2014新北师大数学二年级下_拨一拨第二课时课件
合集下载
北师大版二年级下册拨一拨名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
2．中间有一种0或几种0，只读一种零；末尾不论有几种0， 都不读。 3．写数从高位起。千位上是几写几，百位上是几写几，十位 上是几写几，个位上是几写几。
4．中间或末尾一种也没有，就在那一位上写0。
2128＝2023＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个百， 2个十和8个一。
十二
8052
一千五百零三
1052
• 八百零六：
806
• 九千零三十： 9030
• 四千八百：
4800
• 两千五百零五： 2505
• 九百六十：
960
读数、写数时要注意什么？
1．读数从高位起。千位是几就读几千，百位是几就读几百， 十位是几就读几十，个位是几就读几。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中旳大数
数位顺序表
…… ( 万 )位 ( 千 )位 ( 百 )位 ( 十 )位 ( 个 )位
二千九百三十二
2932
九千零四十
一千零一
9 04 0
1 00 1
1、世界上最高旳山峰是珠穆朗玛峰，高8848米。 2、希望小学共有1706个学生。 3、一头大象重3080公斤。 4、晋江体育馆共有座位4110个。 5、妈妈买了一台洗衣机要1008元。
4．中间或末尾一种也没有，就在那一位上写0。
2128＝2023＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个百， 2个十和8个一。
十二
8052
一千五百零三
1052
• 八百零六：
806
• 九千零三十： 9030
• 四千八百：
4800
• 两千五百零五： 2505
• 九百六十：
960
读数、写数时要注意什么？
1．读数从高位起。千位是几就读几千，百位是几就读几百， 十位是几就读几十，个位是几就读几。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中旳大数
数位顺序表
…… ( 万 )位 ( 千 )位 ( 百 )位 ( 十 )位 ( 个 )位
二千九百三十二
2932
九千零四十
一千零一
9 04 0
1 00 1
1、世界上最高旳山峰是珠穆朗玛峰，高8848米。 2、希望小学共有1706个学生。 3、一头大象重3080公斤。 4、晋江体育馆共有座位4110个。 5、妈妈买了一台洗衣机要1008元。
周小华：拨一拨
拨出三千八百，一百一百地数，数到四千一百，并把它们写出来。
3900
4000
3800
3900
4000
4100
你拨我写
同桌互动，一个同学在计数器上拨出一个数，另一个同学写出这个数。
我读你写
八百零六 九千零三十 四千八百
分组讨论：数的读写需要注意哪些方面？用自己的话说一说。 汇报交流：
顺序
读数和写数，都要从高位开始。
读数
读数时，末尾的0都不读；中间的一个或者二个0，
只读一个0。
写数
写数时，哪一位上一个也没有，就在那一位上写0补充。
（1）下面的人民币各有多少元？
（）元Βιβλιοθήκη （）元（2）各有多少块糖？
（
）块
万千百十 个
1 1 0 3
（ 1103 ）块
（3）拨出一千零二，一个一个地倒着数，数到九百九十七，并把它们 写出来。
先在计数器上拨出二百九十八，再一个一个地数，数到三百零二，并 把它们写出来。
300
301
298
299
300
301
302
拨出三千八百，一百一百地数，数到四千一百，并把它们写出来。
万
千
百
十
个
课件操作说明：点计数器的字，拨下每档的第一个珠；点击下一个珠，则拨出上面的一个 珠，如要清除该档的全部珠子，则点击字（如个、十）的下方炬形的下边缘。可重复使用。
北师大版二年级数学下册第四单元——《生活中的大数》第二课时
（万以内数的读写）
湖北省秭归县三峡工程希望小学 zxh750203@
周小华
先在计数器上拨出二百九十八，再一个一个地数，数到三百零二，并 把它们写出来。
北师大版二年级下册数学课件- 拨一拨1 (共11张PPT)
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
算盘是中国人发明的计算工具，迄今 已有一千多年的历史。用算盘计数，要先 确定个位。个位上，一颗下珠表示1，一 颗上珠表示5。
个位上满10，就往左进一位……【探索交流】你能用自己喜欢的方式表示出2128吗？
2128＝2000＋100＋20 ＋8
2128里有2个千，1个百 ，2个十和8个一。
再找一个数说一说。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
第三单元 · 生活中的大数
拨一拨
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
【创设情境】
数位顺序表
…… (位万 ) (千位 ) (百位 ) (十位 ) (个位 )
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 8:39:01 AM
数学北师大版二年级下册《拨一拨》第二课时
《拨一拨》教学设计（第二课时）主备人：陈广霞修改人：武云辉教学内容：认识数位顺序、万以内数的读写教学目标：1、借助直观模型认识数位顺序表，感受数的构成和计数单位之间的关系。
2、通过在计数器上拨数等操作活动，学习读写万以内的数。
3、通过用多种形式表示数的活动，了解大数的构成。
4、了解算盘是我国重要的文化遗产，感受我国悠久的数学文化。
教学重点：理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。
教学难点：理解万以内数的顺序。
教学准备：课件、计数器教学过程：一、情景导入活动一：填一填，认一认。
同学们，你们看这是什么啊？出示：淘气的计数器。
这是淘气的计数器，他的计数器太旧了，数位都看不清楚了，你能帮他把计数器的数位补充完整吗？（1）出示数位顺序表，学生试着填一填。
（2）指名学生汇报。
真了不起，计数器补充完整了。
淘气想用他的计数器考考大家。
二、新知探究活动二：拨一拨，说一说，读一读。
（一）课件出示三幅图(2932、9040、1001 )1、学生在计数器上一边拨珠，一边数数，并对照计数器上的数位、珠子个数，读出“二千九百三十二”，并说出2932中有“2个千，9个百，3个十，2个一”。
2、学生尝试在计数器上完成第二幅图（9040）的拨、读、写任务。
3、学生独立完成第三幅图中（1001）的内容。
（二）分三组，以小组为单位讨论交流这3种数的读法。
1、第一种：不带0的数（2932）。
（1）学生再读读数，然后将数出示在计数器上。
（2）抽学生代表说说数的读法，该怎么读？为什么这样读。
(3）每人写一个不带0的数，请同桌读一读。
然后抽几桌汇报。
2、第二种：中间和末尾都有0的读法。
（1）读一读、说一说都有0的数法，老师小结。
（2）出示一个所写的数，看谁读得快，学生自己读后，抽生读3、第三种：中间带0的（1001）（1）老师将这两个数先后出示在计数器上，数要求学生先读数，再说说这个数的组成，你发现了什么？（2）小结：读中间带0的数的读法；不管中间是几个0，都只读一个0。
最新北师大版二年级数学下册《拨一拨(1)》精品课件
对应练习
用计数器拨出四百九十八，一个一个地数， 数到五百零二，并把它写出来。
四百九十九 五百
优翼
五百零一 五百零二
巩固练习
1. 想一想，每个数中的“4”各表示多少？用 线连一连。
优翼
403 540 4220 1064
巩固练习
2.读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。 优翼
1100
2500
970
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
1900
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、感 受或想法。
请你大声的说出来！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教师寄语
义务教育北师大版二年级下册
三 生活中的大数
第4课时 拨一拨（1）
优 翼
情境导入
优翼 填一填，认一认。 优翼 数位顺序表
…… ( 万)位 ( 千)位 ( 百)位 ( 十)位 ( 个)位
探究新知
优翼 拨一拨，说一说，读一读。 优翼
2个千，9个百， 3个十，2个一。
二年级下册《拨一拨》PPT课件
2932来自90401001读作：
绿色圃中小学教育网
读作：
九千零四十
读作： 一千零 一
二千九百三 十二
读出下面各数：
3401 1200 1002 1020 35418 4030
读数时要注意什么？
1、从高位读起，万位是几就读几万， 千位是几就读几千，百位是几就读 几百，十位是几就读几十，个位是 几就读几。
2．中间有一个0或几个0，只读 一个零；末尾不管有几个0，都 不读。
读一读
• • • • • • 长江全长约为6300千米。 （ 六千三百 ） 黄河全长约为5464千米。 （ 五千四百六十四 ） 东方明珠电视塔高468米。 （ 四百六十八 ）
1. 说一说每件商品的价格。
我的收获
1、从高位读起，万位是几就读几 万，千位是几就读几千，百位是 几就读几百，十位是几就读几十， 个位是几就读几。 2、读数时中间有一个0或连续几个 0，只读一个零；末尾不管有几 个0，都不读。
北师大版二年级数学下册第四单元
• • • •
10个一是（ 一十 ）。 10个十是（ 一百 ）。 10个一百是（ 一千 ）。 10个一千是（一万 ）。
数位顺序表：
（万 ） （千 ） （百 ） 位 位 位 十 位 个 位
学习目标：
1. 熟练认识万以内的数。
2. 能够在计数器上熟练拨出 各数。会读万以内的数。
绿色圃中小学教育网
读作：
九千零四十
读作： 一千零 一
二千九百三 十二
读出下面各数：
3401 1200 1002 1020 35418 4030
读数时要注意什么？
1、从高位读起，万位是几就读几万， 千位是几就读几千，百位是几就读 几百，十位是几就读几十，个位是 几就读几。
2．中间有一个0或几个0，只读 一个零；末尾不管有几个0，都 不读。
读一读
• • • • • • 长江全长约为6300千米。 （ 六千三百 ） 黄河全长约为5464千米。 （ 五千四百六十四 ） 东方明珠电视塔高468米。 （ 四百六十八 ）
1. 说一说每件商品的价格。
我的收获
1、从高位读起，万位是几就读几 万，千位是几就读几千，百位是 几就读几百，十位是几就读几十， 个位是几就读几。 2、读数时中间有一个0或连续几个 0，只读一个零；末尾不管有几 个0，都不读。
北师大版二年级数学下册第四单元
• • • •
10个一是（ 一十 ）。 10个十是（ 一百 ）。 10个一百是（ 一千 ）。 10个一千是（一万 ）。
数位顺序表：
（万 ） （千 ） （百 ） 位 位 位 十 位 个 位
学习目标：
1. 熟练认识万以内的数。
2. 能够在计数器上熟练拨出 各数。会读万以内的数。
北师大版二年级下册数学第三单元第2课时《数一数(二)》课件
第三单元 生活中的大数
第2课时 数一数（二）
数一数（二）
1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。
2.借助操作活动，认识新的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位值概念。
3.学习运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与现实生活的联系，体会大数的必要性。
一千，两千，三千，四千，五千，六千，七千，八千，九千，一万。
从一万开始，一千一千的倒着数，你会吗？
一万，九千，八千，七千，六千，五千，四千，三千，两千，一千。
你能从九千八百八十七数到一万吗？
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，……九千九百九十七，九千九百九十八，九千九百九十九，一万
2.读数和写数都从最高位起。
3.万位的计数单位是万。
数的由来 我们知道算筹计数是古代非常重要的计数方法，但算筹数码中没有“零”，遇到“零”就空位，后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错。公元6世纪的印度人最早用黑点(·)表示零，后来逐渐变成了“0”。 现在我们用的“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”，人们称之为阿拉伯数字。这些数字原来是由古印度人发明的，后来传到阿拉伯，又经阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做阿拉伯数字。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以人们将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字。
你能从九千八百八十七数到一万吗？
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九九千八百九十，九千九百，……九千九百八十，九千九百九十，一万
从九千八百八十七数到一万，还可以怎么数？
九千八百八十七，九千八百九十七，九千九百零七，……九千九百九十七九千九百九十八，九千九百九十九，一万
第2课时 数一数（二）
数一数（二）
1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。
2.借助操作活动，认识新的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位值概念。
3.学习运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与现实生活的联系，体会大数的必要性。
一千，两千，三千，四千，五千，六千，七千，八千，九千，一万。
从一万开始，一千一千的倒着数，你会吗？
一万，九千，八千，七千，六千，五千，四千，三千，两千，一千。
你能从九千八百八十七数到一万吗？
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，……九千九百九十七，九千九百九十八，九千九百九十九，一万
2.读数和写数都从最高位起。
3.万位的计数单位是万。
数的由来 我们知道算筹计数是古代非常重要的计数方法，但算筹数码中没有“零”，遇到“零”就空位，后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错。公元6世纪的印度人最早用黑点(·)表示零，后来逐渐变成了“0”。 现在我们用的“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”，人们称之为阿拉伯数字。这些数字原来是由古印度人发明的，后来传到阿拉伯，又经阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做阿拉伯数字。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以人们将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字。
你能从九千八百八十七数到一万吗？
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九九千八百九十，九千九百，……九千九百八十，九千九百九十，一万
从九千八百八十七数到一万，还可以怎么数？
九千八百八十七，九千八百九十七，九千九百零七，……九千九百九十七九千九百九十八，九千九百九十九，一万
新北师大二下拨一拨
• • • • •
八百零六： 九千零三十： 四千八百： 两千五百： 九百六十：
806 9030 4800 2500 960
写出下列各数
• • • • •
五百一十三： 四百八十七： 六千五百： 九千四百三十六： 七千七百三十：
513 487 6500 9436 7730
1. 说一说每件商品的价格。
万位 千位 百位 十位 个位
10个1是10； 10个10是100； 10个100是1000； 10个1000是10000。
绿色圃中小学教育网
• • • •
10个一是（ 十 ）。 10个十是（ 一百 ）。 10个一百是（ 一千 ）。 10个一千是（一万 ）。
一本书有100页， 10本这样的书有 （ 1000）页。 一个小朋友的身高是150 厘米，10个同样身高的小朋友 共有（1500 ）厘米。
• 10000 我校大约有一千名学生，像这样
的10所学校大约有（ 生。
）名学
• 一个数从右边起，第一位是个位， 第二位是十位，第三位是百位， 第四位是千位，第五位是万位。 • 想一想：
北师大版二年级数学下册第四单元
数位顺序表
（ ） （ ） （ ） 十位 个位 位 位 位 • 注意：数位顺序表是从右开始认的。
万
千
百
• 例： 5 6 8 0 2
2
6
9
百十个 位位位
万 千百十个 位 位位位位
拨一拨
读数的方法
读数时，从高位到低位，一位一位往下读， 千位上是几，就读作几千；百位上是几， 就读作几百；十位上是几，就读作几十
1002 （1001） （1000 ） （ 999 ） （998） 997
我读你写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七百四十二
7 4 2
两千零二
2 0 0 2
五千零一十二
5 0 1 2
绿色圃中小学教育网
写数时要注意什么？
写数法则
1．从高位起，按照数位顺序写。 2．几千就在千位上写几，几百就在百位上 写几，几十就在十位上写几，几个就在个 位上写几。 3．中间或末尾哪一位上一个也没有，就用0占 位。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
绿色圃中小学教育网
数位顺序表
…… (
绿色圃中小学教育网
位
万)( 千 )(
位
位
百 )( 十 )( 个 )
位 位
读作： 一千七百二十 六千零二 一千零一
绿色圃中小学教育网
• 4500 • 3005 • 395 • 9005 • 287 • 3907
读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作：
读数时要注意什么？
读数法则
1．从高位读起，按照数位顺序读。 2．千位上是几就读几千，百位上是几就读 几百，十位上是几就读几十，个位上是几 读几个。 3．数中间有“ 0”的无论几颗，只读一个一 个零； 数末尾无论有几个“0”不读。
• 拨出一千零二，一个一个地 倒着数，数到九百九十七， 并把它们写出来。 1000 ）（ 1001）（ • 1002 （ ）（ 998）997 999
说一说每件商品的价格。
2058元
电冰箱
2010元电视机 空调3200元104元
1008元
9080元
电扇
洗衣机
电脑
写出下列各数
• • • • •
513 五百一十三： 487 四百八十七： 6500 六千五百： 九千四百三十六： 9436 7730 七千七百三十：
2128＝2000＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个百， 2个十和8个一。
绿色圃中小学教育网
• • • • • •
八百零六： 五千零四十： 四千八百： 两千五百： 三百二十： 一万零二：
806 5040
4800 2500 320 10002
读一读
• 长江全长约为6300千米。
• （ • （ • （
• 黄河全长约为5464千米。 • 东方明珠电视塔高468米。
） 五千四百六十四
六千三百
）
四百六十八）
绿色圃中小学教育网
一共（
235）元
一共（
376）元
200个 100个 50个
一共（
）个 350
试一试