考点跟踪训练13 语言运用(任务型写作)中考语文复习精品课件 (43张)
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中考语文复习熟读必备(课件)任务型写作(语言的运用)方法指导(幻灯片39张)

(二)语言运用——论述类 (一)表达观点
①展映后,学生对戏曲电影的爱好与支持率均
。
②四部电影中,黄梅戏《天仙配》在展映前后
。
【点拨】第一,明确柱状图的标题。其次,了解柱状图表达的内容,即
四部戏曲电影分别在展映前后爱好与支持率的情况。再次,仔细视察横
向和纵向的数据,并对照每种戏曲电影展映前后的数据变化,关注最高
值和最低值。通过图表信息可知,学生对戏曲电影的爱好与支持率在展
统计表题 九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。下面是同学们在活动 中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。 (不得出现数字)
闯红灯原 有急事 因
闯红灯人数 12
看到没有 车
86
看到别人 闯
369
习惯了 84
【点拨】此题考查对表格信息的提取概括。表中“看到别人闯‘369人’”, 可以用“绝大多数人”来概括;“看到没有车”而闯红灯的人是因为“存在侥 幸心理”;“习惯了”闯红灯的人可以归结为“没有交通意识”;“有急事”闯 红灯的仅有12人,可以用“并不多”加以概括。
映后均大幅度提高;黄梅戏《天仙配》在展映前后的爱好与支持率都是
最高的。答题时注意“每空限10字以内,不得出现数字”的要求。
【答案】①明显提高②均最受学生爱好
饼状图题 202X年由章子怡担负导师的综艺节目《演员的产生》广受欢迎。下图是 《演员的产生》受众调查图,你能从中得出关于受众的什么信息?
【点拨】此题考查对饼状图的解读与信息概括。图名为“《演员的产生》受 众调查”,图中18~23岁占33%,24~29岁占42%,30岁以上占25%,综合 可知,《演员的产生》的受众集中在18~29岁,占75%,以此概括即可。 【答案】75%的受众都是29岁以下的年轻人,其中23岁以下的占33%。
2024年中语文总复习课件:《语言综合运用》课件

(4)炼字词求精工
炼字炼词的功夫主要体现在:①仿句与例句要句式一致,结构匀称。②分 句间语意要连贯,逻辑应严密。③用字用词要简明准确,不重复啰唆。
答题技巧
考点导航
考点解读
中考精炼
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【例】以我国自然景观为例,仿照下面的例句,续写两个句子,使之构成一 组排比句。
巍峨的太行山,犹如一位昂首挺立的巨人,屹立于广阔天地之间,她是中
用一句话概括上面一则新闻的主要内容,不超过20字。
。
【参考答案】示例:汉字听写节目引起人们对汉字的忧虑。
答题技巧
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考点解读
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3.给事物下定义 (1)下定义: 一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法 如:人是能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。 (2)下定义的格式 ①被定义概念+“是”+被定义概念的本质特点+“的”+临近大概念。 如:无理数+“是”+无限而不循环+“的”+小数。 ②被定义概念的本质特点+“的”+临近大概念+“叫”+被定义概念。 如:无限而不循环“的”+小数+“叫”+无理数。
答题技巧
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考点解读
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二、压缩语段答题技巧 压缩语段指对一个句群或几个自然段的信息做筛选、提炼、整合,以达到
概括信息的目的。纵观近三年的考查情况,压缩语段主要有以下四种考查形式 。 1 .拟写新闻标题
新闻标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。 一般来说,标题需要点明 人物和事件两 个必备要素,句中通常不停顿,句末不用标点。 考生可按以下步骤答题。 (1)确定标题要素
炼字炼词的功夫主要体现在:①仿句与例句要句式一致,结构匀称。②分 句间语意要连贯,逻辑应严密。③用字用词要简明准确,不重复啰唆。
答题技巧
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【例】以我国自然景观为例,仿照下面的例句,续写两个句子,使之构成一 组排比句。
巍峨的太行山,犹如一位昂首挺立的巨人,屹立于广阔天地之间,她是中
用一句话概括上面一则新闻的主要内容,不超过20字。
。
【参考答案】示例:汉字听写节目引起人们对汉字的忧虑。
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3.给事物下定义 (1)下定义: 一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法 如:人是能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。 (2)下定义的格式 ①被定义概念+“是”+被定义概念的本质特点+“的”+临近大概念。 如:无理数+“是”+无限而不循环+“的”+小数。 ②被定义概念的本质特点+“的”+临近大概念+“叫”+被定义概念。 如:无限而不循环“的”+小数+“叫”+无理数。
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二、压缩语段答题技巧 压缩语段指对一个句群或几个自然段的信息做筛选、提炼、整合,以达到
概括信息的目的。纵观近三年的考查情况,压缩语段主要有以下四种考查形式 。 1 .拟写新闻标题
新闻标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。 一般来说,标题需要点明 人物和事件两 个必备要素,句中通常不停顿,句末不用标点。 考生可按以下步骤答题。 (1)确定标题要素
第一节 应用文任务写作-2020届中考语文复习课件 (共64张PPT)

评比推荐讨论会,以下是讨论内容节选: 同学甲:我建议推荐我们的班长黄烨。他是
连续三年的班级三好学生,成绩也一直是班上的 前三名,而且他还乐于助人,一直是学校“志愿 服务社”的成员。
同学乙:我也同意。黄烨体育也不错。他是我班排 球队主攻手,带领我们获得过学校排球赛的亚军。
同学丙:我觉得最主要的还是黄烨有责任心和奉献 精神。他担任我班班长,花费了好多时间和精力,但 从来没有怨言。
第三篇 写 作 第一部分 任务型写作(小作文)
第一节 应用文任务写作
考点 学写常用应用文 考试范围:1.写请假条、留言条、通知等。
2.写启事,如寻物启事、招领启事、 招聘启事、征稿启事等。
3.写专用书信,如感谢信、推荐信等。 4.写发言稿(演讲稿)等。 5.写合同等。
例1 (2018·湖南长沙中考) 某校初三(1)班举行了一次“校级三好学生”
例 请假条
陈老师: 我因为感冒发烧,要去医院看病,今天早上
不能来学校上课,特此请假,请批准。 此致
敬礼! 陈小敏
×年×月×日
2.留言条 (1)标题:第一行居中写上“留言条”。 (2)称谓:第二行顶格写称谓,写明对方称呼,后加 冒号。 (3)正文:再下一行空两格写正文。正文写明要告诉 对方的事情,包括何时、何地、何人、何事。 (4)落款:另起一行右写署名和日期。署名在上,日 期在下。
例2 (2018·江西中考)班级拟开展“说教养”主 题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识, 写一篇不超过200字的演讲稿。 材料一:教养是指一般文化和品德的修养。有教 养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。 要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高 自身的认知水平。
材料二:待ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气
连续三年的班级三好学生,成绩也一直是班上的 前三名,而且他还乐于助人,一直是学校“志愿 服务社”的成员。
同学乙:我也同意。黄烨体育也不错。他是我班排 球队主攻手,带领我们获得过学校排球赛的亚军。
同学丙:我觉得最主要的还是黄烨有责任心和奉献 精神。他担任我班班长,花费了好多时间和精力,但 从来没有怨言。
第三篇 写 作 第一部分 任务型写作(小作文)
第一节 应用文任务写作
考点 学写常用应用文 考试范围:1.写请假条、留言条、通知等。
2.写启事,如寻物启事、招领启事、 招聘启事、征稿启事等。
3.写专用书信,如感谢信、推荐信等。 4.写发言稿(演讲稿)等。 5.写合同等。
例1 (2018·湖南长沙中考) 某校初三(1)班举行了一次“校级三好学生”
例 请假条
陈老师: 我因为感冒发烧,要去医院看病,今天早上
不能来学校上课,特此请假,请批准。 此致
敬礼! 陈小敏
×年×月×日
2.留言条 (1)标题:第一行居中写上“留言条”。 (2)称谓:第二行顶格写称谓,写明对方称呼,后加 冒号。 (3)正文:再下一行空两格写正文。正文写明要告诉 对方的事情,包括何时、何地、何人、何事。 (4)落款:另起一行右写署名和日期。署名在上,日 期在下。
例2 (2018·江西中考)班级拟开展“说教养”主 题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识, 写一篇不超过200字的演讲稿。 材料一:教养是指一般文化和品德的修养。有教 养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。 要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高 自身的认知水平。
材料二:待ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气
中考语文专题复习:应用文写作专题课件

通知
通知
各班班主任和政治老师:
兹定于×月×日(星期×)下午三时在党支部办公室 召开班主任和政治老师会议,讨论研究怎样加强学校政治 思想工作问题。请充分准备意见,准时参加。
党支部办公室(盖章)
×年×月×日
·归纳格式:
1.标题:第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。 2.换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。 3.正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会 议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 4.如有文件、图表类附件,应在正文后隔一行,按照所附 文件的顺序写明文件的名称。 5.落款:在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称, 如果在标题中已经标明制发机关名称的,此处可以省去。 正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 6.日期:在署名下一行写明制发此通知的年、月、日。
倡议书
倡议书
亲爱的老师和同学:
长期以来,人们认为水“取之不尽,用之不竭”,在日常生活中用水不知珍惜。
事实上,我们生活中存在着相当严重的水资源浪费问题,留意一下就会发现身边的确
存在着这样或那样浪费水资源的现象。勤俭用水,不仅仅是一句口号,应该从一点一
滴做起。大而言之,为了保护并合理利用国家有限的水资源;小而言之,为了维护学校
4.落款:换行在偏右的位置分两行分别写上发出邀请的个人或 单位以及落款日期。单位名称后要加盖公章。
条据
条据包括收条、借条、欠条、请假条、留言条,等等。
收条是收到别人钱物时写给对方作为凭借的条据,是一种 凭证性文书。
借条是借到集体或个人的钱物时写给对方的凭证性条据。
欠条是指人们在经济交往中,因不能及时结清钱物手续而 写给对方的凭证性条据。
壹
一、定义
应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工 作、学习和日常生活等社会活动中,用以处理各 种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使 用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的 多种文体的统称。
中考语文复习之语言综合运用课件(幻灯片70张)

a.琴棋书画自陶情 b.莫愁两鬓霜雪寒 c.雪压难摧涧底松 d.一间陋室透书香
对联练习
6、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。 上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人。 删改后的下联:___________________________________________
仿句
第三步,展开合理的想象,让仿写句与例句构成一个不可分割的整体。 [实战题型] 在下面这段话加横线的地方仿照划划线句子,各写一个句子。 面对郊外这座古旧的寺庙,佛教徒想到往日鼎盛的香火,________________, _____________________,__________________________。 分析解答: 面对破旧的寺庙,佛教徒想到香火,那么历史家又想到什么呢?想到这是古人进 行文化交流的地方;建筑学家又想到什么呢?想到古代建筑的精美艺术;政治家又想 到什么呢?想到了历代王朝的兴衰更替。 答案:历史学家想到想到这是古人进行文化交流的地方,建筑学家想到古代建筑的精 美艺术;政治家想到了历代王朝的兴衰更替。
答案:(1)⑤;(2)④;②
对联练习
对联练习
2.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技能之一。孙伏园吊唁鲁迅先生的 挽联,就奇妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至 深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是 () 踏_______,刈野草,热风奔流,一生_______; 痛_______,叹而已,十月噩耗,万众_______。 A.毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B.莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨 提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先 生的作品(含译作)《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
中考语言综合运用课件.pptx

设计活动方案(活动程序)
活动目的 活动前准备 活动过程 辅助性活动 注意事项
2019-10-29
感谢你的聆听
56
设计活动方案(活动程序)
活动目的 活动前准备 活动过程 辅助性活动 注意事项
程序要合理 活动要新颖
步骤要科学
2019-10-29
感谢你的聆听
以高尚的情操引导人 以真挚的情感感染人 以新颖的创意吸引人
2019-10-29
感谢你的聆听
24
内容具体,指向明确。 语言简洁,琅琅上口。 构思新颖,富有创意。 语气亲切,充满人文关怀。
2019-10-29
感谢你的聆听
25
内容具体,指向明确。
珍惜我,就是造福全社会。 × 绕行三五步,留得芳草绿。 √ 节约方寸地,留与子孙耕。 √
鲜血诚宝贵,救人品更高。 鲜血诚宝贵,救人品更高。
血,生命的源泉,友谊的桥梁。 血,生命的源泉,友谊的桥梁。
波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾。 波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾。
我健康,我献血,我自豪! 我健康,我献血,我自豪!
2019-10-29
感谢你的聆听
23
“弘扬道德风尚,倡导良好风气,或 委婉规劝不良行为”的非商业性广告。
钱能买到美女,不能买到芳心; 钱能买到官位,不能买到人心。
2019-10-29
感谢你的聆听
20
作检查
字数、句式、修辞、结构是否与例句一致。 内容是否与主话题一致。 是否有错字、病句(语法、逻辑)。
2019-10-29
感谢你的聆听
21
2019-10-29
感谢你的聆听
2023年中考语文写作指导:作文句式专项复习课件(41张PPT)精选全文

变式:说起诗歌的魅力,脑海中常忆起柳永“杨柳岸,晓风残月” 的婉转,念起荆轲“风萧萧兮易水寒”的慷慨,记起苏轼“大江 东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈。
练习一
请至少在三处引用或化用诗句,作定语修饰以下句子中的宾语成分,提升 句子文采。 原句:如果没有一定的文化定力,没有执着的文化追求,怎么能沉淀出新 的经典,让后人如我们今天吟咏唐宋名篇一样,沉醉于我们新的创造? 变式: 如果没有“板凳坐得十年冷”的文化定力,没有“语不惊人死不休”的文化追 求,怎么能沉淀出“百花齐放春满园”的新经典,让后人如我们今天吟咏唐 宋名篇一样,沉醉于我们“删繁就简三秋树,领异标新二月花”的新创造?
类型总结:肯定句、否定句、反问句的运用
类型二:议论性常规句
句式:①假如……是……,不要……,要…… ③如果说……是……,那么…… ④A如果……,也就……;B如果……,也就……;人如
果……,也就…… ⑤……是……,没有它,就…… ⑥也许……总是……,然而只要……,终会…… ⑦如果没有……的……,没有……的……,怎么能……
变式四:谓语词类活用
技巧:形容词活用作动词 常见句式:A咋样了B的啥 句式解读:A+形容词活用作动词+B+人的某身体部位或者机能
原句:民族的魂,华夏的根,我们应当拥有文化自信。 变式:民族的魂,华夏的根,我们的热情灵动了文化自信的眼眸。
练习一
请用“A+形容词活用作动词+B+人的某身体部位或者机能”的句式完成以下分 论点的改写。
写作任务一:“细节决定成败”主题 写作任务二:“我们这一代”主题 写作任务三:“不想做什么样的人”主题
练习三
请运用包含“前置的三/四字词语”的句式完成以下论据的简
述。
练习一
请至少在三处引用或化用诗句,作定语修饰以下句子中的宾语成分,提升 句子文采。 原句:如果没有一定的文化定力,没有执着的文化追求,怎么能沉淀出新 的经典,让后人如我们今天吟咏唐宋名篇一样,沉醉于我们新的创造? 变式: 如果没有“板凳坐得十年冷”的文化定力,没有“语不惊人死不休”的文化追 求,怎么能沉淀出“百花齐放春满园”的新经典,让后人如我们今天吟咏唐 宋名篇一样,沉醉于我们“删繁就简三秋树,领异标新二月花”的新创造?
类型总结:肯定句、否定句、反问句的运用
类型二:议论性常规句
句式:①假如……是……,不要……,要…… ③如果说……是……,那么…… ④A如果……,也就……;B如果……,也就……;人如
果……,也就…… ⑤……是……,没有它,就…… ⑥也许……总是……,然而只要……,终会…… ⑦如果没有……的……,没有……的……,怎么能……
变式四:谓语词类活用
技巧:形容词活用作动词 常见句式:A咋样了B的啥 句式解读:A+形容词活用作动词+B+人的某身体部位或者机能
原句:民族的魂,华夏的根,我们应当拥有文化自信。 变式:民族的魂,华夏的根,我们的热情灵动了文化自信的眼眸。
练习一
请用“A+形容词活用作动词+B+人的某身体部位或者机能”的句式完成以下分 论点的改写。
写作任务一:“细节决定成败”主题 写作任务二:“我们这一代”主题 写作任务三:“不想做什么样的人”主题
练习三
请运用包含“前置的三/四字词语”的句式完成以下论据的简
述。
考点跟踪训练13 语言运用(任务型写作)中考语文复习PPT课件 (43张)

【解析】这则材料设置了特定的情景,要求写租 房协议。要有名称“租房协议”,要写清楚租赁 双方的姓名、租房的地址、年限、租金、押金及 租房具体期限,还包括要注意的事项如“租用期 间产生的水、电等费用由租用方承担”等。
(二)描述性任务写作
1.认真阅读右面漫画《我们所造的》,发挥想象, 写一段120字左右的对话(或体现明确的主题,或体现 人物鲜明的性格)。
8520520。也可在市图书馆公众号“微服务”留言预
约领取。
市图书馆问讯处 2019年6月9日
【解析】这是招领启事,包内的东西不能交代得 太清楚。当然,该到哪里领取,和谁联系,如何 领取等需要交代清晰。
2.请你根据下面谈话内容,给市盐务管理局写一封 为食盐配上健康说明的建议书。要求:内容简明, 语言得体,150字左右。
请你根据以上材料,编辑一段文字,写一则《告家 长书》。字数150以内。
告家长书 亲爱的家长们:
为培养学生从小树立环保意识,养成绿色出行 的良好习惯,我市将于2019年9月22日开展城市“无 车日”汽车限行活动,时间为当天的7∶30—18∶30。 汽车限行活动区域为解放路、胜利路、人民路一带。
请家长们选择步行、骑自行车或乘坐公交车等绿色 出行方式接送学生上下学。请各位家长积极配合, 谢谢!
信息三:王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨 ,张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小 李,请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为 8520520。
信息四:图书馆开放时间为周二至周日上午八点 至下午五点,周一闭馆休息。
信息五:市图书馆公众号是为广大读者服务的网 络服务平台,“微服务”栏目有读者留言、讨论等 功能。
考点跟踪训练13 语言运用(任务型写作)
(一)应用文任务写作 1.根据以下信息,拟写一则招领启事,在市图书馆
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.请根据下面的图表信息,给王阳明写一则个人简
介。要求:语言简洁连贯,150字以内。
基本信息
本名
别称 字号 所处时代 民族族群 出生地 出生日期
王守仁
主要成就
平定宁王之乱,平定思田、诸 瑶叛乱,剿灭南赣盗贼……
王阳明、王文成
职业
哲学家、政治家、军事家、文 学家
字伯安,号阳明 信仰 心学
明朝
代表作品
品种很多,但有些食盐包装上没有健康说明,他们 都在为不知如何选择而烦恼。
因此我建议,给每袋食盐都配上健康说明,标 明食盐的功能、对健康产生的影响、适宜人群、注
意事项等内容。这样,老百姓就能获得更多信息, 根据需要,正确选择。请您在百忙之中考虑采纳我 的建议。
祝您 工作顺利,身体健康!
建议人:××× ×年×月×日
【提示】位置:两乳头连线中央胸骨处。 方法:以髋关节为支点向下按压5cm。 速率:100—120次/分钟。 步骤:①平放;②直跪;③按压。 要点:用力、平稳、快速上;抢救者在 被抢救者身侧双膝跪地,大腿尽量与地面垂直;双 手手掌朝下,成十字叠放于被抢救者的两乳头连线 中央胸骨处;双臂绷直,利用髋关节为支点,以肩、 臂力量,平稳、有规律地用力向下按压5cm,再向上 放松;每分钟重复100—120次。
胡爷爷:唉!现在超市里盐的品种真多,都搞不 灵清买哪种盐好了。
关奶奶:是呀。我家老头子甲状腺不太好,也勿 晓得该吃哪一种,就怕吃错了对健康不利。
董爷爷:嗯,要是盐也能像药品一样,在包装上 有一些健康方面的说明内容就好喽。
给食盐配上健康说明的建议书
尊敬的市盐务管理局领导: 您好! 最近,我听到小区老人们在谈论,市场上食盐
3.请缩写部编版教材九年级语文上册中《范进中举 》这一课,150字左右。
温馨提示:①抓住主要人物和主要情节;②概括 要准确;③语言简明、通顺,不需要做评论或补充 解释。
示例:范进中秀才后胡屠户前来贺喜,范进为参 加乡试向胡屠户借盘缠,反遭辱骂。他瞒着丈人前 往应试,发榜当日,范进奉母命到集上去卖鸡,中 举的喜报忽到,邻居去集上把他拉回来。范进见了
8520520。也可在市图书馆公众号“微服务”留言预
约领取。
市图书馆问讯处 2019年6月9日
【解析】这是招领启事,包内的东西不能交代得 太清楚。当然,该到哪里领取,和谁联系,如何 领取等需要交代清晰。
2.请你根据下面谈话内容,给市盐务管理局写一封 为食盐配上健康说明的建议书。要求:内容简明, 语言得体,150字左右。
要求:①信息准确、有效;②语言简明、得体; ③符合文体要求;④只需写招领启事的正文内容, 不超过150个字。
招领启事
6月9日下午三点左右,在市图书馆三楼社科阅
览室第四阅览区的座位上,有市民捡到了一个橙红
色的书包。包内有文具盒、记录本和人民币若干元,
请失主周二至周日上午八点至下午五点,到图书馆
问讯处找工作人员小李核对领取,联系电话为
【解析】这则材料设置了特定的情景,要求写租 房协议。要有名称“租房协议”,要写清楚租赁 双方的姓名、租房的地址、年限、租金、押金及 租房具体期限,还包括要注意的事项如“租用期 间产生的水、电等费用由租用方承担”等。
(二)描述性任务写作
1.认真阅读右面漫画《我们所造的》,发挥想象, 写一段120字左右的对话(或体现明确的主题,或体现 人物鲜明的性格)。
(1)活动主题 围绕“绿色交通——选择·改变·融合”活动主题, 在市区范围内组织所有学校全体师生开展各种形式的 宣传教育活动,培养学生从小树立环保意识,养成绿 色出行的良好习惯。 (2)活动内容 ①活动时间:2019年9月22日(星期日)
①活动时间:2019年9月22日(星期日) ②开展城市“无车日”汽车限行活动(9月22日 7∶30—18∶30)。“无车日”,各级党政机关、事 业单位除值班车辆外,所有公车封存禁行。教育局机 关工作人员、各校(园)教职员工带头停开一天私家车 ,改为搭乘公交车、骑自行车或步行上下班。各校( 园)要将汽车限行活动区域(解放路—胜利路—人民路) 提前告知学生家长并提倡家长选择步行、骑自行车或 乘坐公交车等绿色出行方式接送学生上下学。
示例:甲:“那个房子真漂亮啊!” 乙:“是啊!” 甲:“那是我们造的,看着自己建造的漂亮房
屋,心里真的很欣慰。我想以后我要努力造更多漂亮 的房子。造福大家,也快乐自己。没有什么比这更幸 福的了。”
乙:“老兄此言差矣,为什么我们总要替别人 造漂亮的房子呢?我想,等我有能力了,我一定要替 自己造出比这更漂亮的房子,住在这样的房子里才是 我们的快乐所在。”
祝 工作顺利,身体健康!
校团委 2019年9月16日
【解析】《告家长书》应该属于专用书信,所以要 注意专用书信的格式。从内容上看,要把活动方案 中的相关内容,条理清晰地一一告知家长,不能遗 漏。
4.根据下列情境,完成相关任务。要求:内容简明, 信息完整,150字以内。
小华的爸爸李明打算在新城长峙岛租门面开店, 他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息(见下图), 与房东赵峰谈妥了租赁事宜:租用3年,预付押金30 000元。每年租金在国庆节前付清;租用期间产生的 水、电等费用由租用方承担。并约定在6月15日签字 生效。爸爸让小华写一份租房协议。小华感到为难, 请你帮助他完成。
2.请用现代白话文扩写陈与义《临江仙·夜登小 阁,忆洛中旧游》的上片,要求100字左右。
临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游 [宋]陈与义
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无 声。杏花疏影里,吹笛到天明。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新 晴。古今多少事,渔唱起三更。
示例:那时洛阳一水边的五桥之下,碧水长流映明 月,芳草满堤迎东风。桥上人影婆娑,风流倜傥显 豪气,举杯畅饮相交欢。我约得如此挚友,追寻遗 韵,仰慕前贤,把酒临风,酣饮至夜,夜色下的杏 花林中,花香花影撩人心,豪杰们抚琴弄笛,余音 不绝,不甚快哉!
作用:宣传“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、 诚立身、孝当先、和为贵”等社会主义核心价值观 (部分PPT图片见下图)
示例:大家看到的PPT中的小女孩被称为“中国梦 娃”。她是宣传片《梦娃送吉祥,梦娃送美德》中 的动画角色,这个形象来源于中国传统艺术——泥 人张的娃娃泥塑造型。这个可爱的、胖嘟嘟的小女 孩身着(红色的)中国传统服装,扎着独角辫,以不 同的手势,生动地演绎“国是家、善作魂、勤为本、 俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”等社会主义核 心价值观。(要求围绕“形象名称、形象出处、形象
租房协议 经双方商定,李明租借赵峰位于新城长峙香樟 湖步行街59号的店面(面积为60平方米),租期叁年 (2019年6月15日至2021年6月14日)。每月租金人民 币伍仟元整,押金叁万元整,每年租金在当年国庆 节前付清。租用期间产生的水、电等费用均由租用 方承担。
甲方签名: 乙方签名: 2019年×月×日
示例三:担当是一种大无畏的精神气概,霍去病 “匈奴未灭,无以为家”,报国至上,谓之担当; 南仁东“铸大国重器,探星辰大海”,呕心沥血, 谓之担当。古今成大器者必能担当。
2.阅读下面的材料,完成题目。 材料一:阅读像搏斗。阅读的时候,读者与作者的争 辩就像搏斗。我们极力想寻出破绽,作者则千方百计 把读者柔软的思想纳入他的模具。在这种智力的角斗 中,我们往往败下阵来,但思维的力度却在争执中强 硬了翅膀。 材料二:阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质,起 床的时候,我们比躺下时信心倍增,阅读也像睡眠的
喜报,昏倒在地,救醒后又发起疯来,一位报子出 主意,让胡屠户打了他一个嘴巴,这才清醒过来。 范进刚从集上回家,曾做过一任知县的张静斋来访, 赠金又赠房。
(三)说明性任务写作 1.(宁波市南三县模拟)根据情境,完成任务。
张老师给了你一组资料,让你写一份简短的稿 子,在语文课上配合PPT向同学们介绍“中国梦娃”。 (150字左右) 形象:中国梦娃 出处:宣传片《梦娃送吉祥,梦娃送美德》中的动 画角色 造型来源:泥人张的娃娃泥塑
效果,是一种精神的按摩。在书页中,你能看得见悲 剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥,看得清智者额头的皱 纹,触得到勇士鲜血淋漓的创口……当合上书的时候 ,你一下子苍老又顿时年轻,薄薄的纸页和人所共知 的文字只是由于排列的不同,就是人灵魂和它发生共 振,为精神增添了新的钙质。
请你根据以上材料,编辑一段文字,写一则《告家 长书》。字数150以内。
告家长书 亲爱的家长们:
为培养学生从小树立环保意识,养成绿色出行 的良好习惯,我市将于2019年9月22日开展城市“无 车日”汽车限行活动,时间为当天的7∶30—18∶30。 汽车限行活动区域为解放路、胜利路、人民路一带。
请家长们选择步行、骑自行车或乘坐公交车等绿色 出行方式接送学生上下学。请各位家长积极配合, 谢谢!
考点跟踪训练13 语言运用(任务型写作)
(一)应用文任务写作 1.根据以下信息,拟写一则招领启事,在市图书馆
公众号“微服务”栏目发布,捡到了一个橙红色的书 包。 信息一:6月9日下午三点左右,王群在市图书馆三楼 社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的 书包。 信息二:橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、 一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106 元。
信息三:王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨 ,张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小 李,请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为 8520520。
信息四:图书馆开放时间为周二至周日上午八点 至下午五点,周一闭馆休息。
信息五:市图书馆公众号是为广大读者服务的网 络服务平台,“微服务”栏目有读者留言、讨论等 功能。
示例一:责任担当是一种积极进取的人生态度和价 值取向。担当家庭重担的人,可以演绎精彩人生; 担当国家重担的人,必将流芳千古。新时代,需要 我们的责任意识和担当意识。 示例二:责任感就是对自己,对他人,对社会,对 国家的负责,责任意识淡薄,意味着缺乏必要的担 当,责任意识强烈,则会高标履职,尽心尽责,积 极作为。让我们挺起胸膛,勇于担责。