临床医生如何做科研,如何写文章
临床医生如何开展科研工作
临床医生如何开展科研工作引言:科研工作是医学领域不可或缺的一环，对于临床医生而言，开展科研工作不仅可以提升自身的专业水平，还能促进医学领域的发展。
然而，由于临床医生工作繁忙，开展科研工作常常面临种种困难与挑战。
本文就临床医生如何开展科研工作进行探讨，希望能给医生们带来一些启发和帮助。
提升文献阅读能力：作为开展科研工作的基础，临床医生首先需要提升自己的文献阅读能力。
有时候，一篇优秀的论文可能成就一项重要的科研工作，而广泛的阅读有助于扩展我们的思路和视野。
因此，临床医生应当培养阅读高质量医学文献的习惯，学会分析和评估文献的可靠性和价值，保持对新知识的接触和更新。
确定研究方向与课题：科研工作需要有明确的研究方向和课题。
临床医生可以从自己的专业领域出发，选择与临床实践密切相关的研究方向。
例如，对于儿科医生而言，可以关注新生儿保健、儿童发育等课题。
此外，与其他领域的合作也是临床医生开展科研的重要途径，比如与临床药学师合作探索药物的疗效与安全性等问题。
制定科研计划与时间管理：科研工作需要有系统性和计划性。
临床医生在开展科研工作之前，应该制定科研计划，明确研究目标、方法和时间节点。
在制定计划时，要充分考虑到临床工作的需要，合理安排时间，避免科研和临床工作发生冲突。
合理的时间管理和高效的工作方式有助于临床医生兼顾科研和临床工作。
收集和整理数据：科研过程中，数据的收集和整理是至关重要的一环。
临床医生可以通过与病人沟通、观察以及数据库查询等方式，收集相关的研究数据。
在数据整理过程中，要注重数据的准确性和可靠性，尽量排除掉不符合要求的数据，以确保研究的可信度。
数据分析与统计：在收集和整理数据之后，临床医生要对数据进行分析和统计。
数据分析可以帮助我们从数据中发现规律和规律，进一步验证我们的假设或观点。
临床医生可以运用合适的统计方法，比如t检验、方差分析等，对数据进行分析，并据此得出科学可靠的结论。
撰写论文与发表成果：科研工作的最终目标是撰写论文并发表成果。
临床医生如何开展科研
一、临床科研工作的重要性
1、贯彻落实科学发展观的总体要求 临床科研是以人类疾病为研究主体，探
索疾病的诊断、治疗、康复及预防措施，促进 疾病向健康转化，是医学发展的科学实践活动。 是用基础医学理论的已知，去探索临床医学的 未知。所以，临床科研是以疾病、医疗实践为 研究对象
2、提高医院学科、人才建设水平的关键
③消化吸收再创新
原始创新 是以目前已有的技术、方法、理论等为 基础的长期的学术、经验和阅历积累后 的“裂变”
消化吸收创新 侧重于创新的素材的来源，重点强 调的是从他地引进消化而来
集成创新 则更多地强调了是通过集成的方式方法 来获取创新结果，因此，集成创新与消 化吸收创新互相联系包含
一般来说，创新的结果（结构、产品）富有奇 特、看了令人拍案叫绝的作品往往是由原始创新 而得，其中的子元素或构成方式很难让人们感觉 是用组合、集成的方法而来
• 我国是人口大国,患者众多,开展临床研究具有很 大优势,对推动医学科学发展,改善我国人民的健 康水平具有十分重要的意义
二、基层医院开展临床科研的条件
1、拥有一定数量的有研究价值的病种和病例 数，保存有较详实的第一手资料
2、从循证医学的角度看，临床科研的成果最 终必须以是否能指导基层医院的实践来验证其应 用价值；只有得到了基层医院检验的临床科研成 果，其社会和经济价值才更有说服力
2、科研选题的灵魂就是创新
“创新”现在普遍的误解：谁都没做过的事 情，谁都没用过的方法。其实不然，创新的定义 有三类：
①原始创新，其核心在于所在研究领域中基 本概念上的建立或突破、新方法的建立或在新的 领域内拓展。基础研究的工作主要属于原始创新 （80%诺贝尔奖）
②次级创新（集成创新），主要表现在对现有 概念、理论、方法等的补充和改良，应用基础研 究和大部分应用研究多属于次级创新
临床医生如何开展科学研究
临床医生如何开展科学研究在医学领域中，临床医生的主要任务是为患者提供最佳的医疗和健康护理。
然而，临床医生也应该积极参与科学研究，以推动医学的进步和创新。
尽管医生们通常会忙于工作，但他们可以通过一些方法和策略来有效地开展科学研究。
首先，临床医生可以利用自身的临床经验和观察到的现象来提出研究问题。
在日常工作中，医生们经常面对各种疾病和病例，他们可以从中发现一些有待探究的现象和病例。
举个例子，一个耳鼻喉科医生经常接诊耳聋患者，他可能会被某种特定声音频率引起的耳聋案例所吸引。
他可以开始研究这种声音频率对耳聋的影响，以及可能的治疗方法。
其次，临床医生可以参与多中心研究项目。
这些项目通常由多个医疗机构和研究团队合作组成，旨在解决特定疾病或治疗方法的问题。
通过加入这样的项目，医生们可以与其他专业人员共同进行研究，分享自己的观点和经验。
这种合作有助于加强医生们的专业知识和研究技能。
此外，多中心研究项目可以拥有更大的样本数量，提高研究的可靠性和有效性。
同时，临床医生还可以参与学术会议和研讨会，与其他同行交流并展示自己的研究成果。
学术会议可以为医生们提供一个广阔的平台，让他们了解各种研究的最新进展和成果，并与其他医疗专业人员进行深入的交流。
通过参加这些会议，医生们可以不断更新自己的知识和技能，并找到与自己研究课题相关的合作伙伴。
此外，临床医生还可以通过发表论文来传播他们的研究成果。
发表论文是科学研究的重要环节，可以让医生们的研究成果被其他专业人士广泛了解和分享。
同时，论文发表也可以增加医生们的学术声誉和专业认可度。
为了使论文能够通过同行评审并发表在学术期刊上，医生们需要进行充分的文献综述、实验设计和数据统计分析，以确保研究的可信度和科学性。
最后，临床医生还可以通过参与临床试验来推动科学研究。
临床试验是评估新药物、治疗方法或者疫苗安全性和有效性的研究过程。
通过参与临床试验，医生们可以对新的医学进展和治疗方法进行直接的验证和评估。
医生做科研的必要性及如何做科研
选题举例1——实际工作的观察分析
某基层医生，在门诊工作中发现当地居民单纯性甲状腺肿的 发病率很高
调查该地区当地的粮、油、盐均不缺乏碘，当地的食谱也与 发病不高的邻近地区相同，但饮用水源不同
该地区饮用水中是否存在其它的影响碘吸收的物质？ 钙离子和碘离子结合形成不溶性沉淀，使碘不能被吸收；摄
不是正常现象，原因是什么？ ✓ “奶粉事件”中婴幼儿的泌尿系结石有哪些特点，如何诊断，应该如
何治疗，治疗的效果如何？ 提出课题——《“奶粉事件”中婴幼儿泌尿系结石的发生与哪些危险
因素相关？》《 “奶粉事件”中婴幼儿泌尿系结石中含有哪些物质， 是否与传统的泌尿系结石不同？》
精选2021版课件
选题出发点
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2、应用研究：是指为特定的应用目的或解决某 种实际问题而进行的研究 特点：着重于应用的广度，特异性及针对性较 强 e.g. 疾病诊断研究，一种新疗法的研究，研 究周期较短，效益显著或立竿见影解决问题
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3、开发研究：是将基础和应用研究成果转化成新 产品、新设备、新材料所进行的研究，是指对应 用研究成果的进一步扩大或转化 特点：既具有一定创造性，又具有很强的实用性
观察性研究在临床医学研究中应用广泛，如新的诊断技 术的研究、新的治疗技术的研究、疾病诊断标准的研究 、治愈标准的研究、新药副作用的观察等。如：评价低 剂量aspirin和vitamin E对妇女心血管疾病和肿瘤的危 险和益处
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③实验性研究
将若干随机抽取的实验对象随机分配到两个或多个处理 组，观察比较不同处理因素的效应，这种研究称为实验 性研究。
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总结--申请结题、验收与鉴定
临床医生的科研进阶之路
临床医生的科研进阶之路临床医生的科研进阶之路可以说是一个具有挑战性和机遇的过程。
临床医生在照顾患者的同时，积累了大量的临床经验和病例，从中可以发现一些临床问题和需要改进的地方，进而开展科学研究。
通过科研，临床医生可以提高自己的学术水平和科研能力，为临床实践和医学进步做出贡献。
首先，临床医生在进行科研之前需要具备一定的科研基础。
这包括医学专业的基本知识和技能，以及科学研究的方法和流程的理解。
临床医生需要系统学习医学基础知识，掌握熟练的临床技能，并深入理解医学科学的原理和方法。
此外，临床医生还需要掌握统计学、流行病学和临床流程管理等相关的科研方法和工具，以便能够设计科学合理的研究方案，并进行数据分析和结果解读。
其次，临床医生需要选择一个合适的科研方向或课题。
临床医生可以根据自己的兴趣和专业背景，在一定程度上选择适合自己的科研方向。
也可以结合临床实践中遇到的问题，选择需要改进或解决的临床问题作为研究课题。
在选择课题时，临床医生可以考虑该课题的学术价值、实际意义和研究可能性等因素，确保课题的可行性和科研的可持续发展。
接下来，临床医生需要进行详细的科研计划和实施。
科研计划包括研究目的、研究问题、研究方法、样本选择、数据收集和分析等内容。
临床医生需要仔细制定研究的步骤和时间表，明确研究的要求和目标，并逐步实施研究。
在实施过程中，临床医生需要合理调配时间和资源，积极与合作伙伴合作，克服困难和挑战，确保研究工作的顺利进行。
在数据收集和分析阶段，临床医生需要采集和整理相关的临床数据，进行统计学分析和结果解读。
数据分析可以通过统计软件和相关的数据处理工具进行，临床医生需要熟悉这些工具的使用，并根据研究目的和问题，选择相应的统计方法和分析策略。
数据分析的结果需要客观和准确地解读，表达出研究的结论和意义。
此外，临床医生还需要根据研究结果，撰写科研论文或学术报告，与同行和专业人士分享研究成果和发现。
最后，临床医生的科研进阶之路需要持续的努力和学习。
从事临床医疗科研和教学工作经验
从事临床医疗科研和教学工作经验作为一名医生，我有幸从事临床医疗科研和教学工作多年，这段经历给我带来了宝贵的经验和启发。
在这篇文章中，我将分享我在临床医疗科研和教学工作中的一些心得体会。
一、临床医疗科研工作经验作为一名临床医生，我积极参与科研工作，希望能够为临床医学的发展做出一份贡献。
在科研过程中，我发现以下几点经验对于提高科研质量和效果非常重要。
明确研究目的和问题非常关键。
在开始科研项目之前，我们必须明确研究的目的和问题，确保研究的方向和目标明确。
这样可以避免在研究过程中迷失方向，提高研究的针对性和有效性。
合理设计研究方案。
科研项目的设计是科研成功的基础。
在设计研究方案时，我们要考虑到实际情况和资源限制，合理选择研究方法和样本数量，以确保研究结果的可靠性和可重复性。
数据的收集和分析也是非常重要的环节。
在数据收集过程中，我们要保证数据的准确性和完整性，避免数据的丢失和错误。
在数据分析过程中，我们要选择合适的统计方法，确保分析结果的科学性和可靠性。
科研成果的撰写和发布也是至关重要的。
科研成果的撰写需要遵循科学的写作规范，确保逻辑清晰、论证有力。
同时，我们要选择合适的期刊或会议进行发表，提高科研成果的影响力和可见度。
二、教学工作经验除了科研工作，我还积极参与医学教学工作。
作为一名医学教师，我深知教学工作的重要性和挑战。
我发现与学生之间的良好沟通和互动是高效教学的关键。
只有与学生建立起良好的师生关系，了解学生的学习需求和困惑，才能更好地指导和帮助他们。
因此，我鼓励学生提问和参与课堂讨论，促进师生之间的互动。
教学内容的更新和创新也是教学工作中的重要方面。
医学领域的知识和技术不断发展，我们需要及时了解最新的研究成果和临床实践，将其应用到教学中。
同时，我们也要尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
评估和反馈是教学工作中的重要环节。
通过评估学生的学习成果和掌握情况，我们可以及时发现问题和不足，及时调整教学方法和内容。
浅谈临床医生怎样做科研？
浅谈临床医⽣怎样做科研？近年来众多媒体纷纷围绕“医⽣应不应该做科研”展开讨论。
可见，“医⽣是应该倾注其⼀⽣的精⼒，治病救⼈，还是应该在临床中总结经验，投⾝于医学领域的科研，提升医学研究能⼒，保持医学的活⼒与⽣命⼒”成为医学领域内外真论的热点。
有⼀种观点认为：医⽣应该安⼼照顾病⼈，把所有时间放在服务病⼈，谋福于病家⾝上，不断总结经验改进医术，提⾼临床治疗质量；另⼀种观点认为：“如果⼀个外科医⽣只会开⼑，他只能成为开⼑匠，只有会开⼑⼜会研究才能成为外科学家”。
医⽣应该为病⼈看好病的同时培养⾃⾝科研思维，关注科研进展，总结经验，在临床中发现问题，提出问题，总结问题，作出研究。
临床与科研并不冲突，反⽽相得益彰，相辅相成，科研是为了提⾼临床的理论⾼度，提⾼诊断的准确性，改进治疗的⾼效性。
临床是科研的⽬的，是科研的中⼼，有效的科研是使病⼈在科研中获得益处。
传统观点认为医学是医⽣在临床实践中经验的积累。
随着科学技术的进步，特别是⽣物学和基础医学的发展，为医学提供了科学依据，⼈们逐渐认识到科学理论才是现代医学包括临床的基础。
临床经验是有限的，临床经验有时并不适应科学技术的进步，过去的经验并不能满⾜疾病的发展。
医学要想进步，必须与时俱进，审视原有的科学理论，在临床的基础上对原有的科学理论进⾏分析与验证，得出新的理论，为医学的发展提供新的理论依据。
那么，医⽣应该如何做好科研？在这⾥我根据⾃⼰的切⾝经历，总结了临床科研的具体⽅法和步骤。
⾸先是选题：所选课题应该是医学领域的重要问题。
选题要具有理论和实际价值，课题能够描述某⼀领域的争论，在前⼈的观点中发现新的问题和新的结论；课题要符合⾃⾝⼯作环境所能满⾜⼯作条件。
课题来源于医⽣本⼈在⼯作中的发现和⼯作的需要，或者考⽂献资料或者社会媒体中就某⼀问题的报道。
例如,单独及联合服⽤⼝服硫酸软⾻素，对软⾻破坏没有保护和延缓作⽤，或者是前⼈的研究结果，例如，根据前⼈对护理路径效果研究，得出护理路径可减轻康复的延迟及浪费的浪费。
临床科研论文的撰写原则和方法
临床科研论文的撰写原则和方法在临床科研领域，论文的撰写是一项重要的工作，它不仅可以推动科学知识的传播和进展，还能够提高临床医生的学术能力和科研水平。
本文将介绍临床科研论文撰写的原则和方法，以帮助读者更好地培养撰写论文的技巧。
一、选择合适的研究题目研究题目是论文的核心，既要与临床实践相关，又要有足够的研究价值和创新性。
选择题目时，应考虑实际需求，可以从疾病的发病机制、诊断方法、治疗方案等方面展开研究。
同时，要注意题目的可行性，确定研究范围和目标，确保能够达到预期的研究结果。
二、明确研究目的和方法在论文中明确研究目的和方法是必不可少的。
研究目的应该明确而具体，为了回答研究问题而开展研究。
研究方法应该合理、可行，包括实验设计、样本选择、数据采集和处理等。
此外，还要注意伦理审查和知情同意的问题，确保研究过程符合科学道德和法律要求。
三、搜集和整理相关文献在进行研究之前，必须对相关文献进行搜集和整理。
通过查阅文献，可以了解已有的研究结果和进展，避免重复研究，并能在研究中提供理论依据和参考。
在整理文献时，要注意引用标准和格式，确保文献信息的准确性和可查性。
四、合理组织论文结构和内容论文结构的合理组织对于读者理解论文的内容和结论非常重要。
一般来说，论文应包括引言、材料与方法、结果、讨论和结论等部分。
在引言中，要简要说明研究背景、目的和重要性，引起读者的兴趣。
材料与方法部分应具体描述研究对象、样本选择、实验设计和统计方法等。
结果部分要准确呈现实验结果，可以采用文字、表格、图表等形式展示。
讨论部分是对结果的解释和分析，可以与已有研究进行比较，提出新观点或发现。
结论部分要简明扼要地总结研究的主要结果和对临床实践的意义。
五、注意语言表达和写作技巧论文的语言表达和写作技巧直接影响读者的阅读体验和理解。
在写作时，要注意准确、简明地表达观点，尽量避免生僻词汇和过多的缩写。
句子结构要通顺，段落之间要有逻辑过渡，整篇文章要展现良好的条理性和连贯性。
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• 本领域的重要性，研究得怎么样了；
• 指出目前研究的不足并有目的地引导出自己研究的重要性；
• 提出自己的观点：
只用3-4个段落，在引言的最后一段中陈述本工作的意义，说明它重要的原因
方法
论文撰写
描述： 纳入标准及排除标准 结果测量指标 干预措施 统计方法 列举标准方法的参考文献
主要架构
立项背景 国内外研究动态 亟待解决的问题 本项目总体构想 参考文献
Part 2. 研究方案
1. 研究内容
范围合适：3-5个内容 重点突出：1-2个重点
2. 拟解决的关键科学问题
创新点+项目的关键目的
3. 技术路线：
设计合理：基础与临床
体外与体内
分子、细胞、整体
方法可行： 成熟、可靠、先进 可重复性强
引言：为何提出该研究问题？ 方法：我已经做了什么？ 结果：我已经发现了什么？ References：All citations must be accurate. 结论：该研究可能的意义是什么？
前期准备
阅读相关文献：在阅读过程中，把可能用得到的句子或相关段落
分别黏贴到对应的部分。如果能有几篇对口的综述（新近发表 如有引文，将出处整理好。
第四步：将标出的句式和自己的论文框架，图标分章节全部粘贴在 word文档中，附上参考文献；
论文撰写
标题
尽可能简捷，最好一行字，中文30字，英文15单词。
作者和单位名称
第一作者，共同作者，通讯作者（一般是项目负责人）。
论文撰写
摘要
充分反映工作的创新点、特点和意义。 工作中观察到的重要现象或实验中获得的重要数据。 该研究的结论和意义 通常是 200-400 个字 ，不用参考文献和试验细节
（2）课题有兴趣 （3）来源有依据
文献信息、学术交流、社会 —— 重要性：核心或关键科学问题；需求等，通过科学分析判断 决定，防止死循环。
—— 新颖性：科学技术的发展前沿； （4）基础要充分 —— 实用性：生产实践和社会需求。包括科学积累、技术、设备
条件和经 费保障等，防止选 择没有实施条件课题
选题的基本原则
格按照实验步骤操作（细节决定成败，尽量多地收
集实验数据）。
2、 分析:统计分析（SPSS），确定实验数据的采用表达
形式（根据文献和实际结果）
归纳和总结
四、归纳和总结
1、 相关实验结果汇总。
2、 是否说明一个问题？
符合假设—阳性结果
不符合假设—阴性结果
报导你的发现
如何申请科研基金
国家自然科学基金的主要种类
论文撰写
讨论
不是简单的重复引言 应包括：
阐述主要发现 相对于其他研究（尤其是系统性综述）的优缺点以及主要 区别，也可以引用别人的结果进一步证实自己的结果 研究的意义：可能机制以及对于临床医生或政策制定者的 含义 研究存在的问题（防止reviewer提问） 未解决的问题以及今后研究方向
研究的背景：国内外目前的研究现状
存在的问题：提出研究的切入点
研究设想：研究目标及思路
3. 学术思想及创新性：
理论创新：新学说或理论 方法创新：新方法 技术创新：技术改进或完
4.善 对国内外研究现状的了解
广度和深度：近5年的主要研究进展
研究中存在的主要问题 参考文献： 主要文献（近5年） 数量：20-30
代表性文章（5篇）
如何发表SCI文章
SCI论文的一般结构
Title & Running title Author and affiliation Abstract & Key words Introduction Material and Method Results and Discussion Conclusion Acknowledgement References
3. 研究方法及手段（简述主要方法的实验步骤）
方法先进：
技术成熟可靠：
有创新：
4. 研究的预期目标：
发表的研究论文几篇（中文、英文）： 申请的技术专利几项： 可应用某产品的开发： 培养研究生几名：
Part 3. 研究基础
1. 与本项目有关的工作积累：
申请者的研究背景及经验（申请/主持/参加的课题）： 与本研究相关的前期研究： 本研究预备实验的结果： 已发表的研究论文、获得奖励：
医生该如何做科研
张彭跃 昆明理工大学医学院
Why
医生
科研对临床医生的重要性
临床
名医
科研
医学家
文章
基金
职称
Why
科研对学科发展的重要性
学术水平 学术地位
临床
科研
临床与科研的关系
问题
提出理论
基础 临床
相互促进
科研
提出方法
应用
提出工具 方法
如何做？
如何申请课题？
如何写文章？
How
选题
设计
科研方向和课题选择，要解决什么问题？ 研究思路和实验设计，如何解决？
设计
临床研究实验方案的设计
1、 病例入组: 入组标准：根据疾病特征和文献 分组：根据疾病特征特征和文献（病情分级，性别，年龄， 入组人数，对照组的设置。 2、实验方案:为满足实验目的需要检测的指标，检测时间 点、次数和方法。 3、实验设计: 技术路线（什么时间点完成什么检测或准 备什么样本）。
设计
学部批准
项目中标的影响因素
1. 研究者的能力： 教育背景 研究背景 研究成果 2.研究项目的意义和价值：创新性 科学性（伦理性） 实用性 3.研究项目的可行性： 前期研究的基础 关键的技术和条件 研究团队
申请人应具备的基本条件
1. 具有中级以上专业技术职称或博士学位获得者
2. 具有较好的研究基础： 以前所承担的研究课题
2. 已具备的实验条件
实验室条件：具备主要仪器和设备
技术条件：
实验模型的建立 预实验的结果 关键实验材料。。。。
人员组成：合理的团队组成（各司其职）
Part 4. 申请人简介
按指南要求书写，突出重点（文章和基金）。
Part 5. 经费预算
实验材料费：60-70%，尽量详细到单项。
Part 6. 附件
以前发表的研究论文
本课题的前期研究结果
3. 具备较好的研究条件：人员条件：科研团队
技术条件：方法与模型
实验条件：仪器设备
4. 有依托单位：
人员组成-团队
1. 高级
2.中级
3.初级
4.研究生
学部选择
所在科室、研究方向、基金指南
项目名称
准确恰当、简明具体、醒目规范、主题明了、字数适中 （以15～20字）；涵盖主要关键词；
1. 重要性：针对重要领域的重要问题
2. 创新性：在理论技术方法上有更新
3. 科学性：符合现代科学理论和伦理
4. 实用性：有理论和应用价值
5. 可行性：有可能完成
科研选题的过程 1——找出问题
领域 方向 课题 重要领域 (重要疾病） 萌芽状态（前沿方向）
需要解决的问题
科研选题的基本过程 2——确定问题 1. 问题的发现：
目的——科研问题； 方法——什么方式，如何做，何时干预，持续多久； 结果——获得了些什么结果； 结论——主要结论，意义；不要超越数据得出结论。
关键词
对全文有代表性的词语，是文章被引用的关键；5个左右（根 据杂志要求）。
论文撰写
前言
提出问题 介绍论文的背景，本领域的前人研究历史与现状，尚有哪些问题 有待解决，进而提出本文研究的问题和目标。 让读者知道为什么要做这项研究 要对本领域的文献有很好的掌握。
的），对于introduction和discussion的写作能起到事半功倍的效果。 第一步：结合数据，搜索下载文献，粗略浏览题目、摘要和目录， 初步定下论文题目和框架； 第二步：全篇阅读下载文献，剔除不相关的，明确数据处理方法， 并进行数据初步处理；
第三步：认真阅读挑选过的文献，结合自己数据和别人处理方法， 完善图形和表格，并确定哪者更好；标注出别人的讨论句式，有 用结论，别人引用他人的结论；再剔除部分意义不大的文献；
基础研究实验方案的设计
1、 动物及动物模型: 入组标准：根据文献 分组：处理组（干预组），对照组（模型对照组，干预对 照组）。 2、实验方案:为满足实验目的需要检测的指标，检测时间 点、次数和方法。 3、实验设计: 技术路线（什么时间点完成什么检测或准 备什么样本）。
实验和分析
三、实验和分析
1、 实验:实验前要详细了解实验原理和步骤；实验中严
Methods：Participants, subjects; Measurements; Outcomes and explanatory variables; Statistical methods.
Results：Sample characteristics; Univariate analyses; Bivariate analyses; Multivariate analyses. Tables and figures：. Discussion：State what you found; Outline the strengths and limitations of the study; Discuss the relevance to current literature; Outline your implications with a clear "So what?" and "Where now?“