第五章抛体运动知识梳理高一物理(人教版2019)
第五章 抛体运动章末复习(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

情景
方法模型归纳
一、曲线运动的条件和特点
方法模型归纳
【例 1】如图为一个质点从 A 点到 E 点做匀变速曲线运动的轨迹示意图。已知质点在 B
点时的速度与加速度相互垂直,下列说法正确的是( B )
A.质点运动中加速度大小始终不变,方向时刻沿轨迹的切线方向 B.从 A 点到 E 点,质点的速度先减小后增大 C.从 A 点到 E 点,质点的加速度与速度方向的夹角先减小后增大 D.运动轨迹中 AB 和 BC 两段,质点速度变化量的方向相反
变,水流的速度不变,则下列说法中正确的( BD )
A.河中水流速度为 3 3 m/ s B.小船的渡河时间为 80 3 s
3
C.小船最短的渡河时间为 30s D.若小船在渡河过程中,水流速度突然增大,则小船渡河时间不变
方法模型归纳
【答案】BD
【详解】A.由题意知,船头垂直河岸渡河,其渡河时间最短,船头应朝上游,与上游河岸方向成 角,
说明
如果v船<v水,当船头方向(即v船方向) 与合速度方向垂直时,渡河位移最
短,等于 dv水 v船
方法模型归纳
【例 2】如图,小船在静水中的速度为 v1 6m/ s ,当小船在 A 处,船头与上游河岸夹角 60 过河,经过一段时间正好到达正对岸 B 处。已知河宽 d 240m ,小船在静水中速度大小不
(BC )
A.飞靶从 A 到 B 的飞行时间为 2s B.B.飞靶在最高点的速度大小为 25m/s C.抬高仰角θ,飞靶的飞行时间增大 D.D.抬高仰角θ,飞靶的飞行距离增大
方法模型归纳
【答案】BC
【详解】A.飞靶在竖直方向做竖直上抛运动,根据对称性可得飞靶从 A 到 B 的飞行时间
A.物体飞行时间是 3s B.物体撞击斜面时的速度大小为 20m/s C.物体飞行的水平位移为 20m D.物体下降的距离是 15m
物理人教(2019)必修第二册5.4平抛运动的规律(共21张ppt)

一 平抛运动的规律
(1)设落地时竖直方向的速度为vy,水平速度为v0
vy=vsin 53°=50×0.8 m/s=40 m/s
v0=vcos 53°=50×0.6 m/s=30 m/s
抛出点的高度为
v h=y2Fra bibliotek=80
m
2g
水平射程
x
=v0t=v0·
vy=30×40
g
10
m=120
m。
一 平抛运动的规律
速度g取10 m/s2,则下列说法正确的是( D )
A.QM的长度为10 m B.质点从O到P的运动时间为1 s C.质点在P点的速度v大小为40 m/s D.质点在P点的速度与水平方向的夹角为45°
课堂练习
解析 根据平抛运动在竖直方向做自由落体运动有 h=12gt2,可得 t=2 s;质点 在水平方向的位移为 x=v0t=40 m,根据平抛运动的推论可知 Q 是 OM 的中 点,所以 QM=20 m,故 A、B 错误;质点在 P 点的竖直速度 vy=gt=10×2 m/s =20 m/s,所以在 P 点的速度为 v= v2x+vy2= 202+202 m/s=20 2 m/s,故 C 错误;因为 tan θ=vvxy=1,所以质点在 P 点的速度方向与水平方向的夹角为 45°,故 D 正确。
4、两个二级结论: 速度与水平方向的夹角的正切是位移与水
平方向夹角的正切的2倍。
速度的反向延长线交于水平位移的中点。
一 平抛运动的规律
例1、从某一高度处水平抛出一物体,它落地时速度是50 m/s,方向与
水平方向成53°角斜向下。(不计空气阻力,g取10 m/s2,cos 53°=0.6,
sin 53°=0.8)求: (1)抛出点的高度和水平射程; (2)抛出后3 s末的速度;
物理人教版(2019)必修第二册5.4抛体运动的规律(共38张ppt)

解
v
v
2
x
v
2 y
y
Y轴: 竖直上抛运动
v vy
速度:vy=v0y-gt=v0sin θ-gt
位移:
y
v0t
sin
1 2
gt
2
合速度方向:
tan vy
vx
y s
v0y
0 v0x
vx x
合位移大小: s x2 y2
合位移方向: tan y
x
x
课堂小结
思路:化曲为直
抛
v 水平方向: x v0
方法:运动的分解
x v0t
体平 运抛
v 竖直方向: y gt
y 1 gt2 2
vx v0
v
2 y
0
2 gh
v y 2gh
v0
h vx
x
v
v
2 x
v
2 y
பைடு நூலகம்
v02 2gh
v
y
v
落体的速度 v 由初速度 v0 和下落高度 h 共同决定
1. 平抛运动在空中飞行时间:t 2h
g
与质量和初速度大小无关,只由高度 h 决定
2h
2. 平抛运动的水平最大射程:x v0t v0 g
vx v0
平抛运动的轨迹方程(两个分位移方程联立):
vx
C
θ
vy
v
tan 2tan
y g x2 即平抛物体的运动轨迹是一个顶点在原点、开口向下的抛物线 2 2v0
典例精析 平抛运动的理解
解析
例1 关于平抛物体的运动,以下说法正
确的是(BC )
v0
A.做平抛运动的物体,速度和加速度
5.4抛体运动的规律(课件)-2022-2023学年高中物理(人教版2019必修第二册)

解析:
设小球被抛出时的高度为h,则h= gt2,小球从抛出到落地的水平位移x=v0t,
两式联立得x=
v ,根据题意,再次抛小球时,要使小球运动的水平位移x
0
减小,可以采用减小初速度v0或降低抛出点高度h的方法,故A、C两项正确.
【例题】甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置,甲比乙高出h.将甲、乙两球
(1)一炮弹以初速度v0斜向上方飞出炮筒,初速度与水平方向夹角为θ,请根据下图
求解炮弹在空中的飞行时间、射高和射程.
射高Y
射程X
答案
先建立直角坐标系,将初速度v0分解为:
v0x=v0cos θ,v0y=v0sin θ
2v0y 2v0sin θ
飞行时间:t=
=
g
g
v0y 2 v02sin2 θ
射高:Y= 2g = 2g
vy
由勾股定理可得物体在任意时刻的合速度大小为:
v vx v y
2
v0 2 g 2t 2
故物体在下落过程中合速度越来越大;
vy
gt
合速度的方向:tan
vx v0
随着物体的下落,偏角θ越来越大。
0
t
y 方向:初速度为零,a=g,做自由落体运动。
2
x
v
θ
vx
v
y
速度和它在x、y方向上的分速度
2
2
合速度大小: v v x v y
vy
合速度方向: tan
vx
2
2
合位移大小: s x y
y
合位移方向: tan
x
x
斜抛运动的动态演示
5.4 抛体运动的规律-平抛和斜抛 课件高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

4.如图,在摩托车越野赛途中的水平路段前方有一个坑,该坑沿摩托车前进方向的水平宽度为3h,
其左边缘a点比右边缘b点高0.5h。若摩托车经过a点时的速度为v1,它会落到坑内c点。c与a的水平
距离和高度差均为h;若经过a点时的速度为v2,该摩托车恰能越过坑到达b点。v1:v2是多少?
)
A.A、B两箭的初速度大小之比为 3: 1
B.A、B两箭运动的时间之比为1:3
C.A、B两箭下落的高度之比为1:3
D.A、B两箭速度的增量之比为 3: 1
某同学设计一个测定平抛运动初速度的实验装置,设计示意图如图所示。O点是小球抛出点,在O点
有一个点光源。在抛出点的正前方,竖直放置一块毛玻璃,紧贴毛玻璃有一把竖直放置的刻度尺。当
平抛运动
概念与公式
抛体运动
1.概念:以一定的初速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体只受重力
作用的运动。
2.分类:平抛运动、斜抛运动、竖直上抛、竖直下抛(自由落体)
3.运动性质:匀变速运动
平抛运动
1.概念:以一定的水平初速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体只受
重力作用的运动。
C.小球平抛运动的初速度大小是4m/s
D.小球平抛运动的初速度大小是5m/s
在水平地面上建有相互平行的A、B两竖直墙,墙高h=20m,相距d=1m,墙面光滑。从一高墙上以水平
速度v0=5m/s抛出一个弹性小球,与两墙面反复碰撞后落地(如图所示)。试求:(1)小球的落地点离A
墙多远?小球从抛出到落地与墙面发生的碰撞次数n为多少?(g=10m/s2)(2)小球与墙面发生m次
下落. A、B 与地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反. 不计空气阻力及小球与
高中物理必修二人教版2019第5章4抛体运动的规律

归纳提升
1.常见的两类问题
(1)物体从斜面上某一点水平抛出以后又重新落到斜面上,
此时平抛运动物体的合位移方向与水平方向的夹角等于斜面
的倾角。
(2)做平抛运动的物体垂直打在斜面上,此时物体的合速度
方向与斜面垂直。
2.基本求解思路
题干信息
实例
处理方法或思路
(1)确定位移与水平方向的夹
位移方向
从斜面上水平抛出后 角 α,画位移分解图
忽略空气阻力,则(
)
A.A和B的位移大小相等
B.A的运动时间是B的2倍
C.A的初速度是B的
D.A的末速度比B的大
答案:AD
解析:位移为初位置到末位置的有向线段,由题图可得
sA= + () = √l,sB= + () = √l,A 和 B 的位移大小相等,
A 正确。平抛运动的时间由高度决定,即 tA=
是飞到目标正上方投放,还是提前投放?为什么?
提示:提前投放。物资离开飞机
前具有与飞机相同的水平方向的
速度,当离开飞机后,由于惯性,它
仍然要保持原有的水平向前的运
动速度。另外,由于物资还受到重力作用,所以物资一方面在
水平方向向前运动,另一方面在竖直方向向下加速运动。因
此,只有提前投放,才能使物资准确落到指定地点。
第五章 抛体运动
4.抛体运动的规律
自主预习·新知导学
合作探究·释疑解惑
课 堂 小 结
随 堂 练 习
课标定位
1.理解平抛运动及其运动规律,会用平抛运动的规律解决有
关问题。
2.了解斜上抛、斜下抛运动及其运动规律。
素养阐释
通过抛体运动的学习,进一步掌握分析抛体运动的科学研
高一抛体运动的知识点总结

高一抛体运动的知识点总结:
1.初速度和初位置:抛体运动的初速度和初位置对其轨迹和落点有重要影响。
2.重力加速度:抛体运动过程中受到恒定的重力加速度,通常取9.8 m/s^2。
3.水平方向和竖直方向运动:抛体运动可以分解为水平方向和竖直方向上的两个
独立运动。
4.抛体的轨迹:抛体运动的轨迹可以是抛物线,其形状取决于初速度的大小和方
向。
5.最大高度和最大水平距离:抛体达到的最大高度和最大水平距离是抛体运动的
重要参数,可以通过公式计算。
6.时间参数:抛体到达最高点的时间、总飞行时间等时间参数是抛体运动中需要
考虑的因素。
7.斜抛体运动:当抛体不仅有竖直初速度还有水平初速度时,需要考虑斜抛体运
动,需要分别考虑水平和竖直方向上的运动。
【课件】第五章 专题:平抛运动题型总结 课件-高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

v0
则v y 2v0 tan
练习1.在一斜面顶端,将甲、乙两个小球分别
以v和V/2的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在
A 该斜面上.甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面
时速率的( )A.2倍
B.4倍
C.6
倍
D.8倍
2.对着斜面抛:
如图所示,做平抛运动的物体垂直打在斜面上,
此时物体的合速度与竖直方向的夹角等于斜面的倾
水平初速度v1、v2沿相反方向抛出两个小球1和2(可视为质点),
最终它们分别落在圆弧上的A点和B点,已知OA与OB互相垂
直,且OA与竖直方向成α角,则两小球的初速度之比
v1 v2
为
C
A.tan α
B.cos α
C.tan α tan α
D.cos α cos α
解析 两小球被抛出后都做平抛运动,设容器的半径 为R,两小球运动的时间分别为t1、t2. 对球 1:Rsin α=v1t1,Rcos α=12gt12, 对球 2:Rcos α=v2t2,Rsin α=12gt22, 联立以上四式解得vv12=tan α tan α,故选 C.
9.如图所示,竖直平面内有A、B、C三点, 三点连线构成一直角三角形,AB边竖直,BC 边水平,D点为BC边中点.一可视为质点的物 体从A点水平抛出,轨迹经过D点,与AC交于 E点.若物体从A运动到E的时间为t1,从A运
B 动到D的时间为t2,则t1: t2为( )
A.1∶1 B.1∶2C.2∶3 D.1∶3
gtan θ D.由于不知道抛出点位置,位移大小无法求解
课堂练习
4、如图8所示,固定斜面的倾角为α,高为h,一小球从斜面顶端 水平抛出,落至斜面底端,重力加速度为g,不计空气阻力,则
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第五章抛体运动知识梳理第1节曲线运动一、曲线运动的速度方向1.切线:如图所示,当B点非常非常接近A点时,这条割线就叫作曲线在A点的切线。
2.速度方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。
3.运动性质:速度是矢量,既有大小,又有方向。
曲线运动中速度的方向是变化的,所以曲线运动是变速运动。
二、物体做曲线运动的条件1.动力学角度:当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。
2.运动学角度:当物体的加速度方向与速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。
3.物体运动性质的判断(1)判断物体做曲线运动还是直线运动的方法F合(或a)与v在一条直线上→直线运动F合(或a)与v不在一条直线上→曲线运动(2)判断物体做变速运动还是匀速运动的方法F合(或a)为0→匀速运动F合(或a)恒定→匀变速运动F合(或a)变化→非匀变速运动三、曲线运动的轨迹、合力与速度方向的关系1.合外力与轨迹的关系(1)物体做曲线运动时,其轨迹向合外力所指的一方弯曲,即合外力的方向总是指向曲线轨迹的凹侧。
(2)曲线运动的轨迹夹在速度方向和合外力方向之间。
2.合外力与速度的关系切向分力改变速度的大小,法向分力改变速度的方向。
第2节运动的合成与分解一、运动的合成与分解1.合运动与分运动(1)合运动:指在具体问题中,物体实际所做的运动。
(2)分运动:指物体沿某一方向具有某一效果的运动。
2.运动的合成与分解由分运动求合运动叫作运动的合成;反之,由合运动求分运动叫作运动的分解,即: 3.运动的合成与分解所遵循的法则(1)运动的合成与分解指的是对位移、速度、加速度这些描述运动的物理量进行合成与分解。
(2)位移、速度、加速度都是矢量,对它们进行合成与分解时遵循平行四边形定则。
3.合运动与分运动的特性(1)独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其他分运动的影响。
(2)等时性:各分运动经历的时间与合运动经历的时间相等,求物体的运动时间时,可选择一个简单的运动进行求解。
(3)等效性:各分运动叠加起来与合运动有相同的效果,即分运动与合运动可以“等效替代”。
(4)同体性:各分运动与合运动是同一个物体的运动。
二、小船过河问题 1.小船参与的两个分运动(1)船相对水的运动(即船在静水中的运动),它的方向与船头的指向相同。
(2)船随水漂流的运动,它的方向与河岸平行。
2.区别三个速度:水流速度v 水、船在静水中的速度v 船、船的实际速度(即船的合速度)v 合。
3.两类最值问题 (1)渡河时间最短问题由于水流速度始终沿河道方向,不能提供指向河对岸的分速度。
因此若要渡河时间最短,只要使船头垂直于河岸航行即可。
由图甲可知,t 短=d v 船,此时船渡河的位移x =dsin θ,位移方向满足tan θ=v 船v 水。
甲(2)渡河位移最短问题①v 水<v 船最短的位移为河宽d ,此时渡河所用时间t =dv 船sin θ,船头与上游河岸夹角θ满足cos θ=v 水v 船,如图乙所示。
乙①若v 水>v 船,如图丙所示,从出发点A 开始作矢量v 水,再以v 水末端为圆心,以v 船的大小为半径画圆弧,自出发点A 向圆弧作切线即为船位移最小时的合运动的方向。
这时船头与上游河岸夹角θ满足cos θ=v 船v 水,最短位移x 短=d cos θ,而渡河所用时间仍用t =dv 船sin θ计算。
三、实际运动中的两类关联速度模型(模型建构)关联速度问题一般是指物拉绳(或杆)和绳(或杆)拉物问题。
高中阶段研究的绳都是不可伸长的,杆都是不可伸长且不可压缩的,即绳或杆的长度不会改变。
绳、杆等连接的两个物体在运动过程中,其速度通常是不一样的,但两个物体沿绳或杆方向的速度大小相等,我们称之为关联速度。
1.解决关联速度问题的一般步骤第一步:先确定合运动,即物体的实际运动。
第二步:确定合运动的两个实际作用效果,一是沿绳(或杆)方向的平动效果,改变速度的大小;二是沿垂直于绳(或杆)方向的转动效果,改变速度的方向。
即将实际速度正交分解为垂直于绳(或杆)和平行于绳(或杆)方向的两个分量并作出运动矢量图。
第三步:根据沿绳(或杆)方向的速度相等列方程求解。
2.常见的两种模型(1)绳牵联模型单个物体的绳子末端速度分解:如图甲所示,v①一定要正交分解在垂直于绳子方向,这样v①的大小就是拉绳的速率,注意切勿将绳子速度分解。
甲乙两个物体的绳子末端速度分解:如图乙所示两个物体的速度都需要正交分解,其中两个物体的速度沿着绳子方向的分速度是相等的,即v A①=v B①。
如图丙所示,将圆环的速度分解成沿绳方向和垂直于绳方向的分速度,B的速度与A沿绳方向的分速度相等,即v A①=v B①。
丙丁(2)杆牵联模型如图丁所示,将杆连接的两个物体的速度沿杆和垂直于杆的方向正交分解,则两个物体沿杆方向的分速度大小相等,即v A①=v B①。
第3节实验:探究平抛运动的特点一、抛体运动和平抛运动1.抛体运动:以一定的速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体只受重力作用的运动。
2.平抛运动:初速度沿水平方向的抛体运动。
3.平抛运动的特点(1)初速度沿水平方向;(2)只受重力作用。
二、实验思路1.思路:把复杂的曲线运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动。
2.平抛运动的分解方法由于物体是沿着水平方向抛出的,在运动过程中只受到竖直向下的重力作用,可尝试将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动。
三、进行实验1.探究平抛运动竖直分运动的特点(1)实验按图示装置进行实验,小钢球A、B位于相同高度处,用小锤击打弹性金属片,金属片C受到小锤的击打,向前推动A,小钢球A具有水平初速度,做平抛运动,同时松开小钢球B,自由下落,做自由落体运动。
(2)分析仔细观察可知,不管两个小钢球距地面的高度为多大,或小锤击打金属片的力度多大(小锤击打金属片的力度越大,小钢球A水平抛出的初速度越大),两小钢球每次都同时落地,说明两小钢球在空中运动的时间相等,即做平抛运动的物体在竖直方向上的分运动是自由落体运动。
(3)结论做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动。
2.探究平抛运动水平分运动的特点(1)实验在图示的实验装置中,两个相同的弧形轨道M、N,上端分别装有电磁铁C、D;调节C、D的高度,使AC=BD。
将小铁球P、Q分别吸在C、D上,然后切断电源,使球以相同的初速度v0分别同时从M、N 的末端水平射出,其中与轨道N相切的水平面光滑。
实验发现两铁球在P球落地时相遇。
只增大或减小轨道M的高度再进行实验,结果两铁球总是在P球落地时相遇。
(2)分析只改变轨道M的高度,相当于只改变P球做平抛运动的竖直高度,发现P、Q两球总是在P球落地时相遇,即P球在水平方向上的运动不因P球在竖直方向上运动时间的长短而改变,总是和在水平面上做匀速直线运动的Q球有完全相同的运动情况。
(3)结论做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动;平抛运动的各分运动具有独立性。
四、其他方案1.频闪照相法(1)实验现象:利用频闪照相机得到物体做平抛运动与自由落体运动对比的频闪照片如图所示。
(2)现象分析①在竖直方向上,两球运动经过相等的时间,下落相同的高度,即在竖直方向上的运动是相同的,都是自由落体运动。
①在水平方向上,平抛运动在通过相等的时间内前进的距离相同,即水平方向上的运动是匀速直线运动。
(3)理论分析①水平方向:初速度为v 0,物体不受力,即F x =0,物体由于惯性而做匀速直线运动。
①竖直方向:初速度为零,物体受重力作用,即F y =mg ,a =g ,物体做自由落体运动。
2.描迹法 (1)实验方法①按如图乙所示安装好实验装置,将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上,调节斜槽M 末端水平。
①让钢球在斜槽中从某一高度由静止滚下,落在水平放置的可上下调节的倾斜挡板N 上,就会挤压复写纸,在白纸上留下印迹。
上下调节挡板N ,通过多次实验,在白纸上记录钢球所经过的多个位置。
最后,用平滑曲线把这些印迹连接起来,就得到钢球做平抛运动的轨迹。
①把小球平抛运动的抛出点印记在白纸上,取下白纸,以抛出点O 为坐标原点,以水平方向为x 轴,竖直向下为y 轴建立直角坐标系,在小球平抛运动轨迹上选取A 、B 、C 、D 四点,使y A ①y B ①y C ①y D =1①4①9①16;测出A 、B 、C 、D 四点的x 坐标值,若x A ①x B ①x C ①x D =1①2①3①4,即可知平抛运动的水平分运动为匀速运动。
(2)注意事项①实验中必须使斜槽末端的切线水平(检验是否水平的方法是:将小球放在斜槽末端水平部分,看其是否能静止)。
①方木板必须处于竖直平面内,固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直。
①小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下。
①坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。
①小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。
第4节抛体运动的规律一、平抛运动的速度以速度v 0沿水平方向抛出一物体,以抛出点为原点,建立如图所示的平面直角坐标系。
1.水平方向:不受力,加速度是0,水平方向为匀速直线运动,v x =v 0。
2.竖直方向:只受重力,由牛顿第二定律得到mg =ma 。
所以a =g ,又初速度为0,所以竖直方向为自由落体运动,v y =gt 。
3.平抛运动的速度(1)大小:v =v 20+(gt )2(2)方向:与水平方向夹角满足tan θ=v y v x =gt v 0二、平抛运动的位移与轨迹1.平抛运动的位移(1)水平方向:x =v 0t (2)竖直方向:y =12gt 2 (3)合位移:①大小l =x 2+y 2①方向与水平方向夹角满足tan α=y x =gt2v 02.平抛运动的轨迹(1)根据x =v 0t 求得,t =x v 0,代入y =12gt 2得y =g2v 20x 2。
(2)g2v 20这个量与x 、y 无关,满足数学中y =ax 2的函数形式,所以平抛运动的轨迹是一条抛物线。
三、平抛运动几个重要物理量和推论 1.平抛运动的几个重要物理量 (1)运动时间:t =2hg,只由下落高度决定,与初速度无关。
(2)水平位移(射程):x =v 0t =v 02hg,由初速度和下落高度共同决定。
(3)落地速度:v =v 2x +v 2y =v 20+2gh ,与水平方向的夹角为θ,tan θ=v y v 0=2gh v 0,落地速度由初速度和下落高度共同决定。
2.平抛运动的两个重要推论(1)做平抛运动的物体在某时刻,其速度方向与水平方向的夹角为θ,位移方向与水平方向的夹角为α,则有tan θ=2tan α。