中心小学领导班子考核自评报告
黄店镇中心小学教育现代化自评报告书
黄店镇中心小学教育现代化自评报告单位：黄店镇中心小学时间：2012年3月黄店镇中心小学教育现代化自评报告一、学校概况中牟县黄店镇中心小学位于中牟县城南约20公里，黄店镇黄店村东南边。
始建于1996年，占地8500平方米。
学校现有6个教学班，在校学生235名，教师13名。
学校服务范围为黄店村、赵家村。
建校十几年来，学校历届领导班子带领全校师生员工“团结、奋进、求实、创新”，坚持“规范+特色”的办学方向，“合格+特长”的培养目标，面向全体学生，全面实施素质教育，办学水平不断提高。
特别是在1998年至2011年，在校长冉桂喜老师的带领下，学校实现了跨越式发展，在校训“德美、智强、体健”的氛围中逐步形成了“团结拼搏、求实进取”的校风；“敬业严谨、善导育人”的教风；“勤学守纪、善思多能”的学风。
二、主要指标完成情况（一）素质教育学校以德育工作作为各项工作的重头戏，分别制定学校、少先队、班级德育工作计划，注重落实。
认真落实阳光体育运动，牢固树立健康第一思想。
1、德育工作建立健全了德育工作体系，学校、少先队、班主任、任课教师各负其责，将德育工作贯彻到学校的各个方面。
加强班主任队伍建设，每学年初都挑选年轻有为、工作能力强的新人补充到班主任队伍中去。
并对其进行相关培训，使之尽快熟悉工作，尽快融入角色。
加强德育工作的落实情况：每周及重大节日进行的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好渠道，每年三月的学雷锋精神活动月、十月国庆相关庆祝活动对学生进行民族精神教育等相关活动开展的有声有色，收到良好的教育效果和社会效果。
让德育工作走入社会、家庭，共同营造德育教育的良好氛围。
教育工作不仅仅是学校教育，社会教育、家庭教育也是重要的组成部分。
我们深深的感受到它们的重要性，并积极开展相关工作、让学生走出校门、走入社会。
护绿小分队、校门监督岗，都是让学生提前适应社会的结果。
要求教师积极与家长联系，做好访谈、家校联系工作、家长会，共同探讨学生教育的大事。
“五好”关工委自评报告
4
8. 为更有效地推进学校关工委工作再上一个新的台阶，我校关工委不断加强自身建设，加强学习。每学年召开两次关工委全体成员会议，组织学习领会有关关工委工作的文件精神和有关工作的要求，总结工作情况，交流工作经验，研究下一阶段的工作。每学期组织一次培训，平时关工委成员加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与学校教育同力，与培养“四有”新人同进。
4
3.5
13. 日常工作做到有活动记录、有电话记录，及时地收集和整理文件、资料等档案及管理文献。
4
3
评估 项目
各 小 项 自 评 描 述（包括成绩和不足）
分值
自评得分
考 评
得 分
（四） 活动
经常 效果
好
（36）
14. 我校关工委成员每年1-2次有计划、有组织深入村居社区开展调研工作，根据调研情况调整工作方法和思路，推动关工委工作高效、有序运行。我们还充分利用社区教育资源，依托莱克石化、蓉中警务室、农家书屋、光前故居等活动基地，组织学生走出校园，走进社区，在实践活动体验感悟，接受教育。同时，我们以所在村创建文化先导型示范村为契机，根据学生兴趣爱好，组织学生利用节假日时间到农家书屋、棋艺室、健身房、乒乓球室等村文体活动场地参加学习培训活动，促进学生个性特长发展。
3
2.5
9. 目前，我校关工委成员综合素质高，“六大员”健全，并开展经常性活动，有效推动学校各项工作开展，为学校营建良好的育人氛围。
6
5.5
（三）3 2制度 健全 执行
好
（16）
10. 在争创基层“五好关工委”活动中，我校在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了各项制度。一是学习（会议）制度。二是工作制度。三是管理制度。四是调查研究制度。办公场所做到“五有”：有牌子、有办公场所、有文书档案、有报刊学习资料、有活动经费保障。
大中小学有关贯彻落实党委领导下校长负责制工作情况自查自评总结报告
大中小学有关贯彻落实党委领导下校长负责制工作情况自查自评总结报告关于贯彻落实党委领导下的校长负责制工作情况的报告学校自20年建校以来便一直坚持党委领导下的校长负责制，并将这一方针渗透到了学校工作的各个方面、各个环节，面对深刻变化的世情、国情、市情，以及新时期高等学校改革发展的新情况、新任务、新特点，如何进一步贯彻落实党委领导下的校长负责制，确保社会办学方向，是包括我院在内的全体高等学校亟待完成的重大政治任务，现将我院贯彻落实党委领导下的校长负责制的相关工作情况分项汇报如下：一、党委领导下的校长负责制的实施情况和认识与体会我院作为高校，坚持按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法律法规的要求办学，在多年的教育实践中，我们认为，民营院校在管理体制上虽然执行的是董事会领导下的校长负责制，但在社会制度下，民营院校也肩负着为中国特色社会事业培养合格的建设者和接班人的重任，在坚持社会办学方向这一基点上，我们与公办院校是目标一致的，为此，学院投资方和党政领导班子之间形成了一条共识，那就是一定要在民营的体制下坚定不移地坚持党的领导，在此共识下，学院投资方与学院党组织互相尊重、充分信任，董事会尊重党组织在学院日常管理中的核心政治作用，学院党组织尊重董事会的决策，同时，双方相互信任，党总支书记作为学院主要管理者，切实参与董事会关于学院发展的讨论和制定，党总支书记每年均要参加董事会会议，向董事会汇报本学年学院发展运营情况以及针对下学年学院发展提出合理的意见和建议，我院充分认识到在民营体制下坚持党委领导下的校长负责制的必要性，在今后的办学中，我院将继续坚持党委领导下的校长负责制，坚持社会办学方向，为党和国家培养出更多更好的社会事业的建设者和接班人。
学院也十分重视党风廉政建设，多次组织召开各支部书记和中层管理人员会议，专题传达市教委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》有关会议精神，认真学习了重庆市委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见，传达了市纪委书记同志在 8 月 15 日全市检查机关“转职能、转方式、转作风”专题研讨会上讲话精神，强调党要管党、从严治党有关工作要求和“从严治党八大任务”；要求，学院要求各部门要认真领会精神实质，加强部门管理，形成廉政建设氛围，制定“两个责任”实施意见下发到各部门，并严格执行，从严要求学院全体干部，从严治党，狠抓校风、学风、教风建设，制定学生管理目标，形成制度。
良美中心小学领导班子述职考核自评报告
良美中心小学领导班子述职考核自评报告根据镇中心小学关于对管辖小学领导班子述职考核的具体相关要求，现将我校领导班子考核的有关情况报告如下：一、班子基本情况我校的领导班子有3名成员组成：陈美红校长兼党支部书记，主管学校全面工作及党务工作；许亮任副校长：主管德育、文体卫、安全、后勤等工作；陆明春教导主管学校教学业务、教研活动、幼教工作和学籍工作。
二、履行职责情况1.政治思想和政策水平方面全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以育人为本。
认真贯彻、执行党的路线、方针、政策，及时传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，执行不走样。
学校始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标抓好领导班子建设。
2.履行职责和工作实绩情况（1）履行职责：全体领导班子认真履行自己的岗位职责，认真贯彻、执行党的路线、方针、政策，及时传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，执行不走样。
学校始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标抓好领导班子建设。
我校班子成员团结一心，紧紧围绕学校的中心工作，心往一处想，劲往一处使，齐心协力谋学校发展。
特别是班子成员能率先垂范，发挥表率作用，坚持教育教学第一线，许亮副校长还担任着班主任工作，每周校级领导都要完成学校规定工作，检查教学常规的管理和落实。
在平时的常规工作中，班子成员带头节假日值班，带头检查路队，用行动带动师生。
（2）工作实绩情况：A、以教学为中心a、抓教学常规管理，规范教师教学行为。
学校制定了《教师量化考核办法》，制订了教师备课制度，学校领导分工检查制度，规范教师上课行为。
教导处严格检查教学活动，促使教学过程规范化、正常化。
b、开展教改活动。
人民群众最关注的是学校的教学质量，质量是一所学校的生命线，为办好人民满意的教育，我校继续开展了“先学后教，以学定教”课堂教学改革，取得了一定的成效，全校每位教师都上了公开课，共上课30多节。
骨干教师、学科带头人上示范课10多节。
利用每周三、四教研活动时间评课。
中心小学综合督导评估自评报告
中心小学特色学校督导评估自评报告为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量；坚持推行实施科研兴校、创新办学；我校始终坚持以德育为首，教学为中心，深入深化教育管理体制改革。
学校的工作坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。
在县教育局、学区的正确领导下，以规范学校管理，促进学校教育和谐发展为主题，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，促进教师素质全面提高，促进学校工作全面、协调、持续发展，推动学生综合素质发展，努力办好让人民满意的教育。
现将我校特色校园督导评估工作自评如下：一、基本情况高台县新坝乡霞光中心小学，座落在祁连山北麓，始建于1921年，是一所农村寄宿制小学。
学校从2005年起，先后合并新坝乡上片12个行政村的小学和幼儿园，在全县率先开始了农村寄宿制小学管理的探索。
学校占地面积46775㎡，生均270平方米；建筑面积3608㎡，生均20.8平方米。
学校2011年9月新建成的综合楼建筑面积2801㎡，总投资519万，让山区的孩子充分享受到了优质的教育资源。
学校建有标准的微机室，音乐室、美术室、科学数学室、体育器材室、卫生室和图书室，其中微机室拥有电脑18台，生机比7：1；图书室藏书共3713册，生均藏书27册。
2011年12月，学校成功接受了“观澜湖爱乐教室”价值7万元音乐器材的捐赠，办学条件得到明显改善。
截止2011年10月，学校教学设备图书等共计8805件，总价值34万元。
学校现有教学班9个，附设3个幼儿班，在校学生173名，其中幼儿38人，住宿学生107人。
专任教师16人，生师比11：1，学历合格率100%，教师队伍中取得小学高级的10人，小学一级4人，2人未评级。
学校坚持“注重个性、确保合格、力争特长”的育人理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目的，积极推进素质教育。
《汶源中心小学办学水平督导评估自评报告》
《汶源中心小学办学水平督导评估自评报告》尊敬的各位领导：建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为，全面实施素质教育，切实提高办学质量的有效措施和手段。
今天市局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校的关系和支持，更是对学校的鞭策和激励，在此，我谨代表全校师生对各位领导表示热烈欢迎和衷心的感谢。
根据莱教督字［xx］12号文件《关于印发的通知》以及国家、山东省《中长期教育改革发展规划纲要》（xx-2020年）和莱芜市《中长期教育改革和发展规划（xx-2020年）》精神，深化我校办学水平，推进素质教育深入实施全面提高办学水平和办学效益，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长、各处室主任具体落实的层级负责制，领导小组下设现代学校制度建设，规范办学、平安校园、学校管理、教学工作、教学质量六个小组，并逐次进行分析，在自查自评基础上，为衡量我校的教育教学工作，提供了一个科学客观的标准，为学校推进素质教育提供了导向。
一、学校的基本情况汶源中小于xx年迁至现在的校址，占地面积27333平方米，建筑面积7264.84平方米，在校生535人，15个教学班、教职工37人。
学校配有图书室、科学实验室、综合实践活动室、音乐教室、舞蹈室、美术教室等各特种教室，各类教学仪器配备均达到省一类标准。
学校先后荣获“山东省教书育人先进集体”、“市级规范化学校”、“市级办学水平优秀单位”、“市体育传统项目学校”、“区行风民主评议优秀学校”，“区教学工作先进单位”、“区学校管理先进单位”。
二、现代学校制度建设b1管理体系学校依据教育法律法规、《义务教育法》、《未成年人保》制定和完善了学校章程以及相应的考核、考勤，规范办学等制度、并经交代会通过，学校立足实际制定了三年发展规划，力争在三年内，将学校建设成为教师乐教、学生乐学互助合作的和谐校园。
依据学校章程学校经全体教师参与讨论，制定制度围绕民主管理、财务管理、学生管理和发展，教师管理专业成长、教学管理、课程实施和教学质量评价、师德建设、素质教育等涵盖了学校全面工作，经教代会通过，并有效实施。
中心小学教育教学督导检查自评报告
#中心小学教育教学督导检查自评报告#中心小学占地面积25000平方米，建筑面积6794平方米，在校生814名，教职工51名。
近年来，学校坚持以“对学生的一生负责”为办学理念，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“质量第一、依法治教、科研兴校”为管理策略，以创新教育课堂教学改革为突破口，全面实施素质教育，学校管理逐步走上了科学化、规范化、精细化之路。
学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。
现将#中心小学教育教学工作督导检查自评报告如下：一、主要成绩与经验：第一部分：学校领导班子建设我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，从学校实际出发，实施素质教育，以科学的发展观促进师生的和谐发展。
年年有切实可行的工作计划，工作中能根据计划贯彻落实并及时总结。
学校在总结、反思过去办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展规划，描绘了学校今后可持续发展的美好蓝图。
我校依法治校、依法治教，以实际行动争创“依法治校示范校”、“教育收费规范学校”。
学校依法治校工作机制健全，管理制度完善健全，管理体制完善，各项办学活动依法规范，民主管理机制健全，教师权益得到保障，学生权益得到尊重和维护，法制宣传教育成效明显。
我校现有校级领导6人。
均为市、区骨干教师。
其中本科学历1人，大专学历5人。
校级领导有较高的理论和政策水平，深化改革，开拓创新，掌握教育教学规律，组织协调各部门对学校实行有效的管理，成效显著。
班子所有成员都能胜任所任学科的教学工作，成为本学科行家，受到家长、老师、同行的一致好评。
我校工会组织积极参与学校的管理，每年召开教代会，维护教职工的合法权益。
校务公开制度的建立、校内校外校务公开栏的设置，更增强了学校工作的透明度。
学校领导，职责明确，配合默契，保证了学校各项工作的顺利开展。
第二部分：教师队伍管理我校现有教职员工51人，其中专任教师50人，100%持有相应的教师资格证书，学校加强教师队伍建设，重视教师的学历进修、现代教育技术培训，特别是加强对骨干教师和青年教师的业务培养力度，平时通过讲座、比赛、研讨、专家引领等多种途径，提高他们的教育教学水平。
小学领导班子考核自评报告
小学领导班子考核自评报告一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。
因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线教师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行能力有待加强。
抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
本学期我们先后组织学生学习了、学唱了“八荣八耻”歌曲、利用周六晚自习进行爱国主义专题教育，观看了爱国主义影片、、等，通过每周一国旗下讲话，对学生进行理想教育、道德教育、感恩教育、爱国教育，通过学习和活动的开展，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多。
县人大常委会领导积极参与全县各项工作。
根据县委的安排，县人大常委会领导在全面参与了分工联系工作的同时，与其他班子成员一道，深入联系点乡镇指导工作，促进农业增效、农民增收。
县人大常委会三名领导担任畜牧业、社会稳定、工业经济、项目及第三产业工作等全县重点工作督查组组长，对各项工作提出了建议和意见，对落实全县重点工作起到了积极的作用。
在奥运会期间，县人大常委会主任、党组书记担任奥运安保督查组组长，开展督查活动，为维护社会稳定做出了贡献。
在全县开展“反对分裂、维护稳定”主题教育活动中，县人大常委会有五名领导分别担任五个督导组组长，督查主题教育活动。
学校已经步入转型发展的快车道，转型是为了促发展，法学院的发展在专业，专业发展靠学科带动，学科的构建需要一批爱岗敬业的专门人才队伍。
下面是整理的关于学院领导班子述职述廉报告PPT范文：2020年以来，教育局领导班子在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕教育“十一五”发展工作目标，团结协作，扎实工作，进一步加大办学体制、管理体制和运行机制的改革力度，深入实施素质教育，大力整合教育资源，进一步加强教师队伍建设，努力提高教育管理水平和教育教学质量，积极创办让人民满意的教育。
现将近年来工作情况总结如下：二是注重管理，监管创新。
着力创新管理手段，把安全教育与安全监管相结合，在依法查处各类非法违法行为的同时，更加注重源头的管理，注重超前预防。
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中心小学领导班子考核自评报告中心小学领导班子考核自评报告根据教育局党委关于领导班子考核的相关要求，现将我校领导班子考核的有关情况报告如下。
一、班子基本情况我校的领导班子组建于XX年8月24日。
由4名成员组成:校长兼书记，主管学校全面工作；副校长，主管德育、体卫艺和人事工作；副校长，分管教学、教育科研和幼教工作；副校长，分管安全工作。
xx小学校级干部基本情况表表略从年龄结构看，是老中青三结合结构；从学历上看，优势互补，比较适合开展工作。
二、履行职责情况1.政治思想和政策水平方面我校的领导班子具有履行职责所需要的政治思想和理论政策水平，能自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法规。
在李殿忠校长的带领下，班子成员认真学习《党章》和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则（试行）》。
在工作中，自觉学习有关法律法规和相关文件。
结合自己的分工和现实工作需要，学习学校管理理论。
通过自觉学习，丰富管理经验，提高工作能力与个人修养，提高思想政治素质和精神境界。
学校领导班子成员能积极贯彻党的基本路线和教育方针，对坚持社会主义办学方向有清醒的认识，主要体现在以下几个方面：一是政治立场坚定；二是整体素质较高；三是改革创新精神较强；四是自身建设不断加强。
领导班子总体上在群众中具有较好的形象和较高的威信。
2.履行职责和工作实绩情况我校的领导班子具有强烈的事业心和敬业精神，深入学习实践科学发展观，积极完成上级部署和班子分配的各项工作任务。
本年度，学校被评为市教育学会先进单位。
在区青教办举行的百千万家长心理健康育子技能知识竞赛中，我校荣获最佳组织奖，个人一等奖2人，个人二等奖1人。
在区教育局举行的知xx爱家乡知识竞赛中，我校获得团体优胜奖第一名。
3人以满分的成绩获得个人优胜奖。
在区消防知识竞赛中，获团体三等奖。
在区六年质量监测中，取得了总排第三的好成绩。
下半年区四年质量监测中，取得了总平均分第六名的成绩。
体育方面，学校获得区小学女排第三名，女乒团体冠军和女单第一、第二名，女篮比赛第一名，男篮比赛第二名，xx市女乒单打第五名，区小学象棋女子组并列冠军等优异成绩。
3.组织协调和专业技术方面我校的领导班子具有胜任领导业务工作的专业知识、业务技术水平和组织协调能力，能在工作中发挥干部职工的积极作用。
学校领导班子具备胜任本职工作的素质和能力。
一是具有坚持科学发展观，适应社会发展需要、引领学校发展的能力；二是具有坚持构建和谐校园，善于处理各种复杂问题、突发事件，维护学校安全和稳定的能力；三是具有坚持集思广益，民主集中，科学民主决策能力；四是具有坚持继承创新，带好队伍、建设先进学校文化的能力；五是具有坚持党的宗旨、保持共产党员先进性，提高防腐拒变的能力。
4.工作作风和民主管理情况我校的领导班子能坚持民主集中制原则，作风民主，具有民主决策、民主管理能力。
重大问题能集体研究决定，自觉接受党和群众的批评和监督。
加强民主建设，真正做到民主办学。
学校的民主化管理首先是学校领导的民主，学校领导能紧紧依靠广大师生办学，经常深入教师和学生之间，倾听他们对学校工作的意见和建议，重要决策能广泛听取群众的意见。
强化公平原则，真正做到公正公开。
这是坚持立党为公、执政为民的必然要求。
我们在实践中认识到，只有切实做到维护和实现校园的公平、公正、公开、正义，教师的心情才会舒畅，各方面的关系才能协调，人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。
在干部聘任、职称评审等重要工作中，我校做到了坚持任人唯贤，不准任人为亲；坚持五湖四海，不准搞团伙帮派；坚持公道正派，不准拉关系、徇私情；坚持集体讨论决定，不准个人或少数人说了算；坚持公开透明，不准搞暗箱操作。
在职称评审和干部聘任等热点工作中，坚持公平、公正、公开的原则，使评上的心情舒畅，未评上的心情坦然。
5.遵纪守法和廉洁奉公方面我校的领导班子能遵纪守法，廉洁奉公，有大局观念，善于团结同志一道工作。
学校领导班子组建以来，每位班子成员都能时刻注意加强自己的廉洁从政意识，树立科学的发展观，严格按照党风廉政制度的有关规定规范自己的行为，严格要求自己，不做违法违规的事情，为全校教职员工起到榜样示范作用。
平时严格要求自己。
领导班子能在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。
做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事；少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领教师艰苦奋斗；少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行 xxxx 重要思想。
现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。
学校师生的面貌焕然一新。
总之，学校管理越来越走向正轨。
三、存在的问题我们自己认为，学校领导班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高，开拓进取精神比起兄弟学校还不够。
双高普九的全面实施，对我们又是一个全新的挑战，要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感，用创造性的工作激情，自觉、主动做好各方面的工作，为新城子九年一贯制学校的组建做好精神和素质上的准备。
XX年12月工作总结格式（范本）总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。
材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式(范文）一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。
企业小的时候，还可以不用写计划。
因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。
但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。
计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。
几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。
现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见………，停顿片刻”，“因为……我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。
问题是必然会发生的。
所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。
参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。
我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。
计划的内容远比形式来的重要。
我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。
简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：?(1)工作内容（做什么：WHAT）?(2)工作方法?（怎么做：HOW）?(3)工作分工（谁来做：WHO）?(4)工作进度（什么做完：WHEN）缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。
最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。
在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来，目的就是要执行。
执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。
出了问题也是执行人员自身的水平问题”。
执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。
那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。
同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。
目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。
当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。
发现问题时，就地解决并继续前进。
因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。
不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。