幼儿中班美术公开课教案《奇妙的动物车》
中班奇妙的动物车教案
中班奇妙的动物车教案【篇一：中班美术活动《奇妙的动物车》】中班美术活动：奇妙的动物车活动目标：1、借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
2、乐于发挥想象，比较大胆的作画。
准备：活动准备：记号笔、油画棒、颜料、毛笔过程：活动过程：1、幼儿听音乐“开汽车”的游戏，激发活动兴趣。
提问：你开的是什么汽车？2、启发幼儿设计奇妙的动物车。
（1）我们的汽车开到森林里，小动物们以为来了大怪物，都躲了起来。
怎么办？有一个聪明的小朋友想了个办法，设计各种各样的动物车，小动物们就不害怕了，这个主意真不错。
（2）出示印有小兔形象的画纸。
我想设计一辆“小兔车”，谁来帮助我？车厢怎么变,车轮怎么变？（启发幼儿把脚变成车轮，身体变成车厢，眼睛变车灯，耳朵边成车上的天线）（3）自由讨论：还可以设计成什么样子的动物车？（如：老虎面包车、长颈鹿吊车、狮子卡车等）3、提出要求，幼儿作画。
教师注意鼓励幼儿大胆想象，大胆作画。
4、引导幼儿欣赏、评价作品。
（1）让幼儿把自己设计的动物车贴在森林背景图上。
（2）让幼儿向伙伴介绍自己的动物车，说说是怎么变的。
【篇二：中班第十三周周计划】中班第十三周周计划（2015年11月21日——2015年11月25日）【篇三：语言教案(中班下)】一、学期计划1、喜欢用语言与人交往，乐于当众讲话，说话时自然大方。
2、能够听出一段话或一篇作品的内容，积极想象作品描述的情景。
3、能较准确的回答问题能在教师的鼓励下主动提问题。
4、喜欢看图，能看懂每幅图的大意，并进行简单描述。
5、能比较完整地、较细致地描述熟悉的事物。
6、能独立复述简短的故事，仿编儿歌，创编故事。
二、学情分析1、我班有十一名幼儿，其中男生七名，女生四名。
通过一段时间的观察和与幼儿的交往及和家长交谈了解到我班幼儿有以下特点：2、大部分幼儿聪明伶俐、举止大方，活泼好动，习惯良好。
3、多数幼儿都坚持几分钟认真听老师讲课。
也有几名幼儿非常爱动，如，李鸿运、刘宗延、史鸿琪三名幼儿很难听完老师讲完一句完整的话。
中班美术教案：奇妙的动物车
中班美术教案：奇妙的动物车第一章：教学目标1.1 了解各种动物的特点，认识各种动物车辆的形状和颜色。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.3 学习简单的绘画技巧，培养幼儿的动手能力。
1.4 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：认识各种动物车辆的形状、颜色和特点。
2.2 教学难点：如何将动物特点融入车辆创作中，培养幼儿的想象力。
第三章：教学准备3.1 教具：动物车辆图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料等。
3.2 环境：宽敞的绘画空间，保证幼儿的创作自由。
第四章：教学过程4.1 导入：教师向幼儿展示各种动物车辆的图片，引导幼儿观察和描述。
4.2 新课讲解：教师讲解如何将动物特点融入车辆创作中，如狮子车的鬃毛、长颈鹿车的长脖子等。
4.3 示范：教师现场演示如何创作一个动物车辆，边演示边讲解绘画技巧。
4.4 幼儿创作：教师分发绘画纸和绘画工具，引导幼儿根据自己的想象创作动物车辆。
4.5 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
第五章：作业与评价5.1 作业：幼儿回家后，家长协助幼儿完成一幅动物车辆的绘画作品。
5.2 评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。
教学反思：教师在教学过程中应关注幼儿的个体差异，因材施教，引导幼儿充分发挥自己的想象力。
教师应及时给予幼儿反馈，鼓励幼儿的创作热情，培养幼儿对美术活动的兴趣。
第六章：教学目标6.1 加深对动物车辆的认识，了解动物车辆在生活中的应用。
6.2 培养幼儿的审美观念，学会欣赏自己和同伴的作品。
6.3 提高幼儿的绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。
6.4 培养幼儿的团队合作精神，学会相互欣赏和鼓励。
第七章：教学重难点7.1 教学重点：深入了解动物车辆的特点，学会欣赏各种风格的作品。
7.2 教学难点：如何运用色彩搭配和线条描绘技巧，使作品更具生动性。
第八章：教学准备8.1 教具：动物车辆图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料、画笔等。
幼儿园中班美术公开课教案《奇妙的动物车》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《奇妙的动物车》含反思《中班美术公开课教案《奇妙的动物车》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动设计】孩子们在班级里的时候，常常在讨论自己家里的车子怎么样，自己的玩具车怎么样，于是根据车子这个主题，设计了本次活动。
本班特色是利用废旧盒子进行环保环境的创设，于是我们选取废旧的牙膏盒子为车身，让孩子们通过贴一贴、画一画来进行装饰，让孩子们自己也来做一做车子，从孩子们的兴趣点出发，吸引孩子们，让孩子们更好的在废旧材料的制作中，初步培养环保意识。
【活动目标】1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
【活动准备】1、带有森林背景图的。
2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
【活动过程】一、导入活动：幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。
师：我们开到森林里啦！大家都找个地方休息一下吧。
森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办？（送它们回家）那我们就开很多汽车送他们回家。
二、学做动物车。
1、师：看！老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢？还有什么？（教师根据幼儿回答，一边讲解）2、教师示范制作动物车。
（1）先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
（2）选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。
（3）选取小动物的图片，贴到车身上。
（4）画好车窗。
（5）贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。
师：我的动物车完成啦！是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。
3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车？4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。
幼儿园中班美术精品教案《奇妙的动物车》含反思
幼儿园中班美术精品教案《奇妙动物车》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣交通工具》，详细内容为第2节《奇妙动物车》。
我们将一起探索各种动物车特点，通过绘画表现自己创意。
二、教学目标1. 让幼儿解各种动物车特点，培养他们观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、颜色等绘画元素进行创作能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享绘画快乐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和想象动物车特点，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力及绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示各种动物车图片，绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
2. 学具：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示各种动物车图片，引导幼儿观察和描述它们特点，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）以熊猫车为例，讲解如何运用线条、颜色等绘画元素进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到动物车特点，进行绘画创作。
4. 分组讨论与分享（5分钟）幼儿分成小组，互相展示自己作品，并讨论作品中优点和不足。
六、板书设计1. 板书《奇妙动物车》2. 板书内容：各种动物车图片绘画步骤和技巧幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起创作一幅奇妙动物车画。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和绘画，让幼儿解各种动物车特点，培养他们观察力、想象力和绘画表现力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿更好地运用绘画技巧，提高作品质量。
2. 拓展延伸：组织一次“奇妙动物车”主题画展，让幼儿展示自己作品，提高他们自信心和合作意识。
同时，鼓励幼儿在生活中观察其他有趣交通工具，激发他们创作灵感。
重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，如何激发幼儿兴趣和好奇心是关键。
我需要通过生动有趣图片展示，引导幼儿积极参与观察和描述。
中班美术活动《奇妙的动物车》教案
一、活动目标1. 引导幼儿观察和欣赏各种动物的特征，激发幼儿的想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手部肌肉协调能力和绘画技能。
3. 培养幼儿的审美意识和创新能力，提高幼儿的美术兴趣。
二、活动准备1. 动物车图片素材2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 参考动物特征的图书或视频三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示动物车图片素材，引导幼儿观察和欣赏。
提问：“你们见过这些动物车吗？它们有什么特点？”2. 主题讨论：教师引导幼儿讨论动物的特征，如形状、颜色、纹理等。
鼓励幼儿分享自己的想法和观察。
3. 绘画指导：教师向幼儿展示绘画材料，讲解绘画的基本技巧。
引导幼儿根据自己的想象，选择合适的颜色和工具，绘制自己喜欢的动物车。
4. 创作环节：幼儿根据讨论和指导，开始绘画自己设计的动物车。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，纠正绘画中的错误。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，指出作品的亮点和需要改进的地方。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，供全体幼儿和家长欣赏。
3. 教学研究：教师总结本次活动，反思教学方法，为下次活动做好准备。
五、教学反思1. 教师在活动中是否充分发挥了引导和激励作用？2. 幼儿在活动中的参与度和兴趣如何？3. 教学内容和难度是否适合幼儿的发展水平？4. 如何在活动中更好地培养幼儿的审美意识和创新能力？教案编辑专员：我为您提供了五个章节的《奇妙的动物车》教案。
请您在实际教学过程中根据实际情况进行调整和补充。
希望这个教案能帮助您开展一次有趣且富有创意的美术活动！六、活动注意事项1. 确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画工具，避免误伤。
2. 引导幼儿尊重他人的作品，避免互相损坏。
3. 关注每个幼儿的绘画进度，给予个别化的指导和鼓励。
2024年《奇妙的动物车》中班美术教案
《奇妙的动物车》中班美术教案一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2.让学生学会观察动物的特征，尝试用线条、色彩表达动物的形象。
3.培养学生独立完成作品的能力，提高学生的审美观念。
二、教学内容1.主题：以“奇妙的动物车”为主题，进行绘画创作。
2.材料准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
三、教学过程1.导入（1）教师展示一些有趣的动物车图片，引导学生关注动物车的特点。
2.观察与讨论（1）教师展示一些动物图片，引导学生观察动物的特征。
（2）学生分组讨论，分享自己观察到的动物特征。
3.绘画创作（1）教师示范如何用线条和色彩表现动物车的形象。
（2）学生独立作画，发挥自己的想象力，创作出独特的动物车。
4.展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师组织学生互评，给予鼓励和指导。
（2）学生反思自己在创作过程中的优点和不足。
四、教学细节1.导入环节（1）教师展示图片，引导学生关注动物车的特点，如：动物车的外观、颜色、功能等。
2.观察与讨论环节（1）教师展示动物图片，引导学生观察动物的特征，如：形态、颜色、动作等。
（2）学生分组讨论，分享自己观察到的动物特征，如：大象的耳朵大、长颈鹿的脖子长等。
3.绘画创作环节（1）教师示范如何用线条和色彩表现动物车的形象，如：线条流畅、色彩搭配和谐等。
（2）学生独立作画，发挥自己的想象力，创作出独特的动物车，如：大象车、长颈鹿车等。
4.展示与评价环节（1）学生展示自己的作品，分享创作心得，如：创作过程中的困难、如何解决问题等。
（2）教师组织学生互评，给予鼓励和指导，如：作品创意新颖、色彩搭配和谐等。
（2）学生反思自己在创作过程中的优点和不足，如：创作过程中是否专注、作品是否完整等。
五、教学反思本次课程通过引导学生观察动物车的特点，激发学生的创造力和想象力，让学生在绘画创作中体验到美术的乐趣。
在教学过程中，教师注重培养学生的观察力、表达力和审美观念，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
2024年幼儿园中班美术教案《奇妙的动物车》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《奇妙的动物车》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《交通工具大集合》，详细内容为第二节《奇妙的动物车》。
通过本节课的学习，让孩子们了解不同种类的动物车，激发他们的想象力和创造力，运用各种材料制作出属于自己的动物车。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种动物车的特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并发现动物车与真实动物之间的联系。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力，学会合作完成作品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示各种动物车的图片，视频动画，动物车模型。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、彩色卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种动物车的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）拿出一个动物车模型，讲解它是如何制作的，引导幼儿关注动物车与真实动物的联系。
3. 制作动物车（15分钟）1）分发材料，讲解制作要求。
2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
3）鼓励幼儿互相帮助，共同完成作品。
4. 随堂练习（5分钟）1）请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
2）引导幼儿互相评价，选出最有创意的动物车。
六、板书设计1. 《奇妙的动物车》2. 内容：各种动物车的图片、制作步骤、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起制作一个动物车。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，孩子们对动物车产生了浓厚的兴趣，动手操作能力得到了锻炼。
但在引导幼儿观察动物车与真实动物联系方面，还需加强。
2. 拓展延伸：组织一次“动物车大比拼”活动，邀请家长参与，让孩子们在比赛中提高自己的创作能力。
同时，鼓励幼儿观察生活中的其他交通工具，发现更多有趣的创意。
中班美术活动《奇妙的动物车》教案
中班美术活动《奇妙的动物车》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察和了解各种动物车的特征和造型。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们设计自己喜欢的动物车。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术技能。
4. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术欣赏能力。
二、活动准备1. 教师准备各种动物车的图片或实物，供幼儿观察和参考。
2. 准备画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。
3. 准备一些动物车的小模板，供幼儿剪贴使用。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示各种动物车的图片或实物，引导幼儿观察和描述动物车的特征和造型。
2. 讲解：教师简单介绍动物车的基本结构和绘画技巧，引导幼儿注意动物车的细节和颜色搭配。
3. 示范：教师示范画一辆动物车的过程，边画边讲解，引导幼儿注意观察和模仿。
4. 创作：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，设计并画出自己喜欢的动物车。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和交流。
四、活动延伸1. 教师组织幼儿进行动物车剪贴活动，使用小模板剪出自己设计的动物车，并粘贴在画纸上。
2. 教师引导幼儿用自己的作品进行角色扮演，例如动物车司机或乘客，进行情景表演。
五、活动总结1. 教师对幼儿的作品进行评价和鼓励，关注幼儿在活动中的表现和进步。
2. 教师总结本次活动的重点和目标，强调幼儿在活动中的创造力和想象力。
3. 教师与幼儿一起清理活动场地，整理绘画材料，培养幼儿的整理习惯。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极投入创作过程中。
2. 评价幼儿的绘画技巧和想象力，观察他们在设计动物车时的创意和细节处理。
3. 关注幼儿在活动中的合作和交流情况，是否愿意与他人分享自己的想法和作品。
七、活动注意事项1. 确保绘画材料的安全无毒，避免幼儿误食或接触有害物质。
2. 在活动过程中，教师应密切观察幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。
3. 鼓励幼儿自由表达和创作，不过分强调技巧和结果，注重培养幼儿的兴趣和创造力。
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幼儿中班美术公开课教案《奇妙的动物车》
【活动设计】
孩子们在班级里的时候，常常在讨论自己家里的车子怎么样，自己的玩具车怎么样，于是根据车子这个主题，设计了本次活动。
本班特色是利用废旧盒子进行环保环境的创设，于是我们选取废旧的牙膏盒子为车身，让孩子们通过贴一贴、画一画来进行装饰，让孩子们自己也来做一做车子，从孩子们的兴趣点出发，吸引孩子们，让孩子们更好的在废旧材料的制作中，初步培养环保意识。
【活动目标】
1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
【活动准备】
1、带有森林背景图的。
2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
【活动过程】
一、导入活动：
幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。
师：我们开到森林里啦！大家都找个地方休息一下吧。
森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办？那我们就开很多汽车送他们回家。
二、学做动物车。
1、师：看！老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢？还有什么？
2、教师示范制作动物车。
先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。
选取小动物的图片，贴到车身上。
画好车窗。
贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。
师：我的动物车完成啦！是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。
3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车？
4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。
三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。
1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。
师：小朋友的动物车都设计好了吧？我们一起来看看吧！
2、游戏：“开汽车”。
师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找吧！
教学总结：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。