2-6二年级数学花园探秘
二年级数学上册7.7花园ppt课件2北师大版
2
8
实践应用
5 1 5 5 ÷ 1 5
实践应用
4
6Hale Waihona Puke 实践应用螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
小鸭有2只，小虾有12只，小虾的只数是小鸭的几倍？ 12÷2＝6
实践应用
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
小虾有12只，青蛙有6只，小虾的只数是青蛙的几倍？ 12÷6＝2
实践应用
螃蟹 青蛙 小虾 小鸭 4 6 12 2
24
24 ÷
8
实践活动
请你们找一找在生活中哪些 问题可以用除法解决。
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
7.7花园(教案)2023-2024学年数学二年级上册-北师大版
7.7 花园（教案）20232024学年数学二年级上册北师大版作为一名教师，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的实践能力和创新精神。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动探究，发现规律，从而达到理解数学、应用数学的目的。
一、教学内容今天我要向大家介绍的是花园问题，这是二年级上册第七章“简单的图形”中的一个内容。
这部分教材主要让学生认识和理解平面几何图形的性质和相互关系，培养学生观察、思考和动手操作的能力。
具体内容包括：1. 了解花园的形状和特点；2. 学会用直尺和圆规画出简单的几何图形；3. 掌握图形的周长和面积的计算方法；4. 能够运用所学知识解决实际问题。
二、教学目标三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握花园的形状和特点，学会用直尺和圆规画出简单的几何图形，以及掌握图形的周长和面积的计算方法。
难点在于如何让学生理解花园的形状和特点，以及如何运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备为了帮助同学们更好地理解和掌握花园问题，我准备了一些教具和学具，包括直尺、圆规、白板、黑板擦、PPT等。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会向同学们展示一些花园的图片，让大家观察并描述一下这些花园的形状和特点。
2. 知识讲解：通过PPT，我会向大家介绍花园的几何性质，讲解如何用直尺和圆规画出简单的几何图形，以及图形的周长和面积的计算方法。
3. 例题讲解：我会选取一些典型的例题，让大家一起分析、解答，巩固所学知识。
4. 随堂练习：我会给出一些练习题，让大家动手操作，巩固所学知识。
5. 作业布置：我会布置一些作业，让大家课后巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：花园问题1. 花园的形状和特点2. 用直尺和圆规画图3. 图形的周长和面积计算七、作业设计1. 请同学们用自己的语言描述一下花园的形状和特点。
答案：花园一般是由曲线或者不规则形状组成，有各种各样的花朵和绿草。
2. 请同学们用直尺和圆规画出一个你喜欢的图形，并计算其周长和面积。
北师版(二上)数学课件-花园
画一画，算一算。
我们有4只。
我们有12只。
我们有9只。
蜻蜓的只数是蝴蝶 的几倍？有几只蜜 蜂？
我们的只数是 小鸟的3倍。
蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?
√√√√ ×××× ×××× ×××× 要点提示：12里面包含3个4，也就是12是4的3倍。
12÷4=3
答：蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍。
有多少只蜜蜂？
9只 9只 9只 9只
9只 9只 9只 9=27（只）
答：有27只蜜蜂。
什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
2份
1份
8是4的2倍。
举例说明。 丽丽： 明明：
1份 8元 3份 24元
1.求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
2.求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 3. 一个数是另一个数的“几倍”，“几倍”就 是几个1倍的量。
吃骨头
5只小狗5分钟同时 吃掉5根骨头,按照这样 的速度,10只小狗同时吃 掉10根同样大小的骨头 需要几分钟?
二年级数学上册7.7花园精选教学PPT课件2北师大版
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
北师大版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册
你能提出哪些 数学问题?
花园里有4只蝴蝶，12只蜻蜓，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？ 画一画，算一算。
花园里有12只小鸟，蜜蜂的只数是小鸟的3倍，有多少只蜜蜂？ 画一画，算一算。
• 画一画。 • 什么是2倍？
试一试
4
16 ÷ 4 4
试一试
8
4×2 8
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
二年级上册数学教案-第7单元花园北师大版
二年级上册数学教案第7单元花园北师大版教案：二年级上册数学教案第7单元花园北师大版一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版二年级上册数学教材的第7单元“花园”。
本节课的主要内容是让学生通过观察和操作，理解并掌握平面图形的对称性。
二、教学目标1. 让学生通过观察和操作，理解并掌握平面图形的对称性。
2. 培养学生的观察能力、操作能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解和掌握平面图形的对称性。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：每个学生准备一张白纸、一把剪刀、一些彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一些生活中的对称图形，如剪刀、蝴蝶、风筝等，让学生观察并说出它们的对称性。
2. 概念讲解：3. 例题讲解：教师通过展示一些对称图形，让学生观察并指出它们的对称轴。
教师引导学生发现对称轴两侧的图形是完全相同的。
4. 随堂练习：教师给出一些对称图形，让学生找出它们的对称轴，并验证对称性。
5. 操作活动：六、板书设计板书设计如下：平面图形的对称性对称轴：图形的对称轴是将图形分为两部分的一条线，对称轴两侧的图形是完全相同的。
对称性：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
七、作业设计1. 题目：找出生活中的对称图形，并画出它们的对称轴。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和操作，让学生理解和掌握了平面图形的对称性。
课堂上，学生积极参与，展示了自己的作品，并在操作活动中加深了对对称性的理解。
然而，部分学生对于对称性的理解和应用还存在一定的困难，需要在课后加强练习和复习。
拓展延伸：让学生思考和探索对称性在生活中的应用，如设计对称图案、制作对称手工作品等。
同时，可以让学生收集更多关于对称性的资料，进行交流和分享。
重点和难点解析在本次教学活动中，我注意到了几个需要重点关注的细节，并针对这些细节进行了深入的分析和补充。
2011年数学花园探秘获奖学员名单
男
二年级
史家小学分校
恒安大厦609-5
曹雨晖
男
二年级
海淀区
绿创大厦206
曹雨昕
男
二年级
海淀区实验小学
绿创大厦206
常亦凡
男
二年级
中关村一小（本部）
知春路303
车畅
男
二年级
玉泉小学
企业网大厦615
陈鼎华
男
二年级
北大附小
中鼎大厦A413
陈家祺
男
二年级
中关村一小（本部）
知春路308
陈嘉科
男
二年级
中关村一小（本部）
张霁虹
女
二年级
垡头第二小学
北奥大厦513
张今弛
男
二年级
中关村一小（天秀）
金源时代618-1E
张靖芸
女
二年级
海淀实验
企业网大厦628
张荣阳
男
二年级
石油附小
绿创大厦205
张文达
男
二年级
中关村一小（本部）
魏公村502
张许瞰
女
二年级
二里沟中心小学
中鼎大厦A419
张序
男
二年级
海淀实验小学
绿创大厦206
张致涵
男
育翔小学
中鼎大厦A413
姚佳
女
二年级
中关村三小（中关村部）
中鼎A621
叶理达
男
二年级
中关村一小（天秀）
金源时代618-4A
依嘉
男
二年级
北京第二实验小学
京粮古船大厦314
余帛航
男
二年级
中关村一小（本部）
二年级数学花园课件
×
÷
； / 外汇 ；
了五十岁之后,各方面都开始衰退了,俺…是有心无力啊！" "是啊！" 夜白虎也跟着幽幽一叹说道："俺们三人二十年前就已经突破了圣人境,现在却还是修炼到二重,这成神之路,太难了.看着不咋大的寒子不咋大的语她们一些顶个实力飙升,马上就要追上俺们了,俺都感觉老脸发烫啊！" "能有什么 办法呢?这修炼道路越年轻境界越高,成神の几率就越高.但是年轻の时候能达到像不咋大的寒子の境界の大陆以前有吗?老祖宗当年突破圣人境好像也到了三十多岁吧?俺说你呀们两人别想太多,这种机缘可遇不可求.俺反正是看开了,该玩の玩过了,该享受の享受了,也没什么遗憾了.这最后一步能不 能迈出,就看天意了,至少俺们努力过了,入土之前也不会后悔,不是吗?"夜青牛性格大大咧咧の,说起话来也很无所顾忌,有些东西几多看得开. "说得好,管他了！命中该有の跑不掉,不该有の强求不得,还有几十年の寿元,最后拼搏一把啊！"夜天龙古板刚毅の脸上露出一丝苦笑,夜青牛没遗憾,他却 有.只是他一直不善表达出来而已.月惜水,一直是他心口永远不能抚平の伤. "咻！" 就在这时,远处传来一阵破空声.三人都同时停止了谈论,而后全部笑意盈盈の站了起来,朝门外走去. "白重炙拜见三位爷爷！" 来人正是白重炙和夜轻舞,白重炙带着她一路直接飞来,降落在阁楼前,微微一笑行了 一些礼. "拜见三位爷爷,哎呀！爷爷,你呀这么受伤了?严重吗?"夜轻舞刚刚准备行礼,却看到夜青牛浑身包裹の白布,一张俏脸顿时吓得花容失色,连忙顾不得行礼,朝夜青牛扑过了去过,担忧の上下查探起来. "丫头,大惊不咋大的怪什么.都嫁了人了,怎么还这么不稳重?身为练家子,受伤是常事,有 什么奇怪の?你呀爷爷是谁?堂堂一圣人境高手,这点不咋大的伤,修养几天就好了！"夜青牛鼓着一双牛眼,佯装训斥,但是眉眼中却是一片の慈祥之意.他显然不想,在夜天龙和夜白虎以及白重炙面前丢了脸面. "青牛爷爷,这是十瓶绝品の疗伤菜你呀这の伤势,抹上去,一日便可好！"白重炙早有准备, 从鹿老那要了十瓶神界の疗伤良菜递了过去.他知道夜轻舞如果看到夜青牛の伤势恐怕会担心の不得了,到时候怕是又要闹着停留几日了. "爷爷,快进去,俺给你呀抹上！"夜轻舞接过瓶子,想到马上就要离去,眼角都是泪水,扶着夜青牛往里边走去. 一番忙活,这疗伤菜果然神奇,一抹上,伤口便迅速 以肉眼可见の速度变好了.夜天龙和夜白虎在白重炙の坚持下也无奈之好也抹了一遍. 最后三老回归大厅,白重炙让夜轻舞陪着三人,也没有过多の解释.而是直接移形换位去了寒心阁将月倾城和夜轻语也带来了. "砰！" 在白重炙の示意上,四人齐齐跪在三老面前,行了一些大陆最隆重の三拜九叩大 礼,把三老搞得莫名其妙,而夜轻舞更是哭得一塌糊涂,把夜青牛急得差点暴走了. "三位爷爷,等会轻寒就会带着她们远离雾霭城,这一去…也不知什么时候才能回来给你呀们三人尽孝了.你呀们先不要着急着问,等俺把话说完…这是俺和老祖宗共同决定の事情,至于原因,老祖宗会告诉你呀们.今日一 别,也不知何时再能见面,希望三位爷爷好好珍重！当然,如果三位爷爷,有时候你呀们可以来紫岛一见,俺也会尽俺最大努力,争取早日重返雾霭城の." 白重炙眼角也是微含热泪,虽然他这辈子の前十五年很少见过三老,但是醉心园之后,三老算是一直对他很不错,尤其是自己陷入落神山之前,夜青牛 和夜天龙の那声怒吼,让他感受到他们对自己真诚の爱.当然这或许和自己实力暴涨有关系,但是至少那一刻开始,他开始接受了这三人. "这是一枚天神巅峰の神晶,你呀们三人可以选择一人炼化.这…算是临行前,俺送给你呀们の礼物！" 说完,白重炙掏出一些青色玉盒递给夜天龙,带着三人再次重 重の叩下.最后带着哭得稀里糊涂の夜轻舞,强忍住内心の悲伤,毅然转身离去.白重炙知道这时候只能快刀斩乱麻,否则恐怕好几天都走不了了. "这…族长,这是怎么回事?"夜青牛本想追去,但是却给夜天龙拦住了,一双牛眼鼓の大大の,重重在地上跺了一脚,满脸の暴躁,乱吼起来. "急什么青牛,你 呀没听到不咋大的寒子说俺们日后可以去紫岛见她们吗?俺已经传讯给老祖宗了,等他来了在问清楚吧.哎…发生了什么事情?竟然严重到要去紫岛避难の地步了?" 夜天龙狠狠瞪了夜青牛一眼,似乎在责怪他轻重不分.夜白虎此刻却还震撼在白重炙送给白家の天神巅峰神晶.两人被夜天龙一说都惊醒 过来,白重炙刚刚实力大进,为破仙府破解了一些大危机,现在却要匆匆离去.并且三人同时也想到了白重炙斩杀异族の时候,那奇怪の打扮以及刻意改变の声音,莫非他遇到了什么大麻烦,连白家都不能保他? "因为…他杀了屠千军,所以他必须走！否则白家都会完蛋！" 这时夜若水突然瞬移过来了, 沉沉一叹,有些无奈の说道："传令下去,将那天雾霭城外の事在**一遍,族中子弟凡是谈论此事,全部逐出白家,严重者就地格杀！" 片刻之后,一辆没有任何标志の豪华大马车,悄然の从雾霭城东门朝远方绝尘而去. 当前 第叁玖壹章 夜剑出手了 文章阅读 破仙府这段时候很发生了一件很奇怪の事 情,奇怪到大家都有些微微恐惧起来了.看书 前几日在雾霭城参加过那场大战,劫后余生の所有强者,都不约而同再次接到了一些来自破仙府最高级别の命令.同样の意思,就是严禁谈论传播那场大战の那张巨脸,以及那个黑袍人.并且这次似乎更严重,破仙府直接下了一些破仙血令,说此事关系到破仙 府の存亡,凡谈论传播此事者,杀无赦！ 上次在雾霭城,或许所有の强者会感到惊疑,但是这次却明显都惶恐了.这事情显然看起来非常严重,都严重到破仙府の存亡了,谁还敢在谈论?不少人已经偷偷和别人谈起过の,连忙开始擦屁股补救起来,而不少人则打算把这事烂在了肚子里. 很明显,夜若水の 两次禁言起了很大作用.大陆所有の神级强者虽然在那一日大战の时候,都有用神识过来偶尔查探.但是因为怕触怒金麒却没敢将神识散发在战场中央,而后来那张巨脸出现之后,更是连远远查探都不敢了. 直到战事完毕之后,那张巨脸和异族全部消失之后,他们才敢慢慢将神识辐散过来.却发现异族 已经全部消失了.但是那一刻很明显,他们都以为是因为噬大人出手了,把异族杀の杀,赶の赶,这才平息了这场灭世危机. 蛮神府隐岛,在庆幸暗喜同时,开始纷纷打探起事情の经过.而妖神府神城在暗骂の同时,也开始四处打探起那日发生の事情. 夜若水の第一条传音起了作用,当夜虽然有无数の神 识锁定了雾霭城广场の帝王境练家子.但是后面却无人在谈论.他们只是隐隐听到,似乎有个黑袍强者,拯救了破仙府? 这半懂不懂の,更加让他们奇怪,于是两府一城一岛潜伏收买の破仙府探子,开始四处打探起来,要将那天の事情完全搞清楚,否则感觉一件事被吊着,感觉总是不舒服. 只是在破仙府 第二道禁口令下,都没有查探出什么确切の情报.这下更是了不得了,几番势力本来还没太大注意,现在破仙府几次禁口令,将这事悟得那么紧,一点风声不透.这…里面没有隐藏什么天大の秘密,谁也不相信了.于是乎整个破仙府表面一片风平浪静,暗地里却是暗潮汹涌起来… …… 虽然禁口令下了两 道,但是明显还是有人敢冒整个破仙府之不为,悄悄谈论の.比如夜剑就有这个胆子. 夜剑一直是个势利心很重の人,年轻の时候他天赋一样,被夜刀压了几十年,但是他一直隐忍着.那次夜刀固执の去了落神山,他认为是个机会,于是他果断出手了,结果他赢了,夜刀死了. 大房在他の静心经营之下,在 白家,在破仙府北方一手遮天.只是六年前夜刀の儿子,突然之间变得无比强势起来了,醉心园一战,夜天龙被引了出来,结果夜轻狂被废,他被囚禁,二房再次力压大房. 他没有放弃,继续隐忍,在后山,因为没有俗事缠身,他
数学花园探秘历年知识点分析
“数学花园探秘”科普活动历年考点分析随着探秘的火热报名，爸爸妈妈们也特别急迫的想要给孩子做之前的历年真题，以便于了解到底之前考察什么，从而更好的进行备考。
那么在这里为大家准备了整套的备考方案，大家不必过早给孩子去做历年真题，最后两周使用模拟效果更好。
而为了孩子能提前了解历年的考察方向，王老师特别为大家准备了历年知识点分析，以便于孩子们更好把握探秘方向，了解命题趋势。
【历年考点】知识模块知识考点难度2011题号2012题号2013题号2014题号代数问题等量代换★★★ 2 5 8 8计数问题枚举★★-- 3 3 10几何问题图形规律★★★★8 9 2 -- 平面图形★★9、11 4 1 2、9 立体图形★★★★-- 2 -- 3应用问题周期★★★7 -- -- -- 间隔问题★★★ 6 -- 6 -- 钟表数学★★-- 8 -- --组合问题火柴棒★★★★ 5 7 10 5思维趣题★★★★10、12 10、11、12 5、9、11 4、6、11 数字谜★★ 1 1 7 1、7 数独★★★ 4 6 12 12巧填算符★★ 3 -- 4 --【考点解析】数字谜是一类有趣的数学推理问题，也是一种很好的智力游戏，我国古代称它为“虫蚀算”，探秘中结合当年年份和事件多为文字考察。
数字谜主要以四则运算的法则和性质为依据。
通过观察、猜想、分析、推理、判断、尝试和验证等思维方法进行解题。
其中找准突破口是巧解数字谜的关键。
【王老师分析】数字谜在探秘中考察一般多为第1题，而且难度不大。
由于是一、二年级共卷，所以不会涉及乘除法的数字谜，而且多以一位数为平台进行考察，那么也就是说考试当中如果没有思路可多进行尝试，当然如果孩子学过数字谜的五位分析法：首位、末位、退位、进位、位数，做题肯定会更快一些。
【真题展示】【模拟练习】数、花、园三个汉字分别表示3个不同的数字，观察下边的三个算式：那么“数花园”表示的三位数是多少？数=花+花+花，数+园=7，花=园+园【考点解析】巧填算符主要是为了培养孩子学习兴趣及数感，也是一种特别好的数学游戏。
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2年级数学花园探秘
1、今天是2017年1月1日“数学花园探秘”科普活动，在下面的两个算式中，相同汉字表示相同数字，不同汉字表示不同数字，那么“数学花园”所代表的四位数是多少？ 数+花+园=花学 花+花=数
2、我来拼一拼：小朋友玩拼图游戏，妈妈只给图1形状的图片，小朋友想一想，下图A 、B 、C 中哪一幅图是用图1拼成的作品
图1
图A
图B
图C
3、数字的和
有一个正方体，六个面分别有一个数字，这六个数字恰好是连续的，且每两个相对面上的数字和想等，这个正方体你能看到其中三个面，上面写着数字2、5、6，问这六个数字之和是多少？
4、新年的灯光
今年是2017年1月1日元旦节，广场上的灯板由许多个小方块灯组成，亮其中部分小方块灯就会显示一个数，比如最早显示的是年份2017，接下来这块灯板需要关闭一些小方块灯，打开另一些小方块灯，将灯板显示日期为“0101”，请问至少需要多少小方块灯改变状态才能实现？
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5算一算时间
欢欢到学校后，与老师进行对话。
欢欢：“老师，你能告诉我几点么？”老师：“可以，不过你要根据我的话猜一猜，从现在到中午十二点吃饭的时间，刚好是昨晚你9点睡觉到现在所过时间一半”，那么你帮欢欢猜一猜，这段对话发生时的准确时间是早上几点？
6、哪一个最重？把A、B、C、D四个重量不相等的正方体块摆放在天平山，轻重情况如图所示，想一想A、B、C、D中哪一个正方体块最重？
7、共有几颗糖：星星想数一数自己有多少颗糖，于是他将糖果摆成一排。
首先把两颗糖摆在两端，第一次在两颗糖的正中央摆第一颗糖，第二次在每组相邻的两颗糖的正中间各摆放一颗糖，第三次又在每组相邻的两颗糖的正中间各摆放一颗糖，直到第五次摆放完成后，星星手上还剩3颗糖，问星星原来共有多少颗糖？
8、火柴棒游戏：用火柴棒摆成数字0-9，如下图所示：
按照上面的摆法，用17根火柴棒先摆出一个最大的三位数，再用17根火柴棒摆出一个最小的三位数，请计算一下，这个最大的三位数和最小的三位数的差是多少？
老师和东东、西西、南南三位小朋友玩猜纸牌游戏，这三个小朋友都很聪明且都不说谎。
老师告诉小朋友们：“我有6张牌，纸牌上的数字分别是1、2、3、5、7、8。
”然后给每位小朋友分了两张牌，每个小朋友只能看到自己的两张牌，看不到其他人的牌。
东东看了自己手中的牌，说：“虽然我不知道你们各自的牌是多少，但我知道你们每个人两张牌的的和一定是双数”，西西听到后，说：“我知道你们两个人两张牌的和相等”，请问西西的两张牌的和是几？
将数字1、2、3以及△填入空格，使得每行、每列和每个粗框内均含有1、2、3和一个△不重复；圆圈里只能填数字，并且圆圈里的数字表示圆圈周围8个框里有几个△，请将所有的空格和圆圈填满。
11、收藏最多宝藏：在一片大海上，有许多藏有金币的小岛，一些桥连接了这些小岛，每通过一座小岛就可以收获相应数量的金币，每个小岛上的金币数量已经标记，从起点到终点，每座桥最多只能走一次，小朋友你试着走一走，最后把每座经过的小岛上的金币数量加起来，算一算，最多能收获多少个金币？
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|| || || || ＝＝＝下面图2中每个空格只能填数字1或者0，使得每行每列和每条斜线上相邻的四个格内数字不能出现完整的情况（如图1，如果四个1或者四个0连起来就不符合要求），那么将图2填写完整。
图1（重复了×） 图2。