小学管理制度汇编

目录

******中心学校规章制度汇编

第一部分学校章程

第一章总则（4）

第二章管理体制（8）

第三章学校机构设置（8-11）第四章教育教学管理（11）

第五章总务管理（12）

第六章教师和职员（12-13）第七章学生（13-14）第八章附则（14）

第二部分岗位职责

学校党支部书记职责（15）

校长职责（16-17）副校长职责（17-19）办公室主任职责（19）

教务处主任职责（19-21）总务处主任职责（21）

人事干部职责（22-23）教研组长职责（23-25）教师岗位职责（25-26）

教务员工作职责（26-28）学籍管理员工作职责（28）

信息技术工作人员职责（28-29）电脑室工作人员职责（30）

图书室工作人员职责（31-32）实验教师、管理人员工作职责（32-33）班主任工作职责（33-35）科任教师工作细则（35-36）学校门卫安全工作岗位职责（36-37）安全保卫人员日常工作职责（37-38）会计职责（38-39）出纳职责（39-40）外勤采购员职责（40）

仓库保管员职责（40-41）

第三部分规章制度

学校行政方面安全管理制度（41-52）学校教学管理制度（52-56）学校教务方面安全管理制度（56-60）学校后勤方面安全管理制度（60-64）家长学校工作制度（64-65）学校升国旗制度（66）

校务公开制度（66-69）

师德建设制度（69-72）学校关于严肃请假制度的通知（72-72）关于教职工出勤及请假的规定（74-77）教师进修制度（77）

图书室管理规章制度（78-79）多媒体室管理制度（79-80）计算机室使用制度（80-83）实验室使用制度（83-85）学校教学常规管理制度（85-106）教学常规检查制度（106-107）巡课制度（107-109）随堂听课制度（109-110）学生综合素质评价制度（110-114）

第四部分法律法规

中华人民共和国教师法（114-128）

中华人民共和国未成年人保护法（128-153）家长教育行为规范（153-155）

********中心学校章程

（修订）

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，全面适应社会主义现代化建设的需要，促进学校持续稳定，健康发展，促进社会主义物质文明建设和精神文明的建设，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条学校校名为“***********学校”。

第三条学校是一所义务教育初级农村标准化建设学校，学制小学六年。

第四条学校以“以德立校、依法治教、民主理校、科研兴校”为办学思想；以“让每个孩子得到最好的发展”为办学理念；以“团结、务实、开拓、高效”为班子作风；以“敬业爱生、启智创新、博学善教、为人师表”为教风；以“勤奋、探索、创新、团结、严谨、发展”为学风。

第五条培养目标：培养具有良好思想品德，健康心理品质，具有扎实的文化基础和一定创新能力的小学毕业生，为高一级学校输送更多更好的合格学生。培养具有良好道德素质，良好习惯，能熟练运用普通话，懂得社交礼仪规范，有健康的心理气质，有一定的知识和能力适应社会发展需要的复合型的小学生。

第六条办学规模：全校30个教学班共1693名学生。

第二章管理体制

第七条学校由官渡区教育行政部门主管。学校校长依照干部管理权限任免干部。

第八条学校实行校长负责制。校长有如下权利：

（一）决策权。在广泛听取各方意见的基础上，校长对学校的重大问题有最后决定权。

（二）人事权。副校长，及其中层干部的任免，由校长提名，按干部管理权限任免。校长有权决定对教职工的使用，包括不聘、缓聘、解聘、低职高聘和高职低聘等。

（三）财经权。学校实行“统一领导，统一管理”的财务财产管理制度，学校的财务活动和学校校产在校长领导下由财务部门依法管理。

（四）招生权。小一招生按官渡区教育行政部门有关政策实行统一招生。

第九条校长要履行下列义务：

（一）坚持学校的社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，加强德育工作。

（二）坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会的监督。发挥领导班子的领导整体功能，为共同建设好学校而奋斗。

（三）加强师资队伍建设和管理，提倡继续教育，引进人才，提高层次。

（四）保证教育教学质量的稳步提高。

（五）校园校舍、教学设备设施等不断得到改善。

（六）教师住房、福利不断得到改善，为教师子女就业提供帮助。

（七）任职期间，应采取有力措施防止发生重大安全事故，保证师生的人生安全。

（八）清正廉洁，处处带头为人师表，离任时，接受上级主管部门审计。

第十条学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：（一）在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

（二）对学校发展规划，学期工作计划，重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。

（三）加强对学校干部的教育、管理和监督。

第十一条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其中主要职权包括：

（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

（二）审议通过学校提出的岗位责任制方案、考核办法、奖罚规定以及其他与教职工权益有关的规章制度，由学校颁布施行。

（三）讨论教职工住房分配方案、福利费管理使用原则和办法，以及其他有关教职工生活福利事项。

（四）评议监督学校的领导干部。建立每年评议一次学校领导干部的制度，可以进行表扬、批评，必要时可以建议校长或上级主管部门予以嘉奖、晋升或处分、免职，根据主管部门的部署与民主推荐学校行政领导人员的人选。

第十二条学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第十三条学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。

第十四条学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。

第十五条学校实行教职工聘任制。

学校按上级有关规定，结合学校实行情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。

教职工由校长聘任，聘期按岗位聘任有关政策。对于不胜任现职工作的教职工，学校可以不聘或安排其他工作。未聘人员请示教育行政部门调出或在校内安排其他工作。未聘人员在校内安排其他工作的，其待遇原则上应低于同等条件的已聘人员。如不接受工作的，由

学校按有关法规政策报县教育行政部门审批同意予以辞退。

专业技术人员实行评聘分开，一般按实际评的职务聘任，但可以对少数人实行低职高聘或高聘职低聘，低职高聘者可在校内享有相应待遇。

第十六条学校实行校内结构工资制。

教职工校内结构工资财政全额拔付工资，基本工资、津贴补贴、绩效工资，三部分组成。国拔工资除低职高聘人员外，一般应聘人员，只要履行岗位职责，完成工作任务。基本工资、津贴补贴均不变动。绩效工资实行浮动制度。

医疗报销遵照官渡区有关办法办理。

第三章学校机构设置

第十七条学校设教务处、财务室、总务处、少先队室，教务处设主任一人，财务室设会计、出纳各一人，总务处设主任一人，办公室主任一人，少先队室设大队辅导员一人。

第十八条教务主任是校长领导教学工作的主要助手，是在校长的领导下具体负责组织学校教学工作的行政负责人员。

第十九条副校长是校长领导德育工作的主要助手，是校长领导下具体负责德育工作的行政负责人员。

第二十条总务处主任是校长领导总务工作的主要助手。是校长领导下具体管理总务工作的行政负责人员。

第二十一条办公室主任是校长行政的参谋，具体负责行政协调

和学校内务管理。

第四章教育教学管理

第二十二条面向全体，因材施教，全面发展，学有特长，使学生在德、智、体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十三条注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲究学法，不断增强学生的主体意识和主动精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健体。

第二十四条加强和改进德育工作，在实践中不断创新学校德育工作。把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。

（一）对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育。

（二）对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德教育和法制教育。进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养良好的行为习惯。坚持正面教育为主。

（三）加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、校风。

（四）建立健全班、校两级家长委员会，支持、指导家长委员会创造性地开展工作。建立以班级为生长点，学校为龙头，学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。

第二十五条坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展

教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

（一）加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

（二）加强教改教研工作。引进教改成果，推广本校教改经验。学校对教育教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

（三）加强基础知识、基本理论和基本技能的培养和训练，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，注意发现和培养有特长的学生。

第二十六条加强常规教学管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、课堂教学、批改作业、课外辅导、考试各个环节的管理。

第二十七条建立教学开放日制度。

第二十八条按照国家统一编制的课程计划、课程标准和课程的要求管理教学。

第二十九条学校执行国家教育考试制度。学校教务处组织好期中考试、期未考试，认真做好学生成绩的统计和分析工作。年级组、教研组在征得教务处同意的基础上可组织单元测试，但必须严格控制次数。

第三十条大力加强职业教育。

（一）每学年，有计划地增大对职教办学设施、设备的投入。

（二）参加区、市、省教育行政机构组织的职业教师培训活动，教学活动及统一的考试。

第三十一条学校、班主任或任课教师不准利用寒暑假、节假对学生进行补课。

第三十二条学校根据上级教育行政部门公布的《小学用书目录》选择教材，任何组织或个人不准干涉，更不准兜售或强行搭配出售其他书籍，不将编印的复习资料、试题等在学生中推销。

第三十三条任何班级不能自行停课，停课需经县教育局批准。

第三十四条学校不办全日制补习班和不招复读生。

第三十五条学校、班主任和任课教师要做好学生和学生家长工作，防止学生流失。任何人不歧视后进生，不淘汰或变相淘汰学生。

第三十六条学校应按国家教育部门规定开足开齐课程。任课教师的课程计划、教案，由教务处检查实施。

第五章总务管理

第三十七条坚持总务工作为教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的原则，实行服务承诺制。坚持教育性原则和讲求效率的原则。

第三十八条学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。

义务教育学校按照上级政策不得向学生收取费用。

第三十九条坚持艰苦奋斗，勤俭办学，合理地节约使用资金。搞好经费的预算、执行和决算，坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第四十条建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门内审的监督。

第四十一条学校按校园建设整体发展规划有计划、按步骤合理地进行基本建设和维护管理。

第四十二条切实加强校产管理、严防公物流失和浪费。学校校产按有关制度管理。

第六章教师和职员

第四十三条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》有关法律、法规规定的义务。

第四十四条学校保护教师的一切合法权益，逐年改善教师的工作条件和生活条件。保障教师（含离退休教师）享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰、奖励。

第四十五条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修或其它方式的培训，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

第四十六条学校执行国家实行的教育职员制度。学校的所有管理人员都必须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

第四十七条学校根据实际岗位需要聘请临时工作人员，酬金向上级教育行政部门申请拨付，聘请以一个学年为限。

第四十八条对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据学校《奖惩条例》，予以表彰、奖励。

第四十九条对违反《教师法》等法律、法规和《中小学教师职业道德规范》的教职工，依法按章进行处理，教职工对所受处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。

第七章学生

第五十条凡按有关规定招入本校或转入本校学习的学生，即取得官渡区福德中心学校学籍。学校建立健全学生学籍管理制度。按国家教育部颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。

第五十一条学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务。

第五十二条学校创造条件，鼓励和支持学生参加学校开设的免费兴趣班。

第五十三条学校对家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助，鼓励同学之间互相帮助。

第五十四条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，根据学校《奖惩条例》予以表彰、奖励。

第五十五条对违反《教育法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生，根据学校《奖惩条例》予以教育，

情节严重者由司法部门处理。学生对所受教育不服的，可以按有关规定提出申诉。

第八章附则

第五十六条本章程（试行）经学校教职工代表大会通过，报官渡区教育行政部门批准。

第五十七条本章程（试行）的修订需经教职工代表大会三分之二以上的代表同意，并报双流县教育局批准。

第五十八条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第五十九条本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第六十条本章程自批准之日起施行。

昆明市官渡区福德中心学校制

2010年9月

第二部分岗位职责

学校党支部书记职责

学校党支部书记在上级党委和校支委会的集体领导下，执行支部大会或支委会决议，负责全校教师的思想政治工作和支部工作，具体职责如下：

一、带头学习、认真贯彻

邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的一系列路线、政策和上级决议、指示。

二、研究安排支部工作

对支部工作的重要事项及时提交支委会或支部大会讨论决定。

三、了解和关心教职员工

思想、工作及学习、生活等情况，对教职员工发现的问题或困难及时给予解决。

四、组织党员学习

党课学习和教职工的政治学习，抓好典型，表彰先进，教育后进。

五、交流工作情况

指导、支持、协助校长做好行政工作，协调党、政、工、群组织的关系，调动各方面的积极性。

六、检查支部工作

检查计划、决议执行情况，按时向支部大会和上级党组织汇报工作。

七、贯彻党和知识分子政策

八、做好组织发展工作

做好培养和考察干部工作，组织党员过好组织生活，监督党员履行义务。

校长职责

一、认真贯彻执行党和国家的教育方针和政策

上级党组织、教育行政部门的指示和学校党组织的决议，努力按教育规律和学生成长规律办学，全面完成学校教育任务，创人民满意的学校和办人民满意教育。

二、组织制定与实施学校发展规划和学期工作计划

经常检查工作计划的执行情况，认真总结经验教训，提出改进学校工作的意见和措施。

三、主持行政例会

领导学校教育、教学、实训、后勤、各年级段、各类教研组、各处室工作等，审批各处室、组、段工作计划。

四、把学生德育工作放在首位

认真组织贯彻《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和“学生学籍管理条例”，加强对学生的民族精神教育、理想信念教育、道德品质、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育等。加强德育队伍的建设，充分发挥少先队大队部组织的作用，整合学校家庭和社会资源共同育人。

五、以育人为中心抓好教学工作

保证教学计划和教学大纲的实施，经常深入教学第一线，通过兼课、听课、参加教研活动、检查学生作业、参加学生座谈会等途径，了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求。引导教师改进教学方法。组织学生课外小组活动；加强双基教学和训练。注意学生的能力培养。

七、管理学校的人事工作

认真贯彻执行党的知识分子的政策努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务专长，集思广益，依靠全校教师办好学校。努力提高教职工的政治和业务水平，促进教师专业化发展，关心教职工生活。

八、坚持勤俭办学的方针

努力改善办学条件，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管理好学校的校舍、设备和经费；严肃财经纪律，努力增收节支，对学校的财务开支要认真进行审批检查，办好师生的食堂；搞好校园的绿化、净化、美化工作。

九、建立和健全学校的各项规章制度

认真贯彻执行和检查落实依法行政、依规办事，维护学校的正常秩序。依靠学校党组织和教代会共同办好学校，民主办学，科学办学。

副校长职责

一、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针

落实国家有关德育工作法规和学生成长规律，按教育规律办学，全面完成教育任务；协助校长制定和组织实施学校的德育工作计划，

经常进行检查，定期进行总结。

二、组织、管理学生德育工作

协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，并经常检查帮助班主任工作。

注意掌握学生思想动态，检查执行《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》的情况，负责班级千分制考核，定期召开班主任会议和学生干部会议，针对学生的思想实际，及时提出加强德育工作意见。加强班主任队伍建设，促进班主任队伍的专业化发展。

组织班主任做好学生的操行评定、奖励和学生的评优及特长生的发现选拔工作，做好后进生的转化工作。

指导共青团和学生会工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门配合，组织家长委员会，举办家长学校，整合各种教育资源，开展有益于学生的立体型教育活动。

协助校长制定和具体负责实施始业教育和毕业教育计划。

三、管理学生的体育卫生艺术工作

协助体育教研组抓好体育课、早操、眼保健操和课外活动，督促体育教研组、艺术组组织各种运动队、文艺队，开展群众性体育美育活动。

培养学生良好的健身习惯卫生习惯和环保意识，建立和健全劳动和卫生制度，搞好校园绿化、净化、美化工作，采取措施，保护和促进学生的健康水平。

四、组织开展各种教育活动

举行各种小型竞赛，各类讲座，指导和检查各种课外兴趣小组活动，发展学生个性特长，努力培养学生的各种能力。

五、加强校园文化建设

努力构建体现社会主义特点、时代特征和职业学特色的校园文化、形式良好的校风、教风和学风。

六、贯彻落实以防为主、宣传教育为主的方针

七、治安保卫工作

办公室主任职责

办公室主任在校长领导下，负责校长室的工作，其主要职责是：

一、负责校长室的日常工作

协助校长撰写学校工作计划和总结，处理各类文件，编排学校行事历，作息时间表，做好值日安排，来宾接待，对外联络，协调各处室关系，保证学校工作正常运转。

二、负责学校人事工作，教师进修，职称评审工作

三、负责学校工资工作，工作量补贴，30%绩效核审工作

四、负责人事档案，业务档案及学校档案管理工作

五、加强自身的理论学习、兼课、听课、参加有关会议

教务处主任职责

一、落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度

学期工作计划，全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，协助校长作如教学人事安排，科学地编、排课程表，搞好教师日常教

学管理工作，维护正常的教学秩序。

二、协助校长选配教研组长、教研员

审查学科教学教研工作计划和教师的教学计划，及教学进度安排并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研员、教研组长会议，推动教学研究和教学改革工作的开展。

三、做好教师备课、听课、上课、作业批改等教学常规工作

有准备地组织观摩教学。通过兼课、听课、参加教研活动，检查教师教案学生作业，分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的主要问题提出改进教学的意见和建议。

四、加强教师队伍建设

促进教师专业化发展，创建学习型教研组，营造浓郁的校园教学文化。组织教师教有计划地组织教师到兄弟学校参观、听课、学习，交流教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量，督促教师参加市教研活动。

五、组织教学观摩

通过骨干教师的示范课，青年教师的优质课，见习期青年教师的汇报课及师徒结对等形式，加速青年教师成长成熟。

六、协助校长做好招生工作

负责新生入学和编班工作，做好学生的考勤、考绩、奖罚和学籍管理工作；组织好期中、期末考试工作，做好学生升级、毕业的相关工作。