小学班级图书管理规定
小学班级图书角管理制度
班级图书角管理制度
1、班级图书为班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，书名，单价以便日后归还。
2、学生借阅图书每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。
借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为。
借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
3、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书编号、项目后方可借阅。
每次每位同学只能借阅一本图书。
4、借阅图书要爱护，当天借阅当天归还，以便于其他同学借阅;不准在图书上乱写、乱画等，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
星期六，日每位学生可借阅1本图书回家阅读。
5、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交管理员进行登记。
6、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。
如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
7、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
8、每位同学准备一本读书笔记，记录自己读书的书名、好词好句和读书心得等内容。
9、班级图书管理员负责收集保管同学的自学笔记和学习体会、感想及作品。
10、图书角开放时间:每天早晨、下午到校后，早读以及上课不允许阅读。
班级书籍管理制度表格
班级书籍管理制度表格一、图书馆管理1. 图书馆开放时间为每周一至周五的午饭时间和放学后半个小时，学生可自由前往借阅书籍。
2. 学生须提前预约借阅书籍，每位学生每次最多借阅3本书籍，借阅期限为一周。
3. 图书馆内不得大声喧哗，不得乱扔书籍或破坏书籍。
4. 借阅的书籍如有遗失或损坏，需按照图书馆规定进行赔偿。
5. 图书馆内不得进食，不得带入垃圾食品，保持环境清洁整洁。
二、班级书籍管理1. 每个班级设立书籍管理员，由班级老师指定，负责班级书籍的管理和借还书籍的登记。
2. 班级书籍管理员负责清点班级书籍目录，确保书籍完整，并做好书籍的摆放和整理工作。
3. 学生可以向班级书籍管理员申请借阅书籍，借阅期限为一周，逾期需归还或续借。
4. 学生应当爱护班级书籍，不得私自带出班级，不得涂写、撕破书籍，否则需按照班级规定进行赔偿。
5. 班级书籍管理员要定期检查班级书籍的数量和完整性，及时补充缺失的书籍，并向班级老师做好书籍管理报告。
三、书籍归还1. 学生在借阅期限届满后，应当及时归还书籍，归还之后方可再次借阅其他书籍。
2. 学生如需续借书籍，需提前向书籍管理员申请，并经过书籍管理员同意方可续借。
3. 学生在归还书籍时，应当仔细检查书籍是否完整和无损坏，书籍管理员将进行验收。
4. 学生逾期未归还书籍的，将按照学校规定进行相应处罚。
四、奖惩制度1. 对于借阅书籍认真负责、爱护书籍的学生，将予以表彰和奖励。
2. 对于故意破坏书籍、违规私借书籍的学生，将进行警告或者扣分等相应处罚。
五、监督管理1. 班级书籍管理由班级老师和班级书籍管理员共同监督管理，确保书籍的完整性和管理的规范性。
2. 学生也应当积极监督自己和同学的行为，如发现违规行为应及时向班级老师或书籍管理员举报。
3. 班级书籍管理制度需要及时进行整改和更新，经过班级老师和学生代表的讨论，不断完善班级书籍管理制度。
总结：班级书籍管理制度的实施不仅有助于培养学生的爱书习惯和责任感，也有利于提高学生的阅读能力和素养，同时也有利于维护学校的图书资料资源的完整性和长久利用。
小学图书馆管理规章制度
小学图书馆管理规章制度目的与依据根据国家《义务教育法》和《中小学校工作规程》，以及本校小学图书馆的实际情况制定本规章制度，旨在规范小学图书馆的管理，便于学生借阅图书，促进学生全面发展。
管理机构小学图书馆管理由校图书馆工作人员和小学班级图书管理员共同负责。
校图书馆工作人员主要负责小学图书馆的日常维护与管理，安排小学班级图书管理员上岗和下岗工作。
小学班级图书管理员主要负责自己所在班级的借阅服务和书籍的清点维护。
开放时间小学图书馆每周开放5天，开放时间为上午7:30-11:30，下午13:30-16:00。
借还书流程1.学生到图书馆前台办理借书证，补办借书证须交纳3元人民币。
2.学生可在馆内借阅，最多借阅2本书，借书期限为一周，可续借一次，续借时间为一周。
3.学生借书应当查看图书名称和前面标明的借出日期，如有疑问及时与馆员沟通。
4.学生应当妥善保管所借图书，如有损坏或遗失，应当及时赔偿或按市价购买本书。
5.图书馆工作人员对学生所借阅的图书，进行检查登记记录，学生如未到期归还，将通过学校通知家长进行催还。
6.学生借阅的图书应当如期归还，逾期未归还的，一经发现将被取消借书资格，并罚款5元人民币，罚款金额将计入当月学生表现分。
图书馆秩序1.学生进入图书馆应当保持安静，不得影响其他借书者，禁止嬉闹、打闹等行为。
2.学生借阅并归还图书时，不得随意把书籍乱放、乱摆。
3.学生应当遵守借阅规定，不得恶意损坏书籍和其他设施。
4.学生应当遵守固定借阅时间归还书籍，不得擅自带书籍离开校园。
5.学生不得在图书馆内进行商业宣传、个人推销等。
借阅服务1.为了方便学生借阅图书，图书馆藏书可供学生进行书目查询。
2.学生可根据个人阅读兴趣，由校图书馆工作人员或小学班级图书管理员推荐书籍。
3.为了提高学生的阅读兴趣并增加阅读量，校图书馆工作人员将会定期举办阅读推广活动，并提供奖励和奖品。
后续工作1.校图书馆工作人员定期对图书进行清点及检查，保证学生能够借阅到全面丰富的图书资源。
小学班级图书管理规章制度
小学班级图书管理规章制度第一条：为了提高班级图书管理水平，培养学生阅读兴趣，增强学生的综合素质，我们在班级内建立了一套图书管理规章制度。
第二条：班级图书馆为全体同学提供阅读资源，同学们可以在自由时间前往借阅图书。
每位同学每次最多可借阅两本书，借书期限为一周，到期后可续借一次。
第三条：同学们借阅图书时需填写借书登记表，包括书名、借书日期、姓名等信息。
在归还图书时，需将书放回原位置，并在借书登记表上注明。
第四条：同学们需爱护图书，不得涂写、折叠或撕毁书籍。
对于造成图书损坏的行为，需按照图书价格进行赔偿。
第五条：班级图书馆由班级班干部负责管理，包括图书借阅登记、图书整理、图书馆环境清洁等。
班级班干部需定期检查图书情况，并向班主任汇报。
第六条：同学们可以向班级提出购买图书建议，班级会按照实际情况进行购买。
同时，同学们还可以捐赠图书到班级图书馆，共同丰富图书馆资源。
第七条：班级会定期组织读书分享活动，同学们可以分享自己的阅读心得，互相交流、借鉴。
通过读书分享活动，培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
第八条：班级会设立阅览区域，供同学在课间或放学时间阅读。
阅览区域内不得喧哗，保持安静的阅读环境。
第九条：同学们在图书馆内要保持整洁，不得乱扔纸屑或食物残渣。
如发现有垃圾，需及时清理，保持图书馆环境清洁。
第十条：对于图书馆管理规章制度的违反行为，班级会进行适当的惩罚，并要求违规同学认识到错误，改正自己的行为。
以上就是我们班级的图书管理规章制度，希望同学们能够遵守规定，共同维护班级图书馆的秩序，共同打造一个良好的阅读氛围。
让我们一起努力，享受阅读的快乐！。
2024年小学图书室管理制度(2篇)
2024年小学图书室管理制度第一章总则第一条为了提高小学生的阅读素养和促进他们的全面发展，制定本《小学图书室管理制度》。
第二条本制度适用于小学图书室的管理和使用，旨在规范图书室的日常运营和服务，并为学生提供一个良好的阅读环境。
第三条图书室是学校教育资源的重要组成部分，是小学生进行阅读和学习的场所，图书室应当充分发挥其功能，满足学生的阅读需求。
第二章图书室的开放时间和管理人员第四条图书室的开放时间为每天上午8:00至下午4:30，每周开放6天，13个月全年开放。
第五条图书室设置专职管理人员，负责图书的借还、整理、维护和管理等工作。
第六条图书室管理人员应具备良好的文化素质和较高的服务意识，能够协助学生选取适合他们的阅读材料，并指导学生正确使用图书室设施。
第三章图书的收藏和管理第七条图书室的图书收集应以适应小学生阅读发展需要为原则，包括文学、科学、历史、美术、音乐、体育等各个领域的图书。
第八条图书室应定期进行图书的补充和淘汰，确保图书的更新和多样性。
第九条借阅的图书数量和借阅期限应根据学生年级和阅读能力的差异进行合理安排，借阅期限一般不超过两周。
第十条学生借阅图书应当出示学生证，并按规定的流程进行借阅登记。
第四章图书室的服务和活动第十一条图书室应定期开展阅读推广活动和读书分享会，提供丰富多样的阅读体验和阅读交流机会。
第十二条图书室可以与班级或学校的其他资源合作，开展读书角、读书讲座等特色活动，丰富学生的阅读生活。
第十三条图书室应提供舒适的阅读环境，配置适合小学生阅读的桌椅、灯具和阅读辅助设施，保证学生的阅读安全和健康。
第五章图书室的安全管理第十四条图书室应设有安全出口、疏散通道等必要的安全设施，并定期进行安全检查，确保学生在图书室的安全。
第十五条学生在图书室内应保持安静，不得随意乱扔书籍，防止造成人身伤害和财产损失。
第十六条发现学生有违规行为或对图书室设施进行恶意破坏的，图书室管理人员有权采取相应的纪律处理措施，并通报学生家长。
小学图书室管理制度(7篇)
小学图书室管理制度（7篇）小学图书室管理制度（篇1）一、本校图书、期刊只供本校教师及职工借阅，借阅完后，必须按时归还。
二、借阅书刊要办理借阅手续。
文艺类书籍一次限借2本，时间不得超过1个月，教学用书一次限借10 本。
时间不得超过半年。
一般情况下可办理续借。
三、图书室采取开架借阅办法，借阅者不得把书包、提袋及其它东西带入图书室。
四、从书架上取下图书不拟借阅时，应放回原处，不要乱插乱放。
五、工具书一律不准借出室外(指辞源、辞海、辞典、年鉴、百科全书、线装本等)。
当年的期刊杂志未装订成册(半年)时。
一律不外借。
六、所借书刊，须倍加爱护，不得撕毁、遗失或涂记画号，否则按本制度第9条处理。
七、借阅者退休或者调出本校时，必须归还所借的全部书刊，方能办理离开手续。
八、学生阅览后，组织者要填写阅览登记，督促学生将书放回原处，并配合管理员认真进行清点，发现遗失或损坏，及时查明情况，找出责任人予以赔偿。
九、赔偿办法：损失一般书刊，借书人按书价赔偿。
损坏和遗失成套书刊的其中一册，原则上应赔偿整套。
损坏遗失珍贵书刊，按原价的2～5倍赔偿。
十、保持图书、阅览室内肃静，保持室内清洁，严禁在室内吸烟、吐痰、乱扔纸屑。
小学图书室管理制度（篇2）1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。
2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复本量及剔旧原因。
3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部门评审推荐的图书、书刊进行征购。
4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值的期刊要装订成册，并进行财产登记。
5、所购图书应按《中国法》儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。
6、图书著录应按《普通中文图书标准著录法》进行。
7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录(书名目录)、读音目录(分类目录)和排架目录(分类目录)。
小学图书室管理制度(10篇)
小学图书室管理制度(10篇)小学图书室管理制度1一、图书室、阅览室规则：1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2.进入图书室、阅览室严禁抽烟。
3.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
4.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
5.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
二、教职工借还书规则：1.教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。
2.教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。
三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
1.凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。
2.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
三、学生借还书规则：1.凭图书室发放的借书证借书，不得代借。
学生离校时应办理还书手续。
2.学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。
3.毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。
四、赔偿制度：1.读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿;不能修补者按原价赔偿。
2.遗失图书原则上必须赔偿相同版本的'原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。
3.成套多卷书(二本以上)如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。
五、剔除旧书原则：1.属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。
2.复本过多和流通量过低的。
3.陈旧、破损严重小学图书室管理制度21、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
2、保持图书室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等工作，保持图书完好。
3、对学校图书室图书进行造册，按要求做好分类编号。
4、执行各项制度。
做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。
小学班级图书角管理制度
小学班级图书角管理制度一、管理原则班级图书角是学生们了解世界、获取知识、提高素养的重要窗口，也是提高班级整体素质的重要工具。
为了更好地管理班级图书角，将其运作得更加顺畅，制订如下的小学班级图书角管理制度。
二、管理目标1.建立完善的班级图书角管理制度，规范图书馆借阅流程；2.积极参与班级图书角建设，维护图书资源；3.提高学生阅读兴趣、丰富精神生活。
三、管理条例1. 班级图书角开馆时间每周的星期三和星期五下午 4：00 - 4：30。
2. 借阅须知1.大家可以自由借阅图书，每次借阅一本，借期为一周。
如在借期内无法完成阅读，则请当天还书并重新借阅。
2.还书须在借书日期之前还到班级图书角。
3.如果图书遗失或损坏，需赔偿图书价格。
4.班干部值班期间可以帮助班级同学处理书籍借阅和还书事宜。
3. 图书角管理1.班级图书角由守门员管理，值班期间必须在图书角帮助处理借阅事务，并保持秩序，以免图书被破坏或遗失。
2.每个班级值班的班干部需要在值班期间负责班级图书角的清洁和整理工作。
3.图书角开馆时间之外，应该确保门窗关闭，并着重注记班级图书角未借的书籍，以防丢失。
4. 图书资源管理1.每个学生都有权利和义务保护和维护班级图书角的书籍，并且可以为班级图书角捐献图书。
2.选购图书时应以班级年级层次和学科为主导，尽量满足学生的学习需求。
3.定期检查图书，保证图书完整性和准确性。
5. 阅读促进活动1.阅读节每年一次。
这是一个宣传阅读和倡导阅读的节日。
我们可以为学生组织各种有益的阅读活动，提高学生的阅读兴趣和能力。
2.同学之间可以组织图书分享会，鼓励讨论各种有益的图书及效果。
四、管理总结班级图书角是学习、阅读和交流学习经验的重要场所，管理规定要有利于学生发展。
希望制订的小学班级图书角管理制度，能够帮助学生们更好地发展他们的阅读兴趣，丰富他们的精神内涵和开拓他们的视野。
每个小学生都应当为班级图书角做出贡献，维护图书馆，携手进步。
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小学班级图书管理规定 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
班级图书管理制度
1、班级图书管理员
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放整齐。
3、学生借阅时应服从图书管理人员的管理。
4、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
5、爱护图书，不准乱写乱画或撕烂图书，违者照价赔偿。
6、归还图书要放回原处。
7、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
捐书超过3本的可以每次借2本。
8、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。