2015年学生体质健康监测工作计划
学生体质健康监测工作计划
2015 年学生体质健康监测工作计划《国家体质健康标准》就是促使学生体质健康发展 ,激励学生踊跃进行身体锻炼的教育手段 ,就是学生体质健康的个体评论标准 ,也就是学生毕业的基本条件之一。
所以要把实行《标准》作为对学生进行德、智、体全面教育的一项重要内容 ,为此特拟订计划以下 : 一、建立领导小组为增强对此项工作的领导,建立我校实行《学生体质健康标准》领导小组。
组长:毕国昌副组长 :王天育成员:刘正付、柴拣修及各班班主任二、主要任务与目标 :以增强学生身体素质、提升学生《标准》达标能力为主 ,提升达标合格率 ,达成合格率 98%以上 ,优异率在 35%以上的目标。
三、组织宣传教育在实行《标准》工作中 ,向学生进行常常性的宣传教育 ,深入进行思想发动 ,帮助学生认识健康的意义与锻炼目的。
让学生认识实行《标准》的目的就是为了促使她们增强锻炼 ,提升体质健康水平 ,让学买卖识到健康对人一世的进步发展的重要性 ,拥有一个健康的体魄就是迈向成功的重要基础 ,让学生懂得只有坚持常常参加体育活动 ,养成坚持锻炼身体的优异习惯 ,才能增强提升健康水平。
四、参加对象 : 学校全体学生 ,假如有特别原由 ,须出示医学证明申请免试。
五、详细举措 :学校保证学生每日有一小时的体育锻炼时间, 学生要上好体育课 , 晨操或课间操 , 每周参加两次以上课外体育锻炼。
对出勤率高、仔细锻炼者 , 可奖赏《标准》成绩加 5 分, 对出勤率低、不仔细锻炼者, 该学年《标准》最高记为59 分。
所以 ,实行《标准》的要点应放在促使学平生常的坚持锻炼上,防备突击训练。
真实做到“每日锻炼一小时, 健康工作五十年 ,幸福生活一辈子”。
六、仔细宣传 ,提升学生坚持锻炼的自觉性 ,保证出勤率 ,查核学平生常锻炼状况 :1、体育教师要增强对学生锻炼的指导 ,因人而宜地安排运动量与强度 ,讲究科学 ,发挥学生的专长。
2、各班级应踊跃展开达标训练,利用清晨活动时间 ,体育活动课时间进行达标训练 ,必定要保证学生练习时间。
2015年体质健康测试工作方案
小学体质健康测试工作方案西宜亭小学2015.9小学体质健康测试工作方案为了全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质健康水平，响应中共中央、国务院《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》的号召，让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，同时为了进一步创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活，让学生用健康的身体投身于学习之中，特举行2014西宜亭小学《学生体质健康标准》达标测试活动。
一、测试时间：2015年10月14日——17日（共计三天半），每天上午8：30分组织达标测试活动。
二、活动领导小组及成员：组长：樊雪峰副组长：李燕红成员：各班班主任三、活动内容（达标项目）：1．一、二年级：坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳；2．三、四年级：坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐；3．五、六年级：坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。
四、测试名次排列达标项目按照优秀率、达标率、平均分三率相加，从大到小排定名次作为评选优秀班级的重要依据。
五、注意事项：1．各班主任带领班级有序的一项一项完成测试；2．成绩登记单（学生名单）随班走，班主任保管，即班主任带领本班学生及成绩登记单到相应测试场地点名协助裁判组教师进行测试。
3．每个测试场地裁判教师应听从组长安排分工，班级测试顺序按照表格顺序进行；4.各裁判组组长于测试前负责对测试教师进行业务培训；5．体育组及美术组教师于13日上午8:30集中划跑；6．学生的身高体重、视力指标测试由体检表为依据，五六年级学生肺活量由所任年级体育教师提前完成。
7．五六年级学生的50X8往返跑测试安排在年级达标测试完成后根据测试时间组织进行，若无法进行于10月17日上午8：30按照年级顺序轮流进行。
8．各班主任教师要站在安全的大局为学生做好服务，测试前要组织学生进行必要的热身活动，尽量减少不必要的运动伤害，要协助裁判组教师做好学生的测试点名工作，并对在测试中学生发生运动伤害及时处理并与家长及时取得联系采取相应的急救措施做好学生的安全。
2015《国家学生体质健康》测试工作实施方案
《国家学生体质健康》测试工作实施方案为了更好地贯彻国家对在校学生每天锻炼一小时的规定，促进学生每天自觉地进行体育锻炼，同时为了检验学生体育技能水平，丰富校园生活，提高学生参与体育锻炼的积极性，现结合我校实际，特制定如下实施方案：一、体育测试的目的和意义：实施学生体质健康测试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。
学生体质健康测试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，达到《体育与健身课程标准》规定的学生学习体育的基本任务和《国家学生体质健康标准》的基本要求，促进学生身心健康发展。
二、组织机构：(一)、监督组:组长：牟靖蓉副组长：闫琦成员：高艳丽周娟芳(二)、测试组成员：雷三虎陈亚红库伟利雍佳鹏宋阳周伟熊亚军(三)、监督组职责分工:监督组职责:1、审定学生体质健康测试工作安排的全面性、准确性。
2、监督测试组测试工作开展情况，对测试人员提出指导。
3、统筹协调，指导测试组按照学校计划安排，保质保量顺利完成体育测试工作。
4、针对学生体质健康测试工作结果，提出不足之处及整改建议。
三、测试项目小学一、二年级测试项目为四项。
身高、体重为必测项目。
选测项目选定了两项，分别是投沙包中、立定跳远。
小学三、四年级测试项目为四项。
身高、体重为必测项目。
选测项目选定了两项，分别是仰卧起坐、50米跑。
小学五、六年级测试项目为六项。
身高、体重、肺活量三项为必测项目。
选测项目选定了三项，分别是从400米跑、仰卧起坐、跳绳。
四、测试工作流程：测试设置---------项目测试---------完成上传表--------导入系统-------体育代课教师完成系统上报-------下载学生体测成绩------打印------签字--------存档打印员强哥注意事项：l、完成下发表中相关项目的测试与填写。
(结合下面3个附件表中的要求填写)2、在电脑上输入测试表中相关项目信息到《信息表》﹑《体测表》中。
-2015体质健康测试工作计划资料讲解
2014-2015体质健康测试工作计划为深入贯彻全国学校体育工作会议精神，认真落实教育部、国家体育总局、县教育局关于全面实施新的《国家学生体质健康标准》，积极推动新《国家学生体质健康标准》在我校的实施，特制定“周田小学实施《国家学生体质健康标准》测试方案”。
一、健全组织，加强领导根据国家、县、市实施新的《国家学生体质健康标准》行动计划，在市、县教育局的领导下，我校建立由校长、教导处主任、体卫艺成员组成的新体标实施领导小组，负责本校新体标实施过程的领导和督导工作。
成立相应的工作小组，在领导小组的统一领导下，由体育教研组、教导处、班主任协同配合共同组织实施。
领导小组名单：组长：黎强组员：胡波（分管）、阳晃庭、黎汝生二、认真学习，明确标准针对国家学生体质的健康状况，制定了新的标准，将对我校学生体质的健康起到一定的促进作用。
要认真贯彻落实新“标准”，就必须首先学习好新“标准”的内容，清楚了解测试范围，测试办法，测试科目，计分办法，奖降分办法，上报程序，七项内容。
14—15学年开学后，我校组织教师集中及分散相结合的办法，利用业务学习进行专题培训，以求达到熟悉内容，掌握标准，学会办法，为新“标准”的实施奠定基础。
三、加大投入，充实器材新“标准”的实施，测试工作量大，要求较高，学校在原有体育器材的基础上，还要添置部分专用设备，学校领导高度重视，加大人力、物力、财力的投入，积极购置必要的、合格的测试设备、仪器，为新“标准”的实施教学、综合测试创设硬件设施条件。
四、广泛宣传，健全制度新“标准”的贯彻实施，在学校领导、专职人员学习的基础上，通过广泛宣传，让广大师生、家庭、社会都有所了解、理解新“标准”实施的目的意义，征得社会、家庭的重视、支持，广大师生的密切配合。
制度建设是实施新“标准”的有效保障，在体育与健、体育教学课、测试验收，认真修订完善，让其更具有科学性、实用性，并补充测试报告，促使体育工作、教学、测试更规范，更完善、更科学。
2015年学生体质健康测试工作计划【模板】
2015年
5月－6月
2011级毕业生学生体质健康测试成绩的审核及成绩单打印工作
李晨
5
2015年6月
对不符合毕业测试成绩的学生进行补考
李晨
6
2015年9月
10－20日
2015级新生基本信息的录入
李晨
7
2015年9月
20－25日
2014、2015级学生的体质健康测试通知工作
测试仪器的调试工作
李晨
8
2015年
9月25日开始
2014、2015级学生体质健康测试工作
（完成时间见体质测试时间安排表）
报名参加测试的教师
9
2015年10月
25日－30日
2015学年学生健康测试数据的整理、分析工作
李晨
10
2015年10月
25日－30李晨
11
2015年12月
25－30日
整理2015年体质测试工作材料
总结2015年体质测试工作
李晨
体育部
学生体质健康测试教研室
2015年3月1日
序号
时间
工作内容
负责教师
1
2015年3月
10日－25日
根据测试要求更换测试仪器完成仪器的调试
李晨
2
2015年3月
25－30日
体育教师对测试仪器使用方法的培训
组织进行2014年度测试补考工作
李晨
3
2015年
4月－6月
2012、2013级学生体质健康测试工作
（完成时间见体质测试时间安排表）
报名参加测试的教师
2015年学生体质健康测试工作计划
根据教育部关于学生体质健康测试的规定及学校体育工作总体安排，2015年全校学生体质健康测试工作将要从3月份开始进行，具体测试工作计划如下：
2015年小学生体质健康测试工作方案
2015年小学生体质健康测试工作方案根据2014年《国家学生体质健康标准测试和上报工作的通知》及教育局2015年学生体质健康测试工作会议要求，为促进我校学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的良好习惯，学校高度重视，狠抓落实，结合本校实际情况制定本工作方案。
一、组织机构：1、领导小组：组长：王兴元组员：各班体育教师职责：制定测试计划并实施测试。
2、测试成员：各班体育教师、班主任（或科任教师）相互配合进行测试，具体安排如下：一年级郑征宇、寻小颖；二年级闫赟、王蕾；三年级李倩、焦旭宁；四年级李青、李茹；五年级王侠、冯西婷；六年级苏静、贺朵。
职责：负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入成绩。
3、数据上报：李小锋职责：负责整理学生体质健康测试成绩并及时上报工作。
二、工作要求：1、按照《标准》的实施要求统一安排，制定实施计划方案，专人负责，做到体育教师、班主任及各有关部门人员明确职责，协同配合，共同组织实施。
2、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实。
表册填写字迹清楚、工整，格式正确。
3、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。
自身体质健康状况。
4、保证学生体育锻炼时间，安排好两课两操一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5、加强对学生进行安全教育，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。
在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工作，以防事故产生。
测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。
坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。
6、保证《标准》测试的一切经费，积极购置《标准》测试所用器械，以保障测试工作的顺利开展。
安村镇中心学校2015年10月23日。
学生体质监测方案
《学校学生体质健康标准》实施方案2014-2015年度根据国家教育部和省教育厅《关于做好2014年《国家学生体质健康标准》测试数据报送工作的通知》要求，依据县教育局制订的《2014年《国家学生体质健康标准》实施方案》，依据教育部关于《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的通知，我校特制订实施计划如下：一、成立工作领导小组。
组长：副组长：体育组成员：医务组成员：为了更好实施《国家学生体质健康标准》，我校成立了专门工作领导小组，以校长为组长，亲手主抓这项工作的实施，保证这项工作能够按质按量依时完成。
二、全面实施，认真组织。
2014年，全校237名学生实施《国家学生体质健康标准》并参加测试（因病或残疾学生除外）。
采取切实有效的措施，根据国家课程标准要求，每个班每周一年级和二年级安排四节体育课三年级至六年级安排三节体育课，并大力开展大课间体育活动，阳光体育活动，课余体育训练等多种活动有机结合，确保《国家学生体质健康标准》顺利实施。
加强实施《国家学生体质健康标准》的宣传，通过参加区举办的田径运动会，学校运动会，各类体育比赛等活动，调动广大学生参加体育锻炼的积极性，组织体育教师针对学生身体素质的薄弱环节，如耐力，上肢力量等采用科学办法，帮助学生能够顺利达到《国家学生体质健康标准》及格以上的等级。
我校认真组织学生进行正常体育锻炼，在此基础上，还根据体育课和课外活动的设置，有计划的安排好测试项目和时间，做到严肃，认真，准确，实事求是。
三、规范测试，及时报送。
（1）测试项目：测试项目的设置按照《标准》的要求和当年上级主管部门的安排。
（2）测试时间：每年进行一次《标准》的测试，具体的时间由体育老师安排，但必须在每年的11月底完成全部项目的测试，以方便测试数据的上送。
（学生体检时间由学校决定）9月9日-9月26日1—6年级测试。
（3）测试方法：按照《标准》规定的方法，在保证安全的前提下进行测试。
（4）成绩、等级的评定。
完整版学生体质健康测试工作计划
千里之行，始于足下。
完整版学生体质健康测试工作计划学生体质健康测试工作计划一、项目背景与意义学生体质健康测试是对学生身体素质及健康状况的全面评估和监测，是促进学生健康成长、保障学生身心健康的重要工作。
通过这一测试，可以掌握学生的体质健康状况，有针对性地制定体育锻炼方案和教学内容，提高学生的综合素质水平，促进学生全面发展。
本次的学生体质健康测试工作计划旨在全面规范测试工作，确保测试的科学性和有效性。
二、测试目标1. 全面了解学生的体质健康状况，提供科学依据。
2. 为学校及学生提供可行的体育锻炼方案和教学内容。
3. 提高学生的体育锻炼意识和主动参与度。
4. 促进学生身心健康发展。
三、测试内容1. 学生身高、体重、胸围、腰围等基本信息的采集。
2. 学生体格测量，如肺活量、握力、跳远、引体向上等项目。
3. 学生常规项目测验，如50米跑、800米跑、立定跳远、仰卧起坐等项目。
4. 学生专项项目测验，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等项目。
四、测试步骤1. 前期准备：(1) 成立测试工作小组，确定测试负责人和具体分工；(2) 确定测试时间、地点，保证测试环境舒适安全；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
(3) 联系体育教师及其他相关人员，安排测试所需设备和人员。
2. 宣传与报道：(1) 制定宣传方案，通过学校官网、微信公众号等渠道发布测试通知；(2) 向学生及家长发送测试邀请函，介绍测试的目的和意义；(3) 利用校内广播、海报等宣传物料，提醒学生及家长参加测试。
3. 测试准备：(1) 对测试人员进行培训，提高测试人员的专业素质和操作技能；(2) 确保测试设备的准备充分，并检查设备是否正常可用；(3) 制定测试流程和规范，确保测试的科学性和有效性。
4. 测试实施：(1) 按照测试流程和规范，逐步进行测试；(2) 保证测试过程的公正、客观，避免任何不当干扰；(3) 记录测试结果，核实数据的准确性。
5. 测试结果分析与使用：(1) 对测试结果进行统计和分析，形成数据报告；(2) 根据测试结果，制定体育锻炼方案和教学内容；(3) 向学生及家长提供个人测试结果及改善建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年学生体质健康监测工作计划
《国家体质健康标准》就是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,就是学生体质健康的个体评价标准,也就是学生毕业的基本条件之一。
因此要把实施《标准》作为对学生进行德、智、体全面教育的一项重要内容,为此特制定计划如下:
一、成立领导小组
为加强对此项工作的领导,成立我校实施《学生体质健康标准》领导小组。
组长:毕国昌
副组长:王天育
成员:刘正付、柴拣修及各班班主任
二、主要任务与目标:
以增强学生身体素质、提高学生《标准》达标能力为主,提高达标合格率,完成合格率98%以上,优秀率在35%以上的目标。
三、组织宣传教育在实施《标准》工作中,向学生进行经常性的宣传教育,深入进行思想发动,帮助学生了解健康的意义与锻炼目的。
让学生了解实施《标准》的目的就是为了促进她们加强锻炼,提高体质健康水平,让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性,拥有一个健康的体魄就是迈向成功的重要基础,让学生懂得只有坚持经常参加体育活动,养成坚持锻炼身体的良好习惯,才能增强提高健康水平。
四、参加对象: 学校全体学生,如果有特殊原因,须出示医学证明申请
免试。
五、具体措施:
学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间,学生要上好体育课,早操或课间操,每周参加两次以上课外体育锻炼。
对出勤率高、认真锻炼者,可奖励《标准》成绩加5分,对出勤率低、不认真锻炼者,该学年《标准》最高记为59分。
因此,实施《标准》的重点应放在促进学生日常的坚持锻炼上,防止突击训练。
真正做到“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
六、认真宣传,提高学生坚持锻炼的自觉性,保证出勤率,考核学生平时锻炼情况:
1、体育教师要加强对学生锻炼的指导,因人而宜地安排运动量与强度,讲究科学,发挥学生的特长。
2、各班级应积极开展达标训练,利用早晨活动时间,体育活动课时间进行达标训练,一定要保证学生练习时间。
3、定9月份为学校《学生体质健康标准》达标月,月内体育活动以开展达标项目训练为主,全面发动,抓好重难点项目,男1000米、女800米项目多练、多测,对一些比较容易的项目如坐位体前屈、立定跳远等可以以布置家庭作业的形式进行练习。
4、班主任要协助体育教师作好测试工作,提供一学年来各班学生参加体育比赛的成绩,落实加分政策。
各体育教师为了提高学生的成绩,在体育中加强对学生身体素质的练习。
5、经常开展《标准》测试评比活动,利用学校宣传栏对活动进行报道,加强宣传。
6、、通过对《标准》测试结果的评价,及时指导学生科学合理的锻炼,并及时向学生家长反馈信息,从而得到家长的支持与帮助。
7、认真组织测试,及时统计上报。
涧沟中心学校
2015、9。