幼儿园中班科学活动：神奇的月亮姐姐
2020幼儿园中班科学活动-神奇的月亮姐姐(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班科学活动-神奇的月亮姐姐(四篇)目录：
幼儿园中班科学活动-神奇的月亮姐姐一
幼儿园中班科学活动-神奇的绿色二
幼儿园中班科学活动-神奇的车轴三
幼儿园中班科学活动-神秘的海底世界四
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幼儿园中班科学活动：神奇的月亮
姐姐
活动背景：月亮是我们常见的自然事物，在孩子们的世界里，月亮是一个美丽的神话，充满着神秘色彩。
9月12 号是我国一年一度的传统节日“中秋节”，在欢乐的节日气氛中，我设置了此次科学课程，和孩子们一起揭开“月亮”的神秘面纱。
活动名称：神奇的月亮姐姐（二）
活动目标：
1. 激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣。
2.初步了解月亮基本知识，能够大胆发言，提高语言表达能力。
3.培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯，学会热爱生活。
活动准备：
多媒体设备（教学视频）、图片若干、经验准备
活动重难点：
1.了解月亮基本知识。
2.学会发现生活、热爱生活。
活动过程：
（一）导入：律动《小白船》，在柔美的乐曲中进入本次课程学习。
师：“小朋友们，歌曲里的“小白船”是什么呢？”
（二）小朋友眼中的月亮
师：“有谁观察过月亮？”“在哪里看见过月亮？” “月亮几岁啦？““月亮上有没有动植物？”(鼓励幼儿各抒己见，大胆发言)
（三）美丽的月球神话
让幼儿讲述所知道的关于月亮的故事，如：嫦娥奔月的故事
（四）揭开月亮的神秘面纱
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中班科学活动：神奇的月亮姐姐教案
中班科学活动：神奇的月亮姐姐教案课程介绍本次课程是一堂关于月球知识与观察的科学课。
适合中班儿童（3-4岁）参加。
为让儿童通过各种途径学习月球知识，本次课程采取了多种形式，既有神奇的故事，又有实际的观察与操作。
教学目标•了解月球的特征；•学会利用简单的工具观察月亮；•提升动手能力；•提高科学兴趣。
教学内容神奇的月亮姐姐故事故事背景故事中的主人公是一个可爱的月亮姐姐，她拥有白白的皮肤，背上长有毛茸茸的翅膀，而且非常喜欢音乐和跳舞。
她的家在远古时代的天空中，是一个美丽的宝石世界。
故事内容月亮姐姐非常想与地球上的小朋友交朋友，但由于距离太远，她无法到达地球。
于是她决定要给地球上的小朋友带来一点惊喜。
她聚集了很多月光，在一个晴朗的夜晚，用月光组成了小小的月亮，让地球的小朋友通过观察来认识月球的特征。
教学重点通过故事，让小朋友了解月球的特征。
月亮观察实验实验材料•黑色纸板•白色腊烛•纸剪实验步骤1.用纸剪在黑色纸板上剪出圆形，模拟月球；2.点燃白色腊烛，将蜡烛放在黑色圆形后面；3.在房间的一角放置黑色圆形，并将腊烛照向圆形；4.让小朋友用肉眼观察月球，探索月球上的阴影和亮度变化。
实验目的通过实验，让小朋友利用简单的工具观察月亮，提升动手能力，了解月球的特征。
教学步骤1.教师先通过故事，讲解月球特征，激发小朋友们的兴趣；2.将实验材料分配给小朋友；3.引导小朋友按照操作步骤进行实验；4.向小朋友解释月球上的阴影和亮度变化。
总结通过本次课程，小朋友们了解了月球的特征，学会了利用简单的工具观察月亮，提升了动手能力，同时也提高了科学兴趣。
教师可以辅助小朋友们进一步探索月球的知识，在游戏中加深小朋友们的记忆。
小班科学教案月亮姐姐
小班科学教案月亮姐姐小班科学教案：月亮姐姐一、课堂整体设计主题：月亮姐姐年龄：3-4岁时间：约30分钟教学目标：1. 学生能够认识月亮，知道它是夜晚的天空中的一个亮点。
2. 学生能够简单了解月亮和太阳的关系，知道月亮是从太阳反射出的光。
3. 学生能够通过亲自动手制作月亮手工，并理解月亮的形状。
二、活动一：认识月亮姐姐1. 导入：教师播放一段月亮的图片或视频，并问学生是否知道这是什么。
2. 介绍月亮：教师简单介绍月亮是夜晚天空中的一个亮点，告诉学生月亮姐姐就住在天上，每天晚上都会出来和大家打招呼。
3. 观察月亮：教师让学生集中注意力，一起观察月亮的形状、颜色和亮度，并鼓励他们表达自己的感受。
4. 认识月亮：教师引导学生描述月亮姐姐的像什么东西，例如奶酪、蛋黄酥等，展开互动讨论。
5. 小结：教师总结本节课学到的内容，强调月亮姐姐是夜晚天空中的一个特殊存在。
三、活动二：了解月亮和太阳的关系1. 导入：教师让学生观察太阳和月亮并找出它们的相同点和不同点。
2. 太阳的作用：教师简单介绍太阳是白天的光源，能提供给我们温暖和阳光。
3. 月亮的光：教师告诉学生，月亮并没有自己发光的能力，它的亮光是来自太阳的反射光。
4. 动手制作：教师带领学生一起制作月亮手工，可以使用黄色的纸板和银箔纸，教师示范并引导学生操作。
5. 小结：教师总结月亮姐姐和太阳的关系，强调太阳是提供给月亮光亮的来源。
四、活动三：制作月亮手工1. 导入：教师提醒学生今天将要制作属于自己的月亮手工。
2. 制作过程：教师为学生准备黄色纸板和银箔纸，示范如何剪出月亮的形状，并粘贴银箔纸，让月亮看起来很明亮。
3. 制作完成：教师欣赏学生的作品，鼓励他们互相展示并与大家分享自己的心得。
4. 教师巡视：教师在学生制作的过程中，巡视并给予指导和帮助，确保每个学生都能完成月亮手工。
5. 结束：教师提醒学生将月亮手工带回家，每晚晚上看到月亮时可以想起我们上课学到的内容。
月亮姐姐的教案
月亮姐姐的教案标题：月亮姐姐的教案教案概述：本教案旨在帮助学生了解月亮的形成、特征和对地球的影响，并通过多种教学活动和资源，激发学生的兴趣和好奇心，提高他们的科学素养和观察能力。
教学目标：1. 学习月亮的形成和特征，理解月亮对地球的影响。
2. 发展学生的科学思维能力，培养他们的观察和实验技巧。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 激发学生对宇宙和天文学的兴趣。
教学重点：1. 月亮的形成和特征。
2. 月亮对地球的影响。
教学准备：1. 幻灯片或展示板。
2. 月球模型或图片。
3. 观察望远镜。
4. 视频或动画资源。
5. 实验材料（如球体、光源等）。
教学活动：活动一：月亮的形成1. 利用幻灯片或展示板向学生介绍月亮的形成理论，包括大碰撞理论和捕获理论。
2. 引导学生讨论和思考这些理论的证据和支持。
3. 展示月球模型或图片，让学生观察月球的表面特征，并引导他们描述月球的形状、表面和颜色。
活动二：月亮的特征1. 向学生展示月亮的各个阶段（新月、上弦月、满月、下弦月），并解释月亮不同阶段的原因。
2. 利用观察望远镜观察月亮，并引导学生观察月亮表面的山脉、撞击坑等特征。
3. 组织学生小组合作，制作月亮的模型或绘制月亮的图像，展示月亮的特征。
活动三：月亮对地球的影响1. 向学生介绍月亮对地球的影响，如引潮力、月食和日食等现象。
2. 展示相关视频或动画，帮助学生理解这些现象的原理和发生过程。
3. 引导学生进行实验，通过模拟月球和地球的关系，观察引潮力的效应。
活动四：探索宇宙1. 鼓励学生提出关于宇宙和天文学的问题，并引导他们通过图书馆、互联网等资源寻找答案。
2. 组织学生小组合作，进行研究和展示关于宇宙的主题，如行星、恒星等。
评估方法：1. 学生的参与度和表现。
2. 学生对月亮形成、特征和对地球的影响的理解程度。
3. 学生的实验报告和展示成果。
拓展活动：1. 组织学生观察月食或日食的现象，并记录他们的观察结果。
【创意幼教】最新幼儿园中班教案《月亮姐姐》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《月亮姐姐》(四篇)目录：
幼儿园中班教案《月亮姐姐》一
幼儿园中班教案《有你真好》含反思二
幼儿园中班教案《有趣的乌龟》三
幼儿园中班教案《有趣的夹子》四
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幼儿园中班教案《月亮姐姐》一
中班教案《月亮姐姐》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解月亮基本知识，能够大胆发言，提高语言表达能力，激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣，培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯，学会热爱生活，快来看看幼儿园中班《月亮姐姐》教案吧。
活动目标：
1. 激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣。
2.初步了解月亮基本知识，能够大胆发言，提高语言表达能力。
3.培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯，学会热爱生活。
4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
多媒体设备（教学视频）、图片若干、经验准备
重点难点：
1.了解月亮基本知识。
2.学会发现生活、热爱生活。
活动过程：
一、活动导入
律动《小白船》，在柔美的乐曲中进入本次课程学习。
师：“小朋友们，歌曲里的“小白船”是什么呢？”
二、小朋友眼中的月亮
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月亮姐姐的教案7篇
月亮姐姐的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“月亮姐姐”主题活动设计
月亮姐姐主题活动设计活动介绍“月亮姐姐”主题活动旨在向孩子们展示月亮的神秘之处以及月亮对地球生活的影响。
通过丰富多样的互动体验和有趣的学习活动，让孩子们对月亮、星星和太空产生兴趣，并学习一些基础的天文知识。
活动内容1. 探索月亮•在活动开始时，组织一场简短的讲座，向孩子们介绍月亮的形成和特点。
讲座内容可以涵盖月亮的大小、距离、表面特征以及月相变化等。
通过图片和文字，让孩子们对月亮有一个初步的了解。
•接下来，组织一个探索月亮的小组活动。
在室外或者室内设置一个模拟月球表面的区域，让孩子们穿上月球步行器，并在月亮表面进行探索。
在探险中，孩子们可以在月亮表面找到隐藏的宝藏或完成一些小任务，增强他们的参与感和兴趣。
2. 制作月亮手工品•在活动中安排一个手工制作环节，让孩子们制作属于自己的月亮手工品。
可以准备一些纸板、绘画工具和装饰材料，让孩子们按照自己的想象，绘制或剪贴出一个美丽的月亮。
•鼓励孩子们在制作手工品的过程中发挥想象力，可以加入一些与月亮相关的元素，比如星星、太空飞船或宇航员。
这样可以进一步加深他们对月亮及太空的兴趣，并展示他们的创造力。
3. 夜空观察活动•安排一次夜空观察活动，让孩子们观察真实的星星和月亮。
可以选择一个安静的地点，在晚上进行观察。
提前准备好望远镜或者使用一些天文手机应用，让孩子们能够更清楚地看到星星和月亮。
•在观察过程中，组织一些问答环节，引导孩子们观察到的现象。
可以询问他们关于星星的问题，比如星星为什么会闪烁，星座是什么等等。
通过互动，培养孩子们的观察力和思考能力。
4. 外太空服装秀•为了增加趣味性，可以安排一场外太空服装秀。
鼓励孩子们在活动当天穿上自己想象中的外太空服装，可以是宇航员制服、太空人装或其他与太空有关的服装。
孩子们可以展示自己的创意和想象力。
•在外太空服装秀中，可以设置一个简单的舞台，让孩子们依次走上舞台展示自己的服装。
同时，可以请一些老师或志愿者担任评委，评选出最有创意和最好看的服装，并给予鼓励和奖励。
幼儿园中班教案《月亮姐姐》
幼儿园中班教案《月亮姐姐》一、教学内容《月亮姐姐》二、教学目标1. 结合故事情节，让幼儿能够认得月亮姐姐，了解月亮的形态和特点，激发幼儿对天空和月亮的爱好和憧憬。
2. 培育幼儿的察看本领，听说本领和团队合作精神。
3. 通过绘本故事的形式，发掘幼儿的探究爱好，加强幼儿自主学习的本领。
三、教学准备1. 《月亮姐姐》绘本故事一本；2. 月亮的模型或图片；3. 月相卡片；4. 彩绘笔；5. 材料制作：黄色废纸，黑色废纸，透亮胶带，棉花。
四、教学过程1. 导入环节老师打开绘本故事《月亮姐姐》，让幼儿们察看月亮姐姐的图片，自动询问：“这是什么？”“大家有没有看过月亮？”引导幼儿对月亮姐姐产生古怪和爱好。
2. 正文环节1）通过呈现月亮的图片或模型，介绍月亮的形态和特点。
让幼儿们知道，月亮是我们的天然卫星，不能想象地球上没有月亮会是什么样子，也感受到了月亮的美丽和奇妙。
2）倾听故事：边讲边出示图片或模型，让幼儿们更贴近故事的情境，建立起感情的纽带。
接着，让幼儿们自由流畅地搏斗旋转仿照月亮姐姐，以更深入地理解故事中人物的活动和情感。
3）导入学习：老师通过叙述和绘画月相卡片，让孩子们对月相产生深厚的爱好和古怪心，在讲解过程中适时制造悬念、引发思考，激发幼儿们的学习爱好。
4）合作探究：采纳协作的方式，小构成员共同设计并制作月亮姐姐，以探究孩子们的想象力和动手本领。
5）共享体验：让孩子们有机会呈现他们的作品，共享他们的学习成果，并让其他孩子观看。
3. 结束环节幼儿通过制作月亮姐姐和描述月相卡片，快乐地结束了这堂生动的课堂。
五、教学反思《月亮姐姐》这个绘本故事通过叙述月亮姐姐和她的五个星星小伙伴们一起探究月亮的经过，呈现了月亮的美丽玄妙和探究的奇妙，启发了幼儿对月亮的认得和理解，同时也培育了幼儿的动手本领和探究精神。
在今后的教学过程中，我将更多地结合故事情节和幼儿的实际情况，让幼儿们具有更细致的思考和更丰富的体验，从而形成更有趣味的教学形式和更高效的教学效果。
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幼儿园中班科学活动：神奇的月亮姐
姐
活动背景：月亮是我们常见的自然事物，在孩子们的世界里，月亮是一个美丽的神话，充满着神秘色彩。
9月12 号是我国一年一度的传统节日“中秋节”，在欢乐的节日气氛中，我设置了此次科学课程，和孩子们一起揭开“月亮”的神秘面纱。
活动名称：神奇的月亮姐姐（二）
活动目标：
1. 激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣。
2.初步了解月亮基本知识，能够大胆发言，提高语言表达能力。
3.培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯，学会热爱生活。
活动准备：
多媒体设备（教学视频）、图片若干、经验准备
活动重难点：
1.了解月亮基本知识。
2.学会发现生活、热爱生活。
活动过程：
（一）导入：律动《小白船》，在柔美的乐曲中进入本次课程学习。
师：“小朋友们，歌曲里的“小白船”是什么呢？”
（二）小朋友眼中的月亮
师：“有谁观察过月亮？”“在哪里看见过月亮？” “月亮几岁啦？““月亮上有没有动植物？”(鼓励幼儿各抒己见，大胆发言)（三）美丽的月球神话
让幼儿讲述所知道的关于月亮的故事，如：嫦娥奔月的故事
（四）揭开月亮的神秘面纱
观看科学视频，走进月亮，找到问题答案。
（“好了，小朋友们知道这么多关于月亮的故事和知识，但是月亮的真面目到底是什么样子呢？让我们一起来揭开月亮的神秘面纱吧！”）
（五）重新认识月亮
月亮，又称月球，是地球的天然卫星，属于太阳系月亮的年龄大约是46 亿年，月球直径约3476公里体积约为地球的1/49，质量约为7350亿亿吨，相当于地球的1/8月面重力相当于地球的1/6……
（六）总结一下吧
教师和幼儿一起总结一下关于月亮的内容。
活动延伸：让幼儿课下搜集关于月亮的科技知识，如：“第一个登上月球的人是谁？”“我们国家谁登上月球了？”“我国的航天事业”等，下节课分享。
（七）活动结束。