（2分）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。
_______________，_____________，_____________。
____________，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫。
①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子④尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故阅读下面一段文字，完成3-6题。
（8分）①心灵需要适时远行。
②秋高气爽的星夜，一杯清茗，几卷美文，通过他人的笔去 A （领略领会）大千世界，做一次精神上的远足，让心灵突破世俗的樊篱。
中考专题15-16下二模语文答案
初中语文试卷 灿若寒星 整理制作2015—2016学年度 江南中学中考模拟考试（二） 语 文 参 考 答 案 （2016.5）一、积累与运用（共25分）1.(10分)①择其善者而从之 ②脉脉不得语 ③万里赴戎机 ④天街小雨润如酥 ⑤大漠孤烟直 ⑥铜雀春深锁二乔 赤壁 ⑦休将白发唱黄鸡 ⑧山重水复疑无路 ⑨稻花香里说丰年2.（3分）C3.（3分）B4.（3分）B5.（3分）A6.（3分）鲁达(鲁智深)（1分） 嫉恶如仇、粗中有细（2分）二、阅读理解（共39分）（一）（12分）7．（2分）B 8．（2分）C9．（4分）①举用、任用 ② 扩大 ③以……为害，把……当做祸害 ④攻占10．（4分）①（2分）因此（燕昭王）派乐毅去与赵惠文王结盟立约，另派人去联合楚国、魏国，又用攻打齐国的好处去劝说秦国。
（得分点：使、约、连、说） ②（2分）但是不早日攻打下来的原因，听说是乐毅与燕国新即位的国君有怨仇，准备在齐国称王。
（得分点：然、所以、隙、王）（二） (4分)11.（4）①（2分）“不觉”二字传神地描绘出诗人目眩神迷、身心俱醉而不自知的情态。
②（2分）三、四两句抒发了诗人对花的喜爱和对美好事物即将逝去的不舍、怜惜之情。
（三）（9分）12.（2分）选文第③段中的划线语句运用排比，句式工整，读起来朗朗上口，增强文章语势（1分）；同时从多个侧面展现了生活的美好、活着的幸福（1分）。
13.（4分）运用了比喻论证、对比论证和道理论证（1分，少一点扣半分），通过比喻论证，形象地论述了“沉湎享乐、游戏人生，使生命失去意义”；通过对比论证，突出强调了“我们活着，就要积极生活，做些对自己对他人有积极意义的事”的观点；通过引用西方哲人的话，有力地论证了“为活着而活着是错误的”，增强文章的说服力（3分）。
14.（3分）作者开头通过列举卡来尔放弃自杀，重整旗鼓的事例引出本文的论题；接着作者从“对生命负责”和“对生命过程的幸福体验和快乐享受”的角度分析了“我们为什么活着”；最后作者通过正反对比和引用名言，深入分析了“我们应该怎样活着”这一问题。
15年西城区二模语文答案(录排版).pdf
北京市西城区2015年初三二模语文试卷参考答案及评分标准2015.6一、基础·运用（共22分）（一）选择（共10题号 1 2 3 4 5答案分项给分 D C A B评分标准：1分，选错不给分。
（二）填空（共12分）6.触景生情情投意合不谋而合评分标准：共3分，每个成语1分，三个成语顺序可颠倒，书写有误或有涂改，扣书写分1分。
7．答案：（1）黄发垂髫（2）长风破浪会有时直挂云帆济沧海鬓微霜又何妨评分标准：共5分，每空1分，有错字不得分。
8．答案：①伊人②舍生而取义（舍生取义）③左传④邹忌评分标准：共4分，每空1分，有错字不得分。
二、文言文阅读（共12分）9．答案：C （2分）10.答案：（1）素来，向来。
（2）即使。
评分标准：共2分，每小题1分。
11. 答案：项羽的小叔父是项梁，项梁的父亲就是楚国的将领项燕，项燕是被秦国将领王翦杀死的。
评分标准：共4分，每句1分，整体语言通顺1分。
12.示例一：我得到的启示是：人要成功，应从小就有远大志向。
如项羽少年时就要学“万人敌”，这种远大的志向，为他后来成为“西楚霸王”打下了基础。
示例二：我得到的启示是：人要成功，就要从小接受良好的教育。
如项羽少年时得到叔父的悉心教导，这种教育为他后来成为“西楚霸王”打下了基础。
评分标准：共4分，得到的启示2分，结合文意2分。
三、现代文阅读（共36分）（一）（共15分）13．示例：（1）送学生“进口”香皂，亲手制作英文包装纸，解决学生的学习兴趣问题。
（2）带学生去看“大海”并承诺将来去看真正的大海，解决学生的学习态度问题。
评分标准：共4分。
每点2分。
14．答案要点：①指白老师的教学方法或艺术（带学生看的湖）②指白老师的教育态度或胸怀（给学生的深厚的爱）③指白老师的教育影响（希望学生像大海一样）评分标准：共4分。
每点2分，答出其中两点即可。
15．略评分标准：共2分。
问题针对师生关系，给2分，只针对老师或学生一方，给1分。
2015年中考二模语文试卷及答案
2015届九年级阶段性检测（二模）语文试题说明：1.本试题满分120分，考试时间120分钟。
答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。
2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。
考试结束，本试题收回。
3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在非选择题栏目中。
一、（每小题3分，共15分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A ．铿．锵（k ēn ɡ） 伶仃．(t īn ɡ) 倜傥．(d ǎn ɡ) 获益匪．浅(f ěi) B ．滑稽．（ji ） 倒坍．(t ā) 颈．项(j ǐn ɡ) 鳞次栉．比(zhì) C ．唠．叨(láo) 气氛．（f ēn ） 大杂烩．(huì) 戛．然而止(jiá) D ．嗜．好(shì) 拂．晓(fú) 黑黝．黝(y ōu) 舐．犊情深(shì)2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 浮燥 座右铭 兴高采烈 脱颖而出B. 安详 度假村 处心积虑 相辅相成C. 脉搏 照像机 恍然大悟 睡眼惺忪D. 寒暄 流水账 蛛丝蚂迹 如坐针毡3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A.“××到此一游”,这样的不文明现象越来越让国人深恶痛疾．．．．，引以为耻。
B.他知识广博，思维敏捷，处理问题时常能游刃有余,进退维谷．．．．。
C.秃鹤将伪军连长表演得绘声绘色．．．．。
D.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学．．．子．。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.他幽默的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B.针对客流高峰，火车站在进站口、检票口、出站口等安全关键处所安装了旅客流量预警机制。
C.孩子们正在用舞蹈诠释古诗《春晓》。
读书月带给他们丰富多彩的阅读体验。
广东省阳江市2015-2016学年度第二学期九年级语文综合检测题(四)
阳江市2015-2016学年度第二学期九年级语文综合检测题（四）说明：全卷满分为120分，测试时间为120分钟．试卷设有附加题10分，这10分作为补偿分，试卷最后的得分不能超过120分。
第一部分基础(24分)l、根据课文默写古诗文。
(10分)①溯游从之，口口口口口。
（1分）②口口口口口口。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1分）③《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中借“酒”抒发情感的句子是：“口口口口口口，口口口口口口”。
(2分)④徭阳楼记》中赞扬藤子京政绩的句子是：口口口口，口口口口。
(2分)⑤请将韩愈的佐迁至蓝关示侄孙湘》补充完整。
(4分)一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
口口口口口口口，口口口口口口口l口口口口口口口？口口口口口口口。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边．2、根据拼音写出相应的词语。
“分）①你们qiè yì( )得很！这椅子给我坐的？②一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐xuán xū( )起来了。
③一个物种在新的环境中必然遵循wù jìng tiān zé( )的法则。
④我huǎng rán dà wù( )似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )（3分）①少女时期我在巴黎大学，地过着求学的岁月。
②为了实现这个理想，我保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
③我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的____。
A、孤单、尽力、启迪B、孤独、竭力、启迪c、孤独、尽力、启蒙D，孤单、竭力、启蒙4、下列语段中画线句子有错误的一项是。
( )（3分）．在北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔·奈特曾披鼹：“(A)全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，(B)发展中国家每年大约有2500万人死于饮用不洁净的水。
北京市怀柔区中考二模语文试题
怀柔区2015—2016学年第二学期模拟考试试卷（二）初三语文2016、5学校班级姓名考号考生须知1．本试卷共14页，包括五道大题，24道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4．考试结束，将答题卡交回。
一、基础·运用（共22分）完成1—6题。
1．阅读下列内容，完成⑴-⑶题。
汉字是中国文化的重要载．体，是中国人表达思维的文字符号，是中华民族的基本标识，丰富多彩且bó dà jīng shēn。
中华文明之所以能几千年绵延发展，保持着旺盛的生命力，并对东亚、东南亚文化圈发生巨大而深远的影响，和汉字文化的发展有密切的联系。
我们中学生要不断地提高汉字认读、书写与应用能力，从而不断提升中华文化素养，热爱、弘扬、传承祖国文化。
⑴请用规范的正楷字把“热爱弘扬传承祖国文化”10个字抄写在答题卡的田字格内。
（1分）⑵对文中加点字的注音和划线处的字形判断，全都正确的一项是（2分）A. 载．体（zǎi）博大精深B. 载．体（zài）博大精深C. 载．体（zài）搏大精深D. 载．体（zǎi）搏大精深⑶近年来，关于汉字研究的活动层出不穷。
如：年度“汉语盘点”活动，2012年度字为“梦”字，奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”……国人很多的梦都在2012年梦想成真；2015年度字为“廉”字，延续了去年榜首词“反腐”的热度，反映出公众对净化社会环境、提升政府公信力的持续期待。
谷雨祭仓颉（传说仓颉创造了文字） 2016“一带一路”年度汉字发布的汉字是“和”，意寓着“一带一路”国家地区和谐共处、事业和谐发展。
请你选一个汉字作为你的2015——2016学年的年度汉字，并简述选择的理由。
（2分）2. 苏轼不但是北宋著名的文学家，还是著名的书法家，他擅长写行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。
2015-2016学年第二学期初四语文答案
2015—2016学年第二学期期中考试初四语文答案一、书写与卷面（5分）1.书写规范、工整。
（3分）2.卷面整洁、布局合理。
（2分）二、积累与运用（34分）3.A4.B5.D6.B （评分：每空2分）7.默写。
（12分）（1）似曾相识燕归来（2）倶怀逸兴壮思飞（3）妇姑荷箪食（4）为伊消得人憔悴（5）鸡声茅店月（6）醉里挑灯看剑（7）有亭翼然临于泉上者（8）蹴尔而与之，乞人不屑也（9）而形貌昳丽（10）非澹泊无以明志（11）宜未雨而绸缪（12）德日进，过日少（评分：除（12）题每空0.5分外，其余各题每空1分。
）8.根据提示填空。
（4分）（1）山回路转不见君，雪上空留马行处。
（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（评分：每空1分）9.综合运用（6分）【故事大盘点】韦编三绝、两小儿辩日、孟子受教免休妻、孟母断织等。
（评分：每空1分，共2分）【成语大搜集】③⑦（多选或漏选不得分，共2分）【观点大讨论】（2分）言之成理即可。
例：我认为家长的这种做法不可取。
因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。
或者：我认为家长的这种做法可取。
我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。
或者兼说二者。
10.名著阅读。
（4分）（1）蒋门神（2）活无常（3）保尔（4）范爱农（评分：每空1分，出现错别字不得分）（一）文言文阅读（10分）11.①交换②超过③比④已经(每题1分，共4分)12.A(2分)13.秦士非常高兴，于是倾尽家中资财全部给了他。
(2分，“因”“悉”“与”译句时须落实)14.一个人的追求爱好，要考虑自身的具体条件，从实际出发，切不能盲目而为。
（言之成理即可）（二）现代文阅读Ⅰ（9分）15.①列举不文明的行为，从生活中引出议论话题。
②围绕这些现象，为后文展开议论奠定基础，增强了论证的针对性。
○3吸引读者。
（评分：3分，每点1分）16.D（3分）17. ①列举生活中的不文明现象，引发思考，提出论题。
2015年中考语文二模试题附答案
2015年中考语文二模试题（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（二）阅读《送友人》，完成第送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6．诗中的“孤蓬”与“”都喻指题目中的“友人”。
（2分）7．全诗抒写了作者对友人的情感。
（2分）（三）阅读下面的选文，完成第8－9题（8分）将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
8．这段文字选自课文《》，作者是汉代史学家。
（2分）9．为发动起义，陈胜吴广杀两尉以扫清障碍，以鼓动人心，诈称扶苏、项燕以，由此可见他们的特点。
（6分）（四）阅读下文，完成第10－13题（12分）势利鬼吴生有吴生者，老而趋势。
偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖✂，意色殊傲。
已而见．主人待之甚恭，私询之，乃张伯起✁也。
吴生更．欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补还即可，勿复为劳。
”时人嗤之。
【注释】①酬其揖：鞠躬还礼。
②张伯起：张凤翼，明朝著名戏曲作家，字伯起。
10．解释文中的加点词。
（4分）（1）见．主人待之甚恭（）（2）更．欲殷勤致礼（）11．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）时人嗤之。
12．吴生“略酬其揖”的原因是，“更欲殷勤致礼”的原因是。
（用自己的话回答）（4分）13．哪个成语用以概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？（2分）A．趋炎附势B．前倨后恭C．刮目相看D．见风使舵二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14－18题（20分）人生的意义与价值季羡林①根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。
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初四语文试题评价等级注意事项：1．考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。
2．本试题共6页，五个大题，21个小题。
3．本试题满分120分，考试时间120分钟。
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1．下列加点字的字音有误的一项是（）A．藩．篱（fān）孕．育（yùn）脍．炙人口（kuài）B．额枋．（fǎng）连翘．（qiáo）裸．子植物（luǒ）C．伧．俗（cāng）花卉．（huì）在劫．难逃（jié）D．轩．榭（xuān）脊．椎（jǐ）惟妙惟肖．（xiào）2．下面词语字形有误的一项是（）A．告罄故障孜孜不倦齐心协力B．喑哑眼睑声名赫赫感同身受C．阴霾迄今迫不急待忧心忡忡D．妒忌面颊惊慌失措得天独厚3.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩，成为内心的永恒。
B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C．“好吧。
”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。
”D．粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦以及集合的形体，都要讲究。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．大型文化节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B．我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
C．调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。
D．《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。
5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是 ( ) A．圣人非所与熙．（同“嬉”，开玩笑）也，寡人反取病焉。
（《晏子使楚》）B．非学无以广才，非志．（立志）无以成学。
（《诫子书》）C．状河伯留客之久，若．（你）皆罢去归矣。
（《西门豹治邺》）D．干将发硎．（磨刀石），有作其芒。
（《少年中国说》）6．下列说法有误的一项是 ( ) A．乐府是汉代专门掌管音乐的官署，汉代人把乐府机关收集整理、编录演奏的诗篇称为“歌诗”。
后人称这些诗为“乐府”或“乐府诗”。
B．《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，是中国现代第一部白话小说。
C．俄国作家契诃夫在他的小说《变色龙》中辛辣地讽刺了见风使舵、趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫，带给我们笑声的同时也令我们深思。
D．曾巩，字子固，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，世称“南丰先生”。
7．依次填入下边横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是（）一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，①相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
②他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
③实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回报。
④正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
A. ④①③②B.②④①③C. ②④③①D. ④③②①二、古诗文积累与阅读（共22分）8．默写填空（7分）（1），小桥流水人家。
（《天净沙》）（2）潮平两岸阔，。
（《次北固山下》）（3）最爱湖东行不足，。
（《钱塘湖春行》）（4）古代诗词中有很多名句蕴含着深刻的人生哲理，在诵读中启迪着我们的心智。
比如，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的，；陆游《游山西村》中的，。
9．阅读《西江月》一词，完成后面的问题。
（3分）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
请赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中的“惊”字的表达效果。
10．阅读下面文言语段，完成后面的问题。
（12分）游兰溪（宋）苏轼黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。
予买田其间，因往相田得疾。
闻麻桥人庞安常②善医而聋。
遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝③人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰:“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
”疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水④郭门外二里许。
有王逸少⑤洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云:“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
”是日剧饮而归。
（选自苏轼《东坡志林》）【注释】①黄州：元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。
②庞安常：人名。
民间名医。
③绝：超过。
④蕲水：旧县名，属今湖北浠水县。
⑤王逸少：即王羲之，字逸少，东晋著名书法家。
（1）解释下面加点的词语。
（2分）①寺在蕲水郭门外二里许．许：②下临．兰溪临：（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是（）(2分)A.而．颖悟绝人水落而．石出B.东南三十里为．沙湖中峨冠而多髯者为．东坡C.余戏之．曰专诸之．刺王僚D.以．纸画字扶苏以．数谏故（3）用现代汉语翻译句子。
（2分）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
（4）请用“/”为下面的句子断句（标出两处）。
（2分）闻麻桥人庞安常善医而聋。
（5）上文与《记承天寺夜游》一样，都表现了苏轼的乐观豁达，上文哪些内容体现了这一特点？（4分）三、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面的文章，完成11～14题。
（10分）让阅读成为我们的信仰乐果①人类几千年的历史，各种信仰和主义可谓多矣，虽然我们并不一定要皈依某种宗教，但是每一个人的心中都应该有指引自己前行的信仰。
②每一个人的内心中都应该有一个自己的“上帝”，而真正的信仰不仅是一种理论，是一种实践，一种内在生命的实际体验，更是精神的支持和动力。
③如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。
在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。
文字是人类文明最上乘的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。
④人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来，因此，在某种意义上，阅读已经超越了人类历史上的任何宗教，既没有时空界限，也没有地域之分，让生活在不同时代、不同国度，说着不同语言的人们，在阅读中共生。
⑤文字，是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟；书籍，则是由心灵唱出的歌，安慰着每一个骚动不安的灵魂。
它们不说话，却无时无刻不与你的心灵对话；它们不思考，却无时无刻不在催促着你的思考。
它们以自己的简单，成就着你的丰富；它们以自己的开放与接纳，完善着你的精神世界，比黄金贵重的，永远是知识，而阅读，是获取知识的主要途径。
⑥在人类文明发展史上，每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作，曾经影响了无数人的一生。
伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。
那些已经被阅读了千年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行。
他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁，清醒而非昏聩，深刻而非肤浅。
让我们的人格得到提升，生命得到重塑。
⑦真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。
⑧读书可以经世致用，也可以修身怡心。
⑨一个人，若手头、桌头、床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事，书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笔看过，或反复品赏，芳香盈口。
所得的，都是生命的真意趣、大滋味。
⑩常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染．．。
所谓“是真名士自风流”，其实就是指书的灵透，书的雅致，书的睿智，穿透岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里，由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成了一种翩然风度，一种迷离气质，超凡脱俗、卓尔不群。
把阅读作为生活的常态，是生命最美好的习惯。
⑪一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
⑫阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思想境界的高低。
四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。
11．结合全文，谈谈你对题目中“信仰”一词的含义的理解。
（2分）12．谈谈你对第⑦段画线句子的理解。
(3分)13. 联系第⑩段内容，说说下面句中加点的词好在哪里。
(3分)常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染．．。
14．结合自己的阅读积累，请你列举一个“经典之作影响人一生”的实例。
(80字左右)(2分)（二）阅读下面的文章，完成15～19题。
（18分）且吟春踪丁立梅①一直很喜欢古筝，觉得这种乐器真是奇特，轻轻一拨，就有空山路远的感觉。
更何况，它配了优美的音乐来弹呢？那简直，是在人的心上装了弦，每弹拨一下，心，就跟着婉转一回。
完全的不由自主。
②听《且吟春踪》时，我就是这样的不能自抑。
这是初春，阳光晒得人想打瞌睡。
远方的朋友突然打来电话，他说，春天呢。
我笑回，是的，春天呢。
他说，给你首有关春的乐曲听。
于是，他发来这首《且吟春踪》。
在我打开之前，他介绍，这是一首佛乐。
③打开的手，就有些迟疑了。
因为佛乐在我的感觉里，不好听，是重重复复地念叨，念得人的心，很萧瑟。
朋友却强调，这首不一样，绝对不一样，它把古筝的清丽幽远和佛的禅意完美结合在一起了。
④我将信将疑地打开，立时就被吸引住了。
空灵的音乐，加上古筝的绝响，恰似一股清泉，曲折而下，渐渐淹没了我的人，淹没了我的屋子。
又似旷野里一捧夜色，把人温柔地沦陷．．，是地老天荒哪。
有一刹那，我不能言语，世上怎会有如此美妙的音乐？它美得让人想落泪。
⑤整首曲子，舒缓潺湲，纤尘不染，铺展了一幅清新的春的画卷……⑥乐曲不疾不徐，轻轻流淌。
似清风，翻开一页一页的书，一页有流水丁冬，一页有窗前好春色。
佛前的青莲，在轻弹慢拨之中开了花。
那些长夜的祷求，为的什么呢？六根未净，苦海无边，但，终有一天，心，会净化得一尘不染。
再厚的重帷，亦挡不住春光。
⑦忽然想起有一年在无锡的锡山，在山上的凉亭里，看到有女子着古装，低眉敛目，在那儿续续弹。
弹的就是古筝，丁丁冬冬。
她的背后，一抹青山，静谧而安详，仿佛永生永世。
那景，美得像梦，让人瞬即忘了，山脚下，原还有个尘世的。
⑧亦想起，英国诗人蓝德写的诗来：“我和谁也不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着，生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。