傲视挫折,笑对人生主题班会课件
合集下载
面对挫折主题班会-PPT课件.ppt
四、说活动过程
❖ 1.导入 ❖ 2.认识挫折 ❖ 3.感受挫折 ❖ 4.善待挫折 ❖ 5.结束语
一、导入： 在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想 事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人 们良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大 有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就 是我们平时说的挫折。
一、说背景及班情
❖ 本班学生家庭条件普遍较好，各方面条件的 优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所 以独立解决困难的能力，心理承受能力较差， 遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的 态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气 和方法。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草，
都不失为一种好办法。
六、向他人求助
化干戈为玉帛
不同的挫折感，应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如：当我考试成绩不理想的时候，我只要听听
音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
五、结束语：
同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” 巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人 是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”
❖ 1.导入 ❖ 2.认识挫折 ❖ 3.感受挫折 ❖ 4.善待挫折 ❖ 5.结束语
一、导入： 在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想 事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人 们良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大 有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就 是我们平时说的挫折。
一、说背景及班情
❖ 本班学生家庭条件普遍较好，各方面条件的 优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所 以独立解决困难的能力，心理承受能力较差， 遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的 态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气 和方法。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草，
都不失为一种好办法。
六、向他人求助
化干戈为玉帛
不同的挫折感，应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如：当我考试成绩不理想的时候，我只要听听
音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
五、结束语：
同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” 巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人 是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”
微笑面对在挫折中成长主题班会PPT课件
成绩不好，我去打篮球。
不跟我谈恋爱，我写小说去。
04 如何正确看待挫折
实验启迪
生活中遇到压力怎么办
0102 每个人身上都隐藏着巨大的潜能，这种潜能只有在被外力激发的时候才能爆发出
来。但是并非所有人的潜能都有机会被激发，因为很多人的潜能都被限制住了， 而限制自己的潜能的不是别人而是你自己。
03 04
微笑面对 在挫折中成长讲课人：知知 Nhomakorabea目录
01 02 挫折有关的小故事
什么是挫折
03 04 面对挫折的表现
如何正确看待挫折
01 挫折有关的小故事
小c小o故故n事t事e分分n享t享s
想一改天变，世一界只，茧上很裂难开；了要一改个变小自口己，有，一则个较人为
01 容正易好。看与见其了改，他变一全直世在界观，察不着如，先蝴蝶改艰变难自地己
03 04 想改变世界，很难；要改变自己，则较为容易。与其改变 全世界，不如先改
全世界，不如先改变自己--将自己的双脚包起来。
变自己--将自己的
双脚包起来。
02 什么是挫折
挫折定义
个人在从事有目的 的活动过程中遇到 障碍和干扰，导致 个人动机不能实现， 需要不能满足时的 情绪状态。
什么是挫折
01 02 03 04
02 04
什么是挫折
有的人受不了被挑错
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰，导致个人动机不能实现，需要不能满
03 足时的情绪状态。个人在从事有目的的活动
过程中遇到障碍和干扰，导致个人动机不能 实现，需要不能满足时的情绪状态。
02 04
什么是挫折
有的人受不了不完美
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰，导致个人动机不能实现，需要不能满
不跟我谈恋爱，我写小说去。
04 如何正确看待挫折
实验启迪
生活中遇到压力怎么办
0102 每个人身上都隐藏着巨大的潜能，这种潜能只有在被外力激发的时候才能爆发出
来。但是并非所有人的潜能都有机会被激发，因为很多人的潜能都被限制住了， 而限制自己的潜能的不是别人而是你自己。
03 04
微笑面对 在挫折中成长讲课人：知知 Nhomakorabea目录
01 02 挫折有关的小故事
什么是挫折
03 04 面对挫折的表现
如何正确看待挫折
01 挫折有关的小故事
小c小o故故n事t事e分分n享t享s
想一改天变，世一界只，茧上很裂难开；了要一改个变小自口己，有，一则个较人为
01 容正易好。看与见其了改，他变一全直世在界观，察不着如，先蝴蝶改艰变难自地己
03 04 想改变世界，很难；要改变自己，则较为容易。与其改变 全世界，不如先改
全世界，不如先改变自己--将自己的双脚包起来。
变自己--将自己的
双脚包起来。
02 什么是挫折
挫折定义
个人在从事有目的 的活动过程中遇到 障碍和干扰，导致 个人动机不能实现， 需要不能满足时的 情绪状态。
什么是挫折
01 02 03 04
02 04
什么是挫折
有的人受不了被挑错
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰，导致个人动机不能实现，需要不能满
03 足时的情绪状态。个人在从事有目的的活动
过程中遇到障碍和干扰，导致个人动机不能 实现，需要不能满足时的情绪状态。
02 04
什么是挫折
有的人受不了不完美
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰，导致个人动机不能实现，需要不能满
心理健康教育课件《傲视挫折-笑对人生》
培养积极乐观的人生观：挫折可成为弱者巨大的精神压力，也可成为强者勇往直前的动力。要意识到坚强的性格需要个人有意识的磨练，决不是一朝一夕就可以达到的。歌德曾说过：倘不是就眼泪吃过面包的人是不懂人生之味的。所以，要树立坚定的目标，培养乐观精神，这样一来就能从逆境中奋起。
创设条件，改变环境：情绪反映总是在一定的社会情景中产生。因此改变挫折引起的环境，转移注意力，就可以达到消除消极情绪的效果。
同样面对挫折，人们的表现往往会存在很大的异。有些人若无其事；有些人痛苦万状；有些人百折不回；有些人一蹶不振。
问题：遇到同样的挫折，你会怎样面对呢？
几点建议：
意识到挫折的存在性：意识到挫折是客观存在的，人生并非处处美好、舒适，从而在心理上做好准备。如读书、社会生活、与人交往等活动中可能出现挫折。
添加标题
添加副标题
成长的烦恼
添加副标题
我们为什么会有烦恼？
分析
壹
贰
“人生之事不如意者十之八九。”古今中外，任何一个人在成长的道路上都会遇到这样或那样的困难、挫折。挫折是一种普遍存在的心理现象。所谓“挫折”就是当人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。
1
2
认同 当一个人在生活中无法获得成功感时，将自己比拟成其他成功的人，藉以在心理上分享他人的成功感，从而消除因挫折而产生的痛苦。如有的中学生通过模仿祟拜偶像或名人的言行来得到内心的过程中受挫后，改变活动方向，以其它可能成功的活动来弥补，起到“失之东隅，收之桑榆”的目的。
合理的宣泄：人们在遭受挫折时产生的紧张情绪，必须经过某种形式得到发泄，否则积累过多，容易导致精神失常。
寻求心理咨询：寻求心理工作者的帮助。通过个别交谈，排除心理障碍，达到摆脱矛盾，稳定情绪的理想效果。
最新初二学生《傲视挫折笑对人生》心理健康主题班会PPT课件讲学课件
同样面对挫折，人们的表 现往往会存在很大的异。 有些人若无其事；有些人 痛苦万状；有些人百折不 回；有些人一蹶不振。
问题：遇到同样的挫折， 你会怎样面对呢？
几点建议：
1. 意识到挫折的存在性：意识到挫折是客 观存在的，人生并非处处美好、舒适，从 而在心理上做好准备。如读书、社会生活、 与人交往等活动中可能出现挫折。
毒性中药饮片的使用剂量与注意事项
药名 用法用量
天仙子51 0.06~0.6
川乌36※
一般炮制 后用
草乌220※
一般炮制 后用
红粉（由氧 化汞和硝基汞组 外用适量 成）143
0.3~0.6,炮
马钱子47 制后入丸
散
大毒
孕妇禁忌 禁用★ 禁用☆ 同上
同上
禁用
【注意】
其它
心脏病、心动过速、青光眼患者禁用
两头尖157 全蝎133 苦楝皮189 附子177※ 制川乌37※ 制草乌220※
1~3 3~6 3~6 3~15,先煎久煎☆ 1.5~3,先煎久煎 1.5~3,同上
6．合理的宣泄：人们在遭受挫折时产生的
紧张情绪，必须经过某种形式得到发泄，否则 积累过多，容易导致精神失常。
7．寻求心理咨询：寻求心理工作者的帮
助。通过个别交谈，排除心理障碍，达到摆 脱矛盾，稳定情绪的理想效果。
祝二（3）班的学子都能 成为意志坚强、成功自信 的人!
简述毒性中药饮片的使用
毒性中药饮品的分类
毒性中药饮片的使用 剂量与注意事项
我们对毒性中药饮片 的使用
毒性中药饮品的分类
毒性品种： “大毒”10种（均为孕妇禁用、及有其他)：天仙子、川乌、草乌、红粉、 马钱子、马钱子粉、斑蝥、闹羊花、巴豆、巴豆霜 “有毒”42种(儿童禁用的1种（罂粟壳）)：轻粉、牵牛子、甘遂、芫花、 雄黄、蜈蚣、京大戟、商陆、干漆、千金子、千金子霜、罂粟壳、朱砂、 洋金花、两头尖、全蝎、苦楝皮、附子、制川乌、制草乌、华山参、硫 黄、白附子、常山、蟾酥、木鳖子、天南星、制天南星、狼毒、白屈菜、 臭灵丹草、三棵针、蓖麻子、香加皮、半夏、白果、苍耳子、金钱白花 蛇、蕲蛇、山豆根、土荆皮、仙茅 “小毒”31种（无18反、19畏品种）：丁公藤、红大戟、猪牙皂、水蛭、 土鳖虫（䗪虫）、草乌叶、急性子、金铁锁、飞扬草、大皂角、瞌藤子、 翼首草、紫萁贯众、两面针、苦杏仁、艾叶、北豆根、川楝子、地枫皮、 鹤虱、蒺藜、九里香、苦木、绵马贯众、绵马贯众炭、南鹤虱、蛇床子、 吴茱萸、小叶莲、鸦胆子、重楼
接受挫折笑对人生主题班会(共18张ppt)
2020/5/20
5
• 这个故事的结局无外乎两种情况
• A老驴丧失了斗志，丧失了活下去的信心，哀叹命运的悲惨， 最后被活活的埋葬。
• B驴子先被农夫的做法吓坏了，但同时它也镇静下来，把每次 打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。 老驴不停地抖掉泥土，不管土块打到背上有多疼痛，那只老 驴子就是不让自己放弃。不知过了多久，那头精疲力尽、伤 痕累累的老驴子，终于安全地回到了地面。
1.挫折能增长人的聪明才智“吃一堑,长一智” 2.挫折可以激发人的进取精神“跌倒了，爬起来” 3.挫折能磨砺人的意志。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 ”
2020/5/20
15
如何正确面对挫折？
人生难免有挫折！挫折是把双刃刀，一方面，
挫折给我们带来了痛苦，由此可能会产生消沉和麻 木，但另一方面，挫折让我们经受考验，得到锻炼， 让我们在痛苦之中奋发向上、在积累经验中走向成 功。面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避，而应 勇敢面对！
2020/5/20
13
说一说： 同学们，我们知道了一些名人经历过
的挫折小故事。此时的你有什么想法 呢？今后你将如何面对遇到的挫折呢？ 同学们讨论并交流。
2020/5/20
14
在困难和挫折的三叉路口
胆怯、懦弱的人
跌倒时，就无法爬起来了。他只会躺在地上骂个没完。 准备伺机逃跑， 以免再次受到打击。
意志坚强、有乐观向上的人
2020/5/20
11
伟大的革命家邓小平
伟大的革命家邓小平，一生经历无数挫折,三上三下,在艰难困苦中，邓小平没有停止自己的
脚步。最终，他引领中国人民走上改革开放的康庄大道。
2020/5/20
12
古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成 功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗 争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。贝多芬耳 聋三十年——创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》 等举世闻名的作品。司马迁狱中遭宫刑——写出了“史 家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》 。
励志主题班会 《笑对挫折 永不言败》PPT班会课件
励志主题班会 《笑对挫折 永不言败》PPT班会课件
科 目： 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
笑对挫折·永不言败 主题教育班会
第一页，共二十六页。
前言
在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那
些祝福只是人们良好的愿望而已。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密 布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就 是我们平时说的挫折。挫折像弹簧，你弱它就强。怎么战胜挫折，取得胜利呢？ “阳光总在风雨后 — —‘面对挫折’主题班会”现在开始。
2.挫折可以激发人的进取精神“跌倒了，爬起来” 3.挫折能磨砺人的意志。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 ”
人的一生，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的一生，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出
现绚丽的彩虹？翻开历史长卷，我们不难发现，很多伟大人物，都是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。 请同学们自己说说知道的实例。
不同的挫折感，应付的方法各有不同。下面请同学们举例说说自己所遇 到的挫折并填写自己消除挫折感的方法。
第十二页，共二十六页。
例如：当我考试成绩不理想的时候，我只要听听音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应付过去。
当
，我
。
当
，我
。
当
，我
。
当
，我
。
第十三页，共二十六页。
面对挫折与逆境，最为重要的是具有坚强的意志，奋起努力，知难而进。 22 23 26 27 29 34 39 46 47 49 51 （岁）
graphic. click here to enter来自03正确面对挫折
科 目： 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
笑对挫折·永不言败 主题教育班会
第一页，共二十六页。
前言
在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那
些祝福只是人们良好的愿望而已。人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密 布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就 是我们平时说的挫折。挫折像弹簧，你弱它就强。怎么战胜挫折，取得胜利呢？ “阳光总在风雨后 — —‘面对挫折’主题班会”现在开始。
2.挫折可以激发人的进取精神“跌倒了，爬起来” 3.挫折能磨砺人的意志。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 ”
人的一生，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的一生，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出
现绚丽的彩虹？翻开历史长卷，我们不难发现，很多伟大人物，都是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。 请同学们自己说说知道的实例。
不同的挫折感，应付的方法各有不同。下面请同学们举例说说自己所遇 到的挫折并填写自己消除挫折感的方法。
第十二页，共二十六页。
例如：当我考试成绩不理想的时候，我只要听听音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应付过去。
当
，我
。
当
，我
。
当
，我
。
当
，我
。
第十三页，共二十六页。
面对挫折与逆境，最为重要的是具有坚强的意志，奋起努力，知难而进。 22 23 26 27 29 34 39 46 47 49 51 （岁）
graphic. click here to enter来自03正确面对挫折
挫折教育主题班会课件(32张)
●事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论（德国） ●不计波折多，但望结局好（俄罗斯） ●流水在碰到抵牾的地方，才把它的活力解放（歌德） ●小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的（苏联）
材料四：
XX年10月20日，呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名
13岁的中学生张小亮(化名)，仅仅因为自己在考试中的 成绩比以前排名落后了五名，就想到仰药自杀。张小亮 上学期期末考试时成绩排在全班第四名，当他领回成绩 单看到这次期末考试成绩排在第九名时，一向自尊心很 强的他接受不了这个现实，觉得自己没脸去面对所有人， 于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药，向家 西边的小河走去，边走边将药吃下，当走到小河边的时 候就失去知觉了。
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
目录
01 班会前言
02 什么是挫折
03 小组讨论 04 笑对人生
PART 01
班会前言
材料一：
XX年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，独 自离家出走了。平时比较内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心 里的他在信中写道：“爸、妈：当你们看到这封信的时候，我已经走了 ，因为我真的抗（扛）不住了，这次我又没有考好，我真的没有脸再见 你们，所以我只好……我走了，你们也不必担心了，我会好好地照料自 己，你们就对学校说我得了病，不能去学校，我这次没考好真的不能怪 我自己，我真的努力过了，可能我真的不是学习的这块料吧！保重了， 你们也不必找我了，等我长大有钱了，我再回来报答你们的养育之恩吧 。” 全家人现在生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜寻找。
正视挫折，认真分析
2、遇到挫折如何做？
分散挫折的压力，不要把痛苦闷 在心里，应当主动向老师、同学 或亲友倾诉，争取别人的原谅、 同情与帮助，这样可以减轻挫折 感,增强克服挫折的信心。
心理健康主题班会《傲视挫折,笑对人生》PPT课件
同样面对挫折，人们的表 现往往会存在很大的异。 有些人若无其事；有些人 痛苦万状；有些人百折不 回；有些人一蹶不振。
问题：遇到同样的挫折， 你会怎样面对呢？
几点建议：
1. 意识到挫折的存在性：意识到挫折是客 观存在的，人生并非处处美好、舒适，从 而在心理上做好准备。如读书、社会生活、 与人交往等活动中可能出现挫折。
主题班会
天下课件： QQ： 1601152807
在成长的道路上， 阳光时时洒满你的 心田，但风雨也可
能不期而至。
分 析
我们为什么会有烦恼？
年龄的增长，青春意识的萌发，
环境的影响 ，自我思想的完 善……
“人生之事不如意者十之八九。” 古今中外，任何一个人在成长的道 路上都会遇到这样或那样的困难、 挫折。挫折是一种普遍存在的心理 现象。所谓“挫折”就是当人们追 求既定目标的过程中，遭遇种种干 扰和障碍，致使无法实现目标而产 生的一种消极的情绪状态。
3. 认同 当一个人在生活中无法获得 成功感时，将自己比拟成其他成功的 人，藉以在心理上分享他人的成功感， 从而消除因挫折而产生的痛苦。如有 的中学生通过模仿祟拜偶像或名人的 言行来得到内心满足，从而激发奋发 向上的决心。
2.补偿 指个体在追求目标、理 想的过程中受挫后，改变活动方 向，以其它可能成功的活动来弥 补，起到“失之东隅，收之桑榆” 的目的。
水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
你待我的方式来待你，恐怕你早已 离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必 能有我大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！
女人是条蛇，选对了缠着你， 选错了毒死你！
朋友是条路， 选对了帮着你， 选错了绕死你！