小学生书法绘画比赛活动方案
书法绘画展活动方案(三篇)
书法绘画展活动方案一、指导思想通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流，提高学生艺术修养，营造浓郁的文化艺术氛围。
二、布展时间、地点展出时间:____年____月____日展出地点:校内前操场三、参赛对象全校学生四、作品内容绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。
构图饱满，视觉效果好!五、作品形式及要求画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开。
六、作品选送时间____月____日(周一)前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。
每班___幅作品。
七、奖励办法学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。
书法绘画展活动方案（二）为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。
提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。
我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:一、指导思想通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参加展评对象二至七年级学生及全校教师。
三、参赛作品内容及形式1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
学生作品要求:2.硬笔书法:每班精选5—___幅作品参赛。
其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等;中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。
硬笔书法字体统一为楷书。
5—____年级加评英文书写，每班精选5—___幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。
硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。
3.软笔书法:每班精选1—___幅作品参赛。
毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。
4.绘画作品:每班精选5—___幅作品参赛。
画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—____年级8开纸，4—____年级4开纸，中国画:全部用3尺或4尺的宣纸作画。
小学生书法绘画比赛活动方案
小学生书法绘画比赛活动方案活动背景与目标在如今这个数字化、网络化的时代，传统文化的传承显得尤为重要。
书法和绘画，这些中华文化的瑰宝，不仅能提升孩子们的艺术素养，还能培养他们的审美和创造力。
为了点燃小学生对书法和绘画的热情，提升他们的艺术水平，我们特意策划了这场小学生书法绘画比赛。
这次活动的目标主要有：1. 加深学生对书法和绘画的理解，增强文化自信。
2. 为他们提供一个展示艺术才能的平台，促进交流与学习。
3. 培养团队合作精神和竞争意识，增强自信心。
活动范围与对象本次比赛面向全校的小学生，鼓励各个年级的小朋友积极参与。
活动分为书法和绘画两个项目，确保每个孩子都能找到最适合自己的展示方式。
组织结构与人员安排为了确保活动顺利进行，我们成立了一个活动组织委员会，具体分工如下：- 活动总负责：校艺术教育主任，主导整体策划与协调。
- 书法组：两名书法教师负责，制定比赛规则和评审标准。
- 绘画组：两名美术教师负责，制定绘画比赛的规则和评审标准。
- 后勤组：负责场地布置、物资准备和现场管理，保证活动顺利进行。
- 宣传组：负责活动的宣传、海报设计和媒体联络等工作。
活动时间与地点- 活动时间：定在2023年11月10日（星期六），具体时间待确认。
- 活动地点：学校多功能厅和操场，书法比赛在多功能厅，绘画比赛则在操场进行。
活动流程这次活动的流程分为几个阶段：1. 宣传阶段：通过班级微信群、校内公告、海报等多种形式进行宣传，鼓励学生报名。
2. 报名阶段：报名时间定为2023年10月1日至10月20日，学生可以通过班主任报名，需填写报名表。
3. 准备阶段：活动前一周，组织相关教师讨论评审标准，确保公正性。
4. 比赛阶段：- 书法比赛：参赛学生需在两个小时内完成作品。
- 绘画比赛：参赛学生需在三个小时内完成作品。
5. 评审阶段：比赛结束后，评审组对所有作品进行评分，依据事先制定的标准。
6. 颁奖阶段：活动结束后，举行颁奖典礼，向获奖学生颁发奖状和奖品，鼓励他们继续努力。
书法绘画比赛活动方案
书法绘画比赛活动方案一、活动背景与目的书法和绘画是中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和文化内涵。
为了弘扬中华民族的传统艺术，提高学生的艺术素养和综合能力，我们计划组织一场书法绘画比赛活动。
本次比赛旨在推广和传承书法和绘画艺术，培养学生的艺术创造力和审美能力，丰富学生的课余生活，增强学生对中华传统文化的认识和热爱，促进学生的身心健康发展。
二、活动内容与流程安排1. 活动内容本次书法绘画比赛分为两个部分：书法比赛和绘画比赛。
书法比赛参赛学生需以毛笔书法为主题，自选字体和内容进行创作。
竞赛作品要求字体端庄、工整、笔画饱满、布局合理，力求展现中华传统书法的独特魅力。
绘画比赛参赛学生需以水彩、油画、素描等绘画形式进行创作，主题不限。
竞赛作品要求色彩搭配合理、构图新颖、表现力强，展现学生的创意和艺术才华。
2. 活动流程安排本次比赛活动分为两个阶段：预赛和决赛。
预赛•时间：XX月XX日•地点：学校美术室•参赛学生在规定时间内完成书法或绘画作品•评委对作品进行初步评选和打分•根据评分结果，选出优秀作品进入决赛决赛•时间：XX月XX日•地点：学校礼堂•参赛学生进行现场创作，并在规定时间内完成作品•评委对决赛作品进行评选和打分•根据评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖等三、参赛要求与奖励办法1. 参赛要求•参赛对象：全校中小学生•报名方式：在学校绘画社团或美术课堂报名•参赛方式：个人参赛，每人只能提交一幅作品•参赛作品：书法或绘画作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品•参赛材料：书法作品使用毛笔和宣纸，绘画作品使用相应的绘画工具和画纸2. 奖励办法•决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名•奖项设置以及奖品细节待定，根据赞助商的赞助情况来决定•所有参赛选手将获得参赛证书和纪念品四、组织与筹备1. 组织机构•活动负责人：某某老师•组织单位：学校艺术教研组•协办单位：学校绘画社团、美术课堂•评委组成：学校艺术教师、美术专业毕业生等2. 筹备工作•活动宣传：通过学校微信公众号、校内广播等渠道宣传活动的意义和相关要求•比赛场地：保证比赛场地的安全和良好的创作环境•赞助物资：与相关赞助商联系，争取赞助奖金、奖品和纪念品等•裁判团队：组织评委团队，确保评选过程的公平和公正•活动安全：注意保障学生的安全和作品的安全，避免意外事故的发生五、活动效果与总结本次书法绘画比赛活动旨在弘扬传统文化，培养学生的艺术创造力和审美能力。
小学艺术节书画类活动方案(二篇)
小学艺术节书画类活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：___年___月17--___年___月___日作品征集：一、参赛对象：本校（___年级）同学。
（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。
统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。
B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。
C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.山金小学美术组小学艺术节书画类活动方案（二）书画类活动方案活动名称：小学艺术节书画类活动活动时间：1天活动地点：学校礼堂一、活动目的：1. 提升小学生的艺术综合素养，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 展示小学生的书画才艺，激发他们的创造力和想象力。
3. 丰富校园文化生活，培养和提高学生的审美能力。
4. 促进小学生之间的交流与合作。
二、活动流程及内容：1. 开场致辞（5分钟）活动主持人对参与书画类活动的小学生和家长表示欢迎，并简要介绍活动的目的和重要性。
书法绘画比赛活动方案
书法绘画比赛活动方案一、活动背景与目的书法和绘画作为传统艺术形式，在培养学生艺术修养、提高审美能力方面具有重要作用。
本次书法绘画比赛旨在通过比赛形式，激发学生对于书法和绘画的兴趣，提高他们的创作能力和艺术表达能力。
二、主题与内容1. 主题：中国传统文化与现代生活2. 内容：参赛者需通过书法或绘画作品，展现中国传统文化与现代生活的结合与融合，可以创作有关中国传统文化的经典名篇，也可以创作有关当代生活中的传统文化元素。
三、活动流程1. 报名阶段a. 学校宣传：通过校内海报、广播等方式宣传比赛，鼓励学生踊跃参与。
b. 报名时间：设定一个报名截止日期，学生在此日期前向相关负责人提交报名表格。
2. 初赛阶段a. 评审团组建：由专业老师组成评审团，对初赛作品进行评选。
b. 作品提交：参赛者将自己的作品提交给评审团，并注明作品名称和作者。
c. 评选方式：评审团对作品进行评分，综合评定作品的创作技巧、主题表达和艺术价值，选出初赛入围作品。
3. 决赛阶段a. 决赛作品展示：将初赛入围作品进行展示，并邀请校内教职工和学生进行观赏。
b. 现场评审：评审团对决赛作品进行现场评审，评选出最具创意、技巧和表现力的作品。
c. 颁奖典礼：在决赛结束后举行颁奖典礼，对优秀选手进行表彰并发放奖品。
四、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金500元，获奖证书，纪念品。
2. 二等奖：3名，奖金300元，获奖证书，纪念品。
3. 三等奖：5名，奖金200元，获奖证书，纪念品。
4. 优秀奖：若干名，奖金100元，获奖证书，纪念品。
5. 参与奖：所有参赛者均获参与奖，获奖证书。
五、组织与保障1. 组织机构：设立组织委员会，由校领导担任主席，相关教师和艺术专家担任组织成员，负责赛事的筹备和执行。
2. 赛事场地：校内礼堂或多功能厅作为决赛展示场地，根据参赛人数确定展示区域。
3. 物资保障：确保比赛所需的绘画纸、画笔、颜料等材料齐备，为参赛者提供良好的创作条件。
中小学生书画比赛活动方案(精选3篇)
中小学生书画比赛活动方案（精选3篇）方案一：书画比赛活动方案活动目标：激发中小学生的艺术创作热情，提高他们的绘画和书法水平，培养他们的审美能力和创造力。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 主题确定：确定比赛的主题，可以选择与季节、节日、环境保护等相关的主题，鼓励学生进行创作。
2. 初赛：在学校范围内进行初赛，可以按年级分组进行比赛。
学生可以选择自己喜欢的绘画或书法作品参赛。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 培训活动：为参赛学生组织专业的书画培训讲座，提升他们的绘画和书法技能。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
方案二：中小学生书画比赛活动方案活动目标：鼓励中小学生进行艺术创作，培养他们的美感和创造力，提高他们的绘画和书法水平。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 比赛公告：在学校或者社区公告栏发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题等信息，鼓励学生积极参与。
2. 初赛：学生可以选择自己感兴趣的绘画或书法作品参赛，可以单独进行创作，也可以组织团队合作创作。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，邀请学校领导、家长和评委参加，表彰获奖学生的成绩，鼓励他们继续努力。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
当代小学生书画赛活动方案
当代小学生书画赛活动方案一、活动背景书画是中华民族悠久的传统艺术，对培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。
为了激发小学生对书画的兴趣，提高他们的创造力和绘画技能，我们决定举办一场当代小学生书画赛活动。
二、活动目的1.增强学生的艺术修养，培养他们的审美情趣和创意能力。
2.促进学生对中华传统文化的了解与传承。
3.激发学生参与科学艺术活动的热情，培养其综合素质。
三、活动内容1.比赛主题：传统与现代的碰撞2.赛制：分为小学低年级组和小学高年级组，每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3.参赛作品形式：书法、绘画皆可，作品风格不限，可以是传统题材，也可以是现代题材。
4.参赛作品要求：原创作品，字迹清晰工整，色彩丰富，构图合理。
5.参赛评选：设立评审团进行评选，采取公正公平的评选方式。
四、活动时间安排•报名阶段：XX年XX月1日-XX年XX月15日•作品提交时间：XX年XX月16日-XX年XX月30日•评选时间：XX年XX月31日-XX年XX月底•颁奖时间：XX年XX月XX日五、奖项设置1.小学低年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元2.小学高年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元六、活动流程1.报名阶段：学校组织学生填写报名表，确认参赛人数和作品类型。
2.作品创作：学生根据比赛主题创作作品。
3.作品提交：学校收集整理好的作品，并统一寄送至评审团。
4.评选环节：评审团进行评选，确定获奖名单。
5.颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，颁发奖金和奖品给获奖学生。
七、活动要求1.学校应做好活动宣传工作，提高学生的参与积极性。
2.学校应加强对学生的指导与辅导，保障作品质量。
3.活动必须遵守公平公正的原则，确保评选结果公正合理。
八、总结通过本次当代小学生书画赛活动，希望可以激发学生对艺术的热爱，提高其审美品味和艺术技能，促进学生多元发展。
书法绘画比赛活动方案（二篇）
书法绘画比赛活动方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。
二、内容形式1、主题:以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、项目:(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。
)3、参赛形式:比赛时采取现场书法、绘画的形式。
绘画时间为___分钟，毛笔书法时间___分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。
每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。
三、活动时间、地点及要求1、各校按要求先___学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。
作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点下周一上午，镇中心小学。
四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生___刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事项:各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。
书法绘画比赛活动方案（二）活动名称：书法绘画比赛活动目的：通过举办书法绘画比赛活动，旨在促进艺术文化交流，激发学生对书法和绘画的兴趣，提高他们的创造力和审美能力。
活动时间：2022年X月X日活动地点：学校多功能活动室活动对象：全校学生一、活动准备1. 确定活动主题：选择一个适合学生参与的主题，如“美丽的家乡”、“梦想之旅”等。
主题应既具有一定的广泛性，又能激发学生的想象力和创造力。
2. 活动宣传与报名：组织宣传团队，将活动信息发布在学校官方网站、班级微信群、学校广播等渠道。
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阳平关镇大水寺小学书法绘画比赛活动方案
为了丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
综合教研组决定在11月份举行硬笔书法、绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、作品要求
l、本次绘画参赛作品由作者自由命题；书法由教研组指定文段供学生抄写。
2、作品内容健康，积极向上，反映小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。
作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
3、作品形式：
(1)美术：水粉画、彩笔绘画、蜡笔绘画
(2)书法：硬笔书法
二、活动目的：
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2015年 11月 30日中午12：40----13：40
四、活动地点：
书法组: 科学实验室
绘画组：美术室
五、活动对象：
书法组: 三至六年级（每班推荐4人参赛）
绘画组：一至六年级（每班推荐3人参赛）
六、评委：
书法组：李红霞成润梅张淑芳刘雅娜魏云凤
绘画组：周娇刘春燕赵燕
七、奖项设置：
书法组: 一等奖（2名）二等奖（ 4名）三等奖（ 6名）鼓励奖（4名）
会话组：高、中、低段分别设置：一等奖（1名）二等奖（ 2 名）三等奖（3名）
备注：
1、绘画所需纸张由教研组统一提供，其它所需物品一律自备。
2、书法组所需纸张由教研组统一提供；要求用碳素墨水书写，墨水也有教研组提供。
阳平关镇大水寺小学综合教研组 2015年11月28日
获奖名单书法组：
一等奖（2名）
席红艳六（1）席妍五（2）班
二等奖（4）名
任泽阳五（1）班冯小雨三（1）班石科勇四（2）班冯卓六（2）班
三等奖（6名）
雷京媛五（1）班金诗雨四（1）班唐雅婧四（2）班骆文静三（2）班贾紫薇六（1）班白宇轩五（2）班
鼓励奖（4名）
许文进四（1）班王欣悦六（2）班李爱萍五（2）班王荣六（2）班
绘画组：
等次姓名班级作品名称一等奖（3名）
二等奖（6名）。