乌塔练习题4

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《乌塔》练习题

《乌塔》练习题

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《乌塔》练习题
一、请给课文标上自然段。

二、请读两遍课文给同桌听,并让同桌签字。

三、请在课文中勾画出下列词语,并将它们读两遍给同桌听,根据读的情况,
同桌评级打星。

旅馆洗漱疲倦惬意游历旅居语塞反驳逻辑
挣钱睡眼朦胧筋疲力尽佛罗伦萨电话号码明信片
四、请将第三题中的词语和本课生字,抄写在当天的课堂作业本上。

五、请解释下列词语:
洗漱:
筋疲力尽:
惬意:
旅居:
语塞:
反驳:
逻辑:
六、
七、回答下面问题:
1、课文讲了一件什么事?
2、你认为乌塔这样做好不好?为什么?把你的想法写下来。

______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
3、你认为乌塔是个怎样的女孩?在课文中勾画相应的句子。

答:
1页。

《乌塔》课后达标练习题

《乌塔》课后达标练习题

《乌塔》课后达标练习题第1篇:《乌塔》课后达标练习题一、读读下面的词语筋疲力尽睡眼蒙?理由充足惬意语塞反驳道别二、词语搭配维持卫生()的书保持观点()地大叫坚持秩序()地回答()的席梦思三、读了《乌塔》这篇课文,你有什么感慨呢?写一写吧_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________未完,继续阅读 >第2篇:乌塔语文课堂达标练习A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)一、排排队(按字母表的顺序排列)(7分)漱惬码驳逻辑推____________________________________二、火眼金睛,辨字组词(12分)漱()眬()旅()驳()嫩()拢()族()骚()三、我会补充词语(9分)()疲力尽()眼蒙眬电话号()游历()抓紧()旅居()理由()()级市场四、我会填合适的量词(6分)一()席梦思床一()旅行票一()书一()金发姑娘一()矿泉水一()心五、我会加标点(12分)1、这次趁暑假游历欧洲已经去了法国瑞士奥地利在意大利去了威尼斯米兰佛罗伦萨最后还要去希腊2、我问乌塔你一个人不怕危险吗你爸爸妈妈不担心吗六、写好钢笔字(4分)B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分)一、我会照样子改写句子(20分)例:她告诉我她叫乌塔,已经14岁了。

她告诉我:“我叫乌塔,已经14岁了。

”1、乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程。

__________________________________2、她说,自己用了三年的时间准备这次旅行。

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第七组第27课《乌塔》同步练习C卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第七组第27课《乌塔》同步练习C卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第七组第27课《乌塔》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共34分)1. (6分)比一比,再组词。

漱_______ 眬_______ 旅_______ 驳_______嫩_______ 拢_______ 族_______ 骚_______2. (12分)一字组多词游_______ _______ _______ _______ 险_______ _______ _______ _______助_______ _______ _______ _______ 阅_______ _______ _______ _______3. (8分)选择词语搭配①交流_______A.意见②交换_______B.问题③交代_______C.经验4. (5分)想一想,填一填。

我们的祖国叫_______,我们的节日有_______、_______、_______等。

5. (3分)根据课文《乌塔》的内容,回答下列问题。

(1)课文题目的特点是()。

A . 以人物名称命题。

B . 以文章主要内容命题(2)课文是按_______顺序来写的。

()A . 地点变化B . 事情发展二、阅读理解 (共1题;共9分)6. (9分)课外阅读。

三个旅行者同时住进一家旅店。

早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个人带了一根拐杖,第三个人什么也没有带。

晚上回来,拿伞的人浑身是水,拿拐杖的跌得遍体鳞伤,而第三个旅行者却安然无恙。

前两个旅行者很纳闷:他怎么会没事呢?第三个旅行者先反问拿伞的旅行者:“你为什么会被淋湿而没有摔伤呢?”拿伞的旅行者说:“当大雨来临的时候,我因为有了伞就大胆地在雨中走,却不知道怎么被淋湿了;当我在泥泞坎坷的路上行走时,因为没有拐杖,所以走得非常小心而未被摔伤。

2020四年级语文下册第5课《女孩儿乌塔》拔高练习冀教版

2020四年级语文下册第5课《女孩儿乌塔》拔高练习冀教版

《乌塔》一、给加横线字注音。

洗漱()惬()意反驳()逻辑()书籍()蒙眬()二、多音字注音并组词。

假()()便()()三、我会补充词语。

()疲力尽()眼蒙眬电话号()游历()抓紧()旅居()理由()()级市场四、选择正确的解释。

(填序号)香:①(气味)好闻。

②食物味道好。

③睡得踏实。

④受欢迎;被看重。

1.这朵花真香。

()2.一个金发小姑娘睡得正香。

()3.这种货在农村很吃香。

()4.妈妈做的饭很香。

()五、我能选择正确词语填空。

惬意疲倦1.晚上八点多,我()地回到旅馆。

这时,小姑娘正()地趴在床垫上,一边吃糖,一边看书。

感动激动2.意大利的美丽深深()了我。

3.在这里碰到祖国的人,真是太()了!六、带着问题来读书。

1.课文题目的特点是________。

A.以人物名称命题B.以文章主要内容命题2.课文是按________顺序来写的。

A.地点变化B.事情发展七、我会照样子改写句子。

例:她告诉我她叫乌塔,已经14岁了。

她告诉我:“我叫乌塔,已经14岁了。

”1.乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程。

______________________________________________________________________2.她说,自己用了三年的时间准备这次旅行。

______________________________________________________________________八、课内阅读。

乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片。

她还说,自己用了三年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍;为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。

然后,她问我,中国的孩子是不是也这样旅游。

我一时语塞,想了一会儿才说:“在中国,像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们,会带他们一起出去玩,但一般不放心让他们一个人出远门。

【语文】冀教版小学语文四年级下册:5女孩儿乌塔同步课时训练(含答案)

【语文】冀教版小学语文四年级下册:5女孩儿乌塔同步课时训练(含答案)

【语文】冀教版小学语文四年级下册:5女孩儿乌塔同步课时
训练(含答案)
5 女孩儿乌塔
一、看拼音,写词语。

1.他穿着白chèn shān(),黑cháng kù(),站在guì zi ()前,欣赏着这条xin kuan()的项链。

2.他一边tān kāi()面前的白布,让鬼子察看,一边趁鬼子不注意,用脚把盒子踢到了桌子下面。

3.人们都说,ruì xuě()兆丰年。

4.参加这次zhǎn lǎn()的服装都是厂家最新kuǎn()。

二、选词填空
热情感情
1.客人们都到了,她()地拿出水果招待大家。

2.作为一个中国人,我对祖国有着深厚的()。

担心担忧
3.你一个人去西藏骑行,你的父母不()你吗?
4.他是一个智障儿。

他的妈妈非常为他的生活()。

三、课文整体梳理
《女孩儿乌塔》一文按照的顺序,写了“我”和乌塔在相识,通过“我”的目睹和“我”与乌塔的,让我们看到了一个
的小姑娘的形象。

参考答案
一、1.衬衫长裤柜子新款2.摊开3.瑞雪4.展览款
二、热情感情担心担忧
三、事情发展的顺序,旅店,自我介绍,自理能力强,见多识广,知识丰富。

人教版小学五年级语文乌塔练习7、四下语文第七单元题

人教版小学五年级语文乌塔练习7、四下语文第七单元题

二、以下城市分属四个国家,请将它们归类。
威尼斯 罗马 汉堡 米兰 佛罗伦萨
波恩
北京 柏林 上海 梵蒂冈城
中国:
德国:
意大利:
梵蒂冈:
三、课文中写了一些乌塔说的话和做的事,试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。
例:一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……
乌塔随身带了个小闹钟,可以提醒自己按时起床。
1.她告诉我:“罗马很热,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵,你要到超级市场去买。”
2.乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便
遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。
3.乌塔说为这次旅行她准备了整整 3 年,读了很多有关这些国家的书籍,每个周末去帮餐
馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。
4.“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有在这里,它
着.急(zhuó zháo)
拖累.(lěi lèi)
三、辨字组词。
缸(
) 徽(

挚(
) 茍(

缺(
) 微(

垫(
) 苞(

四、把词语补充完整,并选用两个词语造句。
一丝不
赏心

自强不
持之以
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
违背 (

坚毅 (

感触 (

舒畅 (

六、选词填空。
严明
严密
严肃
严格
1、干革命工作,要有(
哦!听妈妈这么一说,我懂得了许多……
1、在文中括号里选择正确的答案。
2、用“

《乌塔》习题4

《乌塔》习题
课文中写了一些乌塔说的话和做的事,试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。

例:一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……
乌塔随身带了个小闹钟,可以提醒自己按时起床。

1、她告诉我:“罗马很热,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵,你要到超级市场去买。


2、乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,然后给家里拨个电话或寄张明信片。

3、乌塔说为这次旅行她准备了整整3年,读了很多有关这些国家的书籍,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。

4、“光从电视和书本中认识世界总不完美,我从电视上经常看见意大利,但只有在这里,它的美丽才感动了我。


答案
1、节约,有生活经验。

2、行动有计划,会利用现代通讯工具,与家人保持联系。

3、为了实现目标,有实际行动,能用自己的劳动换取报酬,不增加父母附负担。

4、能够到生活实践中去获取知识。

四年级上册语文同步练习-乌塔1-人教新课标

1.给生字正确的读音连上线。

漱惬逻sùshùqièjiánuóluó2.读句子,对的打“√”。

(1)①我们必须养成自学()②我们必须自学的习惯。

()③我们必须养成自学的习惯。

()(2)①因为困难再大,所以我们也要按时完成任务。

()②即使困难再大,我们也要按时完成任务。

()③不仅困难再大。

我们还要按时完成任务。

()3.根据意思写词语。

(1)说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的看法。

()(2)事物客观的规律性。

()(3)很满意、很舒服。

()4.从课文中可以看出,乌塔不仅是一个自立的孩子。

还是一个有经验的旅行者,我的理由是:(1)(2)(3)(4)5.我会加标点。

(1)这次趁暑假游历欧洲已经去了法国瑞士奥地利在意大利去了威尼斯米兰佛罗伦萨最后还要去希腊(2)我问乌塔你一个人不伯危险吗你爸爸妈妈不担心吗6.改写下面的话,用对话的形式写出二人道别的情形,请正确使用标点。

第二天早晨,乌塔向我道别,说晚上要坐火车去波恩。

她还认真地告诉我要继续挣钱,以后去中国旅游。

课内阅读乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳(bó)说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。

不过我们兴趣不同,所以我们有时候一起出去玩,有时候单独出去玩、爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?我不明白。

你的话不合逻(luó)辑(jí)。

”7.写出下列词语的近义词。

单独——()明白——()8.乌塔对“我”的这番解释很不满意?为什么?9.从乌塔的话中,你能看出什么?课外阅读三个旅行者三个旅行者同时住进一家旅店。

早上出门的时候,一个旅行者拿了一把伞,另一个旅行者拿了一根拐杖,第三个旅行者什么也没拿。

晚上归来的时候,带伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是泥,而第三个旅行者却安然无恙。

于是,前两个旅行者心里很纳闷,问第三个旅行者:“你怎么会没事呢?”第三个旅行者没有回答,而是问带个的旅存者:“你为什么会淋湿而没有摔伤呢?”带伞的旅行者说:“当大雨到来的时候,我因为有了伞,就大胆地在雨中走,却不知怎么就淋湿了。

《乌塔》同步练习及解析

《乌塔》同步练习一、根据拼音写汉字shùlónɡ qiè mǎ bó sè洗 ( ) 蒙( ) 意( ) 号( ) 反( ) 语( )二、在括号里填上合适的词。

( )的眼睛 ( )的世界 ( )的旅行( )的礼物( )的介绍 ( )的雕刻三、按要求变换句子1.妈妈经常给我买苹果、梨、西红柿等水果。

(改病句)2.乌塔设计好了旅游路线。

(改为“把”字句)3.小姑娘正惬意地趴在床垫上看一本厚厚的书。

(缩句)四、选择正确词语填空。

惬意疲倦1.晚上八点多,我( )地回到旅馆。

这时,小姑娘正( )地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。

感动激动2.意大利的美丽深深( )了我。

3.在这里碰到祖国的人,真是太( )了!五、阅读短文,回答问题。

捕野鸡的启示小时候,有一次和祖父进林子去捕野鸡。

祖父教我用一种捕猎机,它像一个箱子,用木棍支起,木棍上系着的绳子一直接到我隐蔽的灌木丛中。

只要野鸡受撒下的玉米的诱惑,一路啄食,就会进入箱子。

我只要一拉绳子就大功告成。

支好箱子,藏起不久,就飞来一群野鸡,共有九只。

大概是饿久了,不一会儿就有6只野鸡走进箱子。

我正要拉绳子,又想,那3只也会进去的。

再等等吧。

等了一会儿,那3只非但没有进去,反而走出来3只。

我后悔了,对自己说,哪怕再有一只走进去就拉绳子。

接着,又有两只走了出来。

如果这时拉绳子,还能套住一只,但我对失去的好运不甘心,心想,总该有些要回去吧。

终于,连最后一只也走出来了。

那一次,我连一只野鸡也没能捕捉到,却捕捉到了一个受益终生的道理:_______________ _______________ 。

1.在文中找出下了词语的近义词。

隐藏()引诱()2.我捕野鸡结果一无所获的原因是:_______________ 。

3.根据短文题目,讲文章的结尾补充完整。

4.读了这篇短文,你想到了哪些成语或谚语?_______________ 。

四年级语文上学期《乌塔》随堂检测题

四年级语文上学期《乌塔》随堂检测题一、带着问题来读书。

1课文题目的特点是_______。

A以人物名称命题。

B以文章主要内容命题2课文是按_______顺序来写的。

A地点变化 B事情发展二、我来改正错别字。

1乌塔向我到别。

2我冒着暑气赶到轻年旅馆。

3小姑娘扒在床上,一边吃糖,一边看书。

三、我会用关联词语连句子。

1亲自来到意大利。

切身地体会到它的美。

___________________________________________________ ___________________。

2我不是亲眼所见。

我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

___________________________________________________ ___________________。

3她游历了欧洲。

她要来中国旅游。

___________________。

四、巧嘴八哥学转述。

例:她高兴得大叫:“我是德国人,住在汉堡。

”她高兴得大叫,她是德国人,住在汉堡。

奶奶笑着说:“我最喜欢吃这大甜枣”___________________________________________________ ______________。

五、读语段,按要求回答问题。

乌塔对我这番解释很不满意马上反驳说我也是家里的宝贝爸爸妈妈爷爷奶奶也很爱我不过我们兴趣不同所以我们有时候一起出去玩有时候单独出去玩爱孩子为什么就不能让他们单独出门我不明白你的话不合逻辑1给短文加标点。

2“反驳”的意思是___________________________________________________ ____。

乌塔认为___________________________________,从中可以看出乌塔是一个_________的孩子。

小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇四年级语文上学期《乌塔》随堂检测题,能够帮助你巩固学过的相关知识。

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一、比一比,组词语。

漱( ) 恤( ) 淇( ) 惬( ) 欧( )
嗽( ) 衅( ) 棋( ) 怯( ) 鸥( )
瑞( ) 伦( ) 腊( ) 享( ) 惠( )
端( ) 论( ) 蜡( ) 亨( ) 慧( )
辑( ) 摞( ) 逻( ) 籍( ) 释( )
缉( ) 螺( ) 萝( ) 藉( ) 译( )
二、以下城市分属四个国家,请将它们归类。

威尼斯罗马汉堡米兰佛罗伦萨
波恩北京柏林上海梵蒂冈城
中国:
德国:
意大利:
梵蒂冈:
三、课文中写了一些乌塔说的话和做的事,试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。

例:一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……
乌塔随身带了个小闹钟,可以提醒自己按时起床。

1.她告诉我:“罗马很热,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵,你要到超级市场去买。


2.乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查
知识改变命运
警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助。

然后给家里拨个电话或寄张明信片。

3.乌塔说为这次旅行她准备了整整3年,读了很多有关这些国家的书籍,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。

4.“光从电视和书本中认识世界总不完美。

我从电视上经常看见意大利,但只有在这里,它的美丽才感动了我。


四、就“乌塔的旅行”,你有什么评价,或受到什么启发?简要写下来。

五、说一说你自己单独到过什么地方?父母担心你吗?学了本文你以后如何做你父母的工作?
答案:
一、洗漱、咳嗽;体恤、挑衅;冰淇淋、下棋;惬意、胆怯;欧洲、海鸥;瑞雪、端正;伦理、论说;腊月、蜡烛;享受、大亨;优惠、智慧;编辑、缉拿、一摞本、螺丝;逻辑、萝卜;书籍、狼藉;解释、翻译。

二、中国:北京、上海;德国:汉堡、波恩、柏林;意大利:威尼斯、罗马、米兰、佛罗伦萨;梵蒂冈:梵蒂冈城。

(提示:找地图看看。

)
三、1.节约,有生活经验。

2.行动有计划,会利用现代通讯工具,与家人保持联系。

3.为了实现目标,有实际行动,能用自己的劳动换取报酬,不增加父母附负担。

4.能够到生活实践中去获取知识。

四、略。

知识改变命运
知识改变命运
五、略。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

知识改变命运。

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