人教版小学四年级数学下册第二单元检测试卷-最新

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2022-2023学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)测试题含答案

人教版四年级数学下册第二单元试卷[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。

(9分)1.( ) ( ) ( ) 2.( ) （）（）3.( ) （）（）二、能看会连。

（12分）1．从前面看从上面看从左面看2．从前面看从上面看从右面看3．从前面看从上面看从右面看4．从前面看从上面看从左面看三、谨慎选择（选择正确答案前面的字母填在括号里）（15分）1.从不同的角度观察正方体，最多能看到（）个面。

A.1B.2C.3D.42．从正面看到的形状是（）。

A. B. C. D.3. 下面这些物体，从（）面看到的形状相同。

A.上面B.前面C.左面4．在下面几个立体图形中从前面看到的形状相同的是（）。

A. B. C. D.5．从左面可以看到2个小正方形，从前面也可以看到2个小正方形的立体图形是（）。

A. B. C. D.四、能数会填，每个立体图形是由多少个小正方体组成的？写在括号里。

（每小题3分，共12分）（）个（）个（）个（）个五、会看能画。

（27分）1．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

23．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

六、挑战自我。

（25分。

15+10）1．有一个正方体，六个面上分别写着1～6六个数字，从三个不同的角度观察，结果如下所示：1对（） 4对（） 6对（）2．一个立体图形，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭成这个立体图形至少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？人教版四年级数学下册第二单元试卷答案[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。

(9分)1.上面，左面，前面【解析】：从前面看到第一层2个，第二层1个靠左，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到第一层1个，第二层1个，如图。

2.上面，左面，前面【解析】：从前面看到左坚排有4个，右坚排2个，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到4个坚直排，如图。

人教版四年级数学下册第2-3单元综合素质达标试卷附答案 (1)

人教版四年级数学下册第2一3单元综合素质达标一、填空。

(每空1分，共26分)1. 是由4个小正方体摆成的，从()面观察到的图形是，从()面和()面观察到的图形是相同的。

(填“前”“上”或“左”)2. 观察下面的物体并填空。

从前面看，图形相同的是()；从上面看，图形相同的是()；从左面看，图形相同的是()。

3. 如图，从左面看有()个小正方形，从上面看有()个小正方形；从前面看有()个小正方形。

4. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。

(65＋13)×465×4＋13×4198－67＋33198－(67＋33) 720÷36÷2720÷(36÷2) 4×8×254×25＋8×255. (1)213＋68＋87＝68＋(213＋87)运用了()，(2)在算式87×47＋87×______的横线上填()可使计算简便。

6. 计算25×29×4时，为了计算简便，可以先算()，这里运用了()。

7. 计算808×125时，运用乘法结合律进行简算是()；运用乘法分配律进行简算是()。

8. 同同在计算104×25时，错算成104×25＝100＋4×25，这样的计算结果比正确结果少()。

9. 要使23×□＋77×□＝9000，则□＝()；要使36×△＋58×○＝5800，且可运用乘法分配律计算，则△＝()，○＝()。

10. 计算600÷25×4时，可以先算()，也可以先算()，结果是()。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题3分，共18分)1. 【新考法】典典在计算“1872＋164______”时，横线上添加()不能使计算简便。

A. ＋128B. －1872C. ＋36D. ＋372. 362－198的简便算法是()。

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。

（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。

(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。

（15分）三、连一连。

（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。

（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。

（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。

(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。

(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。

(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。

(10分)（1）从前面看到的形状是。

（2）从上面看到的形状是。

七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。

（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。

四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。

五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。

七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。

1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。

2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。

3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。

4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。

1．如图，从( )看到的图形完全相同。

小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(含答案解析)

根据圆锥的特点及三视图的定义，进行判断即可．
19．左；前；右；后【解析】
解析：左；前；右；后【解析】
20．5；7【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有 4+1=5（个）最多有 4+3=7（个）答：要搭成这样的立体图形最少需要 5 个小正方体最多需要 7 个小正方体故答案为：5；7【分析】根据从上面看到的图形可
三、解答题
21．解：
【解析】【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，小朋友只能看到一个长方形，长方形的长是竖着的。 22．解：
【解析】【分析】莹莹在门外，只能看到扫地人的后面，且扫帚头在扫地人的左边。
23．解：
【解析】【解答】如图
【分析】从正面看到四竖列，第二竖列两个正方形，其余的一个正方形，从左面看一竖
A.
B.
C.
9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )
A.
B.
C.
10．这个小朋友看到的图形是：( )
A.
B.
C.
11．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种
植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）
A.
B.
C.
D.
12．从上面看
，看到的形状是（）
A.
B.Байду номын сангаас
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体（二）检测（含答案解析）
一、选择题
1．
是天天 10 岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A.
B.
C.
2．小文从窗外看到的情景是( )
A.
B.
C.
3．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要

人教版小学四年级数学下册第二单元试卷(含答案)共2套

人教版四年级数学下册第二单元试卷（一）一、单选题（共10题；共20分）1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 上面B. 下面C. 前面2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 前面B. 后面3.下图小梅看到的汽车的样子是（）。

A. B. C.4.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.5.从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D6.小兰从正上方看小轿车，看到的形状是（）A. B. C.7.从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同8.看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.9.越接近中午，太阳照射树的影子（）。

A. 越短B. 越长C. 没有变化10.观察物体时，要（）。

A. 从左向右看B. 从上向下看C. 尽可能从多个角度观察二、判断题（共8题；共8分）11.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。

（）12.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。

（）13.不同的物体，从不同的方向观察，看到的一定不相同。

（）14.如图所示，小兰看到的是。

15.两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（）16.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。

（）17.这个立体从右面看，看到的形状是。

（）18.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。

（）三、填空题（共9题；共29分）19.在同一个角度观察物体，最少可以看到________个面。

20.四位小朋友在看储蓄罐，右图的形状是谁看到的________21.小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。

根据要求，选择适当的字母填在下面的括号里。

（1）从正面看是的物体有________。

（2）（2）从正面看是的物体有________、________、________。

（3）从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。

2023-2024学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二) 素养测评卷

2023-2024学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体（二）素养测评卷（考试时间：90分钟；满分：100+2分；测试日期：2024年3月）学校：班级：姓名：成绩：注意事项：1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．测试范围：第二单元。

卷面（2分）。

我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。

【第一部分】知识·巩固（28分）一、用心思考，认真填空。

（每空1分，共18分）1．（本题2分）观察正方体时，最多能看到( )个面，每个面都是完全( )的。

2．（本题1分）如图所示三个几何体，从( )面观察看到的图形相同。

3．（本题3分）分别是从哪个方向看到的？用“正面”、“左面”或“上面”填空。

( )( )( )4．（本题2分）下面三个立体图形均是由5个大小相同的小正方体搭成的。

从正面看到的图形相同的是( )；从左面看到的图形相同的是( )。

5．（本题3分）小刚用同样的5个小正方体搭出了下面几种立体图形。

从前面看到的图形相同的是( )，从上面看到的图形相同的是( )，从右面看到的图形相同的是( )。

6．（本题2分）下面这个几何体，从左边观察看到的图形，是由( )个小正方形组成的。

想一想，至少再摆上( )个小立方体，它就能拼成一个长方体了。

7．（本题1分）给下面的立体图形再添上一个小正方体，使得从左面看到的图形不变，有( )种不同的添法。

（至少一个面相接）8．（本题1分）一个图形从前面看是，从左面看是，至少用( )个小正方体搭成。

9．（本题1分）小芳用几个同样大的正方体摆成的物体，从上面看是，从左面看是。

摆这个物体小芳至少用了( )个正方体。

10．（本题2分）一个由若干个相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看和左面看分别得到如图的图形。

这个立体图形最少需要( )个小正方体，最多可以有( )个小正方体。

从上面看从左面看二、仔细推敲，判断正误。

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(1)

人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共6小题,满分12分,每小题2分）1．（•杞县期末）圆圆从上面观察物体,他看到的图形应该是（）A． B．C．【思路引导】观察图形可得,这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体,他看到的图形应该是．故选：C．【考察注意点】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．2．（•平顶山期中）观察如图,从右面看到形状是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从右面看到的图形是3列：左边一列是3个正方形,右边的两列都是1个正方形靠下边,据此即可解答问题。

【完整解答】解：根据题干分析可得：从右面看到形状是。

故选：A。

【考察注意点】此题主要考查了观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维的能力。

3．（•彬州市期中）桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是,这个立体图形可能是（）A．B．C．D．【思路引导】根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行三个,上行一个位于左面,排除A和D；从左面看是三个正方形,下行三个,上行一个位于右面,由此判断。

【完整解答】解：从左面看到的是三个正方形,右边一列二个正方形,左边一个正方形与右边一列下边的一个成一行；由此可得这个立体图形可能是。

故选：C。

【考察注意点】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。

4．（•泾阳县期中）如图,工人师傅在维修院子外面的路灯。

当他在位置（）时能看到院内的小树。

A．①B．②C．③D．④【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,分别从①、②、③、④这4个点与院墙最高点连线并观察视角的范围,据此作答。

【完整解答】解：分别连接①、②、③、④与院墙最高点后,观察可得只有④的位置可以看到院内的小数。

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第二单元检测
一、填空题。

1.从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。

2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。

A.前面
B.上面
C.左面
2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是( )。

A. B. C.
3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。

A. B. C.
三、涂色题。

1.给从前面看到的图形涂上颜色。

2.给从前面看到的图形涂上颜色。

3.给从上面看到的图形涂上颜色。

四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。

五、看一看,填一填。

1.从左面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( ),看到的形状是
的有( )。

2.从上面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( )。

3.从前面看,形状是的有( )。

六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。

:前面是,左面是,上面是。

下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。

七、看一看,画一画。

下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。

1.
2.
八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

1.从上面看到的是。

2.从上面看到的是。

参考答案
一、1.上左前 2.上左前
二、1.A 2.B 3.C
三、1. 2. 3.
四、
五、1.④⑥③⑤ 2.⑤④ 3.①③
六、聪聪亮亮红红
七、1.
2.
八、。