新人教版七年级语文上册期中复习资料PPT课件
合集下载
人教版语文七年级上册期中基础知识复习 PPT
第六课 我的老师
• 1．kē（ 磕 ）头 2. tuì（ 褪） 色
• 3．yú（ 榆 ）钱 4．黑痣（ zhì）
• 5. 焚香 （ fén ）
6．军阀（ fá ）
• 7.卜( bǔ ) 问
8. 时辰 ( shíchen )
独具慧眼：形容目光敏锐，见解高超。例句：
张教授独具慧眼，几下就挑出了几个绘画的
奇幻 huàn：奇异而虚幻。 远古 ：最久远的古代,即上古。 骸骨 hái ：尸骸之骨。 乌有 ： 虚幻;不存在。 潜行 qián ： 秘密行走。 裹藏 guǒ cáng：用物体包裹，藏着。 葱茏 cōng lóng：形容草木青翠而茂盛。 幽雅 ： 幽静雅致。 叹服 ：赞叹而且佩服。 海枯石烂 ：大海干涸,岩石成土。喻指经历极长 久的时间,也指永久不变,多用作誓词。 日转星移 zhuǎn ：指时光流逝。
• 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》 并称“四书”。共二十篇
• 2．孔子（公元前551-公元前479），名 丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家思想 的创始人。。孔子被后世统治者尊为“至 圣先师”，
• 11.《春》选自《朱自清选集》，抒情散文。 朱自清，现代散文家、诗人、学者。原名 自华，号秋实，改名自清，字佩弦。著有 诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》，散文集 《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论 著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。
• 偌大（ ruò ) 蜷曲（ quán ） 贾平凹 （ wā ） 倏忽（shū ） 模样（ mú ） 撩起（ liāo ）
• 刹那（chà） 锥形 （ zhuī ）葡萄蔓 （ wàn ）
• 1偌大：这么大，或那么大。
• 2倏忽：忽然，很快。
• 3攀附：附着东西往上爬；比喻投靠有权势 的人，以求高升。
新人教版七年级语文上册单元复习3ppt优秀课件
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油 华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天， 定还会飘几片
单元复习三┃ 阅读理解
白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵， 多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香， 真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果 归绥城楼上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳 制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的 有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于 渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝
单元复习三┃ 阅读理解
的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却 越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我 “嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请 言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先， 再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青
______________________。
夕阳西下
(4)《断钱肠塘人湖在春天行涯》中描写莺燕争春的诗句是：________________，
________________。
几处(5早)_莺__争__暖__树_________，山谁岛家竦新峙燕。啄春泥
(6)________水__何__澹__澹__，若出其中；________________，若出其里。
骆驼祥子
茶馆
龙须沟
单元复习三┃ 基础积累
7．背诵默写。
单元复习三┃ 阅读理解
白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵， 多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香， 真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果 归绥城楼上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳 制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的 有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于 渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝
单元复习三┃ 阅读理解
的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却 越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我 “嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请 言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先， 再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青
______________________。
夕阳西下
(4)《断钱肠塘人湖在春天行涯》中描写莺燕争春的诗句是：________________，
________________。
几处(5早)_莺__争__暖__树_________，山谁岛家竦新峙燕。啄春泥
(6)________水__何__澹__澹__，若出其中；________________，若出其里。
骆驼祥子
茶馆
龙须沟
单元复习三┃ 基础积累
7．背诵默写。
新人教版七级上册语文期末复习专题之内文言文复习PPT课件
15
翻译句子
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起， 跟小辈们讲论文章的义理。
（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
• 不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这白雪纷 纷扬扬像什么？”
（3） 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可 以相比。”
随意、随11便
• 五、问答题
• 1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文 义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的 背景，极精炼地交代了时间 “________”、地点“________”人物 ________事件“________”等要素。
• 答：时间：寒雪日 地点：内集 人 物：谢太傅与儿女 事件：讲论文义
高尚君子的行为，以宁静来提高自身 的修养，以节俭来培养自己的品德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
（不互看文）轻世俗的名利就不能明 确自己的志向，不是身心宁 静就不能实现远大的理想。
36
夫学须静也，才须学也。
学习必须静心专一，而才能来源于学 习。 非学无以广才，非志无以成学。 所以不学习就无法增长才干，没有 志向就不能使学习有所成就。
（4） 兄女曰：“未若柳絮因风起。”
哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞” 16
1、过中不至，太丘舍去，去后乃至。 过了正午后友人仍没有到达，陈太丘就丢下他而离开 了，离开后友人才到。 2、君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。 您和我的父亲约定的时间是正午时分，正午不到，就 是没有信义，对儿子骂父亲，就是没有礼貌。 3、友人惭，下车引之。元方入门不顾。 友人感到惭愧，下车拉元方，元方（径直）走入家门 连头都不回。 4、非人哉！与人期行，相委而去。 简直不是人啊！与别人相约同行，却丢下我走了。
翻译句子
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起， 跟小辈们讲论文章的义理。
（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
• 不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这白雪纷 纷扬扬像什么？”
（3） 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可 以相比。”
随意、随11便
• 五、问答题
• 1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文 义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的 背景，极精炼地交代了时间 “________”、地点“________”人物 ________事件“________”等要素。
• 答：时间：寒雪日 地点：内集 人 物：谢太傅与儿女 事件：讲论文义
高尚君子的行为，以宁静来提高自身 的修养，以节俭来培养自己的品德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
（不互看文）轻世俗的名利就不能明 确自己的志向，不是身心宁 静就不能实现远大的理想。
36
夫学须静也，才须学也。
学习必须静心专一，而才能来源于学 习。 非学无以广才，非志无以成学。 所以不学习就无法增长才干，没有 志向就不能使学习有所成就。
（4） 兄女曰：“未若柳絮因风起。”
哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞” 16
1、过中不至，太丘舍去，去后乃至。 过了正午后友人仍没有到达，陈太丘就丢下他而离开 了，离开后友人才到。 2、君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。 您和我的父亲约定的时间是正午时分，正午不到，就 是没有信义，对儿子骂父亲，就是没有礼貌。 3、友人惭，下车引之。元方入门不顾。 友人感到惭愧，下车拉元方，元方（径直）走入家门 连头都不回。 4、非人哉！与人期行，相委而去。 简直不是人啊！与别人相约同行，却丢下我走了。
新人教版七年级语文上册期中复习资料课件
80%
实例分析
结合具体阅读理解题目，分析解 题思路和方法，提高学生解题能 力。
04
写作表达能力培养与提高
写作基本技巧介绍（选题、立意、构思等）
选题技巧
选择熟悉、有感触的话题，避 免选择陌生或难以驾驭的话题 。
立意方法
明确文章中心思想，表达积极 向上的态度或情感，体现个性 和创意。
构思步骤
围绕中心思想展开联想，确定 文章结构和层次，安排详略得 当的内容。
名著阅读方法指导及心得体会分享
02
01
03
阅读方法指导
制定阅读计划，合理安排时间，坚持每天阅读一定的 篇幅。
注重阅读质量，理解文本内涵，关注人物塑造、情节 发展和主题思想。
名著阅读Байду номын сангаас法指导及心得体会分享
• 做好读书笔记，摘抄优美语句和段落，记录自己的感悟和思考。
名著阅读方法指导及心得体会分享
心得体会分享
常见作文类型写作指导（记叙文、议论文等）
记叙文写作指导
明确记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），注意情节安排和人物形象塑造，运用生动的描 写和细节刻画增强感染力。
议论文写作指导
提出明确的论点，运用充分的事实论据和理论论据进行论证，注意论证的逻辑性和严密性，结论部分要简明扼要 地总结全文。
找出段落中心句或关键词，理解段落 内部逻辑关系，简洁明了地归纳段落 大意。
典型阅读理解题目解析与答题思路
80%
题目类型及解题技巧
掌握不同类型阅读理解题目的特 点及解题技巧，如主旨大意题、 细节理解题、推理判断题等。
100%
答题思路及步骤
审清题意，明确答题方向；通读 全文，把握文章大意；细读问题 ，寻找相关信息；组织语言，准 确表达答案。
新人教版七年级语文上册期中复习 PPT
2.《济南的冬天》：作者老舍， 原名舒庆春，字舍予， 现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家” 荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同 堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等
3.《雨的四季》：作者刘湛秋。
4.《观沧海》：作者曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》：作者李白 《次北固山下》：作者王湾
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
1.《观沧海》•曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是:
（25）不舍昼夜：舍弃
（26）三军可夺帅也：军队的通称
（27）匹夫不可夺志也：普通的人， 男子汉
（28）博学而笃志：忠实，坚守
（29）切问而近思：恳切地提问；多 考虑当前的事
（30）人不知而不愠：了解；生气， 发怒
2.句子翻译
1.子曰：“学（学习）而（表顺承） 时（ 按时（名词作状语））习（复习） 之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 （了解）而（表转折）愠（生气）不 亦君子乎？”
《天净沙.秋思》：作者马致远 5.《秋天的怀念》：作者史铁生。
6.《散步》：作者莫怀戚
7.《金色花》：作者泰戈尔 《荷叶.母亲》：作者冰心
8.《从百草园到三味书屋》：作者鲁迅
9. 海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而 导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》 等。
3.《雨的四季》：作者刘湛秋。
4.《观沧海》：作者曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》：作者李白 《次北固山下》：作者王湾
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
1.《观沧海》•曹操
①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是:
（25）不舍昼夜：舍弃
（26）三军可夺帅也：军队的通称
（27）匹夫不可夺志也：普通的人， 男子汉
（28）博学而笃志：忠实，坚守
（29）切问而近思：恳切地提问；多 考虑当前的事
（30）人不知而不愠：了解；生气， 发怒
2.句子翻译
1.子曰：“学（学习）而（表顺承） 时（ 按时（名词作状语））习（复习） 之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 （了解）而（表转折）愠（生气）不 亦君子乎？”
《天净沙.秋思》：作者马致远 5.《秋天的怀念》：作者史铁生。
6.《散步》：作者莫怀戚
7.《金色花》：作者泰戈尔 《荷叶.母亲》：作者冰心
8.《从百草园到三味书屋》：作者鲁迅
9. 海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而 导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》 等。
最新人教版七年级上册语文复习资料(整理)资料
最新人教版七年级上册语文复习资料(整理)资料一、课文内容回顾本文档整理了人教版七年级上册语文课程的复资料，包括以下内容：1. 第一单元：课文《说话的艺术》、《寒号鸟》、《阿里巴巴与四十个小偷》等。
2. 第二单元：课文《鲁宾逊漂流记》、《伊索寓言》等。
3. 第三单元：课文《不慌，有方》、《一个匣子》等。
4. 第四单元：课文《达尔文博物馆》、《僧人》等。
5. 第五单元：课文《昨日重现》、《月亮》等。
6. 第六单元：课文《母亲的心》、《小石潭记》等。
以上课文内容都在课本中有详细的文字说明和解读，建议同学们认真研读相关课文，理解文本意义和背后的思想。
二、知识点梳理本部分对七年级上册语文课程的重点知识点进行了梳理和总结，包括以下几个方面：1. 词语理解：例如词义辨析、词语搭配等。
2. 语法知识：例如句子成分、短语、从句等。
3. 阅读理解：例如阅读文章后的问题回答和推理判断等。
4. 写作技巧：例如作文写作的基本要求和技巧。
在复过程中，同学们可以结合教材中的练题，进行针对性的训练和巩固，同时注意查漏补缺。
三、课后题答案及解析为方便同学们检查复情况，本文档对教材中的课后题进行了编写答案和解析，帮助同学们更好地理解和掌握知识点。
四、重难点解析与讲解针对教材中的重难点内容，本文档提供了详细的解析和讲解，帮助同学们更深入地理解和掌握相关知识。
五、复计划安排为帮助同学们合理安排复时间，本文档提供了一个复计划的安排示例，供同学们参考。
六、研究建议与备考技巧最后，本文档给出了一些建议和技巧，帮助同学们更高效地研究和备考语文课程。
希望本文档能够对同学们的七年级上册语文复习有所帮助，祝同学们取得好成绩！。
新人教版语文七年级上册《古诗复习》课件
比的修辞， 将古人的悲秋与诗人自己颂秋作对比， 突出表达了诗人积极乐观的心境。
3、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 ”中的“排”字。
“排”是“推开”的意思，写出了鹤冲破云 层，凌空而上，表达了诗人奋发向上的进取 精神。
4、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 ”
唐，李商隐，字义山，号玉谿生。《无题》也是他所写，
主题
本诗描写了秋雨连绵的巴山夜 景，抒发了诗人思念妻子，盼望重逢
的强烈愿望。
1、赏析“巴山夜雨涨秋池”的“涨”字。
“涨”字既写出了水满秋池的夜雨景象，又写出了诗 人的愁思深重，表达了诗人在不眠之夜对妻子思念的 情感波涛汹涌。
2、赏析“巴山夜雨涨秋池”的秋。
雄伟的是__造__化___钟__神__秀__，__阴__阳__割__昏__晓____
3、表现了诗人不畏艰险，勇于攀登的是 __会__当__凌__绝__顶_，__一__览__众__山_小______________ 4、全诗歌紧扣题目中的__望__字展开，赞美 了泰山的_高__大__雄__伟__的气势和_神__奇__秀__丽__的 景色。
4、送别的诗句：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
左迁/至蓝关/示侄孙湘
左迁：被贬
一封朝奏/九重天，夕贬潮州/路八千。 欲为圣明/除弊事，肯将衰朽/惜残年。 云横秦岭/家何在？雪拥蓝关/马不前。 知汝远来/应有意，好收吾骨/瘴江边。
唐，韩愈。
名句默写
1、交代了诗人被贬缘由的是
____________一__封__朝_奏__九__重__天__，_夕__贬__潮__州__路_八_ 千。
对比。 反映了诗人命运急剧变化的处境。 表现了诗人忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。
2、“欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年”表达了诗 人怎样的精神？
3、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 ”中的“排”字。
“排”是“推开”的意思，写出了鹤冲破云 层，凌空而上，表达了诗人奋发向上的进取 精神。
4、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 ”
唐，李商隐，字义山，号玉谿生。《无题》也是他所写，
主题
本诗描写了秋雨连绵的巴山夜 景，抒发了诗人思念妻子，盼望重逢
的强烈愿望。
1、赏析“巴山夜雨涨秋池”的“涨”字。
“涨”字既写出了水满秋池的夜雨景象，又写出了诗 人的愁思深重，表达了诗人在不眠之夜对妻子思念的 情感波涛汹涌。
2、赏析“巴山夜雨涨秋池”的秋。
雄伟的是__造__化___钟__神__秀__，__阴__阳__割__昏__晓____
3、表现了诗人不畏艰险，勇于攀登的是 __会__当__凌__绝__顶_，__一__览__众__山_小______________ 4、全诗歌紧扣题目中的__望__字展开，赞美 了泰山的_高__大__雄__伟__的气势和_神__奇__秀__丽__的 景色。
4、送别的诗句：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
左迁/至蓝关/示侄孙湘
左迁：被贬
一封朝奏/九重天，夕贬潮州/路八千。 欲为圣明/除弊事，肯将衰朽/惜残年。 云横秦岭/家何在？雪拥蓝关/马不前。 知汝远来/应有意，好收吾骨/瘴江边。
唐，韩愈。
名句默写
1、交代了诗人被贬缘由的是
____________一__封__朝_奏__九__重__天__，_夕__贬__潮__州__路_八_ 千。
对比。 反映了诗人命运急剧变化的处境。 表现了诗人忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。
2、“欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年”表达了诗 人怎样的精神？
部编人教版七年级语文上册期中复习试题专题讲解教学课件
【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正 误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、 体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派 等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 D．有误，《次北固山下》的作者是王湾。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
7．下列文学常识表述不正确的一项是（ C ）
【解析】考查文学常识。A说法不正确。李白号青莲居士，“香山居 士”是白居易的号。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
4．下列关于汉字的说法，有错误的一项是（ D）
A．汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字很有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对 那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查： （1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作 家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。C项有误，泰戈尔 是印度诗人、哲学家和民族主义者。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能 力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这 样才能轻松应对此种题型。C.泰戈尔是印度诗人。故“泰戈尔 是日本诗人”说法有误。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
专题三、古诗词默写
A．李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。 B．《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字 舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。 C．刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘， 抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 D．朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写， 抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
7．下列文学常识表述不正确的一项是（ C ）
【解析】考查文学常识。A说法不正确。李白号青莲居士，“香山居 士”是白居易的号。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
4．下列关于汉字的说法，有错误的一项是（ D）
A．汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字很有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对 那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查： （1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作 家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。C项有误，泰戈尔 是印度诗人、哲学家和民族主义者。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
【解析】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能 力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这 样才能轻松应对此种题型。C.泰戈尔是印度诗人。故“泰戈尔 是日本诗人”说法有误。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习讲解教学课件
专题三、古诗词默写
A．李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。 B．《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字 舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。 C．刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘， 抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 D．朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写， 抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期中复习
一.字词
qí shà lín tān huàn chuí qiáo cuì
分 歧 霎时 粼粼 瘫痪 捶打 憔悴
jué làn màn
x诀ù别dāo烂漫dǎi 絮絮c叨hà叨 逮着玩 树杈
jiá zuàn jīn zhàn nì zǐ hàn dàn
脸颊 攥 不禁 寒战 匿笑 姊妹 菡萏
pái huái qī yīn bìjiǎo huá bǔ mó 徘徊 攲斜 荫 蔽 狡猾 卜问 模仿
▪ ⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
▪ ⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
▪ 择其善者而从之，其不善者而改之。
▪ 2.《观沧海》•曹操
▪ ①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是:
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若 出其里。
▪ 3.《次北固山下》•王湾
▪ ①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕 育于旧事物解体之时的哲理，这两句 诗是：海日生残夜，江春入旧年。
▪ ②《次北固山下》中描写长江潮平岸 阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。
▪ 4.《钱塘湖春行》•白居易
▪ 10.《夜雨寄北》•李商隐
▪ 李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢 愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化 为重聚希冀的名句是：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
四、名著阅读
▪ 《繁星》《春水》
▪ （1）作者简介 ▪ 冰心，原名为谢婉莹，籍贯福建福州长
乐人。
▪ （2）作品简介 ▪ 《繁星•春水》是冰心早期的两部诗集：
▪ ①白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特 点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
▪ ②白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特 点从俯视角度描写花草的优美诗句： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
▪ 5.《天净沙 秋思》•马致远
▪ ①马致远的《天净沙 秋思》：描写景 物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句 是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
肥硕 栖息 梦寐
二.文学常识
▪ 1.《散步》：作者莫怀戚。 ▪ 2.《秋天的怀念》：作者史铁生。 ▪ 3.《羚羊木雕》：作者张之路。 ▪ 4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学
家奖获得者。 ▪ 5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
▪ 6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。
▪ 7.魏巍，著名散文作家、小说家，代表作有《谁是最 可爱的人》。
①核心“爱的哲学”； ②主题“母爱”“童真”“自然”； ③内容：对母爱与童真的歌颂；对大 自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和 感悟。 ③茅盾称为繁星格与春水体； ④语言轻柔雅丽，韵律浑然天成，意 境优美清丽。
▪ 7.《过故人庄》•孟浩然
▪ ①描写友人家优美的自然环境的诗句 是：绿树村边合，青山郭外斜。
▪ ②表现对朋友、对乡村的依恋之情的 句子是：待到重阳日，还来就菊花。
▪ 8.《题破山寺后禅院》•常建
▪ ①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深 邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
▪ ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的 诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
须臾 屏息 铭记 朗 润
宛转
yùn niàng liáo hōng dǒusǒu
酝酿
嘹亮 烘托 抖擞精神
xiāng 清 贮蓄 偌大 刹那 蜷曲
shū zhuī zhēng liè liáo hé 疏忽 锥形 丁丁 清冽 寥阔 枯涸
shuò qī mèi
jié cuō niǎn yǎn xǐ
cù
截然不同 搓捻 繁衍 迁徙 花团锦簇
míng míng xiá
ài zhuó
不可名状 冥思 遐想 期期艾艾 茁壮成长
gān gà tuò zhì zhuó shè
尴 尬 开拓 停滞 着 实 威慑
xū yú bǐng míng lǎng rùn wǎn zhuǎn
▪ ②求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。
▪ ③复习是学习的重要方法，且对学习者有重 要的意义：温故而知新，可以为师矣。
▪ ④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不 要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？
▪ ⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
▪ 11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有 《背影》《荷塘月色》等。
▪ 12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北 京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须 沟》《茶馆》等。
▪ 13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝 代)的政治家、军事家、诗人 。
▪ 14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。
▪ 15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐 天，号香山居士。
▪ 16.《天净沙•秋思》作者元朝著名戏曲作家 马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题 目。
三、理解性默写
▪ 1.《论语》十二章 ▪ ①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
▪ ②表明游子飘泊在外思乡心情（点明 主旨、直接道出天涯游子之悲）的句 子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
▪ 6.《龟虽寿》•曹操
▪ ①最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈 情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
▪ ②运用比喻表明自然规律不以人的意 志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有
竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。
▪ 9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》•李 白
▪ ①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一 诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的 诗句是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
▪ ②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》中，把明月人格化，表达对友人 不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是 我：寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
▪ 8.海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一 次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《 假如给我三天光明》等。
▪ 9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主 。
▪ 10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期 鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。我国古代伟大的 思想家、教育家，儒家学派的开创者。《论语》是 孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一 部儒家学派的经典著作。
一.字词
qí shà lín tān huàn chuí qiáo cuì
分 歧 霎时 粼粼 瘫痪 捶打 憔悴
jué làn màn
x诀ù别dāo烂漫dǎi 絮絮c叨hà叨 逮着玩 树杈
jiá zuàn jīn zhàn nì zǐ hàn dàn
脸颊 攥 不禁 寒战 匿笑 姊妹 菡萏
pái huái qī yīn bìjiǎo huá bǔ mó 徘徊 攲斜 荫 蔽 狡猾 卜问 模仿
▪ ⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态 度是：不义而富且贵，于我如浮云。
▪ ⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
▪ 择其善者而从之，其不善者而改之。
▪ 2.《观沧海》•曹操
▪ ①《观沧海》中通过丰富奇特的想象 创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀 和豪迈气概的诗句是:
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若 出其里。
▪ 3.《次北固山下》•王湾
▪ ①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕 育于旧事物解体之时的哲理，这两句 诗是：海日生残夜，江春入旧年。
▪ ②《次北固山下》中描写长江潮平岸 阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。
▪ 4.《钱塘湖春行》•白居易
▪ 10.《夜雨寄北》•李商隐
▪ 李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢 愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化 为重聚希冀的名句是：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
四、名著阅读
▪ 《繁星》《春水》
▪ （1）作者简介 ▪ 冰心，原名为谢婉莹，籍贯福建福州长
乐人。
▪ （2）作品简介 ▪ 《繁星•春水》是冰心早期的两部诗集：
▪ ①白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特 点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
▪ ②白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特 点从俯视角度描写花草的优美诗句： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
▪ 5.《天净沙 秋思》•马致远
▪ ①马致远的《天净沙 秋思》：描写景 物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句 是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
肥硕 栖息 梦寐
二.文学常识
▪ 1.《散步》：作者莫怀戚。 ▪ 2.《秋天的怀念》：作者史铁生。 ▪ 3.《羚羊木雕》：作者张之路。 ▪ 4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学
家奖获得者。 ▪ 5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
▪ 6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。
▪ 7.魏巍，著名散文作家、小说家，代表作有《谁是最 可爱的人》。
①核心“爱的哲学”； ②主题“母爱”“童真”“自然”； ③内容：对母爱与童真的歌颂；对大 自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和 感悟。 ③茅盾称为繁星格与春水体； ④语言轻柔雅丽，韵律浑然天成，意 境优美清丽。
▪ 7.《过故人庄》•孟浩然
▪ ①描写友人家优美的自然环境的诗句 是：绿树村边合，青山郭外斜。
▪ ②表现对朋友、对乡村的依恋之情的 句子是：待到重阳日，还来就菊花。
▪ 8.《题破山寺后禅院》•常建
▪ ①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深 邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
▪ ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的 诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
须臾 屏息 铭记 朗 润
宛转
yùn niàng liáo hōng dǒusǒu
酝酿
嘹亮 烘托 抖擞精神
xiāng 清 贮蓄 偌大 刹那 蜷曲
shū zhuī zhēng liè liáo hé 疏忽 锥形 丁丁 清冽 寥阔 枯涸
shuò qī mèi
jié cuō niǎn yǎn xǐ
cù
截然不同 搓捻 繁衍 迁徙 花团锦簇
míng míng xiá
ài zhuó
不可名状 冥思 遐想 期期艾艾 茁壮成长
gān gà tuò zhì zhuó shè
尴 尬 开拓 停滞 着 实 威慑
xū yú bǐng míng lǎng rùn wǎn zhuǎn
▪ ②求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。
▪ ③复习是学习的重要方法，且对学习者有重 要的意义：温故而知新，可以为师矣。
▪ ④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不 要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？
▪ ⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧, 回也不改其乐。
▪ 11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有 《背影》《荷塘月色》等。
▪ 12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北 京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须 沟》《茶馆》等。
▪ 13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝 代)的政治家、军事家、诗人 。
▪ 14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。
▪ 15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐 天，号香山居士。
▪ 16.《天净沙•秋思》作者元朝著名戏曲作家 马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题 目。
三、理解性默写
▪ 1.《论语》十二章 ▪ ①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
▪ ②表明游子飘泊在外思乡心情（点明 主旨、直接道出天涯游子之悲）的句 子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
▪ 6.《龟虽寿》•曹操
▪ ①最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈 情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
▪ ②运用比喻表明自然规律不以人的意 志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有
竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。
▪ 9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》•李 白
▪ ①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一 诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的 诗句是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
▪ ②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》中，把明月人格化，表达对友人 不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是 我：寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
▪ 8.海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一 次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《 假如给我三天光明》等。
▪ 9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主 。
▪ 10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期 鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。我国古代伟大的 思想家、教育家，儒家学派的开创者。《论语》是 孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一 部儒家学派的经典著作。