广州教师招聘考试试题
广州市天河区教育系统教师招聘真题

广州市天河区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A.精细加工策略B.复述策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】:B2.孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。
A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】:A3.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定【答案】:B4.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.内容B.基础C.唯一选择D.途径1/ 12【答案】:B5.在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。
A.实物直观B.想象直观C.言语直观D.模象直观【答案】:D6.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.心理健康B.情绪稳定C.人格完整D.健康【答案】:C7.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。
A.单项评价B.动态评价C.静态评价D.综合评价【答案】:A8.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。
A.情感障碍B.强迫症C.网络依赖D.网络成瘾【答案】:D9.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。
A.教师行政复议B.教师调解制度2/ 12C.教师行政诉讼D.教师申诉制度【答案】:D10.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。
A.低谷观象B.动摇观象C.高原观象D.起伏观象【答案】:C11.教师道德最主要、最基本的功能是()。
2024年广州增城中小学教师招聘真题

2024年广州市增城区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。
A.知识运用B.知识迁移C.知识巩固D.知识提取【答案】:D2.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。
A.韩愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒【答案】:C3.在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。
A.精加工策略B.组织策略C.理解一控制策略1/ 13D.复述策略【答案】:B4.重视“学会关心”的德育模式是()。
A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.价值澄清模式【答案】:B5.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。
A.波动性B.强烈性C.稳定性D.外显性【答案】:C6.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A.有所不同B.有一定联系C.相类似D.没有必然联系【答案】:C7.陈老师认为在教育教学中,教师只是学生成长的帮助者,学生才是教育教学的中心,教育的最终目的在于让学生在真实的情境中增长自己的经验。
陈老师的观点受()影响较深。
A.实验教育学B.实用主义教育学C.马克思主义教育学D.批判教育学【答案】:B8.提出教育的任务是教导人们怎样生活,反对古典语言和文学的教育,倡导科学教育的是下列哪部教育学著作?()A.《普通教育学》2/ 13B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《教育论》【答案】:D9.“标准化的教学很可能会束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。
2024年广州天河中小学教师招聘真题

2024年广州市天河区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
A.相互帮助通力合作B.严以律己,以诚待人C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头【答案】:C2.指导学生的日常交往属于()。
A.学习管理B.生活管理C.生活指导D.学习指导【答案】:C3.在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是哪种学习策略的训练方法?()A.指导教学模式B.完形训练模式1/ 13C.交互式教学模式D.合作学习模式【答案】:B4.学生所享有的受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利是指学生的()。
A.隐私权B.人格尊严权C.名誉权D.荣誉权【答案】:B5.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时,他们会()。
A.回避这项任务B.犹豫不决C.坚决选择这项任务D.可能选择这项任务【答案】:A6.()用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。
A.相对性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.绝对性评价【答案】:D7.()是实现社会理想的桥梁。
A.人生目标B.职业理想C.生活理想D.社会实践【答案】:B8.属于学习的内部动机的是()。
2/ 13A.为了考试而学B.将学习当成一种乐趣C.为了得到某种奖赏D.为了教师的表扬【答案】:B9.从原始社会步入封建社会,对于两个社会中的教育,说法错误的是()。
广东省教师招聘考试试题题目及答案

广东省教师招聘考试试题题目及答案广东省教师招聘考试试题一、单项选择题1.学生具有向师性特点,教师言行是学生学习和模仿的对象,表达了教师职业的( )的角色。
A.示范者B.研究者C.管理者D.授业者1.【答案】A。
此题考查的是教师的职业角色。
示范者的角色(典范角色)是指教师的言行是学生学习和模仿的典范。
教师不仅以科学的教育方法塑造学生,还以自己的言行影响感化学生。
A选项正确。
选项B,研究者的角色是指教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断开展变化着的人文、科学知识,这就决定了教师要以一种变化开展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。
不符合题意,故排除。
选项C,管理者是指教师学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责。
不符合题意,故排除。
选项D,授业解惑者的角色是指教师要将自己获得的知识经验、技能进行精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助他们解除学习中的困惑,启发他们的智慧。
不符合题意,故排除。
2.以教育目的为指导思想,以《学生守那么》为根本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
这项工作称为( )。
A.建档B.操行评定C.完成报告D.书写手册2.【答案】B。
此题考查的是班主任的常规工作。
操行评定是指以教育目的为指导思想,以“学生守那么〞为根本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
B项正确。
选项A,建档是班主任了解学生的方法之一。
建立学生成长档案一般分为四个环节:收集——整理——鉴定——保管。
学生成长档案有两种:集体档案和个体档案。
不符合题意,故排除。
选项C、D,均为无关选项,不符合题意,故排除。
故正确答案为B。
3.所谓( )是人们在相互交往中,由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体。
具有强烈的感情色彩。
A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散群体3.【答案】A。
教师招聘考试真题试卷广东

教师招聘考试真题试卷广东一、选择题(本题共10分,每题1分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高个人素质2. 根据《中华人民共和国教育法》,学校教育应当贯彻的教育方针是()。
A. 德、智、体、美、劳全面发展B. 知识与能力并重C. 尊重学生个性D. 创新与实践相结合3. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习4. 以下哪项不是教师专业发展的内容?()A. 教学技能B. 教学理念C. 教学管理D. 教学设备5. 教育心理学研究的核心问题是()。
A. 学习动机B. 学习过程C. 学习策略D. 学习效果6. 以下哪项不属于学生评价的范畴?()A. 成绩评价B. 道德评价C. 情感评价D. 教学评价7. 教育公平的基本原则不包括()。
A. 机会均等B. 过程公正C. 结果公平D. 资源平等8. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利不包括()。
A. 教学自由权B. 学术研究权C. 参与学校管理权D. 随意解聘权9. 以下哪项不是教师专业素养的体现?()A. 学科知识B. 教育技能C. 教学风格D. 教学设备10. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师D. 评价学校二、简答题(本题共20分,每题5分)11. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
12. 请列举三种常见的教学方法,并简要说明其特点。
13. 教师应如何处理学生之间的冲突?14. 教师如何进行自我反思以促进专业成长?15. 阐述现代教育技术在教学中的应用及其重要性。
三、论述题(本题共30分,每题15分)16. 论述教师如何培养学生的创新思维能力。
17. 分析当前教育改革中存在的问题及其对策。
四、案例分析题(本题共20分)18. 阅读以下案例:某中学教师在课堂上发现一名学生玩手机,教师当众批评了该学生,并没收了手机。
2024年广州荔湾中小学教师招聘真题

2024年广州市荔湾区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是哪种学习策略的训练方法?()A.指导教学模式B.合作学习模式C.完形训练模式D.交互式教学模式【答案】:C2.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
A.方法B.态度C.能力D.学识【答案】:B3.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了()。
A.比较法B.变式法1/ 14C.正例与反例配合法D.直观法【答案】:B4.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。
社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。
”这表明马老师具有()。
A.素质教育的理念B.开拓创新的理念C.资助发展的意识D.因材施教的意识【答案】:A5.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。
A.实验法B.参观法C.演示法D.实习法【答案】:D6.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A.没有必然联系B.有所不同C.有一定联系D.相类似【答案】:D7.下列不属于原始社会教育特征的是()。
A.是在生产劳动中进行的B.没有阶级性C.教育水平低下D.具有象征性、刻板性和道统性【答案】:D8.材料中,该教师遵循的教学原则与孔子的()教育思想相一致。
广州市教育系统教师招聘真题

广州市教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。
这说明教师成长发展处于的阶段是()。
A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注提升阶段D.关注生存阶段【答案】:A2.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.学习的迁移B.操作C.理解D.形成表征【答案】:A3.个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的高见,具有新奇性。
这反映了创造性的什么特征?()A.独创性B.先进性C.流畅性D.变通性【答案】:A4.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.心理健康B.情绪稳定C.健康D.人格完整【答案】:D1/ 135.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。
A.廉洁从教B.依法执教C.团结协作D.严谨冶学【答案】:D6.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。
A.人格魅力B.主导作用C.主体作用D.心理作用【答案】:B7.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()。
A.动景运动B.运动后效C.诱发运动D.自主运动【答案】:A8.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有()。
A.唯一开端性B.封闭性C.多开端性D.协同性【答案】:C9.贾德提出的学习迁移理论称为()。
A.共同要素说B.认知结构说C.关系转换理论D.经验类理论【答案】:D2/ 1310.加涅学习结果分类体系中的()与现代认知心理学的陈述性知识相当。
A.动作技能B.言语信息C.认知策略D.智慧技能【答案】:B11.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是()。
A.提出三元智力理论的斯腾伯格B.提出PASS模型的达斯C.提出多元智力理论的加德纳D.提出智力群因素论的瑟斯顿【答案】:A12.先行学习对后继学习产生影响的是()。
(完整)广州市教师招聘考试真题汇编(含答案),推荐文档

广东省广州市教师招聘考试真题汇编试卷(满分100分 时间150分钟)一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案,请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。
本大题共20小题,每小题1分,计20分) 1.根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为( )A .观察法B .实验法C .调查法D .问卷法2.科学心理学的创始人是( )A .布伦塔诺B .弗洛伊德C .亚里士多德D .冯特3.自我形象受到空前关注是在( )A .小学阶段B .初中阶段C .高中阶段D .大学阶段4.当—个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于( )A .二元论阶段B .多元论阶段C .相对论阶段D .约定论阶段5.心理学史上有一个著名的流派“格式塔”心理学。
“格式塔”是德文“gestal t ”的译音,其含义是( )A .行为B .精神C .整体D .人本主义6.关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是( )A .赫尔巴特B .裴斯泰洛齐C .杜威D .夸美纽斯7.在日常生活情况下,适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )A .观察法B .自然实验法C.实验室实验法D.教育心理调查法8.学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是( )A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体9.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做( )A.品德B.道德C.个性D.人格10.操作性条件反射说认为,行为之所以发生变化的条件是( )A.模仿B.认知C.期待D.强化11.教师采用图片、幻灯、电视录像、模型等的直观教学形式属于( ) A.模像直观B.实物直观C.言语直观D.操作直观12.将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是( )A.奥尔波特B.卡特尔C.荣格D.斯普兰格13.马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()A.保证学生身体的正常发展B.促进现代大工业生产C.教育与生产劳动相结合D.全面推进素质教育14.由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,这种学习动机属于( )A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机15.德育过程的基本矛盾是( )A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾16.当人接连不断地受到挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧失信心,这种心理状态是( )A.忧愁感B.无助感C.抑郁感D.无趣感17.当遇到一些意想不到的突发事情时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理,这表现了教师的( )A.组织管理能力B.教育机智C.独创能力D.表达能力18.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力19.教案或教学材料初步形成后,向有经验的教师或专家咨询,也可以选取学生样本进行试讲,借此发现不足。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
语言表达要准确通俗;语言表达要有较强的逻辑性;应以口头语言为主;口头语言应与体态语言配合使用;还应具有监听自己语言的能力。
8.教师合理的智能结构应是怎样的?
教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。就知识结构而言,要求教师必须具有扎实的专业知识,丰富的文化科学知识,娴熟的教育科学知识;就能力结构而言,要求教师必须具有组织管理能力,语言表达能力和处理偶发事件的教育机智。
3.教师职业道德的基本内容有__忠于人民的教育事业,热本的职业道德是_忠于人民的教育事业_,教师职业道德的核心是___热爱学生_____。特殊道德要求,一般社会道德,阶级道德
2.职业道德,共产主义道德原则,教育劳动过程,道德规范,行为准则
3.忠于人民的教育事业,热爱学生,团结协作,以身作则
(五)简答题
1.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容?
教师的职业素养主要包括三个方面:首先是教师的职业道德,具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则;其次是教师的智能结构,具体而言,就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智;再次是良好的心理素质,主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。
3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
5.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
2.教育机智:是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。它是教师创造性教育才能的最高表现,是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。
3.师生关系:是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面,是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系,也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。
广州教师招聘考试试题
一、基本练习题
(一)填空题
1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_,是一般社会道德和阶级道德在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种__职业道德______,它的基本含义就是,教师在__共产主义道德原则______的指导下,通过_教育劳动过程_______逐步形成并必须遵循的___道德规范_____和_行为准则_______的总和。
8.我国的师生关系是以___培养全面发展的新人_____为根本目标的。其明显的特征是__教育民主______、_尊师爱生_______和_教学相长______。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因_教育_______而生,又为_教育_______而存,其最大的功能就是__教育______功能。
5.团结协作在教育工作中有何重要性?
教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动,学生的成长主要是教师集体劳动的结果。只有团结一致的教师集体,才能保证教育的一致性和完整性,才能使教育工作有效地运行,才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。
6.教师要为人师表,必须做到哪些要求?
言行一致、表里如一;使用文明语言;仪表端庄、朴素大方。
5.师生关系就是教与学的关系。错
6.师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。错
7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。对
8.教育机智是教师灵感的突现。对
(四)解释题
1.教师道德:教师道德是一种职业道德,它的基本含义就是,教师在共产主义道德原则的指导下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
9.当代中学生的社会文化心理特点是什么?
当代中学生的社会文化心理特点主要有:文化撞击所造成的价值观念冲突;偶像崇拜所导致的“追星”心理;信念多元化所导致的怀疑心理;心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理;迅速发展的社会生活所导致的心理活动内容的社会性的增多。
10.一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是__放任型______、_专制型_______和____民主型____。
(二)选择题
1.师生关系中最基本的一种关系是________。
A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系
2.教师职业道德的核心是________。
A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则
2.教师职业道德的基本内容是什么?
忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。
3.忠于人民的教育事业对教师有何要求?
必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感;发扬蜡烛精神,甘为人梯,做辛勤的园丁;服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,到最艰苦的地方去。
4.热爱学生对教师有何要求?
热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到:了解学生,这是教师教育学生的前提和基础;尊重和严格要求学生;要公平地对待学生。
5.忠于人民的教育事业,要求教师必须具有_坚定的事业心__和___较强的荣誉感_____。
6.教师合理的知识结构应包括_扎实的事业知识,广泛的文化科学知识,娴熟的教育科学知识_______等方面;教师的能力结构主要有_组织管理人员能力,语言表达能力,教育机智_______等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括___良好的意志品质_____、_稳定的情绪_______、__良好的性格特征______和__清晰地自我意识______等方面。
6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
(三)判断题
1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(错)
2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。错
3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。错
4.教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。对