教科版科学六年级上册第二单元2.1《抵抗弯曲》PPT课件
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(精选)六年级科学上册2.1抵抗弯曲 PPT精品课件3教科版
活动二：探究纸的厚度与 抗弯曲能力大小的关系。 1．引导预测 3 号纸可以放 几个垫圈。交流如何预测。 2．实测 3 号、 4 号纸的 抗弯曲能力。
纸的厚度 1
2
4
预测 抗弯 曲能 力的 大小
实测
绘制折线图并分析 1．出示统计图，看得懂吗？ 横向表示纸的厚度，纵向表示 垫圈的个数。请同学们把纸的 厚度与抗弯曲能力的关系用折 线的形式画下来。 2. 学生绘图。
49.人生最大的错误是不断担心会犯错。 63.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 67.人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。 49.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 39.成就一个人的是梦想，毁灭一个人的是欲望。就看是否懂得在适当的时候放下欲望，历经挫折后仍有气力承载起自己的梦想，没有梦想，何必远方！ 41.起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同！ 74.有志之人立长志，无志之人长立志。 93.成功的人排除万难，失败的人被万难排除。 14.如果找不到坚持下去的理由，那就回头看看自己开始的理由。简单、简单、再简单！只需一点点的坚持，就可以继续前行。 41.一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。
实物展示：你们有没有发 现这些横梁大多是立着放， 而不是横着放的，能不能 也用今天学的知识来解释 一下这又是为什么呢？
小结、延伸 1．通过今天的学习，你们有什么收获？ 2．通过这节课的学习我们知道了，增加 材料的厚度可以明显提高材料抵抗弯曲 的能力，可是这种办法就需要增加材料 的用量，我们不是提倡“全民节约”吗？ 那有没有两全其美的办法，既增加材料 的抵抗弯曲能力，又不用过多地增加材 料用量，请同学们课后继续研究。
科学六年级上教科版2.1《抵抗弯曲》课件二
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（螺帽）不能算。
5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，
比一比，哪个小组又快又安静。
5
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
一倍宽
二倍宽
四倍宽
6
我们的发现
纸桥的宽度增加，抗弯曲的能力也会增加
7
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
厚度比宽度更能提高梁的抗 弯曲能力。
11
观察：桥的 哪个部分容 易断裂？
2012年 8月24日早上5点25分，
哈尔滨阳明滩大桥通车不到一年就
垮塌，有4台货车直接从20米高的
桥上坠落，造成多人死伤。
12
广东九江大桥垮 塌，4辆车坠河， 9人遇难。
2007年美国一桥 梁坍塌，５０多辆 汽车坠河, 造成至 少6人死亡。
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（螺帽）不能算。
5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正， 比一比，哪个小组又快又安静。
9
结论
纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是： 纸梁越宽，抗弯曲能力越强。 纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是： 纸梁越厚，抗弯曲能力越强。
10
思考：横梁平着放好，还是立着 放好。
13
你发现了什么问题？
•通过观察发现：柱子承受的
压力是要把柱子压短、压碎，
这当然是很不容易的。横梁
承受的压力要把横梁压弯、
压断，这就比较容易了。所
以，研究横梁抗弯曲能力就
很重要了。
14
抵抗弯曲
1
横梁
横梁
横梁
哪里是梁
2
教科版 六年级科学上册 《2.1 抵抗弯曲》 精品PPT课件(14)
2 2 3 1 0 5 0 1 1 0
2倍厚
9 10 19 8 5 5 4 5 9 5
4倍厚
59 75 58 36 40 38 31 42 63 36
垫圈数(个)
纸的宽(厚)度与抗弯曲能力的折线统计图
50
48
46
44
42
40
38
36
34
32
增加宽度
30
28
26
24
增加厚度
22
20
18
16
14
பைடு நூலகம்
12
10
温馨小提示：
1、在测试时立柱的距离应该保持不变， 否则会影响实验结果。
2、在放垫圈时候要小心轻放。 3.垫圈应该放置在纸梁的中间位置，而
且要集中，不能散乱地堆放，也不要 平铺在纸梁上。
纸梁 宽度 与抗 弯曲 能力 的测 试记 录
宽度 小组 垫圈数
1倍宽
1
9
2
6
3
10
4
3
5
1
6
6
8
6
4
2
纸的厚度(倍)
0 倍
1倍
2倍
3倍
4倍
5 纸的宽度(倍)
增加纸的宽度 能提高它的抵抗弯曲
的能力
增加纸的厚度 能显著提高它的抵抗弯
曲的能力
为什么横梁都是 立着放的?
7
2
8
3
9
2
10
3
11
10
12
13
14
15
2倍宽
14 17 14 6 3 9 4 6 5 5 7
4倍宽
51 29 28 12 7 14 10 17 16 8 21
2倍厚
9 10 19 8 5 5 4 5 9 5
4倍厚
59 75 58 36 40 38 31 42 63 36
垫圈数(个)
纸的宽(厚)度与抗弯曲能力的折线统计图
50
48
46
44
42
40
38
36
34
32
增加宽度
30
28
26
24
增加厚度
22
20
18
16
14
பைடு நூலகம்
12
10
温馨小提示：
1、在测试时立柱的距离应该保持不变， 否则会影响实验结果。
2、在放垫圈时候要小心轻放。 3.垫圈应该放置在纸梁的中间位置，而
且要集中，不能散乱地堆放，也不要 平铺在纸梁上。
纸梁 宽度 与抗 弯曲 能力 的测 试记 录
宽度 小组 垫圈数
1倍宽
1
9
2
6
3
10
4
3
5
1
6
6
8
6
4
2
纸的厚度(倍)
0 倍
1倍
2倍
3倍
4倍
5 纸的宽度(倍)
增加纸的宽度 能提高它的抵抗弯曲
的能力
增加纸的厚度 能显著提高它的抵抗弯
曲的能力
为什么横梁都是 立着放的?
7
2
8
3
9
2
10
3
11
10
12
13
14
15
2倍宽
14 17 14 6 3 9 4 6 5 5 7
4倍宽
51 29 28 12 7 14 10 17 16 8 21
教科版科学六年级上册第二单元《抵抗弯曲》PPT
纸的宽度与抗弯曲能力。我们把纸横梁两端 垫起一定的高度，使纸横梁受压，中部接 触到桌面作为弯曲的标准，用承载垫圈的 个数表示纸的抗弯曲能力。（薄纸板的纸 ）
.纸的宽度与抗弯曲能力的实验
• （1）准备纸横梁。选用的纸不能太薄，一般来说，选 用0.5毫米左右厚的卡纸，即通常称为薄纸板的纸合适。 将纸裁成长大约2５厘米，宽分别是３厘米、６厘米、 12厘米的纸条。 • （2）为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用，在实验 中，纸条垫起的高度要控制在2厘米左右。每次实验以 纸条中部接触到桌面为最大弯曲度，这时承载的垫圈数 为它的抗弯曲能力。 • （3）这个对比实验应该怎样做，应控制哪些条件不变。 除纸横梁厚度、长度相同，弯曲程度相同外，纸横梁架 空的长度也要相同（纸条架空长度可控制在20厘米左 右），垫圈都要放在中间位置，都要轻轻地放。实验改 变的只是纸的宽度。为了便于比较，我们要成倍地变化。 • （4）在第一次测试后，猜想一下，宽度增加一倍抗弯 曲能力是多少？宽度增加两倍呢？先预测后实测。
分析数据，描述纸的厚度与抗弯曲能力的关系
2 13Biblioteka 55 12发现厚度增加，梁的抗弯曲能力大大增加。
重点小结
• 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 • 纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增 加。 结论：要增加抗弯曲能力，增加厚度 比增加宽度更有效。
•
观察横梁的横切 面是什么形状的？
都是长方形的，
• 是平放的还是立着放 的？我们能说明这样 安放的理由吗？能用 下面的材料来证明自 己的理由吗？
菁华学校—李威
当堂检测题
• 一、判断题（对的打√，错的打×） • 1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（× ） • 2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。 （× ） • 3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（ √ ） • 4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。 （× ）
教科小学科学六上《2.1、抵抗弯曲》PPT课件(12)
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据得出结论。
２、实验时重物（螺母）要轻轻地放入杯中（可 以用镊子夹），以免砸塌纸桥梁。
３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致ຫໍສະໝຸດ 陷的最后一 个重物（垫圈）不能算。
４、先实验好的小组请把实验数据记录到黑板上 的统计表中，请注意：只接受８个组的数据。
结论
纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是： 纸梁越宽，抗弯曲能力越强。 纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是： 纸梁越厚，抗弯曲能力越强。
思考：横梁平着放好，还是立着 放好。
厚度比宽度更能提高梁的抗弯 曲能力。
1、实验中又应该控制哪些条件不变？ 我们怎样控制这些条件不变？
2、实验中又需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。 ２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。 ３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。 ４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
横梁的抗弯曲能力与什么有关呢？ 请大家推测一下。
研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力
这是对比实验，要注意：
1、实验中应该控制哪些条件不变？ 我们怎样控制这些条件不变？
2、实验中需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。
２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。
《抵抗弯 曲》
全长３６公里
非通航孔桥
海中平台
通航孔桥
像桥梁、屋梁这样横 放的材料我们都叫它：
小学科学六年级上册《抵抗弯曲》PPT课件
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（螺帽）不能算。
5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正， 比一比，哪个小组又快又安静。
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
一倍宽
二倍宽
四倍宽
我们的发现
纸桥的宽度增加，抗弯曲的能力也会增加
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
• 厚度比宽度更能提高梁的抗 弯曲能力。
观察：桥的哪个部 分容易断裂？
2012年 8月24日早上5点25分， 哈尔滨阳明滩大桥通车不到一年就 垮塌，有4台货车直接从20米高的 桥上坠落，造成多人死伤。
广东九江大桥垮Байду номын сангаас塌，4辆车坠河， 9人遇难。
2007年美国一桥 梁坍塌，５０多辆 汽车坠河, 造成至 少6人死亡。
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（螺帽）不能算。
5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正， 比一比，哪个小组又快又安静。
结论
• 纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是： • 纸梁越宽，抗弯曲能力越强。 • 纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是： • 纸梁越厚，抗弯曲能力越强。
思考：横梁平着放好，还是立着 放好。
你发现了什么问题？
•通过观察发现：柱子承受的 压力是要把柱子压短、压碎， 这当然是很不容易的。横梁 承受的压力要把横梁压弯、 压断，这就比较容易了。所 以，研究横梁抗弯曲能力就 很重要了。
抵抗弯曲
横梁
横梁
横梁
哪里是梁
哪里是梁
梁
梁
梁
梁
梁
梁
桥的柱和 梁在哪里
柱柱
柱
柱
柱
5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正， 比一比，哪个小组又快又安静。
纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录
纸的宽度
抵抗弯 曲能力 的大小
预测 实测
一倍宽
二倍宽
四倍宽
我们的发现
纸桥的宽度增加，抗弯曲的能力也会增加
研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力
• 厚度比宽度更能提高梁的抗 弯曲能力。
观察：桥的哪个部 分容易断裂？
2012年 8月24日早上5点25分， 哈尔滨阳明滩大桥通车不到一年就 垮塌，有4台货车直接从20米高的 桥上坠落，造成多人死伤。
广东九江大桥垮Байду номын сангаас塌，4辆车坠河， 9人遇难。
2007年美国一桥 梁坍塌，５０多辆 汽车坠河, 造成至 少6人死亡。
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重 物（螺帽）不能算。
5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正， 比一比，哪个小组又快又安静。
结论
• 纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是： • 纸梁越宽，抗弯曲能力越强。 • 纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是： • 纸梁越厚，抗弯曲能力越强。
思考：横梁平着放好，还是立着 放好。
你发现了什么问题？
•通过观察发现：柱子承受的 压力是要把柱子压短、压碎， 这当然是很不容易的。横梁 承受的压力要把横梁压弯、 压断，这就比较容易了。所 以，研究横梁抗弯曲能力就 很重要了。
抵抗弯曲
横梁
横梁
横梁
哪里是梁
哪里是梁
梁
梁
梁
梁
梁
梁
桥的柱和 梁在哪里
柱柱
柱
柱
柱
《抵抗弯曲》教科版小学科学六年级上册第二单元PPT课件(“弯曲”相关文档)共9张
A、纸的材质 B、纸的宽度 C、纸的厚度
C
4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ 3、把实测数据制成曲线图： 3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。 纸梁宽度与抗弯曲能力有关 答：横梁的抗弯曲能力与材料有关； 3、把实测数据制成曲线图： 横梁的抗弯曲能力与什么有关？ 4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。 1、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验 2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。 横梁的抗弯曲能力与什么有关？ 纸梁（卡纸2、4、8厘米各一张）； 1、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验 纸梁（卡纸2、4、8厘米各一张）； 纸梁宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 1、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验
相同条件：垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变；
放垫圈的位置不变；纸梁厚度不变。
不同条件：
纸梁宽度成倍变化
我们结论：
纸梁宽度增加，抗弯曲能力也会增加。
抵抗弯曲
2、纸梁厚度与抗弯曲能力的实验
我们猜测： 纸梁厚度与抗弯曲能力有关 实验器材： 相同宽度和厚度的纸梁若干根；胶水一瓶；相同大小垫圈若干个、
1、材料的抗弯曲能力（
）C。
A、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关
2、材料的厚度和宽度，材料（ ）地影响抵抗弯曲的能力。
B
A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多
3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。
A、纸的厚度 B、纸的宽度 C、纸的长短
B
4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。
直尺一根，科学书两本
相同条件： 垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变；
放垫圈的位置不变；纸梁宽度不变。
教科版小学科学六年级上册第二单元《抵抗弯曲》课件PPT
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
圆明园遗址
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
１、提出问题：
２、做出假设： ３、实验验证：
还需确定哪些量
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
A: 纸的材质 B: 纸的的厚度 C: 纸的宽度 D：纸的长短 E: 单个硬币的轻重
F: 放硬币的位置
G: 每次实验纸条弯曲程度：每次实验以纸条中部接触到桌面为标准
在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是： 不改变的条件的条件是： ACDEFG
B
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
A: 纸的材质 B: 纸的的厚度 C: 纸的宽度 D：纸的长短 E: 单个硬币的轻重 F: 放硬币的位置 G: 每次实验纸条弯曲程度：每次实验以纸条中部接触到桌面为标准
在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是： 不改变的条件的条件是：
C
ABDE FG
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
１、提出问题：
２、做出假设： ３、实验验证： ４、整理数据： 5：得出结论： 纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
圆明园遗址
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
１、提出问题：
２、做出假设： ３、实验验证：
还需确定哪些量
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
A: 纸的材质 B: 纸的的厚度 C: 纸的宽度 D：纸的长短 E: 单个硬币的轻重
F: 放硬币的位置
G: 每次实验纸条弯曲程度：每次实验以纸条中部接触到桌面为标准
在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是： 不改变的条件的条件是： ACDEFG
B
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
纸的的厚度对抗弯曲能力的影响
A: 纸的材质 B: 纸的的厚度 C: 纸的宽度 D：纸的长短 E: 单个硬币的轻重 F: 放硬币的位置 G: 每次实验纸条弯曲程度：每次实验以纸条中部接触到桌面为标准
在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是： 不改变的条件的条件是：
C
ABDE FG
纸的宽度对抗弯曲能力的影响
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
１、提出问题：
２、做出假设： ３、实验验证： ４、整理数据： 5：得出结论： 纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
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第二单元 2.1《抵抗弯曲》
新教科版六年级上册科学课件
你有什么感受？有 什么想法呢？
学习目标
• 知道房屋和桥梁结构中有柱子和横梁，横梁比柱 子容易弯曲。
• 知道增加横梁的宽度和厚度可以加强抗弯曲能力。 • 了解在实验的过程中，要识别和控制变量，学会
记录和分析数据并得出合理结论。 • 能用简单的实验说明横梁为什么都是立着安装的。
2cm
10cm 刚接触桌面为准
宽度对抗弯曲能力的影响
实验内容 纸的宽度与抗弯曲能力
我们的猜测 纸的抗弯曲能力与纸的宽度有关。
实验中改变 纸的宽度（1倍宽，2倍宽，4倍宽） 的条件
实验中不变 纸的材料、长度、厚度，纸架空的
的条件
间距，纸的弯曲程度，单个垫圈的
重量，放垫圈的位置等
增加横梁的宽 度能提高它的抵 抗弯曲的能力
实验二：纸的厚度与抗弯曲能力
怎样表示增加了纸梁的厚度？
厚度对抗弯曲能力的影响
实验内容
纸的厚度与抗弯曲能力
我们的猜测
纸的抗弯曲能力与纸的厚度有关。
实验中改变的条件
纸的厚度（1倍厚，2倍厚，4倍厚）
实验中不变的条件 纸的材料、长度、宽度，纸架空
的间距，纸的弯曲程度，单个垫 圈的重量，放垫圈的位置等
增加横梁的厚 度能明显提高它 的抵抗弯曲的能 力
桥梁和房屋在结构上， 有什么相似的地方？
思考 柱子和横梁哪个容易弯曲断裂? 横梁比柱子容易弯曲和断裂
想一想
横梁的抗弯曲能力与哪些因素有 关呢？
横梁的抗弯曲能 力与材料、长 短、宽度和厚 度等因素有帽的个数代 表抗弯曲的能力
分别选用不同
宽度的纸条
A、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度
6、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ C ）。 在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（ ACDE）。
A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重
科学技术是第一生产力；科技创新,永无止境!
A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多
3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ B ）。
A、纸的厚度 B、纸的宽度 C、纸的长短
4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ C ）。
A、纸的材质 B、纸的宽度 C、纸的厚度
抵抗弯曲
5、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（ A ）。
总结：增加纸的厚度和宽度都可以
使纸梁抗弯曲能力增强
用你自己的塑 料尺试一试
你觉得增加厚度和增加 宽度，哪一个效果更明 显呢？
我们惊奇的发现：
增加厚度更有效！！！
• 你能用我们今天学过的知识说 说你安放的理由吗？
横梁平着放好， 还是立着放好？
因为立着放抗弯曲能 力更强。
总结拓展 实战练习
判断
1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（ × ） 2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（ × ） 3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（ √ ） 4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（ × ）
抵抗弯曲
1、材料的抗弯曲能力（ C ）。
A、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关
2、材料的厚度和宽度，材料（ B ）地影响抵抗弯曲的能力。