【数学】三年级下册数学单元测试-1.热闹的民俗节-对称 青岛版(五四制)(含答案)
三年级数学(下) 第1单元 热闹的民俗节-对称 单元测试题 青岛五四版(解析版)
2019-2020学年青岛五四版三年级数学（下）第1单元热闹的民俗节-对称单元测试题一．选择题（共8小题）1．如图的图形中，有（）个沿着虚线对折两边能完全重合．A．1B．2C．32．下图中，BC的长度是6厘米，点B到对称轴的距离是（）厘米．A．3厘米B．4厘米C．6厘米D．12厘米3．从镜子中看到现在是4时，正确的时间是（）A．4时B．8时C．2时4．如图从镜子中看到的图形是（）A．B．C．5．成轴对称的两个数字是（）A．B．C．6．下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．线段B．平行四边形C．等腰三角形7．是从（）上剪下来的．A．B．C．D．8．笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如左图所示的印章．下面四个图案中用这枚印章印制的是（）A．B．C．D．二．填空题（共6小题）9．如图的钟面是从镜子里看到的，实际钟面上的时刻是．10．图形的变换主要有、和对称等几种形式，电梯的升降属于现象，钟表上分针的运动属于现象．11．如图中，是轴对称图形．12．寓意深远的汉字中蕴含着数学美．在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，是轴对称图形的有．13．如图镜子中的号码的实际号码是．14．如图的图形中，是旋转而成的；是轴对称图形．A．B．C．三．判断题（共5小题）15．从镜子中看到左图的样子是这样的．．（判断对错）16．是轴对称图形．（判断对错）17．轴对称图形一定有对称轴．．（判断对错）18．半圆是轴对称图形，对称轴无数条．．（判断对错）19．人体是对称的．．（判断对错）四．操作题（共5小题）20．画出下列图形的对称轴．21．折一折，剪一剪，打开看是什么图形．22．如图的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．23．是轴对称图形的，在□里画“√”．24．哪个是在镜子中看到的样子？把它圈出来．五．解答题（共3小题）25．认真想一想，在轴对称图形右边的里画“√”．26．连一连，找出图形的另一半．27．从镜子中看到的左边图形的样子是什么？请在认为正确的图形上画“√”．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴．【解答】解：如图的图形中，只有图形四，能够沿着虚线对折两边能完全重合．故选：A．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义．2．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，对称点到对称轴的距离相等，所以BC的长度是6厘米，点B到对称轴的距离是6÷2＝3（厘米）；据此即可进行解答．【解答】解：因为对称点到对称轴的距离相等，所以，BC的长度是6厘米，点B到对称轴的距离是6÷2＝3（厘米）．故选：A．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义以及对称轴的性质运用．3．【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒，且关于镜面对称．【解答】解：从镜子中看到现在是4时，正确的时间是8时；故选：B．【点评】本题是考查镜面对称，白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反．4．【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【解答】解：如图故选：B．【点评】此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反，镜中与实际景物大小不变．5．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：选项A、B都不是轴对称图形，只有C是轴对称图形；故选：C．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．6．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：线段和等腰三角形是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；故选：B．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．7．【分析】作出这个图形的纵向对称轴，看左侧与下面哪个图形的空缺部分相吻合，就是从哪个图形上剪下来的．【解答】解：如图故选：C．【点评】把一张纸对折后，在对折边处剪出的图形是以纸的折痕为对称轴的轴对称图形．8．【分析】印章与印出的图案如同镜面对称，根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称，也就是印章与印出的图案上、下一致，左右方向相反，大小不变．【解答】解：如图，故选：B．【点评】关键明白印章与印出的图案如同镜面对称，根据镜面对称原理进行选择．二．填空题（共6小题）9．【分析】镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反；图中镜子里看到的时间是6：40，由镜面对称左右方向相反特点，镜中时针在6与7之间，实际是在5与6之间，是5时，镜中分针指刻度8，实际中是指刻度4，即20分；据此解答．【解答】解：因为镜中时针在6与7之间，实际是在5与6之间，是5时，镜中分针指着刻度8，实际中是指刻度4，即20分，所以实际钟面上的时刻是5：20．故答案为：5：20．【点评】此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反．10．【分析】图形变换的方式有多种，我们学过的图形变换有三种形式：平移、旋转、轴对称；平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．根据平移与旋转定义判断即可．【解答】解：图形的变换主要有平移、旋转和对称等几种形式，电梯的升降属于平移现象，钟表上分针的运动属于旋转现象．故答案为：平移，旋转，平移，旋转．【点评】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用．11．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：②④⑤是轴对称图形，而①③不是轴对称图形；故答案为：②④⑤．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．12．【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；由此进行判断．【解答】解：寓意深远的汉字中蕴含着数学美．在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，是轴对称图形的有昌、日、全．故答案为：昌、日、全．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．13．【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．据此即可解答．【解答】解：如下图，如图镜子中的号码的实际号码是3265．故答案为：3265．【点评】考查了镜面对称，解决本题的关键是找到相应的对称轴；难点是作出相应的对称图形．14．【分析】根据平移、旋转和轴对称图形的意义进行解答即可．【解答】解：根据平移、旋转和轴对称图形的意义可知：如图的图形中，C旋转而成的；A轴对称图形；故选：C，A．【点评】明确平移、旋转和轴对称图形的意义，是解答此题的关键．三．判断题（共5小题）15．【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒，且关于镜面对称．【解答】解：从镜子中看到左图的样子如下图：故答案为：×．【点评】镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反．16．【分析】根据对称轴的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴，据此即可进行判断．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图形，说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及特征．17．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：轴对称图形一定有对称轴，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．18．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择．【解答】解：半圆是轴对称图形，对称轴有1条，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的定义及其对称轴的条数．19．【分析】根据对称轴的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴，解答判断即可．【解答】解：人体是对称的；所以“人体是对称的”的说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题考查轴对称图形的定义的灵活应用．四．操作题（共5小题）20．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．【解答】解：根据题干分析画图如下：【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征．21．【分析】根据题意，把一长方形纸对折后，再按图剪一剪，打开后是一个等腰三角形．【解答】解：【点评】此题属于操作题，严格按照操作方法一步步操作即可．22．【分析】把上面的轴对称图形沿对称轴对折，看与下面哪个图形中空缺部分相吻合，图形各是从哪张纸上剪下来的．【解答】解：如图的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连（下图）．【点评】把上面的轴对称图形对沿称轴对折，很容易看出是从下面哪个图形上剪出的．23．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义，解答如下：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．24．【分析】镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【解答】解：【点评】此题主要是考查镜面对称的特征．五．解答题（共3小题）25．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．26．【分析】根据轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴即可进行连线．【解答】解：连一连，找出图形的另一半．【点评】解答此题的关键是轴对称图形的意义及特征．27．【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【解答】解：根据镜面对称，如下图：。
青岛版(五年制)数学三年级下册第1单元《热闹的民俗节-对称》单元测试卷
青岛版（五年制）数学三年级下册第1单元《热闹的民俗节-对称》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的图形中，轴对称图形有（）。
A．①④B．②④C．②④⑤D．①②④⑤2 . 像左面这样，把一张纸对折三次后剪下阴影部分，剪出的是图案（）。
A．B．C．D．3 . 小明从镜子里看到镜子对面的电子钟的像如图所示，实际时间是（）A．21：00B．10：21C．10：51D．12：014 . 下列图形中对称轴条数最多的是（）A．正方形B．长方形C．等腰三角形D．等腰梯形E. 等边三角形F. 圆G. 线段H. 角I. 正五角星5 .小房子向右平移了（）格．A．3B．5C．6D．76 . 列图形中，（）不是轴对称图形。
A．B．C．D．7 . 将一张正方形的纸连续对折两次(有不同的折法)，并在折后的纸中央打一个圆孔，再将纸展开，得到下面不同的图形．请为下面的折法选择展开后的图形：展开后是（）．A．B．C．D．8 . 物体表面或封闭图形的（），叫它的面积。
A．多少B．长宽C．大小9 . 明明画了一条（）长3厘米。
A．直线B．射线C．线段D．角二、填空题10 . 如图的钟面是从镜子里看到的，实际钟面上的时刻是_____．11 . 数一数下面图形各有几条对称轴。
（____）条（____）条（____）条（____）条（____）条（____）条（____）条（____）条12 . 下面图形中，是轴对称图形的画“√”．13 . 电梯升降属于_____现象，摩天轮的转动属于_____现象．14 . 长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴，圆有________条对称轴，等腰三角形有________条对称轴．15 . 这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（___________）现象．（2）升国旗时，国旗的升降运动是（___________）现象．（3）妈妈用拖布擦地，是（__________）现象．（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（____________）现象．16 . 认真想一想，在轴对称图形右边的里画“√”．17 . 张强说以下的图形隐藏着他家的电话号码，请你找出来写在下面。
青岛版(五年制)数学三年级下册第1单元《热闹的民俗节-对称》单元测试卷
24．请你用两种方法分别在如图中添画一个小正方形，使它成为轴对称图形，试试看．
25．请你分别在下面四个图中的方格内补画一个小圆，使补画后的图形为轴对称图形，并画出对称轴．
26．如图1是从镜子里看到的钟表，现在的正确时刻应该是几点？在图2中画一画．
27．画出已知图形关于直线a的轴对称图形．
参考答案
1．C
【详解】
略
2．C
【分析】
动手操作一下，按照题意的顺序折叠，剪开，根据轴对称的知识，观察所得的图形，可得正确的选项。
【详解】
按照轴对称图形的特点可知展开后所得的图形是：
故答案为：C.
【点睛】
本题主要考察根据轴对称图形的特点来复原图形，找准图形的特征是解答此题的关键。
3．B
【解析】
【详解】
根据镜面对称的知识可知，从镜面中看到右边图形的样子是B。
【详解】
根据分析可知，任意画两个圆，组成的图形一定是轴对称图形，对称轴是连接两个圆心的线段所在的直线。
故答案为：√
【点睛】
掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合
21．×
【详解】
根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形和圆都是轴对称图形，而三角形不一定是轴对称图形；
13．A、X、W、M
【详解】
依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．
14．WT7936
【详解】
如下图：
答：该车牌号是WT7936．
故答案为：WT7936．
15．
【详解】
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．
2020-2021学年青岛版(五年制)数学三年级下册第一单元《热闹的民俗节——对称》单元测试卷
12．长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形．（_______）
三、填空题
13．下图有________个对称轴图形
14．这个图形有________条对称轴．
15．下面的图形有________条对称轴.
16．下面图形能画________条对称轴
17．长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴，圆有________条对称轴，等腰三角形有________条对称轴．
A． B．
C． D．
3．下列图形中，是轴对称图形的是( )．
A． B． C． D．
4．将一张正方形的纸连续对折两次（有不同的折法），并在折后的纸中央打一个圆孔，再将纸展开，得到下面不同的图形。请为下面的折法选择展开后的图形：展开后是（ ）。
A． B． C． D．
5．下列图形中，不一定是轴对称图形的是那一个？
【详解】
略
21．画图如下：
【解析】
【详解】
略
22．
【解析】
【详解】
略
23．（1）答：能得到一棵完整的松树的是第二个
（2）答：要想得到六边形，第二种剪法是正确的
【解析】
【详解】
略
24．6条
【详解】
略
18．轴对称图形沿着________对折后能够完全重合．
19．在字母A、S、E、M、N、U、W中是轴对称图形的有________．
20．在长方形、正方形、等边三角形、平行四边形中，________是对称图形，________不是对称图形．
四、作图题
21．设计轴对称图形．
在下面的方格纸上设计你认为美丽的轴对称图形，并画出对称轴．
第一单元《热闹的民俗节——对称(同步练习)-三年级下册数学青岛版(五四学制)
2022-2023学年青岛版（五四学制）数学三年级下册同步练习第一单元《热闹的民俗节——对称》学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题(共16分）1．(本题2分)镜子里看东西，用到了（）原理。
A．轴对称B．平移C．翻转2．(本题2分)下列图形（）不是轴对称图形。
A．平行四边形B．等腰梯形C．等边三角形3．(本题2分)下列英文字母中，是轴对称图形的是（）。
A．J B．W C．Z4．(本题2分)下列图形中，（）不是轴对称图形。
A．B．C．5．(本题2分)下列现象，（）是旋转现象。
A．电梯运行B．风扇转动C．火车运行6．(本题2分)下面图案中，沿虚线对折后两边可以完全重合的是（）A．B．C．7．(本题2分)下面的图形不是轴对称图形的是（）。
A．B．C．8．(本题2分)丽丽在镜子里看到的时间是1：10，那么真实的时间应该是（）A．10：50B．2：05C．11：50二、填空题(共16分)9．(本题2分)在26个大写英文字母中，也有许多是轴对称图形，请写出四个这样的字母：( )( )( )( )。
10．(本题2分)对折后能够完全重合的图形就叫( )，折痕所在的直线叫作( )。
11．(本题2分)宋体的汉字“王、中、田”都是轴对称图形，请再写出这样的汉字：( )( )( )。
12．(本题2分)写出一个是轴对称图形的汉字( )，写出一个是轴对称图形的数字( )，写出一个是轴对称图形的英语字母( )。
13．(本题2分)图形的变换主要有( )、( )和对称等几种形式，电梯的升降属于( )现象，钟表上分针的运动属于( )现象．14．(本题2分)如图镜子中的号码的实际号码是( )．15．(本题2分)在A、W、N、S、X、M、Z这些字母中，( )可以看作轴对称图形．16．(本题2分)如图的钟面是从镜子里看到的，实际钟面上的时刻是( )．三、判断题(共10分）17．(本题2分)长方形、正方形、圆形、平行四边形对折后能完全重合，都是轴对称图形。
青岛版数学三年级(下册)热闹的民俗节——对称(1)对称
我发现的 上 我发现的 左 下两边是一样的。 右两边是一样的。
这些物体都是对称的。
将下面的图形沿虚线对折，你有什么发现？
我发现，对折后这些图形的两边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
这些图形是轴对称图形，因为它们 对折后能够完全重合。
3. 填一填，选一选。 （1）下面的数字中是轴对称图形的是_8_、__0______。
2、4、5、6、7、8、9、0 （2）下面的国旗中可看作是轴对称图形的是_C__、__D_。
A BC D E
（3）下列交通标志中，是轴对称图形的是__B_、__C__。AB来自CDE
（4）下面汉字中，是轴对称图形的是_中__、__画__、__甲__、__工__。
1. 说一说，生活中还有哪些对称现象？ 建筑中的对称现象
建筑以及倒影中的对称现象
体育中的对称现象
脸谱中的对称现象
2. 说一说，哪些动作造型是对称的？
√
√
（教材第19页“自主练习”）
3. 在轴对称图形的下面画“√” 。
√
√
√
4. 下面的图形是从哪张对折的纸上剪下来的？ 连一连。
（教材第20页“自主练习” ）
（教材第20页“自主练习” ）
这节课你有什么收获？
对称现象和轴对称图形
1.对折后能够完全重合的图形 是轴对称图形。
2.轴对称图形对折后图形的两 边能够完全重合。
对称现象和轴对称图形
3.对称现象和轴对称图形既有联 系，又有区别，前者是物体所 具有的一种特征，后者是指具 有对称现象的平面图形。
01 课后练习第3、4题。 02 作业课件中的相关练习。
青岛版 数学 三年级下册《热闹的民俗节》
二、折一折，找一找下列图形的对称轴在哪里？
三、下面的数字，哪些是轴对称图形？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
四、下面的汉字哪些是轴对称图处不在， 因为有了对称，我们的清华园和 天安门等建筑才显得雄伟壮观！
因为有了对称现象，我们的生活才显得 那样丰富多彩。看，花儿开的多么美丽， 蝴蝶翩翩起舞，仿佛就要飞到我们的面前。
小结：
通过这节课的学习你有那些收获呢？
心灵手巧的民间艺人们根据对称的原理， 创作出了徐徐如生的各种形象。 瞧，可爱的小燕子跃然纸上，向人们报告着春天来了。
在现代，人们利用对称现象创作出了 各种美观大方的图案，其中有许多图案 成为了有代表性的作品。
勤劳善良的各族人民，利用对称现象创作出了包含 自己民族文化特色的国徽图案。
本课总结
认识生活中的轴对称图形，会画一 个轴对称图形的对称轴。
热闹的民俗节 -----对 称
这些图形有什么共同特点？
通过把这些图形对折，发 现对折后图形的两边重合了， 那我们就说这些图形是对称的。 我们就把这样的图形叫做轴对 称图形 。 对称图形对折后能完全 重合的这条折痕，我们就把它 叫做对称轴。
一、找出下面的轴对称图形，将他们圈出来
青岛版(五年制)数学三年级下册第1单元《热闹的民俗节-对称》单元测试卷(含解析)
青岛版（五年制）数学三年级下册第 1 单元《喧闹的风俗节 - 对称》单元测试卷（含解析）姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1 .对折此后可以完整重合的一组图形是（）。
A．等腰三角形、正方形、圆B．长方形、直角梯形、圆C．等腰三角形、平行四边形、长方形D．直角三角形、等腰梯形、圆2 .以下图中，（）不是轴对称图形。
C．B ．A．3 . 下边的数字中 , （）是轴对称图形。
A．B．C．4 . 下边图形中，是轴对称图形的有（）。
A．②③④B．①②④C．②5 .下边图形中，对称轴最多的是（）．A B．C．第1页共9页6 .从图①到图②是（）获得的．A．向右平移7 格B．向右平移9 格C．向下平移 1 格D．向下平移 5 格7 .以下图，四幅汽车标记设计中，能经过平移获得的是（）．A．B．C．D．8 .以下交通标记图案是轴对称图形的是（）B．A．C．9 .要使大小两个圆有无数条对称轴，应采纳（）种画法．A．B．C．D．二、填空题10 . 假如从轴对称图形的中间画一条直的线，它的左右两边完整（_____）。
11 . 下边哪些图形是轴对称图形？是的打“√”，不是的打“×”。
（ ______）（______）（______）（ ______）（______）（______）12 .张强说以下的图形隐蔽着他家的电话号码，请你找出来写在下边。
张强家的电话号码是（）。
13 .平行四边形（_______）轴对称图形．14 .将图形沿着一条直线对折，假如直线双侧的部分可以完整重合，这样的图形叫作________。
折痕所在的这条直线叫作它的________。
15 . (1)图形A向（___）平移（____）格获得图形B。
(2)图形 A 向（ ___）平移（ ____ ）格获得图形 C。
(3)图形 A 先向（ ____ ）平移（ ____）格，再向（ ____）平移（ ____ ）格获得图形 D。
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三年级下册数学单元测试-1.热闹的民俗节-对称
一、单选题
1.下列图形中，不是轴对称图形的是（）
A. 圆
B. 正方形
C. 平行四边形
D. 等腰梯形
2.像左面这样，把一张纸对折三次后剪下阴影部分，剪出的是图案（）。
A. B. C. D.
3.下列图形中，是轴对称图形的是( )。
A. B. C. D.
4.将一张正方形的纸连续对折两次(有不同的折法)，并在折后的纸中央打一个圆孔，再将纸展开，得到下面不同的图形。
请为下面的折法选择展开后的图形：展开后是（）。
A. B. C. D.
5.下列图形中，不一定是轴对称图形的是（）
A. 圆
B. 长方形
C. 等腰三角形
D. 直角三角形
6.下列几种图形中，一定是轴对称图形的是（）。
A. 三角形
B. 四边形
C. 正方形
D. 梯形
7.等边三角形有条对称轴（）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 无数
二、判断题
8.所有的三角形都不是轴对称图形。
9.长方形有四条对称轴。
10.等腰三角形有三条对称轴
11.圆有无数条对称轴。
12.长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形。
三、填空题
13.下图有________个对称轴图形
14.这个图形有________条对称轴．
15.下面的图形有________条对称轴.
16.下面图形能画________条对称轴
17.长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴，圆有________条对称轴，等腰三角形有________条对称轴．
18.轴对称图形沿着________对折后能够完全重合。
19.在字母A、S、E、M、N、U、W中是轴对称图形的有________。
20.在长方形、正方形、等边三角形、平行四边形中，________是对称图形，________不是对称图形。
四、解答题
21.设计轴对称图形．
在下面的方格纸上设计你认为美丽的轴对称图形，并画出对称轴．
22.找出对称轴，用红线画出
五、综合题
23.想一想，圈一圈。
（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?
（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的?
六、应用题
24.把7个圆柱形木棒捆在一起，如下图所示，它有几条对称轴？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】C
二、判断题
8.【答案】错误
9.【答案】错误
10.【答案】错误
11.【答案】正确
12.【答案】错误
三、填空题
13.【答案】4
14.【答案】2
15.【答案】4
16.【答案】2
17.【答案】2；4；无数；1
18.【答案】对称轴
19.【答案】A、E、M、U、W
20.【答案】长方形、正方形、等边三角形；平行四边形
四、解答题
21.【答案】解：画图如下：
22.【答案】解：
五、综合题
23.【答案】（1）答：能得到一棵完整的松树的是第二个（2）答：要想得到六边形，第二种剪法是正确的
六、应用题
24.【答案】6条。