江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题
江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。
2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。
江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校1．2003年度本班新闻文物2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。
高中组总题目：中学生与文学1．一首诗，一滴泪2．被照耀的喜悦3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：1.父老乡亲2.门里门外高中组（任选一题）：1.家园，在我身后2.雪落故园要求：1．800字－2000字（诗歌不少于40行）；2．文体不限；3．文中不得出现真实的地名和人名；4．不得抄袭。
如发现抄袭，取消获奖资格。
江苏省第四届“中学生与社会”作文大赛决赛试题总题目：我与文化初中组：1．我的心里已经春暖花开2．寻常巷陌3．时尚高中组：1．历史的窗口2．混响的空间3．我也追星要求：1．任选一题；2．初中不少于800字，高中不少于1200字；3．文体自选。
江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛决赛试题高中组（三选一）1、猜一猜，我有多爱你2、和3、一张白纸江苏省第六届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（四选一）1、十字街头2、好大的风3、陪伴4、是果实，也是种子高中组（五选一）1、十字街头2、好大的风3、阳光地带4、我选择，我负责5、360°江苏省第七届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（三选一）1、猛抬头（69人写）2、向平凡致敬（61人写）3、其实他也聪明（9人写）高中组（三选一）1、生活不在别处2、说名次3、猛抬头江苏省第八届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（三选一）1.那一边2.课表3.看热闹高中组（四选一）1.章法2.慢3.北大招生校长实名推荐制之我见4.课表江苏省第九届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（三选一）1.在这个家里2.今天的太阳3.眼睛告诉我高中组（三选一）1.穿越2.心中的桃花源3.代价江苏省第十届“中学生与社会”作文大赛决赛试题高中组（三选一）1.淡2.适度3.俯仰之间江苏省第十一届“中学生与社会”作文大赛决赛试题高中组（三选一）1.假如我是莫言2.说“格”3.独唱江苏省“中学生与社会”作文大赛获奖作品选粹家园，在我身后小时候读“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”总觉得费解。
明明有家，却偏要说得那般委屈那般迷茫，似乎是为了凑足精品而故作的诗句了。
每每读起，总是一边摆着一脸不屑的表情，一边安然接受着如避风港样的家的温暖与呵护。
长大以后，才稍微体味了诗句中惆怅的味道，以及天涯游子无穷无尽的哀思与愁烦了。
余秋雨在《文化苦旅》中说，诗人李白只是在远远望了一眼天柱之后，便产生了在此安家落户的念头，他才发现自己找到了自己的身心居所。
滚滚红尘中，他漂泊得够久了。
在京城，他与君王作伴，共权贵杯酒，也曾呼风唤雨，尊荣显耀。
然而，最后他还是离开了，一路游游走走，最终倾倒在清寂的天柱山的脚下。
对李白来说，长安是烟柳皇都，是美绝天下，是诗，是神话，可独独不是他的家。
因为那里的王气太重，那里的天街太挤，那里的林子不够疏荡清新，那里的房舍不够简朴自然，于是他猛一回头，发现了隐藏在巍巍青山中那最美的可以终老一生的屋宇。
我曾不止一次走在清晨的深巷中，看雾色渐启，听门中狗吠，偶尔也能听到主人家的对话，都是乡音俚语，却又亲切至极。
每每这个时候，心中便油然而生一种感恩的念想，在人情充溢的巷子里，乡情在深深沉浸，沉浸在母亲嗔怪的叮咛中，沉浸在老人爽朗的笑声里，沉浸在孩子灿烂的笑靥里，沉浸在夫妻温婉的柔情里……此时此刻，仿佛天空也明朗起来，就连听古老门扉开启的声响，也是一种极棒的心灵体验。
回过神来，走远了，再回头看看，一缕炊烟正袅袅升起。
要回去了，清石板的深处有人在等我回家。
家园，仿佛就在我身后，在我目不可及却又近在咫尺的地方。
这在身处异乡的游子身上体现得尤为明显：遥望前方，满眼陌生，却依然有前进的动力与不变的信仰，那实际都源于身后的那一缕炊烟，在我们身心俱疲的时候，给我们精神的安慰。
由此我想到美国报纸上的一篇报道，说是警察在街头发现一名醉汉，仔细一看原来是当地的一位富翁。
警察说：“我送你回家吧。
”富翁说：“我没有家。
”警察奇怪的指了指富翁身后的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。
”富翁回答。
这就引出了一个深刻的哲学命题，也因此引起了一些人不大不小的恐慌。
我们完全不必将居所修葺得美仑美奂、富丽堂皇而不去管其它的事情除非你愿意将内心的热情都花费在使你的家仅仅限于房子的概念上。
于是，每每我离开家乡，总不免驻足回望，那沐浴在朝阳下的房屋、街道、梧桐，还有母亲那挥动的手，温暖又美好，于是，忽然产生一种故园感和归属感。
家乡的一草一木，一砖一瓦，一切的一切，在游子清澈的眼睛里，明媚动人。
我想，家园的可爱之外还不尽在于它明媚动人，它实际上已经浓缩为一块标志，一个象征，一种思想的寄居，一个民族精神的核心符号。
找一片阳光，携几本旧书，依着阳台的某个角落，于是，一个人向着历史的家园倒退。
我时常蕴蓄着杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪情，感慨着福楼拜发出的“艺术是我唯一的家园，它承载了我整个生命”的宣言。
我正蕴蓄着，感慨着，忽一转身，看见卧室满架的藏书；再远一些，是窗外的青草地；最后，是隐约的连绵的江边小山。
一下子，物质与精神融合，风景与文化冲撞，我的家园，于是在我怦然心动的一刻，悄悄停在我的身边，给予我默默滋养，缕缕温暖。
在我还浑然不觉的时候，家园，赐予我流浪人生的精神皈依。
人的情感总有着这样那样的差别，而这些差别又都有一个共同的结点，那就是对家园的渴求。
在它深情的召唤下，几乎没有什么冷峻的理性思维能在你身边保持坚挺，也无所谓拖住你前进的步伐，只是悄悄的告诉你，它在身后。
青山只在古城隅，万里归来卜筑居。
在几千年历史的磨合中，家园完成了由物质到精神，由实体到象征，由虚浮眼前到挺立身后的蜕变，于是整个民族的民族精神史，亦在华夏大地的重峦叠嶂上铺展开来。
但愿有一天，无数飘散在我身边的惆怅乡愁能收伏在故土温暖的怀抱中；但愿有一天，我能够倚着家乡舒缓的吟出那句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”。
我之于家园，仿佛有着某种夙世的情牵。
它磕磕绊绊的走到今天，也必将平平安安的直永恒。
（本文荣获2004年12月31日举行的江苏省第三届“中学生与社会”高中组现场作文大赛第一名）找出最好的材料，找到最好的例子张一山一、什么材料是“熊掌”作文要写出自己的水平，一定要弄清楚话题要用什么材料，要善于将话题引发的材料列出清单，要将自己多年的阅读积累放在话题下筛选。
再思考，自己的文章最需要哪几个材料。
?然，择材料时，要注意真实、个性、角度。
作文前，当材料如熊掌和鱼那样杂列，这时关键看话题要什么材料，一要选择熊掌一样的材料。
因为熊掌最贵重！比赛之前，我给万澄辰打个比方：一天之中，你做什么事都可以，但要知道，什么是最重要的事。
如果一天只做一件事，如果这件是最重要的事，那么你不就一天就是在做最重要的事情了么？作文也是一样，选择什么材料来写？选择最重要的事情来写，哪怕最重要的材料只有一个！什么是最重要的材料？我以为，最重要的常常是最不起眼的。
面对文题，如果把平常对这个问题或者相关的问题都找来，只要细细的一排列，你就知道什么是最重要的，什么是老师最欢迎的材料了。
这一点，对万澄辰影响非常大。
考场上，万澄辰开写之前做这方面的事情就花去了近30分钟。
在这30分钟时间内，她在草稿纸上列出了40多个材料。
如“梦里不知身是客，一晌贪欢”失国失去家园的李煜；“梧桐细雨”的李清照家园；圣经里的“伊甸园”；余光中的《乡愁》诗歌；还有北京的民居、扬州的民居、陕西窑洞，她想，为什么这么多年还带有民族风味？中国人为什么注重过年，讲究年味？等等。
而当她写到作文纸上时，以自己对黄鹤楼的诗句解读为线贯穿全文，就选择了自己感受深刻的李白的材料、反常的美国富翁、自己家居的小巷、居家读书这些例子。
她说：“这些就是最重要的，其它的材料，我想到别人可能会用，便略去。
”所以，要写出精美的文章来，首先要明白，自己感受最深刻的，才是最重要的材料！二、照“例子”画“瓢”叶老说：“教材无非是个例子。
”高中作文如何进行？叶老的话指出了方向，那就是跟课本学习。
万澄辰作文风格的变化是在学习了金开诚的《漫话清高》琦君的《眼泪与珍珠》和余秋雨的《道士塔》以后。
读了这组文章以后，学生知道了写散文要言之有物。
《漫话清高》的特点是用了大量的材料。
如许由洗耳的美谈、陶渊明的才艺、李白、孟浩然、诸葛亮、汲黯、苏武、魏徵、颜真卿、史可法为什么不能算清高。
而琦君的《眼泪与珍珠》则以极细小的生活事例和极亲切的叙述，再次给我们演绎了散文的写作要着，那就是丰富的材料是成功之道。
而学习余秋雨的《道士塔》，则给我们显示了怎样在散文“讲故事”。
是的，好散文必须要有大量的材料，还要善于讲故事。
而这一组文章，还有一个特点就是大量的引用诗文，既给文章增添了文采，也显示了作者深厚的文化底蕴。
依此，我将三篇文章放到一块儿，让学生读。
万澄辰系统的读了大家的散文以后，更加深入的理解了散文可容纳百川的特点，于是，我们设计话题，让学生照样“画瓢”，学生作文尽管有堆积材料之嫌，但毕竟迈向了散文写作的第一步。
在此基础上，我让学生读《文化苦旅》《圣经故事》《精典散文》以开阔学生的知识视野。
所以，到万澄辰参加竞赛，她对写好散文则有着相当的基础了。
在《家园，在我身后》这篇文章中，她以自己从小到大对“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”理解为全文的骨架，大胆的引用了《文化苦旅》中写到的李白归向天柱山的材料和报纸上关于美国富翁有家不愿意归去的例子，来表达自己对家园的理解，同时佐以自己家居生活的深切感受，使得文章真情洋溢。
可以说，成功的作文是对课文学习消化的结果。
父老乡亲高邮市城北中学初三⑴班印欣自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。
曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。
父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。
君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。
无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。
烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。
中学生与社会作文
中学生与社会作文篇一：我不是 (2016江苏省中学生与社会作文大赛高中组第一名作品) 我不是2016江苏“中学生与社会”作文大赛高中组第一名我不是个圣人，从来不是。
我是孔子。
天不生仲尼，万古如长夜夫？非也丘一介书生，怎点得起这万千炎黄儿女的脊梁？我并非有意踏上那座神坛，后生可畏，编著《论语》，为后世流传。
嬴政扯我下坛，武帝又把我推至顶峰，顾炎武黄宗羲又暗暗推我一把，袁世凯更把我列为教皇??我真的累了，累得直不起身，也弯不下腰。
我不是个完美的人，我只遵循自我内心的法则。
门前稚童唱着歌谣，我多希望他们能在我身边坐成一圈，嬉笑怒骂地谈论东家的烙饼、西家的糖果；而不是诚惶诚恐地对着我三拜九叩后匆匆跑开。
我多希望有个知心的儒生陪我醉个三万六千场，陪我毫无戒备地大骂：老而不死，是为贼！我并非仁人，我也会执拗地不卖掉车子去安葬自己的爱徒；我也会对我那助纣为虐的弟子大骂“子可鼓而攻之”；我也会因为爱惜自己的面子面红耳赤地争论太阳的远近?? 我更不是温润如玉的君子。
君子必剑拔弩张，血液里会燃起刚毅的温度；君子不必手执利剑，目光里闪烁着治国平天下的光亮；君子不必夸夸其谈，其谈吐间处处彰显博大的胸襟和肚量。
我仅仅能做到内在原则与外表弹性相统一，别无他求。
我从来不曾想过我的思想会活跃在这世上两千年，也没有想过被归类为形而上学。
私塾里孩童们背诵者“之乎者也”摇头晃脑；大殿上大臣们举着论语死谏昏庸的皇帝；中华大地上踏着“打倒孔家店”的气质血雨腥风，声震九天；我不过是人师，将一己之道一以贯之，不过是不想我的学生不喑人理，不辨是非。
我周游列国，停止征战，也并非舍生忘死，志在天下。
我只是不希望家园再平添战乱，黎民再徒遭流离之苦。
我的害怕、懦弱都隐藏在我看似慈祥的面具下，面君也是我所有的最大的勇气。
五千年能孕育一个中华，又是否可以孕育一个天下呢？我嘲讽宰予，不是因为他离经叛道的思想，而是因为他的自由放荡实在太令我羡慕，他提出的质疑也实在有雏凤清声之势。
中学生与社会作文
中学生与社会作文篇一：我不是 (2016江苏省中学生与社会作文大赛高中组第一名作品) 我不是2016江苏“中学生与社会”作文大赛高中组第一名我不是个圣人，从来不是。
我是孔子。
天不生仲尼，万古如长夜夫？非也丘一介书生，怎点得起这万千炎黄儿女的脊梁？我并非有意踏上那座神坛，后生可畏，编著《论语》，为后世流传。
嬴政扯我下坛，武帝又把我推至顶峰，顾炎武黄宗羲又暗暗推我一把，袁世凯更把我列为教皇??我真的累了，累得直不起身，也弯不下腰。
我不是个完美的人，我只遵循自我内心的法则。
门前稚童唱着歌谣，我多希望他们能在我身边坐成一圈，嬉笑怒骂地谈论东家的烙饼、西家的糖果；而不是诚惶诚恐地对着我三拜九叩后匆匆跑开。
我多希望有个知心的儒生陪我醉个三万六千场，陪我毫无戒备地大骂：老而不死，是为贼！我并非仁人，我也会执拗地不卖掉车子去安葬自己的爱徒；我也会对我那助纣为虐的弟子大骂“子可鼓而攻之”；我也会因为爱惜自己的面子面红耳赤地争论太阳的远近?? 我更不是温润如玉的君子。
君子必剑拔弩张，血液里会燃起刚毅的温度；君子不必手执利剑，目光里闪烁着治国平天下的光亮；君子不必夸夸其谈，其谈吐间处处彰显博大的胸襟和肚量。
我仅仅能做到内在原则与外表弹性相统一，别无他求。
我从来不曾想过我的思想会活跃在这世上两千年，也没有想过被归类为形而上学。
私塾里孩童们背诵者“之乎者也”摇头晃脑；大殿上大臣们举着论语死谏昏庸的皇帝；中华大地上踏着“打倒孔家店”的气质血雨腥风，声震九天；我不过是人师，将一己之道一以贯之，不过是不想我的学生不喑人理，不辨是非。
我周游列国，停止征战，也并非舍生忘死，志在天下。
我只是不希望家园再平添战乱，黎民再徒遭流离之苦。
我的害怕、懦弱都隐藏在我看似慈祥的面具下，面君也是我所有的最大的勇气。
五千年能孕育一个中华，又是否可以孕育一个天下呢？我嘲讽宰予，不是因为他离经叛道的思想，而是因为他的自由放荡实在太令我羡慕，他提出的质疑也实在有雏凤清声之势。
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛精彩试题及获奖范文
省历届中学生与社会作文大赛决赛试题省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。
2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。
省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校1．2003年度本班新闻文物2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。
高中组总题目：中学生与文学1．一首诗，一滴泪2．被照耀的喜悦3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：第一题：父老乡亲第二题：门里门外获奖文父老乡亲自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。
曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。
父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。
君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。
无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。
烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。
快乐时，它似玉液琼浆，使你的春风得意多了一份归属感，从此你便不再寂寞，孤伤。
父老乡亲，像一盘玄机妙藏的棋局，每个人都在其中司行各自的职责，无论你官居宰辅或是一介布衣，都只浓缩为其中一分子，共同演绎着人生的浮沉荣辱，共同构建着一方水土。
瓜棚豆架下的村夫野老，闹市茶寮里的有闲阶级，均可为其投下一子，正是由于有了这种亲和力，它才拥有了吐纳百代，生生不息的秉承。
观生死，识兴替，知古今。
观此局者，只有心静如水，才能了解个中趣味。
父老乡亲，像一蜿蜒百尺的画卷，画上可以是清明上河，溪山行旅，自古丹青妙手，无不为其抹上一笔，骚人墨客，在此川行华章。
2011“中学生与社会”_作文竞赛预赛获奖作品(部分)
2011年姜堰市二附中“中学生与社会”作文竞赛预赛【真题回放】成长的路上有风雨也有阳光。
风雨的洗礼磨练了我们的意志，让我们愈发的坚强。
阳光的抚慰温暖了我们的心房，让我们充满前进的力量。
与阳光的邂逅，是一次偶然。
就是这一次的偶然，在你的心海间荡起涟漪，一圈一圈荡漾开来，一直到心灵的深处。
与阳光的邂逅，是一种幸福，更是一种心态。
当我们身处逆境，遭遇失败挫折时，当我们感到消沉、灰心、失落甚至颓废、绝望时，温暖的阳光能让我们焕发青春的斗志，重新找到生活的方向，感受生活的美好与灿烂。
请以“邂逅阳光”为题，写一篇不少于800字的作文。
文体不限，诗歌、戏剧除外；文中不得出现真实的校名和人名。
【思路点拨】准确理解标题中“邂逅”和“阳光”两词的含义，“阳光”含义丰富，既指真实的自然界阳光，同时具有比喻义，可以指具有阳光特点的人，又可以代表文明，代表关怀，代表温情，代表朝气、代表奉献……邂逅是偶然遇见的意思，要求写一个特定的时空所发生的事情。
写作中充分表达出自己“邂逅”阳光后的感受或心得体会。
【例文精选】邂逅阳光九（19）班陈灿邂逅阳光，邂逅，如阳光一般的心境。
某年某月的春日，忽感生活过于单调和琐碎，有太多的情绪无处寄存，有太多的浮躁无法降温，于是，背上背包去漓江旅行。
寻得一处僻静，山不算俊秀，却很精致；水不算灵动，却很温柔。
我难得的好心情，躺在江岸阴凉的的草地上，嘴里衔着一根甜丝丝的草叶。
闭上眼睛，耳边消失了一切喧嚣，好安静。
不知过了多久，忽然感到一束光芒跃上眼皮，带着红热的温度，照得我眼皮发烫。
我略带一丝诧异睁开眼睛，于是一瞬间，我与阳光邂逅。
追随阳光的轨迹，我看到身边清澈的江水潺潺流淌，每一道细小的波纹都粼粼闪光。
眯起眼睛，忽然发现一只小小的竹筏静静地停在江边，不精致，却显得那般自然灵巧，一根根竹子修长碧绿，被清凉的江水浸湿，闪烁着银色的光泽。
竹筏上端坐着一位老翁，头戴斗笠，手执细细的钓竿，垂钓于青山绿水之间，仿佛拥有阳光一般宁静安详的心境，令人不忍侵扰。
初三作文之第十二届江苏省中学生与社会作文竞赛初中组获奖名单
第十二届江苏省中学生与社会作文竞赛初中组获奖名单【篇一：江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文】江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。
2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。
江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校1．2003年度本班新闻文物2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。
高中组总题目：中学生与文学1．一首诗，一滴泪2．被照耀的喜悦3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：第一题：父老乡亲第二题：门里门外获奖范文父老乡亲自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。
曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。
父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。
君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。
无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。
烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。
快乐时，它似玉液琼浆，使你的春风得意多了一份归属感，从此你便不再寂寞，孤伤。
父老乡亲，像一盘玄机妙藏的棋局，每个人都在其中司行各自的职责，无论你官居宰辅或是一介布衣，都只浓缩为其中一分子，共同演绎着人生的浮沉荣辱，共同构建着一方水土。
瓜棚豆架下的村夫野老，闹市茶寮里的有闲阶级，均可为其投下一子，正是由于有了这种亲和力，它才拥有了吐纳百代，生生不息的秉承。
江苏省“中学生与社会”现场作文大赛一等奖第一名作文点评
江苏省“中学生与社会”现场作文大赛一等奖第一名作文点评生活不在别处门前有棵银杏树，矮得可笑。
可到了吐叶时却从未落后过，在微风中“呼啦呼啦”地反显得更得意些，甚至更招摇些。
偶尔心血来潮，我会极热心地凑上前去听它那么浅吟低唱一番，有时也会极耐心地挑几片，笨手笨脚地一阵刷洗后，煞有介事地题上几句。
但这些确实是心血来潮而已，我几乎从来都不记得在银杏低唱时自己又做了哪些美丽的构想，那些自题的书签我都写了些什么，都被我塞到哪本书里去了。
直到前几天，为了找些材料，重拾冰心老人的《繁星》，一枚小小的银杏叶书签悠然落地。
我望着躺在地上的银杏叶，上面小心翼翼写上的字迹依稀可辨。
不觉有些好笑，怎么，难道自己有时候真的这么幼稚吗?我弯腰想捡起它，不想时间太久，那叶片竟脆脆地在我指尖上碎了！真的就在那一瞬间，心里的某些东西都那么无遮无拦地配发了。
我像疯了一样，跑到镜子前自言自语……我的生活，请真真切切地告诉我，你在哪里？我从来都不能算是一个心思细腻的女孩，我习惯于遗忘，习惯于走马观花式的生活，习惯于像做银杏书签一样心血来潮，现在好了，我把“生活”弄丢了。
又是一个雨天，我撑伞走出家门，准备到村子里去转转，或许会有收获，毕竟，这是我的村庄。
我的村庄老了，当我像现在这样终于记得思考我的生活之所在时，她已然在时光的沉默中为自己做了一件荒草材料的披肩，而一直以来，我将自己对她的忽视看成是理所当然。
我茫然地转着我花伞，远方的小学、近处的河、绿油油的麦田、屋檐边湿漉漉的炊烟，都在濛濛细雨中和着我那老槐树的轻歌融入我的小河，我的雨引着河，我的河载着雨，飘得太远，那么难回头……哈！生活生活，它可不就在这里么？还记得在河边捶衣的母亲说过：“丫儿啊，过日子不就这样吗！”我的生活就在这生养我的村庄里呀！奶奶常穿的蓝布褂，爷爷常吸的老烟斗，爸爸钓鱼时常坐的老树根，妈妈卖豆腐时常挑的扁担，还有我常敲槐花儿的槐树，它们全在这里，无一缺席。
我兴奋得想叫，想跳，想闹，我找到生活啦！它不在别处，它就在这村庄里，并将一直在我心里。
中学生作文大赛(2018~2019)总决赛试卷(高中).doc
谢谢聆听谢谢聆听“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛（2018～2019）总决赛试卷(高中)赛区 省 市考号：姓名：年级组：考场纪律：1. 选手应携带身份证、学生证，或大会颁发的参赛证，参加规定场次考试。
2. 选手如个人信息不实、无故缺考，将被取消该决赛资格和全国各级奖项候选资格。
3. 考生参加决赛时所做作文必须为本人原创，如有剽窃现象，将取消选手决赛资格和全国各级奖项候选资格。
4. 笔试时间共2个小时。
1. 听：《优秀孩子的背后都站着狠心的父母》（请专人朗读）2.阅读：《毁掉一个孩子，就管他，使劲管他》[阅读材料]毁掉一个孩子，就管他，使劲管他作者：青榄君（源自青榄家长地带）他博学，能讲授《左传》、《尚书》，他工作体面，是一线城市审计局职工。
有学识、工作稳定、有社会地位，是很多父母希望孩子拥有的成功标签。
然而，拥有这些标签的人，是一个流浪汉，名叫沈巍。
人们好奇，好学又博学且有正式工作，他为何流落街头？近日，他的一份自述，解开了谜团，原来父亲对他管束严苛。
沈巍从小爱读文史类书籍，但父亲深恶痛绝，只能捡垃圾卖钱买书，躲在被窝看，也因此养成捡垃圾的习惯。
他想读中文或国际政治专业，但在父亲的压力下，选了审计，进了审计局。
在单位因捡垃圾被发现，被认为脑子有病，“被病假”在家，从此开始捡垃圾买书看书的流浪生活，一捡就是26年。
爸爸临终前愧疚落泪：儿子本可以在学习上有一番成就。
这个世界最大的悲哀莫过于，我为了你好，管你，把你变成我希望的样子，结果却毁了你。
…… ……“流浪大师”沈巍身上，有着一个孩子生命潜力的倔强。
即便捡破烂，也要买心爱的文史书，唯一的心愿是，有固定地方放书，不会因为带不走丢掉。
豁达坚强如他，不记恨父亲，但是遗憾：如果可以重来，会选择一份符合自己意愿的工作。
人生最大的悲哀不是没做到，而是本可以。
3. 写作：我们每一个人都是社会人，都需要和别人共处和交流。
正处于自我觉醒阶段的我们，必定会受到父母的管教，如何与父母相处是与他人交往的第一课。
最新江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文47598汇编
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。
2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。
汉字情怀郭倩彤(2014-01-13 15:00:42)转载▼那一缕汉字情怀在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，剪一段缱绻的时光，藏一季过往的心绪，穿越苍山洱海，隔着一川烟雨的距离，寂静凝望，深沉牵挂……水墨丹青，浓墨重彩，我倚身于窗前。
窗外，淅淅沥沥的雨淋湿了街道，淋湿了行人，淋湿了心情，清清然然，落寞了行者的脚步；案上，是一幅墨竹题诗，那字，如行云流水，老树琼枝。
猛然一阵风将宣纸吹出了窗外，我起身欲寻，思绪，飘然……竹中画，画中诗清风，穿过花海，掠过竹林，渐行，渐远。
我又回到了老家的竹林，爷爷似乎依然那样抖擞，白花花的头发遮挡着额前的缕缕皱纹，却更显得清朗。
爷爷酷爱书画，尤爱王羲之的《兰亭序》和郑板桥的墨竹，便在门前种了一大片竹子。
当春风还未融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”便是对她青春活力的真实写照。
这时，爷爷就会挥毫泼墨，作上一幅雨润新竹图，再题上一句“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，定刺苍穹。
”我站在爷爷身后，有几许惊讶，亦有几许敬佩，却对汉字产生了浓厚的兴趣。
丹管一枝，写尽人间春色。
竹中画，画中诗，竹是一首无字的诗，爷爷是一首无声的歌，而汉字却是一幅有色的画，我的心性完美的凝结在汉字情怀中。
花前雨，云中霞到了夏天，当尘世暄嚣扑面而来，爷爷隐逸在他的山林之中，一笔一墨一尺宣，畅游在他的书画之海中。
见我来，笑着将我搂着，要教我习字。
那汉字在我的眼中活泛起来：一横一竖圆润洒脱，端庄秀丽，一撇一捺静中有动，飘飘欲仙，我的秉性与心境完整地凝练在这墨色留香的世界中。
横，似流水，昭示着律动的绚丽；竖，似青山，折射着巍峨的尊严；撇，似柳枝，摇曳着婀娜的风采；捺，似游龙，舞动着健美的身姿。
江苏省第十届“中学生与社会”作文大赛丰县初中作文大赛评比结果汇总表2011.11.8 (1)
颜世进 李含军 朱玉梅 董方 黄展鹏 许慧 罗方丽 刘枫 陈宗庆 陈宗庆 刘仍秀 孙国伟 菜田词 史月侠 胡艳 陈兰芹 代文静 王颖 满凤 陈桂敏 沈传报 徐良喜 汪永彬 李家清 邓雨宁 顾寒玲 张雷 王素梅 董娜娜 宋红梅 贾冬梅 王艳平 吴文文
梁卫君 魏明海 许凤英 许凤英 孙爱美 侯庆立 高梅 李秀梅 武景云 武景云 曹策 苗晴晴 李园园 赵敬 刘艳峰 李爱华 沙秀芬 丁玲玲 韩运臣 丁艳梅 李体辉 史慧敏 史雪敏 史慧芳 张勉红 陈宁 张新景 丁红梅 胡彩荣 李月光 李媛媛 吕夫俭 王亚敏
李露露 邱清纯 孙梦雨 齐婷 邢允 刘文娟 王苏婷 孙聪聪 彭倩 韩逸歌 刘雨晴 于超 王康乾 龚梦园 张雪雪 安平 于梦瑶 焦晴 关祥玉 黄利舒 宋璟 沙先领 包光旋 魏冰 徐嫚迪 刘家乐 杨新梅 丁雪 徐翠芳 李自成 吕蒙请 齐孟 李淑婷
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江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。
2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。
江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校1．2003年度本班新闻文物2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。
高中组总题目：中学生与文学1．一首诗，一滴泪2．被照耀的喜悦3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：第一题：父老乡亲第二题：门里门外高中组（任选一题）：第一题：家园在我身后第二题：雪落故园要求：1．800字－2000字（诗歌不少于40行）；2．文体不限；3．文中不得出现真实的地名和人名；4．不得抄袭。
如发现抄袭，取消获奖资格。
江苏省第四届“中学生与社会”作文大赛决赛试题总题目：我与文化初中组：1．我的心里已经春暖花开2．寻常巷陌3．时尚高中组：1．历史的窗口2．混响的空间3．我也追星要求：1．任选一题；2．初中不少于800字，高中不少于1200字；3．文体自选。
江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（四选一）1、十字街头2、好大的风3、陪伴4、是果实，也是种子高中组（五选一）1、十字街头2、好大的风3、阳光地带4、我选择，我负责5、360°江苏省第六届“中学生与社会”作文大赛决赛试题这次大赛分初中组和高中组，初中组共有四个题目：《陪伴》《十字街头》《是果实也是种子》《好大的风》。
进行点评的是李震老师。
从题目来看，体现了出题人关注生活关注社会的出发点，这些题目可以展现宽广而又深邃的思维广度，有利于学生自由发挥，我认为前两个题目是容易构思成文的，但不容易出彩，很难写出新意，特别是《陪伴》这个题目；其中《十字街头》容易造成审题失误，可能会转化话题变成《十字路口》，那么，即使文笔优美、构思新颖也是得不了高分的，而《是果实也是种子》乍看是无从下手的，但只要选好角度，抓住果实和种子的内在关系，把眼光投向社会，是一定有夺人眼球的素材的。