制作框架网页教案
jqx教学设计教案
jqx教学设计教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握jqx框架的基本概念、使用方法和常见控件的功能。
2. 能力目标：学生能够独立设计和开发基于jqx框架的网页和移动应用。
3. 情感目标：培养学生对于前端开发的兴趣和热情，提高他们对于工程质量和用户体验的重视程度。
二、教学内容1. 课程简介：介绍jqx框架的背景、特点和应用范围。
2. 基本概念：引导学生了解jqx框架的基本概念，如选择器、事件、动画效果等。
3. 使用方法：讲解jqx框架的安装和使用方法，包括引入库文件、初始化控件、绑定事件等。
4. 常见控件：详细介绍jqx框架中常见控件的功能和使用场景，如表格、下拉框、日期选择器等。
5. 实例演练：指导学生进行实例演练，通过开发简单的网页或移动应用来练习使用jqx框架。
三、教学过程1. 课前准备：准备好教案、课件、实例代码和资源链接等教学资料。
2. 导入与概述：通过提问和引入图片或视频等多媒体资料，引发学生对jqx框架的兴趣并了解其背景和应用场景。
3. 知识讲解：按照教学内容的顺序，依次讲解jqx框架的基本概念、使用方法和常见控件的功能和使用方法。
讲解时可使用示例代码和输出效果进行演示。
4. 互动讨论：在讲解的过程中，适时地提问学生，鼓励他们发表自己的观点和疑问，促进互动和思考。
5. 实例演练：针对每个教学点，提供一个实例演练的任务，要求学生完成并展示自己开发的网页或移动应用。
教师可以提供相关的资源和实例代码，引导学生将所学内容应用于实际开发中。
6. 总结与展望：对本节课的内容进行总结，并展望学生在今后学习中可以运用jqx框架来开发更丰富和复杂的前端应用。
四、教学评估1. 自我评估：学生根据实例演练的结果，自行评估自己对于jqx框架的掌握程度和学习效果。
2. 同伴评估：学生之间互相评估和交流对于实例演练的完成情况，提供建设性的意见和建议。
3. 教师评估：教师根据学生的实际表现和答疑情况，评估学生对于jqx框架的掌握情况，并记录相关反馈。
网页设计DreamweaverCS3教案(华东师范大学)
第 7章建立框架网页教学目标：1．能够理解框架的作用2．能够合理使用框架划分窗口布局3．能够明白框架和框架集的关系4．能在框架中创建编辑网页5．能在框架中打开已有的网页进行编辑6．能够正确保存框架和框架集7．能够理解和编辑框架的属性教学重点：绘制布局表格、绘制布局单元格、设置布局表格和布局单元格的属性教学难点：绘制嵌套布局表格教学课时：理论：2课时实训：4课时教学方法：讲授法、任务驱动法。
教学过程:一、导入新课网页布局技术还有一种，叫做框架。
然而框架本质上是一种浏览器窗口的分割技术。
而前面我们学习的表格和层的布局方式则属于页面分割技术，只是对一个网页的页面做了的划分，在页面不同的位置放置不同的内容，但这些内容仍在同一个页面上。
利用框架，我们可以把浏览器窗口分成几个部分，每一部分都相当于浏览器窗口的一个子窗口，都可以用来显示一个完整的网页，从而可以实现多个页面在浏览器中的同时显示，所以说框架应该算作是一种“窗口”的布局技术。
按照布局要求，把浏览器窗口分成若干子窗口，并在各个子窗口中显示具有不同内容的网页，这些网页有机的结合在一起，达到一个完整的布局效果。
二、讲授新课（一）、框架和框架集的概念框架是一种窗口分割布局技术，利用框架我们可以把窗口分成规划好的若干子窗口，每一个框架都相当于一个子窗口，我们可以在框架中编辑和显示一个完整的网页。
不同框架中的网页是互不相干，根据我们的整体规划，可以把不同的信息放置在不同框架中页面上，从而实现我们想要的布局效果。
每一个框架都属于某个框架集，我们可以把框架集中的一个框架拆分，来实现更多子窗口的划分，就像我们项目中一样，这其实是通过在框架集中不断的嵌套子框架集来实现的。
（二）、创建框架在创建框架集或使用框架前，通过选择“查看/可视化助理/框架边框”命令，使框架边框在文档窗口的设计视图中可见。
1、使用预制框架集(1)、新建一个HTML文件，在快捷工具栏选择“布局”，单击“框架”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“顶部和嵌套的左侧框架”。
《HTML+CSS网页设计与布局》教案
《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节一：HTML基础1.1 教学目标了解HTML的基本概念和作用掌握HTML的基本语法和结构学会使用HTML编写简单的页面1.2 教学内容HTML简介HTML基本语法HTML基本结构常用的HTML标签1.3 教学方法讲授法：讲解HTML的基本概念和作用，演示基本语法和结构实践法：学生动手编写简单的HTML页面1.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）1.5 教学评估课堂练习：学生现场编写简单的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节二：CSS基础2.1 教学目标了解CSS的基本概念和作用掌握CSS的基本语法和选择器学会使用CSS样式化网页元素2.2 教学内容CSS简介CSS基本语法CSS选择器常用的CSS属性2.3 教学方法讲授法：讲解CSS的基本概念和作用，演示基本语法和选择器实践法：学生动手编写简单的CSS样式2.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）2.5 教学评估课堂练习：学生现场编写简单的CSS样式课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节三：网页布局基础3.1 教学目标了解网页布局的基本概念和原则掌握使用HTML和CSS进行网页布局的方法学会使用浮动布局和定位布局实现网页布局3.2 教学内容网页布局概述浮动布局定位布局布局实践3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局的基本概念和原则，演示浮动布局和定位布局的方法实践法：学生动手实践，完成网页布局实例3.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例3.5 教学评估课堂练习：学生现场完成网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节四：响应式网页设计4.1 教学目标了解响应式网页设计的基本概念和原则掌握使用CSS媒体查询实现响应式布局的方法学会根据不同设备进行网页布局的调整4.2 教学内容响应式网页设计概述CSS媒体查询响应式布局实践4.3 教学方法讲授法：讲解响应式网页设计的基本概念和原则，演示CSS媒体查询的使用方法实践法：学生动手实践，完成响应式网页布局实例4.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例4.5 教学评估课堂练习：学生现场完成响应式网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节五：HTML5与CSS3新特性5.1 教学目标了解HTML5的基本概念和新增特性掌握CSS3的基本概念和新增特性学会使用HTML5和CSS3制作现代化的网页5.2 教学内容HTML5简介HTML5新增特性CSS3简介CSS3新增特性5.3 教学方法讲授法：讲解HTML5和CSS3的基本概念和新增特性实践法：学生动手实践，使用HTML5和CSS3制作现代化的网页5.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例5.5 教学评估课堂练习：学生现场使用HTML5和CSS3制作现代化的网页课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节六：表格与表单6.1 教学目标了解HTML中表格的基本用法掌握使用CSS样式化表格学会创建表单以及使用表单元素6.2 教学内容表格的基本结构表格的样式化表单的创建表单元素的使用6.3 教学方法讲授法：讲解表格和表单的基本概念和用法实践法：学生动手实践，编写含有表格和表单的HTML页面6.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）6.5 教学评估课堂练习：学生现场编写含有表格和表单的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节七：多媒体与交互7.1 教学目标了解HTML中多媒体元素的使用掌握CSS动画和过渡效果的实现学会使用JavaScript添加网页交互7.2 教学内容多媒体元素（如img, audio, video）CSS动画和过渡效果JavaScript基础和交互实现7.3 教学方法讲授法：讲解多媒体元素的使用和CSS动画效果实践法：学生动手实践，编写包含多媒体和交互的HTML页面7.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例7.5 教学评估课堂练习：学生现场编写包含多媒体和交互的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节八：浏览器兼容性与优化8.1 教学目标了解浏览器兼容性的概念掌握使用CSS hacks和兼容性解决方案学会网页性能优化技巧8.2 教学内容浏览器兼容性问题CSS hacks和兼容性解决方案网页性能优化8.3 教学方法讲授法：讲解浏览器兼容性和网页性能优化的概念实践法：学生动手实践，对网页进行兼容性和性能优化8.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例8.5 教学评估课堂练习：学生现场对网页进行兼容性和性能优化课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节九：响应式图片与字体9.1 教学目标了解响应式网页设计中图片和字体的处理掌握CSS中的媒体查询和特性检测学会使用srcset和sizes属性9.2 教学内容响应式图片的处理响应式字体的处理CSS媒体查询和特性检测9.3 教学方法讲授法：讲解响应式图片和字体的处理方法实践法：学生动手实践，编写响应式图片和字体的HTML页面9.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例9.5 教学评估课堂练习：学生现场编写响应式图片和字体的HTML页面课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十：版本控制与协作开发10.1 教学目标了解版本控制的概念和重要性掌握Git的基本命令和操作学会在团队中进行协作开发10.2 教学内容版本控制基础知识Git的安装和配置Git的基本命令（如clone, mit, push, pull等）GitHub的基本使用10.3 教学方法讲授法：讲解版本控制的概念和Git的基本命令实践法：学生动手实践，使用Git进行版本控制10.4 教学资源PowerPoint课件Git安装和配置指导文档GitHub的使用文档10.5 教学评估课堂练习：学生现场使用Git进行版本控制课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识《HTML+CSS网页设计与布局》教案章节十一：移动端网页设计11.1 教学目标了解移动端网页设计的基本原则掌握使用CSS媒体查询进行移动端布局学会优化移动端用户体验11.2 教学内容移动端网页设计原则媒体查询的使用触摸事件和手势移动端优化技巧11.3 教学方法讲授法：讲解移动端网页设计原则和媒体查询的使用实践法：学生动手实践，完成移动端网页布局实例11.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例11.5 教学评估课堂练习：学生现场完成移动端网页布局实例课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十二：网页性能优化12.1 教学目标了解网页性能对用户体验的影响掌握网页性能优化的方法和技巧学会使用工具进行性能分析12.2 教学内容网页性能影响因素性能优化方法（如图片优化、代码压缩、缓存利用等）性能分析工具（如Chrome DevTools）12.3 教学方法讲授法：讲解网页性能影响因素和优化方法实践法：学生动手实践，对网页进行性能优化12.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）在线演示和案例12.5 教学评估课堂练习：学生现场对网页进行性能优化课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十三：网络标准和前端框架13.1 教学目标了解Web标准的概念和重要性掌握HTML5和CSS3的新特性学会使用前端框架（如Bootstrap）13.2 教学内容Web标准概述HTML5和CSS3新特性前端框架介绍（如Bootstrap）13.3 教学方法讲授法：讲解Web标准和HTML5/CSS3新特性实践法：学生动手实践，使用前端框架进行网页设计13.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）前端框架文档和教程13.5 教学评估课堂练习：学生现场使用前端框架进行网页设计课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识章节十四：项目实践14.1 教学目标综合运用所学知识进行网页设计与布局学会项目规划和管理完成一个完整的个人或团队项目14.2 教学内容项目选题和规划网页设计与布局实践项目展示与评价14.3 教学方法讲授法：讲解项目选题和规划的方法实践法：学生动手实践，完成个人或团队项目14.4 教学资源PowerPoint课件HTML编写工具（如Sublime Text、Visual Studio Code等）项目管理和评价指南14.5 教学评估项目完成情况评估团队协作和沟通能力评估项目展示和评价章节十五：就业指导与职业规划15.1 教学目标了解Web前端开发的职业前景掌握求职技巧和面试准备学会进行职业规划和发展15.2 教学内容Web前端开发职业前景求职技巧和面试准备职业规划和发展建议15.3 教学方法讲授法：讲解Web前端开发的职业前景和求职技巧实践法：学生进行模拟面试和职业规划练习15.4 教学资源PowerPoint课件求职和职业规划指导文档模拟面试材料15.5 教学评估模拟面试表现评估职业规划文档评估学生反馈和总结重点和难点解析本文主要介绍了《HTML+CSS网页设计与布局》的教学教案，涵盖了HTML基础、CSS基础、网页布局基础、响应式网页设计、HTML5与CSS3新特性、表格与表单、多媒体与交互、浏览器兼容性与优化、响应式图片与字体、版本控制与协作开发、移动端网页设计、网页性能优化、网络标准和前端框架、项目实践以及就业指导与职业规划等十五个章节。
《网页设计与制作》教案
《网页设计与制作》教案第一章：网页设计基础1.1 教学目标让学生了解网页设计的基本概念和原则让学生掌握网页设计的流程和方法1.2 教学内容网页设计的概念和定义网页设计的原则和要素网页设计的流程和方法1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的概念和原则实践法：学生动手实践设计简单的网页1.4 教学评价学生能回答出网页设计的概念和定义学生能理解并运用网页设计的原则和要素学生能独立完成简单的网页设计第二章：HTML与CSS基础2.1 教学目标让学生了解HTML和CSS的基本概念和作用让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法2.2 教学内容HTML的基本概念和语法CSS的基本概念和语法HTML和CSS的综合应用2.3 教学方法讲授法：讲解HTML和CSS的基本概念和语法实践法：学生动手实践编写HTML和CSS代码2.4 教学评价学生能回答出HTML和CSS的基本概念和作用学生能理解并运用HTML和CSS的基本语法和用法学生能独立完成简单的HTML和CSS代码编写第三章：网页布局与排版3.1 教学目标让学生了解网页布局和排版的基本原则和方法让学生掌握使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.2 教学内容网页布局的基本原则和方法网页排版的基本原则和方法使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局和排版的基本原则和方法实践法：学生动手实践进行网页布局和排版3.4 教学评价学生能回答出网页布局和排版的基本原则和方法学生能理解并运用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术学生能独立完成具有良好布局和排版的网页设计第四章：网页动画与交互4.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和原理让学生掌握使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.2 教学内容网页动画的基本概念和原理网页交互的基本概念和原理使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.3 教学方法讲授法：讲解网页动画和交互的基本概念和原理实践法：学生动手实践实现网页动画和交互4.4 教学评价学生能回答出网页动画和交互的基本概念和原理学生能理解并运用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术学生能独立完成具有动画和交互功能的网页设计第五章：网页优化与推广5.1 教学目标让学生了解网页优化和推广的基本概念和方法让学生掌握使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.2 教学内容网页优化的基本概念和方法网页推广的基本概念和方法使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.3 教学方法讲授法：讲解网页优化和推广的基本概念和方法实践法：学生动手实践进行网页优化和推广5.4 教学评价学生能回答出网页优化和推广的基本概念和方法学生能理解并运用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧学生能独立完成具有优化和推广功能的网页设计第六章：网页图像处理与多媒体应用6.1 教学目标让学生了解网页图像处理的基本概念和工具让学生掌握网页图像处理和多媒体应用的技术6.2 教学内容网页图像处理的基本概念和工具（如Photoshop、Fireworks等）多媒体元素在网页中的应用（如音频、视频等）图像和多媒体的HTML和CSS标记6.3 教学方法讲授法：讲解网页图像处理的基本概念和工具实践法：学生动手实践进行网页图像处理和多媒体应用6.4 教学评价学生能回答出网页图像处理的基本概念和工具学生能理解并运用网页图像处理和多媒体应用的技术学生能独立完成具有图像和多媒体应用的网页设计第七章：网页编程技术7.1 教学目标让学生了解网页编程的基本概念和语言让学生掌握常用的网页编程技术和框架7.2 教学内容网页编程的基本概念和语言（如JavaScript、jQuery等）常用的网页编程技术和框架（如Bootstrap、React等）编程实践和项目案例7.3 教学方法讲授法：讲解网页编程的基本概念和语言实践法：学生动手实践进行网页编程和技术应用7.4 教学评价学生能回答出网页编程的基本概念和语言学生能理解并运用常用的网页编程技术和框架学生能独立完成编程实践和项目案例第八章：移动网页设计与制作8.1 教学目标让学生了解移动网页设计的基本概念和原则让学生掌握移动网页设计与制作的技术和工具8.2 教学内容移动网页设计的基本概念和原则移动网页设计与制作的技术和工具（如Responsive Design、Adobe Edge Mobile等）移动网页设计的实践和案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解移动网页设计的基本概念和原则实践法：学生动手实践进行移动网页设计与制作8.4 教学评价学生能回答出移动网页设计的基本概念和原则学生能理解并运用移动网页设计与制作的技术和工具学生能独立完成移动网页设计与制作的项目案例第九章：网页项目实战与团队协作9.1 教学目标让学生了解网页项目实战的基本流程和方法让学生掌握团队协作的基本技巧和工具9.2 教学内容网页项目实战的基本流程和方法团队协作的基本技巧和工具（如Git、Project Management Software等）项目案例分析和实战演练9.3 教学方法讲授法：讲解网页项目实战的基本流程和方法实践法：学生分组进行项目实战和团队协作9.4 教学评价学生能回答出网页项目实战的基本流程和方法学生能理解并运用团队协作的基本技巧和工具学生能独立完成项目实战和团队协作的任务第十章：网页设计与制作的未来趋势10.1 教学目标让学生了解网页设计与制作的未来趋势和发展方向让学生掌握前沿技术和创新思维的方法10.2 教学内容网页设计与制作的未来趋势和发展方向（如VR/AR、等）前沿技术和创新思维的方法（如Blockchn、Design Thinking等）创新项目和案例分析10.3 教学方法讲授法：讲解网页设计与制作的未来趋势和发展方向实践法：学生进行创新项目和思维训练10.4 教学评价学生能回答出网页设计与制作的未来趋势和发展方向学生能理解并运用前沿技术和创新思维的方法学生能独立完成创新项目和案例分析重点和难点解析重点环节一：网页设计的概念和原则重点关注学生对网页设计的基本理解，以及如何运用设计原则进行网页创作。
《Dreamweaver网页设计》教案
《Dreamweaver网页设计》教案一、教案简介二、教学目标1. 掌握Dreamweaver的界面结构和基本操作。
2. 学会使用Dreamweaver制作和管理网页布局。
3. 掌握在Dreamweaver中插入和编辑各种网页元素，如文本、图片、等。
4. 学会使用CSS样式表美化网页。
5. 掌握在Dreamweaver中进行网页代码编辑和调试。
三、教学内容1. Dreamweaver的安装和界面介绍。
2. 网页制作的基本流程和规范。
3. 文本的插入、编辑和格式设置。
4. 图片的插入、编辑和优化。
5. 的创建和管理。
四、教学方法采用讲解、演示、实践相结合的教学方法。
教师先进行理论知识讲解和操作演示，学生跟随实践，巩固所学知识。
在实践过程中，教师会提供指导和解答疑问。
五、教学环境1. 计算机房，每台计算机安装有Dreamweaver软件。
2. 投影仪或白板，用于展示操作过程。
3. 教学PPT或教案文档。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 实践操作：评估学生在实践环节中制作网页的质量和完成情况。
3. 作业和练习：布置相关作业和练习题，评估学生的理解和掌握程度。
4. 期末考核：进行期末考核，包括理论知识和实践操作，以评估学生整体学习效果。
七、教学资源1. Dreamweaver软件：确保每台计算机都安装有Dreamweaver软件，以便学生实践操作。
2. 教学PPT或教案文档：提供清晰的教学内容和操作步骤，方便学生理解和跟随。
3. 网页设计素材：提供一些图片、字体等网页设计素材，供学生自由使用。
4. 网络资源：提供一些优秀的网页设计参考案例和教程，供学生学习和参考。
八、教学进度安排1. 教案一：Dreamweaver的安装和界面介绍（1课时）2. 教案二：网页制作的基本流程和规范（1课时）3. 教案三：文本的插入、编辑和格式设置（1课时）4. 教案四：图片的插入、编辑和优化（1课时）5. 教案五：的创建和管理（1课时）6. 实践环节：学生自主制作网页（4课时）7. 作业和练习：布置相关作业和练习题，学生进行理论知识巩固（1课时）8. 教学评估：进行课堂参与度、实践操作、作业和练习的评估（1课时）9. 期末考核：进行期末考核，包括理论知识和实践操作（2课时）九、教学注意事项1. 确保学生已经掌握基本的计算机操作技能，如文本编辑、图片浏览等。
网页设计与制作教案
淮安市辅仁职业技术学校（2016年春学期电子档教案）一、序号 3 学科网页设计与制作授课班级1407 第 4 周第 1 次课执教者常雪敏二、授课类型： A (A新授课、B复习课、C习题课)三、授课章节、标题项目一：创建框架网页四、教学目标：任务一创建框架网页五、重难点：会创建框架网页六、教学准备：无七、教学过程（含板书设计、作业布置等）：1、新课导入：在Dreamweaver中预定义了多种框架集，可以很方便地创建想要的框架网页。
2、新课讲解：择预定义的框架集将自动设置创建布局所需要的所有框架集和框架，它是迅速创建基于框架布局的最简单方法。
创建框架集的具体操作步骤如下。
1．选择菜单中的【文件】|【新建】命令，打开【新建文档】对话框，在对话框中选择【常规】选项卡中的【类别】|【框架集】|【上方固定，左侧嵌套】选项。
如图2.单击【创建】按钮，即可创建一上方固定，左侧嵌套的框架网页。
如图,提示：还可以用以下两种方法创建框架网页在【布局】插入栏中单击按钮，在弹出的菜单中选择【左侧和嵌套的下方框架】选项，即可创建框架网页。
如图7-3：选择菜单中的【插入】|【HTML】|【框架】|【左侧及下方嵌套】命令，即可创建框架网页。
插入预定义框架集插入预定义框架集的具体操作步骤如下。
1．标放置在头部框架中，选择菜单中的【修改】|【页面属性】命令，打开【页面属性】对话框中将【左边距】设置为0像素，【右边距】设置为0像素。
如图2．【确定】按钮。
选中头部框架，在【属性】面板中单击【源文件】文本框右侧的【浏览文件】按钮，打开【选择HTML文件】对话框，在对话框中选择top1.htm。
3．单击【确定】按钮，插入文件。
4．将光标放置在左侧框架中，修改页面属性，在【属性】面板中单击【源文件】文本框右侧的【浏览文件】按钮，在打开的【选择HTML文件】对话框中选择leftl．htm，单击【确定】按钮，插入文件。
5．将光标放置在右侧框架中，修改页面属性，在【属性】面板中单击【源文件】文本框右侧的【浏览文件】按钮，在打开的【选择HTML文件】对话框中选择right.htm，单击【确定】按钮，插入文件。
电子教案-《Dreamweaver网页设计与制作(第二版)》-A06-3954(示例)项目六
课程教案项目效果【任务】制作电影网首页——框架网页入门除表格外，框架也是一种重要的网页布局工具，与使用表格布局网页不同的是，框架布局通常适合页面中一个区域发生变化，而其他区域不发生变化的网页，如网站后台管理界面和一些论坛网页。
（一）了解框架和框架集在框架网页中，浏览器窗口被划分成了若干区域，每个区域称为一个框架。
每个框架可显示不同文档的内容，彼此之间互不干扰。
框架网页由框架集定义，框架集是特殊的HTML文件，它定义一组框架的布局和属性，包括框架的数目、大小和位置，以及在每个框架中初始显示的页面URL。
框架集文件本身不包含要在浏览器中显示的HTML内容，只是向浏览器提供如何显示一组框架，以及在这些框架中应显示哪些文档的信息。
要在浏览器中查看一组框架，需要输入框架及文件的URL，浏览器随后打开要显示在这些框架中的相应文档。
使用框架最常见的情况是，一个框架显示包含导航控件的文档，另一个框架显示含有主要内容的文档。
例如，下图显示了一个由两个框架组成的框架网页：一个较窄的框架位于右侧，其中包含导航条；一个大框架占据了页面的其余部分，包含网页的主要内容。
当访问者浏览站点时，单击左侧框架中的某一超链接，或者展开或收缩其中的栏目，或者更改左侧框架的内容。
（二）了解框架构造上图所示的网页至少由三个单独的网页文档组成：两个框架区域中显示的两个网页文档和把这两个文档显示在一个界面上的框架集文档。
在Dreamweaver中设计使用框架集的网页时，必须全部保存这三个文件，框架集网页才能在浏览器中正常显示。
下图显示了该框架集文档的结构。
在制作框架集文档时，每个框架都有自己的名称。
如果没有理解前面所讲框架的概念，可能会搞不清楚框架名称和网页文档名称的区别。
为方便记忆和理解，可自行设置框架名称。
方法为：选择框架后，在“属性”面板上的“框架名称”编辑框中直接输入（一般在创建框架时会自动指定框架名称）。
（三）制作并保存框架集文档在Dreamweaver中创建框架集的方法有很多，可以选择“文件”→“新建”菜单，打开“新建文档”对话框，然后在左侧的“文档类型”列表中选择“示例中的页”，在“示例文件夹”列表中选择“框架集”，最后在“示例页”列表中选择框架类型并单击“创建”按钮；也可以通过选择“修改”→“框架集”菜单下的子菜单，将普通页面拆分为框架集；另外，还可以单击“布局”插入栏中的“框架”按钮，在普通页面中插入预定义的框架集。
网页页面设计教案
《网页页面设计》教案教学对象：教学总学时：主讲教师：主讲教师单位：时间：年月日概要本门课程的教学目标和要求：通过教学训练，使学生的设计能力、软件应用能力及实际操作能力得到深入的提高。
通过理论讲解与实例分析，学生可熟悉网页页面设计与制作的相关知识；通过应用训练，学生可掌握相关软件，并逐步培养学生的创造能力；通过综合训练，学生可以将理论知识应用于实践，并逐步提高学生的设计能力。
学生在完成本课程学习后，应达到如下要求：（1）正确理解网页页面的含义。
（2）掌握网页页面设计的基本知识和基本规律。
（3）熟悉网页页面设计的方法。
（4）能够将理论与实践相结合，独立完成网页页面设计与制作。
教学要点：不同类型的网页页面设计。
教学重点及难点：综合运用平面制图软件进行网页页面的设计与制作。
教学方法：先课堂讲授,掌握一定基础知识，然后进行实例教学，启发创作，在课堂形成教学互动；最后创作练习，培养学以致用，实战能力。
教学总时数：56学时教学参考书：《网页页面设计与制作》目录课题一网页概述课题二网页设计视听元素课题三交互式视觉元素课题四网页版面设计课题五网页配色课题六 PS网页切图教案首页课题一网页概述具体授课内容：网站设计是一个系统的软件应用工程，工作内容千头万绪，涉及到项目管理、页面设计，程序设计，网站测试，资料收集、文档编辑等方面工作，它需要不同的人员分工合作才能完成。
只有建立和实施规范的网站设计流程，有效整合各方面的工作内容，才能高效有序地开展网站设计工作，最终顺利地实现网站开发的目标。
通过本堂课的学习，使学生了解什么是网页页面设计，网页页面的规格、网页页面版面以及相关设计软件等。
概念分解：一、网站与网页1、网站：为了更好的推广企业、机构、活动等整体形象，利用互联网技术（数字技术）实现的超链接网络信息查询的多个页面。
2、网页：网站中，用来提供相关信息的单一页面。
3、网站与网页的区别：浏览器窗口中显示的单一页面，是网页。
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制作框架网页教案
教案标题：制作框架网页教案
教学目标：
1. 学生能够理解什么是框架网页，并能够解释其作用和优势。
2. 学生能够使用HTML和CSS创建框架网页的基本结构和样式。
3. 学生能够利用框架网页设计和布局内容。
教学资源：
1. 计算机和互联网连接
2. HTML和CSS编辑器（如Sublime Text、Notepad++等）
3. 网页浏览器（如Chrome、Firefox等）
教学步骤：
引入：
1. 向学生介绍框架网页的概念，并解释其在网页设计中的作用。
2. 引导学生思考框架网页与普通网页的区别，并列举框架网页的一些应用场景。
主体：
3. 讲解HTML框架标签的基本语法和用法，包括`<frameset>`、`<frame>`和
`<noframes>`标签。
4. 演示如何创建一个简单的框架网页结构，包括水平和垂直分割的框架。
5. 引导学生实践创建自己的框架网页结构，并帮助他们解决可能遇到的问题。
6. 讲解CSS样式表的基本语法和用法，包括如何为框架网页添加样式和布局。
7. 演示如何为框架网页添加背景颜色、边框、字体等样式效果。
8. 引导学生实践为自己的框架网页添加样式和布局，并鼓励他们发挥创造力。
总结：
9. 回顾框架网页的概念和创建过程，确保学生对所学内容有一个清晰的理解。
10. 鼓励学生分享他们创建的框架网页，并提供反馈和建议。
教学评估：
1. 观察学生在实践中的表现，包括他们是否能够正确创建框架网页的结构和样式。
2. 收集学生的框架网页作品，评估其创意和设计水平。
3. 进行小组或个人讨论，让学生分享他们对框架网页的理解和应用。
拓展活动：
1. 鼓励学生进一步探索框架网页的高级功能，如跨框架通信、动态调整框架大小等。
2. 引导学生学习响应式网页设计的基本概念和技巧，以适应不同设备和屏幕尺寸。
教学反思：
1. 教学过程中，及时观察学生的学习情况，根据需要进行适当的调整和辅导。
2. 鼓励学生提出问题和困惑，并及时解答和指导。
3. 鼓励学生动手实践，培养他们的实际操作能力和创造力。