被子植物的一生复习
种子的萌发 1.种子萌发的条件
2.过程 (1)图示： 种子萌发
吸收水分
子叶、胚乳中的营养物质 根
胚根
转运
首先 发育 发育 发育
胚轴
胚芽
连接根和茎的部分
茎和叶
(2)解读：
①胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚的其他结构。 ②胚发育成幼体能独立进行光合作用后，子叶脱落。
【备选典例】研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，
(4)若该项实验始终在黑暗中进行，因为无光不能进行光合作
用制造有机物，同时植物还要进行呼吸作用消耗有机物使有机 物不断减少。
答案：(1)A
(2)B
(3)A
(4)①呼吸作用持续进行使有机物不断减少
②因为无光，不能进行光合作用，无法产生有机物
种子萌发的环境条件 【实验分析】 1.图示过程
2.变量分析 温度 (1)2号瓶和3号瓶构成一组对照实验，变量是________。 空气 (2)2号瓶和4号瓶构成一组对照实验，变量是________。 水分 (3)1号瓶和2号瓶构成一组对照实验，变量是________。
【解析】(1)图中A→D阶段表示种子萌发过程，种子萌发时吸 水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将贮藏在子叶里的营 养物质逐步分解； (2)图中E→Ｆ阶段，植物长出绿叶，绿叶进行光合作用制造有
机物，幼苗体内有机物逐渐增加；
(3)图中A→F过程，有机物由于种子的呼吸作用先逐渐减少， 长出叶片后又由于叶的光合作用制造有机物而逐渐增多；
发育成叶 发育成茎 发育成芽
3.植株生长需要的三种营养物质和三大无机盐
水 无机盐 有机物 (1)三种营养物质：____、________和________。 氮、磷、钾 (2)需要量最多的三种无机盐：含____________的无机盐。
【甄别·判断】 1.根的生长是伸长区细胞体积增大的结果。( × ) 提示：根的生长是分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积增大共 同导致的结果。分生区细胞的分裂使根细胞的数目增多，伸长 区细胞伸长使根细胞的体积增大，二者的变化共同表现为根的
根 胚根→____ (3)发育 胚轴 ______→连接根和茎的部分 茎和叶 胚芽→________
植株的生长 1.幼根的生长 伸长区 (1)根生长最快的部位是________。 (2)根的生长： 分生区 ①要靠________增加细胞的数量； 伸长区 ②要靠________细胞体积的增大。
2.枝条是芽发育成的
因是__________________________________________。
【解析】本题考查学生的实验能力。 (1)甲同学的设计除了温度不同之外，其余条件均相同，故甲同 学是为了探究温度对种子萌发的影响。 (2)乙同学的设计除了水分不同之外，其余条件均相同，故乙同 学是为了探究水分对种子萌发的影响。其对照组是满足种子萌发 外界条件的D组。 (3)丙同学的实验所用种子数太少，偶然性太强，结论说服力小。
(4)从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是种子萌
发需要适宜的温度(或25 ℃)和水分(或潮湿环境)。
(5)种子萌发除了适宜的温度、一定的水分和充足的空气之外， 还需具备自身条件：种子是完整的并且胚是活的，且种子不处
于休眠期。
答案：(1)温度 (2)D (3)种子的数量太少
(4)种子萌发需要适宜的温度(或25 ℃)和水分(或潮湿环境)
不是种子萌发的必需条件。
3.开花≠果实与种子的形成：不经过传粉和受精，果实与种子 无法形成。 4.一个果实内并非只有一粒种子：子房内含有一个胚珠，则果 实内含有一粒种子；子房内含有多个胚珠，则果实内含有多粒
种子。
【典题例证】(2012·连云港学业考)如图是某种被子植物花的
结构和受精作用示意图，据图回答问题。
第二章 被子植物的一生
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1.种子萌发的环境条件和自身条件
2.种子的萌发、根的生长和枝条的发育过程
3.花的主要结构及其发育情况 4.传粉、受精及果实和种子的形成过程
种子萌发的条件和过程 1.两大必需条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 (1)环境条件：____________、____________、____________。 胚是完整的、活的，且不处于休眠期 (2)自身条件：__________________________________。 2.三个过程 水分 (1)吸水：种子萌发时，首先要吸收______； 胚乳 子叶 (2)转运：______或______中的营养物质转运给胚根、胚芽、 胚轴；
发育成胚乳。 3.发育：传粉、受精结束后，花瓣、雄蕊等凋落(有的萼片保
留，如茄子等)，只剩下子房继续发育为果实；其中子房壁发
育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为 胚，受精极核发育为胚乳。
【中考警示钟】1.易错字：“受精”不要错写成“授精”。 2.无光或土壤贫瘠≠种子不能萌发：光照和土壤的肥沃程度都
提示：一个子房内不一定只有一个胚珠，有的一个子房内有多个
胚珠，如石榴、南瓜、苹果等。有的一个子房内只有一个胚珠， 如桃、杏等。一个胚珠只能发育为一粒种子是正确的。
5.小麦粒、玉米粒、绿豆粒都是种子。( × ) 提示：小麦粒、玉米粒都是果实，因为果实是由子房发育来的。
小麦粒、玉米粒属于果实中的颖果，即果皮和种皮不易分开，
发芽率 (%) 96 0 0 98
乙 D
E
丙 F
25
25
潮湿
潮湿
有光
无光
5
5
100
100
(1)甲同学设计的实验是为了探究_______对种子萌发的影响。 (2)乙同学实验设计的对照组是______________。
(3)丙同学设计的实验与甲、乙两同学的相比，不足之处是
______________。 (4)从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 _____________________。 (5)在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原
3.现象与结论 瓶名 现象 结论 2号瓶 萌发 1号瓶 不萌发 3号瓶 不萌发 4号瓶 不萌发
作为 对照 实验
种子的萌发 一定的 需要______ 水分 ________
种子的萌发 适宜的 需要_______ 温度 _______
种子的萌 充 发需要___ 足的空气 _________
【跟踪训练】(2011·徐州中考)某生物兴趣小组的三个同学对 植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，
2.大自然中的每朵花都同时具备雌蕊和雄蕊。( × ) 提示：大自然中的每朵花都必须有花蕊，因为花蕊是花最主要 的结构，但不一定同时具备雌蕊和雄蕊。有的只有一种花蕊即 单性花，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，如石榴 花、南瓜花等。同时具备雌蕊和雄蕊的花叫两性花，如桃花、 苹果花等。
3.种子的缺粒和瘪粒现象都是由于未传粉引起的。( × ) 提示：种子的缺粒现象是由于传粉不足引起的，没有传粉所以就 不能受精，于是出现种子的缺粒。瘪粒出现说明传粉、受精都已 经进行，是由于营养物质供应不足导致种子生长发育不良而引起 的，与未传粉没有关系。 4.一个子房内只有一个胚珠，一个胚珠只能发育为一粒种子。 ( × )
的说法不科学。
开花和结果
1.花的结构
(1)写出图中各结构的名称： 花药 花瓣 花丝 ①______；②______；③______；④______； 萼片 柱头 胚珠 花柱 子房 ⑤______；⑥______；⑦ _____；⑧______。 雄蕊 雌蕊 其中①②合称______，⑤⑥⑧合称______。 雄蕊 雌蕊 (2)花的最主要结构是：______和______。 【名师点睛】巧记“植物的开花和结果” 花柄花托连花被，花萼花冠护花蕊； 雄蕊雌蕊作用大，结出果实为人类。
极核。(3)种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的 空气。(4)被子植物主要的生殖方式是有性生殖，有雌雄两性 生殖细胞(精子和卵细胞)的结合过程，个体发育的起点是受精 卵。
答案：(1)柱头、花柱、子房 (2)卵细胞 (3)水分、空气、适宜的温度
(4)不是，因为被子植物新个体发育的起点是受精卵
都以大豆种子为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数
据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题： (表中未说明部分，均认为条件适宜)
学生 名称 甲
装置 标号 A B C
温度 (℃) 25 8 25 25
湿度 潮湿 潮湿 干燥 潮湿
光照 有光 有光 无光 无光
种子 数 100 100 100 100
(5)种子不完整或胚不是活的(答出一点也可)
【备选典例】(2012·株洲学业考)某生物兴趣小组设计了如下
实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请完善实验步骤并 回答(1)～(3)小题： 【实验步骤】 步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自 同一批，且饱满、 大小基本相同。 步骤2：将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组，B种植物种子 平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理：
2.传粉和受精
花粉
花粉管 雄蕊 花柱 子房 胚珠 卵细胞 精子
花药 雌蕊柱头 (1)传粉：花粉从______落到___________上的过程。 (2)受精： 花粉 黏液 ①萌发：______落到柱头上以后，在柱头上______的刺激下开 花粉管 始萌发，长出_________。 胚珠 花粉管 子房 ②伸长：_________穿过花柱，进入______，一直到达______。 精子 ③受精：花粉管中的______随着花粉管的伸长而向下移动，最 卵细胞 受精卵 终进入胚珠内部，与胚珠里面的________结合，形成________。
往往让人误认为是种子，人们也习惯称它们是种子，其实它们 都是果实。绿豆粒是种子，是由胚珠发育来的，带绿豆荚的才
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被子植物的一生(复习课)
自身条件： 过程： 幼根的生长：
植株的生长
芽的发育
幼叶发育成 ： 芽轴发育成： 芽原基发育成：
开花和结果
花的结构 传粉受精 果实种子的形成
子房壁→ 珠 被→ 胚 珠→ 受精卵→
被子植物的一生
反馈练习
1、白菜根生长的原因是（ C ） A、分生区细胞分裂 B、伸长区细胞分裂 C、伸长区细胞伸长和分生区细胞分裂 D、成熟区细胞分裂 2、西瓜和花生分别是由（A ）发育来的 A、都是子房 B、胚珠和子房 C、都是胚珠 D、子房和胚珠． 3、对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（A） A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 4、一个番茄中有许多种子，是因为番茄花的（ B） A、一朵花内有许多雌蕊 B、一个子房内有许多胚珠 C、一朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多卵细胞 5、被子植物的卵细胞存在于下列那一结构中（ B） A花粉管 B胚珠 C柱头 D花粉 6、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25℃ 左右分别播种，甲组 种在肥沃的土壤湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的 发芽状况是 （ D） A、乙组先发芽 B、甲组先发芽 C、都不发芽 D同时发芽 7、播种时要挑选粒大而饱满的种子，这是因为这样的种子（C ） A便于机器播种 B播种时取用方便 C含大量供胚发育的营养成分 D省水省 肥
被子植物的一生
课后复习巩固
1.生活拓展
举例说明常见水果食用部分是由花的哪些结 构发育来的？
2.绘制被子植物的一生概念图
被子植物的一生
教师寄语： 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，用勤奋和汗水浇灌，收获丰硕的果实！
被子植物的一生
A
B
被子植物的一生复习课ppt
随着胚芽的生长，根系逐渐形成，并长出茎和叶子，最终形 成幼苗。
营养生长阶段
01
02
03
根的生长
根系不断生长，增加吸收 水分和养分的能力。
茎的生长
茎干逐渐伸长，分枝增多 ，形成植物的主干和分支 。
叶的生长
叶子不断生长和增多，通 过光合作用合成有机物质 。
生殖生长阶段
花序的形成
在营养生长的基础上，植 物形成花芽并发育成花序 。
花朵的开放
花朵开放并经过传粉受精 后形成果实和种子。
果实的成熟
果实经过发育成熟后形成 种子，完成生殖生长的过 程。
CHAPTER 03
被子植物的营养器官
根的生长发育
根的生长习性
根系生长与分布受遗传因素和 环境因素共同影响。
根的结构
根尖是根生长最活跃的部位，分 为根冠、分生区、伸长区和成熟 区。
根的功能
化学物质对被子植物生长和发育的调控
激素
植物激素是调控植物生长和发育的重要化学物质，包括生长素、赤霉素、细胞分 裂素等。不同激素的合成和分布会影响植物的生长、分化和凋亡。
营养元素
氮、磷、钾等营养元素是植物正常生长和发育所必需的，缺乏或过量都会对植物 的生长和发育产生不良影响。
遗传因素对被子植物生长和发育的调控
和生长阶段需要不同的温度条件。过高或过低的温度都会对植物的生
长和发育产生不利影响。
02
光照
光照是植物进行光合作用和生长发育的基本条件。不同植物对光照强
度的需求不同，过长或过短的光照时间都会对植物的生长和发育产生
负面影响。
03
水分
水分是植物进行生命活动和代谢的基本条件。缺水会导致植物萎蔫、
生长停止，而过多的水分会导致植物根部缺氧、烂根等问题。
营养生长阶段
01
02
03
根的生长
根系不断生长，增加吸收 水分和养分的能力。
茎的生长
茎干逐渐伸长，分枝增多 ，形成植物的主干和分支 。
叶的生长
叶子不断生长和增多，通 过光合作用合成有机物质 。
生殖生长阶段
花序的形成
在营养生长的基础上，植 物形成花芽并发育成花序 。
花朵的开放
花朵开放并经过传粉受精 后形成果实和种子。
果实的成熟
果实经过发育成熟后形成 种子，完成生殖生长的过 程。
CHAPTER 03
被子植物的营养器官
根的生长发育
根的生长习性
根系生长与分布受遗传因素和 环境因素共同影响。
根的结构
根尖是根生长最活跃的部位，分 为根冠、分生区、伸长区和成熟 区。
根的功能
化学物质对被子植物生长和发育的调控
激素
植物激素是调控植物生长和发育的重要化学物质，包括生长素、赤霉素、细胞分 裂素等。不同激素的合成和分布会影响植物的生长、分化和凋亡。
营养元素
氮、磷、钾等营养元素是植物正常生长和发育所必需的，缺乏或过量都会对植物 的生长和发育产生不良影响。
遗传因素对被子植物生长和发育的调控
和生长阶段需要不同的温度条件。过高或过低的温度都会对植物的生
长和发育产生不利影响。
02
光照
光照是植物进行光合作用和生长发育的基本条件。不同植物对光照强
度的需求不同，过长或过短的光照时间都会对植物的生长和发育产生
负面影响。
03
水分
水分是植物进行生命活动和代谢的基本条件。缺水会导致植物萎蔫、
生长停止，而过多的水分会导致植物根部缺氧、烂根等问题。
被子植物的一生(复习课)课件
随着演化进程的推进，被子植物逐渐适应了各种不同的生 境，并演化出了多种多样的种类和形态，如乔木、灌木、 草本等。
被子植物的传播与分布
随着大陆板块的漂移和气候变化，被子植物逐渐传播到世 界各地，并演化出了许多独特的种类和生态类型。
被子植物的多样性
被子植物的种类
目前已知的被子植物种类超过30万种，分布在地球上的各个角落， 从高山到平原、从沙漠到雨林，都有它们的身影。
生殖生长
生殖生长是植物从花芽分化到种子成 熟的过程，主要特征是生殖器官的形 成和受精作用。
生殖生长阶段结束后，植物完成生命 周期，形成新一代的种子，继续进行 下一轮的生长和发育。
在生殖生长阶段，植物通过花芽分化 形成花器官，包括花瓣、花萼、花蕊 等。随后进行受精作用，形成受精卵 ，发育成为种子。
04
03
被子植物的生长与发 育
种子萌发
种子萌发是被子植物生命周期的开始，是植物从休眠状态转化为活跃生 长状态的过程。
种子萌发需要适宜的环境条件，如温度、湿度和光照等。在适宜的环境 条件下，种子吸收水分，种皮破裂，胚芽和胚根开始生长，最终突破种
皮萌发成为幼苗。
种子萌发过程中，营养物质由种子的胚乳或子叶提供，萌发后幼苗依靠 光合作用自养。
被子植物的一生(复习课)课 件
目录
• 被子植物的起源与演化 • 被子植物的繁殖 • 被子植物的生长与发育 • 被子植物与环境的关系 • 被子植物的应用
01
被子植物的起源与演 化
被子植物的起源
被子植物的起源时间
被子植物的起源环境
大约在1.3亿年前的侏罗纪时期，被子 植物开始出现并逐渐繁盛起来。
早期的被子植物可能生长在温暖、湿 润、热带雨林的环境中，随着时间的 推移，它们逐渐适应了各种不同的气 候和生境。
被子植物的传播与分布
随着大陆板块的漂移和气候变化，被子植物逐渐传播到世 界各地，并演化出了许多独特的种类和生态类型。
被子植物的多样性
被子植物的种类
目前已知的被子植物种类超过30万种，分布在地球上的各个角落， 从高山到平原、从沙漠到雨林，都有它们的身影。
生殖生长
生殖生长是植物从花芽分化到种子成 熟的过程，主要特征是生殖器官的形 成和受精作用。
生殖生长阶段结束后，植物完成生命 周期，形成新一代的种子，继续进行 下一轮的生长和发育。
在生殖生长阶段，植物通过花芽分化 形成花器官，包括花瓣、花萼、花蕊 等。随后进行受精作用，形成受精卵 ，发育成为种子。
04
03
被子植物的生长与发 育
种子萌发
种子萌发是被子植物生命周期的开始，是植物从休眠状态转化为活跃生 长状态的过程。
种子萌发需要适宜的环境条件，如温度、湿度和光照等。在适宜的环境 条件下，种子吸收水分，种皮破裂，胚芽和胚根开始生长，最终突破种
皮萌发成为幼苗。
种子萌发过程中，营养物质由种子的胚乳或子叶提供，萌发后幼苗依靠 光合作用自养。
被子植物的一生(复习课)课 件
目录
• 被子植物的起源与演化 • 被子植物的繁殖 • 被子植物的生长与发育 • 被子植物与环境的关系 • 被子植物的应用
01
被子植物的起源与演 化
被子植物的起源
被子植物的起源时间
被子植物的起源环境
大约在1.3亿年前的侏罗纪时期，被子 植物开始出现并逐渐繁盛起来。
早期的被子植物可能生长在温暖、湿 润、热带雨林的环境中，随着时间的 推移，它们逐渐适应了各种不同的气 候和生境。
复习被子植物的一生
树皮 韧皮部 形成层：由几层细胞构成，具 木本植 有旺盛的分裂能力；向外分裂 物的茎 形成新的韧皮部，向内分裂形 成新的木质部，使茎逐年加粗。 木质部：最坚硬的部分 髓
生长在温带和亚热带地区 的木本植物的茎，形成层细胞 的分裂活动，受气温变化的影 响较大，所以相邻的年轮之间， 界限相当明显。 我们可以根据年轮的数目，便 能推断出树的年龄。
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
人工辅助受粉
方法：先采集花粉， 然后把花粉涂抹或倾 洒在同种植物的柱头 上 意义：可以弥补自然 状态下的传粉不足
叶绿体 主要特征： 有了茎叶的分化，但茎和叶中没有输 导组织，不能运输水分。所以苔藓植 物不能脱离开水的环境 。 根是假根，不能吸收水分和无机盐， 靠叶吸收水和无机盐 。 假根的作用是固定植物体。
葫芦藓、地钱、光萼苔、片叶苔、 常见种类：
巧记法：葫芦地，光片塔，黑泥角
蕨 类 植 物
叶片下表面的褐色隆起名字叫：孢子囊 （里面含有大量的孢子）孢子是一种生殖 细胞
真蕨、卷柏、贯众、满江红、 常见种类： 肾蕨、中华水韭、江南星蕨
巧记：真蕨、肾蕨、江南星蕨 卷柏、贯众、中华水韭 还有一片满江红
裸子植物（种子裸露在外面，没有果皮的包被）
常见裸子植物：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏
第二节
生长点
叶原基 芽轴 芽的结构 （有分生组织）
植株的生长
幼叶 茎
幼叶
叶 芽
枝条
芽原基
叶芽的结构
小麦、水稻、竹子等一些植物， 可以通过拔节使茎急剧长高。这些植物 的幼茎上，幼叶着生部位的上方存在着 一些细胞，这些细胞从茎的顶端分化之 后，到一定时期又恢复分裂活动，细胞 数目不断增多，从而使茎急剧长高。我 们把这些细胞称作居间分生组织，把这 种生长现象叫做居间生长。
被子植物的一生复习1.pptx
瓶内的水量 放置位置
1 无 橱柜
2 适量 橱柜
3 适量 冰箱
4 大量 橱柜
A、1和2 B、2和3 C、1和4 D、2和4
2、（2011年湖州）早春播种以后，常用“地面覆盖”的方法促进早
出苗，其主要原因是（ C ）
A、种子萌发需要避光
B、防止风沙
C、保温、保湿有利于种子萌发 D、防止鸟类取食食物
第8页/共28页
第16页/共28页
1 . （09·绵阳）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于 肥。”下列无机盐中，植物生长发育需求较少的是（ D ） A、含氮的 B、含磷的 C、含钾的 D、含铁的 2.（09·绵阳）实验探究表明，大豆根尖生长最快的部位 是（ B ） A、成熟区 B、伸长区 C、分生区 D、根冠
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第13页/共28页
知识链接：根尖的结构
成熟区 :吸水和无机盐最主要的部位 伸长区 :根生长最快的部位 分生区 :具有分裂能力 根冠 :保护分生区细胞
第14页/共28页
枝条的发育： 由叶芽发育而成
有分生组织：能 使芽轴不断增长 发育成叶 发育成茎 发育成芽
新的枝条是由_幼__嫩__的__茎_、__叶__、__芽__组成的。
第4页/共28页
种子萌发的基本条件：
基本条件
农业应用
一定的水分
环
境耕松土 早春地膜覆盖
自身 条件
种子必须是活的，饱满的；胚必须是完整的； 不在休眠期等。
第5页/共28页
发芽率的测定 1、为何要测定：为了保证产量 2、如何测定： 采用抽样检测的方法 3、如何计算：
3、种子萌时，首先突破种皮的是（ A） A．胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.胚乳
4、（09．辽宁锦州）下表为某小组同学用大豆种子探究 “种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是( C)
初中生物《被子植物的一生》复习课件共15页PPT资料
传粉和受精
传粉方式有自花传粉和异化传粉
传粉的媒介有风和虫
胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结 合形成受精卵的过程，称为受精。 受精完成后除子房发育成果实外，花的 其它部分都凋谢
果实和种子的形成
子房 胚珠
果实 种子
受精卵 子房壁
胚 果皮
传粉不足不结果实的需要人工辅助受粉
被子植物的一生包括种子的萌发、植株的生长发 育、开花、结果、衰老和死亡。
谢谢！
xiexie!
被子植物的一生 复习课
知能目标导引
种子
萌发的外因（环境条件） 萌发的内因（自生条件） 萌发的过程
发芽率
根冠
根尖 分生区
伸长 区 成熟区
柱头
雌蕊 花柱
花蕊
子房
花
雄：由子房壁发育而成
果
实 种子：由胚珠发育而成
知能要点导析
种子萌发的条件：
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
2、分生 区细胞分裂，增加细 胞数量
枝条是由芽发育成的
芽轴发育成茎 芽原基发育成芽 幼叶发育成叶
芽按照位置分顶芽和侧芽 芽按照发育分叶芽、花芽、混合芽
植株的生长需要的大量元素： 氮 磷 钾 例如：油菜缺少硼会花而不实
花的结构
雄蕊： 花药 雌蕊： 柱头 花瓣 花萼
花丝 花柱 花托
子房
花的主要结构是花蕊，子房由子房壁 和胚珠构成
自身条件：具有完整的、有生命力的胚， 已度过休眠期。
测定种子的发芽率（会计算）和抽样检 测（随机）
发芽的种子数
发芽率=
×100%
供检测的种子数
种子萌发的过程
胚芽 ——茎和叶
胚 胚根 ——根 (胚根首先突破种皮)
被子植物的一生(复习)
1、许多作物是在春天播种，天寒地冻不适于播种
说明种子萌发需要 适宜的温度
2、播种季节刚下过一场小雨或浇一些水就可以 播种，但水过多又易使种子霉烂说明种子萌发需
要 一定的水分
3、播种前要耕和耙即松土说明种子萌发需要
充足的空气
4、由此推断种子萌发的环境条件是什么？
果实种子的形成
子房 子房壁 胚珠
珠被 胚珠 受精卵
幼根的生长
二、植株的生长 芽的发育
植株的生长需要无机盐 花的结构：花托、萼片、花瓣、花蕊
三、开花和结果 传粉和受精
果实和种子的形成
要求：师傅给学 友举出例子证明
度过休眠期的
能力目标
科学探究：
（1）科学探究的常用方法： 观察、调查、收集和分析资料、实验等。
（2）科学探究的一般过程： 发现问题、提出问题
作出假设
制定计划 实施计划 得出结论
表达和交流（反思）
（3）对照实验
在研究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的除了这种条件不同以外，其他条 件都相同的实验（只有一个变量）。
2 对照组
3 实验组
4 实验组
无水
一定的水分 一定的水分
充足的空气 充足的空气 充足的空气
室温
室温
低温
未萌发 萌发 未萌发
多量水 无空气 室温
未萌发
互助提纲二
友情提示：看完书后师傅提问，一定 要熟练哦
1、种子萌发的过程 P92
提示：子叶和胚乳的作用？胚根、胚芽、胚轴
各发育成幼苗的哪些部分？
2、根的什么部位生长最快？ P97 3、根的生长一方面要靠______？另一方面要靠 ______?P97
花的结构
3柱__头_ 4花__柱_
被子植物的一生复习提纲
胚根发育 发育成的。
胚轴伸长 （2）
胚芽发育 。
5 、木本植物茎的结构由内到外依次是： 、 、 和 。 它能加粗生长是因为 （分生组织）细胞不断分裂和分化 的结果。 向外分裂产生新的 ，向内分裂产生新 的 。 6、植物的生长需要的营养物质有 、 和 ，其中 和 是由 从土壤中吸收，有机物通过 制造，需 要量最多
处 理 方 法 10粒种子 拧紧瓶盖
2号瓶
10粒种子加 适量水拧紧 瓶盖
3号瓶
10粒种子加 适量水拧紧 瓶盖
4号瓶
10粒种子 加较多水 拧紧瓶盖
5号瓶
10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 室温且用 黑布遮住
室温
室温
低温
室温
1、几号瓶的种子萌发？ 2、几号瓶的种子没有萌发？ 3、为什么不萌发？
2号瓶的种子萌发，5号瓶的种子也萌发
⑥
⑤ ④
⑧
③
⑨ ② ①
连线
花瓣
雄蕊
花柱
胚 果实 果皮 种子 凋落
胚乳
子房
子房壁 胚珠 受精卵 受精极核
珠被
种皮
第二章
被子植物的一生
1、种子萌发的条件（1）外界条件: 适宜的温度、一定的水分、充 足的空气。 （2）自身条件: 完整的活的胚、有供发育的营养 且度过了休眠期 。土壤的肥沃与贫瘠不影响种子的萌发，种 下的种子同时萌发
2、种子萌发的过程： 吸水 转运营养
3、根的伸长主要由于（1） 4、植物的枝条是由
其它都没有萌发
1号缺少水分，3号温度太低， 4号缺少空气，2号5号条件都具备
种子萌发的外界条件 为： 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 光照不是种子的萌发的必要条件 5、共有几组实验？每组的变量是什么？ 1与2的变量是水，2与3的变量是 温度，2与4的变量是空气，2与5 的变量是光照
《被子植物的一生》复习专题
《被子植物的一生》复习专题【基础知识】1、被子植物的一生包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花和结果、植株的衰老2、种子的萌发包括种子萌发的条件和种子萌发的过程（1）种子萌发的条件包括外界条件和自身条件①外界条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
②自身条件：活的、结构完整的胚、度过了休眠期、营养物质充足。
（2）种子萌发过程：①吸收水分②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根③胚根突破种皮，发育成根④胚轴伸长⑤胚芽发育成茎和叶。
3、植株的生长包括幼根的生长、芽的生长和茎的生长（1）幼根向下生长的原因：分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞体积的增大（2）枝条上的芽还能发育成新的枝条的原因：叶芽的芽原基含分生组织，能发育成芽。
（3）茎的加粗生长与茎中形成层有关4、开花和结果（1）花的主要结构──花蕊：包括雄蕊（有花粉）、雌蕊（下部的子房中有胚珠）（2）传粉是指花粉从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程。
如风媒花、虫媒花和人工辅助授粉（3）受精过程：①落在柱头上的花粉，受到柱头上黏液的刺激，生出花粉管②花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠③花粉管中的精子随着花粉管伸长而向下移动，最终进入胚珠内部④花粉管中的精子与卵细胞结合，形成受精卵。
（4）果实和种子的形成：花完成了传粉受精后，一般只有子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。
5、衰老是指植物的器官或整体的生命功能衰退,最终导致自然死亡的一系列恶化过程6、植物一生所需的营养物质包括水、无机盐和有机物。
其中水和无机盐是根从土壤中吸收来的，有机物是植物通过光合作用制造的。
【课堂练习】1．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，某同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（）实验数据表一：（其他条件相同）温度（℃）1152253354萌发率/% 9216385784432实验数据表二：（25℃）种子含水3456789A ．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B ．该植物种子含水量越大，萌发率越高C ．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D ．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关2．将100克绿豆种子培养成300克的绿豆芽（幼苗未长出）的过程中，能表示绿豆种子的有机物变化的曲线图是（ ）3． 关于植株的生长，正确的说法是（ ） A ．指细胞数量增多，这是细胞分裂的结果 B ．指细胞体积增大，这是细胞生长的结果 C ．指植物体开始开花，形成果实和种子 D ．包括根的伸长，又包括芽发育成新的枝条4． 芽能够形成新的枝条，其中有关的正确说法是（ ） A ．芽中有分生组织，它才能继续发育B ．芽从茎中运输来了营养物质，它才能继续发育C ．所有的芽都只能发育成枝条D ．芽中还有将来发育成新芽的结构5．对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（ ）。
被子植物的一生(章节复习)课件
叶的形态与功能
叶是植物的光合作用器官
叶子中的叶绿体在阳光的作用下，把经由气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡 萄糖，这个过程伴随着能量的转移，并释放出氧气。
花的形态与功能
花是植物的生殖器官
花是植物的生殖器官，它包含了植物的生殖细胞——花粉和 胚珠。花的形状、颜色和香味等特征都是为了吸引昆虫等动 物进行传粉，从而实现植物的繁殖。
分类依据
被子植物的分类主要依据其形态 、生殖、遗传等方面的特征，包 括花、果实、种子等器官的特征
。
分类等级
被子植物的分类等级包括门、纲、 目、科、属、种，其中种是最基本 的分类单位。
分类系统
常见的被子植物分类系统有恩格勒 系统、哈钦松系统等，每个系统都 有其特点和历史背景。
被子植物的地理分布
分布区域
03
被子植物的生活史
种子萌发与幼苗形成
种子萌发
被子植物的种子在适宜的条件下开始 萌发，突破种皮，长出根和芽的过程 。
幼苗形成
种子萌发后，经过一系列的生长和发 育过程，最终形成具有根、茎、叶的 幼苗。
营养生长阶段
营养器官的生长
被子植物在营养生长阶段主要生长根 、茎、叶等营养器官，通过吸收水分 和养分，使植株不断增大。
营养生长的调控
植物激素和营养条件等因素对营养生 长阶段的调控起着重要作用。
生殖生长阶段
要点一
花序和花器官的形成
被子植物进入生殖生长阶段后，开始形成花芽，进而形成 花序和花器官。
要点二
受精与果实形成
经过传粉和受精，植物结出果实，完成生殖生长过程。
04
被子植物的繁殖方式
有性繁殖
01
02
03