急诊科常见病病人健康教育
急诊科常见病病人健康教育
急诊科常见病病人健康教育急诊科常见病病人健康教育急诊科是医院中的重要部门，经常接诊各种急性病患者。
在这个特殊的环境下，病人需要特别关注自己的健康问题。
以下是一些急诊科常见病病人健康教育的注意事项。
1. 高血压患者定期监测血压，控制好自己的血压。
减少盐的摄入量，避免食用过咸的食物。
确保充足的休息和睡眠，避免过度疲劳。
保持适当的体重，避免肥胖。
戒烟限酒，尽量减少咖啡因的摄入。
2. 糖尿病患者定期监测血糖，根据医生的建议进行药物治疗。
合理控制饮食，少吃高糖食物，增加蔬菜和水果的摄入量。
适当参加体育锻炼，增加身体的代谢活动。
注意足部和口腔的卫生，防止感染和溃疡的发生。
定期进行眼科检查，及时发现并治疗视网膜病变。
3. 呼吸道感染患者勤洗手，避免接触感染源，如和细菌。
注意保暖，避免受凉导致感冒。
多喝水，保持良好的水分摄入量。
避免长时间待在封闭的空间，保持空气流通。
及时就医，遵从医生的嘱咐进行治疗。
4. 骨折患者在急救过程中保持伤者的安全和稳定，注意固定受伤部位。
尽量不要擅自移动受伤部位，等待专业医生的诊断和处理。
严格按照医生的处方进行药物治疗和理疗。
注意伤口的清洁和消毒，避免感染的发生。
康复期间遵守医生的康复指导，进行适当的锻炼。
5. 中毒患者立即拨打急救方式，通知医院有关中毒情况。
若是误食或误服物品，保留相关物品作为医生判断的依据。
切勿随意用水或催吐等方式处理中毒，等待医生的指导。
若是接触有毒物质，立即用清水冲洗受污染部位。
输液抢救过程中保持平静，积极配合医生的治疗。
以上是对急诊科常见病病人的健康教育的一些注意事项。
每个人的身体状况和治疗需要是不同的，所以还是要根据个人情况咨询医生的指导。
希望大家能够保持良好的生活习惯和健康意识，减少急诊就医的需求。
急诊科常见病病人健康教育
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------急诊科常见病病人健康教育急诊科常见病病人健康教育一、出血性中风病人的健康教育概念：出血性中风包括两种：脑出血及蛛网膜下腔出血，脑出血常见原因为高血压，导致蛛网膜下腔出血的常见原因为血管畸形形成的颅内动脉瘤。
1 常见诱因：长期的高血压患者，寒冷季节易发病，而出血后两周为再出血的高峰期，其原因如情绪激动，过悲过喜，用力大便，剧烈咳嗽等，应引起重视并尽量避免。
2 生活照顾：1 ）住院期间，病人最适宜的体位为半坐位，有利于减少肺部感染的发生，昏迷者应该头偏向一侧防止呕吐物反流吸入呼吸道导致窒息，蛛网膜下腔出血的病人应该绝对卧床一月以利于破裂血管壁的修复及血液的吸收。
2）病后如无呕吐或其他胃部不适，可进流食或半流食并可适量加红苕，蔬菜，香蕉。
香油等润肠通便食物以保持大便通畅，但忌辛辣，高胆固醇的食物。
戒烟酒。
3）保持皮肤清洁干燥，每天两次床上擦浴，小便失禁者应及1 / 8时更换尿布，并保持会阴清洁。
4）有瘫痪者应定时翻身，防褥疮，应积极加强功能训练。
可在家人帮助下按摩瘫痪肢体及活动各关节，每天1 -2次，每天1 5-20分钟。
3 注意：必须坚持定时服用降压药，防止血压回升，定期监测血压。
保持血压稳定。
忌情绪激动，剧烈运动等。
二、缺血性中风病人的健康教育概念：包括脑血栓，脑梗塞以及一过性脑缺血发作。
导致脑血栓常见病因是糖尿病和高血压。
导致脑栓塞常见病因是风心病，心房纤颤等。
1 生活照顾：1）一般宜采取半坐位（昏迷者除外）以利于预防肺部感染的发生。
2）保持情绪稳定，不要过于紧张焦虑，应积极配合医生护士治疗，争取最大程度的功能恢复。
3）若伴有糖尿病，高血压，应合理搭配饮食，避免食物中含糖过多，以及胆固醇，脂肪过多的食物如动物内脏，肥肉，动物油等，如伴有心脏病者时则应进食低盐饮食，以免加重心脏负担。
急诊科健康教育
急诊科健康教育急诊科健康教育是指在急诊科医疗环境中，通过向患者和家属提供相关的健康教育，以提高他们的健康意识和自我管理能力，促进他们的康复和预防疾病的发生。
本文将从以下几个方面详细介绍急诊科健康教育的内容和方法。
一、急诊科健康教育的内容1. 急诊科疾病知识：向患者和家属介绍常见的急诊科疾病，如心脏病、中风、呼吸道感染等，包括其病因、症状、治疗方法和预防措施等，以增加他们对疾病的了解和认识。
2. 急诊科就医指南：向患者和家属提供就医指南，包括急诊科就医流程、急诊科就医的注意事项、如何正确使用急救设备等，以匡助他们在急诊科就医时能够更好地配合医生的诊疗工作。
3. 急诊科常用药物知识：向患者和家属介绍急诊科常用药物的使用方法、副作用和注意事项等，以匡助他们正确使用药物，避免不良反应和药物滥用。
4. 急诊科心理疏导：向患者和家属提供心理疏导，包括面对急诊科疾病时的情绪管理、压力缓解、积极心态的培养等，以匡助他们更好地应对急诊科状况，减轻焦虑和恐怖。
5. 急诊科康复指导：向患者和家属提供康复指导，包括急诊科疾病康复期的饮食、运动、生活习惯等方面的建议，以促进他们的康复和预防疾病的复发。
二、急诊科健康教育的方法1. 宣传资料：制作急诊科健康教育宣传资料，如海报、手册、小册子等，向患者和家属提供相关的健康知识和就医指南，让他们可以随时查阅和学习。
2. 个别咨询：医护人员可以通过面对面的个别咨询方式，向患者和家属提供针对性的健康教育，根据他们的具体情况和需求，解答他们的疑问和困惑。
3. 健康讲座：定期组织急诊科健康讲座，邀请专家或者医护人员为患者和家属讲解急诊科疾病的相关知识和预防措施，以及急诊科就医的注意事项等。
4. 在线健康教育：利用互联网和社交媒体平台，开展急诊科健康教育的在线活动，通过发布健康知识文章、答疑解惑等方式，向更多的人群传达健康教育的信息。
5. 患者教育手册：为急诊科患者和家属设计和制作患者教育手册，包括疾病知识、就医指南、药物使用指南等内容，以供他们参考和学习。
急诊科健康教育
急诊科健康教育引言概述：急诊科是医院中最繁忙且关键的部门之一，它负责处理各种急性疾病和创伤患者。
然而，不少疾病和伤害可以通过健康教育来预防，减少患者到急诊科就诊的需求。
本文将探讨急诊科健康教育的重要性，并提供一些有效的健康教育措施。
一、预防传染病1.1 重要的手卫生：教育患者正确洗手的方法，特殊是在接触食物、上厕所后，以及咳嗽、打喷嚏后。
1.2 推广疫苗接种：提供关于疫苗接种的信息，鼓励患者及时接种疫苗，预防传染病的流行。
1.3 传染病的早期识别：教育患者如何识别传染病的早期症状，以便及时就医并采取相应的防控措施。
二、预防意外伤害2.1 家庭安全教育：提供家庭安全教育，包括防止跌倒、烧伤、触电等意外事故的发生。
2.2 交通安全教育：教育患者交通安全知识，包括正确使用安全带、遵守交通规则等，以减少交通事故的发生。
2.3 防止运动损伤：提供适当的运动指导，教育患者如何正确进行运动，避免运动损伤的发生。
三、预防慢性疾病3.1 健康饮食：提供健康饮食的指导，教育患者如何选择营养均衡的食物，减少高盐、高糖、高脂肪食物的摄入。
3.2 戒烟与限酒：教育患者戒烟与限制酒精摄入的重要性，以降低患慢性疾病的风险。
3.3 积极锻炼：鼓励患者进行适度的体育锻炼，如散步、慢跑、游泳等，以促进身体健康。
四、心理健康教育4.1 压力管理：教育患者如何有效地管理压力，包括通过歇息、放松技巧等方式来减轻压力的影响。
4.2 心理疾病的早期识别：提供心理疾病早期症状的信息，鼓励患者及时就医，寻求心理健康的支持。
4.3 心理健康的重要性：强调心理健康对个人整体健康的重要性，鼓励患者注重心理健康的维护。
结论：急诊科健康教育是预防疾病和伤害的重要手段。
通过预防传染病、意外伤害、慢性疾病和心理健康教育，我们可以减少患者到急诊科就诊的需求，提高整体医疗资源的利用效率。
急诊科应该积极开展健康教育工作，提高患者的健康意识和健康行为，从而减少疾病和伤害的发生。
急诊科疾病健康教育
健康教育处方急诊科健康教育处方
1 疾病常识教育有机磷农药是通过呼吸道、胃肠道、皮肤和粘膜迅速吸收而使人体中毒的。
入院后向患者介绍预防有机磷农药中毒的有关知识，使他们对有机磷农药中毒的侵入途径、临床表现、治疗方法及预后有充分了解，从而使其由被动转为主动的接受教育，及早诊断，早预防早治疗打好基础。
2 心理调适教育有机磷农药中毒患者常因家庭纠纷或其它原因产生负性情绪，加之应用阿托品，常产生痛苦、自卑、抑郁、急躁等复杂情绪，个别病人消极情绪严重。
在诊治过程中指导病人面对现实，提高耐挫能力，并通过其亲人予以情感上的支持，鼓励其树立起生活的信心，正确认识及勇敢面对疾病，密切配合治疗，有助于疾病的转归与康复。
3 抗病信念教育在对患者实施有效的心理疏导使之调整心态的同时，应教会病人自我调节方法如: 以情制情法、自我控制法、转移法、讨论法、摆脱法等方法来训练患者的自控能力。
对患者实施有效的抗病信念教育，有助于其恢复乐观向上信念。
4 预防措施教育向患者讲解有机磷农药中毒的防治知识及防治措施，应重点教育患者接触农药时严格执行安全操作规程，农药安全保障制度，个人预防措施。
5 诊疗程序教育在诊疗过程中，向患者介绍病情程度及治疗程序等有关常识，使患者能面对自身的病情及相应的诊疗程序，及时接受合理的治疗，不仅可以缩短病程，加速病人康复，而且也可以减少不必要的诊疗支出，减轻其经济负担。
1。
急诊科健康教育
急诊科健康教育急诊科健康教育是一项重要的工作，旨在提高公众对急诊科知识的了解，增强个人健康意识，减少急诊科就诊次数，提高医疗资源的利用效率。
以下是急诊科健康教育的标准格式文本，内容详细且准确，希翼对您有所匡助。
一、急诊科简介急诊科是医院的重要科室之一，负责处理各种急性疾病、创伤和突发状况。
急诊科医生和护士具备专业的急救技能和丰富的临床经验，能够在最短期内对患者进行评估、诊断和治疗。
二、急诊科常见疾病1. 心脑血管疾病：如心绞痛、心肌梗死、中风等。
2. 呼吸系统疾病：如哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺病等。
3. 消化系统疾病：如胃肠道感染、急性胰腺炎、胆囊炎等。
4. 泌尿系统疾病：如尿路感染、肾结石等。
5. 外伤和创伤：如骨折、刀伤、烧伤等。
三、急诊科健康教育的重要性1. 提高公众健康意识：通过急诊科健康教育，可以让公众了解常见急性疾病的症状和处理方法，提高自我保护能力。
2. 减少不必要的就诊：合理的健康教育可以匡助公众正确判断疾病的紧急程度，减少不必要的急诊科就诊，节约医疗资源。
3. 促进医患沟通：急诊科健康教育可以增加患者对急诊科工作的了解，促进医患之间的有效沟通，提高就医体验。
四、急诊科健康教育的内容1. 常见急性疾病的症状和处理方法：介绍心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等常见急性疾病的典型症状和初步处理方法，如心肺复苏、止血等。
2. 预防措施和健康生活方式：讲解预防心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等的方法，如合理饮食、适度运动、戒烟限酒等。
3. 紧急情况下的自救和互救技能：教授基本的急救技能，如心肺复苏、止血、危重病人的转运等，提高公众应对紧急情况的能力。
4. 医疗资源的合理利用：引导公众正确判断疾病的紧急程度，合理选择就医方式，避免滥用急诊科资源。
五、急诊科健康教育的方式1. 举办健康讲座：邀请急诊科医生为公众讲解常见急性疾病的症状、处理方法和预防措施，提供互动环节，解答公众的疑问。
急诊科健康教育
急诊科健康教育急诊科健康教育是指在急诊科医疗环境中向患者和家属提供相关健康知识和教育，旨在提高患者和家属的健康意识和健康素养，帮助他们更好地理解和应对急诊疾病和伤害，促进患者的康复和家庭的健康。
一、教育内容1. 健康知识普及：向患者和家属普及常见急诊疾病和伤害的基本知识，如中风、心梗、骨折、烧伤等，包括症状、发病原因、预防措施等。
2. 紧急救援技能培训：教授患者和家属基本的急救技能，如心肺复苏、止血包扎、人工呼吸等，提高他们的急救能力，以便在紧急情况下采取正确的应对措施。
3. 用药安全指导：向患者和家属介绍常见急诊药物的使用方法、注意事项和副作用，提醒他们在使用药物时要遵医嘱，避免滥用和误用。
4. 疾病预防宣传：通过健康教育活动，向患者和家属宣传疾病预防的重要性，如接种疫苗、保持良好的卫生习惯、定期体检等，帮助他们提高自我保健意识。
二、教育方式1. 个别咨询：急诊科医生或护士可根据患者的具体情况，进行个别的健康教育咨询，解答患者和家属的疑问，提供针对性的健康建议。
2. 小组讨论：组织急诊科患者和家属参与小组讨论，让他们互相交流经验和观点，增加对急诊疾病和伤害的了解，提高健康意识。
3. 宣传资料：在急诊科候诊区或其他适宜的地方摆放健康宣传资料，如海报、手册、宣传册等，供患者和家属阅读，提供相关健康知识。
4. 多媒体展示：利用电视、投影仪等多媒体设备，播放健康教育视频、动画等，生动形象地向患者和家属展示健康知识，增加教育效果。
三、教育效果评估1. 调查问卷：设计问卷调查，向接受急诊科健康教育的患者和家属进行满意度调查，了解他们对健康教育的反馈和建议，以便改进教育内容和方式。
2. 随访跟踪：对接受急诊科健康教育的患者进行随访，了解他们在日常生活中是否应用了所学的健康知识和技能，评估教育效果和成效。
3. 数据分析：收集和整理教育活动的相关数据，如参与人数、教育内容覆盖率、教育效果评估结果等，进行统计和分析，评估健康教育的实际效果。
急诊科健康教育
急诊科健康教育急诊科健康教育是指在医院急诊科为患者提供相关健康知识和教育，以匡助患者更好地了解和管理自身健康问题。
本文将从以下几个方面详细介绍急诊科健康教育的内容和重要性。
一、患者健康教育的目的和意义患者健康教育是急诊科医生和护士对患者进行的一种重要工作，其目的是提高患者对疾病的认识和理解，匡助患者更好地管理自身健康问题。
通过健康教育，患者可以了解疾病的病因、发病机制、预防措施和治疗方法，从而更好地控制疾病的发展，减少复发和并发症的发生，提高生活质量。
二、急诊科常见疾病的健康教育内容1. 心脑血管疾病：急诊科常见的心脑血管疾病包括心绞痛、心肌梗死、脑卒中等。
健康教育内容可以包括：心脑血管疾病的危（wei）险因素，如高血压、高血脂、糖尿病等；疾病的早期症状和急救措施；饮食调理和药物治疗的注意事项等。
2. 呼吸系统疾病：急诊科常见的呼吸系统疾病包括哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等。
健康教育内容可以包括：疾病的病因和发病机制；疾病的早期症状和急救措施；合理使用药物和呼吸训练等。
3. 消化系统疾病：急诊科常见的消化系统疾病包括胃溃疡、胆囊炎、胰腺炎等。
健康教育内容可以包括：饮食调理和生活习惯的注意事项；药物治疗和手术治疗的注意事项；疾病的预防和复发防治等。
4. 外伤和骨科疾病：急诊科常见的外伤和骨科疾病包括骨折、扭伤、创伤等。
健康教育内容可以包括：外伤的急救措施和处理方法；骨折的固定和康复训练；预防外伤的注意事项等。
5. 感染性疾病：急诊科常见的感染性疾病包括呼吸道感染、泌尿系统感染、皮肤感染等。
健康教育内容可以包括：疾病的传播途径和预防措施；合理使用抗生素和免疫接种的重要性；个人卫生和环境卫生的注意事项等。
三、急诊科健康教育的方法和工具1. 面对面教育：医生和护士可以通过面对面的方式向患者进行健康教育，解答患者的疑问，并提供相关资料和宣传册等。
2. 多媒体教育：可以利用电视、投影仪等多媒体设备，播放相关健康教育视频，以图文并茂的方式向患者传递健康知识。
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急诊科常见病病人健康教育
一、出血性中风病人的健康教育
概念：出血性中风包括两种：脑出血及蛛网膜下腔出血，脑出血常见原因为高血压，导致蛛网膜下腔出血的常见原因为血管畸形形成的颅内动脉瘤。
1 常见诱因：长期的高血压患者，寒冷季节易发病，而出血后两周为再出血的高峰期，其原因如情绪激动，过悲过喜，用力大便，剧烈咳嗽等，应引起重视并尽量避免。
2 生活照顾：1）住院期间，病人最适宜的体位为半坐位，有利于减少肺部感染的发生，昏迷者应该头偏向一侧防止呕吐物反流吸入呼吸道导致窒息，蛛网膜下腔出血的病人应该绝对卧床一月以利于破裂血管壁的修复及血液的吸收。
2）病后如无呕吐或其他胃部不适，可进流食或半流食并可适量加红苕，蔬菜，香蕉。
香油等润肠通便食物以保持大便通畅，但忌辛辣，高胆固醇的食物。
戒烟酒。
3）保持皮肤清洁干燥，每天两次床上擦浴，小便失禁者应及时更换尿布，并保持会阴清洁。
4）有瘫痪者应定时翻身，防褥疮，应积极加强功能训练。
可在家人帮助下按摩瘫痪肢体及活动各关节，每天1-2次，每天15-20分钟。
3 注意：必须坚持定时服用降压药，防止血压回升，定期监测血压。
保持血压稳定。
忌情绪激动，剧烈运动等。
二、缺血性中风病人的健康教育
概念：包括脑血栓，脑梗塞以及一过性脑缺血发作。
导致脑血栓常见病因是糖尿病和高血压。
导致脑栓塞常见病因是风心病，心房纤颤等。
1 生活照顾：1）一般宜采取半坐位（昏迷者除外）以利于预防肺部感染的发生。
2）保持情绪稳定，不要过于紧张焦虑，应积极配合医生护士治疗，争取最大程度的功能恢复。
3）若伴有糖尿病，高血压，应合理搭配饮食，避免食物中含糖过多，以及胆固醇，脂肪过多的食物如动物内脏，肥肉，动物油等，如伴有心脏病者时则应进食低盐饮食，以免加重心脏负担。
4）保持大便通畅，养成至少3天一次大便的良好习惯，如3天未解便可进食一些润肠通便的食物红苕，蔬菜，香蕉。
香油等5）若有肢体瘫痪不能翻身者，则应由别人协助每2小时变换一次体位，防褥疮
2 功能锻炼：脑血管病病后3个月是肢体功能恢复的最佳时刻，因此应该在此期积极进行功能锻炼，方法包括：按摩，捏，揉，并活动瘫痪肌肉关节等，防止肌肉废用性挛缩与关节功能改变
三、高血压病人的健康教育
成人收缩压持续升高21.3Kpa（160mmHg）舒张压持续升高超过12.7Kpa（95mmHg）称为高血压，一般情况下高血压病情进展缓慢，其发生和加重与生活中不良因素有关，若能作好诱因预防，坚持治疗，可有效控制血压，防止血压升高，和心，脑，肾的并发症的发生。
1 常见诱因
1）脑力劳动，长期过度紧张，情绪压抑，心理矛盾，环境因素，不良刺激等可使大脑皮层功能紊乱，失去对血管舒缩中枢的正常调节，形成的血管收缩神经冲动占优势的兴奋灶，引
起全身细动脉痉挛，血压上升。
2）饮食不当：A长期进食过咸，含钠量高的食物造成体内水，钠潴留，动脉壁水，钠增多，周围血管阻力增高血压上升。
B长期进食过多动物脂肪，高胆固醇食物造成血脂，血胆固醇增多，沉积于斜管壁致动脉硬化。
3）易激动，肥胖者易患高血压
4）吸烟，饮酒，浓茶，咖啡等可诱发高血压。
2 诱因的预防
1）生活有规律，劳逸结合，避免过劳保证充足睡眠，适当参加体育锻炼，如散步，套交情气功等
2）心胸开阔，正确对待生活中的不良事件，增强自我控制能力，保持身心愉快。
3）进食清淡，低脂，低胆固醇饮食。
避免进食动物脂肪，动物油，蛋黄，动物内脏等高胆固醇饮食，忌烟，饮酒，浓茶，咖啡。
4）多食水果，蔬菜等粗纤维饮食，保持大便通畅，平时可多进食香蕉，蜂蜜水润肠通便，便秘时可遵医嘱服用麻仁丸或用开塞露塞肛
3 服用降压药的注意事项
1）应于坐位或卧位时服药，服药后半小时内禁止忽然变换体位，尤其站立
2）应当长期服药，血压得到满意控制后，遵医嘱逐渐减至维持量，切勿忽然停药或自行停药，以免发生停药综合征，导致血压反跳，心悸，烦躁，心动过速等。
3）自我检测：
发生以下情况提示血压急剧上升，应及时报告您的医生或护士
A：剧烈头痛，头晕，烦躁
B：恶心，呕吐
C：面色潮红，气促
D：视力模糊
五、支气管哮喘病人的健康教育
又称哮喘，为变态反应性疾病，由于支气管平滑肌痉挛，黏膜肿胀，分泌物增加，导致支气管狭窄而发病，表现为反复发作的带有哮鸣音的呼气性呼吸困难，春秋季，寒冷地区发病高。
1 发病诱因
1）过敏因素：过敏体质者吸入或接触过敏原，产生变态反应
2）神经因素：植物神经功能功能失调，迷走神经兴奋
3）呼吸道感染，气候变化，受凉，精神刺激，吸入刺激性气体，服用心得等
2 预防发作
1）避免接触过敏原以及非特异性刺激物，寻找和脱离过敏原
2）锻炼身体，增强体质
3）避免过度劳累或情绪激动等诱发因素
4）气候变化时，应注意保暖，防止呼吸道感染
5）吸烟者宜戒绝
六、上呼吸道病人的健康教育
急性上呼吸道感染是鼻咽喉部急性类症的总称，俗称感冒或中风，大多是病毒感染，少数为细菌感染。
1 常见诱因：一些常见的病毒和细菌如鼻病毒，副流感病毒，柯萨奇病毒，溶血性链球菌等常寄生于人体的鼻咽部，当受凉，淋雨，过度疲劳或呼吸道有持续性炎症等使全身或呼吸道局部防御功能低下，则寄生与上呼吸道或由外界入侵的病毒和细菌迅速繁殖，引起此病。
2 诱因的预防
1）多参加体育锻炼，增强机体的抵抗力。
2）避免受凉，淋雨，过度疲劳，生活有规律
3）呼吸道感染流行时，尽量少去公共场所
4）家中居室可用醋，加适量水煮沸，可起到消毒杀菌的作用
5）抵抗力底下者。
可在医生指导下使用“多抗早素”和“丙种球蛋白”等。
七、慢性支气管炎及阻塞性肺气肿病人饿健康教育
慢性支气管炎指气管，支气管及周围组织的慢性非特异性炎症，严重时发生阻塞性肺气肿或肺原性心脏病。
1 常见诱因
1) 理化刺激：大气污染，气候寒冷，环境温度剧烈变化，各种粉尘吸入，长期吸烟等
2）感染因素：长期反复的细菌或病毒的感染容易发展成为慢支炎。
3）呼吸道局部防御或免疫功能低下。
4）植物神经功能失调
5）过敏反应。
6）遗传因素：血清中缺乏a1-抗胰蛋白酶
2 预防：
1）戒除吸烟习惯。
2）加强锻炼，提高身体抗病耐寒能力，在寒冷季节，或气候骤变时注意保暖，避免受凉。
3）注意环境卫生，加强劳动保护，消除烟酒，粉尘，和刺激性气体对呼吸道的影响。
4）积极防治各种呼吸道疾病。
静脉输液的健康宣教
1.输液前病人排空大小便，取舒适卧位。
如患者静脉较细可用温热毛巾或加布套热水袋局部热敷便血管充盈，注意水温不要太高，以防烫伤。
冬天，将输液的肢体放进被窝里保暖。
告诉患者输液量与药物作用，如医嘱更改要另行告知。
2.输液速度一般成人60—80gυ/分，年老体弱，心血管疾病40—60gυ/分。
告诉患者输液不能自行调节输液速度，因为滴速太快会引起生命危险。
太慢会影响疗效。
如发生滴速太快或太慢，请按铃呼叫。
特殊用药需快滴或慢滴会另行告知。
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3.告知患者留意输液瓶中的液体快滴完时拉铃呼叫，如我们未及赶到，可将输液管调节器关掉，短时间内回血不会堵塞针头，也不会完全栓塞。
如发现液体中有絮状物或混浊、
结晶等，请立即关闭调节器并拉铃呼叫。
4.输液肢体不要随意动。
注意观察输液局部皮肤情况，如有疼痛、红肿、液体外渗或者感到心慌、发冷、发抖等不适，先关调节器，再拉铃呼叫。
5.拔针后指导患者用大拇指按压针眼3～4分钟，至针眼局部无渗血为止。
如局部肿胀起包，一般会自行吸收，可于6小时后用温热毛巾热敷，或用马铃薯切片敷局部。
不要拔针后马上热敷，会加重局部渗血。