2021年信息化教学大赛活动方案
2024年信息化教学设计教案(比赛)
信息化教学设计教案(比赛)信息化教学设计教案（比赛）一、教学目标1.让学生了解信息技术的应用领域，掌握基本的计算机操作技能。
2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高他们的信息素养。
3.激发学生对信息技术的兴趣，培养他们主动探索、创新的精神。
二、教学内容1.计算机基础知识：计算机硬件、软件、操作系统、办公软件等。
2.网络应用：浏览器使用、搜索引擎、电子邮件、在线学习平台等。
3.多媒体制作：图片处理、音频编辑、视频剪辑、动画制作等。
4.编程基础：编程语言、算法与程序设计等。
三、教学重点与难点1.教学重点：计算机基本操作、网络应用、多媒体制作、编程基础。
2.教学难点：编程思维培养、算法与程序设计。
四、教学方法1.案例教学法：通过具体案例，引导学生学习信息技术知识。
2.任务驱动法：布置实际任务，让学生在实践中掌握技能。
3.小组合作法：分组讨论、协作完成项目，培养学生的团队协作能力。
4.互动式教学法：提问、讨论、分享，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程1.导入：介绍信息技术的发展现状与应用领域，引发学生的兴趣。
2.新课导入：讲解计算机基础知识，演示基本操作。
3.实践操作：让学生动手实践，掌握计算机基本操作。
4.网络应用：介绍网络应用的相关知识，引导学生进行实际操作。
5.多媒体制作：讲解多媒体制作的基本技巧，让学生动手实践。
6.编程基础：介绍编程语言，引导学生学习编程思维。
7.项目实践：布置实际项目，让学生分组合作完成。
8.成果展示：展示学生作品，进行评价与反馈。
9.总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后拓展任务。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，评价他们的实践能力、团队协作能力等。
2.作品评价：评价学生完成的项目作品，关注作品的质量、创新性等。
3.学生自评：让学生自我评价，反思学习过程中的优点与不足。
4.家长评价：听取家长的意见，了解学生在家的学习情况。
七、教学资源1.教材：选用合适的教材，为学生提供系统性的学习资料。
教育信息化教研活动记录(3篇)
第1篇教育信息化教研活动记录一、活动背景随着信息技术的飞速发展，教育信息化已经成为我国教育改革的重要方向。
为了更好地推动教育信息化的发展，提高教师的信息素养和教育教学水平，我校于2021年10月15日组织开展了教育信息化教研活动。
本次活动旨在探讨教育信息化背景下教师如何利用信息技术提升教学质量，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对教育信息化重要性的认识，增强教师运用信息技术进行教育教学的自觉性。
2. 探索教育信息化背景下，教师如何将信息技术与学科教学深度融合，提高教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育信息化实践中的问题与对策。
三、活动内容1. 主题讲座活动伊始，由我校信息技术教研组长李老师做了题为“教育信息化背景下的教育教学实践”的讲座。
李老师从教育信息化的发展趋势、教育信息化对教师的要求、信息技术与学科教学的融合等方面进行了详细阐述，使教师对教育信息化有了更深入的了解。
2. 课堂观摩随后，活动组织教师观摩了一节运用教育信息化手段开展的教学示范课。
授课教师结合学科特点，巧妙地运用多媒体、网络等信息技术，使课堂气氛活跃，学生参与度高。
观摩课后，教师们对这节课进行了热烈讨论，分享了自己的看法和体会。
3. 分组讨论活动进入分组讨论环节，教师们根据学科特点分成小组，围绕以下主题展开讨论：（1）如何利用信息技术提高课堂教学效果？（2）如何培养学生的信息素养？（3）如何构建以学生为中心的教育信息化教学模式？在讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得。
通过讨论，大家一致认为，教育信息化不是简单的技术应用，而是要以学生为中心，关注学生的全面发展。
4. 交流分享最后，活动组织教师进行了交流分享。
各小组代表分别就讨论成果进行了汇报，分享了自己的观点和经验。
在交流过程中，教师们互相学习，取长补短，为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
四、活动总结本次教育信息化教研活动取得了圆满成功。
小学信息化教学技能大赛活动方案
小学信息化教学技能大赛活动方案全文共3篇示例，供读者参考小学信息化教学技能大赛活动方案篇1一、活动背景：为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力；为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。
二、活动目标：此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的'，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。
三、活动主题：“放飞梦想，展现自我”四、活动主办：院团委五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会六、比赛流程：1）宣传阶段：1、宣传时间：xx年11.10-11.18。
2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。
3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。
2）预赛：1、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章.2、预赛时间与地点：xx年19日下午6点旅经分院东区。
3、最后选出优秀的28名同学进入复赛。
3）复赛：1、由选手自己准备朗诵材料。
2、复赛时间与地点：xx年22日下午6点旅经分院东区。
3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。
4）决赛：1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行。
2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员。
3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。
第二个步骤是进行一对一的pk。
开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现常决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。
七、评分标准：预复赛：1、发音准确（英式或美式不计），语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。
2、发音准确（英式或美式不计），语调准确，有节奏感，正确掌握意群和句子的停顿。
2021年市教师教育教学信息化作品评选及交流展示活动方案
2021年市教师教育教学信息化作品评选及交流展示活动方案一、参赛人员范围面向全市幼儿园、中小学校教师和教育技术工作者。
二、项目设置及相关要求（一）项目设置安庆市教师教育教学信息化作品评选及交流展示活动的项目包括：课件、微课、融合创新应用教学案例、教师网络空间应用案例（幼儿教育组、特殊教育组不设置）。
（二）项目说明及要求1.课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术，根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。
能够有效支持教与学，高效完成特定教学任务、实现教学目标。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材使用常用文件格式。
（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小建议不超过700MB。
课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。
建议同时报送软件运行录屏解说文件。
2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。
主要形式可以是讲授视频，也可以是讲授者使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式，对相关教学内容进行批注和讲解的视频。
（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。
视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如mp4等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小建议不超过700MB。
3.融合创新应用教学案例：是指教师将信息技术作为教师组织与实施教学的工具和学生学习与认知的工具，融于教与学的过程，且教学成效明显的教学活动案例。
教师信息化大赛工作计划
一、前言随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为我国教育改革和发展的必然趋势。
为了提高教师的信息化素养，激发教师运用信息技术开展教育教学的积极性，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高教师的信息化素养，使教师能够熟练运用信息技术开展教育教学活动。
2. 激发教师运用信息技术进行教学创新，提高教育教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升信息化教学水平。
三、工作内容1. 组织教师参加信息化大赛（1）选拔参赛教师：通过学校内部推荐、公开报名等方式，选拔出具有较高信息化素养的教师参加大赛。
（2）培训参赛教师：组织参赛教师参加信息化培训，提高其信息技术应用能力。
（3）制定参赛策略：根据参赛教师的专业特点，制定合理的参赛策略，确保参赛作品具有创新性和实用性。
2. 开展信息化教学研究（1）组织教师开展信息化教学研讨活动，交流信息化教学经验，共同探讨信息化教学策略。
（2）鼓励教师参加信息化教学课题研究，提高信息化教学研究水平。
3. 举办信息化教学比赛（1）制定比赛规则：明确比赛主题、参赛对象、比赛流程、评审标准等。
（2）组织比赛评审：邀请专家组成评审团，对参赛作品进行评审。
（3）公布比赛结果：对获奖作品进行表彰，并颁发证书。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立信息化大赛领导小组，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 加大培训力度，邀请信息化专家对参赛教师进行培训，提高其信息技术应用能力。
3. 完善激励机制，对获奖教师给予物质和精神奖励，激发教师参与信息化大赛的积极性。
4. 加强宣传推广，通过学校网站、微信公众号等渠道，宣传信息化大赛成果，扩大影响力。
5. 注重成果转化，将优秀信息化教学成果应用于实际教学中，推动教育教学改革。
五、工作进度1. 第一阶段（1个月）：选拔参赛教师，组织培训。
2. 第二阶段（2个月）：开展信息化教学研究，制定参赛策略。
3. 第三阶段（3个月）：组织比赛，进行评审。
4. 第四阶段（1个月）：公布比赛结果，表彰获奖教师。
小学信息化教学技能大赛活动方案
小学信息化教学技能大赛活动方案全文共5篇示例，供读者参考小学信息化教学技能大赛活动方案1一、指导思想根据市、区有关推进教育信息化工作的文件精神及我校发展的实际需求，以现代信息技术在教育教学领域中的应用和整合为核心，以提高教师和学生的信息技术应用能力为主线，结合我校现有的校园网基础资源及人力资源，把握教育信息化发展趋势，坚持信息技术与课程整合深层发展，积极推进学校信息化建设，不断提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平。
二、总体目标进一步深化教育改革，努力提升学校管理水平，不断提升学校特色，充分利用本校现代化教育设施和教学特色优势，以科研为先导，以德育为动力，以教学为中心，明确创建标准、强化创建过程、突出应用、注重发展，积极创建教育信息化应用示范学校。
三、规划(一)、硬件及平台建设1、生机比达4：1，师机比达1：1。
2、学校建成一批多媒体网络活动室和网络教室，提高对学生的开放程度，努力做到人(学生)空机不空。
(二)、资源建设1、积极鼓励教师参与市、区、校三级教育资源库的开发与建设，形成相应的激励机制。
2、加强本校教育资源库的开发和建设，具有良好的质量，形成一定规模。
(三)、应用水平1、建立学校网站，有高质量的学校主页、班级主页、教研组主页、师生网页等。
2、通过校园网络，实现学校教育管理信息化。
3、大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。
4、提高学生掌握和运用信息技术的能力，为学生主动学习和个性化发展提供有力的学习工具。
5、运用现代教育技术，积极主动进行教育教学改革，建立专项研究课题，成效显著;在形成学校特色基础上，积极带动周围学校共同发展。
(四)、师资队伍1、网管人员定期接受培训，坚持持证上岗。
2、中青年教师%通过信息技术培训，网络学习和备课成为教师自我进修的一种重要手段。
(五)、网络安全与制度建设1、及时建立网络管理制度，确保网络安全畅通;应用适当的软件，严防危害青少年身心健康的有害信息。
中专信息化教学大赛活动方案
中专信息化教学大赛活动方案活动名称：中专信息化教学大赛活动目的：1. 提升中专教师信息化教学能力，推动信息化教学在中专教育中的应用和普及；2. 促进中专教师之间的交流与学习，激发他们的创新思维和教学热情；3. 培养和选拔优秀的信息化教学案例和教师，为中专教育做出更大的贡献。
活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：中专教育教学资源中心参赛对象：中专教师（全校范围内，不限学科）活动形式：1. 报名阶段：中专教师填写报名表，详细介绍自己的信息化教学经验和案例。
报名截止后由组委会筛选出最终参赛者。
2. 初赛阶段：参赛教师提交自己设计的信息化教学课件或教学视频，并提交相应的教学方案。
3. 复赛阶段：设置专家评审和现场教学演示两个环节。
专家评审根据初赛成绩和教学方案评选出复赛选手，现场教学演示环节评委将对选手进行现场评分，并进行提问和点评。
4. 决赛阶段：从复赛选手中评选出前三名，并颁发奖项。
活动内容：1. 信息化教学案例展示：参赛教师在初赛阶段提交自己设计的信息化教学课件或教学视频，并配合教学方案进行说明。
2. 现场教学演示：复赛选手根据现场抽签结果，进行现场教学演示。
演示内容可为课件展示、在线互动、多媒体教学等。
3. 赛后经验分享：比赛结束后，评审专家将对所有参赛教师进行经验分享，鼓励大家相互学习和交流。
评审标准：1. 初赛阶段：信息化教学课件或教学视频的设计质量、创新程度、教学资源的合理使用等。
2. 复赛阶段：教学方案的完整性、科学性、可操作性、专家评审成绩以及现场教学演示的教学效果、互动性等。
奖项设置：1. 冠军奖：奖金XXX元+荣誉证书；2. 亚军奖：奖金XXX元+荣誉证书；3. 季军奖：奖金XXX元+荣誉证书。
活动宣传：1. 在校内教师群体中通过宣传海报、微信群等方式进行宣传；2. 在学校官方网站、微信公众号等平台发布宣传信息；3. 利用校内广播、宣传栏等渠道进行宣传。
备注：活动方案可根据实际情况做适当调整和补充。
教师信息化大赛工作计划
教师信息化大赛工作计划一、背景介绍随着互联网的普及和信息技术的迅猛发展，信息化已经成为当今教育改革的重要方向之一。
信息化教育已经成为各级各类学校教育改革的一项重要内容。
为了更好地推动信息化教育的发展，提高教师的信息化教学能力，促进教师之间的交流与合作，我校计划举办一次教师信息化大赛，以此为契机，进一步推动学校信息化教育的发展，提升教师的教学水平，提高学生的信息素养。
二、大赛目标1. 提高教师信息化技能：通过举办大赛，鼓励教师积极参与信息化教育，提高信息技术的应用水平和教学水平。
2. 加强教师交流合作：通过大赛的举办，创造更多互动交流的机会，促进教师之间的合作与交流，提高教师团队的整体素质。
3. 推动信息化教育发展：通过大赛，宣传信息化教育的理念，推动信息技术在教育中的应用，促进信息化教育的深入开展。
三、大赛内容1. 教学案例设计：教师根据自己的教学实际，设计符合信息化教育理念的教学案例，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等。
2. 教学资源开发：教师自主开发符合自己学科特点和教学需求的教学资源，如教学课件、教学视频、教学游戏等。
3. 教学技术应用：教师展示自己在教学中利用信息技术的能力，包括利用电子白板、智能手机、平板电脑等信息化设备，开展教学活动的能力。
四、大赛时间安排1. 大赛报名：XX年X月X日-XX年X月X日，教师可自愿报名参加，同时学校也可根据教师的教学水平进行推荐。
2. 大赛展示：XX年X月X日-XX年X月X日，参赛教师进行教学案例展示、教学资源展示、教学技术应用展示。
3. 大赛评选：XX年X月X日-XX年X月X日，由专家评审团对参赛教师的作品进行评选，确定获奖名单。
五、大赛组织1. 大赛组委会：成立由校领导、教务处、信息中心等部门组成的大赛组委会，负责大赛的组织和协调工作。
2. 宣传推广：利用校园广播、校报、学校官网等渠道，对大赛进行宣传，吸引更多教师积极参与。
3. 宣传推广：利用校园广播、校报、学校官网等渠道，对大赛进行宣传，吸引更多教师积极参与。
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信息化教学大赛活动方案
信息化教学大赛活动方案
南天学校
教师信息化教学大赛活动
根据昭山示范区社会事业局工作要点和活动安排，本学期将在我校举行信息化教学成果展示活动。
为配合该项活动的开展，进一步提高我校教师信息化教学水平，经研究，定于本学期11月份举办南天学校教师信息化教学大赛。
一、参赛对象
南天学校全体教师。
二、参赛设置
1、以教研组为单位，分组进行，教导处和校长室指导。
赛前公布参赛人员 ___和时间安排，教研组成员参与听课、评课。
2、教研组评选本组优秀 ___。
语文组、数学组、综合组每组3人，英语组2人。
三、比赛具体要求
1、比赛内容：参赛教师依据现行的小学教材和相应的课程标准选择一个课时内容作为参赛内容。
现场上课时间为一个标准课时。
具体教学上，要求突出如何利用信息技术与学科日常教学的'有效整合。
2、比赛方式
初赛：参赛教师按教研组安排现场教学，教研组评选优秀人员入围区级展示课。
展示课：参加区级展示课人员 ___从入围教师中产生，由教导处
和社会事业局共同确定。
3.其他
教师自带上课用教学资源、课件及教案纸质稿。
四、奖项设置
优胜奖：能合理使用网络资源和课件进行教学，参加本次信息化教学比赛的教师，奖励100元。
教研组优秀奖：各教研组按指标数评选的优秀奖，奖励150元。
展示奖：参加区级展示课，奖励200元。
南天学校教导处
xx年9月
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