人教版最新部编版三年级语文上册《大青树下的小学》PPT课件
32
大青树下的小学 FLASH动画朗读
33
请说说作者 从那几个方面写了《大青树下的小学》？
34
感知课文内容
课文先写（上学的路上和来学校的情景）； 再写（上课时和下课时的情景）； 最后以自豪赞美的文字点题。
层次清晰，段落分明。
35
“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？ 请同学们带着这个问题，自由朗读课文， 并划出自然段。
44
谁能用“有……有……有……还有……”说一句话？
我们班上，有姓李的，有姓唐的，有姓王的，还有姓周的。 路边的野花，有鲜红的，有雪白的，有淡黄的，还有深蓝的。
从一条条栽着杨树和柳树的小河里，游来了许多小鱼，有 红色的，有黑色的，有金黄色和红白相间的，还有纯白色的。
45
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
19
下面我们举行一个“少数 民族风情”展示会，请你介 绍自己了解的少数民族的情 况。着重介绍少数民族的服 饰最多的民族。截止2009年，汉族人口约为13亿，约占世界总 人口的19%。由于其历史悠久，文化发达，所以风土人情多姿多彩，丰富异常。
21
傣族
主要分布在云南，人口约有126万。 傣族人民爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民族特色的节日。
（新部编版三年级语文上册）
1
生字学习
2
坪坝
指平坦的场地
1.拦水的建筑物。例：大～。 2.坝子，西南地区称平地或平原。
巧记：重赏之下（打一字）。 3
汉族
1.汉族。例：～语。 2.成年男人。例：老～｜好～。
巧记：水又涨上来了。
4
yàn
艳
•部 首 色 •笔 画 10
鲜艳
色彩光泽鲜明好看：百花争～ 巧记：丰收的季节色彩鲜艳。 5
多音字
qí（奇怪 ）
huàng（摇晃）
奇
晃
jī（奇数）
huǎng（晃眼）
14
读一读，记一记。
坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 读书 摔倒 摔跤 凤凰 洁白
15
欢唱 打扮 安静
穿戴 早晨
鲜艳
服装
蝴蝶
孔雀 摇晃 粗心
16
词语解释 好奇： 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句： 他最近神神秘秘的，真让人好奇。
36
“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？ 把你的发现告诉大家？
是一所美丽的小学； 是一所团结的小学； 是一所祥和的小学； 是一所欢乐的小学。
37
学习第一自然段：上学的路上和来学校的情景
38
① 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条 开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还 有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学 校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打 扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟 打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国 旗敬礼。
火把节
窝罗节
24
áng
德昂族
主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。 爱跳象脚舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。
象脚舞
开门节
25
请欣赏视频 《中华一家》56个民族宣传片
26
《中华一家》56个民族宣传片 点击下一页
27
在我国西南边疆地区，有好多民 族聚居在一起，共同生活，和睦相 处。不同民族的孩子们也在一所学校 共同学习。其实在全国，有很多地方 有这样的小学，让我们一起去参观一 下吧！
边疆： 靠近国界的领土。 造句： 边防战士日夜守卫着祖国的边疆。 古老： 经历了久远年代。 造句： 这是一个古老的故事。
同学们，我们国家有 多少个民族？
我们国家有五十六个民族，是 一个多民族的大家庭。不同的民 族有不同的服饰，就像是五十六 朵花一样。让我们一起来欣赏歌 曲《爱我中华》
18
请欣赏歌曲《爱我中华》 点击下一页
28
FLASH动画
学校的风采
29
大青树下的这所小学有什么特色呢？ 让咱们就一起走进这所小学，去认识一群 少数民族的孩子，去感受一下这所小学的 魅力。
30
大青树下的小学
31
作者简介：
吴然
原名吴兴然。1946年生，云南 人。中国作家协会会员，云南省作家 协会儿童文学委员会副主任。80年代 以来主要致力于儿童散文和散文诗创 作，出版有散文、散文诗集《歌溪》 《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》 《小鸟在歌》《走月亮》。
孔雀舞
泼水节
22
景 颇（pō） 族
主要分布在云南，人口有10余万，大多住在山区。景颇族坦诚 好客，“目瑙纵歌”，意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最 大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。
目瑙纵歌
23
chāng
阿昌族
云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳 象脚舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。
打扮
化装成(某种人物)：女～男装 巧记：告别（打一字）。 6
飘扬
在空中飘动。飘～ 飞～。 巧记：用手端来一碗没水的汤。 7
朗读
看着文字念出声来： 朗～。 巧记：大声叫卖。 8
摔倒
(身体)失去平衡而倒下：～跤。
巧记：扌 + 率 = 摔 9
jiāo
跤 •部 首 足 •笔 画 13
摔跤
身体摔倒：摔～。跌了一～。
10
凤凰
凤本意凤鸟，后因凤凰合体，成为凤 凰的简称。中国神话传说中的百鸟之 王。雄的称凤；雌的称凰，通称凤凰。
巧记：乘风飞去又飞来 11
fèng wěi zhú
植株较高大，杆高可达6米，竿中空，
凤尾竹 小枝稍下弯，下部挺直，绿色；叶舌圆拱
形，叶片线形，上表面无毛，竿壁稍薄.
12
洁白的鸽子
清洁：整～|纯～|～白。 巧记：水上吉祥平安。 13
46
各式各样的民族服装鲜艳夺目，使学校更加美丽。 你知道句子里哪个词直接说明了它的美丽？
（绚丽多彩）
“绚丽”的近义词 就是-----美丽
47
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
大家指谁？
各民族的小学生
齐读句子， 说说你体会到了什么？ 体会到了大家都非常友好，各个民族之间的团结友爱。
48
同学们向 在校园里欢唱 的小鸟打招 呼，向敬爱的 老师问好，向 高高飘扬的国 旗敬礼。
39
同学们， 第一自然段哪里写出了学校的美丽？
40
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着 绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，
41
绒球花
太阳花
美不美？
42
有汉族的
有傣族的
有景颇族的
还有阿昌族和德昂族的。
43
“有……有……有……还有……”说明什么？
说明学生来自不同的民族。这句话描绘出各民 族的学生由远及近汇集而来的壮观景象。
大青树下的小学 FLASH动画朗读
33
请说说作者 从那几个方面写了《大青树下的小学》？
34
感知课文内容
课文先写（上学的路上和来学校的情景）； 再写（上课时和下课时的情景）； 最后以自豪赞美的文字点题。
层次清晰，段落分明。
35
“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？ 请同学们带着这个问题，自由朗读课文， 并划出自然段。
44
谁能用“有……有……有……还有……”说一句话？
我们班上，有姓李的，有姓唐的，有姓王的，还有姓周的。 路边的野花，有鲜红的，有雪白的，有淡黄的，还有深蓝的。
从一条条栽着杨树和柳树的小河里，游来了许多小鱼，有 红色的，有黑色的，有金黄色和红白相间的，还有纯白色的。
45
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
19
下面我们举行一个“少数 民族风情”展示会，请你介 绍自己了解的少数民族的情 况。着重介绍少数民族的服 饰最多的民族。截止2009年，汉族人口约为13亿，约占世界总 人口的19%。由于其历史悠久，文化发达，所以风土人情多姿多彩，丰富异常。
21
傣族
主要分布在云南，人口约有126万。 傣族人民爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民族特色的节日。
（新部编版三年级语文上册）
1
生字学习
2
坪坝
指平坦的场地
1.拦水的建筑物。例：大～。 2.坝子，西南地区称平地或平原。
巧记：重赏之下（打一字）。 3
汉族
1.汉族。例：～语。 2.成年男人。例：老～｜好～。
巧记：水又涨上来了。
4
yàn
艳
•部 首 色 •笔 画 10
鲜艳
色彩光泽鲜明好看：百花争～ 巧记：丰收的季节色彩鲜艳。 5
多音字
qí（奇怪 ）
huàng（摇晃）
奇
晃
jī（奇数）
huǎng（晃眼）
14
读一读，记一记。
坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 读书 摔倒 摔跤 凤凰 洁白
15
欢唱 打扮 安静
穿戴 早晨
鲜艳
服装
蝴蝶
孔雀 摇晃 粗心
16
词语解释 好奇： 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句： 他最近神神秘秘的，真让人好奇。
36
“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？ 把你的发现告诉大家？
是一所美丽的小学； 是一所团结的小学； 是一所祥和的小学； 是一所欢乐的小学。
37
学习第一自然段：上学的路上和来学校的情景
38
① 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条 开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还 有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学 校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打 扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟 打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国 旗敬礼。
火把节
窝罗节
24
áng
德昂族
主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。 爱跳象脚舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。
象脚舞
开门节
25
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27
在我国西南边疆地区，有好多民 族聚居在一起，共同生活，和睦相 处。不同民族的孩子们也在一所学校 共同学习。其实在全国，有很多地方 有这样的小学，让我们一起去参观一 下吧！
边疆： 靠近国界的领土。 造句： 边防战士日夜守卫着祖国的边疆。 古老： 经历了久远年代。 造句： 这是一个古老的故事。
同学们，我们国家有 多少个民族？
我们国家有五十六个民族，是 一个多民族的大家庭。不同的民 族有不同的服饰，就像是五十六 朵花一样。让我们一起来欣赏歌 曲《爱我中华》
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FLASH动画
学校的风采
29
大青树下的这所小学有什么特色呢？ 让咱们就一起走进这所小学，去认识一群 少数民族的孩子，去感受一下这所小学的 魅力。
30
大青树下的小学
31
作者简介：
吴然
原名吴兴然。1946年生，云南 人。中国作家协会会员，云南省作家 协会儿童文学委员会副主任。80年代 以来主要致力于儿童散文和散文诗创 作，出版有散文、散文诗集《歌溪》 《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》 《小鸟在歌》《走月亮》。
孔雀舞
泼水节
22
景 颇（pō） 族
主要分布在云南，人口有10余万，大多住在山区。景颇族坦诚 好客，“目瑙纵歌”，意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最 大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。
目瑙纵歌
23
chāng
阿昌族
云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳 象脚舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。
打扮
化装成(某种人物)：女～男装 巧记：告别（打一字）。 6
飘扬
在空中飘动。飘～ 飞～。 巧记：用手端来一碗没水的汤。 7
朗读
看着文字念出声来： 朗～。 巧记：大声叫卖。 8
摔倒
(身体)失去平衡而倒下：～跤。
巧记：扌 + 率 = 摔 9
jiāo
跤 •部 首 足 •笔 画 13
摔跤
身体摔倒：摔～。跌了一～。
10
凤凰
凤本意凤鸟，后因凤凰合体，成为凤 凰的简称。中国神话传说中的百鸟之 王。雄的称凤；雌的称凰，通称凤凰。
巧记：乘风飞去又飞来 11
fèng wěi zhú
植株较高大，杆高可达6米，竿中空，
凤尾竹 小枝稍下弯，下部挺直，绿色；叶舌圆拱
形，叶片线形，上表面无毛，竿壁稍薄.
12
洁白的鸽子
清洁：整～|纯～|～白。 巧记：水上吉祥平安。 13
46
各式各样的民族服装鲜艳夺目，使学校更加美丽。 你知道句子里哪个词直接说明了它的美丽？
（绚丽多彩）
“绚丽”的近义词 就是-----美丽
47
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
大家指谁？
各民族的小学生
齐读句子， 说说你体会到了什么？ 体会到了大家都非常友好，各个民族之间的团结友爱。
48
同学们向 在校园里欢唱 的小鸟打招 呼，向敬爱的 老师问好，向 高高飘扬的国 旗敬礼。
39
同学们， 第一自然段哪里写出了学校的美丽？
40
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着 绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，
41
绒球花
太阳花
美不美？
42
有汉族的
有傣族的
有景颇族的
还有阿昌族和德昂族的。
43
“有……有……有……还有……”说明什么？
说明学生来自不同的民族。这句话描绘出各民 族的学生由远及近汇集而来的壮观景象。
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大青树下的小学ppt课件
统编版三年级语文上册
第一单元 1大青树下的小学
课文回顾
让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们的学习 生活情景是什么样的？
文章中一共提到了几个民族，作者运用了什么句式，体现了什么？
5个民族，运用“有…有…有… 还有…”句式，体现了这所学校 的民族特色，表明学校的学生 多，而且都是来自不同的民族。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
这个学校的学生为什么穿戴 不同？
因为这个学校的学生来自不同的 民族，比有汉族、傣族、景颇族、阿 昌族和德昂族。
课文理解
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族 服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
不同民族服装各具特色 ，读 到“绚丽多彩”眼前就出现各民 族的小学生身着鲜艳的民族服装， 把学校装点得更加美丽。
课文先写( 上学的路上和到校之后所见的情景)； 再写( 上课和下课的情景)； 最后总结概括( 这就是我们可爱的边疆小学)。
课文 品读
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
读了这段话中的绚丽多彩，你能够 联想到什么？
读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的 民族服装， 不同民族服装各具特色 ，把学校装点得更加美丽。
课文理解
“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的 小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和 德昂族的，还有汉族的。
运用“有…有…有…还有…”句式， 体现了这所学校的民族特色，表明学校 的学生多，而且都是来自不同的民族。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球 花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的， 有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
第一单元 1大青树下的小学
课文回顾
让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们的学习 生活情景是什么样的？
文章中一共提到了几个民族，作者运用了什么句式，体现了什么？
5个民族，运用“有…有…有… 还有…”句式，体现了这所学校 的民族特色，表明学校的学生 多，而且都是来自不同的民族。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
这个学校的学生为什么穿戴 不同？
因为这个学校的学生来自不同的 民族，比有汉族、傣族、景颇族、阿 昌族和德昂族。
课文理解
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族 服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
不同民族服装各具特色 ，读 到“绚丽多彩”眼前就出现各民 族的小学生身着鲜艳的民族服装， 把学校装点得更加美丽。
课文先写( 上学的路上和到校之后所见的情景)； 再写( 上课和下课的情景)； 最后总结概括( 这就是我们可爱的边疆小学)。
课文 品读
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
读了这段话中的绚丽多彩，你能够 联想到什么？
读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的 民族服装， 不同民族服装各具特色 ，把学校装点得更加美丽。
课文理解
“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的 小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和 德昂族的，还有汉族的。
运用“有…有…有…还有…”句式， 体现了这所学校的民族特色，表明学校 的学生多，而且都是来自不同的民族。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球 花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的， 有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
部编版三年级上册语文《大青树下的小学》PPT说课教学课件
我来学字词
大家 穿戴 不同，来到学校，都成了好朋友。
穿戴：穿着；佩戴。
这些少数民族的穿戴可真漂亮啊！
我来学字词
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩 。
绚丽多彩：平坦形容色彩华丽。
秋天是个绚丽多彩的季节。
我来学字词
这些山林里的朋友，是那样好奇 地听着。 好奇：对自己不了解的事物 觉得新奇而感兴趣。
拟人
我会写
春天来了，桃花笑红 了脸，解冻的溪水欢快地 奔跑起来了。
自由读最后一自然段，思考：
在这所民族小学学习的同学们是什么 感受？
这就是我们可爱的小学，一所边疆 的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮 的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉 墙上摇晃……
凤尾竹
这是一所 这是一所 这是一所
的学校； 的学校； 的学校……
●你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什 么？选择一个场景说一说。
教室里
操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
示例：现在是课外活动时间，操场上热闹极了。这 里三五个同学在跳绳，那儿七八个同学在玩老鹰捉小鸡 的游戏，几个女孩子正在沙坑里比赛看谁跳得更远。最 有人气的还是乒乓球台了，打比赛的，看比赛的，把乒 乓球台围了个严严实实，恐怕连蚊子都难以钻进去呢！ 当然，还有一些不爱热闹的同学，或寻一个小凳，或倚 一棵大树，捧着一本书，正津津有味地读着……
上课了,不同民族的小学生,在同
一间教室里学习。大家一起朗读课文， 那声音真好听！
这时候，窗外 十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们 读课文。
最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林 里的朋友，是那样好奇 地听着。
下课了，大家在大青树
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 招引来许多小鸟，连松鼠、山 狸也赶来看热闹。
部编版小学语文《大青树下的小学》课件(共28张PPT)
排比句，突出强调学生们上学时的开心 心情，可以看出学生们都很懂礼貌。
自读课文2-3自然段，边读边想象 画面，并画出有新鲜感的词句，说一 说这所学校有什么特别之处。
“当，当当！当，当当！”大青树上 的铜钟敲响了。
这时候，窗外十 分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停 在花朵上，好像都在 听同学们读课文。
合作学习提示：
（1）选择一个场景，说说自己的学校生活，画面说具体，尽 量用上新鲜有趣的词句（比喻句 拟人句 排比句等）；
（2）小组内按1-4号顺序交流，并互相评价； （3）小组选出一位大班交流。
这就是我们可爱的小学，一所边 疆的小学。
你想用什么样的语气来读这句话呢？为什么？ 自豪，开心的语气，因为“我们”很喜欢这所 小学，为自己在这所可爱的小学学习而骄傲。
这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
这所学校是一所边疆的小学，学校里的学生来自 不同的民族，大家团结和谐，一起生活得很快乐。 学校里的铃声是用敲铜钟的声音代替的。这所学 校周围有很多的植物和来自山林的小动物。
课文解读
思考： 认真阅读第一自然段,想想学校
有什么特别的地方呢？请你勾画 相关语句与同学交流。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球 花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族 的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族 的。大家穿戴不同，来到学校，都成了朋友。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
绒球花 太阳花 坪坝
根据意思说出对应词语。
①指旌旗随风摆动的样子。(
)
②形容色彩华丽。 (
)
③山间平整的场地。 (
)
④边防，边境。
(
)
自读课文2-3自然段，边读边想象 画面，并画出有新鲜感的词句，说一 说这所学校有什么特别之处。
“当，当当！当，当当！”大青树上 的铜钟敲响了。
这时候，窗外十 分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停 在花朵上，好像都在 听同学们读课文。
合作学习提示：
（1）选择一个场景，说说自己的学校生活，画面说具体，尽 量用上新鲜有趣的词句（比喻句 拟人句 排比句等）；
（2）小组内按1-4号顺序交流，并互相评价； （3）小组选出一位大班交流。
这就是我们可爱的小学，一所边 疆的小学。
你想用什么样的语气来读这句话呢？为什么？ 自豪，开心的语气，因为“我们”很喜欢这所 小学，为自己在这所可爱的小学学习而骄傲。
这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
这所学校是一所边疆的小学，学校里的学生来自 不同的民族，大家团结和谐，一起生活得很快乐。 学校里的铃声是用敲铜钟的声音代替的。这所学 校周围有很多的植物和来自山林的小动物。
课文解读
思考： 认真阅读第一自然段,想想学校
有什么特别的地方呢？请你勾画 相关语句与同学交流。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球 花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族 的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族 的。大家穿戴不同，来到学校，都成了朋友。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
绒球花 太阳花 坪坝
根据意思说出对应词语。
①指旌旗随风摆动的样子。(
)
②形容色彩华丽。 (
)
③山间平整的场地。 (
)
④边防，边境。
(
)
1大青树下的小学 课件(共48张PPT)
深入探究——2.这所学校有哪些特别的地方？
大青树下的小学“特别美”
“特别美”
景色美：通过第一段第一句，体会景色美 衣着美：同学们用衣服把学校打扮得“绚丽多彩”。 行为美：通过“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向老师问好，向国旗敬礼”一句，体会同学们对小动物 的友好，对老师的尊重，对祖国的热爱 朗读声美：通过对窗外景物的描写，体会同学们动听的 朗读声
大青树下的小学
统编版·三年级上册
生字学习
会认的字
学习生字
céng
晨
笔顺：
学习生字
róng
绒
笔顺：
学习生字
qiú
球
笔顺：
学习生字
hàn
汉
笔顺：
学习生字
yàn
艳
笔顺：
学习生字
fú
服
笔顺：
学习生字
zhuāng
装
笔顺：
学习生字
bàn
扮
笔顺：
学习生字
dú
读
笔顺：
学习生字
jìn
静
笔顺：
学习生字
拓展延伸
可以叠用的词语 摇晃 摇摇晃晃 商量 商商量量 干净 干干净净 明白 明明白白 清楚 清清楚楚 安静 安安静静 热闹 热热闹闹 整齐 整整齐齐
课堂演练
一、阅读课文片段，回答问题。
这时候，窗外十分（安√静 平静），树枝 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像 都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两 只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听 着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤， 做 也游 赶戏来，看（ 热招闹√引。 逗引）来许多小鸟，连松鼠
体现了这是一个民族团结的小学
统编版三年级语文上册1.《大青树下的小学》课件(共22张PPT)
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用了什么修饰方法？表现了同学们的什么 特点？
这句话运用了排比的修辞手法，写出了同学们天真 可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。作者通过对孩子们的 “行为美”进行描述，抒发了自豪和赞美的情感。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在 听同学们读课文。
大青树下
的小学
中国有多少个民族？你能说出几个民族的名字呢？
学习目标
1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写 “早晨、穿着”等21个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新 鲜感的词句，与同学交流。 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示， 说出自己学校生活的某个场景。
敬爱—— 热爱 摇晃—— 摇摆
飘扬—— 飘动 安静—— 寂静
招引—— 吸引 装扮—— 装扮
反义词
许多—— 稀少 洁白—— 乌黑
敬爱—— 冤仇 热闹—— 冷清
安静—— 喧闹 粗壮—— 纤细
词语辨析
飘扬 飘荡 飘舞
相同点：都有“随风摆动”的意思。
不同点：“飘扬”侧重于向上飘起，有飞扬舒展之势。
“飘荡”侧重指飘飘悠悠，荡来荡去，可表示在水面浮动，
下课后 摔跤 做游戏
同学们读得好
小动物被吸引
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔 跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山 狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一 所边疆的小学。古老的铜钟，挂在 大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影 子，在洁白的粉墙上摇晃……
我们闭上眼睛，钟声依然 回荡在耳畔，凤尾竹的影子 还在眼前摇晃。
《大青树下的小学》PPT课件-完美版
引入新课
中国自古以来是一个多民族国家。新中国成立后， 经中央政府调查统计，正式确认的民族共有56个。据 第六次全国人口普查数据：汉族人口比重最大，约占 全国人口总数的91.51%左右。其它55个民族总人口偏 少，约占全国总人口的8.49%左右，故称为少数民族。 55个少数民族中人口最多的是壮族。
我会认
课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：这段话主要写了什么？你仿佛看到了什
么？ 早晨，从山坡上，从坪坝(bà)里，从一条条开着绒
球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉(hàn) 族的，有傣(dǎ)族的，有景颇(pō)族的，还有阿昌族和 德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳(yàn)的服装，把学校打扮(bàn)得绚丽多彩。同 学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬(yáng)的国旗敬礼。
人教版小学语文三年级大青树下的小学ppt课件大青树下的小学ppt课件引入新课清晨丌同民族的小朋友踩着露珠迎着朝阳高高兴兴地来到了美丽又可爱的学校我们一起去看看他们的学习生活吧
《大青树下的小学》PPT课件
人教版小学语文三年级
1 大青树下的小学
手
《大青树下的小学》PPT课件
引入新课
清晨，不同民族的小朋友踩着 露珠，迎着朝阳，高高兴兴地来到 了美丽又可爱的学校，我们一起去 看看他们的学习生活吧！
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
人教部编版三年级上册《大青树下的小学》公开课课件(共60张PPT)
吴然（1946年生）
替换作者图片
主要作品
鲜艳 枝干 打扮 好奇 粗壮 绚丽多彩
上学路上
来到学校
上课了
下课了
上学路上
➢ ➢
来到学校
01
➢
02
➢
03
➢
上课了
➢
下课了
➢
结尾
➢
1 课后小结
课 后 小 结
《大青树下的小学》是三年级语文上册的一篇课文，介绍了我国少数民族地区的一所小学，反映 了民族团结的主题。文章描写了小学的美丽环境和欢乐氛围，以及学生们在学校的学习和生活情 况，让我们对这所小学有了更深入的了解。
2023-2024学年秋季人教版小学语文三年级上册《大青树下的小学》 课件
吴然（1946年生）
替换作者图片
主要作品
鲜艳 枝干 打扮 好奇 粗壮 绚丽多彩
上学路上
来到学校
上课了
下课了
上学路上
➢ ➢
来到学校
01
➢
02
➢
03
➢
上课了
➢
下课了
➢
结尾
➢
2023-2024学年秋季人教版小学语文三年级上册《大青树下的小学》 课件
在学习课文的过程中，我们也需要思考一些问题，如“小学为什么要建在大青树下”、“为什么 小学的孩子们能够相互关心、相互帮助”等。通过思考这些问题，我们可以更好地理解课文的主 题和意义。
通过学习《大青树下的小学》这篇课文，我们可以更好地理解民族团结的主题，掌握一些生字和 词语，同时也可以提高我们的阅读和思考能力。
课文主要讲述了小学的孩子们在学校度过的快乐时光，以及他们之间的友谊和团结。通过对孩子 们的描写，我们可以看到他们的天真活泼、热爱生活的一面。同时，课文也描写了学校的老师和 同学们之间相互关心、相互帮助的感人场景。
1.《大青树下的小学》说课课件(共35张PPT)
梳理前面找到的特别之处，完善思维导图。
教师小结：同学们，这对于我们来说，这个学校真特别真新鲜。那想不想去那 个学校呢？
（三）、借助新鲜感的词句，品味边疆小学的美好。
师：这么特别的学校，又借助了一些新鲜感的词句来表达。那我们继续来找一找哪些词语特别 新鲜？（学生安静默读）你能不能借助思维导图找新鲜在哪些方面？
【教学重点】： 通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友 爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。
【教学难点】： 体会描写窗外的安静和小动物的热闹的句子的表达效果。
五、说教法学法
新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境 不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。根据教材 特点和学生的年龄特征。我主要采取想象感悟法、朗读感悟法、品词析句法 这三种教学方法。运用想象感悟法可以挖掘教材的空白处，开启学生想象的 闸门，在研读中通过换位思考体验人物的内心，丰满任务在学生心中的形象 ，真正做到基于文本又超越文本，同时发展学生的语言和思维；运用朗读感 悟法可以以读激情，以读促悟，以情助读，让学生在读中理解感悟；运用品 词赏析法可以让学生抓住关键词加以揣摩、推敲、咀嚼，感悟字里行间所蕴 含的情感。
完善导图 ：安静、和谐、有趣等等
（4）特别之处预设：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟， 连松鼠、山狸也赶来看热闹。
——这是一所欢乐、有趣的学校 完善导图：欢乐、有趣
（5）特别之处预设：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子， 在洁白的粉墙上摇晃……
完善导图：设备不同、优美
师总结：同学们联系以前学过的字，就能发现新字的特点了，就能学的更轻松更扎实。
教师小结：同学们，这对于我们来说，这个学校真特别真新鲜。那想不想去那 个学校呢？
（三）、借助新鲜感的词句，品味边疆小学的美好。
师：这么特别的学校，又借助了一些新鲜感的词句来表达。那我们继续来找一找哪些词语特别 新鲜？（学生安静默读）你能不能借助思维导图找新鲜在哪些方面？
【教学重点】： 通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友 爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。
【教学难点】： 体会描写窗外的安静和小动物的热闹的句子的表达效果。
五、说教法学法
新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境 不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。根据教材 特点和学生的年龄特征。我主要采取想象感悟法、朗读感悟法、品词析句法 这三种教学方法。运用想象感悟法可以挖掘教材的空白处，开启学生想象的 闸门，在研读中通过换位思考体验人物的内心，丰满任务在学生心中的形象 ，真正做到基于文本又超越文本，同时发展学生的语言和思维；运用朗读感 悟法可以以读激情，以读促悟，以情助读，让学生在读中理解感悟；运用品 词赏析法可以让学生抓住关键词加以揣摩、推敲、咀嚼，感悟字里行间所蕴 含的情感。
完善导图 ：安静、和谐、有趣等等
（4）特别之处预设：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟， 连松鼠、山狸也赶来看热闹。
——这是一所欢乐、有趣的学校 完善导图：欢乐、有趣
（5）特别之处预设：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子， 在洁白的粉墙上摇晃……
完善导图：设备不同、优美
师总结：同学们联系以前学过的字，就能发现新字的特点了，就能学的更轻松更扎实。
1.《大青树下的小学》课件(共20张PPT)
（2-3）第二部分：同学们上课时专心致志和下课后 尽情玩耍的情景
（4）第三部分：点题，抒发作者对这所边疆小学的 喜爱
课文解读
阅读第一段第一部分，想一想：这一部分讲了什么？
上
学 路
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣 族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。
游戏记字
坝粗 晨
摔 雀
凤
扬
绒
洁 装跤 孔
跤 艳停
静球
读听理解
边听边默读边想象画面，找出文 中有新鲜感的词句。
用自己的话表达对这所学校的印 象。
同学相互交流，感知这所学校的 特别之处。
课文解读 文中描写了这所小学的哪些场景呢？课文可以分为几部分？
上学路上 来到学校 上课时 下课后
（1）第一部分：学生上学路上和来到学校时的情景
课文解读 阅读第三段第一部分，想一想：这一部分写了什么？
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里
上 课
学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候， 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在 花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑
时 来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听
着。
生字交流
晨绒球
汉艳服Biblioteka 装扮静停孔雀粗
认
写
坝汉艳 扮扬读 摔跤凤 洁
字词识记
早晨晨读 绒毛绒衣 皮球气球 汉字汉语 鲜艳艳丽 服装舒服 装扮装修 打扮扮演 安静宁静 停止停下 孔雀面孔 麻雀山雀 粗心粗壮
字词识记
堤坝河坝 汉族汉字 艳阳明艳 打扮装扮 扬起飞扬 读书读写
摔跤摔倒 摔跤跌跤 凤凰凤仙花 皎洁洁净
（4）第三部分：点题，抒发作者对这所边疆小学的 喜爱
课文解读
阅读第一段第一部分，想一想：这一部分讲了什么？
上
学 路
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣 族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。
游戏记字
坝粗 晨
摔 雀
凤
扬
绒
洁 装跤 孔
跤 艳停
静球
读听理解
边听边默读边想象画面，找出文 中有新鲜感的词句。
用自己的话表达对这所学校的印 象。
同学相互交流，感知这所学校的 特别之处。
课文解读 文中描写了这所小学的哪些场景呢？课文可以分为几部分？
上学路上 来到学校 上课时 下课后
（1）第一部分：学生上学路上和来到学校时的情景
课文解读 阅读第三段第一部分，想一想：这一部分写了什么？
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里
上 课
学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候， 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在 花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑
时 来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听
着。
生字交流
晨绒球
汉艳服Biblioteka 装扮静停孔雀粗
认
写
坝汉艳 扮扬读 摔跤凤 洁
字词识记
早晨晨读 绒毛绒衣 皮球气球 汉字汉语 鲜艳艳丽 服装舒服 装扮装修 打扮扮演 安静宁静 停止停下 孔雀面孔 麻雀山雀 粗心粗壮
字词识记
堤坝河坝 汉族汉字 艳阳明艳 打扮装扮 扬起飞扬 读书读写
摔跤摔倒 摔跤跌跤 凤凰凤仙花 皎洁洁净
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》教学PPT
会认字
fènɡ
凤
jié
洁
组词：凤尾竹 凤凰 龙凤呈祥 组词：洁白 整洁 洁身自好
字词乐园
词语解释 坪坝：平坦的场地。 鲜艳：鲜明而美丽。 绚丽多彩：形容色彩华丽。 敬爱：尊敬热爱。
字词乐园
词语运用
一朵朵（ ）鲜的艳小花，把大地装点得（ ）。这绚是丽它多们彩送给（ ）的祖国的礼物。 敬爱
字词乐园
课堂演练
3.大青树下的小学有哪些特别的地方？ 这里的学生都来自不同的民族。
课下作业
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什 么？选择一个场景写一写。
词语听写
学完课文，一 起来听写吧。
点我，点我！
第一单元 · 第一课
大青树下的小学
语文部编教材小学三年级上册
1.大青树下的小学
早晨 服装 停在丽多彩 色彩斑斓
五颜六色 五光十色
五彩缤纷 万紫千红
字词乐园
近义词
安静--- 宁静 打扮--- 装扮
反义词
鲜艳--- 暗淡 古老--- 崭新
鲜艳--- 斑斓 敬爱--- 爱戴
安静--- 热闹 粗壮--- 细弱
课文朗读
小喇叭朗读开始了 ，点一点音箱，一起听 边听边想：课文主 。 要写了什么？
坝
hàn
汉
yàn
艳
组词：平坝 堤坝 三峡大坝 组词：汉族 汉字 彪形大汉 组词：汉族 汉字 彪形大汉
字词乐园
会认字
bàn
扮
yánɡ
扬
dú
读
组词：打扮 扮演 组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳 组词：朗读 读书 读后感
字词乐园
会认字
shuāi
摔 组词：摔跤 摔倒 胡打海摔